這樣的畫面，讓我流連作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的這樣的畫面，讓我流連作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這樣的畫面，讓我流連作文1

　　駕一葉扁舟，在書籍的長(zhǎng)流中，緩緩而行。望兩岸綺麗畫面，讓我流連。

　　五千年傳統(tǒng)文化，給后人留下了豐富的寶藏。經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，不曾蒙上一絲灰塵，洗盡鉛華，始終保持著光彩奪目。聆聽老子天道合一的深邃。每當(dāng)翻開《德道經(jīng)》時(shí)，一位老者便捋著胡須悠悠走來(lái)，撣一撣地上的塵土，盤腿而坐，講述著從古而來(lái)的智慧。觀摩孔子育人的奧秘，杏壇之上，一位智者攜《論語(yǔ)》而來(lái)。“知之為知之，不知為不知，是知也。”孜孜不倦地教導(dǎo)著眾多弟子。在老子的熏陶下，在孔夫子的影響下。讓我在學(xué)習(xí)和為人處事上，找到了必勝寶典。領(lǐng)略了孟子的雄辯，揮揮手告別千里奔波的墨子，看濠水上的莊子，是否化作彩蝶一路神清氣揚(yáng)壯志飛。這些老師們一幕幕諄諄誘導(dǎo)的畫面，都久久縈繞在我的心頭，讓我流連。

　　一本《詩(shī)詞三百首》擺在桌上，一束束光線灑在昏黃的紙上，發(fā)出陣陣墨香，沁人心脾。夜幕降臨，抱書而睡，枕書而眠。睡夢(mèng)中便來(lái)到了詩(shī)歌的世界，肆意翱翔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)杜甫一人在深秋，望著自己破亂不堪的草房子，突然抬頭吶喊了一聲“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”歌罷，撿起身邊散落茅草，回到房中，可他心中仍想著天下百姓。深山之中，夕陽(yáng)西下，在晚霞的.輝映下，山頭霧氣的點(diǎn)染下，陶淵明舉起酒杯，嗅嗅花香，遙望南山，輕吟道“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。是你告訴了我什么是憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷，是你告訴了我什么是悠閑安適的清高超拔。這畫面，讓我流連。

　　三國(guó)的硝煙還在彌漫，梁山上的戰(zhàn)火已熊熊燃起。紅樓中金陵十二釵暗自忖尋，西行路上師徒四人可曾修成真身？四大名著又陪我度過(guò)了多少不眠之夜。書中各個(gè)人物活靈活現(xiàn)，躍然紙上。各自演繹著自己的傳奇。這樣的畫面，讓我流連。

　　書中自有黃金屋，感謝在我成長(zhǎng)路上有您們的身影，這些定格的畫面都將成為我生命中最美好的畫面，讓我流連。

這樣的畫面，讓我流連作文2

　　夕陽(yáng)西下，漫步于稻河古街。晚風(fēng)吹拂，看著這樣的畫面，讓我流連。

　　這是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，安逸地坐在一輛小推車后面，欣賞著晚霞。見(jiàn)我來(lái)了，他站起身，笑臉相迎。我仔細(xì)地端詳他：年過(guò)六旬，身高不過(guò)六尺，滿臉皺紋的臉上藏著一雙智慧的眼睛，濃眉毛，小鼻子，身穿一件圍衣，很精神。他身前放的小車上插著一些糖畫，我便嘴饞，請(qǐng)他做一份龍狀的糖畫。

　　老人很爽快，打開小爐，將冰糖在爐上的小鍋中攪拌，爐子上方彌漫著絲絲淡淡的香氣，直鉆向我的鼻孔。

　　老人將液態(tài)的糖漿倒入一只湯勺中，開始作“畫”。他取出一塊板子，平鋪在桌上，將湯勺舉在板子的上方，微微傾斜，糖漿便順著它的邊緣滴落下來(lái)，不緊不慢，不急不緩，老人移動(dòng)著湯勺，使板上的`糖漿形成一道柔美的線段，動(dòng)作十份安閑，如同行云流水般，不差一絲一毫，嚴(yán)謹(jǐn)而又隨和，認(rèn)真而又舒緩，在一圈一點(diǎn)中，我問(wèn)他：

　　“爺爺，您為什么要出來(lái)做糖畫呀？”

　　“我熱愛(ài)他，再說(shuō)，做糖畫對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種享受，一種樂(lè)趣。”原來(lái)，他是在從事自己所熱愛(ài)的事業(yè)，這樣的生活是多么自由而又有意義！我心中不禁產(chǎn)生了一種羨慕，不料他又說(shuō)：“在這個(gè)時(shí)代啊，人們追求新潮，而忘了糖畫這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。像我們這樣的老人，閑來(lái)無(wú)事，也要把它們傳承下去啊……”

　　聽了老人的話，我恍然大悟：像這么一位老者，本可以在家中安度自己的晚年，而他卻選擇傳承文化，這是多么令人敬佩的一個(gè)選擇啊！

　　我取出手機(jī)，為他拍下這樣一個(gè)畫面：西下的紅日在他身后照耀，他滿面紅光，微笑著低頭做著糖畫，似乎在完成一項(xiàng)使命，認(rèn)真、投入……

　　其實(shí)，在當(dāng)下，我們也當(dāng)像老人一樣，守護(hù)糖畫，守護(hù)文化，守護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)……

