(通用)遺失的美好作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的遺失的美好作文，希望能夠幫助到大家。

　　遺失的美好作文 篇1

　　曾經(jīng)的事情和人都已經(jīng)不復(fù)存在，結(jié)束只是一瞬間的事情，原本以為傷感也只是一小會(huì)兒的過(guò)往而已。卻發(fā)現(xiàn)傷痛在內(nèi)心深處蔓延扎根，許久許久。

　　我從來(lái)不懂得挽留，他說(shuō)要離開(kāi)，我麻木地打上一個(gè)字＂哦＂也不曾問(wèn)為什么。只是習(xí)慣在夜晚盯著手機(jī)屏幕發(fā)呆，習(xí)慣在ｑｑ上盯著他的頭像郁悶，習(xí)慣一次次地光顧他那些寫(xiě)得很爛的文章，習(xí)慣一個(gè)人的'時(shí)候想他。

　　記得向他抱怨過(guò)凌鄰居家的女生真幸福，家庭和睦，讀書(shū)又好，他笑著對(duì)我說(shuō)＂傻瓜，有一樣?xùn)|西她不可能擁有哦，那就是我，怎么樣感到驕傲吧！我看著他陶醉的面孔，吃吃地笑，是啊有你這個(gè)最好的朋友哦。

　　固執(zhí)地以為他會(huì)一直在我身邊。考試差了，語(yǔ)氣沉重地對(duì)我說(shuō)你要好好學(xué)習(xí)啊；超過(guò)半點(diǎn)還賴(lài)在網(wǎng)上，裝做生氣地沖我轟笨蛋，幾點(diǎn)了，還不去睡覺(jué)，不想活拉；去軍訓(xùn)了，他一大堆的話(huà)往我耳朵里灌，記得帶藥水，還有防曬霜，防暑藥一定要帶上。感冒了，逼著我去掛鹽水，又疼惜我的痛楚。

　　這么親密的一個(gè)朋友最終還是離開(kāi)了，頭也不回地。我不明白為什么會(huì)丟下我一個(gè)人。

　　有人說(shuō)曾經(jīng)擁有就是幸福，我卻來(lái)不及擁有，已經(jīng)失去。

　　后記：他最重視的是我的學(xué)習(xí)，我不懂得怎么去做，只想為他的重視好好努力，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，為他也為我自己。。他會(huì)發(fā)現(xiàn)我變乖了。

　　遺失的美好作文 篇2

　　在朋友不解的眼神里，我常常讀到自己的古怪。這很自然，在一般人都義無(wú)返顧地向前看時(shí)，我卻時(shí)常掛念我的純真年代。有時(shí)候，還會(huì)矯情地流下幾滴淚來(lái)，在別人眼中。

　　不知什么時(shí)候，開(kāi)始為昨天的悄然逝去而感傷。這種心情也隨著成長(zhǎng)的足跡越發(fā)強(qiáng)烈了起來(lái)。以至于后來(lái)，在無(wú)端的睡夢(mèng)中常常驚醒，任孩童時(shí)代的記憶隨著淚痕而去。然而，這種掛念時(shí)常爬上我的心頭，抹也抹不去。大概是，我習(xí)慣于把我的純真年代當(dāng)成一生中最具生命本身意義的時(shí)段。

　　人一出生，世界就拋給我們一個(gè)實(shí)在又玄虛，有限又無(wú)窮的概念。當(dāng)人們用自己的思維經(jīng)營(yíng)“生”的意義時(shí)，或恬淡清遠(yuǎn)如居士，或光怪陸離如名流，無(wú)論如何是擁有了“生活”。

　　我在自己和他人制造的世界里生活。因此，我的成長(zhǎng)烙下了太多非生命本身的被迫與盲目。這很大程度上導(dǎo)致后來(lái)，我在隨著時(shí)間的洪流奔跑在思想的荒原上時(shí)，回頭看到我把我的靈魂落在了我的純真年代。

　　日子在腳下被不斷踩成碎片，卻那樣地悄無(wú)聲息。在充溢著狡詐、銅臭、世故的生活洪流中，我起初不屈地掙扎，處處表現(xiàn)著桀驁不馴。然而，在一次次無(wú)望的掙扎后，我終于疲倦地?cái)∠玛噥?lái)。看著前人隨波逐流的無(wú)辜表情，我也變得越來(lái)越心安理得起來(lái)。我感到我的良心不斷被吞噬，我的純真密碼接受篡改，我的心靈與靈魂脫節(jié)了，徹底地……

　　直到有一天有一段文字觸動(dòng)我的心弦：尼采在都靈的卡羅？阿伯托廣場(chǎng)看到一個(gè)馬車(chē)夫用鞭子抽打一匹老馬。他抱著馬哭了起來(lái)，然后昏倒了。我突然感到一股由腳底涌向全身的感動(dòng)。這是我不知不覺(jué)中離開(kāi)我的純真年代后鮮有感到的，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。想用哭來(lái)試探自己麻木了沒(méi)，當(dāng)代表我“生”之意義的淚水再次淌滿(mǎn)雙頰的'時(shí)候，我知道，麻木并非我的本意。

