這樣的畫(huà)面讓我流連作文【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的這樣的畫(huà)面讓我流連作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文 篇1
這樣的畫(huà)面，讓我流連忘返。
——題記
三年前的我還坐在小學(xué)畢業(yè)班的教室內(nèi)孜孜不倦的聽(tīng)老師的教誨。每天周而復(fù)始的生活沒(méi)有人提醒也知道應(yīng)當(dāng)做什么。幸福感一點(diǎn)點(diǎn)流逝在我眼前。不舍得心情纏繞在我心間，深鎖在我腦海中的深淵。揮之不去的師恩情景如片段般浮現(xiàn)出來(lái)。我忘不了那時(shí)渴望知識(shí)虐誠(chéng)的'心，深鎖在心間的師恩。這樣的畫(huà)面，讓我流連。寄托：
兩年前我還坐在初中新生班里期待老師的到來(lái)，更多的是期待新的事物和知識(shí)。美好的事物不可拂去，新的事物接踵而來(lái)。我把積累更多知識(shí)的希望寄托在這里。每次想起記憶中的美好片段便流下幾滴眼淚。雖然的確是有過(guò)不舍，但是滔滔江水向東流，人的眼光也要往前看。寄托是我唯一的人生指鑒。寄托在每一刻的認(rèn)真里，每一句每一字中。這樣的畫(huà)面，讓我流連。沉祲：
現(xiàn)在的我正坐在某考場(chǎng)內(nèi)考試。萬(wàn)千的思緒太多太多，忘卻不了那份寄托的情意。我沉浸在這一片學(xué)海中，深深的祈愿我能幸運(yùn)的成就學(xué)業(yè)。每一份試卷里面含有了我太多的努力在里面。不忘那每一次考試的焦慮與努力。如潮水般壯闊的理想在對(duì)岸向我招手，我想努力拼搏，奮起直追那理想的目的地。我沉浸在我?jiàn)^斗拼搏的光陰里。這樣的畫(huà)面，讓我流連。這樣的畫(huà)面，讓我久久難忘。讓我流連忘返。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文 篇2
那是陽(yáng)光明媚的下午，我身旁的大樹(shù)被大風(fēng)吹得翩翩起舞，連同小草也吹了起來(lái)，好像在說(shuō)：“好涼爽的風(fēng)呀！”
突然，“笛—”的一聲，我像一只老鼠一樣被嚇了一大跳。我被嚇的忐忑不安地說(shuō)：“神馬回事？”我往左一看，原來(lái)足球比賽開(kāi)始了，我迅速地跑到觀眾席。
來(lái)到了觀眾席。只見(jiàn)一個(gè)隊(duì)員，他一邊右腳運(yùn)球，一邊突破防守沖過(guò)來(lái)。他正在突破一厲害的大學(xué)生，他使勁突破，卻沒(méi)有突破大學(xué)生。他心想：怎樣才能突破他？現(xiàn)在只能用我的“終極大招”了，如果突破不了，那就完蛋了。
他還是用了大招—蝎子擺尾，結(jié)果突破了那個(gè)大學(xué)生。正在跟門(mén)將單挑，只見(jiàn)他身體呈現(xiàn)出35度往下左傾斜，左腳站在球的左邊，右腳往下垂直，接著往后擺，整個(gè)身體呈現(xiàn)出國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的形狀。微微抬著頭，眼睛目視前方的球門(mén)。右腳運(yùn)著球，“嗖—”的從人群中突圍出來(lái)，快速地沖到了球門(mén)前。
他身體45度向左傾，右腳推向后擺，握緊拳頭。因?yàn)橛昧Γ彝壬系募∪馊缧∩桨话憔o緊隆起，青筋畢現(xiàn)。他的兩只眼睛瞪的大大的，直盯著球門(mén)，場(chǎng)上頓時(shí)安靜了，周?chē)目諝夥路鹉Y(jié)了。他的`右腳猛得一用力，球就飛快的飛了出去，足球甩著漂亮的弧線，靈動(dòng)地向球門(mén)飛去，守門(mén)員沒(méi)接住。
守門(mén)員撲倒在地，靜默兩秒后，震耳欲聾的歡呼聲沖破了云霄。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文 篇3
