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猜謎語作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的猜謎語作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜謎語作文1
今天張老師在幸運星教室舉行了一個猜謎語會，同學們高興得一蹦三尺高。
謎語會開始，張老師說了第一個謎語：“有位好朋友，天天來握手，漫談天下事，從來不開口。”老師說完，同學們有的說是電視機，有的說是手機，還有的說是電腦。其中一個同學小聲說，“是報紙。”這下可把張老師驚呆了，張老師帶著我們鼓起了熱烈的掌聲。
然后張老師又說：“獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上走。”這個謎語可把大家難倒了。有的說是亭子，有的說是潛水艇，還有的說是房子。張老師提示到，“是沒瓦沒磚頭呀！”然后一個同學說，“是雨傘！”老師又說：“正確，就是雨傘！”教室里響起了同學們的.喝彩聲。
第三個謎語是：“顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三次，夜晚柜中歇。”我是這樣想的：一日洗三次，是早中晚各洗三次，夜晚柜中歇代表晚上在柜子里休息，一定是一個碗！于是我高高地舉起手大聲說：“是碗。”老師說“對！”
猜謎會結束后，我們還沉迷在謎語會的快樂中。
猜謎語作文2
在我五歲的時候，發生了一件非常有趣的事，這還是姑姑說給我聽的呢！
有一天吃晚飯的.時候，姑姑說：“楠楠，我讓你猜個謎語。”
“好啊！好啊！”我興奮地說。
姑姑說：“有圓有方又有長，花花綠綠紙盒裝，有奶有花有水果，小孩吃得甜又香。這個謎底是什么？”
我左思右想，怎么都想不出來。
“我猜不著。”我摸摸小腦袋，忍不住奇怪地問姑姑，“這是什么呀？”
“這是蛋糕呀！”姑姑摸了摸我的頭，笑著說。
這時候，姑父走了過來，我連忙喊：“姑父，我讓你猜個謎語吧！”
姑父笑呵呵地說：“好啊！”
“有圓有方又有長，花花綠綠紙盒裝，有奶有花有水果，小孩吃得甜又香。”我大聲地說出謎面。
只見姑父想啊想，怎么也想不出來。
可是我還是擔心姑父會猜著。于是，一只手捂著嘴巴，另一只手拼命地搖著，說：“不是蛋糕！不是蛋糕！”
“啊？你怎么說出來了呀！”姑姑笑著說。
大家聽了，都哈哈大笑。
猜謎語作文3
今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會的活動。一進居委會，我便看見了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語。許多人都在討論著。于是，我便開始了我的猜謎活動。
我最擅長的就是猜字謎了，一上來就猜出來一個字謎——“半導體”打一字。一開始，我就憑借著我猜字謎的.經驗想：這里的“半”一定是指一半，于是我把“導”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來就是“付錢”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來，等多湊幾個再去兌獎。
突然，我的腦子閃過一個念頭：不如去挑戰一個難一點的。于是，我便把目光集中在了“五句話”打一成語。我對這個謎語丈二和尚摸不著頭腦，不知從何處著手。我時而抓耳撓腮，時而看看天花板時而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時明白了過來，謎底就是“三言兩語”，因為三句話加兩句話等于五句話。
緊接著，我又憑著我的智慧連續猜中了幾個。并且還獲得了一些小獎品。
這都是靠我平時讀書而積累出來的知識才能猜出來的。原來讀書的用處多么廣。
猜謎語作文4
盼星星，盼月亮，終于盼到了“我是猜謎語小高手”的活動！我的心情興奮不已！已經摩拳擦掌，躍躍欲試了！
比賽開始了。老師把我們分成兩隊。分別是快樂隊和開心隊。每隊的基礎分為一百分，答對一道題加十分。比賽共有三個環節：必答題，搶答題，歇后語搶答。
首先開始的是必答題環節。開心隊最先上場。你看他們個個對答如流，可是到了第七題，有人不會了。我們有些幸災樂禍。他們目前的分數是180分。輪到我們答題了。我們懷著必勝的信心！那真是不猜不知道，一猜嚇一跳。我們滔滔不絕的回答著。最后得了200分！我們心里那個美啊。對方金瑛琦卻說到：哼！要看誰笑到最后，看誰笑的最好。誰贏還說不定呢！”
