開(kāi)卷有益作文15篇(精品)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的開(kāi)卷有益作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)卷有益作文1

　　卷，乃書(shū)也。

　　著名作家冰心曾說(shuō)“好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書(shū)，了解更多學(xué)識(shí)，成為多素質(zhì)人才。此乃“開(kāi)卷”之大益也。

　　當(dāng)今社會(huì)方方面面強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自主有趣，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)。那么開(kāi)卷不正體現(xiàn)著重中之重的一點(diǎn)嗎？

　　開(kāi)卷可以不把學(xué)生的思維禁錮在課本上，讓學(xué)生瀏覽更多的書(shū)籍，感受大千世界，感受社會(huì)的勃勃生機(jī)。從而使我們有開(kāi)闊的思維，挑戰(zhàn)一道道難題，了解更多學(xué)識(shí)。

　　現(xiàn)在，我國(guó)是高科技時(shí)代，創(chuàng)新是社會(huì)的主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才，了解各行各業(yè)的知識(shí)，有問(wèn)題就迎刃而解的人才。那開(kāi)卷就體現(xiàn)這一點(diǎn)。相信開(kāi)卷培養(yǎng)出的.人才會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，會(huì)充沛祖國(guó)各業(yè)的短缺，將祖國(guó)送入世界強(qiáng)國(guó)之中。此乃“ 開(kāi)卷”之又一大益也。

　　由此，我們不難看出，開(kāi)卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育，可以增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，可以促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展。真是“包羅萬(wàn)象”啊！

　　同學(xué)們，讓開(kāi)卷融于我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們的學(xué)識(shí)更寬廣，讓我門(mén)的祖國(guó)更繁榮，讓我們用“開(kāi)卷的金磚 ”叩響成功的大門(mén)！

　　開(kāi)卷有益！

開(kāi)卷有益作文2

　　為什么說(shuō)開(kāi)卷有益呢？因?yàn)榘。�讀書(shū)可以使人變聰明還可以使我們進(jìn)步！

　　俗話說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話，就是要多讀書(shū) 讀好書(shū) 好讀書(shū)，這樣你才能進(jìn)步！更上一層樓！

　　書(shū)，可以豐富我們的知識(shí)，還可以讓寫(xiě)作能力提高讓自己變得很聰明！

　　記得原來(lái)的三年級(jí)，我寫(xiě)作能力特別差，很傷心。每次看書(shū)時(shí)、我總是裝模作樣，而且心里總是想著別的！每次寫(xiě)作文都要抄作文書(shū)或從網(wǎng)上搜，不管是自己寫(xiě)還是仿寫(xiě)、我總是寫(xiě)的一塌糟糕，總是抄作文。每次老師都很生氣，從不在班上念我寫(xiě)的作文！自從四年級(jí)我喜歡用心讀書(shū)以后，我就再也沒(méi)有抄襲過(guò)作文了！而且老師每次在念我的作文時(shí)候，我真高興！書(shū)，給我?guī)��?lái)了快樂(lè)。書(shū)，讓我從黑暗中走了出來(lái)。書(shū)，真是我的.好幫手！

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”如果不好好讀書(shū)，怎么會(huì)有如今聰明的我們呢！

開(kāi)卷有益作文3

　　這十年來(lái)，對(duì)人類(lèi)生活影響最大的科技成就，非書(shū)籍莫屬，打開(kāi)電視，電視上出現(xiàn)文字離不開(kāi)書(shū)籍。翻開(kāi)報(bào)紙，在討論書(shū)籍，購(gòu)買(mǎi)飛機(jī)票火車(chē)票，用的還是書(shū)籍，由此可見(jiàn)，書(shū)籍在為人類(lèi)生活中是無(wú)孔不入，見(jiàn)縫插針的！有專(zhuān)家預(yù)言：二十一世紀(jì)是書(shū)籍的世紀(jì)，從這個(gè)角度看，不懂得看書(shū)的人在21世紀(jì)將是兩眼一摸黑，寸步難行。