　　取走糖畫，細(xì)細(xì)品嘗，那個(gè)畫面，讓我流連，我口中不停念叨著：“糖畫，糖畫……”

這樣的畫面，讓我流連作文3

　　學(xué)校里曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)讀書走廊，是學(xué)校里唯一的也是最美的風(fēng)景區(qū)，雖然不大，但深刻我心中。

　　第一次走進(jìn)走廊時(shí)，就有一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。不得說(shuō)，這是我見(jiàn)過(guò)最美、最好的讀書走廊。那時(shí)，綠色的生命在哪里生長(zhǎng)，夢(mèng)幻一般的色彩在哪里點(diǎn)綴著，花兒在那繁枝綠葉中綻放。生命的藤蔓，鮮艷的花兒爬滿走廊。一陣清風(fēng)吹來(lái)，花瓣像雨點(diǎn)一樣落下，飄蕩在空中，落在石板上。帶來(lái)的一陣花香，讓我沉醉，讓我著迷。

　　仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花瓣上還帶著點(diǎn)點(diǎn)晶瑩甘露。蝴蝶在花海中翩翩起舞，就像是一個(gè)個(gè)花精靈一樣，在跳躍著、舞動(dòng)著，時(shí)而飛舞，時(shí)而停駐在花瓣上。久久不離開，像是對(duì)這走廊戀戀不舍，不忍離去。

　　我拿著一本書，坐在走廊中，時(shí)而看看手中的書，時(shí)而抬起頭看看這美好的景色。最終，書沒(méi)看成，我反倒被這景色給迷住了。直到學(xué)校的.鈴聲響了，我的思緒才從沉醉中醒來(lái)。合上書，走出走廊，回到宿舍里。在回去之時(shí)，還不忘停留一下看一看那令人著迷的讀書走廊。

　　出來(lái)時(shí)那陰沉的情緒已經(jīng)消散而去，取而代之的是臉上的笑容變得燦爛，心中的情緒變得開朗，原本皺著的眉頭舒展了，心中的歡樂(lè)多上了一分。可是，好景不長(zhǎng)啊！

　　現(xiàn)在，讀書走廊已經(jīng)被拆掉了，真是可惜了這夢(mèng)幻航的風(fēng)景，真是可惜我只去過(guò)那么幾次。但關(guān)系，就算只有一次就夠了。我已經(jīng)把走廊的景色，深深刻在腦海中，印在心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)消失，永遠(yuǎn)也不會(huì)流逝。

　　如果能讓我多我一次，那該多好啊！曾經(jīng)的讀書走廊，讓我回憶，那些美好的畫面，讓我不忍割舍。

這樣的畫面，讓我流連作文4

　　清晨，雨過(guò)天晴后的太陽(yáng)公公散發(fā)出身體里的暖，照射在世界各個(gè)角落，刺眼的陽(yáng)光把我從昨天那愁悶的場(chǎng)景中拽了出來(lái)，心情似乎也開始豁達(dá)愉悅起來(lái)。

　　推開那扇經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨洗禮的窗戶，眼前的場(chǎng)景跟以前所見(jiàn)的截然不同。路邊的水洼已不見(jiàn)蹤影，呼呼作響的狂風(fēng)似乎也被太陽(yáng)公公趕走了，藍(lán)天上的`白云，一塊一塊的，有規(guī)律的遍布整個(gè)天空，陽(yáng)臺(tái)上種的花在蔚藍(lán)天空下也顯得格外明艷。

　　忽然，一抹淡紫色的野薔薇映入眼簾，它彎著腰，沒(méi)有一絲笑容，似乎馬上就會(huì)倒下，與這輕松，舒心的場(chǎng)景完全不符。肯定是受昨天風(fēng)雨的打擊，現(xiàn)在顯得很憔悴。狂風(fēng)的無(wú)情使這朵野薔薇變得柔弱。

　　這一刻，我也不免為它悲傷啊！那是誰(shuí)？原來(lái)是隔壁鄰居家的子女，他們臉上蕩漾著毫不保留的微笑，跳著，笑著，朝這邊的方向走來(lái)。看來(lái)今天大家的心情都不錯(cuò)。正要準(zhǔn)備下樓，聽到妹妹說(shuō)：“哥哥，那是什么，我們過(guò)去看看吧。”我便也停下腳步，想看個(gè)究竟。他們徑直朝那朵野薔薇走去。妹妹蹲下來(lái)，用那柔弱的小手溫柔的撫摸這它。“哥哥，它快死了嗎？”那天真無(wú)邪的聲音傳來(lái)，“不會(huì)的，我們給它做個(gè)房屋，這樣他就不會(huì)在害怕雨了。”說(shuō)著，哥哥和妹妹便動(dòng)手做了起來(lái)。不一會(huì)，他們用那靈巧的雙手做了個(gè)簡(jiǎn)易小房屋。

　　那朵花伴隨著微風(fēng)向他們道謝。在黑暗的墻角處，那朵淡紫色的顯得格外耀眼，似乎在努力地挺起身子向他們致敬呢。

　　這一刻我的心中也激蕩起了感動(dòng)。同時(shí)為那兩個(gè)充滿愛(ài)心的孩子感到敬佩。

　　這時(shí)哥哥和妹妹也開心的笑了，他們笑的那么甜。妹妹站起來(lái)俯視著那朵花溫柔地說(shuō)：“以后再下雨你就不用怕了。你就在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)吧，成為那朵最艷麗的花讓花香飄到各個(gè)角落吧”那朵花也附和著搖晃著身體。

