那些事兒作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的那些事兒作文，歡迎閱讀與收藏。

那些事兒作文1

　　黑暗，我來(lái)了。

　　我與凳子、橙子準(zhǔn)備好了去打敗黑水晶，但是這樣的事情我們可以做到嗎？太不可思議了啊！我，一個(gè)在學(xué)院里體育最差勁的，連個(gè)一年級(jí)的小孩子都可以跑的過的體育盲。橙子，新轉(zhuǎn)來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，資料不祥。凳子，我的死黨我了解，一個(gè)大花癡，從一年級(jí)到五年級(jí)不知道喜歡過多少人了，狂汗。

　　我們簡(jiǎn)直不可理喻，這樣子直接去找霖能行嗎？（也沒辦法，古今中外那個(gè)女主角不傻）月兒正在休息沒有陪我們?nèi)ィ�于是，我們這3個(gè)人就是六（3）班找那個(gè)什么什么霖去了。正常人見了我們沒有不奇怪的，總之，我們就去了，那里還是那樣人山人海，我們3個(gè)居然不改以前的樣子——沖了過去。但是里面一片黑暗，我們中計(jì)拉！3個(gè)人又恢復(fù)了以前的樣子，不過這個(gè)時(shí)候還能笑嗎？不可以笑了。該哭了！我們盲目的在時(shí)光隧道里漫游，以前的記憶顯現(xiàn)在我們眼前。

　　“瞧啊！ 那不是你么？”我笑了笑。

　　“看，凳子在抓蝴蝶呢！”橙子肯定的說。

　　“額，你摔交了吧！”凳子說著。

　　我們說說笑笑，可是我們不知道危險(xiǎn)即將來(lái)了。

　　過了一會(huì)，我們也都沒有了先前的歡聲笑語(yǔ)，大家都沉默起來(lái)了黑暗中越來(lái)越寧?kù)o。

　　“那個(gè)是誰(shuí)啊？”橙子隨手指了一張照片。她原本是想打破僵局，卻使大家緊張了起來(lái)。

　　“那個(gè)是，是……”我和凳子幾乎驚訝的.說不出話來(lái)。

　　“霖…”平時(shí)橙子見到他的照片并不驚訝，可是那照片奸笑著，讓別人心里毛毛的。

　　“啊哈！終于注意到我了啊，告訴你們，你們絕對(duì)不可能打敗我。”霖的照片居然說話了，讓人不解。

　　霖說著說著就逐漸消失：“你有本事就來(lái)找我吧！88！”

　　我們并不感到煩惱，因?yàn)槲覀冊(cè)缇椭�道了。時(shí)空隧道的秘密與媽媽的事情。

　　“紫（藍(lán)、粉）水晶，紫（藍(lán)、粉）水晶，顯示出你的力量吧——（水晶開門）。”我們幾個(gè)得意的說道。

　　前面出現(xiàn)了一道大門，我們知道，霖一定在里面，我們真的能打過他嗎？

那些事兒作文2

　　我和爸爸之間的關(guān)系真是讓人難以捉摸，如果爸爸或我做錯(cuò)了什么，我們肯定會(huì)成為一對(duì)“死對(duì)頭”，但每次又總是能以快樂結(jié)尾。這不，我們這兩位“大老爺”又成了“死對(duì)頭”了！

　　星期天，我一個(gè)人在家做作業(yè)，不一會(huì)兒，就把作業(yè)做得干干凈凈了。我閑著無(wú)聊，便趴在爸爸媽媽的床上看熱火一時(shí)的《爸爸去哪兒》。《爸爸去哪兒》果然好看，將我笑得死去活來(lái)；《爸爸去哪兒》果然引人入勝，連我身邊多了個(gè)爸爸都不知道，直到爸爸像一條蛇那樣爬過來(lái)，用手碰了一下我的胳膊，我才發(fā)現(xiàn)他。我曉得爸爸一來(lái)準(zhǔn)沒好事，果然，爸爸就用不可商量的語(yǔ)氣說道：“你讓開，讓我來(lái)看會(huì)兒基金！”我知道爸爸愛看基金，本想讓開，但我想到了先到先得，便說道：“我是一位熱愛和平的人，但我崇尚先到先得，所以，既然我先占了電視，那就是我的了！”可爸爸也不甘示弱，大聲說道：“古人云：‘孔融七歲能讓梨！’你看，孔融七歲就會(huì)讓梨了，你都十二歲了，還沒讓過我們呢！哎，白養(yǎng)你這么大了！”嗨喲！爸爸這位五音不全的數(shù)學(xué)老師還真會(huì)點(diǎn)古文呦！當(dāng)然，我知道爸爸在玩激將。既然他玩激將，那我來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)，便假裝上當(dāng)，無(wú)可奈何地說道：“那好吧，我就當(dāng)一次孔融的哥哥吧！”爸爸一愣，突然又大笑起來(lái)：“哈哈哈，你這小機(jī)靈鬼呀，既然你是孔融的哥哥，那我豈不是孔融他爹了嗎？哈哈哈!你也太幽默了吧！”你看，我用幽默不僅維護(hù)了自己看電視的“主權(quán)”，還和爸爸又變成了親密無(wú)間的.父與子了！

