不一樣的我作文

時間：2023-12-23 16:44:45 好文我要投稿

不一樣的我作文（集合15篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的不一樣的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

不一樣的我作文（集合15篇）

不一樣的我作文1

　　沒上幼兒園以前，我追逐快樂。只要玩的開心就好；長大一點，上了幼兒園，我便追逐老師的夸獎。認為誰被老師夸得多，誰就是老大；離開幼兒園，我來到了小學，我開始追逐滿分的旅途。認為不管什么事，誰考得高就聽誰的。七年了，這一條永遠沒有變過，只不過是我那心里的想法變了罷。

　　考給誰的

　　隨著時間的挪移，我開始了人生的第一次求學，同時也迎來了一個判定官考試。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴第一次考試，我懷著緊張又興奮的心情坐在教室里，拿著卷子，不經思考，直接下筆，認為這只是個游戲一般的作業，對自己沒有什么意義，好好答與不好好答都是一樣的。無所謂，這并不關乎我或誰的事。所以，年少時的考試對我來說是無濟于事的，從來沒有放在心上，都是糊弄糊弄就過去了，考多少分是多少分，從來沒有想過去接觸滿分。

　　小學剛開始，我只是在乎玩，并沒有正式的加入學習狀態，也不知道學習的重要性，更不知道，考試是什么？我為什么要考試？我是為誰考試？而我心中的那個滿分也是毫無概念的。

　　考給父母的

　　隨著時間的流逝，我真正的步入了學習中，同時也迎來了一大波的挑戰考試。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴老師抱著一沓卷子嚴肅的走進教室里。我不再像以前那樣懷著緊張又興奮的心情坐在教室里了，而是將興奮換成了擔憂；我也不再是拿著卷子，不經思考，直接下筆，而是仔細讀閱卷子，認真思考，然后自信的'寫下答案；更不是認為這種考試只是個游戲一般的作業，對自己沒有什么意義，而是想：如果這次沒考試好，爸爸媽媽肯定要說我，還會對我大失所望。這次一定要考好，不能考砸了，加油！。所以，長大了一點，考試的意義在我的心中悄悄地變了一種樣子，我要開始去夠那個懸在我的頭上的滿分。

　　小學開始一半了，壓力也漸漸大了，我再沒有以前的貪玩了，也漸漸的知道了一點學習的重要性。也發現自己追逐的那個滿分不一樣了。

　　考給自己的

　　隨著時間的大跨步，我進入了人生的第一個分水嶺，同時也迎來了一個特殊的朋友考試。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴我自己拿出卷子，準備開始答卷。沒有老師的監督，我也可以做到自覺。放松自己，整理思路，輕松對待這句話已經牢牢地印在了我的心里。現在，我放下了以前的緊張，卸掉了以前的擔憂，放飛了以前的害怕，總是這樣想：考試是什么？不就是為了檢測自己的缺點嘛！我為什么要考試？當然是為了也后可以考一個更好的成績啊！我是為誰考試？我不為了別人，就是為了自己，也只能為了自己！所以，我長大了，認真的學習了，真正的去努力夠那個滿分，去爭取那個滿分。

　　我上初中了，學習的科目多了，負擔大了，再也沒有時間去荒廢了，也完全知道了學習的重要性。也發現滿分在我心中已完全變了一個模樣。

　　我的年齡長了，想法也變了。不再是以前的幼稚和無知。也發現我逐住的那個滿分，不一樣了。

不一樣的我作文2

　　一條條寬窄不一的街道；一位位家喻戶曉的歷史人物；一道道靚麗的風景以及特有的生活習俗，交織在一起便組成了我生活的這座小城……

　　那道街

　　校門口的那道街很窄卻很熱鬧，每天總是有不少的學生堆集在那兒，當然我也不例外。“老板來個掉渣餅，一個雞蛋一個香腸再加包辣條。”習慣性的將5元錢遞給了老板。“好嘞！馬上，”接過錢后，老板露出了他一貫的職業微笑，手里開始忙碌的工作。

　　太陽緩緩升起，路燈也悄無聲息的熄滅了。“小伙子，你的餅！”正抬頭欣賞著這美麗的景象時被老板的聲音拽了回來了。“謝謝！”我趕忙接過熱騰騰的“早餐”對老板微微一笑便奔向了學校。

　　上課的鐘聲響了起來，那道街忙碌了一早上，開始進入了“休眠”狀態

　　那位人

　　在我們的小城里給我印象最深的不是舉世聞名的音樂家朱載堉，也不是偉大的詩人李商隱，更不是嘗百草的神農氏，而是一位只有一面之緣的那個陌生人……

　　哼著小調，騎著車奔向老家的方向，一想到馬上到家，能看到爺爺奶奶和久違的小伙伴們，心中便再也按捺不住激動的小心情。

　　天氣剛好，微風輕撫，可上天似乎就是與我做對，快到家的時候電車的電量競閃起了“紅暈”。“納尼？太痛苦了吧……”我大喊了一聲。唉！再埋怨也無濟于事，只能聽天由命了。

　　我沮喪地推著車繼續向前，看著身旁一輛輛飛馳而過的汽車心里滿是嫉妒。這時有個老大爺騎著電三輪慢慢的走到我身旁，用沙啞的聲音問“小伙子，車沒有電了？”“額”我尷尬的答道。“我把你稍一段路吧！我家在***，也許路過你家！”老頭微笑熱情的對我說，嘴角的白胡子一動一動的。

　　“嗯，好吧！”話剛出我又有些后悔了，心想：如果他是“壞人”呢？然而他那飽經風霜的.雙眼似乎看透了我的擔憂。“沒有事，走吧，不行你拉著我的胳膊，如果我走偏你就松手，行不？”“嗯這個可以”我點了點頭便毫不猶豫的拉著他的胳膊重新踏上回老家的路。