　　記憶在腦海里隨之清晰起來(lái)。那時(shí)“我的靈魂平靜而明亮，宛若清晨的群山”。不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，卻常常表現(xiàn)出詩(shī)人的氣質(zhì)來(lái)。總是睜著澈如秋水的雙眸，不解地看著別人端起寫(xiě)滿(mǎn)一種叫做“憂(yōu)傷”東西的臉龐。一如現(xiàn)在，麻木、世故的人們看著我露出的迷惘。

　　漂過(guò)丁香的怨愁，洗過(guò)歲月的輕塵。所幸的是，在匆忙的腳步忙于追名逐利的游戲中時(shí)，我還時(shí)刻保留著必要的清醒。能夠時(shí)不時(shí)地停下腳步，來(lái)思考人生來(lái)最初的意義。那段被風(fēng)吹過(guò)的純真年代，恰似一份遺失的美好，卻從未在我心頭消失。歸宿本原將是我打撈沉睡記憶的追求，因?yàn)椤吧�”之意義莫大于純真。

　　遺失的美好作文 篇3

　　曾經(jīng)的一切，讓人懷念。可我知道，一切，都回不去了。

　　夢(mèng)魔在給我開(kāi)玩笑，她讓我的時(shí)光，倒流到了從前，讓我重新喚起那段塵封的記憶。

　　一個(gè)雪季，我又哭又笑；一個(gè)雪季，我看透一切。我嗎？也同樣是雨季。那個(gè)清晨，朦朦朧朧的，我看到了，她的樣子。模模糊糊的，我聽(tīng)到了，她的聲音。是天使嗎？我幼稚而又不失天真地想。她走過(guò)來(lái)了，輕輕微笑，唇角的那一抹彩虹，多么絢爛，似乎能把這陰沉沉的天一掃而去，重新恢復(fù)成蔚藍(lán)的天！輕啟朱唇，口中呼出的熱氣與那溫柔的語(yǔ)言令我迷醉。“冷嗎？”這天籟之音讓我的眼眶濕潤(rùn)。第一次，在這大雪紛飛的季節(jié)，我那么溫暖；第一次，在這霧蒙蒙的雨季，我的淚幾乎便奪眶而出。她真的是上天派下來(lái)的使者！她的微笑，能把我的身體、我的靈魂融化；她的微笑，能讓我感受到哪怕一瞬間的美好。她，是我一生之中一道最為亮麗的風(fēng)景線(xiàn)……然而，她還是離去了，只留給我片刻的美好……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看著她蒼白的`面孔，我再一次哭了。她還是那么美麗，卻不再容光煥發(fā)。此刻，我的淚順著我的臉頰急匆匆地留下，轉(zhuǎn)瞬間便消失了，如同她一樣，仿佛只是我生命中一個(gè)過(guò)客，卻永遠(yuǎn)會(huì)深深刻在我的心頭。哭著哭著，我勉強(qiáng)一笑：她是天使，天，才是她的歸宿，她永遠(yuǎn)會(huì)在天上微笑著看著我……

　　一覺(jué)醒來(lái)，我的枕頭濕了一大片。我抬頭望向還沒(méi)有亮的天，知道我并沒(méi)有孤身一人，她在支持著我。曾經(jīng)遺失的美好，終究是曾經(jīng)。萬(wàn)幸，我，還是我。

　　遺失的美好作文 篇4

　　我是一個(gè)AI機(jī)器人，卻因?yàn)橐淮尉S修故障成了一堆廢銅爛鐵。被丟棄在一個(gè)昏暗的工廠角落。最近不知為什么，我的腦袋暈乎乎的，腦袋里總閃現(xiàn)出一個(gè)個(gè)零碎的記憶。其中最讓我困惑了，就是一個(gè)叫作“美好”的東西了。究竟“美好”是什么呢?我始終打不開(kāi)這個(gè)心結(jié)。于是，我偷偷地溜了出去。

　　我一陣小跑出來(lái)，一道刺眼的陽(yáng)光透過(guò)葉子間的縫隙穿射過(guò)來(lái)。只見(jiàn)外面的世界五彩繽紛，與我這個(gè)呆滯的鋼鐵格格不入。

　　我懷著這個(gè)讓我徹夜難眠的心結(jié)，繼續(xù)往前走著。只見(jiàn)一只大雁，展翅盤(pán)旋于天空高處。我看見(jiàn)大雁歡快的撲閃著翅膀，朝南邊擺出一副躍躍欲試的'動(dòng)作。就連他旁邊的大雁們也歡快地朝南邊飛去。“它這么歡快，應(yīng)該知道什么是美好吧!”我自語(yǔ)道，“你好，大雁!請(qǐng)問(wèn)你知道什么是美好嗎?”只見(jiàn)大雁聞聲回頭輕輕地飛落于地面上：“美好啊，就是努力朝目標(biāo)前進(jìn)，就像我們努力飛往南方一樣，南方就是我們努力的目標(biāo)。”“努力朝目標(biāo)前進(jìn)?”“嗯!”大雁輕輕一笑，轉(zhuǎn)身又展開(kāi)雙翅，隨同伴再一次地朝南前進(jìn)。看著大雁飛走的背影，我一直嘀咕：“目標(biāo)?”

