關于我作文常用[14篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關于我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　關于我作文 篇1

　　每當看見，中山路的大哥哥站玩旱冰時，我的心里也有點癢癢的。整天像蚊子一樣，非常吵人，一直給爸爸說：“你是否能給我買一雙旱冰鞋？”我終于拿到了溜冰鞋。

　　于是我開始迷上了它。每天晚上都讓爸爸帶我去玩旱冰。剛開始不會，現(xiàn)在會了�？墒沁@么一會，我就對學習開始沒興趣了，整天在學習上馬馬虎虎的，晚上一邊做作業(yè)一邊想旱冰的事，結果第二天去學校每道題都錯，真是急死人了。一放假都把作業(yè)忘光光了，只想著溜冰，沒辦法爸爸只好把我的`溜冰鞋悄悄收起來，讓我回到學習中。可是這樣，我仍然還是放不了溜冰鞋，整天一直想著。

　　就這樣，我還是想著，可這樣讓我的學習成績一直下降。在學校里上課想，回來以后做作業(yè)什么題也不會。一學期下來啊每科“科目”都是合格。這可怎么辦�。�

　　為了讓自己的學習進步，我讓自己在學習中不要在想旱冰的事情，結果我真的成功了。好像我從危險之地回到完全之地。我的成績也在慢慢進步。

　　從中也讓我明白，我一邊學習一本玩這樣才能保持平衡。我真是一個溜冰迷。

　　關于我作文 篇2

　　在我姥姥家，有一只可愛的小狗——皮皮，它的毛白白的，沒有一點兒雜色，非常漂亮。

　　皮皮雖然不是什么名貴的狗，但是它非常勇敢，一旦有陌生人靠近時，它就會用那雙黑黑的'大眼睛盯著你，汪汪大叫。它平時最喜歡的食物是狗糧和香腸，如果把香腸藏在遠處的話，不管多遠它都能準確無誤地找到�，F(xiàn)在它已經(jīng)漸漸長大了，它奔跑的速度非常快，已經(jīng)可以輕松地推開拉弓門。顯然它已經(jīng)變得強壯了，但它的性格并沒有因此而改變，它對待我還是像以前那樣溫順。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)三年級了，但只要一有時間就會去姥姥家找我的小乖乖——皮皮，和它去外面散步、玩耍。自然狗就成了我最好的朋友。我相信，在人和動物相處的過程中，只要有愛心，動物也會成為人類真正的朋友。

　　關于我作文 篇3

　　我眼中的地球是一個沒有戰(zhàn)爭硝煙，一個和平的地球。你要知道戰(zhàn)爭是殘酷的，有多少人在戰(zhàn)爭中失去了家園；失去了溫暖；失去了親人；甚至失去了自己的生命！所以，我眼的地球是和平的家園。

　　我眼中的地球是一個充滿生機的地球。那是一個美麗的地方，沒有戰(zhàn)爭，沒有殘酷，只有寧靜和自由。在那里，可以傾聽小鳥的歌聲，可以欣賞蝴蝶的舞姿，也可以聞到花草的芳香。這就是一個美麗的地球。

　　我眼中的地球還是一個幸福的世界。那里的小伙伴們快樂的學習，健康的成長。那里所有的人們都是自由的`，無拘無束的。這也是一個幸福的世界。

　　我眼中的地球還是一個自由的，無拘無束的。也是一個快樂無比的地球，那里沒有傷心，沒有批評，沒有傷害，只有快樂，只能看見孩子們的心聲和孩子們的快樂。那也是一個美滿神秘的地方。

　　這就是我眼中的地球，是不是很美很漂亮呢？你是不是很想到此一游呢？也許這只是一個夢，但這夢也是美好的，我相信未來的某一天，地球上不再有戰(zhàn)爭，不再有傷害，在地球上的每一個孩子，都能健康快樂的成長，相信這一天到來的時間已經(jīng)開始倒計時了，這一天到來的時間已經(jīng)很快很快……

　　關于我作文 篇4

　　我喜歡和伙伴們在一起。我喜歡和伙伴們一起追野果，一起聊天，一起玩撲克，一起去干自己想干的事情。

　　我喜歡看各種好看的動畫片。我喜歡《虹貓藍兔七俠傳》里的英雄豪杰。他們個個都是英雄好漢，為了使天下太平，他們不顧個人安危，為了天下太平能犧牲自己的性命，我十分佩服他們。我常常夢到自己變成了一位大俠，為人們做許多好事。我喜歡看《中華小子》，我喜歡那三位英雄少年：小蘭、小虎和小龍。他們聰明勇敢，武功高強，我非常地佩服他們。

