我與鋼琴作文

時(shí)間：2024-10-08 08:08:41 好文我要投稿

我與鋼琴作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我與鋼琴作文，希望能夠幫助到大家。

我與鋼琴作文

我與鋼琴作文1

　　兩年前的春天，我愛上了電子琴這種樂器。黑白相間的琴鍵一個(gè)連一個(gè)，小手輕輕一按，就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音，神奇極了。

　　記得九歲時(shí)，我踏入一個(gè)充滿夢(mèng)幻的教室，這可能是一個(gè)新的起點(diǎn)吧！一推開門，真是讓我目瞪口呆，全是一群比我矮一頭的小不點(diǎn)。看來我起步有點(diǎn)晚了，那么，我更要加倍努力了！

　　黑白的琴鍵讓我眼花繚亂，不知從何下手。音符在老師的黑板上跳躍，就像一只只小蝌蚪在水里游來游去，好頑皮呀！首先我們學(xué)的是手形，五指虛握，手里就像拿著一個(gè)雞蛋一樣，手指也要放松，可我多次把手腕放在桌子上，手里的雞蛋早就碎了，老師那長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子在我眼前閃來閃去，害怕極了。

　　10歲時(shí)，我已經(jīng)把所有關(guān)于電子琴的`知識(shí)通通了解了，十個(gè)手指在琴鍵上操縱自如。一天，我像往常一樣走進(jìn)教室，坐在座位上開始課前練琴。不一會(huì)兒，老師來了，清了清嗓子說：“我打算讓你們學(xué)《野蜂飛舞》，但是怕你們堅(jiān)持不下來！”我真不敢相信我的耳朵，“那可是世界著名鋼琴家郎朗彈過的呀！”我不禁張開了嘴巴，眼珠子瞪得老大。可是，最終我們還是決定要學(xué)，不管學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間，我都會(huì)刻苦努力的。

　　一開始，老師讓我們先唱，唱完第一部分停下。我試著開始自己彈，“四三，一三，一三……”一個(gè)個(gè)輕快的音符包圍著我，不同的聲音在我耳邊回蕩著。這時(shí)，我好像站在一望無盡的草原上，羊在吃草，馬在喝水，我聞到了青草的香味。我的手上上下下，左左右右……忽然，草原上有一群野馬在奔跑，下起了大雨，天陰了下來。哦！這琴聲多么美妙啊！

　　很快，第一段和第二段我已經(jīng)彈熟了，這又是一個(gè)好的開始。我心里默默地下了決心，一定要把這首世界名曲學(xué)好。每天晚上，我都會(huì)拿出最少兩個(gè)小時(shí)來練這首曲子，一遍又一遍，時(shí)間在飛快地流逝，然而，我也在這每天兩個(gè)小時(shí)里，學(xué)會(huì)了不少東西，雖然手已經(jīng)通紅了，但是，努力沒有白費(fèi)，經(jīng)過了長(zhǎng)達(dá)一年的學(xué)習(xí)，我終于可以一點(diǎn)兒不錯(cuò)地彈下來了！

　　通過兩年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)輕輕松松地考過了四級(jí)。今年，六級(jí)在等著我。相信只要努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，風(fēng)雨過后總會(huì)出現(xiàn)彩虹。

　　黑白世界不是只有兩種顏色，它是那么多姿多彩，它可以給你帶來許多快樂，讓你忘記所有煩惱。希望你也可以來黑白世界看一看，我相信你會(huì)愛上它的！

我與鋼琴作文2

　　也許是偶然，也許是上天安排吧，媽媽帶我欣賞了一場(chǎng)鋼琴比賽，從此我對(duì)鋼琴十分著迷。

　　一年級(jí)時(shí)，由于我對(duì)鋼琴喜愛有加，媽媽便帶我拜訪了張老師，一位教鋼琴的音樂老師。在張老師家里，我見到了一直讓我神往的樂器—鋼琴，輕輕摸著這個(gè)樂器，黑色有質(zhì)感的琴蓋，琴身四周雕刻著精致的花紋，蘊(yùn)藏著高貴與典雅，透露著神秘，打開黑色的琴蓋，黑白相間的琴鍵讓我激動(dòng)不已，好像跳躍著的音符，我不由自主地輕輕按了下去，叮咚叮咚的聲音流了出來，那么秀麗多姿，當(dāng)時(shí)我覺得這是世界上最好聽的樂器傳出的聲音了。

　　從此，我開始了鋼琴的學(xué)習(xí)。起初只是反復(fù)練習(xí)姿勢(shì)，坐正，背挺直，肩放平，手空心，像抓個(gè)雞蛋。反復(fù)練習(xí)許多次后，我便有些煩躁恨不得立刻就彈出一首舒緩美妙的曲子來。張老師看出了我急躁的.心情，摸了摸我的頭，笑著說：“有志者事竟成，凡事都要有良好的開端，或許中途會(huì)有高山荊棘，但只要堅(jiān)持翻越它們，便能看到海闊天空。所以無論做什么事情都要有耐心，有毅力，半途而廢終會(huì)一事無成。”聽著張老師的諄諄教誨，我便又投入了練習(xí)中。

