門外與窗前作文

時間：2024-04-20 23:18:36 好文我要投稿

門外與窗前作文（必備）

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的門外與窗前作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

門外與窗前作文（必備）

　　門外與窗前作文篇1

　　天空總是那么的迷人，時不時的露出那無法比擬的美麗的藍色，我沉醉在這藍色的海洋中，無法自拔。

　　——題記

　　坐在窗前，有沉思的目光看著窗外的世界，看著藍天，看著白云，看著樹木……一切都是那么的美好，那么的吸引人。我想伸手去觸碰那些個風景，卻被無形卻有形的玻璃擋住，我被阻隔在了里面。

　　我以窗的視角看著外面，但它們卻像被封閉著似的。我知道，這只是窗的概括范圍，但是它們仍有它們獨特的風景，供我欣賞，我將深味這其中的`奧妙。

　　陽光把大地鋪成了金黃色，一切都是那么的美麗，那么的耀眼，看著窗外金黃景物透出的美麗與和諧，我的心情也變得格外的好。高中壓力大，這是自然的，每天都忙碌地生活著，時間根本就不夠用。坐在窗前透過玻璃看到了那耀眼的太陽，我把窗戶打開，讓陽光灑在我的手上。

　　“好溫暖的陽光。”我不禁感嘆。不知怎么來起了興致，竟然生出了想到學校公園遛的主意，就這樣，不知不覺就到了那春意盎然之地。

　　我走在校園公園里，漫步在一灰一白的鵝卵石上，看著這沁心的綠，這感覺是多么的美好。

　　我要走去看那綠中鮮紅的月季花；走去看那“小橋流水人家”；走去看那藤蘿纏繞組成的樹蔭一路；走去坐那能談心聊理想的“樹墩”；走去看那永遠都看不膩的綠色。

　　我走出門外來看這些景物，我已置身其中，我發現了一個不一樣的世界，這是我曾經忽略過的不一樣的世界。走在公園里，什么都放得開，把壓力散去，去跟碧綠芳香的小草談談心，去跟婀娜多姿的樹木問問題，去……

　　窗前的世界是那么的冰冷，好像把一個個的事物禁錮住了，門外，我卻感覺到有股熟悉的味道，啊！那是大自然的味道。

　　我又坐在窗前思考，那么自然的微笑，或許某一天我會離開窗前去門外探討那藍色的味道。

　　我想，那味道是像晶瑩的花蜜一樣吧；我想，那味道是像清涼的山泉一樣吧；我想，那味道是像酸澀的山楂一樣吧。我想……

　　我愛坐在窗前思考，可卻喜歡在門外發現，我是如此的糾結。但我并不糾結天空里的藍色和大地上的綠色，那么純粹的顏色，那么不可復制的顏色，我是多么的喜歡！

　　門外與窗前，它們的距離看似不過是一步之遙，但它們卻相隔了兩個世界。現實中，那窗的距離與門的距離，不如關上窗，走向門外。在陽光的照耀下我熠熠生輝，迎著風，向前走去，一步，又一步，我與藍天，更近了一步……

　　門外與窗前作文篇2

　　想起一些故事直到眼眉低垂，回過神來的時候早已淚流滿面。

　　我總是在電視上看到空巢老人的新聞，從古至今中國的傳統文化告訴我們“百善孝為先”，贍養父母是我們的職責。我們從出生到牙牙學語到步履蹣跚到穿衣解扣，父母都會耐心的一步一步教我們，當我們會自己吃飯，穿衣服，洗臉，刷牙，他們會比我們更加高興。唱第一首兒歌，長出第一顆牙齒，畫人生中第一幅畫，拍人生中第一張照片……好多好多第一次，都是父母見證的。

　　當他們漸漸老去，牙齒也掉光了，背也駝了，皺紋也爬滿了他們的眼角，當他們再說起那些老掉牙的故事時，你會不耐煩了吧，會忘記那時你趴在他們的腳邊撒嬌著要聽故事的神情了吧。

　　我們在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老，他們會步履蹣跚，會變得個小孩，路也走不好了，飯也不能好好吃了，連衣服扣子也不會解了……那時，我們一定要不離不棄，面帶微笑地牽著他們的.手，就像他們以前牽著我們的手一樣。并且，我們一定要牢記孔子的教誨：“父母在，不遠游，游必有方。”

　　我看過一個小故事，故事大概是說：老人獨自一人坐在門外，向遠方眺望，每當有車經過時，老人總是會露出期待的眼光。也不知道過了多久，太陽下山了，黑夜的布簾拉滿了整個天空，老人緩緩走進屋里，吃著早已涼透了的飯菜。

　　當晨曦灑在窗前，老人早已開始準備早飯，接著便又是一如既往的等待，佝僂著身子，窗前的那只知了不停地鳴叫著。晌午，老人拖著早已支持不住的身體向屋里走去，陽光的暖意充滿著整個村子，可是老人的心卻怎么也暖不起來，窗前的那只知了似乎也累了，不再叫了。一切都那么的平靜，平靜的讓人覺得瘆的慌。

　　當清晨的第一縷陽光照射到窗前，知了早已被黑夜的無情奪去了生命。當村莊里的人，看不到門外等待的老人時，便開始亂想了，可是這亂想，竟應驗了。老人死了，死在一個漆黑含淚的夜晚。