生活中總有一些畫(huà)面，揮之不去，讓我們流連。
記得在我小時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，幼小的我和媽媽踏著快樂(lè)的步伐，去奶奶家玩。正走在半途中，忽然望著遠(yuǎn)處有一群人圍著，不知發(fā)生了什么事。那時(shí)，好奇心極強(qiáng)的我當(dāng)即就跑了過(guò)去，湊到人群中，只留下媽媽在身后不停的追趕。
等到媽媽趕上來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)了一位頭發(fā)灰白的老爺爺，正神志不清的躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)。
正當(dāng)我不知所措的僵在那里時(shí)，一位與地上的老爺爺年齡相仿的爺爺和一位中年人正在談?wù)摰脑掝}吸引了我的注意。我聽(tīng)了一番他們的談話后，才明白，原來(lái)這個(gè)老爺爺在過(guò)馬路時(shí)，突然有一位青年正騎自行車(chē)撲面而來(lái)，在快要撞到老爺爺時(shí)及時(shí)的剎住了車(chē)，但這位老爺爺卻因受到驚嚇而導(dǎo)致心臟病復(fù)發(fā)，倒在地上不省人事。而這位青年呢，此時(shí)卻不見(jiàn)了蹤影。
我正和大家一樣在心里譴責(zé)這位青年時(shí)，身后卻傳來(lái)“讓一讓?zhuān)屢蛔尠 钡穆曇簦仡^一看，只見(jiàn)一位青年像踩著“風(fēng)火輪”般飛奔而來(lái)！他正飛速蹬著三輪車(chē)，迅速的.停在大家面前，有人認(rèn)出這就是剛才“肇事”的小伙子，他停好車(chē)后與正談話的中年人一起，將這位老爺爺抬上去，之后便載著他向醫(yī)院方向駛?cè)ィ饾u消失在人們的視線中……
現(xiàn)在，當(dāng)我再次想起這個(gè)畫(huà)面，仍會(huì)覺(jué)得他的形象是那樣的高大，即使我并不認(rèn)識(shí)他。這樣的畫(huà)面讓我流連！
這樣的畫(huà)面讓我流連作文 篇4
冬天，有著最讓我流連的畫(huà)面。
冬天，天冷，平常那個(gè)待在角落的火爐便會(huì)被搬到屋中央，火爐一點(diǎn)著，整個(gè)屋里都暖洋洋的。這種時(shí)候，奶奶總會(huì)放幾個(gè)紅薯到火爐里面。每當(dāng)晚飯前，紅薯就熟了。我怕?tīng)C，不敢拿，奶奶那雙布滿(mǎn)老繭得手總是伸進(jìn)火爐為我拿紅薯。好像是懼怕紅薯燙手，先是用手指跳舞似得點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，終于猛地一把抓住，迅速掏出來(lái)，呼呼地往紅薯上吹氣，左手吧紅薯扔給右手，右手又把投給左手，終于不再那么燙手了，才慢慢的掰開(kāi)。我聞到那股空氣里彌漫的甜絲絲的`苦味，空水直流，不不及待的結(jié)果奶奶手里的紅薯顧不得燙不燙，就張開(kāi)大嘴巴，伸向香氣四溢的烤紅薯。
晚飯過(guò)后，鍋碗收拾過(guò)去，一家人圍著火爐烤火。爺爺奶奶看著春晚，電視里燈火璀璨，色彩繽紛。我`爸爸和媽媽總是在火爐打卜克牌或玩些其他游戲，媽媽時(shí)不時(shí)抓起一大把瓜子，盯著手中的牌，可這瓜子，爸爸有事發(fā)出幾聲大笑，帶著快樂(lè)胡心情，用著激動(dòng)的語(yǔ)調(diào)，大聲說(shuō)著長(zhǎng)開(kāi)心的原因，眼睛彎成月牙兒狀，路出一口不怎么整齊地牙齒，臉上的皺紋換塊地抖動(dòng)著，他得一聲笑驚得爺爺奶奶扭頭看，姑姑坐在旁邊一會(huì)抬頭看看春晚，一會(huì)兒看看我們加油，全家一片歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。