　　一路上，從談話中得知他沒有兒子和老伴，獨自一人生活，老人還說我長得像他兒子，我也只能尷尬的笑笑。

　　短短的十幾分鐘，我卻與他談了許多許多，競還如此的自然。我不知道他姓啥叫啥，也不知道他家具體位置，更沒有去深刻的了解他，卻感覺無比的親切，這個陌生人我只能說是最熟悉的陌生人了！

　　那處景

　　過年我們這兒最熱鬧了，大年三十熬夜，大年初一家人聚餐，大年十五鬧元宵，每天都不從樣。大年三十，陣陣鞭炮齊聲響，紅色的炮花、漫天的炸藥味飛滾而上；炫彩的煙火雖然只有十幾秒卻以驕傲的姿態展示給人們。家家都聚在一起說著今年的收獲和趣事；小孩子不怕冷，跑到街頭蹲在路燈下玩著自己的新年禮物……

　　煙火和炮聲徹夜不眠，還有的則是小孩子們激動的心……

　　我的小城，每天都有不一樣的“煙火”也是我心中最獨特的煙火！！

不一樣的我作文3

老師:

　　你好，我是曾經你的一個初二學生。現在，冒昧的和你說一下心里話。

　　老師，我很不贊同差別對待別人，但是身為教師更不能差別對待，有的時候為讓你的學生留下心理陰影或更為嚴重。

　　我可以說我遇到的老師是很負責的，包括你，我的初二語文老師。可是你卻差別對待學生，你一昧的認為“經常在教室搗亂的壞學生成績就一定不好，品格也不好，要是壞學生的成績好，那就一定是抄的'”。這種想法幾乎在你的腦海里已經根深蒂固，我，就是其中一個被你差別對待的學生之一。

　　小學以來我的成績一直都很好，最差也沒比八十分少（滿分一百），到了初一語文和英語著兩科還有一百多分，其他五科就還好。只是到了初一成績就慢慢下降，因為經常和一些狐狗朋友在一起玩鬧，不顧學習。所以初二的時候就經常在班里當“出頭鳥”，我上你的課就總是遲到，故意讓你罰站。所以你就認為我是一個壞學生，有一次遲到被班主逮到，你還在那冷眼譏諷著我。你說我有次考試給后面同學一張紙條:開個熱點給我。我說了那不是我寫的，是我前桌叫我遞給后面人的。可你不相信，硬要說我的成績是抄的，其他七科也都是抄的。

　　“可笑，老師你是有千里眼還是在我身上安了個監控，怎么我抄不抄你都知道啊”我就這樣回了她。果不其然，我媽第二天就被班主榮幸的請到學校了，我的語文老師也在。意外的是我媽竟然反駁了你。我媽說:“我知道我女兒是個什么樣的人，她不可能作弊，她小學的成績本來就好，每次都有八十分以上，她要是抄的話，她的老師能不知道？”我媽這句話就狠狠的把我的語文老師——你，給諷刺了。

　　你從這以后就沒說過我什么抄襲答案了，不過，我知道我的作文很好，即使我現在沒怎么用心讀書，我寫作文還是認認真真寫，你卻在第一次就讓我傻眼了。我們班作文最高分是47，而你就給了我28，我當時想，有可能是你真的覺得我這篇作文不好。第二次考試，也就是期中考，作文，全班最高46，我20。這下我不得不懷疑你是不是被我媽說了之后你存心報復我。我把全班最高的作文和我的作文重新抄了一篇，去給同年級的語文老師看，讓別的老師依照五十分滿分給這兩篇作文判個分數。

　　而且那幾位老師也不知道哪篇作文誰的，純粹看寫的怎樣。改的不嚴的老師給了我那條作文40分，另一篇則43分；改的嚴的老師給我的作文32分，另一篇35。這下我才確定你是來報復我的。你這個老師，教學效率不高，還差別對待以及報復心怎么那么強？

　　我沒有在詆毀你，我只是說出真相。希望你以后不要差別對待你未來的學生了，這樣會顯得你素質低。

不一樣的我作文4

　　小時候，有個阿姨就曾和媽媽說：你家女兒跟別的孩子不一樣呢！以后肯定有出息。

　　離光頭僅有一步之遙

　　從剛生出來，到三個月，我都沒有長出頭發。爸爸媽媽因此很是捉急，不會是個光頭吧？那時，別的孩子都已經長出了稀疏的頭發，更有甚者，已經長出濃密的黑發，望著我亮到發光的大腦袋，爸媽真是心急如焚，給我取名芃。意為草木旺盛的樣子。終于，奇怪的事發生了。一天晚上，媽媽正抱著我，突然驚叫一聲：老王！爸爸跌跌撞撞地跑來問：怎么了？孩子，孩子長頭發了！媽媽激動地叫起來。爸爸忙湊近一看，可不是

　　！頭上原來一片光的我長出幾根細小頭發，隨風晃著，晃著，好像是冬天，冒出幾根小草來，讓人驚喜。從此，我便擺脫了小光頭之稱。不一樣的腦袋，不一樣的我。

　　語數外？不！琴棋書畫！

　　爸爸媽媽的教育，在別人看來，是奇怪透頂的.。在一、二年級時，別的家長奔波于新東方、方田、學而思等補習班中，擠破了頭，想報上名。于是乎，六、七歲的孩子們周末便穿梭于各類輔導班中，什么語文、數學、英語，樣樣不落。而此刻，我的父母也在為我找班上，他們正在打聽，哪個老師教舞蹈多年，有深厚的基本功；哪個老師教書畫，孩子又喜歡；哪里能學鋼琴，費用也合適于是，我便成了一個琴棋書畫，樣樣精通的女孩子，并在小學六年級前，通過了英皇，拉丁，羽毛球等的水平考試。不一樣的教育理念，不一樣的我。

　　我才不要公主裙！

　　每個女孩心中的心中，都住著一個公主。我覺得這話用在我身上極其不恰當。從小，我便對各類裙子深惡痛疾，除非是鋼琴、舞蹈比賽，我才會不情愿地穿上公主裙。有人問我：為什么不穿裙子？我答：不舒服！這大概是女漢子性格養成的原因！所以，在我的童年記憶中，運動褲才是我最好的伙伴。不一樣的著裝，不一樣的我。

