我的榜樣作文15篇(實(shí)用)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的榜樣作文，希望對大家有所幫助。

我的榜樣作文1

　　我的家庭有些特別,家里有四口人,我的父親已經(jīng)年過半百了.(我有個姐姐,我是“老二“）從兒時起，我就把我的父親當(dāng)作我的榜樣，他盡管不是什么偉人，也沒有什么赫赫戰(zhàn)功。但是他堅強(qiáng)樂觀。在聽完父親的往事后，我對他無比欽佩。父親就是我的榜樣，永遠(yuǎn)不變。

　　責(zé)任

　　我的父親在10歲左右的時候就經(jīng)歷了文革。我們在10歲的時候也還在玩耍，嬉戲。而我的父親因為家庭困難，僅僅10歲就出門做工（父親小時候向鄰居學(xué)過一些木匠活）。父親第一次掙到錢的那次，三天三夜沒有合眼。帶著第一次掙到錢的那份喜悅，歇也沒歇就往家走。但他太累了，倒在村口就睡著了。這份責(zé)任心，是我要學(xué)的。

　　恒心

　　兒時那種惡劣的環(huán)境鍛煉出了父親。父親有一手修理的絕活。家中的電器，家具等一些東西壞掉了，父親總是自己先修，自己修補(bǔ)好在找別人修，但是父親每總能自己修好。有時，也不是那么順利。就比如說修電腦。父親由于是從那個年代過來的，是個“老粗“，壓根沒碰過電腦。父親拿著說明書，鉆研了一下午，也沒想出結(jié)果。結(jié)果，父親竟將電腦大卸八塊，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新組裝。從早晨一直干到晚上，終于把他修好了。這份恒心，是我要學(xué)習(xí)的。

　　堅強(qiáng)

　　我的爺爺去年去世了，距離百歲僅差兩年。看著其他人哭的`死去活來，爸爸青著臉，始終保持鎮(zhèn)定與冷靜。默默的守夜，第二天早晨起來，父親的臉色仍舊未變，眼睛里布滿了血絲。依舊冷靜的操辦著葬禮的事情。站在爺爺?shù)哪骨埃�父親仍舊沒有哭，只是眼圈紅了些許。在給爺爺磕完頭之后，父親哭了。這份頂天立地的堅強(qiáng)，是我要學(xué)習(xí)的。

　　執(zhí)著

　　父親開了一家飯店，生意紅紅火火，本來正值春風(fēng)得意。飯店卻出現(xiàn)一件意外事故。之后生意江河日下，父親也就洗手不干了。本以為父親會死心，但是很快他又白手起家，把一家不景氣的小飯店一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)展成遠(yuǎn)近聞名的餐館，靠的是恒心，靠的是毅力。這份執(zhí)著，是我要學(xué)習(xí)的

　　這就是我的榜樣--父親，你身上有太多太多值得我學(xué)習(xí)的東西！

我的榜樣作文2

　　當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的硝煙，當(dāng)五星紅旗升起在聯(lián)合國的上空。是他，長空鑄劍，吼出雄師的憤怒；是他，以身許國，寫下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報國，他是共和國忠誠的奠基人；鞠躬盡瘁，死而后已，他是中華民族不倒的脊梁。——題記

　　鄧稼先出生于中國一個書香門第，雖然家庭條件不錯，但他并沒有因此荒廢學(xué)業(yè)，而是始終堅持不懈地奮斗著。經(jīng)過自己的努力，終于在美國獲得博士學(xué)位。這時候，他完全可以選擇留在美國，像好友楊振寧那樣加入美國國籍，快樂、幸福、自由自在地生活，并且獲得種種榮譽(yù)。然而，他并沒有那樣做，因為在他的心中，祖國永遠(yuǎn)是第一位！所以他謝絕了恩師和同校好友的挽留，獲博士學(xué)位后毅然決定立刻回國。很多人評價他是一個忠厚樸實(shí)、默默無聞的人，但他更是個頂天立地、滿腔熱血的中國人。

　　鄧稼先得知要研制核武器后，他只對妻子說：“從今以后我的生命就交給了一個工作。家中的事和兩個孩子我是不能管了”，他的岳父許教授也都不知情。鄧稼先為了祖國毅然決然地放棄了美國安逸的生活，參與了我國核研究工作；因為研究核武器要幾乎絕對保密，他也為祖國隱姓埋名幾十年。他這種舍小家，為大家的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們所有人學(xué)習(xí)。

　　研制核武器，可不是一件容易而安全的.事情，除了連續(xù)作戰(zhàn)的疲勞和挖空心思地用腦之外，還有更可怕的東西，那便是放射性核輻射對人體的傷害，隨時都可能會有生命危險。一次，航投試驗時出現(xiàn)降落傘事故，原子彈墜地被摔裂。鄧稼先深知危險，卻一個人搶上前去，把摔破的原子彈碎片拿到手里檢驗。事后去醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)他的肝臟已被損，骨髓里也侵入了放射物。但是，敬業(yè)的鄧稼先可不管這些，他堅持回到核試驗基地，繼續(xù)參加研究。無論發(fā)生什么事情，他都不會放棄，始終堅定信念。在鄧稼先的領(lǐng)導(dǎo)下，我國第一顆原子彈橫空出世；此后不久，我國第一顆氫彈威震山河……

　　我們不正應(yīng)該向鄧稼先學(xué)習(xí)嗎？面對挫折和困難，勇敢向前，決不放棄……這些有益于成功的精神我們需要學(xué)習(xí)。同時，鄧稼先這種愿為祖國奉獻(xiàn)生命的精神也需要我們每個人去學(xué)習(xí)！