　　第二天，老人的孩子趕了回來。開的車就是老人日思夜想的那輛，可是老人沒有等到這一天。這個村子里人都哭了，陽光依然灑滿了整個村莊，可不再有暖意。窗前又響起了知了的鳴叫，響徹了整個村莊。

　　黑幕降臨，遮蓋住了整個村莊，也抹去了村莊的喧囂。太陽再次升起時，那窗前的知了還是像原來一樣鳴叫，但門外，卻不再出現那位等待的老人。

　　“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，世上有幾人能承受如此的悲痛？孤獨的老人，天堂沒有痛苦，也沒有窗前令人焦躁的蟬鳴和門外令人絕望的等待。如果有來世，愿您能享有兒孫繞膝的天倫之樂。而我，只愿今生，不負親恩。

　　門外與窗前作文篇3

　　當我把視線再次移到門外與窗前，那里不再是玩著跳皮筋的自己和嘲笑著我的動作的你。

　　你有我喜歡的相貌、喜歡的性格和喜歡的笑，你是很早很早就進入到我生命里的、到現在為止還是我最珍貴的朋友。

　　我拿著筆寫著對你的思念，在畢業離開你不久以后。那封信沒有伴隨著小小的郵票和黃色的信封到你的桌前，因為我內心還是猶豫地發出疑問：你會不會不再那么需要我了、你會不會并不像我寫這封信的熱切一樣期待著收到我的信了，就這樣，我人生里第一次寄信的念頭也打消了，而漸漸疏于聯系的我們也仿佛相隔越來越遠。

　　在時光的洪流里，仿佛我做過的大大小小的錯事都被寬容地原諒了，但同時好像腦海里深深淺淺的記憶也漸漸被蒙上淺淡的霧氣，我忘了很多事，但內心里確是不想忘的。在這兩年，不想說給你聽的是我眼睛里看到的、心里感受到的不美好，其實也是我自己不愿面對的生活中的不美好。在身邊的大多數新認識的同學中，我看到的大多都是和我一樣的'，愛笑卻又經常為了點點滴滴不開心的少年們。靜下來的時候總會想，我在成長的過程里，確如老師諄諄教導我們的那樣遇到“快樂和煩惱相伴，學會自我調整很重要”的情況，也會經常真真切切地失望、悲傷、歡笑、滿足，但著實與過去聯系少了：不管是遠至幼兒園時期那樣小的年齡里對面住的同齡小玩伴，還是在兩三年前還一起笑鬧的走過六年啟蒙的小學同學……

　　離家到另一個城市求學，我在家收拾東西準備去租住的房子時，翻出畢業紀念冊，小學、第一個初中、第二個初中，那么多張熟悉又陌生的臉，匆匆忙忙陪了我幾年，又遠去不再回來。而我，心里總是可惜以后也許不再有機會與他們相見，又總是抱著在網絡上還留有他們的聯系方式的僥幸心理，覺得自己想見還是能再和他們相聚。事實上，再聯系也無非只能是說過去，對于現在的我們來說，彼此的現狀彼此之間都不了解，沒有共同語言的聊天又怎么能聊得下去呢？

　　人說時間老人是世界上最公正也是最無情的人，把握著每一分每一秒的等長，并不因我的度日如年而使我的時間過慢，也不因我對過去的不舍而使它變快。我還在等待，在等待，仿佛再等下一個一秒鐘的時間，我能鼓起勇氣再對你說一遍：

　　“朋友，我不在你身邊很久了”。

　　“但希望你，不要忘記我”。

　　愿此去經年。

　　經年留影。

　　門外與窗前作文篇4

　　總是不經意間望向門外，總是不經意間觸碰窗前，總是不經意間想起父親。

　　夕陽西下，農耕人，收莊稼，一份愛心。

　　落日的余暉已被大地掩埋，白日的聒噪也已被寒日驅散，點點星光點襯大地，又為這天地增添了幾分寒意。晚風吹過，似針扎過。身上僅穿的短袖實不足以御寒，順手披上床頭的一件大衣，但總感覺怪怪的。但身體卻如磁石般緊緊將它吸住。門外似有話語傳來，向門外看去，卻空無一人，但話語卻漸近了，實在按捺不住心中的好奇走到了門前，才知道是父親與母親回來了。母親放下擔子就去廚房了，而穿著背平掛的父親放下谷子后，坐在門外的小凳上。我分明看見父親抖了一下，于是我走過去將穿在自己身上的大衣脫下來，披在他身上，可沒等套好，他轉過頭說：“你想熱死我么，沒看到出這么多汗，自己穿好！”我剛欲說什么，父親卻已起身，他跺了跺腳，用手使勁的搓了搓大腿，不停地往自己的'手臂哈氣，似乎他猜到我下一刻想干什么，看了看我身上的大衣說：“你去將我床頭的那件衣服拿給我，我還要再去搬一袋谷子，就能湊夠你的學費了。”望著父親，我不敢有任何耽擱，立馬沖向房間床頭找他的大衣，又看了看門外，卻看不見父親的蹤影了，淚水已禁不住模糊了雙眼。