　　與書共度童年

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯。我的童年中，書是必不可少的伙伴。我與書相識、相知，走過了十數個春夏秋冬。從最小的時候，常常捧著注了拼音的《兒童語言故事》讀得津津有味，到大一些，拿著楊紅櫻老師的《笑貓日記》咯咯地笑個不停，上了小學中年級，拿著林清玄、丁立梅的散文集，努力模仿他們的文風，而現在，抱著《包法利夫人》、《紅與黑》，透過書本看法國、英國、美國各地的歷史變遷，我成長了，成為了一個更加不一樣、也更優秀的我。

　　正如剛出生時那個阿姨所說，我成為了一個不一樣的我。或許，我不是最優秀的，但我一直在青春之路上奔跑，奔跑，努力成為一個更好的我。

　　我就是我，為什么要與他人一樣？我，不一樣！

不一樣的我作文5

　　注視著在太陽投射下的我的影子，突然好想蹲下來，對它說一聲：“對不起。”，因為再也無法變回以前的自己了。——題記

　　我望著鏡子里面的自己，忽然覺得自己和那個人好陌生，但卻又有一種似曾相識的感覺。我現在越來越不了解自己了，是變化太快還是無法接受這變化？不懂！

　　以前的我很聽話！

　　我在上小學時應該算一個乖小孩，我從不敢和父母頂嘴，總覺得父母的話很神圣，所以從來不敢違背！我從不忤逆老師，我對老師很尊重。在我心目中，父母和老師都是神一般的人，他們的學問和見識讓我佩服。

　　現在的我很混蛋！

　　不知從什么時候開始，我總是和父母頂嘴，和老師叫板。我開始有了專屬自己的思想和認識，所以就選擇拒絕接受別人的思想。曾在我眼中無所不能的老師和父母，越來越覺得他們跟不上時代的步伐，甚至覺得他們很迂，現在的我真是個混蛋！

　　以前的我很好勝！

　　我曾是個好勝心極強的人，對于別人所取得的成績和榮譽，我總把它們當做一個值得我為之奮斗的目標，是催我奮進的動力，正是因為我的好勝心，讓我沒有落于人后。

　　現在的我很墮落。

　　不知從什么時候開始，對別人所取得的一切變得無動于衷，沒有了努力的方向和動力。迷上了小說，習慣在虛構的世界中浪費時間，戀上了上網，在網吧玩個通宵也覺得沒什么大不了，唉，現在的我真的很墮落。

　　以前的我很“陽光”。

　　我以前是一個很陽光的人。我喜歡太陽，喜歡光明的萬物，在陽光的照射下，一切顯得那么富有生機，我喜歡看小草吐出新芽，喜歡燦爛的鮮花，喜歡在陽光照射下的一切。

　　現在的我很“黑暗”！

　　不知從什么時候開始，我討厭那刺眼的'陽光，討厭一切有光的東西。現在的我喜歡深沉、凝重、灰色調的文字，討厭生活如此充滿喜感，討厭生活色彩斑斕，五彩繽紛，現在的我很黑暗！

　　以前的我很善良！

　　以前的我是一個善良的孩子。我為流浪狗嘆息，為流浪貓落淚，看見沿街乞討的乞丐，會把吃早餐的錢省下來幫助他，同樣，我也感到由衷的快樂，因為我覺得助人是快樂的根本。

　　現在的我很冷血！

　　不知從什么時候開始，我變得很冷血，看見渾身臟兮兮的乞丐，會若無其事地走開，并且心情也會受到影響，因為我認為可憐之人必有可恨之處。我再也不會因為幫助別人而感到快樂，所以我也沒有真正的快樂過！現在的我很冷血！

　　時光荏苒，歲月如歌，歲月的年輪在不經意間轉過數圈，曾經年少無知的歲月已不復存在，留給自己的只是一個望塵莫及的背影！

　　看看鏡中的自己，say,I’m sorry. 因為再也無法變回以前的自己了。——后記

不一樣的我作文6

　　皓月當空，繁星熠熠，煙花一綻。我們雖不能光芒萬丈，卻不能停止自己發光！而我就是我，那不一樣的煙火。——題記

　　春去春又來，花謝花會開，冬有冬的寒意，春有春的暖味。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”漫漫人生路上，人潮擁擠，一路上走走停停，既然選擇了求學之路，那便注定風雨兼程！也曾失意，也曾彷徨，卻從不懷疑，從未放棄，只為在那煙火闌珊處，尋找屬于自己的煙火！

　　時光容易把人拋啊！如今的我，已經踏上了初三的旅程，但時光未曾對我心下留情。睜開眼，便不禁“把酒問青天”因為此時的我，總有記不完的單詞、背不完的古文，刷不完的試題，更有一場又一場壓得你喘不過氣的.考試……但！同為寒窗苦讀，你又怎能甘拜下風！既然踏上了這條不歸路，你也只得奮力向前。我也明白“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香“于是，我重新調整自己的心態，在成績起起落落的失落感中找到迷失的自己。不再抱怨學習的壓力，試題的打壓、睡眠的不足，而是在沉穩中找到那屬于自己的煙火！

　　冰心老師曾說過“成功的花，人們只驚羨它現實的艷麗，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”是啊，你不揮灑汗水，哪來的碩果累累。誰又不曾挫敗過？“行路難，行路難”是李白的無奈，但人生幾何，總也是去日苦多。我欽佩他”仰天大笑出門去、我悲豈是蓬蒿人”的自信灑脫，模倒在他以月亮為寄托，以大鵬吟志向，開口便吐半個盛唐的英雄豪氣之下。縱使前方不知所向，我也將會帶著冰心的那份從容，倚著李白的自信，踏著他們那豪俠之氣，在燦爛的星空中尋找那片屬于我的煙火！

