淘汰的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的淘汰的作文，歡迎大家分享。

淘汰的作文1

　　前些天，我在房間里寫作業(yè)，忽然爸爸叫我去看電視。我心想：今兒這是怎么了，太陽打西邊出來了嗎？我不顧多想，樂呵呵地湊到了電視機(jī)跟前。

　　原來電視上播的是“中國漢字聽寫大會”，參賽的選手全是跟我年齡相仿的初中生。我一下子來了興趣，到書房拿來了紙和筆，鄭重其事地和電視里的選手一起寫起了漢字。什么“光緒”、“味同嚼蠟”、“梧桐”，我還能應(yīng)付，可隨著賽事的進(jìn)展，題目是越來越難了，什么“甲胄”、“猢猻”、“繁文縟節(jié)”，我就招架不了了，只能是它們認(rèn)識我，而我不認(rèn)識他們。我旁邊的`兩位“知識分子”也敗下陣來。越來越多的生僻字，查閱一個小型的字典也根本查不到。最后，我只能懷著景仰之情，來欣賞那些高手答題了。

　　媽媽笑道：“怎么樣，人家厲害吧？好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，明年要不要也送你去參加比賽？”我趕緊說：“聽說比賽前，那些人可是抱著幾本大字典在背。我，唉，得了，還是算了吧。”

　　后來我回顧起這次特赦的看電視的經(jīng)歷，心情久久不能平靜。“中國漢字聽寫大會”這檔節(jié)目，如在大海中撿拾珍珠一般，讓我們重拾那些古老而生僻的漢字，真的合適嗎？漢字，不可否認(rèn)自有它的魅力。從甲骨文、篆書到隸書，再到楷書、行書、草書；從龜殼到木簡上，到絲帛再到紙上，它記錄了我們祖先悠久的歷史和燦爛的文化。

　　但現(xiàn)代社會是一個與時俱進(jìn)的社會，新生事物層出不窮。漢字之所以會淘汰一些，就是因為有些漢字已經(jīng)跟不上時代的腳步。我覺得作為中國人，一定不能忘記我們燦爛的文化，也不能舍棄那些古老的漢字，要好好保護(hù)這份遺產(chǎn)，正如“中國漢字聽寫大會”引領(lǐng)越來越多的國人關(guān)注古老的漢字這樣。但至于漢字里面少數(shù)的生僻的字，個人認(rèn)為，也沒有必要人人去學(xué)，就讓感興趣的人去研究吧。

　　一個時代的進(jìn)步，總會有許多事物被淘汰，你是選擇糾結(jié)于被淘汰的事物，還是選擇為這個時代、這個世界多做一些創(chuàng)新呢？

淘汰的作文2

　　這個學(xué)期，我們年段成立了一個奧數(shù)班。這個班的學(xué)生都是來自每個班奧數(shù)中的優(yōu)等生，個個都是“主將”，個個也都“久經(jīng)沙場”。這一次，要經(jīng)過許多輪的淘汰、選拔，最后選出八名最優(yōu)秀的學(xué)生，去參加區(qū)、市級的奧數(shù)競賽。

　　終于，我經(jīng)過了一輪又一輪的選拔，艱難地挺到了倒數(shù)第二輪。眼看，也就剩下十二個人了。那天下午，風(fēng)和日麗，晴空萬里，林老師和藹可親地對我說：“今天下午還剩下最后一輪淘汰賽了，你一定要努力爭取這個機(jī)會呀！”我點了點頭，心中暗下必勝的'決心。下午第三節(jié)課，我懷著緊張的心情走進(jìn)了五年六班教室，領(lǐng)了考卷，看了看剩下的這些數(shù)學(xué)高手，我暗暗為自己鼓勁：這場考試我一定要全力以赴，爭取好成績！開始考試了，教室里安安表靜的，同學(xué)寫字時那象蠶吃桑葉般的“沙沙”聲，這時聽起來十分悅耳動聽。我一點兒也不敢馬虎，比以前更認(rèn)真地審題，更細(xì)致地答題，每做完一題，我都會檢查一遍，看看是否出現(xiàn)了錯誤。終于，時間一分一秒地過去了，時鐘上的時針也爬到了5點10分。收卷了，我鄭重地把卷子交了上去，那一剎那，我的心情就象五味瓶一樣，什么滋味都有：緊張、害怕、還有稍許決賽后的輕松……

　　第二天早晨，一位老師將我和五班的一名學(xué)生都帶到了德育處。她告訴我們，這一份考試，我和他的分?jǐn)?shù)很接近，需要再考一次，決出勝負(fù)。這下子，我剛剛放松的心情又進(jìn)入了緊張的應(yīng)考狀態(tài)……到了第二天下午，好消息終于出來了，我成功地進(jìn)入了最后的八名競賽名單中！我長長地舒了一口氣，高興得一蹦三尺高。

