我的鋼琴作文15篇【經典】
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的我的鋼琴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的鋼琴作文1
演奏前的那一秒，坐在黑色的鋼琴前，我的手停頓在半空中……
我知道，我的手指落下的那一刻，便是驚鴻的開始。燈光撫過黑白的琴鍵，其上微泛光華，臺下目光萬簇。我期盼這場面久矣，這一切新奇而又熟悉，緊緊的牽動著我的心弦。
一首《驚鴻》，陪著我度過了無數個有著夕陽的黃昏。我無數次小心翼翼地嘗試避開失誤，輕提，慢落，堅持著，但收到的總是老師的輕嘆。于是，我便硬生生擠出了每天幾個小時的練琴時間。
這是第一天，是夢開始的地方。坐在這里，清晨的陽光照進窗來，灑在琴鍵上，引著我的手，彈出幾個單調的音符，生硬地發出幾聲悶響。聽到這聲音，我便已經煩躁不已，腦海中滿是老師的聲聲質疑和對自己答應參加鋼琴比賽的后悔。“我可以放棄這次機會嗎？”我向媽媽問道。媽媽沒有聽到，這也是我慶幸的，因為說出這句話的時候，我便后悔了。我沉下心，終于把自己融進了音樂里，忘了光陰，也忘了世界。
第一個黃昏，琴聲雖稚嫩，但暗含著新生的力量，半曲驚鴻，沉睡在地底，我的身邊是一片迷霧，但我的手里有一盞明燈，我不會害怕了。
這是第二天，芽兒破土而出的日子。坐在這里，還是這里，用樂章將音符串起，世界開始演繹滄海桑田的變遷，十指靈動。樂聲行云流水，一個俊美紛繁的世界拔地而起。我終于明白了驚鴻的含義，音樂聲中，世界仿佛拋棄了我，我來到了只有一架鋼琴的天堂，我坐上琴凳，彈起了那片孤獨但浪漫的黃昏。
第二個黃昏，霞光萬丈。我知道，黃昏結束之后，絕不可以回頭。否則，那跳動的'琴鍵，飛揚的音符，就會變成一個夢。
思緒被拉回到光芒萬丈的舞臺，余光里，是觀眾們的屏息凝神。
我的手指終于落下，奏出了我的拿手好戲。前奏低沉穩重，默默的蘊藏了一種不知名的力量，時光流轉，高潮來臨，積攢的力量瞬間綻開，這便是我期盼已久的驚鴻！我的余光里是評委的目光閃爍，聽到了觀眾們的幾聲驚嘆。
鋼琴予我自信，變成了我生命的一部分。驚鴻，確是奇跡，它讓鋼琴，變成了我的拿手好戲。
我的鋼琴作文2
理想是什么？在小時候我的眼里。理想是一顆甜甜的棒棒糖，是一張精美的卡片，隨著年齡的增長，理想也在慢慢的變化，我的理想------當一名鋼琴家，隨著那場音樂會一起來到我的心中。
那年我才六歲，十分喜歡彈電子琴，手中拿著貝多芬的名人傳，耳邊聽著音樂，從心底感受到音樂的美妙，無意中，對音樂的熱愛像幼苗一樣在我的心底慢慢萌發。一次考級沒考好，媽媽便買了票，讓我去聽音樂，放松心情。我握著票，低著頭，垂頭喪氣地走了進去。音樂廳里鋪著火紅的地毯，天花板高高的，四周的燈發出柔和的光，可仍沒有吸引我，燈暗了，表演者彬彬有禮的走上臺，全場爆發出雷鳴般的掌聲，我胡亂的跟著拍了幾下，琴聲響起來了，四周亮起了一盞綠色的燈，把音樂廳裝點得像一片森林，我也像森林里的一份子，每一名觀眾都不再是觀眾，都成了舞臺的一員。原來，他彈得是“山魔王的宮殿”，一個個音符像一個個小精靈，在山中踮著腳，小心的跳躍著，輕巧且飽滿，我的心也跟著提了起來，微微笑著，和他們一起享受著山中的快樂，十分快樂；突然，一段低音出現了，我好像跌入了宮殿，看見山魔王正大搖大擺，昂著頭，瞇著眼做出蔑視一切的樣子，踏著地，發出沉悶的呼呼聲，一下子，所有的小精靈都不見了，連大山也隨著他的腳步而顫抖，十分沉悶，我的心隨著音符的跳動時而輕松，時而低沉。我已經完全陷入了音樂那美妙的漩渦當中，忘記了自己，悠然的隨著他旋轉，表演者的手在鍵盤上飛快的移動，彈出了一串串美好的音符，它就像泉水一樣流進了我的內心，使我忘記了不快，忘記了自我，忘記了世界，原來這就是音樂的魔力，可以讓人忘記一切，于是，我也想讓更多人感受到從手下流出的'音樂的魔力。在我心底對鋼琴的熱愛變成一個堅定的理想------成為一個鋼琴家。
理想要是只說不做就是空談，要想讓理想實現，就要付出辛勤的汗水，未來還有很長，我仍要堅持我的夢想，執著的努力，從小事做起。經常聽音樂會，感受鋼琴家對音樂的理解，每天彈琴時，用心體會音樂，用身體詮釋音樂，仔細感受每個音符的感情，借閱關于音樂的的書，了解偉人鋼琴家的生活以及他們對音樂的熱愛。在小事一點一滴的積累后，相信有一天，理想一定會變成現實。
我的理想從一開始的物質追求變成了鋼琴夢，我也在成長著，不變的是理想在我心中甜美、美好的印象。