　　我繼續(xù)向前走著。恍惚間，我走入了一片森林，只見(jiàn)里面一片生機(jī)。這時(shí)，我看了一棵嫩芽正筆直地用頭頂著堅(jiān)硬的泥土。頭破了一點(diǎn)，但他忍著劇痛，終于堅(jiān)硬的泥土被它頂開(kāi)了。我輕輕地走上前，心里一陣敬佩，卻在不知不覺(jué)中問(wèn)出了那個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)，你知道什么是美好嗎?”小芽輕輕抬起頭來(lái)笑道：“美好啊，就是對(duì)明天充滿(mǎn)希望!像我這樣，期待著陽(yáng)光的洗禮。”“希望?”我的心結(jié)似乎又打開(kāi)了一點(diǎn)。

　　我走出森林看見(jiàn)草原上有一對(duì)蟋蟀正在打架，鮮血四濺，可是戰(zhàn)后的它們卻組成隊(duì)跳起舞來(lái)，酣暢淋漓的樣子，我愣怔了一會(huì)兒，支支吾吾地問(wèn)道：“請(qǐng)，請(qǐng)問(wèn)，什么是美好?”蟋蟀們爽朗一笑：“怎么了?別害怕!我們就是這樣。美好，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是盡力而為，盡力做好每件事!”“做好每件事!”我情不自禁地重復(fù)道。我的心結(jié)已經(jīng)全部打開(kāi)了。

　　我再次向前走著，不同的是，木訥的我，露出了微笑。

　　我總算找回了我遺失的美好，美好就是朝目標(biāo)前進(jìn)，展望未來(lái)，盡力而為。

　　遺失的美好作文 篇5

　　那是一個(gè)下著雨的黃昏，我在淅淅瀝瀝的雨聲中加快了腳步，只想趕緊回到溫暖的家里。一路上，跟我一樣的小學(xué)生、下班的人群和川流不息的車(chē)輛，共同組成了一幅五顏六色的圖畫(huà)，它們?cè)谖业难壑校�顯得那樣美好而親切。

　　就在我邊走邊看的時(shí)候，突然一道厚重的“墻”擋住了我的去路，我狠狠地撞在上面，險(xiǎn)些跌倒。我生氣地摸了摸撞疼的腦袋，心想是誰(shuí)走路這樣風(fēng)風(fēng)火火的，連一個(gè)大活人都看不到，抬起頭來(lái)，卻看到一張瘦削而茫然的臉，他站在那里，沒(méi)有打傘，渾身上下都濕透了，目光往四周掃射著，卻看不到我。

　　我很緊張，因?yàn)椋�他是個(gè)盲人，不是他撞到了我，而是我撞到了他。如果他逮住了我怎么辦，如果他憤怒地訓(xùn)斥我該怎么辦？趁著別人還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我拔腿就跑，跑出了幾十米遠(yuǎn)，終于來(lái)到了安全的地方，那個(gè)盲人再也抓不住我了。

　　可是我心里怎么都痛快不起來(lái)。我不禁回頭看了一眼，腳步不由自主地慢了。他還沒(méi)走，背對(duì)著我站在雨中，好像搞不清楚自己應(yīng)該往哪個(gè)方向走，好像我剛才撞到他的那一下，讓他迷了路。

　　他想去哪里呢？他被我撞得那么重，一定很疼吧。

　　我猶豫了一會(huì)，終于打定了主意，往回走，一直走到他的身邊，輕輕地跟他說(shuō)了一句：“叔叔，對(duì)不起。”

　　他緊皺的眉頭一下子就松開(kāi)了，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小朋友，沒(méi)把你撞疼吧。”

　　我說(shuō)：“沒(méi)有。叔叔，你要去哪？”

　　他說(shuō)：“我要回家。”

　　小雨打濕了他慈祥的臉，讓我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得害怕。我說(shuō)：“叔叔，街上人多，讓我送你回家吧。”他卻不答應(yīng)，連連擺手說(shuō)：“不了不了，我家不遠(yuǎn)，就在馬路對(duì)面。”他還跟我說(shuō)，每天過(guò)馬路的`時(shí)候，都能夠得到好心人的提醒，還有人抓著他的手，扶他過(guò)馬路，他一點(diǎn)都不擔(dān)心。

　　我牽住了他的手，說(shuō)：“叔叔，今天就讓我陪你過(guò)馬路吧。”

　　他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，還說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”