　　今天的孩子是21世紀(jì)的主人，我們不能想象身為二十一世紀(jì)的主人卻對(duì)二十一世紀(jì)的.重要器物一竅不通！誰(shuí)能得心應(yīng)手地駕馭書(shū)籍，誰(shuí)就將在二十一世紀(jì)獲得更多機(jī)會(huì)！

　　人類(lèi)有一句話頗耐人尋味，叫做：“先下手為強(qiáng)！”作為孩子，早讀書(shū)，早打開(kāi)書(shū)，早點(diǎn)接觸書(shū)籍就是先下手，其結(jié)果必然是在二十一世紀(jì)捷足先登，為強(qiáng)！

　　作為父母，如果想讓您的孩子在下個(gè)世紀(jì)大展宏圖光宗耀祖，務(wù)必讓您的孩子早接觸書(shū)籍，創(chuàng)造條件大開(kāi)綠燈，能讓他在十一歲看書(shū)就絕不讓他在十一零一個(gè)月再接觸書(shū)籍！記住！后看書(shū)遭殃！

　　同學(xué)們，你們是想成為二十一世紀(jì)的主人，還是想成為二十一世紀(jì)的仆人的呢？答案就把握在自己手中!

開(kāi)卷有益作文4

　　俗話說(shuō)得好“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的朋友。只要我們選擇有益的書(shū)籍來(lái)看就能增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野。

　　在我看的書(shū)中，我最喜歡看的一本書(shū)就屬《手斧男孩》，這本書(shū)講述了一個(gè)在都市中吃著漢堡，薯?xiàng)l，無(wú)憂無(wú)慮在城市里長(zhǎng)大的男孩布萊恩因飛機(jī)失事被困在森林里整整54天，用僅有的一把斧頭，劈石生火，用斧頭削木頭，做弓箭，打獵，最終挽救自己生命的'故事。通過(guò)這本書(shū)，我向主人公布萊恩身上學(xué)到了很多，有勇敢｜、有機(jī)智、有勤勞、有堅(jiān)持……，而我自己也朝著這個(gè)方向努力，現(xiàn)在我每天早晨起來(lái)后都會(huì)將被子疊好，有時(shí)候也會(huì)自己燒早飯，吃過(guò)早飯后我一個(gè)人會(huì)到菜場(chǎng)將當(dāng)天要吃的菜買(mǎi)回來(lái)，白天也會(huì)帶著妹妹一起玩，通過(guò)一個(gè)暑假的鍛煉，我覺(jué)得自己的生活自理能力變強(qiáng)了，同時(shí)也變得更有責(zé)任心。媽媽笑著欣慰的對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在也是個(gè)名副其實(shí)的小男子漢了。”

　　我們可以從書(shū)本上學(xué)到很多做人做事的道理。同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)。

開(kāi)卷有益作文5

　　古人都說(shuō)：“開(kāi)卷有益，開(kāi)卷有益！”我今天倒也遇到了這么一個(gè)開(kāi)卷有益。

　　我哼著小調(diào)一邊津津有味地看著昆蟲(chóng)記，對(duì)外面吵鬧的鋼管生絲毫不受一點(diǎn)影響，“咦？這是什么東西？”我展開(kāi)來(lái)一看，“原來(lái)是一張百元大鈔！！”我大吃一驚。我揉了揉眼睛，還是擺在我眼前，有狠心的扭了扭一塊肉，“哦！好痛哦！”這筆巨額還是原模原樣的擺在我的面前。

　　“老爸！”我欣喜若狂的叫到，“我昆蟲(chóng)記117頁(yè)有一張100元。”

　　可老爸似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，“你再說(shuō)一遍？”“我昆蟲(chóng)記的.117頁(yè)有一張100元！”