屋外大雪漫天，屋內(nèi)燈光閃爍，這合家家歡樂(lè)的畫(huà)面，就是最讓我著迷，讓我流連胡畫(huà)面。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文 篇5
一下晨讀，同學(xué)們都身不由己地伸了個(gè)懶腰，我走出教室，來(lái)到連廊。
那是一個(gè)鑲嵌滿(mǎn)了晶瑩玻璃的連廊啊！調(diào)皮的陽(yáng)光柔和的穿過(guò)它，毫不吝嗇的灑在我的身上，一縷，兩縷……每一縷陽(yáng)光有的是溫暖，有的是希望，有的是澎湃，有的是活力，他是被注滿(mǎn)了多少孩子們獨(dú)有的.那份生機(jī)啊！如果每一天都是如此陽(yáng)光燦爛該多好啊！我是多么想永久地停留在這里，享受大自然給予我的恩惠！
向連廊的盡頭望去，不知怎的，那兒正有一只小燕子在慌亂的飛著，你看她，飛的是多么急促啊！我想，她一定是不愿意像我們一樣，被束縛在這里，她需要的是外面大自然直接灑落的陽(yáng)光，而不是這經(jīng)玻璃折射過(guò)的被經(jīng)過(guò)加工的陽(yáng)光吧！
呵！這小燕子，是需要自由啊！
輕輕打開(kāi)連廊的窗，這外面的景色，更是要勾住我不想離開(kāi)的魂兒了！
“就再看一會(huì)兒！”我自言自語(yǔ)道。
放眼望去，樓下的每一片葉子都正欣喜的向著太陽(yáng)，它們都像剛在水里浸泡過(guò)似的，隱隱的閃著光暈，撲朔迷離。真的，他們是不管你在不在看它們的，它們要爭(zhēng)先恐后地?fù)屩?yáng)光，快快長(zhǎng)大。
天空中，一朵一朵的白云呈現(xiàn)出來(lái)了，它們像是豪放的畫(huà)家揮筆潑墨作出的畫(huà)，近處的云，仿佛能夠觸摸得到，而遠(yuǎn)處的云，則比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。
其實(shí)如畫(huà)家梵高所說(shuō)，美是到處都有的，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在你勞累的工作后，何不解脫自己，與大自然擁抱，回歸生活，品味它原有的味道？
這樣的畫(huà)面，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文 篇6
那是一個(gè)陽(yáng)光的明媚的早晨，小數(shù)嫩綠的葉子吹得呼呼響，小花又長(zhǎng)高了，又鮮嫩了。在校園里早早起床的同學(xué)們，要開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。
生活老師早早地叫我們起床了。我們就馬上趕到了美麗的操場(chǎng)。我們看到選手們?nèi)雸?chǎng)了，我直直地盯在跑步運(yùn)動(dòng)員身上，看著他們把腳一抬，把手一扭，開(kāi)始做熱身了，我看得都目瞪口呆了。
“請(qǐng)男子8百米跑的.選手注意啦！”馬上開(kāi)始，他們回到了自己的位置，他們同時(shí)蹲下，之間身體擺成了Z字，膝蓋彎曲著。他們的手仿佛有強(qiáng)大的吸引力，微微抬起頭，目視正前方的跑道席“三、二、一開(kāi)始”，“砰——”的一聲，男子開(kāi)始跑了，那速度如同獵豹一樣跑了過(guò)去，手肘用力的彎曲著，看著陽(yáng)光照射在他們身上，好像在40度的烤爐里烤著他們。如果是我，我連跑都跑不動(dòng)，保證坐在那里吃東西，他們太堅(jiān)持了……
“還有四百米”，廣播上播報(bào)著，我叫了一聲加油！當(dāng)時(shí)我驚訝得嘴巴變成一個(gè)O字形，我開(kāi)心地把手向上舉。
我的小心臟都要跳出來(lái)了，因?yàn)槲覀儼嗟囊粋�(gè)男生跑到最前面，領(lǐng)先了。我看到他頭上好像冒出了勝利的色彩，他的手握地緊緊的，他的腰慢慢彎曲成了S形，臉紅的像已經(jīng)熟了的蘋(píng)果，兩個(gè)小酒窩也露了出來(lái)。他越來(lái)越快，啦啦隊(duì)在叫個(gè)不停。兩秒后，震耳的歡呼聲沖破了云霄。