　　啊，這真是一次驚心動魄的奧數(shù)淘汰賽呀！

淘汰的作文3

　　這個故事主要講了有兩個小矮人和兩只小老鼠，他們是哼哼，唧唧，嗅嗅和匆匆。他們一起在迷宮里找到了奶酪C站，直到有一天奶酪沒了，兩只小老鼠沒有懷疑，因為它們知道總有一天奶酪會沒有的。他們又繼續(xù)去尋找新的奶酪，而哼哼和唧唧卻在原地不斷地抱怨，

　　直到有一天，唧唧也開始了尋找新的奶酪。終于，他找到了另一個新的奶酪站，還在那兒看見了嗅嗅和匆匆。他想：下一個來到的，會不會是哼哼？

　　我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)嗅嗅和匆匆，及早嗅出變化的端倪，立刻采取行動。雖然他們是小老鼠，沒有小矮人那聰明。但是，我發(fā)現(xiàn)，有時候簡單的頭腦比復(fù)雜的頭腦更有用。比如說，在奶酪C站沒有奶酪了的時候，小老鼠們沒有毫絲懷疑，因為它們早就發(fā)現(xiàn)天底下沒有吃不完的奶酪。，因為它們早就發(fā)現(xiàn)天底下沒有吃不完的奶酪。而小矮人們卻不斷地分析，研究，光是說，卻沒有行動，以為奶酪會自己送上門來。我體會到，有時候事情變化了就再也回不到原來了，但是，這就是生活！生活在前進(jìn)，我們也應(yīng)該如此。

　　如果不改變，你就會被淘汰。這里就有一個很好的例子：如今金融風(fēng)暴，有許多人都失業(yè)了，李某也被卷入這場風(fēng)暴之中，他本來就有一份很好的工作，可是，他卻被公司辭了。剛開始，他就像哼哼，抱怨這個世界對他不公平。可是后來，他改變了，他變成了唧唧，開始自嘲，然后，去尋找自已夢寐以求的“新奶酪”——新工作，當(dāng)然，在尋找新工作的時候也被恐懼絆倒過，可是，他發(fā)現(xiàn)，只要克服了內(nèi)心的'恐懼，就會渾身充滿了力量。后來，他被一家公司錄取了。如果當(dāng)時，他沒有進(jìn)行自嘲，那么，它就會被社會淘汰。

　　只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪，你就會改變自己的行為。及早注意細(xì)微的小變化，這會有助于你適應(yīng)即將到來的大變化。

淘汰的作文4

　　經(jīng)過上輪的初賽（班級競爭），我班已有4名同學(xué)被選入代表班級參加學(xué)校的淘汰賽了。其中，有個高高在“二”的我代表班級參加淘汰賽哦！

　　噓！安靜！比賽已經(jīng)快要開始了！

　　“呯、呯！”聽，我來參加比賽，心就已經(jīng)激動得不得了了！一到我，心都緊張得“蹦”出來了。

　　我們一上再上，來到了本校綜合樓的3樓。此時此刻，我的心情緊張得無法形容，滴滴汗水浹著背，樓下同學(xué)們的心情應(yīng)該也跟我一樣緊張、激動。因為他們一直在堅持給我們鼓掌、歡呼。

　　第一位選手——班中的“輕之驕子”朱君。他是我們班第一位誕生的“雞蛋守護(hù)者”，同學(xué)們給他的歡呼聲、鼓勵聲也是一浪高過一浪。這堅定聲使人聽了害怕、抖動。

　　可朱君太不爭氣了。本是我們班的支柱，可偏偏在這節(jié)骨眼上，竟然拿反了!“呯！”的一聲掉下去，碎了。后來他放下了一句了結(jié)語：只不過是我太粗心大意罷了，等著，等我發(fā)絕招，你們就等著屁滾尿流吧！

　　第二位選手——班中的“保之護(hù)衛(wèi)”，也是第二個“輕之驕子”，我！哈哈!果然我的'人氣最旺，歡呼聲更響了。接下來，看我的吧!

　　“英雄出少年”人氣爆棚的我，砸中了二十，可惜又彈出去了，真是“英雄無用武之地”啊！后來，我也發(fā)表了一句結(jié)束言：這不是我的真實實力，我使出實力，你不是屁滾尿流，就是夾著尾巴逃跑！

　　比賽在笑聲中結(jié)束了。雖說沒能代表學(xué)校參加比賽，但通過這次比賽，我得知：先勝后敗，先敗后勝。注意是勝一次不可能次次勝，敗一次不可能次次敗。勝一次要更加改進(jìn)，敗一次要吸取教訓(xùn)。就是這個道理了，你們明白了嗎？