　　風過林梢，驕陽正好，一股暖風吹過，我也成了照亮他人的煙火。校園里的友情說風情、校園里的師愛說師情，家里的關愛說親情。在學校里，同學的親切友愛，互相關心，互相鼓勵、善意批評讓我感動不已；在家里，父母煮的一碗熱騰騰的面條，不看電視，只為不影響我學習，讓我心中暖流涌動。記得曾在朋友圈中看到這樣一句話：“當我扎起馬尾，上課認真聽講，不再講小話，老師對我笑了，老師的王牌回來了”看到這一句，我不驚心頭一震，不知現在的我已經與從前愈隔愈遠了。歲月易老而從前那份初心不變，“是金子總會發光的”愿我的努力能夠在最后一次博斗中發揮得淋離盡致，博各師一笑，在那眼花繚亂的撲克中，原來我也是一張“王牌”。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”千帆競發，萬船爭渡，萬木爭榮，而我就是我，無論是父母、同學亦是老師，都是顏色不一樣的煙火！

　　天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。當漫天星火齊聚天空，剎然綻放時，也不負那一句：我就是我，是顏色不一樣的煙火！

不一樣的我作文7

　　我想，在這美好的世間里，每一個人都是一道美麗的，獨特的煙火。各自都有各自的獨特之處，會讓他人刮目相看。我，也不例外，一個獨一無二的自我，這是我在世間最好存在的證明。

　　從小，我就熱愛音樂，對音樂別有一番茲味。在上幼兒園之前，每天都要媽媽放音樂給我聽才肯入睡，嘴里經常哼著兒歌，吃飯時心里想著旋律。父親見我如此癡迷音樂，便帶我去學習了鋼琴。

　　開始，稚嫩的小手笨拙地在琴鍵上敲打著斷斷續續的音符，小小的身軀坐在大大的鋼琴前，顯得有些吃力。每次上課老師都在我身后手把手的教我，我用心努力地學，將這些知識塞進我的腦海里。慢慢地，我從無知的幼兒園小朋友長成萌懂的小學生，稚嫩的小手變成細小的手。雖然個子長高了不少，但對音樂，對鋼琴的熱愛并沒有減退。我繼續學習著鋼琴，不過比起小時候曲子流利了許多，順暢了許多，進步了許多。隨著能力的不斷提升，我也即將要面臨考級的挑戰。

　　為了考過八級，我每天放學后就立馬飛奔到琴行練習考級曲子，每天都練不下三小時。在那些奮斗的日子里，我上學路上想著旋律，吃飯前在餐桌上練習手指，到了晚上睡覺前曲子的旋律還要在腦海里過一遍。那曲子我一遍又一遍地反復練習，那書我一頁一頁又一頁，不停地翻閱著，曲子不知彈了多少遍已經翻爛了……不熟的地方反復彈了又彈，彈不好就一直練，五十遍，一百遍甚至兩百遍。不知不覺中，考級日子到了，母親在我上臺前鼓勵我道：“孩子，加油！放輕松，要相信自己，我相信你能行的，加油！”我鼓足了勇氣，坐在鋼琴前，長大了的我與鋼琴并不那么格格不入了，坐在五椅上，頓時找到了感覺，我流暢地彈奏出優美的旋律，一個個美妙的音符環繞在琴室里令人沉迷于此。

　　我出色地彈奏出了動人的'曲子，是的，我出色地彈奏出了動人的曲子！果然，功夫不負有心人，過幾個星期，我收到了考級資格證書。那是我兩年來夢寐以求的東西，如今我通過自我的努力獲得了它。我盯著這本資格證書，久久不能自拔，想著這些日子我所吃過的苦頭，所流過的汗，所滴過的淚，在這途中，我也有想過放棄，但是信念讓我堅定下來。最后，我得到了它。為此我不后悔，我想這應該就人生中一次精彩的經歷，它閃閃發光，像一顆耀眼的星，點飾了我的美好花季。

　　夜晚，耀眼的明星，裝飾著潔凈的天空，我躺在草坪上望著天。看，那煙花它開得多美啊！我也是一個美麗煙火，一個不一樣的煙火。我的人生，也是一道艷麗的風景線，一個不一樣的煙火。我的一生，將是美好精彩的獨特年華！想到這，我臉上露出了燦爛的笑容，洋益著幸福的滋味。

不一樣的我作文8

　　我一直覺得母親與眾不同，她年紀不小，卻愛看小說愛追劇，偶爾興起還會染個頭……她在做母親這件事情上，也顯得格外特殊。

　　或許是因為放養式教育在大我十歲的哥哥身上取得了顯著成功，母親成功忘記了男女生生理結構與內心世界的巨大差異，自小既不逼我上補習班，也不追在我身后讓我補鈣補營養，放任我游戲于山野泥地之間，如野生藤蔓般肆意生長，養出了一個對補習深惡痛絕，舉止作風毫無淑女風范的姑娘——我。閨蜜的母親與我的母親也是閨蜜，兩人湊在一處談論育兒經，母親總會眉頭一揚，露出一點驕傲的神色：“我家姑娘，從來不用我怎么管！”

　　我至今仍感激母親給予我的自由與快樂，她的不走尋常路，也讓我在一眾自幼受補習之苦的小伙伴們之間顯得格格不入，如今的成績也用不著挑燈夜讀拼命努力來保持。但在過往深深淺淺的歲月里，在極偶爾的深夜里，我也會對站在我身后看我無序生長的母親懷抱一點點的怨意，人就是那么奇怪，幼時可能不堪繁重課業，但當走過歲月驀然回眸，往往會升騰起滿足與感動，自幼歡快無拘的，我也不免付出如今哀嘆自個兒身無長物的代價，又或者在看別人家母親細致疼愛的時候，也會暗暗艷羨，獨自感傷。