　　蔚藍(lán)天空下，飛過(guò)一群鳥兒，彼此友好的和鳴，在那遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，出現(xiàn)了一道彩虹。吸一口氣，與比清新，唱一首歌，無(wú)比輕松。

　　這樣的畫面，讓我流連。

這樣的畫面，讓我流連作文5

　　回憶過(guò)往，總有那么幾個(gè)畫面，讓人流連。

　　一個(gè)冬日的早晨，風(fēng)“嗚嗚”地刮著，大樹底下滿是落葉的身影。爸爸出差去了，沒(méi)人開車送我，我只好乘坐公交車去上學(xué)。我坐在公交車內(nèi)，不時(shí)向窗外望去，以尋求樂(lè)趣。忽然，一個(gè)紅色的身影從窗外閃過(guò)，咦？那不是志愿者嗎？這么冷的天，這么早，就在工作了？

　　“叮咚”，到站了，我極不情愿地下了車。天真冷！我窩縮著脖子，走到斑馬線前，但又不得不停下腳步——這么多車，叫人怎么走啊？我正埋怨著，突然感覺(jué)有一只手正搭在我的手上，扭頭一看，原來(lái)是他——身穿紅馬甲的志愿者。我既羞澀又感激，不禁對(duì)他笑了笑。

　　“小同學(xué)，是不是過(guò)不去啊？沒(méi)關(guān)系，讓我和你一起走吧！”

　　“好……好的……”我還沒(méi)說(shuō)完，他已吹起那只套在脖子上的哨子，牽著我來(lái)到了校門口。

　　“謝謝啦！”我歡快地說(shuō)。只見(jiàn)他笑了，露出深深的皺紋。

　　我忍不住在校門口多停留了一會(huì)兒，默默的看著他指揮行人。你說(shuō)，這樣的畫面，怎能不讓人流連？

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)了，我奔向?qū)W校門前的公交站臺(tái)。從校門口向那邊望去，只能看見(jiàn)黑壓壓的一片，走近才知道，這是等待公交車的人群。哎！這人群怎么會(huì)如此之亂？我正小聲嘀咕著，忽然又看見(jiàn)一個(gè)紅色的身影從我身旁閃過(guò)，——哦，原來(lái)如此，少了他們，這秩序馬上就不行呀！

　　“同學(xué)們請(qǐng)排好隊(duì)，這是六路，這是二路。”“同學(xué)們，六路公交來(lái)了，坐六路的同學(xué)趕快過(guò)來(lái)，上車不要擠啊！”“還有坐二路車的嗎？車馬上就走啦”……

　　只見(jiàn)他手里揮舞著小紅旗，不停的在站臺(tái)前走動(dòng)著，叫喊著，指揮著……一聲哨音響起，隊(duì)伍立刻變得整齊劃一。頓時(shí)，一股敬佩之情涌上我的心頭——就這么個(gè)平凡的'老師，就這么個(gè)平凡的工作，竟讓公交站臺(tái)前變得如此井然有序。這個(gè)工作看似輕松，但卻掩飾不住他眼角的一絲絲疲憊。

　　走上公交車，站在過(guò)道上，我透過(guò)窗戶望著那個(gè)紅色的身影。夕陽(yáng)的照射下，那影子顯得格外高大。我忽然覺(jué)得這世界是如此美好，這樣的畫面，如此的讓人流連！

這樣的畫面，讓我流連作文6

　　影過(guò)境遷，生活如紡織機(jī)上的絲線，一縷一縷織成記憶的畫面，那樣的日子，這樣的畫面，讓我流連……

　　七天的國(guó)慶假期無(wú)疑是最好的歡樂(lè)時(shí)刻。我也應(yīng)該做些有意義的事。這不，我終于央求媽媽給我買下了這本書——《平凡的世界》。這本書我早就掛念著了，可惜沒(méi)機(jī)會(huì)向媽媽開口，也是怕媽媽不答應(yīng)我。

　　清晨，早早地起床來(lái)。把窗簾拉開一道縫隙，明亮的.光就照映了房間。秋天的涼意，讓人感到清爽。月亮正悄悄隱沒(méi)在天空中，在天上留下一抹銀光。我拿起放在床頭的書，手指在淡黃色的封面上摩挲著。我慢慢地翻開書頁(yè)，投入了書中精彩紛呈的故事。

　　時(shí)間在我閱讀的字里行間悄悄流逝，時(shí)間在我翻書的指尖偷偷溜走。我的心仿佛已像書中的孫少安因貧困而窘迫，已像孫少平因重?fù)?dān)而壓抑，已像父親因辛苦而酸楚。作家路遙筆下一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象印入我的腦海。他們每個(gè)人都在這平凡的世界中生活。他們會(huì)因生計(jì)而憂愁，會(huì)因收成而歡喜。我為他們的境地?fù)?dān)心。我停下來(lái)，抬頭望向窗外，太陽(yáng)金色的光輝已灑向天空，月亮的最后一點(diǎn)遺跡也沒(méi)能留下。這光芒會(huì)是孫少平兄弟倆的希望之路嗎？我合上書，輕撫著書面，期待著……

　　清晨的書香伴隨我度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。回想那日的場(chǎng)景，我感到書籍帶給我的充實(shí)。每一本好書都值得我去閱讀，我喜愛(ài)沉浸在文字的樂(lè)趣中的那些時(shí)光。

