[精華]和你在一起作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的和你在一起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和你在一起作文1

　　如果母愛是一個石子，那母親便會給你一座高山；如果母愛是一滴水珠，那母親便會給你一汪大海；如果母愛是一塊白云，那母親便會給你一片天空。正因為和你在一起，我才擁有了世界。

　　是的，您的愛就如同白云一般溫柔。那次公布成績后，我像是天上的神仙，臉上生著飛霞，嘴上掛著新月，眼鏡熠熠閃光。我都么想與您分享我心中的喜悅——我數學考了滿分！我像捧著一件珍寶似的捧著試卷，腳下生風，卻“啪”的一聲，被一塊拳頭大小的石塊絆倒在地。我的膝蓋也破了，衣服也壞了，就連那試卷也沾滿了灰塵。我一步步挨回家，在見到您的一霎，淚水止不住的涌。您用輕柔的手，將我扶進屋中，輕輕地，慢慢地將我的傷口處理好，又柔柔地，軟軟地安慰我，將我臉上的淚水一點點，一點點擦去，使我綻放笑顏。晚上，我躺在溫暖的被窩里，您給我講睡前故事，甜甜的，糯糯的，您白云似溫柔的愛，就留在了我心中。

　　是的，您的愛也如同石山。四年級，我初懂人事，想買的東西卻不讓買，我不理解您的苦心，便偷偷趁你不注意去拿。“若要人不知，除非己莫為。”終是被發現了。我坐在沙發上，您的臉上布滿了失望。您的.眉頭緊皺著，嘴角下垂，表情像變臉似得，一會紅如火山，一會兒白如紙片，一會兒又綠如苦瓜，您的手緊緊攥著衣角，緊咬著已經發紫的嘴唇，嚇人的沉默著。我以為您要打我，于是只敢低著頭，用眼角瞅你，可您終究沒有。良久，您深深地，長長地嘆了一口氣，輕輕搖搖頭，直直的盯著戒尺，說：“不怪你，這是我的錯，該罰的是我。”說罷，拿起戒尺，面無表情的一下下打著自己的手心，一下，一下，狠狠地打在我的心上，我嚎啕大哭，一次次道歉。您突然觸電似得抬起頭來，目光如電，直逼進我內心深處：“該道歉的對象不是我！你難道不知道這樣做，是小偷的行為？你想買就說啊，可為什么要去……要去拿！”我知道，那個字，您硬生生地咽了下去。從此，您那堅如磐石的眼神深深留在了我心中。

　　您也如大海一般。我的知識，是您用海水補充的；我的為人，是您用海水打磨的；我的生活，也是您用海水滋潤的，您海洋般包容的心，有留在了我心中。

　　母親啊！您是高山，我是山中的小獸，您用自己保護起我。母親啊！您是大海，我是海中的小魚，您用自己給我一個生活的家園。母親啊！您是藍天，我是天上的小鳥，您用自己給我一個翱翔的地方。正因為和你在一起，我才會是現在的自己。

和你在一起作文2

　　路，我想和你在一起

　　路，是空間與空間的連線；

　　路，是時間與時間的交匯；

　　路，是心與心的溝通；

　　路，更是自己抗爭的足跡。

　　現在的我們，雖然漸趨步入成年，但正如那雪山上的汩汩流水，等待我們的仍有太多的懸崖、峭壁，也正是這些險阻鋪就成了我們腳下的路。雖然我們可以選擇逃避，但我們又該如何去承擔它帶來的結果呢？

　　所以我想和路在一起，因為路的前方有太多的挑戰等你克服，而挑戰的.背后也有著你夢寐以求的東西。在路上，我會越過懸崖，攀上峭壁，在匯集更多的力量后，沖入成功的大海，使自己的精神在路上升華。

　　而在亙古的宇宙中，我們只不過是其中的一瞬，正如浮游一般的短暫。而有些人，像屈原、張騫，卻在時間的道路上越走越遠。我們相信他們的精神還將在各個時間中穿梭，直到永遠。

　　所以，我想和路在一起。當行走在時間的道路上時，我會聽見生命的車輪咕嚕作響，當我懶惰的時候，我還會看到時間如流沙一般在指縫中流逝。我一步步的走著，路的盡頭會不會像屈原等人一樣通向時間的永恒呢？我不知道，希望是吧。吾將上下而求索。

　　有人說橋是人與人溝通的媒介，而橋與橋相連，不也正是路嗎？在這條路上，或許有著隔閡，或許有誤解與迷茫，但既然有路，也一定會有通過它的辦法。只要有路，只要去走，所有的隔閡也就遲早會土崩瓦解的。

　　所以，我要和路在一起。在連通心靈的路上，我會盡全力去幫助別人，解開誤解。誠然，每個人都有犯錯的時候，當自己犯錯的時候，也希望會得到別人的幫助。這樣人與人才能少一些的誤解與隔閡，只要有路。

　　無論是時間的路或是空間的路，再或是心靈的路，仔細思考他們不也就是一條自己抗爭的路嗎？像魯迅的“路”作先行者，披荊斬棘；屈原的“路”作堅守者，探索不輟。與自己抗爭，與客觀抗爭，就交織出了這么一條路。正如魯迅先生說的一樣，路是由自己不斷開拓出來的。