　　馬路對(duì)面的路燈亮了起來(lái)，我們倆手拉著手，一起走向?qū)γ娴娜诵械馈Ｈ巳褐杏腥讼蛭彝秮?lái)贊許的目光，但我知道，我只是做了一件力所能及的小事，不值得表?yè)P(yáng)。

　　遺失的美好作文 篇6

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停落在上面……”《童年》從遠(yuǎn)處飄來(lái)，越來(lái)越清晰……

　　一個(gè)女孩，只有當(dāng)她走過(guò)16歲的天真燦爛后才會(huì)察覺(jué)，那個(gè)有著七彩夢(mèng)的童年已不在，那個(gè)在草叢里捉螞蚱的年齡離自己真的越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　童年，會(huì)因?yàn)槭艿嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)而高興半天……

　　童年，也會(huì)為了考試成績(jī)害怕受爸爸媽媽的批評(píng)絞盡腦汁……

　　童年，會(huì)光著腳丫和小伙伴們結(jié)伴到田里摘野花……

　　童年，會(huì)穿著短褲和男孩比賽爬樹(shù)、摸魚(yú)……

　　童年……

　　想到這里，心中有幾分酸楚的味道。

　　“長(zhǎng)大”一詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎很遙遠(yuǎn)，其實(shí)我們都遺忘了，它隨時(shí)都在我們身邊。

　　曾幾何時(shí)，那些兒時(shí)的'游戲被自己淡忘？

　　曾幾何時(shí)，那些扎著沖天辮兒的小女孩不見(jiàn)了？

　　曾幾何時(shí)，心中有了不為人知的小秘密？

　　懷戀童年！

　　如果成長(zhǎng)的代價(jià)是遺忘我童年的那些美好，我會(huì)心痛！

　　如果“得到”和“失去”一定要?jiǎng)澤系忍?hào)，我會(huì)無(wú)從抉擇！

　　“回首剎那間，你看到了什么？曾經(jīng)的歡樂(lè)、傷痛？或許你會(huì)重現(xiàn)往事，潸然淚下。即使這樣，你也是快樂(lè)的，畢竟你曾經(jīng)擁有過(guò)一段記錄著你成長(zhǎng)的經(jīng)歷。”一位友人說(shuō)。是啊，我曾經(jīng)擁有過(guò)！

　　世間最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是現(xiàn)在能把握的幸福，那些遺失的美好永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處。

　　遺失的美好作文 篇7

　　還記得嗎?那些曾經(jīng)讓我們激動(dòng)、歡喜、失落、遺憾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......

　　還記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的！報(bào)名那天一群陌生的孩子進(jìn)入同一個(gè)教室——102！一開(kāi)始誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，有的只是那發(fā)自肺腑的微笑，也許也就夠了。漸漸的，我們熟悉了，成為了一幫密不可分的兄弟姐妹。似乎在突然間離開(kāi)了心的顧慮、念的偏執(zhí)，也就是在那天，我們注定65人一條心！

　　“有準(zhǔn)備就能成功！”

　　或許這是我們最熟悉且感受至深的一句話(huà)，它是班主任鄧敏老師送給我們的。作為班訓(xùn)被貼在后墻上，那紅黃相交的字體，似乎告訴我們唯有謹(jǐn)慎的準(zhǔn)備了，才會(huì)有豐富的收獲。我們聽(tīng)懂了也這樣做了，當(dāng)合唱比賽獲一等獎(jiǎng)的時(shí)候就做到了。嘗到了豐收的喜悅，然而同時(shí)我們也向前走著，一步步塌實(shí)的走著......

　　“錯(cuò)過(guò)了、做過(guò)了、感動(dòng)過(guò)了，心更近了。”

　　一直以來(lái)我們都是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體，任何事我們始終相信，只要做了，就一定有成效。

　　也許在那個(gè)遺憾的`周四下午是我們最難熬的，我們信心十足的站在足球場(chǎng)上，吶喊聲、歡呼聲...同學(xué)們的心都隨那球的滾動(dòng)而翻騰著。然而最終失利了。記得當(dāng)時(shí)我們哭了，哭的好傷心，似乎整個(gè)世界都?jí)涸谏砩希�也在那個(gè)晚上，教室的空氣凝固了，耳邊只有自己的呼吸聲。也就在那時(shí)，那死寂的空氣被打破了，看到一個(gè)黑影猛的一下站起來(lái)說(shuō)到：“大家都很清楚誰(shuí)是最強(qiáng)的！”那聲音低沉卻又有那么激昂。馬上掌聲震耳的響起。那天我們一起走過(guò)了失敗，卻發(fā)現(xiàn)心更近了！

　　“不習(xí)慣您不在身邊”

　　對(duì)您印象好深！舉止文雅，談吐瀟灑。

　　每次聽(tīng)到您那鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，都動(dòng)力十足。或許正像您的意思：每個(gè)拐彎和障礙都深藏方向，只要努力去發(fā)現(xiàn)！

　　在您住院不在我們身邊的那段日子里，少了耳邊的教誨，少了關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，少了您微笑的面龐，少了......很多很多