　　錘頭釘子輕勝馬，誰怕？濃濃父子情。

　　每天都會在窗前做作業，但是夜色會將我無情驅趕，父親似乎是注意到了這個細節，沒幾天，父親就為這事忙活起來了。一大早，父親叫醒我去裝窗前的電燈，我欣然蹦起，父親早已經準備好了東西。他拿起錘頭與釘子，架上板凳，我站在父親后面扶著板凳，看著他那單薄的背影，生怕他會從上面掉下來。他揮動著青筋纏繞的手，用手中的錘子使勁敲著。我有一刻甚至認為我自己的擔憂是不必要的，但父親還是受傷了，錘頭砸偏了，砸到了他的手上。但父親沒有停，鮮血順著他的手流進了我心里，我說：“爸，算了，下來吧！”父親沒有理會，繼續為我裝燈。但他可知，他那一錘錘不是錘在釘子上，而是打在了我的心里。

　　終于，他釘完了，可傷口已被血塊堵住，我小心翼翼地包扎著，抽泣著。不善言辭的父親也沒有說話，只是望著遠方，望著遠方那青山，望著遠方青山中最高最粗的那顆樟樹。

　　寒風吹著，窗前的我借著搖曳的燈光做著作業，父親坐在門外的矮凳上，煙灰抖落在他的短袖上，我輕輕地走過去，為他披上了大衣，父親這次沒有推辭，嘴角含笑。

　　星光瀉下，滑亮門外與窗前，與我二人相伴。

　　門外與窗前作文篇5

　　入冬。明朗的陽光出乎意料的冷，相較而言，竟是窗前的銀杏顯得更暖些。

　　寒風裹緊了人們的衣裳，盡管銀杏美的讓人禁不住駐足，但也僅是透過窗看看，寬慰自己窗前風景同門外一般好看。終于等到天氣預報說明天氣溫稍有回升，便想著明天出門帶著相機盡情欣賞。

　　殊不知，葉竟是一夜間凋零的，滿心期待只落得一地金黃。

　　遺憾的站在門口，吹著涼風，賞著落葉，可以想起無數個秋天的故事。

　　又可以說那是一個夏天的故事，夏是一個成長的季節。那是小學五年級，一直沒心里斷乳的我，對于學校組織的去澳大利亞修學旅行滿心抗拒。可是直到臨行前幾天,母親才告訴我她早已替我報名，不得不出第一次遠門。記得那時，母親對我說：“我帶你看到的，都只是精美窗框里的一幅畫，而人總要出去走走，去看看自己的風景。”

　　母親讓我自己推開門，走出門直到下了飛機我什么話都沒說過，我不知道這是不是就是成長的感覺。這是一種很安靜的撕裂，一味憂傷，半味期待，加一味自己也不清楚的思考。下了飛機,正值澳大利亞的秋季，機場門口是一棵銀杏。微風吹，落葉翩飛,明黃著搖著秋千不緊不滿的慢慢向下飄蕩。我頓時就想：你也同我一般嗎？離開，去往新的土地。成長時間總是不斷冒出紛繁的疑問，明知意義不明卻仍想去看看這問題的盡頭，而于我就僅是排遣對家的依戀罷了。在那里中文的出現太少，住的地方僅有一本拼音讀物，靠著它我饒有滋味的渡過了漫長的`半個月。

　　也許正是文字的稀缺讓我稍成長了一些，人在異鄉，不僅應該思念自己的親人，更應思念自己的祖國和文化，也是從異鄉深深的意識到自己是中國人。

　　正是去年這時秋，記得我剛升入初三，作業量一下多了起來，習慣于早睡的我，無法適應便每天十點睡，早上早點起來繼續寫作業，因為入秋天氣轉涼，母親喊我起床成了一天中最難的事。只是有一次我提前起來了，如從前一樣開燈寫作業，突然發現母親倚在沙發上,我便喊醒母親：“媽，你干嘛睡在這兒啊？”媽媽揉了揉眼睛，“你醒啦？哦，我怕睡床上睡沉了，沒喊你，你又要發火了。”我的心刺刺的酸,我這一次一點都不是因為母親說我脾氣差，而是深深的心酸與愧疚，居然一直都不知道自己的幼稚傷害了母親那么多，低著頭只能說：“媽我醒了，你快去床上睡吧。”“那你早飯？”“沒事，我自己來吧，媽下次別這樣了。不，以后我改，不再任性只為自己，使你不能安睡。

　　也就這一夜，我明白了不能總依賴別人，要學會自我改變。

　　更讓我知道，成長竟可只是一夜間的事。

　　窗外的天空剛露出一抹魚肚白，我悄悄地帶上門。門外依舊是銀杏，但我明白，它不再是窗前的它,而我也已成門外的我。

　　門外與窗前作文篇6

　　外婆家的鄉鎮里老房子原有不少，雖然有許多房子改成了新式的，但不論是布局還是門外巷里的味道；不論是人們打招呼的方式還是口味，都還是老的。而在鄉鎮里，常能看到一些別致的場景：這一棟新房緊挨著那一座老屋；這一梁平整的新瓦蹭著邊上那一梁帶著燕窩如同老人微笑時暴露的牙齒一般的瓦片。高高低低，錯落有致。

　　外婆家的老屋也已經拆了，新造成了一棟房子。新房的小樓有兩層，窗口正對著鄰居家的一棵枇杷樹。外婆忙了一天了，正在休息，而我就這樣看著窗前的枇杷樹。想多久前的夏末光景，枇杷把枝頭結成一串串星星，于是麻雀也都聚過來打鬧，間或有其他鳥兒直把枇杷啄落滿地也不知珍惜。現在，枇杷葉已半黃，夾雜著一些不愿落去的'枯葉，而麻雀也喜歡常跳來唧唧地喚著，像舊時夏暮乘涼的老人們，更愿意嘮嗑著享受這里的一切。