　　時光從大雁肩頭上一躍而過，年歲漸長，我終于開始了解一個擔負著家庭重擔的母親的無奈。在我那段童年里，母親的放手不管真的只體現了她的灑脫嗎？不，或許不是。幼時家庭不甚富裕，她需要用瘦弱的肩膀為我撐起一個湛藍的天空，需要與酗酒的父親斗智斗勇，需要處理家中無數瑣事，她像是個被命運不斷抽打的陀螺，用年輕的身軀抵抗無盡的磨礪。她只能強裝出潑辣與堅韌，她真的不再有精力對她的女兒關懷備至。她能給我的`只有童年田野里無邊無際的油菜花，與回首時一段無憂無慮的好時光。

　　然而近日，我驚奇地發現，時間在母親身上開始倒退，也許是生活磨去了她的棱角，也許是時間沉淀了她的剛烈，在所有家長開始學習放手，所有孩子開始學習獨立行走時，她突然操心起過來，會問我“提前批考試要不要媽媽陪”，會花上許多時間為我挑一條裙子，前些日子還因為哥哥離家出行，家中一時無人擔憂許久，催著哥哥替我打理衣食住行……這可以說晚了很多年的細膩母愛如水一般將我包圍，母親這些在我午夜夢回想象過無數次的溫柔，在此時卻驀然帶上了沉重的味道。

　　成長的悲歡喜樂都是雙向的，我們體會成長的酸甜苦辣，父母也在與孩子的斗智斗勇中感受喜怒哀樂，但我的母親不一樣——我的母親不一樣，我小時對著吐槽父母嚴厲的小伙伴們也這么說，那時帶著顯而易見的自豪與欣喜，但現在反復咀嚼這幾個字，我心口像被劃開了一刀，澀澀地疼。

　　我想我應該是愧疚的，她為我青絲成雪，容顏漸老，為給我歡樂無憂的人生讓自己滿身鋒利剛強。而我從某種程度上講，缺席了她的人生。

　　但只愿此后漫漫余生，她都能如尋常母親，并非偽裝堅強挑起生活重擔，而能在陽光暖暖的午后摸摸孩子的頭，微微一笑，像那時光綿綿，寧靜安好。

不一樣的我作文9

　　濃密的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，一只小而扁平的鼻子下有一只能說會道的小嘴。矮而瘦小的身子，每次調座位，她總是坐在第一排的“黃金位置”，好在她的身高在班上不是墊底的，所以她一點都不因為自己個子小而自卑。在我的眼里，她是那么的與眾不同------------，她-一一我最熟悉不過的那個人。不認識？沒關系，現在就讓我來向你介紹她吧！她是一個文靜、細心的.女孩。在同學們的眼里，她是一個淑女，從來都沒見過她發脾氣。對待老師總是彬彬有禮，同學們找她幫忙，她也從不拒絕，只要能做到，她就會盡力去做。還記得呢，上次考試的那件事。一部分人被調到初二某個班考試，她是這一部分人中的一個。“鈴鈴鈴！”下考的鈴聲在她耳邊清脆的響起，緊張的一個上午也就這么過去了。初二的徐姐學長已經完成了考試，踏上了回家的路。她也已經和同一個考試的同學從食堂里出來了。（初二的考試時間要長，所以她們提前下考去吃飯了）“午休的時間很快就要到了。”這是她的一個朋友。老師說過今天也是要午休的。這句話提醒了她，她的書包還在二樓的考室里呢！（午休是要回到自己所在的班級的，下午的考試也是要在自己的班級進行）她上了樓梯，還有一堆東西要搬呢。“我要去上廁所。”她的一個朋友。“我陪你一起去吧！”她的另一個朋友。“那我們的書包怎么辦？”“恩……枝，你可以幫忙把我們的書包送回教室嗎？”

　　“可以呀！”

　　午休的鈴聲響了，她的兩個朋友上完廁所回到了教室，就看見各自的書包安詳地躺在自己的課桌上，調皮的陽光從窗戶的縫隙里鉆了進來，照在她的臉上。

　　“謝謝哦！”

　　“別客氣。”

　　除了脾氣好之外，她的稱其在班上也總是名列前茅，連續三次穩居班上第一。老師、家長對她是贊不絕口，同學們在學習上碰到難題也總是向她請教。天！我都要羨慕她了。

　　別看她脾氣特別好，殊不知，她在家里可是“名副其實”的大小姐。天天過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。動不動就頂撞家長，跟自己的弟弟也總是過不去，常常三天一小吵，六天一大吵。

　　這也不算什么，其實呀，她最大的毛病是粗心。以前總是被《開心寶貝》里的粗心超人因為粗心而闖禍逗得捧腹大笑，。現在看看，她簡直就是粗心超人的翻版嘛！做事總是丟三落四，拖拖拉拉，轉身就忘事。作業做完也從不檢查，就連考試的時候也是這樣，隨隨便便掃一眼就當檢查完畢。

　　可是事后，她后悔了。這次考試她第二，與第一名相差2分。同學們拽著她去辦公室“負荊請罪”，老師也一副恨鐵不成鋼的樣子，“你說你怎么回事，整張試卷你就錯了一題，偏偏還是最簡單的題目……”

　　其實，她比老師都還要心痛，她錯的那題，一下就扣掉了3分，不然第一名還不知道是誰呢！不過，世界上是沒有后悔藥買的，也希望她能從中吸取教訓了。

　　介紹到這里，你對她是不是有了初步的了解呢？那你知道她的真實身份嗎？嘻嘻，猜不出吧？告訴你，她就是我，那個獨一無二、不一樣的我！

不一樣的我作文10

　　卑微的小草可以在刺骨的寒風中傲立；平凡的百合可以在漠視的眼神中綻放光彩；渺小的露珠可以在陽光的照耀下折射彩虹；暗淡的星辰可以在銀河的環繞中放出點點星光……而我呢，我的那個我呢？

　　——題記

　　“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水，你否定我的現在，我決定我的未來……夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，我為自己代言。”記得那天我的改變