　　“嗯！這么大的100元交在你的手里不保險(xiǎn)，還是由我來(lái)保管吧。”老爸就這么輕描淡寫(xiě)的把我攻了下來(lái)。

　　我忍痛割?lèi)?ài)，心不甘，情不愿的、依依不舍的把這“巨額”交給了老爸。

　　真可惜，真遺憾呢！

開(kāi)卷有益作文6

　　俗話說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)。”又如“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。開(kāi)卷有益，“卷”即書(shū)籍和報(bào)刊，就是讀書(shū)看報(bào)必獲益處的意思。對(duì)此，我深有體會(huì)。記得去年暑假，在老師的提問(wèn)中，比如滿洲里原來(lái)叫什么，如果你讀了關(guān)于歷史的書(shū)，你就會(huì)輕而易舉、信手拈來(lái)地應(yīng)用書(shū)上獲取的知識(shí)和見(jiàn)解，發(fā)表自己的看法。如果你沒(méi)有閱讀這方面的書(shū)刊或新聞報(bào)道，你就會(huì)像個(gè)傻子一樣，什么也不懂。在那次討論會(huì)上，由于比較關(guān)注歷史的我看了不少有關(guān)書(shū)刊，因而言之成理，論之有據(jù)，得到了老師的夸獎(jiǎng)。

　　書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的.“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。

　　當(dāng)然，書(shū)也有很多種，包羅萬(wàn)有，滿足了不同人的需要。單單只是靠教科書(shū)上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才可以增值自己。有的人說(shuō)“有些書(shū)不宜看，還是離書(shū)遠(yuǎn)一點(diǎn)好”。對(duì)于著一點(diǎn)相信一定有許多人反對(duì)。對(duì)于“不健康”的書(shū)是少看為妙，但有些書(shū)，看了以后，不要過(guò)分的沉迷，也是應(yīng)該看一看。

　　杜甫有一句詩(shī)我是很喜歡的“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”。當(dāng)我在取得好成績(jī)的時(shí)候，大聲叫三次，心中實(shí)在很舒暢。難道這還不是讀書(shū)所得來(lái)的結(jié)果嗎？

開(kāi)卷有益作文7

　　正方辯論；開(kāi)卷有益，我們可以從各種書(shū)上尋找資料，擴(kuò)寬思維，擴(kuò)大知識(shí)面。我們還可以從書(shū)上學(xué)一些道理，懂得我們做人要具備那些；如借材喻人，把老黃牛比做人的精神，挑山工，一本教科書(shū)。我方認(rèn)為開(kāi)卷有益，同時(shí)我們同學(xué)喜歡看科幻小說(shuō)，這樣也可以幫助我們寫(xiě)作文。

　　反方辯論；開(kāi)卷未必有益，那些不健康的書(shū)看了反而有害。再說(shuō)有的同學(xué)喜歡看武俠小說(shuō)，那些同學(xué)模仿上面的人物，并且和同學(xué)互相斗毆。同時(shí)看武峽小說(shuō)，假如仿照那上面說(shuō)的[空中飛人]一下子從五樓跳下去怎么辦？小命也沒(méi)有了，保不住了。這就是我們班開(kāi)的辯論會(huì)。

　　我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，他引導(dǎo)我懂得了我國(guó)的四大名著，中華民族的輝煌燦爛，書(shū)籍中不僅可以懂得許許多多的啟示外還可以讀懂人物的'語(yǔ)言特點(diǎn)，還可以與作者得到共鳴，所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益。

　　在這里告訴大家，古人說(shuō)的話也不一定對(duì)，開(kāi)卷不要太過(guò)于引經(jīng)據(jù)典，我看見(jiàn)別人能說(shuō)出來(lái)的，你和何嘗不可。大膽的嘗試一下吧，或許，綜上所訴的證明了開(kāi)卷有益，也要有選擇。切不可亂開(kāi)卷，否則沒(méi)有好的收益，而且會(huì)誤入歧途，開(kāi)卷有益。