我的鋼琴作文3
在夜晚時，你抬起頭看看那蔚藍天空中的幾顆星星嗎？其實在每個人的心中都有一顆星星，他會領著你向更遠的地方走。
鋼琴，我跟它有著不解之緣，它伴著我的童年，少年時期一直到現在。雖然我逢人都說恨鋼琴，但在真實的內心中卻懷著那久而不散的甜蜜。
它只是樂器，卻成了我夢的彼岸。確實，我曾經從沒有想過它會是我的一個夢想，只是當做一種愛好。時間一久，就會發現我越來越去享受它。甚至會從其中汲取到成功的喜悅。
小的時候，每一次練習，總是會盯著鐘表，只盼時間能快點過去。每當為自己的鋼琴做出抉擇時，我總會跟母親大干一架，那時候卻不曾覺得羞愧。一年之后這個理想在我的心中生根發芽。
上鋼琴課時，隨著課程難度的加深，滿紙的“小蝌蚪”密密麻麻。那時候我的年齡小，認讀能力差，母親就在一旁幫忙。母親從沒學過五線譜，此番跟著老師現學現賣，頗有一種八十歲學吹鼓的意思。為了這個理想我在努力地為鋼琴考級，為這那個永恒的目標而奮斗。
到現在為止，學鋼琴的九年中，有過淚，有過痛，也有過那份發自內心的快樂。
每次鋼琴考級前，拼命的'練習。那個時候內心對鋼琴的埋怨甚至會上升到對作曲家的不滿。
每次站在領獎臺上，拿到考級證書的那一刻，內心便為鋼琴是樂器之王而感到驕傲。
總的來說我對鋼琴是既愛又恨。
在一次鋼琴課上，老師說起鋼琴脫口而出的是音樂學院。那刻，想著考上音樂學院的美好與憧憬，從此心中的又一個種子又生根發芽。
在那片星空中，我仿佛看到十年之后一位白衣少女端坐在鋼琴之前，纖纖食指如蝴蝶翻飛，琴聲如泉水，如海浪。于是這個夢在我心中的那片星空上永遠無法拔出。
這個夢就是在遙遠星空中一顆閃亮的星星。伸手要抓到它好比登天，但，這是我的夢。要達到這個夢想要先通過鋼琴的A級考試，然后上好的高中，最后向著音樂學院發起進攻。
沒錯，我的理想與鋼琴分不開關系，雖然我不知道通過它可以去獲得什么物質上的需求，但是至少在情感精神方面它可以使我身心愉悅。
我有這個夢，不僅是因為成績，更多的是有了深厚的感情。它成就過我，使我的世界變得色彩斑斕，我不會放棄這個夢想，堅持，加油！
我的鋼琴作文4
我最愛的鋼琴曲，它既不似莫扎特的《小步舞曲》那么歡快明朗，也不似理查德·克萊德曼《夢中的婚禮》那么浪漫溫馨，更不似班得瑞樂團《藍色天際》那般凄美悲涼，它一唱三嘆，循環往復，更像是梅香踩著浪花逶迤而至，是陽光透過深林留下的一段心路歷程。它有一個美麗的名字，叫《雨的印記》。
《雨的印記》是韓國鋼琴家李潤珉聽著窗外小雨有感而作的，雖然同樣是聽雨，但不同的人聽雨便有不同的感受。《詩經》里的“昔我往矣，雨雪霏霏；今我來時，楊柳依依”，略有傷感怨懟的情緒；《春曉》的“夜來風雨聲，花落知多少”，就透出幾絲哀婉憐憫的意思；《虞美人》的“悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明”，是一種深沉的悲慟與無奈的感情。大概正像明代的張潮在《幽夢影》中所說的那樣：“雨之為物，能令晝短，能令夜長。”《雨的印記》就是這樣一首能令晝更短、夜更長的曲子。
我第一次聽它，就被開頭那一串清脆、靈動、從容、悅耳的'音符打動了。接下來的幾個音符好似空谷的回音，每句末尾的音延長2拍，低回往復，引人遐想。仿佛窗外有雨，晶瑩剔透 、珠圓玉潤，滴落人間，像天使的眼淚，像純潔的精靈，在青石、葉片、葦草和屋瓦上彈跳。但就在這些音符之后，氣勢再度增長，有如高臺上的悲風吹得更久、更遠，像角樓上的風鈴響了一遍又一遍，似山上海上的月光，反復地來，反復地去。然后在一段悠長而又深情的傾訴之后，旋律又重新回到初始，變成舒緩而又輕柔的曲調，與方才的氣勢形成鮮明的對比。
一會兒，氣勢再度增強，每一個音符都像是一聲嘆息，不知是嘆息自然的美麗，還是嘆息自身的哀婉。這時的雨聲已不像剛來時那么清脆可辨，倒像是“梅子黃時雨”那般下了幾個晝夜。旋律里滿帶著雨的氤氳與水汽，急而密的雨點，細線一般，形成薄薄的一層雨簾，掛在無邊無際的天幕里。到了最后，在經過幾次的往復、加強之后，旋律以一個輕微的和旋結束。整首音樂既舒緩柔和，又不乏清脆明朗，云縫里有幾縷金色的陽光，始終想要鉆出來，忽隱忽現，忽明忽暗，耐人尋味。
人生不正像這首《雨的印記》嗎？低回往復，一唱三嘆，起起伏伏，變化無窮。正如梅香和陽光，寒梅有多么香、陽光有多么炫目并不重要，重要的是它們在踏著浪花、穿過深林時經歷了什么，感悟了什么，又留下了什么。
我的鋼琴作文5