　　有了路，我們可以做任何事，但也必須由自己的抗爭才能使自己的路得以延伸，一直延伸到你所要到達的盡頭。

　　路，我想和你在一起。

和你在一起作文3

　　清晨，一縷陽光斜射入一片花圃中。在陽光的照射下，剛剛被栽上的花苗更顯得青翠欲滴，那嬌嫩的葉芽上還留著晶瑩剔透的露珠。

　　我微微張開惺松的睡眼，一眼望去，周圍是一片碧綠，我又瞧了睢自己，哇，我可是唯一的花朵。我本身在眾花苗就是亭亭玉立，溫柔的陽光照在我身上更使我顯得尊貴，再配上透明的晨露，還真是怕一碰就碎了呢！我驕傲了伸了伸腰，仿佛大地美景盡收我眼底，忽然，一陣奇怪的氣味鉆入我的鼻子里，真是讓人不舒服極了。我低頭四下尋找這氣味的來源，突然瞟見一個奇丑無比的根。它不僅顏色俗如黃泥，與這滿園花苗格格不入，而且長相十分難看，根須七扭八歪地一點也不修邊幅。我還想嘲笑他的丑陋，猛然發現他竟是與我連在一起的。太不公平了！讓我這么美貌的花與這種東西連在一起，還有沒有天理了，我才不想和他在一起呢！我正試圖從莖上脫離下來時，一個頎長潔凈的手幫了我的忙。她把我從莖上輕輕折斷，放在鼻子前聞了聞，說道：“好看啊！”聽到別人夸贊我時，我更樂不可支，也為自己極早地擺脫了丑陋的根而感到慶幸。

　　我隨著這只手走進一間豪華的`大廳。廳里裝飾得金碧輝煌，直刺得我睜不開眼。這只手把我放在一只花瓶中。我低頭仔細端詳花瓶，它不僅造型別致新穎，具有現代氣息，而且它還被放在一個極高的架子上，我覺得只有這樣的花瓶才會配得上我這么尊貴妖艷的花，把我插在花瓶中真可謂“天仙配。”我真希望能永遠和它在一起。每天女主人都會定時地給我澆水，在有朋友聚會時，我身旁又多了一群“嘖嘖”的贊美聲，我這才覺得自己的價值被發揮得淋漓盡致。

　　可是高興了沒多久，我覺得自己的身體大不如以前，對眼前一切的事物都不感興趣，也從覺得沒有精神，總想睡覺，女主人來看我的次數也越來越少，終于有一天，那只手又輕輕地把我從花瓶中取了出來，順著打開的窗子又扔回到那片花圃中去了。

　　我勉強睜開雙眼，一眼便望到了丑陋的根。我真懷念與他在一起的日子呀！雖然與我的美貌無法相比，可是我要依靠他生存呀！

　　我閉上雙眼之前，在心順默念：“生命不僅是美麗的外表，更是心與心之間的相互的溝通，我希望永遠和你在一起。

和你在一起作文4

　　搖曳著秋風，零散著殘云，在回憶之路中頻頻回響著你甜美動人的笑容又略帶些許稚嫩和懵懂。我凝望著窗臺，不知你又悄悄地進入我的心中。校園的紫荊花又綻放了，一朵一朵，像你一樣……“你快點上去點評，快點！”不知從哪兒冒出的聲音。而你早已淡然，緊握住試卷，一溜地踏上了講臺。班上的氣氛早已變得凝重。

　　我專心地注視著你。白晢的臉上掛著那露牙般甜美微笑，微風襲來，你那短得帥氣的劉海飄動這，發梢劃過你的臉頰，第一感覺，富有個性的.一個小“女人”。你漠視臺下的同學，宛如老師一般，在舞臺似的講臺上細心講解，全場肅靜便是在為你喝彩，你專注地眼神，細膩的聲音早已在我腦海里泛濫了許久，許久！不知不覺，聲音停止了，余音回蕩，一陣掌聲令你滿足。空中似白駒的蒼穹，層層白云，重重樓房，我與你一同在草坪中緩緩前行，偷偷述說自己小秘密，開開小玩笑，或是哼哼小調，你追我，我追你，也全然不知紫荊花花瓣已悄然落下。尋覓著，我尋到了你在校運會飛速奔跑的英姿。你在賽前不停與我念叨著，好緊張呀……好緊張呀。其實那時我便早想對你說，別怕，我和你一起跑。隨之，槍聲突然響起，你的腿似上發條般激流勇追，我望見你的頭發劇烈地顫抖著，你緊緊地抿住唇，手也緊緊地握住。我跟你跑，仿佛一聲歡呼之后，你早已雙腿發麻，我追隨你，看你一步一步向大本營方向走去。我心中也有了幾絲發涼——第幾名，不重要，其實你跑得很好。恍過神來，我尋見了那一米陽光，很燦爛，很溫暖。你也有不為人知的一面，你善良，你細心，你溫柔。我毫無精神地趴在桌上，額頭有些發痛，只有我知道——我生病了。似乎是我咳了有些大聲，讓你發現了，當天下午，你就拿了幾包999塞向我的身邊，“感冒了？每天晚上沖一包，肯定好得快。”我的心燒得溫暖，我好激動，我不能沒有你。看著你迷人的笑容，我也笑了。唉，多少次你傻乎乎地每天偷偷塞給我糖；多少次你溫馨回味的勸慰在我腦中回響；多少次你一下課便匆匆往我位置跑；多少次……唉，我又為你做了什么，付出了什么，仿佛便是拼命拉著你四處亂撞罷了。