我的榜樣作文3

　　我的媽媽今年滿40歲，一頭卷卷的長發(fā)，大大的眼睛，長長的睫毛，園園的臉上常常掛著微笑充滿了自信，十分活潑。不僅如此。她的愛好十分廣泛，酷愛旅行和畫畫。家里的茶杯上，T恤衫上……都留下了她的美術(shù)作品。雖然不是專業(yè)水準(zhǔn)，但在我的眼里這些都是最棒的。媽媽也喜歡運(yùn)動，特別是游泳，就是在寒冷的冬天，也能在泳池里看到她的身影。她不僅是我的媽媽，還是我的榜樣我的`良師益友。那是因為她有堅強(qiáng)的毅力而且十分勤奮好學(xué)的精神。

　　不久前，媽媽因為想了解更多國家的風(fēng)土人情，所以對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，她便四處打聽，哪兒有英語補(bǔ)習(xí)班。過了幾天她興高采烈地對我說；“軒兒！告訴你啊，我報了個韋博英語，這下好了，我們也都能一起學(xué)習(xí)了，加油啊！我有點(diǎn)詫異；我們小學(xué)生學(xué)英語都難，更別說像我媽媽這樣的大忙人，家里的事情都夠她忙哪里還有時間？再說了，就連平時她都謙虛的自嘲：我老了，記憶力不好了，一點(diǎn)小事都記不住。那更別說學(xué)英語啦，恐怕老媽連一個單詞也記不住。

　　又過了一天，我剛跨進(jìn)門，媽媽就笑盈盈地說；“今天我上了那兒的第一堂課，感覺挺好，老師還發(fā)了一個郵包到我的電腦上，那是一個課件，那上面有許多習(xí)題，要求我們按課程完成。”“哦！這么新鮮？”我好奇道。“快，你做作業(yè)，我把晚飯煮好，等會兒我們一起做課件。”“好嘞！”

　　享用了美味的晚餐后，媽媽就立刻收拾餐桌洗碗。接著媽媽打開電腦上的課件，我也在一旁學(xué)習(xí)，可沒過多久，我就覺得枯草無味，一會兒玩，一會兒學(xué)，心不在焉。而媽媽堅持一邊敲擊鍵盤點(diǎn)擊鼠標(biāo)，做課件上的習(xí)題，一會兒跟著電腦放出的英語仔細(xì)拼讀，一邊又用錄音功能的手機(jī)反復(fù)診斷自己的發(fā)音，一會兒有問；軒兒你幫我聽下我讀的單詞是否準(zhǔn)確？

　　不僅這樣，每天我一起床媽媽就笑著問候；“good morning！”我也跟著回答；“good morning”老媽又問：what day is today……從此我家多了一門語言——英語，由此也引出了一道“風(fēng)景”，有時老媽閑著沒事兒，老是自言自語嘀嘀咕咕的念叨英語單詞，害得爸爸擔(dān)心；老婆是不是瘋了。

　　終于，媽媽的英語大顯神威——她獨(dú)自約上幾個朋友去泰國旅游，因為那兒通用英語，說以，旅途中她從當(dāng)了翻譯——真是個奇跡！媽媽勤奮學(xué)習(xí)的勁頭令我佩服得五體投地。現(xiàn)在每當(dāng)我遇到困難。我都會想起她，我的榜樣——媽媽。

我的榜樣作文4

　　在我們身邊，有許多值得我們學(xué)習(xí)的人和事，其中最令我感動的，就是我的同學(xué)——陳杰昊。

　　他，個子不高，身體也很清瘦。但他那瘦小的胸腔內(nèi)，卻裝著一顆樂于助人的心。他是平凡中的不平凡，是我身邊的榜樣。

　　剛進(jìn)入初一，王老師就指派我和陳杰昊一起來擔(dān)任擺自行車這項工作，他干得非常認(rèn)真，非常努力。他好像能把所有力量全貢獻(xiàn)給這項工作，不惜一切代價。有一次，一輛老師的電動車誤停入了我們的管理范圍。他一直愁眉不展，好像在思忖著什么。我問他：你怎么了？？他輕輕地說：沒什么。我只不過在想怎么來處理那輛電動自行車，你就先別管了，先去擺別的車吧。我隨口丟下三個字：搬走唄！然后就去忙自己的了。沒有多長時間，他真的開始搬那輛電動自行車。只見他用盡全身力氣，臉漲得通紅，咬牙切齒，還時不時地發(fā)出哼、哼的聲音。就這樣，一輛體形碩大的電動自行車就被陳杰昊這么一點(diǎn)一點(diǎn)地給搬走了。他的手上留下了一道道的血痕，我看見了，也有點(diǎn)后悔為什么剛才不去幫助他。他氣喘吁吁地對我說：OK！任務(wù)完成！同時，他的臉上浮現(xiàn)出了一絲會心的微笑，我也會意的笑了笑，同時也為他的行為而感動。

　　我們兩個人的擺車工作一直在全年級受到好評。

　　國慶訓(xùn)練期間，我們?nèi)匀粓猿植恍傅財[車，對于我們兩個人來說，這是義不容辭的。他擺的還是那么認(rèn)真，好像永不懈怠的樣子。老師再次表揚(yáng)了我們。

　　八中合練那天，天空灰蒙蒙的，還下著大雨。因天氣問題，合練取消了，學(xué)校安排各班在高中部教室內(nèi)進(jìn)行講評。大家都匆忙地走進(jìn)了大廳，卻不知道應(yīng)該去何處。也許他們忽略了一個聲音。當(dāng)我騎著車從大門進(jìn)去，聽到了一個沙啞而又輕柔的聲音：去高一（10）班，顧逸文！雨水模糊了視線，指示這個聲音聽起來很熟悉，卻就不知道是誰，只是草草地回答了一句：謝謝你！然后就匆匆的`鎖好了車，進(jìn)了樓。