音樂陪伴著我長大。從兒時四歲起，媽媽拉著我的手去學彈琴;到十二歲時鋼琴已成為我的伙伴。鋼琴一直陪伴著我，給我快樂、榮譽、笑聲，當然也給了我成長的教訓。
四歲時，見我的好朋友都人人有一門技藝，媽媽也帶我來到音樂學校，給我報了鋼琴版。年幼的我好奇地看著這個大家伙，學他做什么？又不能得到快樂!但只能跟著媽媽一節課一節課的練習，識譜、指法、和鉉……每天守在琴邊不停地練著，鋼琴在我幼小的心靈中漸漸開始有了一席之地。七歲時，我已經會彈很多曲子了，那時的我才深深的被那一個個美妙的音符吸引住了。第一次參加比賽，我獲得了金獎的好成績！彈琴3年第一次獲得肯定，大家贊許的目光讓我輕飄飄的。哦，原來勤奮就可以換來成功呀！慢慢的，我在彈琴中找到了快樂。于是我依然勤奮的練習著，可是有一件事卻改變了我的想法。
那是一個陽光燦爛的下午，太陽高高的掛在一望無云的天空中。原來，我又帶著一年刻苦練習的成果參加鋼琴的七級考試，教我學琴的老師和家長都認為我的琴技沒有問題，所以我心情十分舒暢。我走進考場，看著高高的天花板，白花花的墻壁，像妖魔一樣朝我露出猙獰的面孔。老師皺緊眉頭，抱著雙臂，高聲將一個個考生叫進去。我吸了一口氣，一股緊張的氣息只逼我的胸膛，這時獲獎時大家對我的贊揚不再讓我感到輕飄飄了，隨之而來的卻是一種沉淀沉淀的壓力。如果失敗，我怎么面對大家呢？我盯著那扇高大、嚴密的門，心砰砰地跳著。“郭歌洋！”壓抑的空氣中飄來了老師叫我名字的聲音。我只好站起來向著那扇門走去，但是我的腿卻似有千斤重，似乎感到了周圍人注視的目光，頭深深地低著，臉上也火辣辣的。終于我像一個做錯事的小孩子一樣走了進去。監考老師一手托著下巴，眼睛瞇著，用挑剔的眼神打量著我。我不自禁的`打了個冷顫，幾乎是喊了出來：“老師…好！”老師面無表情的點了點頭，我趕緊坐上琴椅，咬了咬嘴唇，強行讓自己平靜下來，把手按到琴鍵上。可我的手卻不受控制的跳著，像一只上足了發條的玩具青蛙，再也壓制不住心中的緊張：完了，彈錯音怎么辦！空氣似乎凝固了，雖然平時彈得很熟練的曲子，可由于過于緊張，一下子彈錯好幾個音符，心中只想著趕緊結束好沖出這壓抑的房間！
太陽仍然火辣辣的照著，我無力地走在大街上，心想：哎，今年的優秀沒戲了！
成功，固然離不開勤奮，但往往還需要一份沉穩和平和！我的學琴之路就像五味果，在酸甜苦辣咸中練就了我的心態！幫助著我一步步成長！
我的鋼琴作文6
說到“樂器之王”鋼琴，相信很多人都不會陌生。但是并非所有人都能和鋼琴結緣。我從五歲半開始學鋼琴，到現在快六年了。也算是和鋼琴結下了一段不解之緣。但是這“緣”里的酸甜苦辣，是很難體味的。 記得第一次看到鋼琴，我心里既興奮又有些膽怯：我就是要彈這么個大家伙？我試著按了幾個琴鍵，鋼琴發出清脆的響聲。多么優美的聲音啊！從那以后，我喜歡上了它。就有了以下酸甜苦辣的鋼琴“緣”： 酸：記得有一次，我彈到了半路不想彈了。趁媽媽回到房間，我就當場開溜。結果還沒等下地呢，媽媽從房間里出來沖麥片，正好把我逮個正著。于是我灰溜溜地回到琴凳上繼續彈那已練了千百遍的曲子，但是心里酸溜溜的不是滋味。 甜：曲子練了一段時間，總得練會、練好吧！這就是我最開心的日子啦！每次彈琴，媽媽都會夸我。記得有一次，媽媽帶我去她的同事家，媽媽同事的家人讓我彈一首曲子。我當場出色發揮，完全投入在優美的旋律中。不知不覺，曲子彈完了，贏得了大家的一片叫好聲。我心里像吃了蜜糖一樣甜。 苦：每次練一些比較難或者是比較大型的曲子，我彈到一半，手就累得幾乎抬不起來，但是還要接著練，每當彈完這樣一首曲子，我都快累趴下了。真是苦不堪言啊！ 辣：有一次，媽媽出去上班，叮囑我一定要彈琴，我不但沒有彈，還撒謊對媽媽說我彈了，結果被媽媽發現了“作案”破綻，當場罵了我一頓，我臉上火辣辣的，很不好意思。 以前的事情，說出來是有一點害羞。但是我現在體會到了爸爸媽媽的良苦用心，開始用心練鋼琴，現在已經彈得不錯了。每次彈琴，爸爸媽媽會夸我彈得好。學校里只要有彈鋼琴的機會，我都會去報名。每一回上去表演，同學們都會投來羨慕的目光，我就非常開心。現在我已經過了鋼琴八級考試，還拿到了證書！真的.是很高興。這是我自己的努力成果啊！對了，還有一件非常重要的事沒有說：我正準備用今年暑假的時間考鋼琴十級呢！ 這就是我和鋼琴的“不解之緣”啦！總的來說，我還是很喜歡鋼琴的！那優美的旋律，動聽的聲音，那為了學琴酸甜苦辣的生活永遠印在我的腦海中。鋼琴，這有上百年歷史的“樂器之王”，已經成為了我生活中不可缺少的一部分。 簡評： 預祝你今天暑假順利通過十級考試!