　　大家將那對(duì)您的思念寫(xiě)在一張張小紙條上，希望您的心與我們?cè)谝粔K！

　　“希望您永遠(yuǎn)‘系’得我們！”

　　在和王老師這一年的相處中，我們結(jié)下了深厚的感情。

　　您的幽默，您的大方，您的微笑都深深的烙在我們心靈里。然而現(xiàn)在您要離開(kāi)我們了，還記得您在臨走前的場(chǎng)面嗎？我們含淚歡送，留下的是美好的回憶！

　　我們102班的每個(gè)同學(xué)都為進(jìn)入這樣集體而自豪，我們相遇了，要分離了，但始終對(duì)明天有個(gè)期待！

　　遺失的美好作文 篇8

　　我在不久之前對(duì)藍(lán)天綠葉有些意見(jiàn)，可是還有很多人對(duì)她有意見(jiàn)，說(shuō)她驕傲啊什么的。其實(shí)這些現(xiàn)在看起來(lái)沒(méi)什么，只是對(duì)藍(lán)天綠葉提出的意見(jiàn)，希望能改正，并不是真正的批評(píng)。真正的批評(píng)并不存在，那些所謂“批評(píng)”的話(huà)說(shuō)白了只是意見(jiàn)或建議，并不是已經(jīng)說(shuō)到了人的內(nèi)心深處，只要用良好的心態(tài)對(duì)待那些話(huà)，矛盾是不會(huì)有的。

　　回顧藍(lán)天綠葉給我們帶來(lái)的，是很精美的文章，分?jǐn)?shù)很高的文章；藍(lán)天綠葉自己的“得”和“失”我不知道，失”我不知道，但是我知道她的所有“得失”是可以相互抵消的，最后得到的，只是快樂(lè)。

　　我不想對(duì)藍(lán)天綠葉做出判斷，也不能對(duì)藍(lán)天綠葉做出判斷，大家都不行，真正可以對(duì)藍(lán)天綠葉做出判斷和決定還有改變的是，只有她自己。

　　藍(lán)天綠葉要離開(kāi)小荷，我想留住她，大家也想留住她，可是她自己愿意嗎？那是她自己做出的`決定，我們不能評(píng)價(jià)。藍(lán)天綠葉的路還很長(zhǎng)，我們的路也很長(zhǎng)，對(duì)于自己的未來(lái)，對(duì)于藍(lán)天綠葉的未來(lái)，大家無(wú)法做出判斷，我們只能祝福，祝福她一路走好！希望她能記住在小荷的美麗時(shí)光……

　　遺失的美好作文 篇9

　　生活就像一條河流，在明月風(fēng)清的時(shí)刻，每一顆水珠都變成了珍珠，是否珍珠多得溢滿(mǎn)了河流就不再被視為珍珠了呢？生活中有太多的美好被我們忽略了，它們?cè)��?jīng)流過(guò)我們身邊，如蝴蝶翩翩起舞般輕靈美好，而古樸的傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化所代表的正是那只最美的蝴蝶——被現(xiàn)代人所忽略的高雅生活。

　　總是埋頭于打拼中，奔波在擁擠的馬路上，我們似乎早已遺忘了這塊神州大地曾經(jīng)的靜謐安詳，以及它曾孕育出了怎樣的文化瑰寶，真害怕輕輕一松手，那經(jīng)歷了幾千年的溫柔就會(huì)被鋪天蓋地的現(xiàn)代生活淹沒(méi)，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　怎能不擔(dān)憂(yōu)，耳畔的聲音全是日韓和港臺(tái)明星的個(gè)人秀，唐詩(shī)宋詞都不會(huì)背誦的人卻正興致勃勃的吟誦著《大話(huà)西游》里的經(jīng)典臺(tái)詞。

　　美妙的唐詩(shī)，華麗的宋詞，婉轉(zhuǎn)的元曲，還有幾人在用心與它們交流？那音韻的和諧是詩(shī)的化身，更是歌的靈魂，抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏，纏綿迷離的情調(diào)，跌宕起伏的氣勢(shì)更是令語(yǔ)言清新飛揚(yáng)，那“枯燥、老樹(shù)、昏鴉”的斷腸滋味，那“寂寞梧桐深院瑣清秋”的愁情苦楚，那“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的愛(ài)國(guó)情懷……它們?cè)跀⑹鲋�怎樣的意境和情愫�?/p>

　　難道我們新時(shí)代的`人看不見(jiàn)詩(shī)詞賦曲的眼淚嗎？唐詩(shī)宋詞的哀傷流成了河，譜寫(xiě)了一首無(wú)言悲曲。

　　鋼琴的黑白鍵代替了古箏細(xì)膩的弦，隨心所欲的流行歌曲，壓過(guò)了膾炙人口的《水調(diào)歌頭》。古箏的動(dòng)人心弦、玉笛的清逸悠揚(yáng)、琵琶的“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”那是來(lái)自歷史的蛩音，是靜夜浮動(dòng)的花香，是山澗叮咚的清泉，而如今這些古老的曲調(diào)卻越唱越吵啞。