　　那天有一個人遲到。那人就是陳杰昊。同學(xué)們看到他渾身上下濕透的樣子，不禁大笑。就在這時，老師進(jìn)來了，把事情講明了以后，全班頓時響起了雷鳴般的掌聲。他原來就是那位在傳達(dá)室給人指路的黑衣人！

　　仔細(xì)的想一想，這件事沒什么，非常的平凡，但它絕對是平凡中的不平凡！陳杰昊太值得我們學(xué)習(xí)了！

我的榜樣作文5

　　都說朋友是自己的榜樣，是一面鏡子，從中你可以學(xué)習(xí)到課本中學(xué)不到的知識。我也有一位這樣的朋友，她成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)刻苦。她就是我的榜樣，曉曉。

　　一次數(shù)學(xué)課上，老師講二元一次方程。我沒認(rèn)真聽講，心想這些知識小學(xué)就學(xué)過了，為什么還要講呢？做題時認(rèn)真點(diǎn)就可以了。不料在接下來的一次考試中，因為粗心大意，我算錯了好幾道題。我找曉曉的滿分試卷來訂正。當(dāng)我走過她的課桌時，看見她用紅筆訂得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑嚲怼Ｆ鋵?shí)她寫的答案原本就如同標(biāo)準(zhǔn)答案一般。我正納悶她為什么還要這么費(fèi)勁，這時曉曉走了過來，拍拍我的肩對我說：“怎么啦？有什么不會的題嗎？”我問她為什么要記這么多筆記。她笑了笑：“這些都是細(xì)節(jié)上的問題，細(xì)節(jié)決定成敗，記了筆記，下次復(fù)習(xí)時就會有重點(diǎn)，理解就更深刻了。再說，認(rèn)真聽課不光要認(rèn)真記筆記，而且要修一顆純凈和完整的恭敬心！”回想起自己課上漫不經(jīng)心的狀態(tài)，我不禁羞愧萬分。原來成績不能靠吃老本，而是要不斷積累；原來學(xué)霸不光在勤奮刷題，而且一直在修恭敬心。想到這里，我更佩服曉曉了。

　　不僅在學(xué)校十分刻苦，曉曉就是在平時也毫不松懈。運(yùn)動會時，我不方便回家吃飯，又不想去食堂，曉曉邀請我去她家吃午飯。可以去學(xué)霸家里參觀，多讓人興奮啊！用過午飯后，我和曉曉去休息。那是一間不大的臥室，一張書桌，一個放滿資料的書柜，和一個鋪著淡黃色床單的床，滿屋子書生的生活氣息。我跳到床上，隨手拿出一本漫畫書翻起來。轉(zhuǎn)身見曉曉卻端坐在書桌前，她正兒八經(jīng)地刷題呢。那模樣仿佛在考試。我說：“曉，都運(yùn)動會啦，休息一下吧，不如一起來看看漫畫，放松放松？”曉曉頭也沒回，頓了一下筆說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。即便運(yùn)動會也不應(yīng)荒廢學(xué)習(xí)。漫畫你先看，我以后再說吧。”說完便接著埋頭專心刷題了。看著曉曉認(rèn)真的.勁頭，我不禁被她深深地感染了，忙把漫畫書放回書包，開始溫習(xí)前幾天剛學(xué)的古文。一個中午，一個側(cè)面，我從學(xué)霸身上學(xué)到了珍貴的東西——無時無刻都努力學(xué)習(xí)，這已成了他們生命本能的存在。

　　“最可怕的不是別人比你優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人還比你刻苦。”這句話用在曉曉身上正合適。的確，誰都不是天生的學(xué)霸，刻苦是后天養(yǎng)成的。從曉曉的一言一行中，可以看出她的優(yōu)秀是源于她的刻苦。

　　曉曉不僅是我的朋友，更是我的榜樣。謝謝你，曉曉！

我的榜樣作文6

　　“接下來揭曉20xx《感動中國》評選人物——他，只是一個普通的鄉(xiāng)村教師，但是，他卻有神一般的剛強(qiáng)意志，那就讓我們來領(lǐng)略‘他’的感人故事吧！”主持人含著淚沙啞的說道。

　　他出生在一個偏僻的小山村里，那個小山村非常貧困，主要是以男人到城里去打工為生。他家里只有姐姐和媽媽，因為小的時候，父親就因病離開了他們，所以姐姐就成了家里的頂梁柱，她放棄了學(xué)業(yè)，孤身一人去城里打工，來維持一家三口的生計。

　　但是命運(yùn)弄人，這艱苦而又平靜的生活被打破了，母親被查出患上了“老年癡呆癥”，意識逐漸模糊，甚至，連自己的兒女也不認(rèn)識了。事情一波三折，他不堪一擊的'底線被打破了，于是，他決定找份工作，來減輕姐姐的負(fù)擔(dān)，他在那里唯一的一座小學(xué)里投了簡歷，結(jié)果被錄取了，這份工作可以減輕一下家里的負(fù)擔(dān)。

　　命運(yùn)似乎總不放過這一家人，平靜的生活再次起了波瀾——母親不見了。那是在他上課的時候，母親無人照顧，而走丟了。找了幾天才發(fā)現(xiàn)母親在后山暈倒了，他聲嘶力竭的哭喊道：“媽——媽——”此時媽媽什么也聽不到，他把母親背到了醫(yī)院。

　　從醫(yī)院回家后，他再也不敢讓母親一個人待在家里，于是，他在柜子里找出了已經(jīng)閑置多年的背帶，這條背帶是他們小時候媽媽用來照顧他和姐姐的。而現(xiàn)在他要用這條背帶來照顧媽媽，可是，背上媽媽怎么去教學(xué)呢？