　　校園的紫荊花好美，宛如你甜美的笑容。夕陽下的微弱余光仿佛在你身邊發散。我仰起頭來，又發現了你戴著深色眼鏡，露牙般迷人微笑。我只想悄悄對你說：“我想和你在一起，和你尋朝日，覓夕陽，作朝日的陽光，作夕陽下的影子……”

和你在一起作文5

　　月明，風清。沏好一杯清茶，我悠閑的臥在搖椅上，享受著難得的時光。清風徐徐透過杯中升騰的水汽，“中國名人錄”幾個大字映入眼簾，我的目光又被你所吸引，輕輕捧起你，和你在一起的點點滴滴又浮現在了眼前……

　　初相識

　　第一次翻開你，首先映入我眼簾的是《論語》那一章。讀著讀著，我仿佛搭乘時光列車，穿越到了春秋時期，認識了“至圣先師”孔子。他就像一面偉大的旗幟，引領我前行。他，收留了多少寒門學子；他，又影響了我們多少代人啊！從“逝者如斯夫，不舍晝夜”中，我讀懂了他的惜時如命；從“飯疏食飲水，曲肱而枕之”中，我讀懂了他的安貧樂道；他一向被尊稱為圣人，卻言道：“三人行，必有我師焉。”啊！他是何等的謙遜。孔子，這位“圣人”，教會了我謙遜。第一次和你在一起，我就收獲了許多許多……

　　再相見

　　再次翻開你，我又結識了另一位大詩人——蘇軾。我得知，他被貶黃州了，頓時對他充滿了同情。本想安慰他幾句，而他卻笑道：“莫道人生無再少，門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。”他笑了，笑出了君子般的大度，我也笑了。啊，他是何等的樂觀。再次讀你，我認識了蘇軾，這位大詩人，教會了我樂觀。第二次和你在一起，我知道了人生無常，世事難料，我們應該學會樂觀面對，積極生活。

　　難分離

　　再往后翻你，我又認識了另一位大文豪——魯迅先生，我仿佛看到了他，在深夜的燈光下，奮筆疾書。他以筆為槍，向舊勢力發出挑戰。他用手中的'筆，寫出了對反動派的憎惡，對祖國的熱愛，對未來的希望。毛主席曾說，他的骨頭是最硬的！的確，他是我們偉大的民族魂，直到現在，我們仍在沐浴著他的光輝。啊，他是何等的頑強。魯迅，這位大文豪，教會了我頑強。我發現，我現在越來越離不開你，你已融入到了我的生命中。

　　月，還是那樣明；風，還是那樣清，你依然靜靜的躺在我身邊。那杯茶快飲完了，我的思緒也飄回了現實。啊！成長路上，是你——《中國名人錄》一直陪伴著我，如春雨般滋潤著我，如牛奶一般為我提供精神上的營養。好想說，和你在一起，真好！

和你在一起作文6

　　今年二十三了 還是一事無成 感覺對不起家里人 我的一生起起落落 有高興又難過 不知道今后的生活該怎么過 真想就這么睡過去就不用再這么辛苦 .是不是我太懦弱了 可能吧 前年碰到了 我一生最對不起的人 也是我最虧欠的人 我不知道怎么就愛上他了 但是他有男朋友 我也不知道該怎么辦 我也想心理不要去想他 但是心理還是忍不住去想他 每天只要能聽聽他的聲音感覺都是很好的 我現在想我就這樣吧 就這樣在他旁邊默默的守護她 在他需要關心的時候關心下 在的心情不好的時候陪他說說話 我不知道他對我還有沒有感情 不過我是真的愛上他了 就像第三者赤足一樣 有時候感覺為什么要這樣 非要去打擾他的生活 愛上他就注定這是一條孤獨的路只有自己走自己承受我知道我們之間有著太多不確定的變數，因為我們違背了世俗的某種規范，而愛，在這些規范面前也許就會顯得十分的無力十分的蒼白。曾經覺得自己是多么有信心多么有勇氣可以面對可以戰勝這些存在的困難，然而靜下心來一想，才發覺自己是多么的無助多么的幼稚呵！我力圖想去改變什么又或者試著去挽留什么，可我的理智分明在告訴我，你是沒有能力去經營這份愛的，你是沒有辦法留住即將要離你而去的這份情的。倘如有一天離去，站在分別的路口，轉身的剎那，我一定不會讓你看到我酸楚的淚在臉上成行，你的身影漸行漸遠，終于，慢慢的模糊在我淚眼的視線。我不言亦不語，我知道我用愛的癡情和淚水無法將你挽留，去也終須去，留也留不住。滄海桑田，世事難料，你我不過只是彼此的`紅塵過客。即便我留在原地守候你渺無的歸期，多少年后，你還能認出是我嗎？ 落寞的心中雜亂紛壇，千絲萬縷理不出頭緒，想起與你一起走過的這些日子，點點滴滴都洋溢著抹不去的甜蜜，心，卻在微微的顫抖，仿佛在擔心什么，假如有一天，你走出我生命中，那我將如何承受？ 我若走遠，今生無緣；我若離去，后會無期。 我只想讓你記著有個曾經為你傷心流淚的人在你的記憶力走過 永遠愛你的人