陽(yáng)光照射著勝利者，是如此的光榮。這樣的畫(huà)面讓我流連！
這樣的畫(huà)面讓我流連作文 篇7
海波粼粼，消散了魚(yú)影，卻留廣袤縈繞。與天互襯，片舟踽行。這樣的畫(huà)面，讓我流連。
這時(shí)，海涌動(dòng)起一股股淺波，整齊地間隔開(kāi)，逐次攏向，琮錚之聲，不絕于耳；濤濤如珉般清澈的海波鍍上金色的沙灘，清澈酸澀的海風(fēng)在我臉上撫過(guò)，漪漪海水頓時(shí)發(fā)出如從酒樽中斟出瓊漿般的美音。海水醞釀著幾寸游萍撲上我的雙腳，洇在金色的細(xì)沙上在溫潤(rùn)地散去，驕陽(yáng)下的'波光粼粼如魚(yú)鱗般漸躍，仿佛鍍上了一色的琉璃，典雅中不失氣概波濤中，云影乍現(xiàn)，時(shí)聚時(shí)散，映出我心中“卷舒開(kāi)合任天真”的游云，碧浪清波里，別有一番韻味。陣陣碧浪，這樣的畫(huà)面，讓我流連。
忽然，海水躍上了暗礁，留下一孔孔淺洼，抹著椰林的根基，一棵棵椰樹(shù)偌大的如蒲扇般的綠葉罩在海面上空，樹(shù)干則緊緊的在天空中攏住這一片片葉子，乍看竟有點(diǎn)點(diǎn)無(wú)聲的詩(shī)意。倒影下有斑斑魚(yú)影棲居，我沉醉海景；又見(jiàn)白鷗點(diǎn)點(diǎn)在林中起伏，這頗值得稱(chēng)道的椰林斜曳在海面上，如一襲襲長(zhǎng)袖善舞的名媛在宮宴上翩躚而舞，海水不斷涌上椰林底基深扎的礁灘，沖刷凈椰干；“穹林遙望碧重重”的椰林，以醉人的身姿迎接每一位游客，造就了這濱海喬木群的美景。纖纖椰影，這樣的畫(huà)面，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文 篇8
生活中總有一些畫(huà)面，有的讓人振奮；有的讓人感動(dòng)；有的讓人心曠神怡。有這么一個(gè)畫(huà)面，讓我流連。
剛一出門(mén)，就和微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中彌漫著桂花的香味。登上了山的中間，向遠(yuǎn)處眺望。原來(lái)十分龐大的一片樹(shù)林，如今卻只變的只有甲殼蟲(chóng)那么大。別有一番“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)味。
繼續(xù)向上走，我看到了一個(gè)小亭子，兩旁是桂花樹(shù)。我情不自禁地想起了當(dāng)年王維，也就是類(lèi)似這樣一個(gè)幽靜的小亭子里。看著山里那如畫(huà)的景色，我不禁吟出了《鳥(niǎo)鳴澗》這首詩(shī)，其中“人閑桂花落，夜靜春山空”跟這里極為神似，同樣，我也有這種對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
坐在這個(gè)亭子里，感受這山中特有的幽靜感，此時(shí)此刻，我已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容這座山了，現(xiàn)在，我只想擁抱這座風(fēng)景如畫(huà)的山！
風(fēng)乍起，兩旁的桂花樹(shù)搖擺了起來(lái)，一些桂花落了下來(lái)。
繼續(xù)向上走，終于登上了山的頂峰，在這里，有著一塊塊奇形怪狀的`石頭，輕輕敲擊，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間隆隆的回聲。
一片葉子落了下來(lái)，滋養(yǎng)了大地，我小心翼翼地參加了這隆重的葬禮。我又想起了龔自珍所表達(dá)的：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。是啊！落葉那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在這座靜謐的小山上，我已經(jīng)不想回去了。這樣的畫(huà)面，讓我流連。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文 篇9