第二輪開始了。老師出的'題簡直是小菜一碟。我們一路遙遙領先。雖然開心隊窮追不舍，但是和我們還是有十分的差距。
最后一輪決勝輪，我膽戰心驚的比賽。生怕他們會反超。可是，我們對歇后語的掌握不是太好。對方康書福扭轉了乾坤。開心隊終于反敗為勝了。聽到他們的歡呼聲，我真是羨慕嫉妒恨。
這次我們輸得不服氣，因為只差十分。有本事再來一局！
猜謎語作文5
雖然天快黑了，可是快樂作文班里的快樂氣息是永遠不會消失的，為什么我會這樣說呢？因為同學們在玩猜字謎。
游戲還沒開始，老師說：“今天，我們要玩一個游戲，同學們，你們誰能猜出來是什么游戲？”老師一說這個，教室里像炸開了鍋一樣。同學們有的萬分激動，有的迫不及待地期待著老師說出答案。老師一說玩猜字謎，有的.同學都快從座位上蹦的三丈高。
終于老師出示了第一個字謎：四個人搬木頭。同學們有的兩手托著下巴思考，有的一邊用手撓著頭還一邊說：“這是什么字呀？”這時候突然有一個同學站了出來，他是曹哲，他一說答案，你別說，還真是對的，這個答案是“杰”，他還解釋的頭頭是道。哎，被他先想出來了，我快氣瘋了！
第二個字謎緊跟其后，是“一個人加一橫”。我閃電般地想出了答案，大家也猛地想出了答案，唉！又被人搶先了一步，這個是“大”。
同學一個一個猜出了下面的謎語。
猜字謎太有趣了，我還要玩一次這個游戲。
猜謎語作文6
今天，作文老師在課上給我們出了一些謎語，我們都興致勃勃地猜起來。老師說：“一片青草地，打一花名。”邵意賀搶著說：“是梅花。”我們問老師，“為什么是梅花啊？”老師說：“你們應該問邵意賀啊。”邵意賀說，“一片青草地，當然沒有花啦，所以是梅花！”
老師又說：“來了一群羊，繼續打水果名。”楊濟聰的姥姥在旁邊聽課，聽出了門道，答道：“草莓！”
老師接著說：“狼來了！打一水果。”：大家都了解了猜的方法，就異口同聲回答：“楊梅！”
還沒等我們得意，老師又說：“來了獵人。”大家迷糊了半天，都猜不出來，老師說：“是西紅柿。”大家都很納悶，怎么是西紅柿啊？老師說：“西紅柿最初沒人敢吃，所以叫狼桃。”
這節課，大家都非常開心。
……
猜謎語作文7
今天，作文課上，老師給我們除了三個謎語。
老師把三個字謎寫在黑板上：大雨下在橫山上、十月十日、九十九。這些題目太難了，老師不會在坑人吧？我絞盡腦汁地想著，第一個字謎是“卡”字吧？大雨下在橫山上，把“上”和“下”加起來不就行了？我激動地抓起筆寫給老師看，老師搖搖頭說：“不對。”后排的朱士勇舉手站起來說：“是‘雪’。”老師笑著點頭肯定了他的答案。這個字謎真簡單，如果我多動動腦子也能想出來。
十月十日，這個字謎看著很熟，一個“萌”字被我想出來了。老師說這個字謎有兩個答案，另外一個我猜不出來，別的`同學寫寫畫畫，猜出來了，是“朝”。
第三個，九十九。我們誰也猜不到，老師暫時保密不說，下堂課才公布答案。我很心急，也只能拭目以待了。
這節作文課好有趣呀！我太喜歡猜謎語了。
猜謎語作文8
什么?元宵佳節去“打虎”?老虎是珍稀動物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關系呀?別急，別急，聽我慢慢跟你講…… 猜燈謎是元宵節的一個傳統助興節目，因為要開動腦筋，使出打虎的……
什么?元宵佳節去“打虎”?老虎是珍稀動物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關系呀?別急，別急，聽我慢慢跟你講……
猜燈謎是元宵節的`一個傳統助興節目，因為要開動腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱作“打文虎”
第一輪比賽開始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰先舉手，誰就可搶答，開始了，第一道題是“一年四季是春天”吳亮先高高地起手，大聲地說：“老師，老師，我知道”吳亮說“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢，老師又提示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說“是長春”這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀!
后來，老師又出了一題，是“兩個胖子”同學們議論了一番，說：“是合肥”答對了，最后，老師評了一下，最高分的是第一組。
競賽完了之后，雖然我們組沒得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語。
猜謎語作文9
大家都喜歡猜謎語吧!今天，我給大家猜吧!