　　命運(yùn)總是公平的，當(dāng)你失去一些東西的時候，就會同時給你補(bǔ)償一些東西。學(xué)校知道他的感人事跡后，許多人都感動了，并批準(zhǔn)了他帶著媽媽一起上班，并為他們準(zhǔn)備了一個房間。這以后，媽媽，便有了兒子的細(xì)心照料，他每天的時刻表上都排得滿滿的，全部都是為了照顧媽媽，包括擦洗身體和大小便……

　　有時候，媽媽的異物粘在了身上，他也不知道，在教室講課時，發(fā)出了異味，但是，同學(xué)們沒有嫌棄，反而更尊敬他了，因為同學(xué)們都知道他的感人事跡。有一天，他知道這件事后，不好意思的問同學(xué)們：“你們就不反感我么？不覺得惡心么？” 同學(xué)們異口同聲的說：“不！因為您身上是愛的味道，我們也會向您一樣孝順父母！”一句短短的話，說的那么鏗鏘有力，那么富有感染力。

　　末了，同學(xué)們哭了、老師哭了、我哭了、主持人哭了、觀眾們也哭了。良久，我想了又想，望了又望，感觸頗多，于是，我在心里萌生了一個想法并付諸實(shí)施，我承諾 “我一定要以他為榜樣，用自己的實(shí)際行動來孝順父母和熱愛生活。”

我的榜樣作文7

　　有人說做教師是一件苦差事，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還有沒完沒了的班級管理工作。也有人說教師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”，難！可見教師的工作 量之大、心理壓力之重是旁人所無法體會的。沒有驚天動地，沒有氣壯山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們教師的生活寫照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn) 出許多感人的師德故事。

　　所以，我可以驕傲地說，我們學(xué)校每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài)，就是老師們的溫文爾雅，精益求精；師德師風(fēng)是一種行動，就是老師們對學(xué)生的悉心呵護(hù)，耐心輔導(dǎo)；師 德師風(fēng)也是一種精神，是老師們的一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真；師德師風(fēng)更是一種風(fēng)格，是老師們的朝氣蓬勃，安定從容。

　　你看，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往學(xué)校的谷校長，她總是第一個到校，為大伙開啟一天的奮斗之門，每天總是早早地站在大門口向一千多名學(xué)生和幾十位老師問好；你看，在滿天星斗的夜晚，和那星 輝交相輝映的，是學(xué)校辦公室里還亮著的那一盞盞燈。燈下，金清華老師，劉玲老師，路彩霞老師，王愛武老師，龐光霞老師， 張艷霞老師，張春艷老師，張麗納老師，劉青枝老師，王淙淙老師··· ···大伙依然在緊張的忙碌著，盡管谷校長一遍遍的催促著大家趕緊回家，趕緊回家，嘴上雖然答應(yīng)著，可是，卻沒有停下手中的筆。要批閱孩子們剛剛收上來的作業(yè)呢；要準(zhǔn)備明天的課呢；要和淘 氣的孩子家長溝通呢；要完成領(lǐng)導(dǎo)分配的新任務(wù)呢······忙碌的手實(shí)在是停不下來啊！耳畔時常回響著谷校長的殷切囑托：“我們要打造精品學(xué)校，我們要為人民奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育。”沒有超常的 付出，沒有加倍的努力，怎么去達(dá)成那個美好的誓言呢？忙碌的身影還在繼續(xù)出現(xiàn)，還有更多的人自愿加入這個隊伍。領(lǐng)導(dǎo)沒有要求，學(xué)校也不給付費(fèi)，可是他們依然停止不住加班的腳步，她們都是我 的榜樣。

　　曾經(jīng)以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的，像黃繼光堵槍眼一樣壯烈，向瞿秋白就義一樣凜然。現(xiàn)在我想說高尚是樸素的，它不僅沒有閃閃的'金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲息的 飄落下來，滋潤著學(xué)生的心， 浸潤著同事的心。現(xiàn)在我就工作在這些樸實(shí)、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能源，營造出溫暖和諧的氛圍。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。小而 言之，他們是身邊的師德榜樣；大而言之，他們是祖國教育的脊梁。這就是我身邊的師德故事。

我的榜樣作文8

　　你有沒有喜歡過一個遙不可及的人，他從來都不讓你失望，他是你的勇氣和力量，在我眼里他是完美的榜樣。

　　我的榜樣是一個正正經(jīng)經(jīng)的文藝青年，就暫時叫你橙子先生。你出版的書都是正能量的匯聚，每一次讀你的書都像是用你的文字給自己熬了一鍋心靈雞湯。你寫的每句話像我每時每刻呼吸的空氣一樣，清新而獨(dú)特。如此看來橘子先生，治愈力爆棚的你一定也有一個深廣的靈魂，來把這人生摸個透徹。

　　慢慢更加喜歡，是因為你還是個文青。20xx年，你出版了一本勵志的小說，封面是溫馨的花店和你的簡筆畫小人。那天下著瓢潑大雨，忘記帶傘的我想起你說：“青春中的人，不打傘。”一切都是那么合拍。終于擠進(jìn)沙丁魚罐頭似的書店，買上書后，把書緊緊抱在懷里，記得回家后全身都濕透，可書卻一滴雨未沾。把書翻開，細(xì)細(xì)品讀，手指撫過精致的`紙張，就像在撫摸最坦城、真實(shí)的你。更重要的是，隔著油墨味的紙張，就像油然而生了一種文藝小青年的共鳴，仿佛你不再遙不可及。