小學(xué)畢業(yè)前的最后一場(chǎng)大雨，帶著離別的傷感與不舍，而那樣的畫(huà)面，讓我流連。
那是一節(jié)體育課，可是因?yàn)橄掠辏瑢W(xué)們只能苦悶地“窩”在班里。之所以苦悶，是因?yàn)槟鞘切W(xué)的最后一堂課。而身為班長(zhǎng)的我，卻不想就此過(guò)一節(jié)無(wú)聊的課，我要帶領(lǐng)同學(xué)們完成一個(gè)計(jì)劃中的驚喜。
我們冒著被老師責(zé)罵的危險(xiǎn)，淋著大雨，沖出教室。大家飛速地朝辦公室跑去，并迅速擺出“六一”的造型，體育委員上樓把班主任引到窗前。老師吃驚地瞪大了眼，隨后小步跑下樓，見(jiàn)我們頭發(fā)和校服雖被雨水打濕，但眼中卻閃著興奮的光芒。
見(jiàn)老師臉上漸漸浮現(xiàn)出一抹怒色，我們立即收到體育委員的暗示，大聲齊喊：“老師！我們是六一班！您永遠(yuǎn)的六一班！您唯一的六一班！”聽(tīng)到我們的聲音響徹校園，老師激動(dòng)得雙唇顫動(dòng)，久久說(shuō)不出話來(lái)。看著老師淚水和著雨水滑過(guò)臉頰，我們的心也跟著顫動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，老師滿(mǎn)臉淚水，轉(zhuǎn)身向班里走去。我們沒(méi)有跟隨，自由解散。看著旁邊同學(xué)臉上的雨珠，衣上的`濕痕，我們相視大笑起來(lái)。雨依然在下，而我們?cè)谟曛行χ[著，哭著，回憶著……
又過(guò)了一會(huì)兒，老師從班里走出來(lái)，懷里抱著一堆同學(xué)們的雨傘，但我們并沒(méi)有聽(tīng)老師的勸告去打傘，依然在大雨中，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，享受這離別的時(shí)刻……
畫(huà)面雖已泛黃，但卻永遠(yuǎn)封存在我的心中，永不消失。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文 篇10
草地。草地上，一匹匹白馬兒飛馳著，猶如一條巨大無(wú)比的“哈達(dá)”。一眨眼，半幅和諧的景象映入眼簾。
草地，雖然很美但并沒(méi)有想象中的艷麗。草兒自由自在，似不倒翁，任憑春風(fēng)怎樣搖擺。馬兒如一陣風(fēng)，呼的一聲飛奔而過(guò)，輕松豪爽，沒(méi)有任何顧慮。
而現(xiàn)實(shí)就是這樣，使多少人想投入草原的懷抱。
我吸了一口氣。啊！空氣中帶有草兒淡淡的`芳香，也有草兒努力生長(zhǎng)時(shí)的汗水。這氣味，勝過(guò)城市中空氣，勝過(guò)神仙的“普通水”。這時(shí)，我想變成草原上一棵微不足道的小草，擺脫城市中的“毒氣”，逃離我現(xiàn)在生活的那片灰藍(lán)色的天。
我坐在椅子上，兩腳輕微抖動(dòng)，著，漸漸地融進(jìn)了草原。
“嘰嘰喳喳…..”幾只小麻雀在枝頭幸福地唱歌。這時(shí)，草原突然像是被魔法控制住了，所有熱鬧聲消散了，只留下幾只百靈鳥(niǎo)。它的眼睛很雪亮，似一個(gè)小太陽(yáng)，發(fā)出微弱的光芒，仿佛這光能照到世界的每一個(gè)角落。
“撲通”我又回到了椅子上，小腳繼續(xù)擺動(dòng)。望著天空，忽然，我看見(jiàn)白云一朵朵滾出一，形成了一只努力想要展翅高飛的小鳥(niǎo)。
這時(shí)候，我想讓時(shí)間停止，我想沉浸在這美好的畫(huà)面中。我的心仿佛被這個(gè)畫(huà)面勾住，想回來(lái)都難。
啊！草原！什么時(shí)候還能遇見(jiàn)你？
這樣的畫(huà)面讓我流連作文 篇11