　　“恭喜你啊，又是第三！”聽到這句話，我欣慰的笑了笑。

　　回想起兩年前的那些日子，那些諷刺的嘲笑，別人眼里蔑視的眼神，我只能當做視而不見。而當獨自一人時，我又會獨自哭泣，為什么別人只會用我的外表來嘲笑我，難道他們就是上天的寵兒嗎？一次次的嘲笑，我的心猶如凌遲般痛苦。難道我真的甘于平庸嗎？不！我要決定我的未來！即使路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！

　　我要活得漂亮！那個自卑的，只會被別人嘲笑的我，我要徹底把他丟棄，我要發現另一個我！

　　我要努力！培根說過：“深窺自己的心，而后發覺一切的'奇跡在你自己。”即使我無法改變我的外貌，我可以改變別人對我的看法。在課上，我會用十分的精力去理解老師所講的每一道題；課下，我會用心去和每一個人交朋友，去了解他們的學習方法；在晚上，我可以在別人看不到我的時候繼續努力，我會用我十分的精力去完成需要二十分精力去做的事。夜晚，我伴隨月光入眠，夢里卻是我明天的計劃……

　　光陰如箭，不知不覺幾個月過去了，又到了考試的日子。考場上的我，面對這些題的時候，笑了。我不再是以前那個卑微的我了，現在的我是新生的自信的我。我對答入流，自信滿滿地完成了試題……

　　記得拉勞士福古說過：“我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽。”現在的我，已經用我的自信去打破了別人對我的嘲笑，用我的自信建立別人對我的尊重。即使有人再次嘲笑，我也視而不見，我完成了我的蛻變，我的另一個我我已經發現了，我的身上散發出自信的光環，而不是自卑的陰霾。我不再是那個懦弱，自卑的我了。

　　面對別人的嘲笑，我也要活得漂亮！也許在大海面前，我會覺得自己渺小；也許在藍天面前，我會覺得自己平庸；也許在原野面前，我會覺得自己狹隘。可是，我的另一個我知道：沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有原野的芬芳，可有小草的翠綠。

　　即使路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！我就是我，我的另一個我！

不一樣的我作文11

　　走自己的路，讓別人去說吧！——題記

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火，正是因為有了這個信念，世間所有自卑者都不再自悲了，他們重整旗鼓，意氣風發。因為有了這個信念，我國古代著名的軍事家孫臏才能不因身殘而自卑，一舉寫成千百年來為無數名人志志所借鑒的《孫子兵法》。因為有了這個信念，司馬遷不因入獄受腐刑而放棄，一舉寫成享譽古今的《史記》。

　　古人在困境中尚能活出精彩，難道我們就只甘于平庸度日、碌碌無為？

　　不，絕不！我們仰慕圣賢，崇拜偉人，羨慕學霸，渴望像他們一樣綻放絢爛的煙火，點綴自己的人生。

　　嗟夫！殊不知，我們都是顏色不一樣的煙火。我們對自己的偶像頂禮膜拜，卻很少探訪自己的靈魂。于是，心靈之橋塌陷，我們便墜入到現實與理想的深淵之中，常為過高的理想所困擾，攪得自己身心疲憊不堪。

　　我們確實需要和自己的心靈做一次深入交流，為靈魂搭建新橋，以便通往心中的圣殿。

　　老子曾言：“自知者明。”當一個人能夠正確、理性地認清自己時，他的心智就趨于成熟了。既然我們借不了別人的光茫，那何不做自己的太陽，照亮心靈的一方凈土，再播撒希望的種子也為時不晚。我向往大山之外的世界，我向往鮮花與掌聲，向往像清華、北大這樣的一流大學。我渴求前路順暢、未來輝煌。但現實“啪”的一巴掌打在我臉上，我開始審視現實。

　　我每天都在心里默念偶像的名字，時刻幻想自己的未來。但是，要知道：每一朵花開之前都是草。成長是一段驚險而漫長的旅程，如果你此刻心浮氣躁，就很可能錯過沿途的`風景。

　　走一步，再走一步，才可至千里。我必須踏踏實實走好每一步，不必太在于別人的言論。讓自己沉迷學海、無法自拔吧！每天做兩道數學壓軸題，記兩首古詩，積累十個英語單詞，按照自己的學習方式，嚴格遵循學習計劃，和時間賽跑，不必太在乎旁觀著的冷眼與嘲笑。因為我相信自己，相信現在我所受的苦將成為未來我的勛章。

　　我們之所以獨特，我之所以與眾不同，不僅是自信，關鍵是堅定不移地走自己的道路。這方面，蘇軾堪稱典范，李白不愧為楷模。于是，他對月高吟“天生我材必有用”，他柱杖直呼“一蓑煙雨任平生”，他大起大落卻從未改變積極的心態，豁達的胸襟。

　　面對旁觀者的冷嘲熱諷，我怎能退縮？面對老師的諄諄教導，我怎能懈怠？面對父母沉甸甸的希望，我怎能放棄？

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將以飽滿的激情，以“破斧沉舟的堅定信念”，以“一覽眾山小”之豪情，展現獨特的風采。我會堅信承諾，堅持追求夢想，綻放顏色不一樣的煙火！

　　我想：奮斗的青春最美麗，而自信而又奮斗的人生才會更精彩！

不一樣的我作文12

　　我，最不一樣的我。

　　我相貌很“平常”，頭發非常密又很黑，很少掉頭發。眉毛很密，眼睛比較小，眼睛黑多白少，耳朵較小。所以看起來很帥，這不是我一個人覺得，很多人都說我很“帥”。

　　我很愛說話，因此口才很好，但說話有些說不清，所以鬧了許多笑話。記得老師抽問我們一些俗語是遺傳還是變異。老師問我：“一母生十子屬于什么現象？”我站起來回答說：“變異。”頓時全班哄堂大笑，就連老師也笑了。為了讓全班安靜，老師說：“好了……”我頓時石化了，全然不知道發生了。就站在那兒。老師把后半句話說出來：“這位同學坐下。”后來同卓臺訴我：“是變異，你還說便秘。”我再次石化——你竟然這樣傷我心。