　　現在不知道要怎么去面對自己的生活也不知道該怎么面對朋友們的忠告 明知道是對的 但是也要想這么一直錯下去 沒那個知道沒結果但是好想和他在一起。我和他只能再過這幾天的無憂無慮的生活了。以后都沒機會了。現在好害怕在回到前幾天的生活那樣的生活。孤獨 寂寞 .無奈的生活。但是沒辦法我既然選擇了這樣的一條路 現在只有這樣的走下去……去等待他能再次回到我的身邊……一直這樣的等待下去…等待…等待……

和你在一起作文7

　　我要在你的一生中陪伴你。

　　你并不是一個堅強的人，但你總把自己裝的那樣堅強。你有你的翅膀，我卻不讓你飛翔。你總是那樣云淡風輕，把什么都給我，我卻從來不向你表達謝意。你說生病算什么，比得上女兒的一根頭發嗎？你就是那樣傻。你有大把年華，你從不過生日，你甚至不懂什么叫“母親節”“婦女節”，但你卻熟知“兒童節”“中秋節”，以及我的生日。

　　那天，家里靜得可怕。最先開口的是爸爸：“唉，還是走吧。”我立馬搖頭：“不行不行，那我怎么辦？”“你長大了，媽媽不能一直陪著你啊！”爸爸皺眉。我的頭搖得更猛烈了：“我不，媽媽要是跟你出去賺錢了，那我就沒人陪了，我不同意！”“乖寶寶，媽媽必須得去，外婆的腿還等著幾萬的手術費呢，而且，爺爺的病情也惡化了，這都是極需要錢的啊！”我清楚的看見這時你眼中的淚，可不懂事的我還是不退讓，執拗地說：“不行，爸爸自己去，你得留下陪著我，我還小，你不能走，就是不能！“爸爸揮起手扇了我一巴掌，我立馬感覺到了臉上那火辣辣的疼，即刻窩進你的懷里，嚇得一動不敢動。你疼惜的將我抱住，我聽到了你的嗚咽聲，你說：“女兒啊！錢是小事，可外婆、爺爺是大事啊，我得為他們去著想一下，你也該長大了。”我依然堅持著：“還有阿姨，姑姑她們啊，讓她們去，你不去，好不好？”你搖搖頭：“她們也在努力，媽媽也得去拼啊。”我再也沒說話，爸爸也是，你也是，家里又恢復了那可怕的氣氛……

　　后來你還是沒與爸爸走，你在家里每天做著電子表，我想像不來你那近視三百多度的眼睛是怎樣做好那一個個細小的電子表。你開始熬夜，痛苦的熬夜，還未四十歲的你，臉上卻爬上了許多皺紋，歲月的風雪更是不留情的留在你的頭上，很刺眼，甚至刺痛了我的.心。又后來，一切都回歸了正軌，可你的身體卻是不復之前的健康……漸漸懂事的我也漸漸學會后悔。

　　我要和你在一起，做不到和你相伴在一生里，但會努力在你的一生中陪伴你。歲月匆匆又何妨，什么能比得過你的芳華？待那夕陽西下，不還有皓月當空，陪伴你，是我一生最無悔的事。

和你在一起作文8

　　當梳齒劃過您的發絲時，幾絲白發惹人醒目；當細望您的臉時，幾縷皺紋爭相“搶鏡”；當撫摸您的手時，粗糙占據了整個觸感……同樣是歲數的增加，但您卻在變老，而我在長大……

　　天空翻開了魚肚白，您挺身而起，隨手疊起被子，輕輕地推醒了一旁的我：“起來了。”我翻身，打理好一切，你在我耳畔問道：“今天廠里會很忙，你今天能不能到廠里幫媽媽？”“我……我又想去……又不想去……”我不知所措地望著您，“那就不用去了吧……媽媽自己找人幫忙就好了……”您略帶遺憾的說道。 “要是沒有那寒假作業就好了……”我低下頭暗自想道，心里十分的矛盾，作業推遲還是幫您，您幫我做了決定。