　　張老師每節(jié)課都會(huì)先讓我練習(xí)基礎(chǔ)手勢(shì)，正如他所說，凡事都要有一個(gè)良好的開端。在張老師的指導(dǎo)下，我重振情緒，認(rèn)真練習(xí)起來，每天在鋼琴前一坐便是一兩小時(shí)，因?yàn)槲乙恢北３滞瑯拥淖藙?shì)，經(jīng)常腰酸背痛，但我牢記張老師的話，無論做什么事都要有耐心，有毅力，半途而廢終將一事無成，因而堅(jiān)持了下來，認(rèn)真練習(xí)張老師教的課程。

　　功夫不負(fù)有心人，大半年下來，我已經(jīng)可以彈奏一些曲子了，我喜出望外，但仍然沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，因?yàn)槲蚁嘈盼铱梢宰龅酶谩Ｒ荒旰螅瑥埨蠋煾嬖V我，可以直接考四級(jí)，只要我將考級(jí)的曲子彈熟就沒有問題，我練得更加刻苦，夏練三伏，只為考好。終于到了考核的那天，面對(duì)我的彈奏，評(píng)委老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出滿意的表情。當(dāng)我拿到考級(jí)證書時(shí)，流下了興奮的淚水，我的努力沒有白費(fèi)。

　　窗外，風(fēng)停了，白楊樹也停止了搖晃，它們仿佛都在傾聽，傾聽著從琴鍵里傳出的美妙音樂······

我與鋼琴作文3

　　“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”美妙的琴聲從我的琴房傳出。這首《水調(diào)歌頭》是我四年級(jí)時(shí)學(xué)的鋼琴曲。

　　我很早學(xué)琴時(shí)，完全不是因?yàn)殇撉俚木薮篦攘Γ强匆娨恍┙憬闳ゾ毲俸芎猛妫芡L(fēng)，便讓媽媽退了舞蹈班，來到了琴行。可當(dāng)我深深扎入鋼琴中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，鋼琴是如此的有吸引力！

　　在學(xué)《水調(diào)歌頭》的那段時(shí)間，我甚至想放棄鋼琴。那一天，鋼琴?gòu)埨蠋熃o我布置了這個(gè)作業(yè)——把《水調(diào)歌頭》練熟！放長(zhǎng)假期間，早上常常五六點(diǎn)起床，甚至更早，直至練到吃飯。每次練完幾小時(shí)，手腫了，紅了，久了還會(huì)起繭子，又辣，又疼。

　　“媽媽，我，我，不想再，再學(xué)鋼琴了！”有一次練完琴，看著手，不敢相信，如此美妙的歌聲背后，我的手，居然……于是，我哭著對(duì)媽媽說。可媽媽不僅不安慰，還罵道：“怎么可以半途而廢！？如果不堅(jiān)持，什么事都做不成！”

　　我不再糾纏，只得好好練琴，我堅(jiān)持了下來！

　　風(fēng)，溫柔地吹進(jìn)琴房，一個(gè)女孩坐在琴椅上，彈著美妙動(dòng)聽的歌曲。自從我練成了《水調(diào)歌頭》后，我似乎被一塊“鋼琴吸鐵”給吸住了。不久后，各種鋼琴曲，進(jìn)行曲都在我的手指尖跳躍……

　　有一次，鎮(zhèn)里幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來“偵察”我們。老師讓我表演一首高難度歌曲，曲里，什么踏板，高低音，升八降八，雙手交換進(jìn)行，甚至一些樂理都用得上。以前，我遇到這種曲子，會(huì)馬上翻過，懶得去彈，但這次，我不得不好好練習(xí)。

　　“踏！”那一天，鎮(zhèn)府的人來了，老師命令我彈。怎么辦？我還不熟呢！我緩過神，揮起手：音符就在我手下，在激情澎湃時(shí)，琴聲如滾滾大浪，波濤洶涌，柔和時(shí)，又如絲綿般順滑，緊張時(shí)，音符跳躍著，快速的，如火燒眉頭……

　　事后，老師大力表?yè)P(yáng)我：“小涵！不錯(cuò)啊！不愧是我徒弟！給你加十個(gè)星！”什么！十個(gè)星，我攢一個(gè)月才十顆！老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的異樣，說：“沒事！你為我們琴行貢獻(xiàn)那么多……”還沒等我緩過神，十顆明晃晃的`星，已經(jīng)貼在了我的積分表上！

　　回了家，我心里美美的，媽媽摟住我的肩，說：“你看！這不就成功啦！”我笑著，沉浸在快樂之中！

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