淘汰的作文5

　　用同學(xué)們的話說，我是個各方面都有較好天賦的人，智商和體育方面都不會輸給別人，但是，為什么我每一件想做的事都會被淘汰呢？

　　四年級的時候，我報了機(jī)器人學(xué)習(xí)班。我暗暗自得，機(jī)器人多好玩，像我這種智商二百五十的人肯定可以輕松玩轉(zhuǎn)機(jī)器人大陸。事不宜遲，我和一幫機(jī)器人愛好者來到機(jī)器人室。這里到處是炫酷幻彩的桌椅；墻紙是未來風(fēng)格的；沙盤上擺著精致小巧的機(jī)器人，到處都彌漫著科技的氣息。我們來到電腦前，直接開始制作機(jī)器人路線圖。俞超杰和肖凱鑫屏氣凝神地盯著屏幕看老師縝密的操作，我卻在一旁擺弄這個擺弄那個，一會玩玩這個小人，一會玩玩那個飛機(jī)。每次，都是俞超杰編程，我玩機(jī)器人。我不是不參與編程，只在一旁玩來玩去。終于有一天，老師讓我走了，我很驚訝，我明明在學(xué)啊！為什么偏偏我就被淘汰了呢？

　　我的足球全班公認(rèn)第一。體育課，百無聊賴的我和王晟在操場上無聊地踢著球，正當(dāng)我們玩球之時，一個教足球的體育老師慧眼識珠，興奮地跑了過來，說我技術(shù)不錯，讓我顛幾個球試試看。經(jīng)過一番考驗，老師讓我明天到小操場報到。我十分欣喜，到處和人分享自己進(jìn)校隊的'事情。結(jié)果，連我自己都沒想到，第二天我居然忘了去報到。于是，我又在無形中被淘汰了。

　　現(xiàn)在，肯收我的只剩下田徑隊了。老師說除了語數(shù)英三科，其它課都可以出來訓(xùn)練，大家都很羨慕我，我下定決心，這是最后一次機(jī)會了，我一定要好好珍惜六年級的最后一次機(jī)會。訓(xùn)練真好玩！大家都跑跑跳跳，輕松自在，我又管不住我的嘴，唧唧呱呱地講起了話，不管體育老師怎么說教，我就是桀驁不馴，老師說完我，我又講話。但這種輕松的訓(xùn)練生活持續(xù)不了多久，開始高強(qiáng)度訓(xùn)練了，我骨瘦如柴的身體快要散架了，我又開始抱怨訓(xùn)練的不好。幾天后，姚老師找到我，嚴(yán)肅而認(rèn)真地對我說：“既然你加入了田徑隊，就要好好訓(xùn)練，你想想，機(jī)器人啦，航模啦，足球啦，你都比別人好，可是你就是不認(rèn)真對待，你要是不認(rèn)真訓(xùn)練就不要去了。”我若有所思。體育課，我調(diào)整好心態(tài)，認(rèn)真訓(xùn)練。我與往常不同，自覺地第一個開始訓(xùn)練。終于，一周一次的舉杠鈴來臨了，我義不容辭地抬起二十公斤重的杠鈴。我死命地用肩抵著杠鈴，汗珠不斷滴下來，卻沒有喊一聲累，體育老師連聲夸我，這是我做得最好的一次。

　　我要好好珍惜這個難得的機(jī)會，是不斷的淘汰讓我有了動力，我要好好珍藏這段被淘汰的記憶，做更好的我自己。

淘汰的作文6

　　一直很喜歡喝白開水，喝似無味，回味卻清甜，也一直追求喝白開水的那種平淡而透明的感覺。它不像可樂那樣刺激，不像飲料那樣香甜，不像奶茶那樣多味……

　　從來沒有想過自己有一天也會愛上奶茶。

　　炎熱的夏天讓我更想出去接受太陽的溫度，讓自己感覺到溫暖與希望。畢竟躲著太陽在家里感覺太陰森了點。

　　我想媽媽，很躲時候都在想。

　　那天我頂著大太陽在街上走，看到奶茶店，“大臺北奶茶”我念著店名，正想離開。卻被招牌語吸引住了。“燒仙草奶茶，神仙也瘋狂”我很好奇的走近了店門。

　　我不知道我在那里站了多久，眼前的一幕我不忍心打擾。老板正懷抱著一個四五歲的小男孩，小男孩雙手握著手機(jī)在通話，他總是在不停的回答：“想，想，想”

　　那男子說：“告訴媽媽，爸爸也想媽媽。”“爸爸也很想媽媽”小男孩重復(fù)著。那表情流露的不是哄騙，不是開玩笑。因為這樣的表情我熟悉不過了。

　　每一次爸爸接媽媽電話的時候，都是這樣幸福的表情。他們不說甜言蜜語，沒有提到一個想字，卻流露出了無限的思念。我時常對自己說：爸爸很想媽媽，很想很想。我也是。

　　“小女孩，需要點什么嗎？”男子微笑得很慈祥。

　　“叔叔，給我來一杯燒仙草吧！”