　　和你在一起，當看到您那日益增加的白發，我就不自覺地低下頭，為我的猶豫不決而慚愧。

　　和你在一起，我很慚愧。

　　午后，陽光暖暖地灑下，金黃摻著淡淡的白，甚是歡樂。您坐在陽臺上，而我則端坐在您的.身旁，你開口了：“還記得你小時候嗎？我們以前經常這樣坐在院子了。”“那當然記得了。有很多事我忘都忘不掉。”“那是，我眼角的疤痕也是你‘胡作非為’的證據！”“……呵呵……真不好意思……”我有些不知所措。“好了，都什么時候的事了，不用再不好意思了。還記得你小時候愛吃零食，只要一聽說鄰居家有什么喜事兒，你就立馬跑去要吃的了，那時還真服了你……”“呵呵，真的嗎？”一連串不間斷的笑聲回蕩在陽臺上，心里，真的很快樂！

　　和你在一起，如此多的往事竟成了皺紋的最好詮釋。

　　和你在一起，我很快樂。

　　黑色占據了整個天空，漸漸地，又循著規律越來越黑，還滲出了綠墨。燈光越來越依稀，從夢鄉中醒來的我睜開就眼睛，眼前一片朦朧，忽而感覺一雙手在背后搗鼓著，被子越來越扎實，原本冷冷的后背越來越暖和，那雙手給我以粗糙的感覺，我知道，這是您的手。我假裝睡得很香，等您的手離開，我輕輕的轉過身，被子上還殘留著您的味道，暖暖的，不知何時，又一次暖暖的進入夢鄉……

　　和你在一起，不管外面有多么的寒冷，你的手依然是最暖和的；不管外面多么嚴酷，你的手始終不離不棄；不管我有多么的固執，你的手始終緊緊地包著我的手……

　　和你在一起，我很溫暖。

　　和你在一起，有悲有喜，與您共處，我的生活精彩不斷，回憶不斷……

和你在一起作文9

　　春天的風，夏天的雨，秋天的蟬鳴，冬天的太陽和一個你——姥爺，你帶給我無限幸福的回憶，卻早早的離去。

　　春天的和風陣陣吹在臉頰，身邊的風兒時涼時暖，但你的手總是熱的。北國的春天也很寒冷，那天也如冬天般冷，我沒帶手套，手凍的通紅，風卻愈發冷起來，如刀般割著我的臉龐和手掌，身旁的你摘下手套，用雙手握著我冰冷的小手，我也才第一次發覺，你的手竟如此溫熱。

　　你就如一團火焰，在漫天冷風中燃燒跳動著，一切寒風經過你的身旁，都變得溫暖。

　　夏天的細雨點點落在肩膀，雖然經常著涼，但你的'話語總是暖的。小時候的夏天多雨，天氣總是大變，淘氣的我常會只穿著單衣和雨靴，在雨泊里跳動，濺了一身水，回到家里，頓時覺得涼透了心，但身旁總會有一杯被遞上的溫水，你會輕聲說：“喝完了把身上擦干”。

　　你的話語如一股溫暖的小溪，掩蓋了雨的冰冷，令暖意在心間蕩漾不止。

　　秋天的蟬鳴聲聲進入耳畔，百花凋零，但你心中一直有一朵心花綻放。金秋時節，葉子變得枯黃，花兒朵朵枯萎，我的心情也隨著季節而孤寂，可真是一季悲秋，草叢中的蟬鳴孤零零的，是唯一的演唱。獨靠窗前，稀少的星零落地灑落在漆黑的夜空，散發著微弱的光芒，你會拍拍我的肩，看清我的心事，便講著一件件你年輕時的趣事，我無聲地笑了，那鉤殘月也從云后顯出身影，發出淡淡的光芒。

　　你的故事如一篇詩人的演講，結束了悲傷的演唱，帶來了人內心的啟發。

　　冬天的太陽絲絲灑在身上，隔著云層，毫無溫度，但你的呵護卻恰恰相反。冬天的雪在太陽光下還片片飄著，一個穿著厚重的人推開門，伴著風雪走了進來，那就是你，姥爺，你懷中緊摟著一個保溫飯盒，我雙手觸碰到保溫飯盒在你懷里產生的溫度是那么溫暖，但我碰到你的手，卻那么冰冷，你還細聲囑咐我：“要戴好手套，別感冒。”我點點頭，你卻眨眼間又走進了風雪，可你知道嗎？你卻沒有戴手套啊！陽光下的層云漸漸散開，卻沒照見你的身影。你送來的飯盒，那么溫熱，點燃了我心中的太陽，但自己卻獨吞冰冷。

　　姥爺，你的溫暖是一種莫大的幸福，你送給我的不僅是一份又一份的溫暖，而是一份又一份的溫情產生的暖意。

　　和你在一起的日子，我真幸福。

和你在一起作文10

　　午后溫暖的陽光靜靜地灑在課桌上，桌子上放著一張照片，上面有兩個女孩，臉上蕩漾著燦爛的笑容。明明是嶄新的照片，卻顯得有些悠然陳舊，是因為光線，還是因為思念？

　　我想你了，棋。

　　剛剛認識你，認為你是個有些呆板的、沉默少言的人。是因為放學同路，才慢慢了解你。

　　我總想起你，想起我們一起回家的日子，我們之間是那么默契。一天下來，總有許多話和對方說，我總會和你傾訴一天的憂愁、快樂；也不用擔心你把我的秘密說出去。我們之間有那么多值得回憶：一起用甜饅頭沾著牛奶味雪糕吃；一起背著父母到魚塘里捉癩蛤蟆；一起在下雨后踢幾下樹再跑得遠遠的，看著滿樹雨落落下……要分開各自回家時，總會做一下標準性的動作，喊"一、二、三"右手畫個半圓，停好，再說一聲："再見."在別人奇怪的目光下，邊笑邊跑回家。