　　我和爸爸之間還有許多小故事，有傷心的，也有開心的，還有無(wú)聊的……當(dāng)然最多的還是開心的小故事了。這就是我和爸爸的那些事兒！

那些事兒作文3

　　又是新的一年了，家家戶戶的門上早已換上了新的對(duì)聯(lián)，在外上班的親朋好友都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，大街上也一片歡樂祥和的氣氛。

　　大掃除

　　新年新氣象，家里當(dāng)然也要收拾得一塵不染。一大早，媽媽就分配好任務(wù)，我們一家人便各自拿起清潔工具準(zhǔn)備大掃除。看著大人們都忙碌起來(lái)我的“懶病”開始犯了，心想：我還是找點(diǎn)輕松的活干吧。我環(huán)視四周，目光落在了客廳里的桌子上。于是，我拿起蘸有清潔劑的抹布沖了過去，三下五除二就把桌子擦了一遍，可頑皮的弟弟卻跑過來(lái)?yè)v亂，把餅干屑扔了一桌子，看著被弟弟“破壞”的桌子，我生氣地對(duì)弟弟大聲喊道：“不許搗亂，快點(diǎn)出去！”奶奶聽到聲音走過來(lái)一邊抱起弟弟往外走一邊說：“弟弟還小不懂事，大人們都在忙著，也顧不得他在這搗亂了。”我看了看正在擦窗戶的爸爸、拖地的媽媽、洗窗簾沙發(fā)套的爺爺，還有正在嘮叨的'奶奶，大家都忙得不亦樂乎，我心想：過年真好！

　　“偷”食物

　　一陣香味從廚房飄來(lái)，原來(lái)是奶奶正在準(zhǔn)備團(tuán)年飯。我和弟弟早就饞的“口水直流三千尺”了，當(dāng)我們來(lái)到廚房時(shí)，奶奶正在炒菜，我和弟弟同時(shí)盯上了菜板上切好的火腿腸片兒，于是我對(duì)著弟弟做了一個(gè)“噓”的手勢(shì)，然后躡手躡腳地走過去抓起一把火腿腸就一溜煙兒跑了出去。我拉著弟弟一邊假裝坐在椅子上看電視一邊享受著“戰(zhàn)果”。我們剛吃完，奶奶就走出廚房沖著我和弟弟說：“你們兩只‘小饞貓’還真是了不得呢！”我和弟弟卻笑嘻嘻地跑開了。

　　時(shí)間過得真快啊！一轉(zhuǎn)眼，年就離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，新的一年里，我希望自己能夠珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！

那些事兒作文4

　　忙碌與迷茫占據(jù)了這個(gè)世界，常常有人抱怨自己沒有一點(diǎn)而幸福，生活中只有煩惱。

　　曾有人問我，幸福是什么?這令我想起了我小的時(shí)候-一當(dāng)時(shí)我可能只有五六歲，可這件事直到現(xiàn)在，我仍記得。

　　鄰居家有個(gè)和我一般大的小女孩，她心靈手巧，會(huì)很多種折紙技巧，當(dāng)時(shí)，在我看來(lái)，這個(gè)女孩簡(jiǎn)直是個(gè)天才，上帝賜予了她非凡的才能，我羨慕極了!有一天，我想讓小女孩教我折紙船，可是小女孩有一個(gè)條件--她想要我的水晶小鴨子。這個(gè)水晶小鴨子是舅舅送給我的生日禮物，在我看來(lái)是非常貴重的，可是為了學(xué)習(xí)折紙船，我不在乎!我爽快的答應(yīng)了小女孩的條件，小女孩也信守承諾，教我折紙船。一個(gè)小時(shí)過去了，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了折紙船，并且折了許多個(gè)。看著我用心澆灌的勞動(dòng)成果，我欣慰極了，嘴角翹起了一絲微笑，那是發(fā)自內(nèi)心最真實(shí)的笑!我小小的心里充滿了巨大愛的成就感。