　　他很熟悉地調(diào)配著各種原料。他笑起來讓人感覺那么快樂！

　　燒仙草奶茶又酸又甜又苦……很多很多種味道。不過味道不會相互排斥。喝完感覺很清涼。怪不得說神仙也瘋狂呢！

　　就這樣愛上了奶茶，每次只要傍晚去，就會看見幸福的人在說幸福的電話，我也被感染了滿身的幸福，不知道爸爸現(xiàn)在是不是也在家里和媽媽通電話呢！

　　上了高三，也因為繪畫，我好久好久都沒有回家了。

　　帶著爸爸媽媽給我的'堅強(qiáng)，我一直都在堅持！雖說自己也又手機(jī)，媽媽卻從來不給我打電話，我承認(rèn)，我是個不會表達(dá)感情的人，就算很愛很愛，爸爸媽媽和我也一樣，他們默默的思念著對方，他們默默的為我而拼命！。“愛”字卻從未說出口，“想”字也不知道該怎么念。

　　想到這里，我的心里翻江倒海的難過起來了。

　　想讓朋友也去體驗一下“燒仙草”的幸福！

　　“嗨，十字街的大臺北奶茶味道不錯哦，去試試吧！”我總是這樣宣傳。

　　“什么啊，落伍了吧，我們都喝街客的奶茶”總是得到這樣的回答。

　　不管誰淘汰了燒仙草，我都不會淘汰，并且鐘愛它，

　　幸福永遠(yuǎn)不會被淘汰，朋友們同意我的說法嗎？

淘汰的作文7

　　以官淘汰律：有些升官的人，以沉默、干咳或威儀讓舊日的朋友注意到應(yīng)有的距離，最終放棄保持友情的奢望。

　　蘇東坡稱“山高月小，水落石出”。地位變了，眼界、口味和娛樂方式自然也與以前不同。主要的是官員重名，怕舊友放肆，攪擾聲望，要慢慢與他們疏離。

　　以錢淘汰律：錢多出一二百元或一兩千元，并不能淘汰朋友，反要向他們顯擺，或被他們吃掉。而錢多出幾十萬之后，會醒悟自己處在危險境地，擔(dān)憂朋友們向自己借錢。

　　有錢的人像官員一樣，多半怕從前的朋友。感到自己像羊，他們是狼，或自己像插著蠟燭的蛋糕，他們是饑腸轆轆的饑民。在他們下手之前，不如早點甩掉。錢使人覺得，周圍都是炯炯的眼睛，不得不防。

　　以年齡淘汰律：一個人不大容易和童年的朋友保持交往，他把那個年代的幼稚和這些伙伴們疊印在一塊兒，繼續(xù)來往，仿佛是一種倒退。而一個人年長之后，又受到年輕人的拒絕，因為他不通流行的玩意兒。人們常常認(rèn)為，時代之手在劃分朋友的行列。

　　那么，友誼到底藏在哪里呢？

　　能夠叫做“友誼”的這種交往，必然時間很久了。它像亞麻布襯衣一樣，越洗越舊，穿在身上卻越舒服。友誼多半建立于心靈的某種相通之處，如同你以某種頻率發(fā)出聲波，唯有對方能夠接收，海內(nèi)知音，悠然心會。錢、官或年齡，都不能妨礙友誼的壯大。

　　在下列情形中被想念的人，注定是真正的朋友。

　　歡樂的`時刻想與之分享，沮喪的時刻想與之傾訴，艱難的時刻想與之磋商，絕望的時刻想與之托孤，而平靜的時刻，又常常想起他們的音容舉止，把他們當(dāng)作一池湖水，跳入浸泡，或者當(dāng)作一處花園，漫步徜徉。

　　這樣的朋友很少，但有一兩個已經(jīng)足夠。

　　真正的朋友，在“朋友淘汰律”之外。

淘汰的作文8

　　巴朗的爸爸是狒狒首領(lǐng)，他管理某地的整個狒狒部落。他十分強(qiáng)大，許許多多雄狒狒來挑戰(zhàn)他，都被打傷或戰(zhàn)死于他的手下。巴朗還有一個弟弟，他的名字叫巴布，他們是同父異母的兄弟。

　　爸爸每天帶領(lǐng)巴朗和巴布鍛煉身體，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。在這一點上，巴朗和巴布完全是兩種態(tài)度。巴朗雖大，卻比巴布幼稚許多。巴布每天認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)，巴布卻認(rèn)為在爸爸的保護(hù)下，本領(lǐng)是無用的，只有那些弱者才會用到。于是每天好吃懶做，學(xué)習(xí)本領(lǐng)時馬馬虎虎。

　　有一天，意外降臨了。又來了一只強(qiáng)壯的雄狒狒與巴朗的爸爸挑戰(zhàn)。當(dāng)時他已經(jīng)很老了，體力已大不如從前。于是很快敗下陣來。并因此在戰(zhàn)斗中受了很重的傷。

　　從那之后，巴朗巴布一家發(fā)生了翻天覆地的變化。他們一家在狒狒群中的地位迅速下降，不再有其他狒狒來為他們一家服務(wù)。不僅如此，他們爸爸受的傷不斷加重，不久后已奄奄一息。臨終前爸爸將他們兩個叫到身前，說：“我已經(jīng)快不行了，剩下的`路只能靠你們自己了。千萬記住：如果你不能提升自己，那么只能被淘汰。”