　　如果見面我們一定會有聊不完的話題。

　　最喜歡的是你寫書時給所有年輕人信心的過程，給他們一個正能量的青春，一個不畏懼的未來，這是你橙子先生真正走進(jìn)我心里的緣由。你是渾身冒著“清新氧氣”的少年，大眼睛眨啊眨的，笑起來，微瞇著眼，折射出好看的弧度，一百萬公里以外的人都被你治愈。

　　真的，你一定要相信，你一笑起來啊，天仿佛就晴了。

　　你用生動的語言告訴我，友情和夢想都是很奇妙的事情，不用聽，不用說，也不用被翻譯就能感受到它。

　　這樣的橙子先生，就是很好的榜樣了。希望你一直做我的榜樣，我希望的是一直堅持做自己的橙子先生。

　　你在書里說，世界是一個大圓圈，前進(jìn)的路上，我永遠(yuǎn)和你在一起……你在這句話下面配了一張火箭發(fā)射的圖片。我覺得那是真正思索過人生后發(fā)自內(nèi)心的話，不知怎么的，竟讓我的內(nèi)心有些感觸。

　　親愛的橙子先生，我常常在關(guān)注你的消息想，為什么這么喜歡你，不知道在什么時候你就成為了我的榜樣。

　　某個陽光明媚的早晨，我終于想清楚，因為你代表了一種美好愿景，比我多走了一段時光，比我活得精彩太多。我多么希望，自己二十多歲的時候，在這個大家都說很世俗的社會里，不要被冷漠的現(xiàn)實(shí)打敗，也能像你一樣，雙眸含星，奔跑如風(fēng)，文思如泉。

　　我希望在我的人生道路上，也有這樣一段發(fā)光的時光。因為無論人生到哪個階段，我想，我們都需要榜樣。

我的榜樣作文9

　　新生的雛鳥渴望像展翅高飛的雄鷹一樣翰翔天際；萌發(fā)的嫩芽渴望像根深葉茂的大樹一樣頂天立地；初生的花苗渴望像鮮艷大方的牡丹一樣綻開笑顏而我也有我的榜樣，那是兩個名不風(fēng)經(jīng)傳，天真活潑，文明友善的小姑娘。

　　夕陽西下，太陽依然是那么毒辣，燒烤著大地。隨著悅耳的下課鈴，我急匆匆地收拾好書包，順著人流擁擠地走在回家的路上。

　　好不容易擠到了公交車站，我卻已經(jīng)是滿頭大汗。公交車站長也擠滿了人，有下班回家的職工，有上了一天課而無比勞累的學(xué)生，也有提著大包小包的農(nóng)村婦女空氣里飄蕩著一股難聞的臭汗味。不知怎的，我莫然有些煩燥。再看看其他乘客，也都是一副訕訕的，不耐煩的樣子。興許是因為等車時間太長，或是太過勞累我不知道。

　　公交車終于到了。車門一開，人們就爭先恐后地?fù)屩�上車，仿佛晚一秒上車就會有什么損失似的，就這樣擠來擠去，又花了五分鐘人們才全部上車。

　　車內(nèi)，每個人都板著個臉，無精打采。玩手機(jī)的目光暗淡，聽音樂的濁不經(jīng)心，睡覺的鼾聲很大，聊家常的大聲喧嘩整個車廂像寒冷的冬天，到處有骯臟的殘雪和鋒利的堅冰。

　　車停下了。有人下了車，也有人擁擠著上了車。我無意間向窗外瞟了一眼，卻看見了令我觸動的一幕兩個幼兒園的小女孩非但不與人擁擠，而且還好言相勸人們排隊上車。

　　兩個小姑娘走上車，微笑著把錢交給售票員，甜甜地說：阿姨，你辛苦了！這是車錢。買了票，兩個小女孩不像別人忙著找座位，而是和眾人一一打招呼。那抹甜甜的微笑，那聲禮貌的您好！，那穿著白襯衫，藍(lán)格子短裙，梳著精神的馬尾辮的俏皮身影，那謙恭有禮的言行舉止，猶如一道初春的明媚的陽光，照射進(jìn)人們冰冷的心房。我仿佛聽見了寒冬冷漠的堅冰融化的`咔嚓聲，聽見了歡樂的小草破土而出的聲音，愛之花綻開的聲音。

　　車廂內(nèi)，所有人都放下手頭的事，認(rèn)真地傾聽兩個女孩講述的童話故事。聽完，全車廂的人都綻開了笑顏。

　　原來，生活不只有茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。這兩個小女孩用禮貌的言語，快樂的童話詮釋了生活的真諦，我決心以她們?yōu)榘駱樱?/p>

我的榜樣作文10

　　我認(rèn)識挺挺多的人，但是值得我作為典范的人卻不是很多。升入了初中沒幾天，我就發(fā)現(xiàn)我的身邊就有一個值得我作為典范的同學(xué)——姜誠攀，他一直都是任勞任怨，像一頭勤勞的黃牛。

　　眾所皆知，在班級中最苦最累的活兒就是衛(wèi)生委員了。幾乎誰都不敢輕易去嘗試這個職位。但是姜誠攀卻主動向老師請求讓他擔(dān)任這個職務(wù)。我當(dāng)時想：這個人真是不知天高地厚，干什么不好，竟然請了個衛(wèi)生委員的活兒來干。

　　誰知，過了幾天，班級里的衛(wèi)生明顯有了改善。如原本沒有衛(wèi)生委員，所以沒有人分派同學(xué)們掃地，地面就顯得不干凈了；可如今，有了一個人來分配工作，值日也就顯得井井有條了。如原本有的同學(xué)沒有在小學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，現(xiàn)在都是初中生了，卻還亂扔紙屑。當(dāng)姜誠攀看到這情景時，就會勸說讓丟垃圾的那個人撿起垃圾。有的人在看到這幅情景之后，就嘟囔著說:“姜誠攀就像太平洋的警察——管得太寬了。”一開始，我也這樣認(rèn)為，不就是新官上任三把火嗎？但是后來的一件事令我改變了對他的看法。