　　我總想你起，想起我們相依相伴的日子。有一回，體育考試要考投籃，我和你在你家樓下的籃球場上練球，玩得正高興，結果不小心碰到旁邊的'車，保安馬上跑過來，把我們"扣留"了。問我們是誰，怎么在這里打球，車子壞了怎么辦？我們嚇得不敢出聲。保安高高大大的，鐵青著臉，嚴肅地說："你們父母叫什么名字？"我們手握著手，不敢說話，保安就站著不讓我們走。時間一分一秒的過去，我們就這么僵持著。你說："對不起，下次我們不在這里玩了。"保安還是不放，讓我們說出父母的名字才可以走。突然，你喊了一聲"爸爸"保安一轉頭，我們馬上跑了。我發誓，跑步考試，我都沒跑得那么快。接下來幾天，我們都是從后門走，不敢見到穿制服的。

　　畢業無聲又無情的來了，畢業典禮那天，我們和往常一樣回家，笑聲依舊，卻明白有些東西在改變，分別的時候，我們互相看著，越看眼越紅，有些話卻是在喉嚨里說不出來，我們緩緩地抱一抱，說不出再見了。

　　你交得新朋友了嗎？你還會想我嗎？我希望你依舊快快樂樂的，就如我們一起的日子。

和你在一起作文11

　　剛步入初中，同學們都想在老師面前表現一番，給老師們留下一個好印象。在開學那幾天的表現中，我很榮幸地被英語老師付老師選中，并當起了英語科代表。為了同學們和老師的需要，我，王玥純和童文妮就承擔起了早自習教英語的重要任務。

　　教英語單詞，對于剛入門的我們，難免會出錯。又是一天的早晨，我們采用小組加分制的方法，對學過的知識進行鞏固和復習，以便提高同學們的興致。這一步驟進行完后，同學們的'情緒都進入了高潮，下面我便開始教單詞了。

　　我一邊指著童文妮板書的單詞，一邊教大家讀。她的板書就像繡花似的，堪稱我們班上一絕。讀著讀著，同學們的聲音越來越大，當我教到“our一我們”這個單詞時，下面兩位科代表連忙給我使了使眼色，這時，我才發現我教錯了。怎么辦！教個錯單詞怎么能行。這時，我顯得十分著急，王玥純為了不打擾教室的氣氛，便在下面小聲地教我讀。當時同學們正在大聲讀單詞，我也沒聽清什么，只有對著王玥純的口形再教一遍，當我又讀到"our一我們”這個單詞時，嘴巴里就像有一千只小蜜蜂在里面打鼓，聲音便得顫抖了，而且很小，我把目光投向王玥純，好像她就是我最后一根救命草，我顯得很不自信。我的聲音剛落，同學們愣了一下，似乎發現有什么不對，冰冷的空氣停止流動了幾秒鐘，然后先是幾個同學帶頭，大家又一起大聲地讀起來。我心里想這下可讀對了。

　　然而，在這個時候，王玥純的眼神又告訴我：讀錯了。我快接近崩潰。當我把音讀準后，又回到講臺，拉著我的苦瓜臉，十分尷尬地對同學們說：“對不起，我又讀錯了，王玥純已經教我把音讀準了，請大家原諒，再跟我讀！”我原以為大家一定會起哄，覺得我在捉弄他們，覺得我不稱職。同學們的行為大大出乎我的意料。他們一個個比先前更有精神，用信任的眼光看著我，絲毫怨言都沒有，讀書的聲音越來越大，他們好像都在說：“我們相信你。”連其它兩位科代表都十分高興地看著我。頓時，我感覺幸福包圍了我，我為同學那博大的胸懷所震撼。

　　我們的707班是個優秀的團隊，因為有一種最珍貴的品質一一寬容。和諧、友愛的氣氛會讓我感到十分溫暖。突然間，我覺得和你們在一起，真好！

和你在一起作文12

　　三年前，第一次見你，那時，我還很青澀。

　　我走進你，懷著忐忑又憧憬的心情。

　　依稀記得第一天的橫沖亂撞，頻繁問路的尷尬，記得擦身而過的每個新生帶著稚氣卻滿是希望的面龐，記得來來往往學長學姐親切的問候……

　　只是一開始真的不適應，甚至是排斥，想要逃離你。

　　對于從前的一切，我總舍不得放下。于是我在心里筑了一道高墻，別人進不來，而我自己，也出不去。偶爾我會獨自走著，晃過路旁一株一株的矮小的樹，看著它們，淡淡地，回憶從前。那時候我好像忽然明白，為什么人們說起從前的時候會用“放電影”這樣的字眼。齊刷刷向后的小樹，真的讓我感覺到時間在走，在毫不留情地向前奔去，留下我靜靜地沉默。而過去，就如陳舊的黑白膠片，寂靜上演，不斷重播