　　我現(xiàn)在作為一名學(xué)生，雖說(shuō)每天都在忙碌，但適時(shí)的閱讀會(huì)帶來(lái)很大的幫助。時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總會(huì)有的。但愿我能把握更多美好的時(shí)刻。

　　真切希望生活織出的綢緞?dòng)肋h(yuǎn)美麗，因?yàn)檫@樣的畫面，讓我光流連、沉醉。

這樣的畫面，讓我流連作文7

　　夜宿周莊，木格窗沒(méi)有掩好，格外古戲臺(tái)“咿咿呀呀”的唱聲，雨水滑過(guò)魚鱗瓦的滴答聲，一齊流進(jìn)我的夢(mèng)里。

　　恍惚間，又回到童年的小城。

　　小城缺淡水，沒(méi)有古鎮(zhèn)的河道，只有一條雕刻著銅錢蝙蝠的石板街縱橫其間，承載著行人，鹽車，仿佛天然的素琴上面跳動(dòng)著的每一個(gè)音符令我沉醉。

　　“快呀，快呀！”一群上學(xué)的娃娃們跳躍在古老的青石板上。“吱呀”誰(shuí)家柴扉輕啟，走出來(lái)的是提籃浣衣的婦人，還是蓬發(fā)未梳的`稚子。“吱呀”自行車碾過(guò)石板，留下跳動(dòng)的音符，郵遞員疾疾地雜耍般地走過(guò)……我躺在藤椅上聽著，傻傻地笑。

　　最妙的還是聽雨，向上看，聽雨聲落下，雨珠跳起，眼前想象著水珠撥拉輕彈，甘霖般打濕了飛檐上的辟邪，沿著黛瓦間溝匯集，沒(méi)過(guò)叢叢瓦上草，草葉洗得碧綠，油油地在屋頂招搖，裝點(diǎn)著古樸單調(diào)的屋頂，裝點(diǎn)著屋里人淡淡的夢(mèng)，然后呢，它流過(guò)一片一片的瓦，將瓦片兒洗干凈，在瓦當(dāng)處聚在一起，在向下，在石板上敲出一個(gè)玉石一樣的音符。

　　雨勢(shì)激烈時(shí)，滿屋的瓦便“錚”然齊鳴，如鐵板琵琶。

　　我的家對(duì)面是一個(gè)老年的活動(dòng)室，那里婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽、珠圓玉潤(rùn)的聲音便徐徐飛進(jìn)堂前，年少的我，聽不懂唱詞，只知道在戲曲聲之外，隱約可以聽到一種難以言說(shuō)的大是大非的滄桑。下雨時(shí)，雨聲歌聲匯合一體，穿過(guò)弄堂緩緩傳來(lái)，在記憶深處積淀起來(lái)。

　　后來(lái)這一切漸漸消失，搬進(jìn)高樓，聽不見(jiàn)磨刀老人的吆喝聲，郵遞員自行車的鈴聲，雨水打在鋁合金門窗上，像單調(diào)的電碼，萬(wàn)籟俱寂的屋里，我戴上耳機(jī)，聽絲絲雨聲，聽著聽著，我仿佛又回到了石板街上，“叮”雨聲又出現(xiàn)了，“啾”雀鳴又出現(xiàn)了。

　　看到這畫面，我不禁在想：這哪是出游啊？！分明就是回家，回到那個(gè)已經(jīng)模糊的家，但我始終是異鄉(xiāng)的異客，因?yàn)橹芮f不屬于我，我也不屬于周莊，終究，我只知道在每一個(gè)以后的夜里，徒勞地在記憶深處……

　　我實(shí)在不忍心去驚動(dòng)窗外的世界，因?yàn)檫@樣的畫面，讓我不忍離去……

這樣的畫面，讓我流連作文8

　　光，撒在窗臺(tái)上，我抬頭望向窗外，發(fā)現(xiàn)今天是雨季中難得的晴天，便想著出去逛逛。

　　我來(lái)到街上，竟有一種獲得新生的感覺(jué)，果然，晴天會(huì)令人心情大好。走在街上，感受到了許久沒(méi)有的溫暖，整個(gè)世界都變得美好起來(lái)了，此時(shí)此刻，我沉浸在美好中。就在轉(zhuǎn)角處，發(fā)現(xiàn)一處書店，店面很小，我想著一時(shí)也沒(méi)事做，不如進(jìn)去看看。

　　先映入眼簾的，是一個(gè)柜臺(tái)，老板娘正在追劇，坐在那里，好像看到了一個(gè)搞笑的情節(jié)，笑了起來(lái)，一時(shí)之間還沒(méi)注意到我的到來(lái)，值得老板從柜臺(tái)后的一個(gè)門出來(lái)抱怨到“哎呀，都來(lái)客人了，你怎么還在看手機(jī)”老板娘此刻也注意到了站在門口許久的我，抬頭和善的對(duì)我說(shuō)“哎呀！不好意思小姑娘，快快快，看看要買什么書，給阿姨說(shuō)，阿姨給你打個(gè)折”此時(shí)，我認(rèn)真的觀察了一下這位老板娘，她看起來(lái)不算年輕，也不顯老，臉上皺紋不多，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，穿的衣服不算時(shí)尚，但很端莊，大氣，第一眼就給人一種很干凈的感覺(jué)。反觀老板，倒是有些與老板娘不一樣的感覺(jué)，他有些胡茬，穿的也很普通，一個(gè)圍裙下穿了一件白色無(wú)袖上衣和一個(gè)短褲，給人一種整個(gè)人很隨意的感覺(jué)。