　　我喜歡歷史故事。我喜歡遨游在歷史長河。在歷史中，我認識了足智多謀的諸葛，有雄才大略的曹操，抗金英雄岳飛……數(shù)都數(shù)不清。

　　我喜歡太陽花。我更喜歡太陽花那種主動讓位，默默奉獻的.精神。在我們的身邊，具有太陽花精神的人很多，他們把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，如孜孜不倦地教導我們的老師們，黎明中清掃大街的工人們，風雨中挺立的交警們，抗洪救災的官兵們等等。

　　我還喜歡過節(jié)。我喜歡在春節(jié)穿著新衣服、吃著熱氣騰騰的餃子和年糕，走街串巷給親朋好友拜年，布袋里揣滿了糖果、花生和瓜子。我喜歡在元宵節(jié)提著燈籠和伙伴們胡走八走，東闖西逛，一起圍坐在石頭旁，聽小伙伴們講各種各樣的故事。

　　我喜歡我的童年，并且深深地喜歡能在我心里有這么多的喜歡。

　　關于我作文 篇5

　　好久沒能溜冰了，因為假期作業(yè)很多，總是做不完，媽媽又常常給我一些額外的任務，說是給我“加餐�！苯裉烀α税胩欤�終于把作業(yè)做完了。想出去溜溜冰了，因為在溜冰場伴著輕快的音樂，邊溜邊聽的場景對于我來說是個難以忘懷的情節(jié)。這么久沒去光顧了，今天我一定要好好彌補彌補。

　　我急急忙忙飛奔到溜冰場，馬上穿好溜冰鞋，因為很久沒溜了，所以要找一下感覺，哇！一下就找到感覺了，看中間的人都溜得很快，我也要溜快的了。正好今天師傅也來了，我們迅速接成了一條長龍，我們動作也相同，宛如一條蛟龍，在水中游弋，非常的漂亮，有些技術不好的`人進取只能望洋興嘆：“哎！當時不好好學，現(xiàn)在就后悔��！”

　　我今天要師傅告訴我抬腳，也就是一只腳溜。這個動作看起來簡單，做起來可不容易啊，他告訴我身子要向抬起一只腳那邊偏一點。我試了一下，也挺準的，就是不會拐彎。師傅告訴我身子還要側一點，“那人不就倒了嗎？”我鼓起勇氣試了一下，眼看就要成功了。可是我把身子一側，人就摔下來了。我痛得直揉屁股，可我不甘示弱。我就不信我學不會，我第二次嘗試的時候，速度很快，一抬腳就摔了一個面朝地，我骨頭都散架了，再不敢試了！

　　但我以后一定堅持練習，肯定要學會它，我可不是輕易就服輸?shù)娜恕?/p>

　　關于我作文 篇6

　　我最喜愛的老師是我的語文老師吳平老師。吳老師高高的個子，苗條的身材，一頭烏黑的長發(fā)，一雙美麗的'大眼睛，總洋溢著暖暖的愛意。二年級下學期，我從城中小學轉到建軍路小學。我第一次上吳老師的語文課，就喜歡上了吳老師。課堂上，吳老師輕輕地走到我身邊，說：“下面請李泰達同學朗誦一下課文”，我慢慢騰騰地站起來，心里十分緊張，吳老師望著我，好像在說“不用怕，膽子大一點”，我努力大聲朗讀課文，同學們聽了哄堂大笑，我知道自己讀得不好，吳老師說：“李泰達同學讀得很好，要是聲音再大一點，發(fā)音更準一些就更棒了�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�。

　　下午兩節(jié)課后，吳老師叫我到她的辦公室去，我怕極了，以為自己犯了什么錯誤。吳老師對我說：“你十分聰明，一定能學好語文，以后每天下午兩節(jié)課后，你都來我辦公室，我?guī)湍爿o導輔導�！闭f完就幫我補起課來。我暗暗下定決心一定要好好努力。

　　我越來越喜歡學語文，語文成績也越來越好，我十分感謝吳老師。

　　關于我作文 篇7

　　語文老師告訴我們:“書籍是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神！”這是誰說的，我不記得了。