日復(fù)一日的生活，如同一幅幅畫(huà)卷，失望、興奮、期待、難過(guò)互相交織……可眾多的畫(huà)面里，唯有一副充滿(mǎn)了讓我流連的感動(dòng)。
汽車(chē)?yán)铮覀円患胰陟o靜地坐著，沒(méi)有言語(yǔ)氣氛略顯沉重。可能是因?yàn)橐ソo外公掃墓的緣故吧！
山坡前，我緩緩地下車(chē)，卻被媽媽的一聲高喊給震住了：“你怎么穿紅色的'衣服？”我不由瞪大雙眼，看看自己身上鮮艷的紅色外套，又怔怔地看著爸媽?zhuān)恢绾问呛谩?/p>
山上的寒風(fēng)吹來(lái)，有些刺骨，樹(shù)葉微微顫抖，我不禁打了個(gè)寒顫。媽媽似乎也無(wú)奈了，而我卻固執(zhí)地脫下了外套，僅穿著層單衣迎著寒風(fēng)，顫顫巍巍地走向外公的墳頭。看著我較勁兒的模樣，爸媽也沒(méi)再干涉。
越往山上走，風(fēng)越是瘋狂。單薄的衣衫在我瘦小的身上左右搖晃，寒風(fēng)透過(guò)領(lǐng)口鉆了進(jìn)來(lái)，冰得忍無(wú)可忍。我只好用雙手環(huán)抱著胳膊，努力將身體蜷縮。
突然一件黑色的大衣披在了我的肩上，驚訝地扭過(guò)頭去，卻正迎著爸爸心疼的目光，慚愧慢慢涌來(lái)，畢竟爸爸穿的衣服也沒(méi)多厚。寬大的衣服裹著我，毛茸茸的羽毛溫暖著我，竟然使我有些眷戀這風(fēng)中的愛(ài)意了。
但我知道，爸爸也冷啊！
于是外公的墳前，寒冷的山中，一個(gè)女孩手舉著一件寬大的黑色大衣，擋住了吹向自己和爸爸的山風(fēng)……爸爸微笑撫摸著女孩瘦削但卻堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，滿(mǎn)是被感動(dòng)的欣慰。
畫(huà)面已然定格，至今仍然牢記。那讓我留戀的溫馨與感動(dòng)，永駐在心間……
這樣的畫(huà)面讓我流連作文 篇12
華夏大地五千年的歷史長(zhǎng)河中，有兵戎相見(jiàn)的血雨腥風(fēng)，有歌舞升平的良辰美景，而最令我流連的，是那副令所有中國(guó)人都激情澎湃的畫(huà)面……
幾十年前的10月1日，像任何一個(gè)金秋一樣微風(fēng)習(xí)習(xí)，午后熾熱的陽(yáng)光布撒在雅典的天安門(mén)城樓上，也均衡地抹撒在城樓下激動(dòng)的人群臉上。人民群眾的心里潛藏著說(shuō)不盡的喜悅，也隱約夾雜著焦灼的急切，人們?cè)诘却俏活I(lǐng)袖的到來(lái)。
終于到了那一刻，一個(gè)體態(tài)雖矮但結(jié)實(shí)、寬厚的人出現(xiàn)在城樓上，他邁著穩(wěn)健的步子，握著堅(jiān)硬似鐵的雙拳，他像一座鋼鐵鑄成的牢不可破的堡壘。但他面容祥和沉穩(wěn)，一雙不大卻炯炯有神的眼睛閃爍著光芒。那光芒像潤(rùn)澤萬(wàn)物的春雨，催播著萬(wàn)物復(fù)蘇的希望，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地穿過(guò)每個(gè)人的心里。所有人再也掩飾不住激動(dòng)的心情，群眾的'熱情爆發(fā)了，所有人的臉上浮現(xiàn)出自信、篤定的笑容，帽子與鮮花接連不斷地飛到半空。
他伸出健壯、有力的手臂，堅(jiān)定地在空中飛了兩點(diǎn)，使人們不再做聲了，空氣仿佛瞬間凝結(jié)了一般。他張開(kāi)了嘴唇，用一副帶有口音卻粗重的嗓音莊嚴(yán)地宣讀：“從今天開(kāi)始，中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民站起來(lái)了！”
隨著這聲激動(dòng)人心的鼓舞，人群的熱情由壓抑再一次達(dá)到了高潮，人們卯足了勁歡笑著，大跳著，高唱著，傳遍全國(guó)各地而經(jīng)久不息。那個(gè)領(lǐng)袖——毛主席，用寬厚的手掌迅猛地敲在電鈕上，中國(guó)的新國(guó)旗——美麗的五星紅旗冉冉升起。狂歡持續(xù)了一整天，多么美麗！