　　我掌管著教室里的鑰匙，姜誠攀每天早上都要布置這一天的`值日生。所以通常他經(jīng)常早早就來到教室，我有時候會來的稍晚一些，他會因為這一點(diǎn)而沒有和時分配值日生。他認(rèn)識到這一點(diǎn)之后，就找了個時間對我說：“翟金娜，你把教室門的鑰匙先交給我吧！這樣假如我早點(diǎn)來就可以早些安排值日生。”“你也用不著這么著急呀！”我半開玩笑著說。“我既然當(dāng)了衛(wèi)生委員，就應(yīng)該盡好責(zé)任，將該負(fù)責(zé)地都負(fù)責(zé)好，這樣才會讓大家有一個舒心的環(huán)境學(xué)習(xí)。”“呵呵，你說的那么認(rèn)真，就先交給你吧，不過要告訴老師。”我嘴上這么說，心中去不由得佩服起他來。雖然他的一番話不是像詩人那般優(yōu)美，先哲那般智慧，政客那般精辟，但是卻很樸實(shí)，沒有一點(diǎn)華麗的裝飾。

　　姜誠攀確實(shí)很出色，他做這個衛(wèi)生委員雖然不是十全十美的，但是也淋漓盡致地發(fā)揮了作用——每天最早一個到教室，最晚一個離開教室，督促他人。

　　他，盡職敬業(yè)，一絲不茍，實(shí)為我的典范！

我的榜樣作文11

　　每當(dāng)我想放棄初四這漫無邊際的奮斗時，我總會想起她，她總會告訴我：孩子，堅持下去，勝利就在前方！她也會用實(shí)際行動教會我不拋棄、不放棄。她，就是我的奶奶，我心中的榜樣。

　　奶奶曾是一名物理學(xué)教授，可自打我記事兒起，她已經(jīng)退休了，我因而沒有機(jī)會領(lǐng)略一番她授課時的風(fēng)采，不免有些遺憾。不過，她保持了她對物理的執(zhí)著追求，把鉆研物理學(xué)時堅持不懈的精神，貫穿于生活的方方面面。

　　奶奶是我心中的榜樣。她說，活到老，學(xué)到老。于是她在年逾古稀的時候買了一架電子琴，在家人詫異的目光下，奶奶開始了自學(xué)電子琴的生涯。每天早晨，奶奶便端坐在琴前，戴上老花眼鏡，仔細(xì)琢磨那稀奇古怪的音符，有時，奶奶正襟危坐，端詳著樂譜，一遍又一遍朗讀著；有時，她的手指懸停在琴鍵上，預(yù)備著下一小節(jié)的動作。奶奶額頭上不止一次的'布滿汗珠，面對天書一般的五線譜，她有時會束手無策，但她從未說過厭倦，從未說過苦和累，奶奶在無所進(jìn)展的時候總是靜坐閉目，小憩之后，重新開始。我從沒有想過奶奶那蒼老的雙手會在優(yōu)美的音樂襯托下變得充滿活力。可是，奶奶做到了，奶奶以她的實(shí)際行動告訴我：堅持就是勝利！

　　奶奶在琴聲中安度晚年，卻被不速之客打破這安逸的生活。去年的春天，奶奶突發(fā)腦梗塞，失去了右半身活動的能力。在醫(yī)院里，我第一次看到奶奶無助的哭泣，奶奶想抬起右手，可怎么也辦不到。醫(yī)生說，奶奶恢復(fù)至少要半年時間，聽到醫(yī)生的話，奶奶用左手擦去淚痕，接著托起毫無知覺的右手，一起、一落，沒錯，奶奶要康復(fù)，奶奶沒有倒下。

　　經(jīng)過一段時間的恢復(fù)，奶奶的手有了些感覺，她便嘗試著用左手去抓蘋果，再遞給右手，右手試圖用力，可蘋果卻掉了下來，我?guī)湍棠淌捌饋恚�然后看著她重�?fù)，就這樣，每天堅持不懈的練習(xí)，奶奶取得了巨大進(jìn)步，在堅持各種康復(fù)訓(xùn)練方法后，奶奶終于在病倒后的一個月站了起來。奶奶用堅持創(chuàng)造了奇跡，用堅持為我樹立了榜樣。

　　如今奶奶已經(jīng)完全康復(fù)了，可以上街買菜、洗衣做飯，并彈起了那架電子琴當(dāng)然，她依舊關(guān)心、鼓勵著我，她永遠(yuǎn)是我心中的榜樣。

我的榜樣作文12

　　爸爸從前可是一位性格剛毅、不畏權(quán)勢的人。

　　記得有一年年底，我們村換高壓線。每家每戶都被停了電。但過了幾天，每家每戶的電都來了，唯獨(dú)我家的電還沒來。看著別人家燈火輝煌，而我家卻一片漆黑，心里真不好受。忽然，房間里有了一絲微弱的燭光。原來，爸爸憑著他的記憶，找著了一支蠟燭。這支蠟燭的'光輝真猶如雪地里送來的一盆炭火。接著，爸爸說，“今天，電工可能沒空。我們堅持一下算了。”這些話猶如春風(fēng)拂面，使我煩躁不安的心沉靜了下來。