開(kāi)卷有益作文8

　　我支持正方觀點(diǎn)：開(kāi)卷有益。

　　從人類(lèi)文明誕生以來(lái)，書(shū)籍就應(yīng)運(yùn)而生，幾千年來(lái)作為文明傳遞的載體傳承了下來(lái)。而如今就因?yàn)橐恍┯绊懖缓玫臅?shū)而否定它，豈不荒唐。幾千年來(lái)書(shū)籍不僅沒(méi)有被淘汰，反而衍生出了更多的形式，比如：報(bào)紙、電子書(shū)等，這不更能說(shuō)明它的重要性了嗎？唐代詩(shī)人杜甫有句詩(shī)寫(xiě)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。不閱讀大量的書(shū)籍，怎么能寫(xiě)出好的文章？司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)成了《史記》彪炳千秋；李白讀書(shū)破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇；魯迅、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠……如此多的.名人，哪一位不是閱讀了大量的書(shū)籍，才有了現(xiàn)在的名留青史？

　　書(shū)，不僅要多讀，還要反復(fù)地讀。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人們經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。一言以蔽之，各種書(shū)籍，人們都能從中學(xué)到東西。

　　有些人總在拿不好的書(shū)籍來(lái)否定“開(kāi)卷有益”，眾所周知，任何事物都有它的兩面性，好書(shū)壞書(shū)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)無(wú)非是該書(shū)帶來(lái)的好處和壞處哪個(gè)多，也就是說(shuō)壞書(shū)也是有一定益處的，只要我們讀的時(shí)候懂得取其精華，去其糟粕即可。

　　以上就是我的觀點(diǎn)，謝謝！

開(kāi)卷有益作文9

　　俗話說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)生活的反映。讀書(shū)，可以徹悟人生的意義；讀書(shū)，可以洞曉世事滄桑；讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾；讀書(shū)，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。馬克思開(kāi)卷，獲益甚多，他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)，他寫(xiě)資本論就讀了自藏書(shū)一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書(shū)。馬翁的開(kāi)卷之益，說(shuō)也說(shuō)不荊華羅庚開(kāi)卷，從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文基礎(chǔ)，曾寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)詞，還寫(xiě)過(guò)許多散文和通俗生動(dòng)的.科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)，就寫(xiě)出數(shù)學(xué)論文。論文層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。

　　古人說(shuō)，人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。書(shū)是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓我們身體強(qiáng)壯，不斷增高，意志堅(jiān)強(qiáng)。

　　可有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益”。我卻覺(jué)得“開(kāi)卷必定有益”。

　　讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)很多知識(shí)，還能開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的想象力。

　　讓我們一起讀書(shū)吧，書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品！

開(kāi)卷有益作文10

　　有人問(wèn)你開(kāi)卷是否有義時(shí)，你可能會(huì)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)冒昧，可我會(huì)肯定地回答，我覺(jué)得開(kāi)卷有益！

　　無(wú)論在什么地方讀書(shū)，無(wú)論在什么時(shí)間，都離不開(kāi)書(shū)！書(shū)就像我們的朋友就像我們的家。不讀書(shū)的`人就不會(huì)有好知識(shí)。俗話說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”只要讀書(shū)，長(zhǎng)大才能做個(gè)頂天立地的有用之才。爸爸媽媽們可能每天嘮叨：“多看些書(shū)，作文才能寫(xiě)好，如果只寫(xiě)了一兩段話，又要被老師請(qǐng)家長(zhǎng)了……”有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得受不了爸爸媽媽這樣嘮叨，可是我覺(jué)得爸爸媽媽們這樣說(shuō)是對(duì)的，因?yàn)椋�讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句杜甫的名言使我明白：要寫(xiě)好作文，就是多看課外書(shū)，這是最基本的要求。可不像某些同學(xué)一樣，做完作業(yè)余下的時(shí)間就用來(lái)玩電腦，根本不知道課外閱讀的重要性，作文寫(xiě)得糊里糊涂，恐怕自己寫(xiě)的什么都不知道！這樣還能叫作文，你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)某位老師允許這樣糊里糊涂的范文通過(guò)？學(xué)習(xí)和生活很重要，有些人成績(jī)好，可是一考語(yǔ)文作文卻直發(fā)慌，身體在發(fā)抖。這是不課外閱讀造成的后果啊！所以，我愿意多讀書(shū)，讀好書(shū)，是自己更加成熟、穩(wěn)定。寫(xiě)作文，讓我明白了一個(gè)道理：作文靠的不是運(yùn)氣，作文靠的而是讀課外書(shū)，才能寫(xiě)好作文，把每個(gè)句子寫(xiě)得通順！