　　“小姑娘？”我入了神，直到老板娘再次叫我，我才回過(guò)神來(lái)。“阿姨，我隨便看看吧”我輕輕的笑著說(shuō)。老板娘以為我生氣了，神情有些許失落感，我連忙解釋說(shuō)“我還沒(méi)想好要買什么，所以先看看”阿姨臉色好了許多，我便轉(zhuǎn)身去看書。“你看看你，人家小姑娘都生氣了吧，給你說(shuō)了別老看手機(jī)”老板對(duì)老板娘一頓啰嗦，老板娘只好一口一個(gè)嗯的.回答著。這時(shí)我也挑好書了，是汪曾祺先生的《家人閑坐，燈火可親》，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去付錢，抬頭卻看見(jiàn)老板還在跟老板娘啰嗦，但老板娘卻是笑著的，這時(shí)光剛好打在他們身上，我再次入了神。此情此景，與我手里的書很搭，是啊，家人閑坐，燈火可親。

　　這一刻，令我流連。

這樣的畫面，讓我流連作文9

　　生活像一幅讓人流連難忘的圖畫，色彩繽紛，別有深意；生活又像一幕幕精彩有哲理的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，令人深思，發(fā)人深省……

　　鏡頭一

　　又一陣秋風(fēng)吹來(lái)了，來(lái)的是那么猛烈，又是那么深沉。金黃的梧桐樹葉攜著秋風(fēng)跳起了美麗的華爾茲，一片一片輕輕地落在了地上，操場(chǎng)上霎時(shí)間變成了金光閃閃的海洋。這時(shí)，他，來(lái)了。用掃帚掃著金色的秋葉，倒進(jìn)了垃圾袋中。風(fēng)還在不停地吹落樹上的葉子，為了道路的潔凈，他就這樣不辭辛苦的一次又一次地彎腰拾起落葉，重復(fù)著勞累無(wú)比的動(dòng)作。他的.汗水早已順著他的脖子流淌下去，浸濕了他的衣襟，低頭時(shí)臉上的汗水滴濺到落葉上，開出一朵朵晶亮的小花。瑟瑟的秋風(fēng)中，清潔工那弱不禁風(fēng)的身體還在堅(jiān)持忙碌著……

　　清潔工彎腰撿落葉的身影在我心中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，感恩他用辛勤的汗水換來(lái)了校園的美麗整潔。

　　鏡頭二

　　風(fēng)呼嘯著，雪花隨風(fēng)飛舞著，輕輕地，慢慢地為大地母親披上雪絨衣裳。

　　在寒風(fēng)中，我從電動(dòng)車后座不經(jīng)意地向前望去，眼前的景象讓我心頭一震，猛地愣住了。父親緊握車把的手早已凍的通紅，十根手指仿佛要滴出血來(lái)。我突然想起，出發(fā)時(shí)父親忘記帶手套了，怕耽誤我上課沒(méi)有回去取。偶爾幾片雪花飄在他的手背上，慢慢地，慢慢地融化了。我看到父親的手似乎在風(fēng)中微微發(fā)抖，卻努力的緊緊抓著車把，生怕雪地路滑失去平衡。父親凍得通紅的雙手在這雪白冰冷的世界中是那樣的省目，不知不覺(jué)間眼淚模糊了我的雙眼，止不住的淚水肆意滴落，灑向銀白一片的大地。

　　雪天里父親那雙緊握車把凍得通紅的大手，時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，不斷激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)那如山般深厚的父愛(ài)。

　　鏡頭三

　　藍(lán)天，高而闊。干凈如洗的天空上漂浮著幾朵綿白的云彩。

　　公園里，一個(gè)三四歲的小男孩牽著他母親的手在路上走著。突然小男孩停住了，墨色的水汪汪大眼睛瞅向了草叢中被人隨手丟棄的塑料袋。小男孩掙脫了媽媽的手，蹦蹦跳跳地走過(guò)去，用手將袋子拾起，在媽媽贊許的目光下，將塑料袋投進(jìn)了垃圾桶。然后向媽媽揮動(dòng)胖乎乎的小手，小嘴一咧，露出了天真的微笑。

　　孩子那幼小心靈里善良的種子已經(jīng)生根發(fā)芽，他純潔可愛(ài)的笑臉印在了我的心里。

　　生活就像一本畫冊(cè)，我翻開一頁(yè)又一頁(yè)，在每一頁(yè)里穿行，也在每一頁(yè)里流連。這其中有敬畏，有感動(dòng)，有善良，也有愛(ài)……我們既是看客，又身在其中，惹人深思，耐人尋味。

這樣的畫面，讓我流連作文10

　　小時(shí)候，外婆家是我們的避暑勝地，那里群山環(huán)繞，溪水緩緩地在碧綠的水田邊流淌著。

　　每次夏天來(lái)到外婆家，我總會(huì)和我表弟一去小溪里捉蝌蚪，清涼的溪水撫摸著我們的雙腳，滑溜溜的小蝌蚪，總是在我們的手邊跑掉了，有時(shí)小溪邊還有蜻蜓，我們便拿著我們自己做的網(wǎng)兜，沒(méi)命似的跟著蜻蜓跑，卻總是半途而廢去干別的事情去了。