　　第二天下午，正在勞作的爸爸看見電工背著工具包，從我家門前走過。爸爸立刻放下手中的農(nóng)具，追上電工說：“請問，你們?yōu)槭裁催�沒給我家送電？”那電工說：“村長沒說讓我們送。”接著，拂袖而去。頓時，我驚住了。村長？村長是何等人物。但是他為什么要跟我們家作對呢？我忍不住自問。哦，對了。爸爸在前幾次的村會議上反對了他那不合理的看法。這一定是在報復(fù)。接著，爸爸對我說：“我去跟村長理論，你在家看門。”我立刻搖頭，說：“我也去。”爸說：“那也可以。”接著，我們鎖好了門，向村長家走去。

　　在路上，我一直在為爸爸擔(dān)心。不知能否爭出個理來。但爸爸走在夕陽的光輝下，很高大，很威武，就像一個巨人，全身都在放射著耀眼的金光。

　　我門來到了村長家，爸爸開門見山地問：“為什么不給我家送電？”村長說了一大堆廢話。爸爸開始似乎有些招架不住。但沒過一會兒，他就理直氣壯地?fù)?jù)理力爭。終于，村長招架不住了，說了一句：“電工可能給忘了，我這就叫他去送電。”

　　我們回到家，天已經(jīng)黑了。每家每戶的燈都亮了。但我覺得我們家的才是最亮的。因為我們家有一位發(fā)著金光的巨人，他也在為我們家照明，而且他照的是人生的黑暗之處，他將光明帶給我們。晚上吃飯的時候，我問爸爸：“你為什么不怕村長？”爸爸回答道：“只要心里無愧，就沒有什么可害怕的了。”

　　但爸爸自從做了出租生意以后，卻變得隨和了，簡直是個老好人。我經(jīng)常在他的車上，聽到一些聽上去讓人覺得很不順耳的話。起初，我已經(jīng)開始懷疑他是否是我的榜樣。不過，他的生意倒是越做越紅火。我這才恍然大悟，這些都是由于他的隨和。這時，我才想起一些心理學(xué)家說過的話，最郁悶的人就是學(xué)生以及中年人，中年人都是上有老。

我的榜樣作文13

　　讀了《小公主》這本書以后，我被小公主那堅強(qiáng)，善良的品質(zhì)深深地感動著。小主人公薩拉是一位富有的紳士的女兒，在明奇小姐的學(xué)校里過著公主般的生活。但是，誰也想不到，薩拉的爸爸因為鉆石礦破產(chǎn)得病死了。薩拉什么都沒有了，她的生活開始從天堂變成了地獄。但是堅強(qiáng)的薩拉沒有向命運(yùn)屈服，她把自己想象成公主，快快樂樂地生活。奇跡真的發(fā)生了。明奇小姐的學(xué)校隔壁的印度紳士是薩拉的爸爸克魯上尉的好友，在克魯上尉死后一直在尋找薩拉，想把應(yīng)屬于薩拉的財產(chǎn)分給她。就這樣，薩拉又過上了公主般的生活。

　　薩拉在經(jīng)歷過這么多的苦難后依然非常的堅強(qiáng)。她的堅強(qiáng)感動著每一個知道她的人。這樣堅強(qiáng)的人還有很多很多，譬如海倫·凱勒。其實(shí)，海倫·凱勒的堅強(qiáng)也是家喻戶曉的。對于海倫·凱勒來說，她是不幸的，雙目失明，雙耳失聰讓她享受不到健康人能享受到的快樂。但是她沒有沉淪，沒有悲觀，而是身殘志堅，頑強(qiáng)地生活在這個世界上并且為社會做出巨大的貢獻(xiàn)。再想想我們周圍的一些人，遇到困難不敢去面對卻一味逃避，這是懦夫的表現(xiàn)。我從小公主薩拉身上學(xué)會了堅強(qiáng)，尤其是面對生活中的困難時，我要像薩拉一樣，像海倫·凱勒一樣堅強(qiáng)。

　　薩拉除了非常堅強(qiáng)，還十分善良。不管在她貧窮的時候還是富有的.時候，她都會幫助那些乞討的孩子，不求回報，只是因為她有一顆善良的關(guān)愛的心。薩拉在貧窮的時候，會用自己僅有的錢去幫助一個衣衫襤褸的快要餓死的小女孩；薩拉在富有的時候，主動要求賣面包的人給那些乞討的孩子面包吃，自己付帳。她的善良不僅感動著她曾經(jīng)幫助過的孩子們，就連賣面包的人也被感動了，學(xué)會了幫助那些饑餓的可憐的孩子們。善良是一個人的最美好的心靈品質(zhì)。這讓我想起了語文書上的課文《獵人海力布》。獵人海力布也是善良的，為了挽救鄉(xiāng)親們愿意犧牲自己的生命。他之所以這樣做，是因為他擁有一顆善良的心。如果天下所有人都能像他們那樣善良，這個世界會更美好，而且我們就可以更輕松地去建設(shè)一個和諧的美好的社會。

　　讀完這本書以后，我懂得了：生活中會遇到很多的困難，在困難面前絕不能低頭，要學(xué)會堅強(qiáng)；時刻保持一顆善良的心，不論是在你貧窮的時候還是在你富有的時候。薩拉的堅強(qiáng)和善良會永遠(yuǎn)激勵我堅強(qiáng)，善良！

我的榜樣作文14

　　他是我的一個好朋友，身材高高瘦瘦，像一棵青竹一樣，臉圓圓的，小小的鼻子上架著一副大大的眼鏡，一雙機(jī)靈的眼睛在鏡片后面忽閃忽閃的。他不僅樂于助人，說話也挺幽默，而且在我們班，他每次考試成績總是名列前茅。