　　也許有小朋友不喜歡讀書吧，其實，以前我也不喜歡讀書，可是自從學會了拼音，認識了一些字后，我就愛讀書了，現(xiàn)在我更愛讀書了，因為讀書不僅能使我認識很多的字，而且還能讓我知道很多東西呢。

　　告訴大家個秘密，我已經(jīng)有了一個自己的小書架啦！上面放滿了書：有《安徒生童話》和《少年博覽》，還有《十萬個為什么》和《唐詩三百首》，書架的下面放著《弟子規(guī)千字文》等。每天放學做完作業(yè)，我都要看一會。

　　我和媽媽有個約定，每天晚上睡覺前，媽媽都要給我講個故事。如今，我雖然自己會讀書了，可還是喜歡聽媽媽讀書講故事。全家人一起讀書的'時候，我覺得特別愉快。

　　現(xiàn)在，書就是我的寶貝，書就是我的朋友，書就是我的樂園。我喜歡讀書。

　　關于我作文 篇8

　　成功源于成功者的努力，汗水與機遇。在以前，我就成功了一件令我一項深刻的事情。而且，在那一次，我留下了信息的眼淚。

　　當五年級的我，擅長數(shù)學，對于數(shù)學，我就是解不出來，誓不罷休。只等一次怔怔的考驗，來檢查我的實力。

　　終于，機會來了，一年一度的全市奧數(shù)大賽來臨了，我異常的激動，如困在沙漠里的商人，找到了水源一般。

　　比賽的前幾天里，老師與同學們都為我加油，鼓勵我，希望我能拿一張獎狀回來，面對大家的希望，我心中已經(jīng)燃起了斗志，立志，勢必要得到獎狀，不辜負大家對我的希望。

　　在那幾天里，我臨陣磨槍，磨得不鋒利，也要磨得亮一些。白天認真聽講，找老師問問題，在家做拔高題，就這樣，幾天過去了，奧數(shù)大賽來臨了。

　　寄托著老師的囑咐，帶著同學們的.希望，我走進了考場。

　　看著周圍的人，無一不是各校的精英，我心中宛如有塊大石頭，沉沉的壓著我，異常的緊張，擔心，就像是鍋上的螞蟻，稍不謹慎，就會掉下鍋中。

　　我害怕我的不上獎狀，給班級抹黑。我慢慢的安靜下來了，心里想著：一定要成功，成功的拿到獎狀帶到班級里！

　　開考了，手里徐徐的冒著汗水，一道題都算了上百遍，額頭上晶瑩的露珠，一顆一顆地往下落。終于結束了。我依依不舍地將考卷交了上去。

　　在等待成績的幾天里，我一直都忐忑不安。

　　不過，結果讓我很滿意—二等獎！我總算沒辜負老師同學，父母與自己，我流淚了，我成功了！我多么想大喊“我—成—功—了—！……”

　　關于我作文 篇9

　　家長開放日又到了，這回，學校還在噴泉旁設了表演，有硬筆書法，有軟筆書法，還有樂器演奏。我很榮幸的成為了全班代表，在下面為家長和同學表演硬筆書法。

　　那天早上，北風呼呼地吹，我急匆匆地跑了下去，拿出紙，準備寫我?guī)缀蹙毩艘灰沟摹队菝廊恕�。下筆寫第一個字時，我就知道，我不能寫錯了。一筆一畫地寫了一行后，家長就來了，在旁邊指指點點，我的心，都快跟北風一樣了。詞寫了一半時，家長、同學差不多把旁邊圍得嚴嚴實實的，大家議論紛紛。突然，聽到有人在說我的字寫得蠻好看的，一顆懸掛的'心，落了下來。伴著聲聲優(yōu)美動聽的音樂，后面的字好像越來越簡單，但我還是不敢有半點差錯，要不然，我這得意佳作，可就泡湯了。功夫不負有心人，終于寫完了這讓人贊嘆不已的作品了，我得意地欣賞著，還不時望望其它同學，哈！都沒我寫得好，頓時，心里想綻開了無數(shù)的花。風越吹越大，可我的作品就是我的火爐，烘的我心里暖洋洋的。上課了，我寫好名字、班級后，我以打破100米記錄的速度，朝教室奔去，拿好學具后，又以打破記錄的速度朝科學教室1跑去，累得我氣喘吁吁。馬上，我們發(fā)揮出自己最好的表現(xiàn)，上了家長開放課和體鍛，給家長留下了良好的印象。