　　快晚飯了，還調皮著的孩子們從學校里出來，和太陽一樣不肯回家。猶記得幾年前外婆門前仍是一個幼兒園，那時門外的巷子里總有些別致的小吃，比如晚飯前已叫賣了許久的“珊粉糊——純牛奶”，有時門外的小巷里看不見因顧客而停下來的三輪車，卻總能聽見大人們問孩子想不想來上一份的輕喚。

　　隱約的叫賣聲喚起了不少在巷子里玩耍時的記憶，我希望在窗前能望得真切些，卻總是望不見。窗前所能看到的除了枇杷樹，便是一個養老院。那里有一塊方形的空地，正中聳立著一棵高大的老樹。不知是松是柏，老樹年逾古稀，發若花甲，枝干卻挺直異常，好像不甘被后起之輩所超。附近院子里的樹木大多是后來者，都站直了賽高，都好像笑嘻嘻的，再分不清是老人還是小孩。他們都欣欣向榮，都蓊蓊郁郁——-近景、中景、遠景，像一幅中國畫，他處再精致的園林都相形見絀。

　　回過神，仿佛隱約能聞到記憶中的香味。仿佛都期盼著呢，不知是真實還是夢幻。這時間是留給“豆腐干——小腸卷”的，小時我常聞聲跑到門外等他。也不知今天他是否吃過飯再來，是否停在巷口的街道上。

　　想啊盼啊，聞到了家家戶戶做晚飯的氣味。不知何時，外婆已經下樓做飯去了。門外的小巷里也穿行過騎著電動車回家的人們，似乎連夕陽也急著回去，傾斜的樹影映著陽光，一切都是一幅想著回去的樣子。

　　太陽已被鄰家的房頂擋住不見了，卻不知那些貪玩的孩子們找到自己的家了沒。只見麻雀從不遠處跳到枇杷枝頭，呼喚著飛向外婆的屋頂。

　　外婆的小鎮里已經入暮，而賣“豆腐干——-小腸卷”的人還沒有來。看著外婆像過去一樣把飯桌抬到門外，我知道她也將呼喚我吃晚飯了。

　　我起身下樓，窗前的景色雖好，但回憶仍然在原來的地方，我也要追隨他們，走進門外的景色里去。外婆的呼喚，漸漸花白的頭發映著余暉，連飯菜的香味都宛若穿越時空而來。

　　門外與窗前作文篇7

　　一個人若是要賞月，在屋中隔了層紙窗，不管怎么看都終究是霧里看花，得到的只是一層朦朧的月影，只有推開門，走到門外，才能夠撥開那層云霧，觸碰到那皎潔的月光。活著也是如此，站在窗前能看到世界，而走出門外才能進入世界，而那走出去，便是擔當。擔當，或許這不是一個輕松的詞語，但是它以足夠讓人用來銘記。

　　憶古今，思來者。有多少人隨時間的長河悄悄流走，但總有些名字讓人難以忘懷，其中便不乏擔當。廉頗雖言“見相如，必辱之”，但他卻能負荊請罪，這是對自己錯誤的擔當；漢武帝雖曾窮兵黷武耗盡民財，但他卻能向天下人立下《罪以詔》，這是對自己罪行的擔當；而中國氫彈之父于敏，能默默無聞，苦干數十年，為國家立下汗馬功勞，這是對國家的擔當。做一個有擔當的人，要擔當的不僅僅是自己的錯誤，更是國家安危。

　　或許你會認為，擔當是天降之大任，是偉人之職。但是或許你抬抬頭就會發現，擔當是一件多么樸素但又偉大的事。在幾年前震驚世界的汶川大地震中，有一位老師用她瘦小的肩膀，為孩子們支撐起了一片生機，她便是杜正香，一名在普通不過的小學教師，卻用生命給我們演繹了什么是擔當。她應當被我們銘記。這便是擔當的偉大，偉大的能讓你用生命刻畫，這也是擔當的樸素，樸素得只是我們一念之間便可以完成的事。

　　擔當有時更像是上帝給予的考驗，它使一些赤腳麻衣的人戴上桂冠，卻使那些華衣金縷的人變成塵埃。我們或許不夠偉大，但我們總會想為這個世界做點什么。就像我們遇到小偷時會助一臂之力，雖然我們只是小小的路人甲；當看到老人跌倒會潛意識的扶起，哪怕事后可能被敲詐。在那時起，擔當便變成了我們血液中的一份子。當我們逐漸長大，當我們意識到我們的責任時，我們便已經不再局限于窗內，而是推開門，走到了門外。

　　中國有著這樣的俗語“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。”馬克吐溫也曾說過“我們到這個世界上來是為了一個聰明和高尚的目的，必須好好地盡我們的責任。”比起“事不關己，高高掛起”我更認同第二種觀點，試想，如果沒有國家默默無聞的'科研人員的努力，怎么會有祖國富強的今天；如果沒有那一幕幕感人的事跡，這個世界或許會降至冰點。那在活在今天的我們，又有什么理由拒絕擔當呢？