我的鋼琴作文7
隨著我的手指在琴鍵上歡快地跳躍，一串串美妙的音符傾瀉而下，從低音沖向高音，如鮮花次第綻放；從高音滑向低音，如流泉叮咚作響......一曲結束，我依然沉浸在這美妙樂曲之中，心情久久不能平靜。我終于拿下了這首我最喜歡的鋼琴曲——練習曲博士。
一個月前的一天，我無意中翻到琴譜上這首《練習曲博士》，就立刻被它的名字所吸引：莫非鋼琴曲也分學士，碩士，博士？那么這曲子可不簡單。我照著琴譜彈了一行，立刻就喜歡上它優美的曲調。
為了更好地了解它，我立即向網絡咨詢。打開電腦，我欣賞了這首曲子的mv，隨著優美的旋律，一幅幅畫面展現在我眼前：冬日，地上是厚厚的積雪，冬日的暖陽下灑下金輝，大地反射著銀光，向前走，一座水晶橋呈現在眼前，橋下是流動的霧.....一旁，一群活潑的精靈正在歡快地舞蹈.....這仙境般的`朦朧意境使我陶醉。看完視頻，我又了解簡介，原來這是作曲家德彪西送給他女兒的曲子，快速而滔滔不絕的旋律，像是彈琴的小孩在絮叨。我立刻產生了共鳴，是呀，我小時候彈枯燥的鋼琴練習曲時不正是如此？雖說絮絮叨叨的語言沒掛在口邊，卻也不知道在我心中重復了多少遍。這位德彪西太了解我們練琴孩子的心聲了！這下，我更喜歡這首曲子了。
真是無巧不成書，不久王老師給我布置了這首曲子。由于對它的喜愛，回到家里，我迫不及待地彈奏這首曲子。可好聽歸好聽，我發現這首曲子的難度也不小,一秒鐘十個音的速度,考驗我手指的靈活和反應能力，左右手不斷反復交替，和變化的升降號,在為曲子增彩的同時也使其難度驟然上升.我對它既喜愛又不滿——怎么這么難呢?
回鋼琴課的時候，我灰心喪氣地對王老師說：“這首曲子太難了。”老師聽出我的弦外之音,嚴肅地說：“這首曲子有難度很正常,畢竟是十級的曲子呀.我可以給你布置簡單的曲子,但你的水平無法上升.是知難而退還是迎難而上看你自己了。”老師的一番話，讓我陷入沉思，是呀，彈琴如同學習，只有敢于迎難而上，才能越走越遠。
我決心攻克這首曲子，每天我開始大量練習音階、琶音、和弦這些以前最反感的枯燥的基本功，慢慢地我的手指更靈活，速度不斷提高。終于，經過一個月的練習，我拿下了這首我最喜愛的曲子。
我愛練習曲博士，不僅僅因為它的美妙動聽，更因為它磨練我的毅力，鼓勵我迎難而上！
我的鋼琴作文8
“還不趕緊去彈琴！”媽媽向我叫。我極不情愿地坐在鋼琴前，像“樹懶”似的慢吞吞地把手放到鋼琴上，其實我不太愿意彈鋼琴。
這架鋼琴可以說是我最最貴重的東西了，我總是把它擦得干干凈凈。
它穿著漆黑的鎧甲，在陽光的照射下顯得閃閃發亮。它有著白色的“牙齒”和黑色的“牙根”，結合起來猶如一個鮮活的生命。當琴鍵按下時，當琴弦撥動時，那鏗鏘有力，清脆明朗的聲音，讓人心曠神怡。
盡管我十分喜歡這架鋼琴，可是我卻不愿練琴。
“來彈琴啦啊！”媽媽又開始呼喚我了。我又坐在了鋼琴前，心不在焉地彈了起來。我的.手指開始在琴鍵中穿梭，可是聽起來像一只無頭蒼蠅在四處亂飛，美妙的鋼琴在我的手下發出可拍的噪音，最后我又一不小心彈錯了音，“嗒！”似乎是那只蒼蠅撞在了墻上，發出了最后的一聲“嗡”。我聽了這難聽無比的琴聲，我不禁產生了慚愧。唉，如果我再認真一點，細心一點，勤奮一點，就能彈出美妙的音樂了。望著鋼琴，我心里默默地想著。“快點練習啊，不要發呆了。”媽媽突然打開了我的房門，我又急忙再次把手放在琴鍵上，開始練琴。
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”“成功是奮斗出來的。”都是人們常常說的，那么我只要多花點時間，好好利用碎片時間，彈琴的時候更加花心思點，是不是就能把琴彈好呢！