　　我很愛玩。我經常和同學撕名牌，我和同學們不止在放學玩，還在下課玩；不止在學校的某個腳落玩，而是在全校玩！或許這還不令人驚奇，那就根你說，我們還在各種辦公室去玩！記得有一次，我和同學玩，我就跑進辦公室里，叫別人把敵人趕到辦公室門口，我就從辦公室里出來把他的名牌撕了。這樣玩自然少不了老師的批評，衣服無論怎樣好，都會被抓破，怎么也得會在身上留下傷疤。記得有一次，有一個人被我把他褲子抓破了，把紅褲兜給露出來。

　　我很愛搞惡作劇。記得一次，班上的同學的板凳壞了，我就把家里的'四顆釘子帶來把它釘在那個同學的板凳上從下往上釘，四個角一個角上釘一個釘子，拿五個本子在下面墊著（等會兒你就知道我要干什么了）。我拿一些磚塊來砸。我用力的砸，把板凳的板板砸穿了，釘在墊著的本子上。然后又把剩下的地方釘上。好！終于釘好了。然后把本子取下來，大功告成了。我心想：看你怎么坐下去。那位同學來了，我告訴他我把他的板凳修好了。他感激的說：“謝謝你，原來我覺得你很壞，現在我知道你是一個好人”“好了，好了，你先坐著看看把。”我說。他竟然看也不看就坐下去了，我立馬笑了。他自已被釘子弄痛了，他的神情立刻變得兇狠：“我和你沒完！”他立刻起來追我。

　　我很搞笑。記得有一次，我唱歌不認真，要寫一個五十字以上的檢討，過后上去講。我是第一個上去的，自然是我第一次講。我不聲色地說：“我們男生為什么要唱女生唱的歌，我不服，為什么合唱要唱適合女生的歌？班上又不是只有女生，還有男生！你說我唱歌不認真就真的不認真嗎？你不知道我為了音樂是何等癡情。我在家里只要看見手機就用來練歌。還好，現在不用擔心手機會爆炸了，自從用了8848鈦金手機后，不用爆炸，只會冒出一陣黑煙而己。我認為唱歌沒有任何用，只要能當明星就行了。我認為當明星只要有三點就行了：有我這樣的顏值、有我這樣有口才、有我這樣能隨機應便。會唱歌能干什么？都是垃圾！”說完全班哄堂大笑。

　　我，果然不一樣。

不一樣的我作文13

　　我是一個愛幻想的女孩，總喜歡胡思亂想，想象力特別強，最愛寫童話了，我寫的童話還得過兩次獎呢!除了完成學習任務，玩耍，其余的你想知道嗎?想知道就跟我來吧!

　　在老師，同學，長輩的眼中，我是一個“乖乖女”。覺得我很文靜，對我抱有很大的希望而我呢，當然也在很努力的學習，不想辜負他們對我的希望，可總是因為一時的粗心而一次一次的.辜負他們，唉!我多想改掉粗心這個習慣啊!瞧，這是粗心的我。

　　在朋友的眼中，我是一個“母老虎”。記得有一次，我和朋友玩游戲，正玩得開心的時候，她居然說不玩了，我頓時火冒三丈，對她來了個50分貝的“獅子吼”：“你……你太掃興了，玩到一半你竟然不玩了，你沒聽說過既然游戲開始了就要玩下去嗎?”，“我…”沒等她說完，我就罵得她狗血淋頭了。她服了，說;“行了，行了，大小姐(母老虎)我怕了你了”。我得意的哈哈大笑起來。無奈，這是潑辣型的我。

　　除了這些，本小姐的興趣更是五花八門，我寫完作業后，不能玩，我就隨便拿起一本書津津有味地看起來，看完后，就呆呆地坐在沙發上，別看我傻呆呆的，其實我再想剛剛那本書的續寫呢!你們可能會覺得無聊，可我覺得這是非常有趣的事情。我很奇怪，想好后，又“撲通”地忘記了，就如是失去記憶。

　　接著，我便做起一件在別人眼中非常幼稚的，而我又不覺得的事情，那就是和布娃娃講話，我家有很多布娃娃，姐姐床上有一只站起來能到我下巴的熊，我們把它叫做“大頭”，我看書的時候，總是靠在它身上，還對它說：“大頭乖，借姐姐靠靠。”我還經常抱起七仔，給它蓋被子;坐在迪仔身上，當做騎馬;把喜羊羊和美羊羊靠在一起，當做照全家福;拿起小狐，跟它一起玩，別人可能一看，就大吃一驚——哪有十一歲的女孩那么幼稚的?但我并不覺得很幼稚，我覺得沒一樣事物都有生命，我還經常跟花兒草兒和大樹爺爺說話，傾訴我內心的煩惱;我還把紙卷起來，放在耳朵邊，聽著“呼呼呼”的聲音，把這些聲音當做是風對我說的悄悄話;摔了一下東西，我會馬上撿起來，跟它說對不起，笑一笑。你們可能根本不會做這些事情，可是我認為這些事情是我童年里最最不能少的事情。

　　我喜歡看書，但是我不喜歡看老師推薦的那些書，我比較喜歡看一些關于鬼的，八卦的，嘻嘻，雖然這樣，有時候呢，我也會看一些童話書和書，我的朋友都笑我，這么大了還看童話書，幼稚。我不是這樣想的，我覺得看童話書可以豐富我的想象力，所以我懶得理他們，我走自己的路，讓別人說去吧。

不一樣的我作文14

　　我腳下的影子，從來不肯試著像誰。

　　———題記

　　人，生來，是要模仿的。從牙牙學語，到蹣跚學步，我自幼就不懈地模仿別人口中那些“好”的技藝，習慣，甚至是——性格。

　　幼時，在父母眼里，毋庸置疑，我內向而怯生。遇到生人，我連頭都不敢抬，甚至在路上遇到熟人，我都下意識地想逃避。母親對我的性格無奈而擔心，總勸我外向些，期望我能與同伴同樣開朗健談。原來，外向即完美。