　　鸞鳳和鳴的妙音不同，美感不斷地國(guó)畫(huà)亦變得黯淡無(wú)關(guān)。

　　信手涂鴉的動(dòng)漫競(jìng)爬上了藝術(shù)的頂峰，內(nèi)涵豐富的國(guó)畫(huà)沉默不語(yǔ)，粗細(xì)線(xiàn)條勾勒的樓臺(tái)，揮豪潑墨成就的山水，朱紅靛藍(lán)填充的顏色，一氣呵成的中國(guó)畫(huà)氣勢(shì)不再。

　　就任憑瑰寶放入他國(guó)博物館？就任憑漫畫(huà)欺壓國(guó)畫(huà)？就甘心這樣將中國(guó)的色彩遺忘？

　　五千個(gè)春秋，浮華與殘敗；五千個(gè)歲月，夢(mèng)醒與夢(mèng)散，五千年后我們遺失了太多太多。崇洋熱潮不斷，媚外激情不減，在宣泄中隨風(fēng)忙碌，丟下了傳統(tǒng)文化而不覺(jué)后悔，這將是傳統(tǒng)文化怎樣的哀痛啊！

　　濃汁淡墨的國(guó)畫(huà)，繁復(fù)回旋的亭臺(tái)樓閣，陽(yáng)春白雪的音樂(lè)，輕盈柔美的舞步，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民又柔情萬(wàn)種的詩(shī)歌賦詞……這些被忽略的傳統(tǒng)文化所代表的高雅生活正與我們漸漸遠(yuǎn)行。

　　讓我們從現(xiàn)在一起努力，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，找回那遺失的美好。

　　遺失的美好作文 篇10

　　曾經(jīng)，在夜幕的庇護(hù)下，那是一片燦爛的星海。但如今，專(zhuān)屬于你的那一顆，卻失去了它的光芒。即便我如何賣(mài)力地尋，都尋不到。

　　記得那般與你形影不離的日子，冰花悠悠地飄蕩至下，落在仍青綠的草尖上，不斷堆積、沉壓。我伸出已凍得僵紅的手，小心翼翼湊到嘴邊依靠微弱的水蒸氣取暖，那殘余的溫暖卻給冷風(fēng)剝了去，襲來(lái)一陣瑟瑟刺骨的寒意。

　　經(jīng)受住那寒風(fēng)的侵蝕，我突然盯著凍紅的雙手，滋生出一絲壞意，揚(yáng)起神秘的微笑，我向你撒開(kāi)大腿奔去。你素不太注意世事的'變化滄桑，可對(duì)于我輕快得聽(tīng)不出一丁點(diǎn)聲響的腳步聲，竟能察覺(jué)得如此迅速。我欲伸向你如火爐般炙熱的頸窩的手，被你一臉穿透人心思的表情給抵擋住了。我于是快速收回惡作劇的雙手，卻覺(jué)得立即發(fā)燙了起來(lái)。

　　周身漫漫的雪景成為陪襯的后幕，仿佛演出臺(tái)上聚光燈照向的是你與我，一個(gè)攜著微笑，一個(gè)羞于窘迫。我將手塞進(jìn)外套的口袋，向平常那樣向你問(wèn)候——

　　“吃飯了嗎？——今天太冷了！”

　　“是啊，真的很冷。”你揚(yáng)起柳柳細(xì)眉，鼓著腮幫子瞇著眼笑得開(kāi)朗，雙手還附在故意挺起的肚子上順了幾道，又立即縮回凍僵的手，打了個(gè)寒噤。

　　“噗。”我見(jiàn)這番樣子，便低頭竊笑。哪知——那柔軟卻冰冷的雙手，一瞬襲擊了我的頸窩，仿佛身心都被冰雪覆蓋，殘留的體溫在不斷地流失，大腦都猶若凍在了冰川，連思緒都難以成形。

　　我終于緩過(guò)神來(lái)，怔怔地望向你時(shí)，你卻壞笑得無(wú)法無(wú)天，捧腹樂(lè)得人仰馬翻。我縮了縮腦袋，一字一頓地念出你的名字，在覆著厚重冰雪的小道上，追著你輕快的步伐，留下一路青澀的腳印。

　　漫天的白皚皚中，那一對(duì)人影，背后滲出了汗水，消失在層疊房屋遮蔽的盡頭。

　　世事變遷，人已不再。

　　那天依然是下雪天，我踩著吱呀作響的厚雪層，埋在頸窩的圍巾中，臉龐凍得通紅。我依舊在那條小道，尋找你曾踏過(guò)的腳印。它烙在我的心里，卻留不住時(shí)間的劃痕。

　　思緒飄得更加渺遠(yuǎn)了，夢(mèng)囈中，我仿佛還大喊大叫著：“別——跑——！”