學鋼琴的路上，考級也是一道必經的坎。“寶貝，鋼琴考級我報名了。”“不要！”我叫了起來。但是已經報了，我不得不接受，只好每天開始不停地練琴。經過一個多月的準備，終于迎來了考級的那天。我小心翼翼地走進考場，頓時覺得臉色都有點蒼白，腿也在不停的發抖。當坐在琴椅上時，腦海中便浮現出我的那架鋼琴，似乎在對我說，“不用緊張，像平時那么彈就可以了。”頓時，心里似乎溫暖了許多，緊張也開始緩解了。瞬間覺得眼前的鋼琴變成了家里的那架鋼琴，是那么熟悉，那么親切，于是彈奏的過程也變得似乎更加流暢。考級結果出來，我終于通過了，想想我的那架鋼琴功勞也不少啊。
鋼琴是我的好伙伴，在關鍵時刻給了我鼓勵，我也是鋼琴的好朋友，給了它無限的生氣和活力。
盡管每次彈鋼琴都有點被逼迫的感覺，但是鋼琴也成了我的好朋友，是我童年的重要零件，使我的童年充滿了色彩。我也相信它會陪伴我到永遠，喜歡它發出美妙的樂聲。
鋼琴，我心愛的鋼琴。
我的鋼琴作文9
自從我聽到那首美妙的《獻給愛麗絲》那一刻起，我便有了我人生中的第一個夢想——就是要成為一名鋼琴家。
小時候，我的樂感就挺好，走在大街上，我經常隨著路邊的音樂邊打著節拍邊跳舞。在我哭著鬧著要學鋼琴的情況下，媽媽終于答應了我。
開始，我很好奇，并不知道用那些黑白色的琴鍵就可以演奏出美妙動聽的樂曲。在沒學鋼琴之前，媽媽每天都會讓我聽優美的世界鋼琴名曲，而每次我都會陶醉其中。心想：我到底什么時候才能彈得這么好呢？
“日有所思夜有所夢”。在夢里，我也常常夢見我在燈光閃爍的`舞臺上，所有的燈光都聚在我身上，所有目光都在注視著我。我彈奏著一首又一首動聽、優美的樂曲，臺下也響起一次有一次雷鳴般的掌聲……
經人介紹，媽媽給我找了一位鋼琴教師。我很興奮，覺得我馬上就能彈奏出許多美妙的樂曲了。可是，事實卻不是這樣。因為剛開始學琴，都是先從基本功練起，這些練習曲很難聽，很枯燥。我更不愿意彈。為了培養我的興趣，老師也盡量挑好聽的曲子讓我練。可是，事實卻不是這樣。因為剛開始學琴，都是先從基本功練起，這些練習曲很難聽，很枯燥。我更不愿意彈。為了培養我的興趣，老師也盡量挑好聽的曲子讓我練。可是，越好聽的曲子就越難，沒有扎實的基本功，根本不行。
慢慢地，我厭倦了彈琴。此時，我學鋼琴已經兩年有余了。每次練琴我都找借口不練，到最后，我干脆不練了。媽媽軟的硬的都用了，我還是不彈。媽媽和老師都拿我沒辦法。可是，就這樣半途而廢，學琴的一萬多元錢不就全白白浪費掉了嗎？但等媽媽把鋼琴課停了以后，我才發現：彈鋼琴已經成為我生活中不可缺少的一部分。于是，我又開始彈琴。
后來我漸漸度過了枯燥期，我彈琴的水平越來越高，曲子也越來越好聽，我又愛上了彈鋼琴。
經過不懈的努力，我終于在去年寒假以良好的成績得到了評審老師的好評，通過了鋼琴十級，也離我的鋼琴夢又近了一步。
仔細想想，我學鋼琴已經快五年了，走過了五年的風風雨雨，如今終于看見彩虹了！我堅信，長大以后我一定能實現我的鋼琴夢，成為一名鋼琴家！
我的鋼琴作文10
看著電視里的郎朗、李斯特、克萊德曼瀟灑地彈奏著華麗的樂章，我不禁深深陶醉在這美妙的天籟之中。我想：為什么我不能象他們一樣呢？是的，我有一個理想：成為偉大的鋼琴家，給人們帶來美好和歡樂。
但這個理想真的就象夢一樣，似乎太遙遠。因為我有兩個很大的困難。
首先是時間不夠。我家住在河東，離學校是全班最遠的，每次坐車花在路上的時間要一個小時左右。如果遇上堵車，上學就會遲到。放學后要五點半才能到家。晚上做完作業練完琴，一般要到十點才能睡覺。除上學，我還參加好幾個興趣班，周末時間也安排的滿滿的：星期六整整一上午的新雅培訓，星期天下午一小時的鋼琴課，還有乒乓球、戴雨奧數……我總覺得時間不夠用。而且我有一個壞習慣，就是拖拉。半小時可以搞定的作業，我要一個小時甚至更久。現在五年級，馬上面臨小升初，課后作業越來越多，學習任務越來越重，我感到時間越來越緊，忙得不可開交，也累得我夠嗆。想想郎朗小時候，不參加任何培訓班，甚至不用上學，每天練琴八小時，才取得現在的成就。再看看現在的我，唉，這樣子下去，想成為偉大的鋼琴家，那簡直是天方夜譚。我跟媽媽說這些，媽媽現在決定盡量每天開車送我上學，讓我每兩周去練一次琴，乒乓球沒有時間可以不去打。我想，還有更重要的一點，就是我自己真正改掉拖拉的壞習慣，提高學習效率，把事情做得又好又快。