　　到了過(guò)年，我們總是急匆匆地向大人要來(lái)錢然后跑去小店里去買鞭炮。于是，小院了里總是回蕩著噼里啪啦的爆炸聲。最絕的是，我們?cè)诒夼谏辖壣鲜�頭，讓鞭炮沉到小池塘里，居然炸起了魚。

　　秋天，大人們忙著收稻谷，我和表弟便跟著大人們?cè)诠喔人�田的水溝里抓泥鰍玩我們吧抓來(lái)的泥鰍放在手上，讓泥鰍滑來(lái)滑去。單是泥鰍滑溜溜的很難抓，我們便找來(lái)鏟子，看見(jiàn)泥鰍就用鏟子把泥鰍給鏟起來(lái)。

　　春天，是最無(wú)趣的，融化的雪水把道路變的泥濘極了，山里的路也不好走了，變得又濕又滑。不過(guò)，還有那在小池塘邊的柳樹可以供我們玩。我們把柳枝給一根一根的從柳樹上給拉下來(lái)，當(dāng)作一根根鞭子玩，于是，小院里又回蕩著雞鴨的尖叫聲。但是，后來(lái)這鞭子便成了大人們打我們的利器。

　　后來(lái)，我到了上學(xué)的年紀(jì)，便很少能再來(lái)這美好的天堂了。那美好的.時(shí)光的一幅幅美好的畫面，一直深深的烙印在了我的腦海中。

　　小學(xué)畢業(yè)了，我再一次來(lái)到了外婆家，但是，那里已不再是我記憶中的那個(gè)外婆家了。這里變了個(gè)樣，家家戶戶都蓋起了更高更好的新房，山被挖開了變成了一條條馬路，那個(gè)小池塘也被水泥給填埋了，池塘邊的柳樹也被砍掉了，我記憶中的外婆家如今已變的千瘡百孔了。

　　外婆家里也多了好多東西，新買的電冰箱，彩色電視機(jī)，空調(diào)……。

　　一切都變了樣，外婆家不再是以前的外婆家了，我也不再是以前的我了。

　　曾經(jīng)的那一幕幕童年的美好畫面已不復(fù)存在，但那美好的畫面始終讓我流連。

這樣的畫面，讓我流連作文11

　　夜宿西津古渡，木格窗沒(méi)有掩好，窗外古戲臺(tái)“咿咿呀呀”的唱戲聲，雨水滑過(guò)魚鱗瓦的滴答聲，一齊流進(jìn)夢(mèng)里。

　　恍惚間，我仿佛又回到童年的古城區(qū)，讓我流連忘返。

　　老街上昏黃的燈光夾雜著皎潔如水的月光，悄無(wú)聲息地灑落在堂屋的油木地板上，顯得略微有些惆悵，已是大半夜，老街的青磚鋪成的小路上行人已是寥寥無(wú)幾。不知何處傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的古琴聲，突發(fā)其想推開房門，尋著那月光的足跡走在錯(cuò)綜復(fù)雜的小巷間。悠揚(yáng)的琴聲再度響起，回響于老街的上空，回響在這個(gè)寂靜的夜。

　　登上了山頂，坐在涼亭中最靠江的位置，凝視著遠(yuǎn)處江面上斑斕的漁火和那僅有的幾條漁船，我的思緒漸漸飛揚(yáng)起來(lái)，隨漫天的星光一同灑落在風(fēng)平浪靜的江面上。仿佛又回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)恐無(wú)懼的年代，仿佛又變?yōu)樵��?jīng)那個(gè)正呀呀學(xué)語(yǔ)的天真小男孩，仿佛又感受到了江河的氣息，仿佛又抵達(dá)了那片本屬于我的`凈土，仿佛又與心靈最深處進(jìn)行了一次短暫的暢談。遠(yuǎn)處，燈光漸漸搖曳了，北風(fēng)呼嘯著，抽咽著，驚得那幾條小小的漁船在風(fēng)中略微顫抖，漾起一周圍漣漪，此時(shí)的月看起來(lái)就像停在海平面上，漸漸心平靜了，城市的喧囂與任何左右我思考的欲望全然被拋之腦后，俯視西津渡，那一座古老而又神秘的古跡在月光的輕撫下正散發(fā)出絕無(wú)僅有的光澤，我仿佛看見(jiàn)了它最輝煌的時(shí)刻，看見(jiàn)它自己最為驕傲的一面，仿佛又重回到了那個(gè)我最為流連的地方。漸漸的，模糊了，只剩下月光、遠(yuǎn)處的泛火和悠揚(yáng)的琴聲。

　　這樣的畫面，總時(shí)不時(shí)在我的腦中來(lái)回徜徉，來(lái)回流轉(zhuǎn)，令人流連，直沁心扉……

　　這樣的畫面，讓我流連。

這樣的畫面，讓我流連作文12

　　當(dāng)我再一次踏上那片土地，記憶仿佛乘著黃昏的微風(fēng)浮現(xiàn)在我的腦海之中。

　　小時(shí)候，我常常喜歡與曾祖母呆在一起。她時(shí)常摟著我，用咿咿呀呀的方言給我講故事，或是帶著我在村中玩耍，到鄰居家串門兒。與曾祖母在一起的時(shí)光是快樂(lè)的，直到現(xiàn)在每每回想起來(lái)我都覺(jué)得幸福。