　　你的星星雖消失不見(jiàn)，但它仍正存在著我的心中。

　　遺失的美好作文 篇11

　　秋風(fēng)吹起，無(wú)情地刮過(guò)行人的臉旁。樹(shù)葉漸漸轉(zhuǎn)黃，失去了水分，縮起了身子，但麻雀卻永遠(yuǎn)記得它最初的模樣……

　　在我朦朧的記憶中，表哥是我小時(shí)候最要好的玩伴。他小學(xué)我學(xué)前班時(shí)，我們見(jiàn)面就打架，不見(jiàn)面又彼此掛念。每次吵完架，我會(huì)假裝委屈想舅媽告狀，然后樂(lè)呵呵地看他挨訓(xùn)。他初中我小學(xué)，他開(kāi)始學(xué)著讓著我，什么事都讓我拿主意，任我耍脾氣。我們便再也沒(méi)有吵過(guò)架。

　　他初四時(shí)，舅舅決定一家人回東營(yíng)，怕影響他中考，便一直沒(méi)告訴他。那天傍晚，我們照例悠閑地趴在床上，玩這玩那。8歲的我仿佛意識(shí)到這離別是永久的，再也不能隔三差五和他嬉戲，眼淚便不聽(tīng)話(huà)地流下來(lái)。“怎么了?好好地哭什么?”他顯得有些手足無(wú)措，不知該怎么安慰我。我搖了搖頭，抹干了淚，努力把我們?cè)谝黄饡r(shí)的快樂(lè)記到腦子里。

　　他回了東營(yíng)，我待在淄博；他準(zhǔn)備著高考，我升入了初中。我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。

　　一年春節(jié)，我們共聚在姥姥家。飯后，他便準(zhǔn)備回家。“我們有多久沒(méi)見(jiàn)面了？要不是馬上高考了得回家復(fù)習(xí)，真想陪你好好玩玩。”他流露出留戀的神情，卻不得不在舅媽的催促下回了家。

　　高考后，他回淄博待了3天，正在準(zhǔn)備期末考試的我也沒(méi)能好好陪他。

　　時(shí)間使我們由彼此熟悉到陌生，而唯一聯(lián)系著我們的也只有親情了……

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)的.同時(shí)，會(huì)有收獲也會(huì)有遺失，以往注定是回不去的，他注定是我遺失的美好……

　　遺失的美好作文 篇12

　　今天是端午節(jié)，一個(gè)值得喜慶的日子。在這樣一個(gè)特別的夜里，剪不斷的思緒涌上心頭、總讓人魂?duì)繅?mèng)縈。窗外的風(fēng)輕敲著玻璃，就讓微風(fēng)捎去我的一紙祝福：愿愛(ài)我的人和我愛(ài)的人，都能在這美好的節(jié)日里平平安安，快快樂(lè)樂(lè)！

　　那段被埋沒(méi)在歲月里的時(shí)光，我該怎么遺忘？那些被遺失在記憶中的美好，如今到哪里尋找？這一刻，突然好想哭。仿佛又走進(jìn)了某個(gè)熟悉的夢(mèng)里。我看到村落旁的茅屋，籬笆外的小路，草叢堆的蛐蛐，荷塘邊的泥鰍，花叢里的蜜蜂，枝頭上的蝴蝶，屋檐下的燕子，黃昏后的蜻蜓，暮色中的蝙蝠，還有夜空那發(fā)著光的螢火蟲(chóng)，一輪清純可愛(ài)的明月，滿(mǎn)天耀眼迷人的星光，柳樹(shù)上嘰嘰喳喳的`蟬，稻田里嘀嘀咕咕的蛙。

　　夜幕降臨，那是誰(shuí)家的房頂？我看到一股寥寥炊煙在升騰，隨著幾聲小孩的哭喊，在一陣鍋碗瓢盆的敲打后，幾盤(pán)讓人垂涎三尺的美味端上了餐桌。搗蛋的貓和調(diào)皮的狗這會(huì)兒都安分的各自忙活著自己嘴里的零食。白霧繚繞的鍋里正煮著一串串包得精致可口的羊角粽子，嘴饞的弟弟時(shí)不時(shí)的掀開(kāi)蓋子看著一個(gè)個(gè)香噴噴的寶貝在沸水中翻滾。辛勞的母親系著圍裙在廚房里不亦樂(lè)乎的揮舞著廚具。乖巧的姐姐坐在爐灶旁，拿著作業(yè)本拼了命的煽著風(fēng)、生怕火熄滅。和藹的父親靠在一旁的板凳上、用毛筆畫(huà)著一個(gè)個(gè)雞蛋，然后放進(jìn)火堆。（小時(shí)候聽(tīng)人說(shuō)吃了這種畫(huà)了符、再用火烤熟的雞蛋可以驅(qū)魔辟邪，平平安安。）