我的第二個困難，也是我的一個很大的毛病，是缺乏堅持。比如彈鋼琴，我一下子冷，一下子熱，很容易松懈。學習好聽的曲子，天天都想練習；學到一個枯燥的曲子，便沒有熱情。一有時間，我想到的是放松自己，先好好玩一下才說，而不是練琴。我曾經拿過全省鋼琴比賽金獎，別人一說到我，都豎起大拇指夸獎我琴彈得好，好象我是鋼琴天才似的。我覺得，世界上沒有天才，只有人才。成才出于百分之九十九的`勤奮和百分之一的天賦。所以，我會改正學習不認真、干事不專心的毛病，堅持不懈，勤奮成才。
我想，只要自己增強時間觀念，提高學習效率，干任何事情都專心致致、堅持到底，一定能夠實現夢想，成為一名偉大的鋼琴家；既便成不大名鼎鼎的鋼琴家，也一定能夠成為真正的人才。
勤奮，堅持：我的未來不是夢。
我的鋼琴作文11
每個人都有自己的特長。有的人可以用一支筆描繪出生動的圖案，有的人可以輕聲放聲歌唱而又不失美感。我的特長是可以用雙手彈奏出美好又動聽的樂聲。
你可能不知道，那清脆動聽的音樂是由無數次淚水換來的。
那樣陌生的一首長曲，黑黑的音符或高或低的連串在鋼琴譜上，我低聲念叨著陌生的旋律，若有若無的無奈和郁悶表現在我的臉上，我用右手在琴鍵上彈了幾個音，清脆的琴聲如同百靈鳥婉轉動聽的歌聲，干凈利落。我盯著白紙黑字，有些發暈。手指在琴鍵上不斷地敲擊、換鍵。卻還是不斷地錯開，跌撞的把一首陌生的長曲變成一首不成文的樂曲。
心中有些淺淺的抵觸、 煩悶。一遍又一遍地彈奏樂曲，不斷地交錯，可還是那樣的無力，可畢竟還是想把它彈好，所以又開始緩慢地重復著。每一次彈起落下，心中總是那樣的無奈，似乎在其中還夾雜著幾縷新奇和喜悅，總之，復雜的情感積淀在我的心中，回味無窮。
只是每一次，自己都要不斷地命令自己：你必須彈好！這種命令，一直徘徊在我的腦海里，我不知要怎樣去抵抗，內心總會充滿絕望，像無數只螨蟲啃噬著我的思想，很痛，又無法反駁。我感到深深的恐懼，沒有人會幫助我頂過這個坑兒，我想要摒棄，卻無從擺脫。
終于，無數次的錯誤，無數次的開始，我的練習幫助我迎來了勝利的`曙光。就像黑暗中的人迎來黎明，仿佛無數顆星星閃爍著閃耀的光芒。我可以這么說嗎？——我經過了一首曲子的蛻變。在黑暗中艱難地獨行著，我追上了盼望已久的勝利光明。明亮的、溫暖的。這是我用堅持已久、無數次快要磨滅的堅定和希望，換來的。
我的手指輕松歡快地在琴鍵上跳躍著，每一個手指都是一個歡快跳舞的小人，在清脆的琴聲中，我的嘴角終于彎起了一道淺淺的笑紋，它們毫不慌亂，有節奏地把一串串音符連成一道明媚如陽光般溫暖的樂曲。
在這“叛逆”的琴童時期，我奏出了一首又一首的神圣曲目。時間隨著光陰的流逝，耐心隨著歲月的消磨。而我，將用自己最大的力量，把自己推向勝利的輝煌。成長，成長，致我畢生難忘的鋼琴……
我的鋼琴作文12
悠揚的琴聲如流水般傳來，緩慢地卻不氣韻，每個音符似乎都容下了一方天地，空氣泛著些許濕潤，朝霞還未完全褪去，淡淡的粉紅色暈染了天際。一位老者就坐在人來人往的路邊，安靜的早晨回蕩著琴聲，這便是小時候的我的“早晨曲”。
可就在我上小學后，便搬離了那里，每當深夜那個時候琴聲遍回蕩在我腦海中，那個想法在我心中蠢蠢欲動，終于我按耐不住了，向媽媽提出了我要學習鋼琴的想法。
當我去到琴房時，看到老師的十指靈活地在琴鍵上飛舞，我便確定了我的夢想便是學好鋼琴。我的鋼琴老師對我很嚴厲，我每次彈琴時，老師都要拿著一根筷子，如果有錯音，老師就拿著筷子，使勁地朝我手上敲下去。每上一節課我都要哭上三四回。上完課了，我的兩只手都紅紅的。可每次下課后我都會在琴房中練習一小時以上，我從不會覺得累，我覺得鋼琴是個神圣的物體，對它有著濃厚的興趣。