　　這時的你對我而言，其實只是一個學習和生活的地方而已。

　　當坐在敞亮的教室，我偶爾會盯著窗外發呆。最近灰蒙蒙的天氣教人甚是煩悶。那天我望向窗外，若隱若現的朦朧感，頓時覺得煩躁的情緒剎那間變得平靜了。碾平了心中的褶皺，只是靜靜地看著，放空一切……回過神的時候，老師還是面帶微笑地，說著某某某和某某某，如此如此，這般這般。嘴角不自覺地就上揚了，這樣的日子，挺好的，不是嗎？

　　我總喜歡一個人，在我安靜的角落，看書聽歌，或者，只是發呆。后來，我遇見了他們，他們的熱情感染了我。我開始嘗試融入他們，一起歡笑和哭泣。那個被稱之為“家”的集體帶給我的陌生和疏離被溫暖和感動取而代之。

　　三年將盡，書本和筆記，靜靜地躺在書包里，這讓我覺得安心。有時候我會想，這是最后的高中時代了，以后的以后，我們將要面臨許許多多未知的困難。此刻，作為一個學生，我還是幸福的`，我還擁有著，最簡單，最單純，最美好的，生活。這是你給我的，我充滿著感激之情的。

　　我發現對你的情感已經在不知不覺中，逐漸沉淀。當有人不經意地提起你，會忍不住側耳傾聽；當聽見對你的贊揚，會忍不住自豪微笑；當聽見對你不利的言論，會忍不住皺起眉角，仔細斟酌。我想我是愛上了你，就像愛上春日清晨的露，愛上秋天隨風飄落的黃葉，愛上朗朗的讀書聲，愛上黃昏里廣播里傳來的溫暖渾厚的聲音，愛上寧靜悠遠的林蔭道……

　　艾青曾說“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”

和你在一起作文13

　　和你在一起棠梨花漫天飛舞的那個夏初，晟小敏抱著一只很可愛的粉紅色小兔子站在棠梨樹下，粉嫩的花瓣跌落在晟小敏的頭發里，讓他看起來像個小姑娘一樣，白白寬寬的兩顆大門牙咬著小嘴唇，清亮的眼睛里氤氳著淚水。原來這一天是小賢離開鄉下的日子啊！一個月前，小賢和晟小敏一起被父母送到鄉下，他們兩家本是素不相識的，一個在南方，一個在北方，相隔十萬八千里。兩家的親戚卻住在同一個院子里，方方正正的'庭院中種著一棵高大的棠梨樹，每到5、6月的時候，院子里像在下雪一樣，地上鋪著白白的一層棠梨花。

　　城市里來的小孩子被鄉下的孩子們當成“外星人”，不和他們玩，甚至連話都不多說，小賢和晟小敏兩人長這么大終于嘗到了被孤立的滋味，那一天晟小敏哭得很傷心，眼睛紅紅的，像一只小白兔，小賢拉起坐在樹下的晟小敏說：“沒關系，他們不和我們玩，我和你玩，我來當國王，你就是我的王后，現在我們一起去我們的城堡吧！”晟小敏原本苦澀的嘴角立即蕩漾開笑容。晟小敏和小賢當國王王后的事一下子在小伙伴群中散開了，每當他們一起手牽手走在一起的時候，其他的小朋友就一起哄笑并大聲喊著：“晟小敏，你個扎著辮子的小子。”晟小敏委屈的哭了，大聲的喊著，“我不是，我不是，你們才是！”后來因為這事，晟小敏好幾天都沒有出門，躲著小朋友，也躲著小賢。

　　過了幾天，小賢在晟小敏的窗子前大聲叫著他的名字，可是晟小敏就是不愿搭理他。過了一會兒，等晟小敏打開房門的時候，小賢的身影已經不見了，窗沿上只留下一只可愛的布娃娃小兔子，紅紅的眼睛，白白的牙齒，上面還有一張紙條，是小賢一筆一畫工整的字跡，“晟小敏，我走了啊！我的爸爸來接我回家了，這只小兔子是我送給你的禮物，還記得我說過吧，晟小敏要是有一對長長的大耳朵那一定會比小白兔更可愛的！”就這樣，小賢只給晟小敏留下一只小兔子后就走了，短暫的光陰也就這樣劃過。晟小敏抱著小兔子站在棠梨樹下呆呆的望著小賢昨天還住過的房子，眼底一片濕潤。其實，小賢還有一句話沒有告訴晟小敏，那就是---晟小敏啊，我們會一直在一起的，即使是我離開了你的身邊。

和你在一起作文14

　　和你在一起，是我最美好的時光；和你在一起 ，是我終生的難忘；和你在一起，我會陪你一起成長。

　　從走上三尺講臺的那一刻開始，我便與你在一起。讓我感到榮幸的不是太陽底下的光輝，也不是人類靈魂的工程師，而是與你在一起時的那份純真和感動，是你那雙充滿天真年少、渴求知識的眼睛。