　　推開門走到門外，看到的是用擔當的余暉點綴著的金黃的路；而在窗前，看到的只不過朦朧罷了。

　　門外與窗前作文篇8

　　窗前，獨倚。悠然拉開窗的綺衣，放眼望去，外面的世界竟是如此美好：幾只百靈鳥建巢于林梢間，野花綻放于田埂上，幾朵悠閑的白云游離于藍天，那窗邊的蒼樹的輪廓也被看了個透；門外，踏青。百靈鳥的歌聲被耳朵之逮了個正著，輕嗅幾縷芳香，那么濃卻又那么淡……

　　門外與窗前的世界那么的相似，僅是一門之隔，卻又是那么的不同。獨倚窗邊，雖可以有“一覽收天下”之勢，但，卻可卻曾想過，門外世界的魅力——你無法想象原來泉水叮咚，風吹稻花，百鳥爭鳴意是那么扣人心弦；你無法想象杏樹葉，野芳花，竹柏林的清香那么沁人心脾。門外，窗前的兩種生活不就是我們青少年在成長道路上所面臨的選擇嗎？

　　多少次，我們曾懷揣美好的期望但卻總被殘酷的大海無情地拍在了海灘上。但我們有一腔熱血，知道從頭再來過。挫敗總不厭其厭地消磨我們重燃的斗志，直至一干二凈，不留燃后的灰燼。也許我們會去思考，但獨倚在窗前的我們總是看到世界的美好，被這美麗的'假象所迷惑，身心被這美好的世界所撫去傷痛，又怎么會想去門外那個充滿未知的世界去看看呢？

　　還是因為你畏懼了？你不敢用稚嫩的上手去推開那扇門，畏懼那陽光將你灼傷，僅是一扇門，卻留下了無數青年的嘆息聲，腳踏地板的徘徊聲。陽光借著風力輕輕地推開那一扇門，發出“吱嘎”“吱嘎”的聲音，陽光憑著縫隙射了進來，仿佛在召喚你。不知是昔日的心靈早已蒙上了一層厚重的灰塵，還是心靈的枷鎖的鑰匙已無影無蹤？你努力踮起腳尖，嘗試把門外未知的世界也看透。從眼睛逃離的幾絲視線，但讓你看到的只是外面世界的冰山一角。你終究還是猶豫了。

　　猶豫，開始以一個新的身份出現——畏懼。門外與窗前的世界交織，碰撞出幾絲花火。我們蜷縮在角落中，眼神木然，開始有點迷茫。

　　何不讓我們打開這扇沉重的門，全力奔跑，沐浴于陽光中，大口地呼吸外界的新鮮空氣，聆聽門外世界的萬物之聲，將汗水揮灑的更有價值。盡管開始門外的陽光有些刺眼，鳥鳴有些刺耳，雙腳有些不自然，但這都是通往窗外那所不能企及的世界的墊腳石罷了。挫折與困難總會接踵而至，但困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

　　這都是我們所必定經歷的——成長。

　　門外與窗前的世界那么的相似，僅一門之隔，卻會演繹出兩種截然不同的人生！

　　門外與窗前作文篇9

　　人一生下來便活在了一個小屋里，通過年齡的長大，生活閱歷的積累，生活經驗的豐富，在一扇窗漸漸為我們打開，我們看到了雨露、朝陽、彩虹，這一切美好的自然景物，也看見了人與人之間的愛與恨，看見了什么是生活，看到了自己想要的未來。我們從窗前中看到的“一切”，便以為那便是一切，似乎不曾發現那不斷擴大的窗框，始終都沒有消失。

　　就拿范進來說吧！對，就是那個花了大半輩去考功名，中舉后高興得發瘋的那個老頭，老師告訴我們范進深受科舉制的毒害，然后說那些在范進考上后恭維他的人是多么趨炎附勢，卑鄙虛偽。但是你如果身處那個年代，我們否認他的人生是失敗的嗎？當然不能。要是那時有記者、媒體，他的“勵志”事跡一定會被傳得沸沸揚揚，接著會有更多的人來“歌頌”他、“贊揚”他。是什么導致了以上的因果？是當時世人看待世事的窗框不同，這個框由當時文化、制度、物質水平、精神水平等構成，它決定了人們思想的角度與廣度、看待事物的態度和處理事物的方法。就像范進中舉后，旁人看到的是一個老頭子倏地成為了老爺，得巴結他，和他搞好關系，不會有人說人范進被功名沖昏了頭腦。

　　這是古代人民思想的狹隘性，我們察覺了它，并不代表我們的窗框完完全全有別人古人，畢竟，如今巴結他人的事還沒有絕跡，也不能代表我們都已站在門外，看清了世界的一切，畢竟，對于一百年后，兩百年后，我們又會是那些囿于制度、物資的“俗人”。

　　幾百年后，我們知道一切會變，而且無法預料未來的發展，就像開創帝王制的秦始王猜不到如今的資本資本主義制度、社會主義制度；創立科舉的隋煬帝猜不到今天的高考一樣。我想隨著時間的流逝，當我們成為歷史課本里的一行行文字時，其中會不會有像21世紀早期，中國學生深受高考制毒害這樣的批判似的話語。是的，我們都將會成為過去時，但這不意味著，目前桎梏我們的窗口沒有意義，并不代表我們將永遠呆在窗前。我們的存在是為了沖破現在的窗口，置身于真理的'門外，一個社會的發展，一直都是從一個小黑屋到更大的小黑屋，為了我們的窗口更大，為了裝下更多的光明。