　　家長開放日結束了，我希望在下一次的家長開放日中，我能發(fā)揮出更好的表現(xiàn)。

　　關于我作文 篇10

　　上五年級了，繁重點學習負擔壓得我透不過氣來，哥哥見我這么辛苦，想讓我放松放松。于是，決定天天帶我去跑步。 一開始我有擔心，我能跑遠嗎?跑步需不需要帶一些毛巾，要不要穿專業(yè)的運動衣……我的這些想法全遭到哥哥的搖頭。我問哥哥：“那要帶些什么去?”哥哥說：“你只要穿上你覺得寬松的衣褲就可以了�！钡谝惶欤�我們來到一條馬路，哥哥好像早有計劃似的，停下來往前看了看，呀!一條長得望不到頭的大馬路伸向遠方，我緊張的，還有點發(fā)抖地說：“哥，不會是這條吧?”哥哥說：“對，就是這條。”我差點兒沒暈倒。這么長的公路，要何時才能跑到頭呀!哥哥好像看出了我的.畏難心里，二話沒說，就朝前跑去，我也只好跟著跑。 那時正是正午，烈日當頭，嗮得我們直冒汗。我搖頭晃腦地跟著哥哥身后，還沒跑到十分之一的路程，我就喊累了。哥哥鼓勵我說：“加油，跑到頭就去吃冰棒!”我一聽到冰棒這個字眼，就覺得渾身上下充滿了力量。又開始跑起來。嗨，你還別說，越跑越輕松了，越跑越有趣。因為我們邊跑邊有說有笑的，講學校的趣事，講跑步的好處，講誰誰誰運動得了世界冠軍……我們的心越跑越大，越寬，越遠…… 不知不覺中，我們已經(jīng)跑了大半年了。我們身體跑結實了，學習也越跑越好啦! 跑步讓我明白人生就像一場馬拉松。如果你猶豫了，別人就會輕而易舉的超過你，如果你不顧阻礙不顧一切地沖向終點，最后你就會獲得成功，享受成功的喜悅。

　　關于我作文 篇11

　　我喜歡四季。春天是最美的，看那花兒、小草兒慢慢地揚起頭來，沖我們微笑，魚兒在剛蘇醒的小河中游泳比賽，令人多么愜意；夏天是活潑精神的，夜晚的螢火蟲翩翩飛舞更是叫人心曠神怡，秋和冬不比春夏缺少韻味，那涼爽的秋風和白茫茫的冬雪也襯托出季節(jié)的美。

　　我喜歡讀書。高爾基曾說過一句名言：書，是人類進步的階梯。我最喜歡讀散文和小說，漫游在書香海洋中，我可以無限暢想；我更喜歡讀科幻書，把自己想象成故事中的.人物，真的很好玩。

　　我喜歡旅行。我喜歡在旅行的途中在車里舒舒服服地坐著，看著路邊的風景，真是舒適。我喜歡去游賞壯觀的黃河，去游賞“飛流真下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，我可以在旅游中感愛大自然的美。

　　我喜歡天空。喜歡在春天明媚的早晨看天空，看那白茫茫的如雪一般的云朵變化莫測，一會兒是老虎，一會兒是兔子；看那一只兩只的無名小雀兒在天空中飛翔。我也喜歡冬天那寒冷的天空，由于天氣的寒冷，整個天空就像一面藍色的鏡子一般，又像一塊藍色的悲翠。

　　我喜歡動物。各種各樣的動物我都喜歡，我喜歡性情兇猛的大老虎；我喜歡四肢矯健的駿馬；我喜歡圓頭圓腦的小麻雀；我也喜歡在水中自由自在的魚兒。

　　我喜歡雷雨。在打雷的時候那“轟隆隆”的聲音，讓我想到勇猛的狼，使我的精神為之一振；我喜歡雨，喜歡春天的綿綿細雨，像牛毛、像花針、像細絲；我也喜歡夏天那大暴雨，我忍不住想和豆大的雨點打架；我還喜歡雪，喜歡賞雪、玩雪。

