我的長笛作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的長笛作文，希望對大家有所幫助。

我的長笛作文1

　　一天，我在車上聽到了一首非常悠揚的樂曲，就問：“媽媽，這是什么樂器呀？”媽媽回答說：“這是長笛吹出來的。”我心想，要是我會吹長笛，也可以吹出這么美妙的樂曲。

　　學(xué)長笛的第一天，老師來了以后，我心里格外緊張，心怦怦的跳個不停，生怕自己會做出難為情的事情。開始上課了，老師先給我示范，應(yīng)該怎樣做才是正確吹長笛的姿勢。我接過長笛，剛開始我怎么也吹不響，最后還是經(jīng)過老師的仔細(xì)講解和耐心指導(dǎo)，我終于吹響了。

　　當(dāng)課上到一半時，老師夸我第一節(jié)課就吹響了，而且姿勢正確，還說有幾個哥哥姐姐好幾個星期都吹不響，我心里偷偷樂了，心想以后一定要多多努力，不能驕傲，要謙虛。老師說的`重要東西要記住，多多復(fù)習(xí)，爭取天天練習(xí)，一天比一天好，一天比一天棒。

　　將來，我也要做長笛老師，要比我的老師更優(yōu)秀，讓更多的小朋友喜歡吹長笛，享受到吹長笛的樂趣。

我的長笛作文2

　　從小到大，陪伴我的事物很多，但只有長笛，陪伴我直到現(xiàn)在。

　　幼年

　　天空烏云密布，細(xì)雨綿綿，轟轟地雷聲忽隱忽現(xiàn)，風(fēng)鬼哭狼嚎地刮著，樹枝像一個個魔鬼在窗邊撲閃著。

　　老師和我坐在寬敞的教室，我手里拿著沉甸甸的笛子，臉上一臉不情愿，反復(fù)練習(xí)著老師的吹法，卻一直吹不出來，急得像熱鍋上的螞蟻，終于耐不住性子，哭了出來。

　　幼年，長笛開始伴隨著我。

　　低年級

　　天空上，大塊的云朵把金燦燦的太陽遮住了，小鳥停留在樹上，不時吱吱的叫兩聲。

　　“聽，這一段是這樣吹的。”老師手指著一張難譜，對我說道，隨后吹了一段樂章，我認(rèn)真聽了一遍，卻聽不出旋律，只能吹幾首簡單的歌。

　　長笛，隨我走過了低年級。

　　現(xiàn)在

　　大廳里座無虛席，觀眾們用期待的眼神看向舞臺，射燈把舞臺照的.非常明亮。

　　我迅速掃了一眼前排評委老師嚴(yán)肅的臉龐，深吸一口氣，高高抬起了笛子，所有燈光照向我。我想著每一個音符，每一個老師給我標(biāo)重點的樂章，開始了演奏。

　　長笛，伴隨我走到了現(xiàn)在。

　　長笛陪伴我走到現(xiàn)在，它不僅是一種樂器，也是一個朋友。

我的長笛作文3

　　今天是我們學(xué)校管樂團(tuán)成立后的第一節(jié)課，我們進(jìn)行了開團(tuán)儀式后便按各聲部分開練習(xí)。

　　教我吹長笛的老師是一位女的，她看起來和藹可親，第一節(jié)課中，她教了我們怎樣保養(yǎng)和裝配長笛。看，長笛使用金屬做的，但是它屬于木管樂器，因為在很久以前，長笛都是用木頭做的。長笛太長了，為了方便，所以人們把它分成三段，是琴頭、琴身、琴尾，在長笛上，有許多個按鍵，它們有的是圓圓的，有的在圓鍵上有個小小的尖的東西，還有的就像一個小勺子。最奇特、最令人驚訝的.是：在長笛上只要按下一個按鈕，就會有幾個按鈕跟著它同時摁下，聽老師講，發(fā)明現(xiàn)在這個長笛人很聰明，想方設(shè)法地把長笛從木頭的演變成了這樣。長笛也是需要精心保養(yǎng)的，老師告訴我們只要用一塊里面有的紗布裹住那根跟琴裝在一起的木棍然后伸進(jìn)樂器中，清洗一下，就可以了。因為長笛是用口吹的，所以在吃晚飯后一定要漱口后再吹。

　　學(xué)長笛是我自己選擇的，我一定要努力學(xué)習(xí)，堅持天天練習(xí)，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，持之以恒，把長笛學(xué)會！

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