你知道《新華字典》有多少個字嗎?四個字，因為“新”、“華”、“字”、“典”。矮個子怎樣才能最快變成高個子?跟比他矮的人在一起。那么比烏鴉更討厭的是什么?答：烏鴉嘴。還有身份證掉了該怎么辦?很簡單，撿起來唄。豆豆平時特別怕狗，為什么今天他卻主動迎了上去?答案是他要吃熱狗。為什么拔一顆牙齒需要10個醫生?因為他們要拔象牙。有一只狼不小心掉到冰河里，被撈起來時它變成了什么?答案是冰狼，因為“檳榔”。貪玩的學生最喜歡什么課?答案是下課。人在不饑渴時也需要什么水?告訴你，是薪水，就是工資的意思。狼、老虎和獅子比賽玩游戲，誰一定會被淘汰?這個大家都會吧，是狼，因為“桃太郎”(淘汰狼)。
猜謎語是一件很有意義的事情，在無聊的'時候，既可以打發時間，又可以增長知識，有的還非常有趣呢!
猜謎語作文10
上周，我們進行了漢字綜合性學習，以小組為單位，進行編小報活動。
我們組的成員聚集在第二大組最后的四個位置旁，拿出各自收集的資料，真是五花八門，有對聯，有謎語，有笑話，還有漢字的來歷。屠畫手中拿著一張打印著謎語的紙，問我：“章之愷，我給你猜一個謎語——皇帝的衣服。”我想了又想，在手心中寫了又寫，絞盡腦汁也猜不出是什么，只好請教屠畫。她得意地說：“是襲呀！”我聽了一臉茫然，問：“怎么會是襲？這是怎么回事？”屠畫解釋說：“中國古代皇帝的衣服叫龍袍，所以先寫一個龍，既然是衣服，那就在龍下面寫個衣，就是襲了。”
我這才恍然大悟，原來是這么回事啊，可真妙啊！我又想到了前幾天上的語文課，那天許老師給我們猜語文書上的謎語，我幾乎一個也猜不出，直到許老師說了幾種猜謎語的方法，如象形法、組合法等，我這才有些明白猜謎語的竅門，覺得漢字實在太深奧了。不過我也覺得猜謎語變得有趣起來。比如長得像根火柴的`“一”，長得像餅的“曰”。我最喜歡的謎語是“九點”，它的謎底是“丸”，
這次綜合性學習讓我喜歡上了猜謎語，受益匪淺。
猜謎語作文11
今天上課的時候，劉老師突然說：“今天我們來玩猜謎語”。我感到很驚訝。劉老師當主持人，還要求猜對的人由出謎語的人發獎品，而且是隨便發。
主持人說：“現在是東拉西扯電視臺娛樂節目時間，一號選手倪磊，二號選手劉柳，三號選手周靜。”
比賽正式開始，一號選手出的題目是“十個兄弟（打一字謎）”。突然我們班新來的一個同學左江洪答對了，是“克”字。倪磊發給左江洪一個空易拉罐作獎品，我們哈哈大笑。
二號選手出的題目是“什么病在別人身上不會是病”，又是左江洪答對了，答案是“神精病”。二號選手卻什么獎品也沒有準備。
三號選手出的.題目是“一加二加三（打一成語）”，我們都答不出來，結果劉老師答出來了，是“接二連三”，獎品是一塊星星石。劉老師高興地接過獎品，笑得合不攏嘴。
比賽結束，老師叫我們寫作文，教室里馬上發出“沙沙”的聲音。
這節課太有意思了，有玩也有寫。
猜謎語作文12
今天是元宵節，清早起來爸爸說，我們去焦作的影視城玩，我們一家就出發了。
到焦作區，爸爸開車站錯了道，沒辦法我們只好又去了龍源湖，到了那里正好趕上猜謎語大賽，已經有很多人參加于是我們也參加了，有成千上萬個謎語，每個謎語都有編號，誰要是猜對那個謎語就拿著編號去領獎臺取一張抽獎卡，不一會兒爸爸;媽媽和我就猜出了幾道謎語，可到了領獎臺工作人員說不行，還要看編號末尾的數字是幾，到幾號臺，于是我和爸爸直奔五號臺，這里有很多人在排隊，我也站在隊中，媽媽氣喘吁吁的`跑過來說“快拿筆我又猜了個謎語”值錢不值錢，全靠這兩點，猜一字，我說是“金”我問媽媽編號是幾，媽媽一笑轉身就跑，原來媽媽一著急沒看編號，爸爸走過來說“我幫你排隊”你繼續去猜謎語吧！不一會兒爸爸就喊—快輪到我們了，前兩道題別人已經猜過了，那位叔叔說小朋友沒關系你還有機會，最后的幾道謎語中，我得到了兩張抽獎卡，我抽了一個向日葵圓珠筆，爸爸抽了一個棒棒糖，媽媽說你們兩個手真臭，自行車不讓你們抽，我們都哈哈大笑起來，雖然抽到的禮品不貴，但我們一家玩的很開心。