　　正如16世紀堅持日心說的布魯諾一樣，他是那個時代的先覺者，他沖破了窗子，他化身烈火焚盡了代表無知的黑屋，置身于門外。如今，21世紀的人們面臨的問題是是否應該發展轉基因、克隆人……我不知道這些問題有什么本質上的不同，過去的布魯諾是對教會權威的挑戰，如今是人類對自然無窮魅力的覬覦。布魯諾的勇敢為我們帶來了真理，現代科技上的一些難題，是不是應該挑戰？答案顯而易見。

　　人類的發展，一直是不斷地從窗前到門外，再從門外到窗前……過去是這樣，未來也是這樣。我們因此看得更高，走得更遠！

　　門外與窗前作文篇10

　　有時候，人心與人心之間的距離，其實沒有我們想的那么遙遠。——題記

　　清晨，明媚的陽光射進窗中，樹上留下了昨晚雨水沖刷的痕跡，連小鳥也在歡樂地歌唱，如同感慨霧霾過后難得清新的空氣。然而，這難得美好的天氣，卻被一陣吵鬧聲給打破了。

　　“喂，這堆垃圾是你們家的吧，還不快處理干凈”D家女主人站在門口，氣勢洶洶的朝隔壁鄰居K家大吼著。過了好半天，K家女主人才揉著惺忪的`睡眼，穿著睡衣走了出來。邊走邊嘟囔：“誰呀？一大清早在我家門口嚷嚷什么，還讓不讓人睡覺了。”

　　D家女主人沒等K家女主人緩過神來，便指著自家門口的那一堆刺眼的垃圾說：“這垃圾是你們家的吧，我就奇了怪了，我們家昨天傍晚才打掃過這里，今早為什么又多出一堆垃圾。”K家女主人看了看，漫不經心的說：“哦，不好意思，我們昨晚打掃的衛生，天色太暗，沒看清楚。”“沒看清楚就能隨便掃到我們家門口來嗎？”K家女主人見D家女主人不依不饒，也生氣了，雙手一叉，說道：“那你們想怎么樣？”“我們想怎么樣？當然是還給你們了。”說罷，立刻轉身抄起一把掃帚，使勁一掃，瞬間，大量的垃圾隨著掃帚的擺動飛上天空又立即落下，一眨眼的功夫，K家門口就已經撒滿了垃圾。

　　K家女主人先是一愣，隨后肢體便做出了反應：同樣用掃帚將垃圾回敬回去，同時還罵道：“這個女人怎么蠻不講理呢？”D家女主人不甘示弱，又做出了同樣的動作。這時，兩家的男主人聽到聲音之后趕了出來，問明了情況后，二話不說，同樣抄起另一把掃帚，加入了自家女主人之間的斗爭中。頓時，一場世界大戰打響……

　　而在兩家的窗邊，D家女孩正在一張紙上聚精會神的寫著什么。寫完之后，便立即朝K家窗邊扔去。不一會兒，K家男孩興奮地打開紙條，上面寫著：“你對什么感興趣？”K家男孩找出一支筆，寫上一段話，丟了過去。女孩打開紙條，上面寫著：“我對籃球最感興趣，科比可是我最崇拜的球星，你呢，你對什么感興趣？”女孩想了想，寫道：“我最喜歡看《名偵探柯南》。”寫完，放下筆，丟了過去。不一會兒，就有了回音：“我也喜歡看柯南……”就這樣，兩人你一言我一語的聊了起來，絲毫不在意外面雞飛狗跳的情況……

　　同樣的兩家人，大人與孩子的相處方式卻截然不同：門外的大人為了一點鄰里之間雞毛蒜皮的小事而大動肝火甚至大打出手，絲毫不在意鄰里之間以后的相處氣氛會有多么尷尬；而孩子間的友情卻不受外界的干擾，保持著一種純潔，美好。門外與窗前的距離，不正是人心與人心之間的距離嗎？

　　門外與窗前作文篇11

　　已是盛夏。

　　蟬的聒噪如同經久不衰的玄響，在埋藏了數十載的光陰之后盡情綻放出火光。行道樹綠得格外年輕張揚，仿佛下一秒就能融化這烈日的熱情與陽剛。坐在書桌前，將半掩的百葉簾全部收起，看窗外的一切都亮得晃眼。耳邊依稀還有難以覺察的空調外機的轟響，夾雜著稀拉的噪聲，只覺閑適。

　　眼角的余光還能依稀瞥見被堆在桌角的練習冊，目光里原本充溢的光線緩緩黯淡下來。母親又出去了，還不忘留下幾道習題，與其說是擔心，不如說是不信任。沒有什么想翻開的欲望，我便將它推開，繼續捧著臉向窗外看。