　　曾祖母住的地方有一條小河，那條河曾是我記憶最深刻的地方。

　　記得那一年我才五歲，小小的我總是要央求著曾祖母帶我出去玩耍。那天，她像往常一樣拄著拐杖帶我到小河邊散步。

　　記得那個(gè)時(shí)候的小河還是清澈見(jiàn)底，能夠清楚看到小魚在水中嬉戲。微風(fēng)拂過(guò)，就會(huì)泛起層層漣漪。岸邊的草不高，剛剛沒(méi)過(guò)我的.腳踝。仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)草叢里還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小白花，裝點(diǎn)著青草幽幽的河畔。

　　曾祖母立足望著小河，輕輕撫摸我的頭，緩緩說(shuō)道：“孩子啊，你還記得有一次你貪玩差點(diǎn)掉下去么？”我搖搖頭。“那個(gè)時(shí)候啊，你想采下面那些小白花，結(jié)果一腳踩空了。幸好啊，你沒(méi)有掉下去。沒(méi)等我們趕來(lái)，你就自己上岸了。弄了自己滿身兒的泥，像個(gè)小臟貓。”我抬頭望著曾祖母，笑容掛在她的嘴角，我也咯咯咯傻笑起來(lái)。“小家伙，自己去玩一會(huì)吧，曾祖母回家給你做好吃的。”曾祖母走后我便自由啦，我開始迎風(fēng)奔跑，風(fēng)里帶著些青草味兒。

　　一只白蝶飛來(lái)，在我的身旁打轉(zhuǎn)。我像童話故事里的小貓，著急追著那頑皮的白蝶，不知不覺(jué)中已經(jīng)越跑越遠(yuǎn)。當(dāng)我?guī)е�白蝶往家走時(shí)，夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)方竟是天地一線，還有曾祖母溫柔和藹的笑臉以及她佝僂的身影。

　　曾祖母帶著我在溫暖的灶房里吃飯，坐在干草堆上談天說(shuō)地……這些畫面在我的腦海里慢慢浮現(xiàn)……

　　現(xiàn)在，曾祖母的老房子已經(jīng)翻修成了新房子。小河旁也圍起了欄桿，一縷細(xì)風(fēng)在我指尖縈繞，我驀然發(fā)現(xiàn)所有的一切都已經(jīng)成為了我最美好的回憶。

　　往事已經(jīng)不可諫，腦海中的這一幅幅畫面如輕煙幾縷消逝于世間，徒留遍地流連與思念。

這樣的畫面，讓我流連作文13

　　每次去那個(gè)包子店，看到那個(gè)忙碌的阿姨，我都會(huì)不禁想起那個(gè)畫面。

　　自初二起，我就喜歡在一個(gè)離家不遠(yuǎn)的包子店吃早飯。每天清晨，那個(gè)阿姨總在忙前忙后的招待顧客，而我只是顧客中的一員。

　　那個(gè)星期三，我像往常一樣來(lái)到包子鋪。看著一圈圈圍著包子鋪的人們，我心里想：“等會(huì)兒吧，不用急。”等到這群人買了走后，我還沒(méi)說(shuō)買什么，又有一群人好像提前約好似的一起來(lái)了，我一下又被擋在外面。我不服氣地向前擠，因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)先不服氣地叫起來(lái)了。

　　這時(shí)有個(gè)聲音突然傳過(guò)來(lái)：“先讓那個(gè)穿白色校服的學(xué)生買吧，他來(lái)了好幾分鐘了！”

　　我一驚，白色校服指的`是我吧？我不由地向聲音的主人看去，是她，那個(gè)短發(fā)的阿姨。我以前見(jiàn)她的次數(shù)已經(jīng)幾十次了，但是從來(lái)沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話。聽到她的話，人群自動(dòng)散出一條路。我聽見(jiàn)有人說(shuō)：“那就讓他先買吧，學(xué)生還要上學(xué)呢！”頭一次被這么多陌生人盯著，我只好說(shuō)著“謝謝”向前走去。一抬頭看見(jiàn)阿姨臉上的微笑，心里一暖，好像身子也在這秋天的寒風(fēng)中溫暖起來(lái)。

　　“謝謝！”我真誠(chéng)地說(shuō)道。

　　“沒(méi)事，吃什么包子？”。

　　那個(gè)畫面我不只想過(guò)一次，她為什么在百忙中還注意到我呢？我這個(gè)顧客先買和后買在她眼中不是一樣的嗎？可她還是那樣做了，讓我感到了一種來(lái)自陌生人的關(guān)懷，讓我感到了這個(gè)世界的美好，看到人性的光輝。也許，在她眼中這只是一件小事。可我卻不這樣認(rèn)為，謝謝您，這位陌生的阿姨。

　　這個(gè)畫面，讓我流連，感動(dòng)，我會(huì)一直珍存。

這樣的畫面，讓我流連作文14

　　行走在師大被綠蔭覆蓋的小道中，置身在美麗的鮮花中，向音樂(lè)家——鳥兒?jiǎn)柡茫�向德高望重的名人肖像致敬；享受著大學(xué)校園愜意的午后，享受著小路上的鳥語(yǔ)花香。

　　那天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我與朋友終究耐不住寂寞，漫步在師大。不知不覺(jué)，我們折進(jìn)那條小巷。兩旁的“古建筑”，讓窄得不能再窄的小巷越發(fā)透不過(guò)氣來(lái)。