　　不知不覺(jué)好些年過(guò)去了，只可惜那時(shí)候我不會(huì)畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有手機(jī)，也沒(méi)有照相機(jī)。我不能清晰的留住那些美好的畫(huà)面，我只能把那些模糊的、碎成片的記憶都暗藏心里。每當(dāng)我再次想起當(dāng)時(shí)的情形，臉上總會(huì)有淚劃過(guò)的痕跡。有時(shí)候我寧愿相信自己很幸福。而如今，早已時(shí)過(guò)境遷了。現(xiàn)在的我最害怕這樣的節(jié)日。我不要祝福，也不要問(wèn)候，我只要那些還在乎我的人能夠永遠(yuǎn)幸福。

　　一生中總有一些時(shí)光最珍惜，一年里總有一些曰子難忘記；從秋走到春，由陌生轉(zhuǎn)為熟悉，雖不能時(shí)時(shí)問(wèn)候，思念卻總是停留在某個(gè)特別的曰子。那些還來(lái)不及說(shuō)的、不能說(shuō)的秘密就讓它永存心底，成為我心靈深處最美好的童真……

　　遺失的美好作文 篇13

　　翻開(kāi)日記，密密麻麻的墨色字體總能讓人莫名的感到淡淡的心安。

　　時(shí)光碾過(guò)，歲月靜好，不著痕跡的把每天的喜怒哀樂(lè)嵌在了回憶里。那些年少時(shí)傻傻的承諾，如今回過(guò)頭來(lái)靜靜品味，卻只剩下風(fēng)淡云輕。

　　假如生命是一輛疾馳而過(guò)的火車(chē)，快樂(lè)和悲傷就是那兩根鐵軌，在身后緊緊地追隨。所有的時(shí)刻都倉(cāng)皇而又模糊，除非你愿停下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回顧。就像厚厚的日記，拿在手里有種踏實(shí)的感覺(jué)，卻又殘忍地提醒我時(shí)光的流逝。

　　但是我們都不甘心，不甘心眼睜睜的看著花半開(kāi)的時(shí)候就要面臨凋謝的悲劇。那些生命里的恍惚時(shí)光，那些極美卻極易破碎的景象，真的只能放在書(shū)頁(yè)里嗎？在我眼前逐日逐頁(yè)的.過(guò)去令我束手無(wú)策的，就是這似甜美而又悲涼似圓滿(mǎn)而又落寂的人生嗎？

　　面對(duì)著些疑問(wèn)，大人們只會(huì)拍拍我的頭，說(shuō)我還不懂事罷了。但是我的心里，仍然沒(méi)忘，沒(méi)又忘記最初的疑惑。我知道，這種關(guān)于生命的問(wèn)題，需要自己用一生的時(shí)間來(lái)品味，尋找答案。

　　流水它帶走光陰的故事，不再回頭的，不再是古老的晨光，也不再是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，我們的迷茫與無(wú)知，帶來(lái)的，是更多的彷徨悔已成為習(xí)慣，卻又無(wú)法挽留，那些記憶里的人或事，不再允許我的任性，強(qiáng)迫我一步步的走向成長(zhǎng)。直至很久后才明白，這段彌漫著不舍的時(shí)光，就是我們常議論的，青春。

　　并不像書(shū)上說(shuō)的那樣，額頭上冒幾顆青春痘，身體發(fā)育的快了，就是所謂的青春。青春期并不等于青春。我的青春，就像一杯薄荷味的奶茶，入口微甜，然后才感到一股刺激的冰爽，最后只剩下一絲若有若無(wú)的茶香，縈繞在在鼻息。讓人還未細(xì)細(xì)品味就已遺失。

　　有一首歌說(shuō)：越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，也不得不收起曾經(jīng)的話(huà)問(wèn)自己，你的純真哪去了？有時(shí)候，聽(tīng)著聽(tīng)著有時(shí)候，聽(tīng)著聽(tīng)著，沒(méi)有來(lái)的，鼻尖竟泛著一股酸楚。青春，伴隨著長(zhǎng)大，來(lái)的悄無(wú)聲息，經(jīng)歷的事也也越來(lái)越多，遺失的東西，卻也越來(lái)越多。一路走來(lái)，我們收獲的，也就只有大人們口中的成熟罷了。當(dāng)初的美好如落花般，被我收藏在書(shū)頁(yè)里了。

　　別人總會(huì)說(shuō)我愛(ài)多愁善感，可這才是真正的青春。看起來(lái)充滿(mǎn)活力，朝氣蓬勃，但也彌漫著淡淡的哀傷。那些我們?cè)�遺失的美好，卻也是真正存在的。記憶里曾經(jīng)多少次在夜里偷偷地哭泣，曾以為會(huì)一直刻骨銘心，如今只剩下了些許無(wú)奈，少了幾許挽留。

　　即便縈繞著淡淡的憂(yōu)愁，盡管患的患失，但內(nèi)心仍向著東邊的太陽(yáng)，對(duì)于這樣充斥著喜怒哀樂(lè)的青春，我們，仍舊無(wú)悔。

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