　　巴布在爸爸死后更加努力的練習(xí)本領(lǐng)。巴朗卻還如以前一樣。有時巴朗會受到其他狒狒的欺負(fù)，于是巴布會替哥哥巴朗出氣。

　　他們漸漸長大了，長大后巴朗和巴布分別加入了不同的狒狒部落。他們也不再一起生活了。巴朗仍然時常被欺負(fù)，因為沒有本領(lǐng)，不夠強(qiáng)壯，所以無力還手。而強(qiáng)壯的巴布卻帶著一身本領(lǐng)成功挑戰(zhàn)了其所在部落的首領(lǐng)，成為新首領(lǐng)。并每天仍不斷在鍛煉提升自己。

　　是啊！巴朗和巴布就是兩個活生生的例子，動物如此，人何嘗不是如此？我們更是如此啊！如果不提升自己，那么就會被淘汰。

淘汰的作文9

　　那個國家淪陷，民族危亡的時代下，一批批激進(jìn)的知識分子握緊手中的筆桿，視傳統(tǒng)文化為禍根，欲將斬殺除盡，換上西式新裝。時至今日，轟轟烈烈的文化改革運(yùn)動在現(xiàn)代人眼里是一腔熱血，一次孤勇，不可犯下同樣形而上學(xué)的錯誤。但這運(yùn)動中對民族文化糟粕的零容忍和猛勁兒卻教會當(dāng)代人得磨成一雙銳眼，偵別出文化中的“毒瘤”，將其尋得無處可遁，滅了傳播的種，方能給華夏土地輸送純正的血液，煉就更為強(qiáng)健的體魄。

　　沒有傳統(tǒng)，就沒有文明；但沒有對傳統(tǒng)的緩慢淘汰，就沒有進(jìn)步。傳統(tǒng)是隨時代大河一起泥沙俱下的，裹挾著純凈的文明精髓，滋潤著千秋萬代，可也不可避免攜著污垢，散發(fā)的惡臭熏得人失了魂，丟了心，空留一架軀殼。

　　雖處和平安穩(wěn)時代，三綱五常依舊鞭打著平等權(quán)利的肌體，封建迷信戳向群眾愚昧的軟肋，扼殺著科學(xué)自由，盲目排外建起道道柵欄，隔離著交流開放。種種傳統(tǒng)中的腐朽和糜爛，還在中華土地上像病毒般滋生著，蛀著社會的根，帶來發(fā)展的陣陣劇痛。

　　淘汰便意味著要淘篩去害物，汰換為嶄新的'面孔。要有直視黑暗的勇氣，才能佩有斬獲裂縫的魄力。年輕一代承載著民族命運(yùn)的掌舶，必須葆有辨別的心，去汲取養(yǎng)分和抗拒惡俗；中年一代迎趕新鮮潮流，每一份角色都秉承著一份承認(rèn)，為人民官傳播正氣思潮，為人師表灌輸正面思想，為人父母教育正規(guī)思維；老年一代躑躅向前，靜坐時代觀望著感受變遷世界，感化著后代領(lǐng)悟先輩精神。一代又一代人堅守責(zé)任和使命，便能擁有一代比上一代更優(yōu)越的傳統(tǒng)文化。

　　淘汰，未必就是殘忍，清理了泥垢的河流，哪一條不是愈發(fā)干凈純情？哪一條不是愈發(fā)奔騰得舒暢歡快的呢？

淘汰的作文10

　　家里的電視機(jī)在我回家之前就壞掉了，我問媽媽，那么晚上他們看什么。她說用弟弟的電腦看連續(xù)劇啊，弟弟教會了他們怎么使用，我聽了只是淡淡一笑。

　　回到家當(dāng)天我就說把弟弟的電腦從我的房間搬出去，媽媽說不用，我想想臺式電腦也是比較難處理的，就把朋友送我的筆記本放到大廳上給他們看，甚至于我把開機(jī)密碼都消除了。我隨意教了一下我媽怎么用以及怎么關(guān)機(jī)，而每天晚上都是在差不多的時間我打開電腦播放視頻，因為我媽在外面賣一些食品晚上很晚回來，而我與我爸的感情不好，所以外面平常幾乎不交流。我媽媽一般是在晚上九點那樣子才回到家，所以電腦一般是她關(guān)機(jī)。我媽算是一個比較有能力的女人吧，能夠隨意駕駛?cè)�輪車，在沒有經(jīng)過專門的學(xué)習(xí)下，能夠用摩托車載上三四百斤的東西，但是，她只能使用普通的老人手機(jī)，因為復(fù)雜的手機(jī)她不能駕馭。有時候，我看到她打電話翻個通訊錄要從頭開始，當(dāng)然她的聯(lián)系人都是我和弟弟一個個存上去的，她甚至不再知道怎么翻出信息看，不懂得調(diào)整手機(jī)的時間以及查看通話記錄等等。