當我在學校上完課，無聊時、睡覺時我都會在空中撥動我的手指。可就在我將上初三時，因為沉重的學習壓力，我沒再繼續學習鋼琴了。就在我能時而看似不著力的輕按琴鍵，時而按住琴鍵來回滑動，時而又在鍵上沉沉一按，轉換自如的時候，停止了我對夢想的追逐……每當我不開心時，受委屈時，每當我想發泄時，我都在想著我的夢想。母親也終于發現了我的不對勁，我的成績下降，天天也魂不守舍。就在我學業沖刺的階段，母親為我買了一架鋼琴，因為她選擇信任他的女兒，她相信我不會因為這些興趣愛好而荒廢學習，她相信我會練習有度。
現在，鋼琴已成為我們生活中不可或缺的一部分。每當我演奏樂曲，心情也會隨著動聽的`琴音跌宕起伏。一雙手指靈活地演奏著，琴音徘徊于耳，每一個音產生回應，給我動力，交錯的黑白鍵孕育不可思議的琴音，一串串音符從指尖流瀉……優美的琴聲總會使我忘卻一切煩惱。靜靜地傾聽，傾聽琴聲的訴說。是鋼琴教會了我努力不放棄；教會我樂觀；教會我抓緊時間，教會我許多許多……鋼琴是我人生中的導師，不斷教會我成長的道理。
因為那部鋼琴，讓我的學業更上一層樓，因為它在我孤獨時，無助時，難過時，在我的青春中陪伴著我，也便是我的青春旋律。
我的鋼琴作文13
我學鋼琴之路可謂是坎坷的。
二年級暑假，媽媽決定讓我去學鋼琴。那時，我們大院有一位初中音樂老師，她門下有許多學生。70元一節課，并不是很貴。雖然我很愛聽鋼琴曲，大院播放的鋼琴曲我曾聽得如癡如醉。但是，我只想聽，并不想彈，因為那真的太困難了，用手指在琴鍵上飛快地彈奏，對我來說簡直比登天還難。
8月份的一天，我在江邊遇到一位叔叔。他用學生濃重而懇求的聲音對我說：“你應該到劉老師家學琴。”“不！”我堅決地說，隨后便飛快地跑回家。到家里，媽媽對我說：“明天晚上帶上書，和我一起去劉老師（鋼琴老師）家學琴。”一邊說，一邊把一疊書遞給我。我看了看書，翻了翻，白底黑字符頓時呈現在我的眼前，復雜而凌亂的音符看得我一頭霧水。許久，我用哀求口氣問：“能不能不學？”“不行，必須去！”媽媽說，“它可以讓你的心情好起來，何樂而不為呢？”就這樣，我踏上了學鋼琴的征途。
到了鋼琴老師家。剛坐在沙發上，一個高高的人出現在我的視線中。鋼琴老師有點瘦，但十分有力氣，鼻梁上掛著一副眼鏡，黑黑的眼珠子中透出深邃的目光；雖然是我的老師，但十分矜持，沒有絲毫的隨便。她的身上套著長而輕的絲衣，十根修長的手指是那么的引人注目。看來，她并不是一個喜歡嚴厲的人。我剛坐到鋼琴椅子上，劉老師就捧起我的書，用大拇指和食指捏住書角，來回翻看，隨后把書架在鋼琴架上，拿出一支筆，開始上課。在這僅僅45分鐘的時間里，我明白了中央c，并找到其位置；我輕輕按了幾下，感受到了鋼琴的魅力，并由此吸引了我，好像交上了一個朋友。這一課仿佛是那么漫長，我也開始對學鋼琴感興趣，從此開啟了我的.興趣之門。
一月復一月，一年復一年，在這段時間里，我學鋼琴的成績在穩步上升。從白鍵到黑鍵配合，從低速到快速，我增長了記憶，增多了知識。等到了五年級時，我不再滿足于盲目地對著音符彈曲子，我開始收集有關音樂人士的介紹。貝多芬，莫扎特，肖邦……這些如雷貫耳的名字早已在我的心中扎下根。從他們創作的曲子中，我深切地感受到了不同地方的音樂風格，意式、德式、彼式，我懂得了很多。這，也見證了我學鋼琴的好處。
從最初的不愿學到對鋼琴的癡迷，這是我的變化。我從中找到了益處，也找到了無窮的樂趣。我認為：學一門藝術，它會給你很多幫助。
我的鋼琴作文14
我是一個愛做夢的女孩。我有一個夢想，我夢想著坐在鋼琴前，指尖輕輕一彈，一個個美麗的音符，一首首優雅的樂曲就從我的指縫之間流了出來......