開(kāi)卷有益作文11

　　古人常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”只有多讀書(shū)了，你才能掌握更多的本領(lǐng)，讓你的眼界更開(kāi)闊。

　　這不，那天妹妹到我們家來(lái)，一直纏著奶奶，給她講故事，可奶奶又不懂，又不識(shí)字，所以，把這項(xiàng)重要的任務(wù)交給了我。隨后，我拿出一本《小故事大道理》，有聲有色地講起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，妹妹聽(tīng)厭了，我又和她一同做了會(huì)兒游戲：我當(dāng)老師，她當(dāng)小朋友，我組織了猜燈謎，詞語(yǔ)接龍，歇后語(yǔ)等游戲。

　　緊接著，第一關(guān)“猜燈謎”開(kāi)始了，我一口氣說(shuō)了十多個(gè)，妹妹眼睛眨巴著，一個(gè)也沒(méi)能猜出來(lái)，看來(lái)這一關(guān)我是遙遙領(lǐng)先了！第二關(guān)是詞語(yǔ)接龍，我說(shuō)了一個(gè)螃蟹，妹妹支支吾吾的說(shuō)：“蟹…蟹什么呀，我…我輸了！”“哦”我勝利了！最后一關(guān)是歇后語(yǔ)，我和妹妹不相上下，但最后還是我贏了。妹妹鼓起掌來(lái)，為我祝賀，她把自己親手做的金牌戴在我的'脖子上，我把銀牌戴在她的脖子上。這時(shí)，我覺(jué)得書(shū)有多么得好，如果我們不讀書(shū)，我就不會(huì)想出這些精彩的游戲；如果我們不讀書(shū)，我就不能給妹妹講故事、猜燈謎、做游戲了……

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！正是有了書(shū)中的知識(shí)，我們才能知道：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中只有顏如玉。

開(kāi)卷有益作文12

　　人們常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在我看來(lái)，閱讀是一個(gè)自我打造的過(guò)程。

　　又是一個(gè)星期五，又是一次語(yǔ)文考試后，心情又是那么壓抑，我已呆坐良久。窗外的陽(yáng)光透過(guò)指間，傾瀉在手旁的書(shū)上，＂論語(yǔ)＂二字閃閃發(fā)光。看會(huì)兒書(shū)好了，正好解解悶，我想。

　　＂曾子曰：＇吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？＂回想我一天的時(shí)光，我可曾認(rèn)真學(xué)習(xí)，我可曾為自己努力了，我可曾反思失利的原因。不，這一天的光景我都沉浸在語(yǔ)文考試后的壓抑之中，只是忙著自怨自艾罷了。怎能這樣虛度光陰，怎么這么輕易被挫折擊敗。摸著這幾行字，心中泛起了愧疚的漣漪。

　　我的手不由自主地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。映入眼簾的是，＂溫故而知新，可以為師矣。溫故？我從來(lái)沒(méi)有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，又怎得知新。腦海里浮出了白天考試的情景：這次是整本書(shū)綜合考試，看著卷子不禁頭皮發(fā)麻，學(xué)過(guò)的'知識(shí)全然忘記，這才導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)錯(cuò)誤率高居不下。再次憶起考試，心中不再壓抑，而是欣喜，找出錯(cuò)誤原因的欣喜。

　　放下論語(yǔ)，端起語(yǔ)文書(shū)：觀滄海，曹操。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙朗朗的讀書(shū)聲在書(shū)房里響起。