　　所以我很多時候看到這些覺得有些悲哀，我知道她小學(xué)三年級都沒有讀完，我也知道一些高科技的'東西對于她來說有些困難，要去掌握的確是為難的。不僅僅是我媽，村中的這些大人幾乎都是這樣子，可能城市里這般四五十歲上下的普通人群多多少少還是有學(xué)多掌握著接受新工具的能力的。而幾乎所有的小孩子，對于電腦、手機(jī)這些卻是拿來玩玩就會使用。

　　我也就相信了那么一句話：我們一代人淘汰上一代人，永遠(yuǎn)不是年齡，而是對工具尤其是新工具的掌握。所以，為了不被淘汰得太厲害，還是要不斷學(xué)習(xí)新知識，不斷更新自己的認(rèn)知，不斷接受新的事物與思想。

淘汰的作文11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，只見張老師神采奕奕地走進(jìn)教室說：“同學(xué)們，你們各準(zhǔn)備一張紙，并用筆在紙上寫出四位你親人的名字。”老師話剛落我就想，張老師讓撕紙還要寫上名字干嘛呢？她的葫蘆里賣的什么藥啊？過了一會兒，張老師說：“準(zhǔn)備好了嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“準(zhǔn)備好了！”張老師接著說：“請你們從這四位中淘汰一位對你不重要的親人。”

　　聽了張老師的話我就開始思考起來了，淘汰媽媽吧？不行。爸爸呢？還不行。哎！那干脆淘汰我的姨夫吧。我姨夫有一項很不好的行為，不愛干凈。每天他的工作桌上都亂的像個豬窩。我姨媽還天天說，要不是她，我姨夫現(xiàn)在都不成個樣。我姨夫雖然有缺點，但是他的優(yōu)點也很多，不抽煙、不喝酒、不睡懶覺……

　　第二輪開始了，老師說：“從剩下的人中再淘汰一位你不太喜歡的人。”我想，到底淘汰誰呢？這可都是我最親的人啊！淘汰媽媽？不行，媽媽以前是多么的愛我。姨媽還是不行，我在她家住時，她又是給我買這買那……真讓我絞盡腦汁。哎！經(jīng)過我的'精心思考，選中了爸爸。我的爸爸即抽煙又喝酒，我和媽媽多次勸他別抽了、別喝了，這對身體不好，可是他不聽，還是我行我素。哎，還是把我爸爸劃去吧！

　　最后一輪開始了，老師又說：“劃去最后一個。”我想這可是難上加難啊！這兩位都是把我含在口里怕化了，捧在手里怕碎了的人啊！真是讓我難以取舍啊！經(jīng)過我激烈的思想斗爭，最后保留了我的媽媽，淘汰了我的姨媽。雖然我的姨媽心靈手巧，做的衣服總能得到別人的贊揚(yáng)。但是我的姨媽很懶，每次在我家吃過飯，把嘴一抹就坐一邊了，等著我媽收拾。

　　我把他們淘汰掉，是希望他們改掉壞毛病，讓我家更幸福、更美滿。

淘汰的作文12

　　一本書翻開愛書桌上，一束陽光照射在書面上……

　　文中講述的是一個寓言：在非洲大草原上，每一頭即將年老垂死的羚羊，都會向她的子女留下這樣的遺囑——我的孩子們，你們想要長久地生活在這美麗的草原上，就必須學(xué)會每天淘汰自己，奔跑得比每一頭獅子都要快這樣，這樣你們的生命才能延續(xù)。然而，生活在非洲大草原上的獅子卻這樣教育即將成年的孩子——孩子們，在你們即將離開父母獨立謀生時，千萬要學(xué)會淘汰自己，奔跑得要比羚羊還要快，這樣才能使我們的獅子王國繁衍不絕……

　　當(dāng)今的社會處處充滿激烈的'競爭，表面看來人們的工作時間比以前縮短了，但實際上是人們有了更多的時間來自由學(xué)習(xí)和交際。若一個人不懂的競爭的游戲規(guī)則——每天淘汰自己，那么他就很有可能在一覺睡醒時，發(fā)現(xiàn)自己深陷失業(yè)和事業(yè)失敗的困境。例如在美國NBA職業(yè)籃球隊中，有天分的籃球隊員數(shù)不勝數(shù)，而真正稱得上“飛人”的卻只有一個人——喬丹。喬丹的成名得益于他高中籃球隊的教練。上高中時，喬丹的籃球打得很棒，只是很少有突破。在一場比賽勝利后，喬丹和他的同伴正在沾沾自喜地暢說勝利的喜悅，教練卻從未露出過多的勝利的笑容，而是把喬丹拉到一旁，嚴(yán)肅地把喬丹批評了一通。其中一句話使喬丹銘記于心：“你是一個優(yōu)秀的隊員，可今天在賽場上，你發(fā)揮得極差，完全沒有突破，這不是我想象中的喬丹，你想要在美國籃球隊一鳴驚人，必須時刻記住——學(xué)會自我淘汰，淘汰昨天的自己，淘汰自我滿足的自己……”喬丹就是憑著高中教練的一句話挺進(jìn)了芝加哥公牛隊，后來成為全美國乃至全世界家喻戶曉的“飛人喬丹”。