回家的路上我對爸爸說，幸虧你站錯了道，要不然我們還沒機會參加猜謎語比賽呢！
猜謎語作文13
今天下午，爸爸媽媽下班剛回到家，我就大喊道：“爸爸，爸爸，我給你猜謎語好不好？”爸爸說：“好吧！”
“嗯，李阿姨買了一個魚，不會動，不是死的也不是活的，為什么三天三夜以后還是紋絲不動？”我問。
爸爸說：“是因為那魚是死的。”
“我不是說過了那個魚不是死的'了嗎？”我生氣地說。
“為什么不說是一條魚，而說是一個魚呢？哈哈，我知道了，是木魚。”爸爸點了點頭，做出明白了的樣子。
我不服氣，又繼續問：“那小偷偷什么不會被警察抓？”這下爸爸被難住了，想了好久都沒想出來，媽媽說：“連這都不知道。”媽媽在旁邊偷笑起來。我急忙說：“媽媽都提醒你了。”
“提醒我了？提醒我什么？”爸爸驚訝地問。
“那好吧，我告訴你，是偷笑。偷笑當然不會被警察抓了，你自己是警察應該知道吧。”我笑著說。
爸爸拍了拍腦袋，說：“哎呀，我怎么沒想到呢！”
猜謎語作文14
在我記憶的寶瓶里，保存著許多快樂的回憶。其中，去年“六一兒童節”前夕的一次謎語競猜比賽讓我記憶猶新。
記得那天，課外比賽時間，老師組織全班同學舉行一場謎語競猜。同學們可高興了，大家在一起興致勃勃地猜謎語。
“愛跳傘，打一成語。”、“自大一點惹人嫌，打一字。”……同學們爭先恐后踴躍競猜，很快的謎語一條一條被猜中了。“歲歲除夕團聚，打一字。”我用清脆的嗓門說出了我精心查找來的謎語。同學們有的托著下巴，冥思苦想。有的則把手舉得高高的，爭著回答。我請余韻捷同學先猜，她充滿自信地說：“是山。”“錯。”我擺擺手請她坐下，她用迷惑的雙眼望著我，仿佛要從我的臉上找出答案似的。我又請其他同學猜，可他們全都一一敗下陣來。正當我要揭開謎底時，一直在一旁沉默不語的李佳容同學突然站了起來，脫口而出：“是出。”我佩服得連聲說：“對了，對了！”同學們熱烈地鼓起掌。在掌聲中，李佳容同學就像一個打了勝仗的將軍，露出了勝利的笑容。掌聲、笑聲在教室里久久回蕩。
這次謎語競猜比賽，讓我們在歡樂的.笑聲中又增長了許多知識。這段快樂的時光深深的留在了我的記憶中。
猜謎語作文15
今天上課時，董老師說要舉行一次猜謎語的活動。大家一聽，全都跳起來，都在高興的喊“耶！”我心里高興極了！
董老師先說出第一個謎面：“渾身是毛，一條腿，土怕它來它怕水。”大家一聽，全都興奮的舉起手來。老師又說：“打一件生活用品。”大家聽了以后，都乖乖地把手放了下來。大家思考了一會，又舉起手來。同學們的`答案有很多：毛巾、牙刷、鏟子…‥我想：渾身是毛，而且還有一條腿，土怕它，它又怕水。那肯定是一種能除臟的東西。我不假思索的說：“是一種能除臟的東西。”可我說了半天也沒說清楚。這時蔣守華脫口而出“是雞毛撣子！”董老師說：“對！就是雞毛撣子！”大家在下面議論紛紛：“原來是雞毛撣子呀！”我真后悔呀！當時怎么就想不起來名字呢。
接著，董老師又說出了第二個謎面：“不洗不干凈，洗了不干凈，不洗有人吃，洗了沒人用。”大家聽了，全都興奮起來，把手舉得高高的。蘇啟明把手都舉到講臺上了。我卻腦子一片空白，只好等別人說出答案。蘇啟明大聲的說“答案是水！”老師說：“答案就是水。”我聽了以后吃了一驚：沒想到是水呀！
后來我們又猜了好多好多的謎語，大家答得有對有錯。笑聲回蕩在教室里，我們玩的可開心了！
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