　　感謝書(shū)卷，讓我找到方向，努力打造一個(gè)更好的自己！

開(kāi)卷有益作文13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。因?yàn)樽x書(shū)時(shí)追求著偉大人物的思想。讀一本好書(shū)，就仿佛找到了一位好朋友；再讀這本書(shū)，仿佛又和老朋友重逢；讀完這本書(shū)，就好像在大海上漂浮，讓你覺(jué)得書(shū)更有趣味。不讀書(shū)的家庭，是沒(méi)有希望的家庭，不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的民族。之所以我們要讀好書(shū)，是因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　我建議大家讀一些文學(xué)方面的.書(shū)。我們每讀一本書(shū)，都應(yīng)該字斟句酌，不能一目十行。只有慢慢地讀，才可以品味到書(shū)中的精華，還要把書(shū)中的精彩觀點(diǎn)，美的詞語(yǔ)及名言警句等摘抄下來(lái)。如果有能力的話，可以將書(shū)的中心思想，主要內(nèi)容及寫(xiě)作方法等用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言記錄下來(lái)，寫(xiě)出提綱。你的作文就會(huì)更加豐富多彩。

　　讀書(shū)還有很多好處，它可以增加你的知識(shí)，提高你的習(xí)作水平，活躍你的思想等，所以我們要多看書(shū)，看好書(shū)，這樣既可以有益身心，又可以提高習(xí)作能力。

　　開(kāi)卷有益，良師益友。讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香飄逸生活。

　　同學(xué)們，趕快讀書(shū)吧！

　　（新密市新世紀(jì)學(xué)校五四班向夏蓮 輔導(dǎo)老師趙秋玲）

開(kāi)卷有益作文14

　　今天，作文班的老師組織我們開(kāi)展了一場(chǎng)辯論會(huì)。論題是“開(kāi)卷有益嗎”？

　　同學(xué)們分為正方和反方，正方是“開(kāi)卷有益”。反方是“開(kāi)卷未必有益”。

　　反方的同學(xué)反應(yīng)很快，沒(méi)等老師說(shuō)完，就“刷”地站起來(lái)，說(shuō)：“我們認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，如果看不健康的書(shū)，會(huì)有益嗎？所以我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。”反方的同學(xué)剛坐下，正方的同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益。三國(guó)時(shí)期，東吳有位大將軍叫呂蒙，他原來(lái)有勇無(wú)謀，不愛(ài)讀書(shū)。后來(lái)在孫權(quán)的.提議下，他熟讀兵書(shū)，成了有勇有謀的人。”反方同學(xué)針?shù)h相對(duì)地說(shuō)：“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)有個(gè)人叫趙括，他從小熟讀兵書(shū)，可他沒(méi)有將書(shū)本的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。有一次，敵軍來(lái)侵略，趙王派趙括去打仗，結(jié)果趙括只會(huì)紙上談兵，不但自己被敵軍的亂箭射死，還損失了趙國(guó)四十五萬(wàn)大軍。

　　大家你一句，我一言，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，有的甚至指手畫(huà)腳。

　　但最后，大家總結(jié)出一個(gè)結(jié)論，達(dá)成共識(shí)——開(kāi)卷有益。

開(kāi)卷有益作文15

　　我今年暑假讀了幾本好書(shū)，其中留給我最深印象的莫過(guò)于“假如給我三天光明”。

　　這本書(shū)我已經(jīng)前前后后讀過(guò)不下三遍了。當(dāng)主人公海倫凱勒年幼的時(shí)候，一場(chǎng)高燒奪走了她的聽(tīng)力和視力。即便身處如此逆境，她還是在啟蒙老師的幫助下，靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)毅力，不僅掌握的手語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，甚至還考上了很多正常人都?jí)裘乱郧螅瑹o(wú)可企及的'哈佛大學(xué)。

　　她靠著自己的不懈努力，不僅養(yǎng)活了自己，還通過(guò)各種方式幫助了很多殘疾人，為他們籌集善款，贏得福利。

　　授人以魚(yú)不如授人以漁，她還指導(dǎo)殘疾人從事手工藝，使得盲人能夠自力更生。

　　我敬佩她，他讓我懂得堅(jiān)持的強(qiáng)大。從海倫身上我懂得只要努力過(guò)即便失敗也無(wú)怨無(wú)悔，不留遺憾。

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