我的鋼琴夢從我第一次看見老師彈奏鋼琴曲開始。那是幼兒園開學的第一天，爸爸媽媽送我上學，可是我不愿意和爸爸媽媽分開，正在我鬧情緒的時候，我聽到一首歡快的樂曲傳來，我循聲找去，看見老師正坐在鋼琴前彈奏，我一下子就被吸引了，忘卻了和爸爸媽媽分離的焦慮。放學后，我就和爸爸媽媽說：“我想彈鋼琴。”爸爸媽媽很快給我報了一個鋼琴興趣班，我開始學鋼琴了。
可是，學習鋼琴并不是我想象的那么簡單。那時，我的手還很小，彈不了一個完整的八度，為此我很苦惱。鋼琴老師幫我想了個辦法，她讓我彈八度的時候，手指從琴鍵上快速地跳過去，她還鼓勵我：“加油！你一定可以的！”我在老師的指導下，盡力地張開手指，彈好第一個音，第二個音盡快跟上，我每天都努力練習，終于能順利地彈完一個八度了。
我越來越喜歡彈鋼琴了。每天做完作業后，我都要彈奏鋼琴曲，沉浸在那優美的樂曲中。漸漸地，老師也建議我參加一些鋼琴比賽鍛煉一下。有一次，我報名參加了香港鋼琴比賽。我的參賽曲目是《前奏曲》，這首樂曲第二部分要求速度很快，我很容易出錯。雖然經過多次練習，但是還是沒有改進。在預賽時，我心里特別緊張，果不其然，第二部分我還是卡住了一個音。預賽后，我挺沮喪的，媽媽安慰我說：“放輕松！只要努力，你會成功的！”我想：我已經失敗過了，就沒什么害怕的了。如果我更加努力練習，肯定會成功的。于是，我更加刻苦地練琴，終于在決賽前克服了困難，流利地彈完了曲子。在決賽時，我冷靜下來，順利地彈好了參賽曲目，贏得了評委和觀眾的掌聲，并且獲得了一等獎。當時我激動地無法形容。
現在，鋼琴仍然是我最親密的`知心朋友。煩惱時，彈一首《黃昏的歌》，舒緩一下心情，瞬間豁然開朗；開心時，彈一曲《四小天鵝舞曲》，仿佛我就是一只快樂的小天鵝，正在愉快地跳著舞......顯然，我已經陷入了鋼琴的魅力中了。
鋼琴，它伴著我成長。我要努力讓我的鋼琴夢插上翅膀飛向遠方。
我的鋼琴作文15
說起我和琴的故事，那可真不少哩！我們仿佛是有緣，偏偏讓我遇見你——那個聲音動聽的龐然大物。一聽到你的聲音，就像是遇到了知已，對你一見鐘情。那么，就一起來回憶一下我們的往事吧……
相識
那天，無意中看到了你在電視中的身影。人們正在盡情演奏，一雙手靈巧地在黑白鍵上跳躍飛舞，發出如此動聽美妙的聲音。那旋律，時而悠揚婉轉，好似山間小溪潺潺流淌，沁人心脾；時而鏗鏘激昂，好似巍峨高山在我面前聳立，令人熱血沸騰；時而悲慘凄涼，好似可憐的人兒在哭泣，讓人心生憐憫……音樂已停，我的心卻久久不能平靜，仿佛那動人的旋律還縈繞在我耳畔。我隨即愛上了你，夢想便萌了芽，對媽媽說：“我要學鋼琴，我也要當鋼琴家！”
相知
經過一番努力，你終于搬來了我家，正式成為家中一員。學琴的機會來之不易，我一定不會讓爸媽還有你失望！我每天不停地練習指法，彈得手指都磨破了皮。盡管練習內容枯燥乏味，我依然憑借著心中那個夢想堅持下去，日復一日，年復一年，鋼琴上那雙跳躍飛舞的小手，房間里悅耳動人的音樂，從未停息。雖然中途曾想過放棄，但不付出，何來收獲？不經艱難困苦的洗禮，哪來風雨后絢麗燦爛的成功？我于是更加努力地練習，一步步向夢想前進！
相伴
經過激烈的競爭，我終于獲得去武漢參加鋼琴比賽的資格，但在臨出發之際，我又打起了退堂鼓：“我行不行？”這時，媽媽走到我身邊，語重心長地說：“當初是你非要學琴，現在有機會展示自己，你卻臨陣退縮！你看看你的手，皮破了多少次，繭也結了多少？如果你放棄了，那么這幾年的努力不就白費了嗎？”我望向身旁的鋼琴，你仿佛也堅定地告訴我：“你能行！”我在心中默默地回應你：“嗯，加油！……”
終于，我們的努力有了回報，我在比賽中取得了第三名的好成績。感謝你的默默相伴，一路走來，我們哭過，也笑過。現在，我終于明白了：臺下十年功，臺上一分鐘！
親愛的`鋼琴啊，你是否還記得我們的往事？相信你一定沒忘吧！你就像我的老師，教給我深刻的道理；你也是我的知己，默默相伴，傳達我的喜怒哀樂。讓我們堅守彼此的信念，共同攜手向夢想前進吧，加油！
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