　　物競天擇，適者生存。競爭中對手無處不在，人們應(yīng)該有危機(jī)意識，稍有怠慢，可能就會成為失敗者。因此，我們要提高能力，學(xué)會淘汰自己，鼓舞自己自立自強(qiáng)，這樣才不會因為碌碌無力而抱憾終生。善于淘汰者才不能被人淘汰。學(xué)會每天淘汰自己，實際上就是緊繃競爭壓力這根弦，卸掉昨天的包袱，輕裝上陣，始終保持飽滿的激情。在處處競爭的社會大舞臺，你唯有學(xué)會每天淘汰自己，才有可能甩掉身后緊追你的獅子。

淘汰的作文13

　　從春秋爭霸，到秦統(tǒng)一天下；從世宮世祿，到科舉選官；從海外貿(mào)易，到世界市場，我們從古至今，都生活在一個競爭十足的世界。弱而無能者，終將被淘汰，但勝而有能者，繼續(xù)迎刃而上，這便是另一種新式的擇優(yōu)。

　　淘汰，是為則取虛心真誠、心系學(xué)業(yè)的求學(xué)之人。毛澤東說：“一個人不知道學(xué)習(xí)的重要性，那么他永遠(yuǎn)無法明白什么叫做聰明。”那些從本科淘汰至專科的學(xué)生，或許早已將學(xué)習(xí)拋擲九霄云外，談著風(fēng)花雪夜，也送走了寶貴的青春。反之，守著初心活到老、學(xué)到老的學(xué)生，已經(jīng)戰(zhàn)勝了部分?jǐn)橙耍�向著成功前行。用“富有書香氣自華”來代替愚昧無知，用“知之者不如好之者”來代替碌碌無為。如果這樣，在淘汰之后，留上更多心無旁貸從事學(xué)習(xí)的人，便是擇優(yōu)。

　　淘汰，是為擇取能夠“物競天擇，適者生存”的人。一個人的生命于整個生命長河而言固然不堪一擊，猶如蜉蝣朝生暮死，倘若能適應(yīng)生存環(huán)境，隨遇而安，將個人的生存能力奉獻(xiàn)于社會，便能得以永生。可當(dāng)明末清初，濃厚的封建思想，又能使誰順應(yīng)時代發(fā)展潮流？他們不懂在新的時代下生存，對八國宣戰(zhàn)，秉持著天朝上國的美夢，沉陷其中無法自拔，最終釀成南柯一夢，給中國沉重一擊。反觀當(dāng)下，淘汰的是不能適應(yīng)社會競爭與變化潮流的人，又能以什么資本去成功呢？

　　淘汰，是為擇取能夠懂得“生于憂患死于安樂”的人。競爭風(fēng)云的`社會，總有人能夠不顧風(fēng)雨兼程。苦心提升自己，不斷斗爭奮斗，披荊斬棘。袁隆平90歲高齡仍埋首稻米田地，黃大發(fā)用30年開通“天渠”，心系民生，林鳴在港澳大橋建設(shè)中夙興夜寐，他們處在各種各樣的輿論壓力中，依舊奮斗競爭著，成為在深灰淘汰機(jī)制中的勝者。

　　要么淘汰，要么擇取，是我們的選擇，但無數(shù)學(xué)子更愿意選擇后者，哪怕千方充滿險阻，亦或是路遙馬亡。我們定會以擇取為目標(biāo)，不負(fù)昭華歲月。

　　我們?nèi)裟芮宄�明白淘汰是另一種形式的擇優(yōu)，然后激情熱情地去競爭，豈不樂乎？

淘汰的作文14

　　我緊緊地捏住褲腿，用力地擰著，似乎要把它扭變成畸形才能稍稍獲得一點輕松和開心。在這么令人激動的時刻，怎么能不允許我有一點小小的緊張呢？

　　老師那么嚴(yán)肅地站在那里，準(zhǔn)備宣布最后的結(jié)果。我們八個參賽者一動不動地站在他面前，個個都挺直了腰桿。我告訴自己絕對不能有絲毫的松懈，也許這時就正在進(jìn)行著最后一道考驗！

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的嘴，急切地等待著。他的嘴唇終于動了一下，張大了，又閉上了。難道那幾個字要耗掉一個世紀(jì)的時間才能擠出來嗎？“我要淘汰四組……”

　　我不是四組！“……和二組！”

　　我是二組。老師似乎是在和我開玩笑，先說四組再說二組，讓我那充滿一絲興奮的心剎那間像花瓶落地般“叭”的一聲碎了，而且聲音震耳欲聾。我聽不見老師接下去發(fā)出的任何聲音，在家里曾經(jīng)練了多遍的在萬一被淘汰后所要展示的表情也忘得一干二凈。好像是應(yīng)該先笑一笑，再說一句“我已經(jīng)努力了，我不傷心。”可我現(xiàn)在只想嘲笑自己。似乎剛才還充滿陽光、無比燦爛的小屋，現(xiàn)在像是地獄那樣凄涼陰暗，唯獨閃爍著光芒的是我臉上的淚滴。我像一個盲人一樣摸索了半天才找到出口，逃離了這傷心的地域。