　　自那以后，我努力試著變得“外向”。我強迫自己抬起頭，揚起嘴角與陌生人微笑招呼，即使眼里藏著深深的膽怯；遇到熟人，我笑著迎向前與他們主動說話，雖然無比窘迫。我每天都練習自然的微笑，模仿開朗的同伴，希冀與他們同樣健談。

　　終于，我似乎變得外向了。我學會了笑，學會熱忱地聊天。母親為我的性格的“轉變”感到驚喜和欣慰，我也成為了其他家長口中“別人家好性格的孩子”。我自以為掌握了外向的一切秘密，自以為怯懦已離我遠去。

　　可有一次，我對自己產生了懷疑。一位同學借走了我的傘，一把我非常喜歡、非常珍惜的雨傘。次日，她卻還了一把完全不同的、破舊的傘。當我告訴她傘還錯了，她篤定道：“沒錯，就是這把傘。”我有理說不出，憋得雙頰發燙，委屈的淚水在眼眶中打轉。真想在無人處悄悄哭一場。“沒事的。”心里忽然有一個聲音輕語，“你是個外向樂觀的.女孩”。于是我隱忍內心，假裝無事，繼續和她，和大家嬉戲笑鬧。可是，當夜幕籠罩大地，臥于窗邊，望著那令人捉摸不透的漆黑，四周寂靜無聲，內心深處盤旋著一種不確定、不自在，甚至有一種無以言表的壓抑，讓我莫名無助困惑。這，是我喜歡的自己嗎？

　　后來，在聽歌時，我無意間捕捉到了一句歌詞：“我腳下的影子，從來不肯試著像誰。”打了個激靈，如夢初醒。我即刻把它摘抄下來，細細品味。忽然有一種歸家的感覺，頓時清明了。即使是永遠活在陰暗之處的影子，也有獨屬自己的模樣，更何況一個活生生的人呢？是啊，不必偽裝，不必驚慌迷茫，若內向，那便內向吧，因為那就是我；若是外向，那也不錯，因為那仍是我。

　　如今，我再也沒有了當年的不安與無助。不必學著像誰的好性格，我會開心，會大笑；也會悲傷，會流淚。我像是一個矛盾混合體，是老師口中的“粗心大王”，也是同學口中的“搞笑擔當”，還是鄰居口中的“內向娃”，更是媽媽口中“犟驢子”。這些都是我，是多彩的我，像夜幕中的煙火，繽紛絢爛。而我就在其中，綻放屬于自己的光芒。

　　人，生來，是要模仿的，可人和機器的區別在于：人是獨特的，是復雜的，正因如此，夜空才能燦爛，人間才會多彩。

不一樣的我作文15

　　我從未設想過人們離開移動信號的生活會是什么樣的。如果讓我想，答案也一定是肯定的——那一定會是難以忍受的！我們的生活幾乎離不開這兩樣東西，這是現代文明的標志。

　　可誰能想到有一天我會經歷這樣的生活。

　　草原的天空是那樣的藍，云是那樣的低，草是那樣的一望無際。我們一行二十七人在教練的帶領下向草原深處進發，大約走了三四公里，建筑物和蒙古包漸漸都消失了。移動信號變得飄忽不定，我們的心情也隨之飄忽不定。一開始的興奮勁弱了不少，手機上不了網，頓時覺得無事可做。想著剩下的十多公里路和明天一整天都要在這種環境下生存，絕望感油然而生，我們頓時有了種脫離現代文明的感覺。

　　我們停在一棵大樹下休息整頓，已經接近草原深處了，除了偶爾路過一兩輛汽車，我們幾乎感受不到任何現代文明的氣息。我們想盡辦法消磨著時間，不遠處，教練和幾個好動的同學在草原上追著飛盤踢著足球，還有幾個女同學跟著隨隊的生物老師在附近觀察一些從未見過的植物和昆蟲。涼爽的風吹得滿樹的綠葉“嘩嘩”作響，草原的和風吹走了夏日的炎熱，不遠處的笑聲和風聲交織在一起，響徹在荒無人煙的內蒙古大草原。我在不知不覺中定下心來，脫離電子產品的生活真的是難以忍受的嗎？我的答案似乎不一樣了。

　　晚上，步行了十四公里的我們來到了位于草原深處的營地搭起了帳篷。手機本來飄忽不定、茍延殘喘的一絲信號徹底沒了。無數的繁星點綴著無邊的黑夜，給人一種強烈的震撼感。笑聲仍不間斷地從山下一個個帳篷里傳出。幾個同學和我坐在山坡上，俯視著被幾盞昏暗的野營燈照亮的草原，時而仰望著從未見到過的美麗的星空，周圍各種蟲子的鳴叫聲交織在一起。我漸漸感覺自己成為了這幅風景畫里的一部分，漸漸忘記了失去信號帶來的不愉快。

　　第二天，我們踏上了回城市的路，沿途的風景似乎比來時美了許多，同學們相互的交流頻繁了許多。漸漸地，蒙古包和房子慢慢映入我們的眼簾，我們知道，我們又回到現代文明了，信號也回來了，可是沒有一個人急著打開手機，我們習慣并享受著和大自然融為一體的快樂。之后的幾天里，即使是在車上，我們也不會一直盯著手機看了，本來一度死氣沉沉的車上不時地傳出對窗外美景的驚呼。我們不會再過分地依賴電子產品了。

　　我們長年的'享受電子產品給我們帶來的快節奏的生活，有些時候不妨離開城市的喧囂，離開這種快節奏的生活，去切身地體會一下大自然最質樸、最真實的愜意。在草原徒步的這兩天里，我享受著脫離現代文明的舒適，感受到了大自然的魅力。

　　脫離電子產品和移動信號的日子真的是難以忍受的嗎，我的答案不一樣了，我不會再過分地依賴電子產品，多去切身地體會大自然給我們帶來的最原始，最舒適的美好。

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