　　他的繪畫水平特別好，每次美術(shù)課，他都會畫出一幅震驚全班的“巨作”，連老師都對他的`畫贊嘆不已。這個星期四的美術(shù)課上，他又開始畫他的“得意之作”了。

　　上課鈴響后，我們拿出美術(shù)工具，老師就開始講課了。今天，老師要我們畫一幅水粉畫。老師從自己帶來的一個布袋里拿出一個精致的陶罐，放在一塊天鵝絨布上，說：“大家看好再畫，因為這里面有很多細(xì)節(jié)，特別難畫。”

　　我先盯著那個陶罐看了看。天啦，陶罐上的花紋太多了，我怎么記得住？怎么畫得下來？除非我有一百只眼睛一百只手！

　　正當(dāng)我一籌莫展之時，他卻跑到講桌前面，仔細(xì)地觀察起來。只見他一動不動地盯著陶罐，像一個考古學(xué)家觀察文物一樣！然后用鉛筆在紙上描出罐子的輪廓，再描出整個畫面的線條。回到座位后，他快速拿出了水桶和顏料，還有畫筆。他先用國畫葉筋筆在紙上輕輕地飛舞著，那支筆像一個歡快的小精靈。接著，他又用水粉筆掃了幾掃，涂上顏色。最后，一幅美妙的水粉畫問世了！他這次畫的水粉畫，又被老師評為了優(yōu)秀呢！我看著他的畫，一下子慚愧極了。我認(rèn)為做不到的事，他卻做到了，我真該向他學(xué)習(xí)！

　　他不僅繪畫畫得好，還會做手工呢！

　　還是一次美術(shù)課，老師發(fā)給我們每人一張類似于窗花的紙，要求是在紙的中間用紙片貼成樹或者花。老師的話音剛落，他就拿起一張褐色的紙，用剪刀飛快地剪出一個樹干。剪刀“咔嚓咔嚓”唱著歡快的歌謠，不一會兒，幾根細(xì)細(xì)的樹枝就出現(xiàn)在他的手上了。他先用膠水將樹干和樹枝貼在紙上，再拿出一張玫紅色的紙，剪出了許多個圓形的小紙片。

　　最后，他把這些小紙片細(xì)心地貼到了每個枝頭上。一棵開滿花的樹就出現(xiàn)在他的桌上，我?guī)缀醵寄苈劦交ㄏ懔恕！巴郏�這棵梅樹可真漂亮啊！”我贊不絕口。他不好意思地說：“也沒有那么好吧，還有些地方不夠生動。”我心想：我的同學(xué)就是這么謙虛，明明這么優(yōu)秀了，還這么低調(diào)，還這么用功，還這么努力，我可真要向他學(xué)習(xí)。

　　你知道他是誰嗎？對，他就是我們班的班長，學(xué)校大隊部的播音員朱涵宇。他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣！

我的榜樣作文15

　　教師在學(xué)生心中，是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進(jìn)思想文化的傳播者，是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。作為一名剛?cè)肼毑痪玫那嗄杲處煟�在我的周圍有許許多多值得我去學(xué)習(xí)、應(yīng)該樹立為榜樣的老師，她們在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，將自己的心血都傾注在了學(xué)生身上。她們沒有轟轟烈烈、驚天動地的事跡，只有平平凡凡、細(xì)致瑣碎的付出。

　　愛生如子的閆老師

　　閆老師，是我們辦公室年紀(jì)較大的老師，她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從她身上我卻看到了作為一名小學(xué)教師的優(yōu)良品質(zhì)。閆老師是個非常愛孩子的一個人，和她共事的近兩年的.時間里，從沒看見她嚴(yán)厲地批評過誰，她性格非常溫和，說話也總是很溫和的，就連批評孩子的口氣都不嚴(yán)厲，但孩子們都愿意聽她的話，因為她們知道閆老師說得非常有道理。

　　下課后，我經(jīng)常看到閆老師在留班里跟孩子談話、交流，對于進(jìn)步比較大的孩子，閆老師總會從辦公桌里掏出幾塊糖發(fā)給學(xué)生作為獎勵。閆老師從教近三十年，在教學(xué)中很有經(jīng)驗，我經(jīng)常會向她請教教學(xué)中的問題，閆老師也總是非常熱心很有耐心地幫我解答疑惑，為我出謀劃策。

　　敬業(yè)愛崗的張老師

　　作為教研組組長，張老師對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我們教研組先進(jìn)的“領(lǐng)頭羊”，每每有學(xué)校下達(dá)的工作和任務(wù)，張老師總是最先完成的，在她的提醒和示范下，老師們也都是積極認(rèn)真地完成。在她的帶領(lǐng)下，全組老師無論是教學(xué)工作還是班主任工作，都完成得非常優(yōu)秀，整個二年級語文組團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，工作勁頭高漲。

　　張老師的班主任工作有規(guī)則和制度，并且注重情感交流，她調(diào)教的班級學(xué)生非常聽話，嚴(yán)的時候嚴(yán)格，松的時候放松，很多事情心平氣和的就能被她處理的非常好，整個班級氛圍很和諧。她也非常注意和家長溝通交流，每當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)稍有懈怠和放松了，她就會及時跟學(xué)生家長聯(lián)系，幫助孩子盡快糾正不良習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　“學(xué)高為師，德高為范”，從這兩位老師身上我就體會到了教師身上所承擔(dān)的責(zé)任和肩負(fù)的任務(wù)之重大，也明白了作為一名老師，不僅要關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長，還要時時刻刻注意自己的言行舉止，處處都要做到“為人師表”，只有這樣，才不愧為“人類靈魂的工程師”。這些老師只是我身邊優(yōu)秀老師的一個代表，她們是我身邊的榜樣，她們也是祖國教育的脊梁。這就是我身邊的師德模范。

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