　　我喜歡生活，喜歡五顏六色的生活；我喜歡世界，喜歡這充滿奇妙的世界。

　　關于我作文 篇12

　　以前的時候，看同學都在學書法，我一開始不認為是什么有用的事，可是同學學了以后，說都是站著上課的，應該可以訓練我的耐心。

　　我也想去試試，所以星期五就同我的另外一個同學前往了有成書法齋。第一天過去，沒想到只是有一個小房子，里面有所有學書法的人，老師給了我一套書法的工具，第一節(jié)課讓我先試試看。

　　沒想到這節(jié)課還挺自在的`，可以下座位、講話、請教問題，可最最不能的就是搗亂，一節(jié)課快結束了，老師讓我們每個人把用具收好，排著隊等家長來接。站了兩個小時半，雖然我的腿累的已經(jīng)不能再走了，可是我并沒有埋怨，反而我還很高興，因為我穴道了三個比劃，所以從今天開始，我決定堅持下去�？擅慨斚肫鸺胰擞X得這件事沒意思的時候，我的意志力就越來越堅強，我一定要取得一個好的成績讓我的家人刮目相看，讓他們明白我學的這個興趣愛好是最有用的！

　　相信自己，就一定能成功！

　　關于我作文 篇13

　　我叫邢炳杰，今年9歲，是一名三年級的小學生。我的個頭有1米25，長得不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙明亮的大眼睛。

　　我的愛好很多：下象棋、五子棋、畫畫、玩電腦、看電視……可我最喜歡的還是看書。書是我形影不離的好朋友，每天的家庭時間我總是和書一起度過的。書像一只小船，載著我從知識的此岸駛向知識的大海。書增長了我的知識，豐富了我的課余生活，提高了我的寫作水平，我已經(jīng)先后讀過《格林童話》、《三毛流浪記》、《一千零一夜》、《中華上下五千年》、《勵志全集》、《快樂心理學》等等。

　　記的有一次星期六的上午，我正在看課外書，媽媽要出去買菜，走之前叮囑我一定要把老師發(fā)下的`數(shù)學卷子做完，我答應了一聲，可是我被書里的故事情節(jié)吸引了，早把媽媽的話忘的干干凈凈了。等媽媽回來，檢查我的作業(yè)時，大吃了一驚，嚴肅地問我為什么一道題都沒做，我才恍然大悟，從故事情節(jié)中走了出來，趕緊做起了作業(yè)。媽媽搖了搖頭，說：“真是個小書迷，真拿你沒辦法�！�

　　我的缺點也不少，寫字潦草，做作業(yè)粗心，有時聽課還走神，我一定要把這些缺點改掉，刻苦學習。

　　這就是我。一個平平常常的小男孩。同學們，你們現(xiàn)在了解我了嗎?

　　關于我作文 篇14

　�。玻埃玻改�，我成為了一位科學家，并且還發(fā)明了一雙溫度調(diào)節(jié)鞋和能源轉換小熊。

　　今天，我要去外面實驗我的發(fā)明。由于現(xiàn)在正在盛夏，氣溫４０℃，剛好達到我的要求。于是我叫了一位行人，讓他穿上溫度調(diào)節(jié)鞋。剛開始，鞋子上顯示屏顯示的.溫度是３７℃，隨后，我?guī)退�調(diào)低溫度，并做記錄。最終，溫度下降至１７℃時，我停止了實驗。翻看我的記錄，計算后，得出了這個數(shù)據(jù)：當溫度調(diào)節(jié)鞋的溫度低于２２℃時，就會讓你在４０℃的高溫下覺得十分清涼；當溫度在１７℃時，就會讓你覺得你仿佛置身于一個空調(diào)間里。這些數(shù)據(jù)讓我十分興奮，因為這代表著，我的發(fā)明成功了！

　　隨后我與我的能源轉換小熊來到了垃圾處理場，這次我要讓這“小熊”吃掉垃圾，轉換成氧氣。首先我把垃圾放進小熊的嘴巴，后來進入一間空氣指數(shù)只有２０％的屋子里，等小熊消化“食物”后再次測一下空氣指數(shù)，空氣指數(shù)測試儀竟然顯示出９８％這個驚人的數(shù)字。這個實驗得出的結論是：能源轉換小熊“吃”一千克垃圾就能產(chǎn)生接近８０％的空氣。

　　三天后，我參加了全球發(fā)明大賽，我獲得了“新星創(chuàng)意獎”和“環(huán)保發(fā)明獎”。我相信我這兩個發(fā)明一定能造福人間！

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