這樣的畫(huà)面，誰(shuí)能不流連？
這樣的畫(huà)面讓我流連作文 篇13
但是和自身的原因不太適合，中心還不夠明確讓你流連的是什么呢？
在一個(gè)夏日炎炎的日子里，在我那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里，在空氣清新的操場(chǎng)上，發(fā)生了一場(chǎng)激烈的足球比賽，發(fā)生了一件令我流連忘返的畫(huà)面……
“叮鈴鈴—”下課了。教室里沒(méi)有一個(gè)人出去玩。忽然，我們班的淘氣鬼—王豐呆不住了。他猛地站起來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)愿意和我到足球場(chǎng)上一決高下！”大部分男生都和王豐跑出了教室，我也是其中一個(gè)。
后來(lái)，因?yàn)槲姨叩貌缓茫晕揖捅辉u(píng)成了裁判。“嘟—”我吹響了哨子。雙方同時(shí)反應(yīng)了過(guò)來(lái)，藍(lán)方前鋒搶到了球，他一邊控好了球，一邊突破了防守方?jīng)_了過(guò)去。只見(jiàn)他身體向前置30度，往前傾斜著，并將自己的速度發(fā)揮到了極限，而不管用什么戰(zhàn)術(shù)，他最后都能輕松地繞開(kāi)。而他仿佛也有很強(qiáng)的吸引力，因?yàn)榍驈膩?lái)不離開(kāi)他3米遠(yuǎn)。
危險(xiǎn)慢慢地靠近了紅隊(duì)的.球網(wǎng)，終于藍(lán)隊(duì)的前鋒離球門(mén)只有十多米遠(yuǎn)了。他給了我們一個(gè)勝利的笑容，他正準(zhǔn)備射門(mén)時(shí)，紅隊(duì)后衛(wèi)趕了回來(lái)！他一個(gè)鏟球，把球鏟給了前鋒。而求有被對(duì)方中鋒用頭頂了回來(lái)，球場(chǎng)展開(kāi)了一次空中傳遞戰(zhàn)。球不停的在空中飛舞著。最后，球被紅方的王豐一腳踢進(jìn)了球門(mén)。“哐”的一聲，靜默兩秒后，震耳欲聾的歡呼聲直沖云天。
小鳥(niǎo)也在空中歡快的叫著，太陽(yáng)也笑瞇瞇地看著這些英雄們。而這一刻將永遠(yuǎn)在我心中。
這樣的畫(huà)面讓我流連作文 篇14
初春，空氣里還帶著點(diǎn)暮冬的微涼，桌上，一本史書(shū)靜靜地躺著，旁邊，是熱氣彌漫的禪茶，茶香與書(shū)卷氣混合在一起，給人一種古樸的享受。
不知怎的，父母最近總拉全家一起去踏青，從小就身子不大好的我自然是不愿的，常年被藥養(yǎng)著的身子總不愿動(dòng)。總被他們拉去走綠道，剛剛才答應(yīng)了一會(huì)兒去走綠道。
啜了一口氣兒，出門(mén)。很快就抵達(dá)了目的地，是我們附近很有名的一個(gè)景點(diǎn)，有很多人來(lái)這里走綠道，騎自行車(chē)，在鬧市與銅墻中覓一片寧?kù)o，享受大自然，古樸的青石橋，散發(fā)著歷史的氣息，橋下是幽幽的塘，塘面上鋪滿(mǎn)了荷葉，一大片大片的荷花成群綻放，紅的`，黃的，紫的，裊娜地開(kāi)著，像剛出浴的美人，清新脫俗。
大步向前走，正與弟弟說(shuō)笑間，突然微風(fēng)拂面，順帶著一縷縷楊柳也從臉上劃過(guò)，癢癢的，像羽毛般輕輕掃過(guò)。弟弟笑著說(shuō)：“不看路啊，哈哈哈……”我自己也不禁被自己逗笑了。
不知走了多久，累了，母親總說(shuō)：“快到了，快到了。”深知套路的我還是走進(jìn)小亭歇息。木亭上的紋路，時(shí)間的滄桑感撲面而來(lái)。遠(yuǎn)方紅墻綠瓦的香塔，在夕陽(yáng)的余暉下，閃耀著別樣的光澤。
這樣的景，真讓人享受，讓人不由放下浮躁的心，想在這里建一座別致的小屋，長(zhǎng)期居住。這樣的畫(huà)面，真讓我忘返。
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