　　這些“古建筑”顯然很久沒(méi)人居住了。透過(guò)布滿灰塵的木架窗，可以隱隱約約地看到屋里陳舊的擺設(shè)。陽(yáng)光從樹縫間溜進(jìn)，給孤獨(dú)的房子平添幾分生機(jī)。那房，雖不像城市里的高樓大廈一樣巍峨壯觀，也不像城市里的房子“銀裝素裹”，卻像一位古裝美女，從里到外透露出古色古香的`氣質(zhì)。

　　在朋友的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了樓里的咖啡廳，名叫“遇見(jiàn)”，遇見(jiàn)？我又在這咖啡廳里遇見(jiàn)什么呢？懷著好奇心，我踏著這又窄又陡的臺(tái)階上了樓。一股淡淡的咖啡香撲鼻而來(lái)，還有書墨香。我們找了一個(gè)靠窗的位子坐下，怕打破咖啡廳里那么多專心學(xué)習(xí)的哥哥、姐姐的學(xué)習(xí)氣氛，便拿起窗臺(tái)上的書讀了起來(lái)。鳥的歌唱、寫字的沙沙聲、翻書的嘩嘩聲......編織成午后最動(dòng)聽的樂(lè)章。

　　在這里，我找到了我自己，我找到了一顆平靜的心，找到了已前從未有過(guò)的安逸與恬靜......

　　我也喜歡被鮮花、土地懷抱的世界，喜歡它迷人的氣味，喜歡它沒(méi)有被世俗感染的美麗。那樣的世界，總讓我心馳神往。

　　在那種世界中，我總?cè)滩蛔』孟耄�它們，�?huì)不會(huì)像童話世界里一樣，每朵花，都有一個(gè)守護(hù)它的花仙子呢？如果真的有，這些仙子們長(zhǎng)什么樣呢？有沒(méi)有一對(duì)漂亮的翅膀呢？只可惜，這些花花草草不懂我的心思。但是，你們總有一天會(huì)懂得，是不是？心中的童話會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。對(duì)吧？

　　那里，如夢(mèng)如詩(shī)。學(xué)生們的挺拔身姿，洋溢著青春的活力；老人們的談笑風(fēng)生，講述著他們的別樣年華；我們用心領(lǐng)悟，悟出了辛棄疾筆下的閑適農(nóng)家生活......

　　這幅畫像MV一樣在我腦海中，一遍又一遍。被綠蔭覆蓋的小巷，大學(xué)校園里的愜意午后，咖啡廳里最動(dòng)人的讀書畫面......變成我快樂(lè)童年的記憶，它，很美很美......

這樣的畫面，讓我流連作文15

　　時(shí)光是經(jīng)線，空氣是緯線，密密麻麻交織成景，構(gòu)成一串悲歡離合和驚鴻一瞥。歲月的齒輪不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，生命的長(zhǎng)河奔騰不息，有一些過(guò)往，總在時(shí)光中迷失，慢下來(lái)，才明了，這樣的畫面，讓我流連。

　　初秋的清晨，微涼，秋風(fēng)拂過(guò)耳畔，即將來(lái)臨的第一次月考，使我們每個(gè)人的心中都不得安寧，緊張而有單調(diào)的氣氛彌漫在空氣中。更增添了秋日的凄涼。

　　目光在房?jī)?nèi)隨意地掃過(guò)，突然，瞥見(jiàn)了書柜中落滿了灰塵的筆墨紙硯，我久久地凝視，這四件，不知曾經(jīng)多少次讓我流連。我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，拿出了他們。

　　打開了墨水瓶，陣陣墨香氤氳在空氣中，如初雪般輕輕落下，一寸一寸，凝固整屋的空氣，輕提墨瓶，將墨汁注入素白的瓷碟，玄黑的墨跡如清泉般沿曠野而去，懸泉順陡崖而下，墨香攀著日光，輕煙一般在屋中彌漫、交織、旋轉(zhuǎn)……

　　我深吸一口氣，提筆，一豎一橫，天地間仿佛充盈著某種莫之能御的氣息。時(shí)光在此仿佛斷了層，讓我憶起那過(guò)往的日子，陽(yáng)光自窗格透入，柔柔地灑在紙面上，那一層淺淺的光暈，輕柔如花影，身后，祖父那粗糙而又溫暖的大手，握著我那溫暖的小手，一撇一橫，未干的.字跡在紙面上閃閃爍爍，像從太陽(yáng)的長(zhǎng)衫上抖落下的金光，一旁似有佳人翩翩起舞，薄衣輕汗透，散發(fā)著迷人的胭脂香。這樣的畫面，曾在我腦海中定格了無(wú)數(shù)次，那時(shí)候啊，燈光漂白了墻壁，醉了我童年的記憶，讓我流連。

　　沉思，不禁感慨，這樣的畫面讓我沉醉，也讓我流連。書法的韻味，我將永遠(yuǎn)藏在我內(nèi)心的深處。

【這樣的畫面，讓我流連作文】相關(guān)文章：

這樣的畫面讓我流連作文03-11

這樣的畫面,讓我流連作文03-16

這樣的畫面讓我流連作文07-07

（優(yōu)選）這樣的畫面讓我流連作文07-13

這樣的畫面讓我流連作文(熱門)08-10

這樣的畫面讓我流連作文20篇04-19

這樣的畫面讓我流連作文[通用10篇]07-10

這樣的畫面讓我流連作文(合集10篇)03-28

這樣的畫面讓我流連作文(集合10篇)03-30