　　街上往來的人并不多，在太陽的炙烤下，也都顯得神色匆匆。遠遠地走來一對母女，將我原來近乎平行的目光倔強地匯集于一點。女孩大概六歲的樣子，干凈的馬尾在腦后有節奏地跳動，身上淺黃色的連衣裙如同凝集了夏日明亮的光芒，又像是陽光在裙擺上沉淀出的漸變的欣喜與歡愉。她的左手上是剛剝開不久的冰淇淋，此時她正伸著手臂，踮起腳尖，將手中的冰淇淋送到母親的嘴邊。母親笑得溫婉，微微俯下身，在冰淇淋上輕舔了一口。女孩也笑了，笑得那么快活，腮幫上露出兩個淺淺的小酒窩，真像一朵綻開的紅山茶。她們還合力提著一個看上去不算太輕的袋子，看那母親努力地支撐著袋子的重量，還免不了袋中的東西被女兒甩出去的“慘狀”，但我分明可以感覺到她那種發自內心的快樂，如同春日消融的冰泉，清澈，綿長。

　　就這樣看著她們慢慢走遠，我發現自己的嘴角不自覺地已經上揚好久了。這樣小的小女孩，正是在這不管做什么都可以被原諒的年紀，在這想把全世界都占為己有的年紀，把最好的東西先與他人分享，知道幫母親分擔力所能及的重量。

　　那么我呢？我又做過些什么？為什么越長大越不懂得體諒母親呢？為什么只知道和她頂嘴和她吵鬧卻不知道她的辛勞呢？她這樣做，不就是為了讓我能夠自己為夢想打拼，闖出一片新的`天地嗎？

　　我還在長大，而她已經開始變老。那些過去現在抑或是將來的重擔，我是不是應該微笑著去承受，不僅自己，還要連她的一起。

　　門外的腳步聲開始鼓動著我的心，同時牽動著我的腳步。我沖出房間，似乎甩掉了一切本該有的埋怨，在她開門的前一刻，微笑著看向門外的她。她滿臉都是訝異，卻也是笑。她的手中，還有我最愛吃的木蓮凍，只是因為昨天一句“想吃”的玩笑，她還說，能辦到的事情為什么不把它做好。

　　手中的果凍還涼，心中的暖意如陽。他說對了，該放下窗前的課本去外面走走了。

　　門外與窗前作文篇12

　　獨自坐在凳上，想著自己的過去與現在，原來，我成長，我擔當，只有一個門外與窗前的距離。——題記

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶……”樓下的小孩歡快地唱著這首歌，隨即傳來一位媽媽的會心笑聲。但是這些對于剛與母親吵完架的我來說，并不“和諧”。發生了什么呢？

　　——就是在一個短暫的星期天下午的放假時間，我寫了會作業，洗完澡，吃完飯要返校時，媽媽要我帶一件棉襖去學校。因為要帶的`東西有些多，所以我不想帶。但媽媽硬要我帶上，說天氣會變冷，而且棉襖可以折得小些，提著就好，不會占太大空間。但是我就是不想帶太多東西。執拗下，我背著包，穿好鞋，就迅速離家了，生怕會被媽媽追上，我就遇到那對于我并不“和諧”的畫面了。

　　我在路上走著，撐著傘，想著媽媽會不會追出來，時不時回頭看看。終于在這“煎熬”的過程中，我走到了車站。雨，還在下著，我的心仍然煩悶。等了幾分鐘車，卻終于等來了媽媽，她果然提著一個裝衣服的袋子。

　　不知為什么，看到她追過來，我反而有些放心，是怕她出事嗎？不知道。媽媽依然不改“初衷”地對我說：“天真的會變冷的，帶上吧。你提著就好了。”我想了會兒，把衣服接了過來。媽媽繼續說：“你長大了，應該要懂些事了，不要再耍小孩子脾氣了。”“她說得對，我不應該再任性了，我是個小大人了。”一個聲音在我的心中響起。“嗯，我知道了。”我說罷，媽媽臉上頓時浮現了一種欣慰的笑容。

　　在那一瞬間，我不經意地發現了媽媽眼旁的些許皺紋，頭上的白發顯得格外“亮眼”。啊，發生了什么呢？我才知道——隨著時間的流逝，我在長大，媽媽在變老。可我還時不時發小孩子脾氣，讓媽媽總是“順從”自己的心意。我總以為自己還不是大人，可以像小孩那般簡單地想、簡單地說、簡單地做，卻沒有想到自己的這些不成熟的行為卻讓她平白多了不少操心。而皺紋和白發，也就在這些操心下悄然堆上了眼角和兩鬢。

　　我也在那一瞬間，突然明白了成長的意義，擔當的重要。

　　原來我們不能再像窗外小鳥等待母鳥捕食那般不懂事了，而應該要似門外滾滾紅塵中的人們，多些成熟，學會擔當！

　　獨自坐在凳上，想著自己的過去與現在，原來只需一個門外與窗前的距離就能成長，就會擔當。我們可以像大人般成熟地做事、想問題，擔當自己的責任了！——后記

　　門外與窗前作文篇13

　　“你看窗外那湛藍的天空，一望無際，萬里無云，想出來看看嗎？”門外人問窗前人。

　　“不，這天空不過窗戶般大，我不喜歡這種無聊的單調。”窗前人如是說。

　　于是，一年四季，無論何時，只要你經過那個窗口，就會看到一個搭在窗臺上的頭，時而微笑著，時而哭喪著。一年又一年，除了時間，那里沒有留下任何痕跡。

　　有時候，目標與我們只有一步之遙，但這一步卻遠得怎么伸手也觸碰不到，世間的人有千千萬，他們遍布在世界的各個角落，有人站在高山之巔俯瞰，有人停在平地抱怨，還有些人正走向沼澤。那些正走向沼澤的人，關掉了心里的燈，轉而陷入黑暗的深淵。你以為是外因阻擋了他的腳步嗎？不，是他禁錮了自己的心。