　　時過三年，依然清晰地記得，那個夏日的黃昏，在河邊的一塊青石板上，看到你一筆一畫地寫著稚拙的生字。那可愛的娃娃體讓我頓時想起了我的童年，童年的自己，也曾充滿了對知識的渴求：在地上用樹枝將學過的唐詩一首一首的默寫出來，在寒冷的冬天里，小手凍得通紅，依然寫得津津有味渾然不覺。看到你認真寫字的樣子，就像看到了當年的自己。

　　到山村支教，是我的心愿，因為我深知山村學子求學之難。這里的山村要比我老家的村子更為落后和閉塞，當我得知你也和這里其他的孩子一樣是留守兒童時，頓時心里五味陳雜，不由得涌起一陣酸楚。來到這里，我才真正懂得了生活中的艱難。這是個大山深處的小山村，方圓幾十里，人家分散，整個鎮子上只有一所破舊的小學。很多城里出身的老師不會愿意到這里來，很多從農村走出去的老師也不愿再回來。山村里的人們，沒有固定的工作，他們常年在遙遠的大城市打工，掙著微薄的收入，而家里只剩年邁的老人和年幼的孩子。很多孩子一邊上學，一邊干家務勞動，因為他們要改變命運，要走出大山。可是他們沒有美麗的校園，甚至沒有一張像樣的課桌。他們穿著破舊的衣服，放學回家后割草干活、照顧年邁的爺爺奶奶……

　　作為一名來這里支教的老師，雖然只有短暫的'一年，但我深切地感受到孩子們學習、生活的不易，然而感觸最深的是孩子們帶給我的那份純真和感動。要離開的那一天，孩子們以各種方式和我道別，寫了很多小紙條放在講桌上，放在我自行車前的籃子里……那份感動至今難忘，那一刻，也激發了我對教師這份工作的熱愛和決心、對這份職業的崇敬和執著。我暗暗告訴自己：我會永遠和你在一起，無論今后在哪里教書 ，一定傾盡全力，教好學生。

　　如今，雖然離開了那里，但大山深處的點點滴滴讓我時刻難忘。我知道，在偌大的中國，還有很多那樣的小山村，還有很多雙那樣渴求知識的眼睛，還有很多個那樣的你。我想告訴你，我的心會永遠和你在一起。因為，和你在一起，是我最美好的時光。

和你在一起作文15

　　時光匆匆流逝，有些人會相伴著一路走下去，有些人卻只能在人生的分岔口匆匆離去。而我有位朋友，她和我相處的時間不長，卻結下了深厚的友誼。她就是我六年級時最好的朋友、最好的知己——小雪。到了現在，我仍然十分懷念我們之間的友誼。

　　六年級的某一天，我們都在麻木地寫著作業，小升初的壓力讓我們喘不過氣來。“發卷子啦！”小組長把數學卷子拿進課室。所有人都抬起了頭，都希望自己能考到好成績。 我亦如此。

　　可當我滿懷希望地接到卷子的時候，我仿佛一個泄氣的皮球坐在椅子上——我竟然只考了88分！“唉，你多少分啊？”“哇，99分，你好厲害啊”“哪里，哪里，不是還有滿分的嘛”……聽著別人興高采烈地討論分數，我更加傷心了。不僅是傷心，還有失望。同學的話語，我聽起來就像是在諷刺我。放學了，我拿上卷子悶悶不樂地離開了。

　　“等等我！”小 雪從后面跑過來。“怎么了？”

　　我沒應聲，腦海中浮現的是今天老師說的'話“大家要向小雪學習，她這次考試拿了滿分！”

　　“究竟怎么了？”小雪見我不作聲，又問：“你……沒考好？”

　　我苦笑一聲：“是啊，我沒考好，才88分。”我的語氣中有傷心、有失望、還有不甘。

　　小雪一聽，拍拍我肩膀：“我知道現在安慰你也沒什么用。但我覺得你一直都很棒，偶爾一次失手不算什么，下次考試時，放輕松，不要給自己太多壓力，加油吧！我相信你！”說完，她轉身離開了……

　　聽完她的話，我若有所思。一周后，第二次考試來了，這次老師表揚的，除了小雪，還有我！

　　好朋友會在失落時陪伴你、鼓勵你，更會在一起分享好書，一起徜佯書海。

　　小雪和我就是這樣，我們品味相似，愛好相同。假時，我們喜歡清晨品讀《簡.愛》，感受著簡的倔強；午后閱讀《三國》，隨著書本回到三國時期，看他們在戰場上馳騁，看他們在軍宮中運籌帷幄、決勝千里；晚上，我們窩在一起細細讀著《風雨張居正》，感同他的悲憤、他的吶喊、他的滾滾熱淚、他的無奈……

　　小雪是亦師亦友般的存在，她教我堅強、教我面對，教我如何成為更好的自己……

　　如今，我們已不在同一學校，但我卻忘不了她，我想念她，想念和她一起努力的日子，想念和她一起品書的日子，想念和她在一起的點點滴滴……

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