　　門外和我同樣命運(yùn)的子唯也在哭泣。我不知道他的感受，只見他一抹眼淚，躍上自行車飛快地從我眼前消失了。

　　突然間，我覺得好孤獨。太陽的光刺得我的眼睛生疼生疼的。身后傳來陣陣勝利者的.歡笑聲。我低著頭，像是一只可憐的丑小鴨。

　　走在回家的路上，太陽落山了，淚水被風(fēng)慢慢吹干了。剛才的一切似乎越走越遠(yuǎn)，我已聽不到勝利者的歡笑和失敗者的哭泣，只是心里還有些隱隱作痛。

　　這時，街燈亮起來了。夜晚又來了，一天又要過去了。失敗的經(jīng)歷又回到記憶中，我問自己：“還要繼續(xù)追尋自己的夢想嗎？”“要！”璀璨的夜燈對我說：“你看，太陽下去了，還有我們——燈。這只是一天的過去，你還會有很長很多的時間。太陽就像是我們的對手，它很強(qiáng)大，但也有不足，它不能在夜晚給人們帶來光明，而我們能行。這，就是我們的勝利！你也一樣，今天失敗了，明天繼續(xù)，你能行！”

　　我忍不住想笑了。夜燈都懂得的道理，我怎么不懂呢？家在前方，明天在前方，我堅定地向前方走去……

淘汰的作文15

　　今晚夜很黑，星星卻也異常的多。或許是天空太小，是的，天空太小。四周漆黑的山禁錮了思緒的紛飛，但是對于我，這小小的一方也足夠我流浪。山村里的我，井底下的蛙，眼中的天空一樣小，心內(nèi)的世界不一樣。小小的天空擠滿了小小的星，在我小小的心里也別有一番情趣。

　　天很冷，夜很黑，回到家的我感覺不到過年的頂點兒味道。我時常一人獨自行走，在山上轉(zhuǎn)。居高臨下看著荒涼的小村莊，落盡了葉的樹，折斷了莖的草，破落了瓦的屋，走空了人的巷……村莊里阡陌縱橫的小道，不見任何人跡，時而一條不知誰家的黃狗，匆匆閃過。滿眼的凄涼，滿心的凄愴，讓我不禁心酸，不禁心痛。我無語，坐下，呆呆地俯視著腳下這方最熟悉而又莫名其妙讓我陌生的土地。或許我不該悲嘆，社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，落后的就該淘汰，淘汰，把我的家鄉(xiāng)淘汰了去罷。

　　有家鄉(xiāng)的人是幸福的，然而我的家鄉(xiāng)卻要被淘汰，難道我不該悲嘆，不能悲嘆。家鄉(xiāng)，這個千百年來，無數(shù)人嘴上念叨心中銘刻的地方，總是給人無以言表的力量，不可名狀的情感。離別家鄉(xiāng)是依依不舍，客居他鄉(xiāng)是深刻眷戀，回歸家鄉(xiāng)是無來由的舒緩愜意。我說過，離別總是一件不舒服的.事。無論是離開一些人，一些事，一些地方，免不了要傷心。就如離開學(xué)校回家，也是有些不舍，但是并不能說有多么留戀，而是我不喜歡這種離別的感覺。但離開了也就離開了，沒了多少牽掛。然而離開家鄉(xiāng)就不可同日而語，那種感覺綿延而持久，甚至?xí)�在某個夜晚，難以入睡的時候悄悄地走近，平添些傷感，讓你在這個不眠的夜晚更加不安。

　　然而我的家鄉(xiāng)就要被淘汰了，這不能不說是個噩耗。當(dāng)一個人沒了家，就丟失了根。這是一件可怕的事，想想都令人膽戰(zhàn)心驚。試想某個夜晚，突然醒來發(fā)現(xiàn)自己居然睡在野外。四周一片漆黑，一人多高的野草包含宇宙，輕風(fēng)掃過，野草搖擺。想出聲喊，這是哪里，可又怕驚起孤魂野鬼。不對，自己好像已經(jīng)就是孤魂野鬼了——一個沒了家的人。這是怎樣一種境況，這又應(yīng)該怎樣面對？斷了線的風(fēng)箏，搖晃過后是墜落；斷了火的炊煙，搖晃過后是飄散；斷了根的人那，搖晃過后又是如何呢？一千個人怕是有一千種境況，唯一不變的是心中那難以言表的隱隱心痛。

　　太陽要落山了，一切將要回歸黑暗。一個人在山頭坐了許久，想了許多。發(fā)呆的人最容易傷懷。今晚，夜很黑，星星卻也異常的多……

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