　　我時常坐在窗前守望，望著蒼茫的遠方。我似乎在空中飄蕩，蕩在我心儀城市的'上方，城中的人稀稀攘攘。我喜歡看人們匆匆的腳步，喜歡看那一張張執著認真的臉，喜歡那股屢屢失敗卻從不放棄的沖勁，這讓我十分愜意，讓我向往，讓我感受到人生的芳香。嘴角不自覺地上揚，像天上那彎弦月，弧度使人忽略了心中所有的憂慮和緊張。

　　然后突然消失，像是行走的云突然停住腳步，駐在月兒的前方，淹埋了它所有的光亮。那霧靄也像一堵玻璃印花的高墻，深度近視的我魯莽地撞了上去，眩暈與疼痛將我的心緒拉回現實。我又回到了我的窗前，再往外望去，竟沒有遠方，更沒有方向，只有一塊窗戶般大小的單調的藍天。陽光熱情地射進窗，灑在我的身上，我卻感受不到一絲一毫的溫暖。心在一陣劇痛后，麻木了。眼眶像一只注滿水的缸，在淚水溢出的前一秒，奮力掙扎著再次遠望，世界模糊了，而在世界眼中，我卻清晰無比。

　　我就這樣坐在窗前，一天又一天，我不斷將希望透過窗寄向遠方，而希望卻如同拋向大海后的漂流瓶，一走不知去向，或沉于海底，或逝于荒島，返還給我的只有無數個失望，每天穿梭在寄出希望和接收失望中，歲月竟走得如此快，猛然從窗戶玻璃上看到了一張正在衰老的臉，像極了揉皺后展開的紙。我心里一驚，猛然驚醒。

　　“你能帶我出去走走嗎？我想去看看那遼闊的天。”窗前人問門外人。

　　“你自己開門出來就可以了。”門外人答道。

　　于是，窗前的臉不見了，換成了一盆綠蘿。它在風雨中滋潤，在陽光中成長，藤兒沿著窗奮力爬升，它期待能開一朵美麗的花兒。

　　門外與窗前作文篇14

　　這兩個詞我們并不陌生。人們在買房子時，要窗子朝南，要樓層夠高，那樣才會得到充足的陽光，才會有廣闊的視野。現在的城市高樓林立，喧囂擁堵，門外的世界已經不讓人向往。我相信現在更多人喜歡手捧著書，在陽光燦爛的日子里，坐在飄窗上小憩。這便是窗前給人帶來的悠閑。

　　古人又何嘗不看中窗呢？即便在那時的牢獄中，也會開一個天窗。可想而知窗戶對古人有多么重要。古人對月亮的感情是多樣的，這多半要歸功于窗戶在其中的作用。窗戶提供了視野，也對一部分的景物進行了遮掩。古人望月，時而飲酒狂嘯，時而懷戀故鄉，時而思念遠人。月照狂李，傾吐濃濃壯志未酬之聲；月照游子，寄托拳拳思鄉念母之情；月照離人，表達幽幽凄清冷寂之感。這便是窗前的月色給人的觸動。張若虛的春江花月之美，不能沒有窗前的景致；李清照的婉約感傷之風，不能缺少窗前的景致；孟浩然的閑適淡遠之境，也不能少了窗前的景致。這種窗前的景致常常是寂寥的，富于暗示性的，讓人產生無限的聯想。清光渺遠，梧桐蕭瑟，獨徑幽長，這是古典詩詞里窗前那令人平靜又帶有一點憂傷的景致。

　　文學上，門外與窗前的景物是相對的，門外具有社會性，而窗前則是個人化的。但在科技上，門外與窗前是一脈相承的。

　　科技上人們不斷看到窗前，走到門外，再次看到窗前，再次走到門外，這樣反反復復，人類不斷前進。當人們發現了一樣窗前的東西，會產生無數問題，就想小孩第一次看到玩具而產生興奮。窗外的景色會擔當一個誘惑的角色，使人發現科技之美。以前的人們真是因為對“窗前”世界的好奇，才進入不斷探索的“門外”，產生了神話，隨后便有了宗教，這對人類社會的發展有極大的作用。現在人們正是對“窗前”世界規律的總結，使我們掌握打開門的鑰匙，可以去“門外”的世界，去探索“門外”世界里的`“窗前”世界。

　　站在窗前看世界并不是井中看天、管中窺豹、盲人摸象，而是為打開門、探索門外的世界做出準備。兵將未動，糧草先行，是為戰爭作出的準備；望遠鏡的發明，為天文學的發展做了鋪墊；牛頓經典力學的建立，為近代物理出現打下基礎；門捷列夫的元素周期表，為化學發展打下地基……對窗前事情的關注，是對門外事情的了解與準備。

　　“上帝給你關上一扇門時，會為你打開一扇窗”，說的是天無絕人之路，人生定有突破。更多的時候，人們打開了窗子，在窗前站站，就會想要到門外去走一走。

　　門外煙波浩蕩，風起云涌，水接長空；窗前撥指彈琴，懸筆回提，草木蔥蘢。門外是窗前的拓展，窗前是門外的準備。

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