　　回到家中，我給盆子里接了好多水，又放了好些只紙船，白色的，藍(lán)色的，粉色的……五彩斑斕，在我眼中，是那樣的`美。看著他們漂浮在純凈的水面，被微風(fēng)推著緩緩前進(jìn)，這是我認(rèn)為最幸福的事情，這小小的紙船寄托著一個(gè)純真的小孩對(duì)童年的那份最真摯的愛……

　　事后，媽媽問我那只水晶小鴨哪兒去了，我原原本本的將事情告訴了媽媽。媽媽問我:“告訴媽媽，你快樂嗎?”我使勁兒點(diǎn)著頭。媽媽撫摸著我，用她的臉輕輕的挨了一下我的臉，說道:“記住，這是真正的幸福!”媽媽會(huì)心地笑了笑當(dāng)時(shí)我還不懂媽媽說的這句話是什么意思，我覺得，幸福就是幸福，為什么還分什么真正的幸福?不過，現(xiàn)在我明白了!如果你還在抱怨幸福離你而去;如果你還在抱怨幸福拋棄了你;如果你還在抱怨你得不到幸福。那么，你就應(yīng)該靜下心來(lái)，拋開人生太多不必要的行李，好好想一想，認(rèn)真想一想--幸福，到底是什么?

　　其實(shí)快樂離你很近，它一直跟隨者你，只不過，是你沒有察覺而已。也許，快樂就是童年的紙船……

那些事兒作文5

　　我們每年過春節(jié)都要張貼春聯(lián)，給節(jié)日增添了氣氛。每年都是老爸貼的，今年我來(lái)完成這個(gè)任務(wù)。

　　農(nóng)歷二十六，天很冷又剛下過雪，我們還是覺得冷，但是天氣很晴，陽(yáng)光很燦爛，我想正好放假，我對(duì)老爸說我來(lái)貼春聯(lián)吧。爸爸很嚴(yán)肅地說：“你要小心，仔細(xì)呀，關(guān)鍵要在門的中間對(duì)齊……”爸爸說了一大堆話，我心想就這三張紙，有什么好難的。于是，我就自己先忙起來(lái)了。首先，我打開書包拿出膠水、直尺，然后把春聯(lián)整理開鋪平，最后，我拿了個(gè)凳子，我想至少已經(jīng)完成三分之一了，我很認(rèn)真地用直尺量了量長(zhǎng)短，我便開始張貼起來(lái)。我先把膠水涂在春聯(lián)上，爬上凳子，剛要貼在門上，一腳踩空，四腳朝天，旁邊的爸爸也不幫忙，還在一邊笑，還說：“做什么事情都不是很容易的，做了你就知道了。”于是，我又貼了起來(lái)，可是，春聯(lián)又貼歪了，爸爸在旁邊說：“不行，一定要對(duì)齊。”我無(wú)奈，只好重新對(duì)齊，剛剛對(duì)齊，爸爸就說：“上聯(lián)下聯(lián)搞反了，要重新貼。”話音剛落，一張春聯(lián)又掉下來(lái)了，我在一旁自己都笑了。看似很簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)真是不容易啊！我想春聯(lián)是不是也在逗我玩啊。我定下心來(lái)，仔細(xì)想了想，突然想到書包里的雙面膠，可能貼得起來(lái)，既完美又牢固，于是我在春聯(lián)上貼滿了雙面膠，有橫的、有豎的，還拼成長(zhǎng)方形、正方形、三角形等等，這樣肯定很牢固，搞得地上、門口都是紙和膠水，凍得我的'小手又紅又紫，臉上都是膠水，功夫不負(fù)有心人，終于大功告成，我看到爸爸笑了，我也笑了。

　　最后，從貼春聯(lián)的過程中，我覺得很有趣，使我明白做事情前要虛心聽取別人的建議和方法，少走彎路，通過自己的努力，一定會(huì)做得更好。

那些事兒作文6

　　寫作，一件看似平常又充滿樂趣的事。

　　有人說，寫作的過程是困難的。那是因?yàn)樗麤]有掌握寫作的方法，沒有體驗(yàn)到寫作之快樂；在寫作中，各人有各自的快樂，而對(duì)于我來(lái)說，遇到一一個(gè)好題目、一篇好素材、一個(gè)與題目相符的事情……這些足以讓你感到快樂。有時(shí)，這些所謂的“快樂”都沒有出現(xiàn)，你可能就會(huì)浮躁、生氣。這種事我也遇見過不少，但為何不成為快樂呢？可能在這時(shí)，一連串的靈感噴涌而出。要讓寫作的過程快樂，需重要的`可能是日積月累吧？有了優(yōu)美的伏句，再寫作就是得心應(yīng)手，各類文章都出于筆下。

　　林清玄的散文散逸、明麗；魯迅的文章高雅、正義；海倫凱勒的文字充滿希望與自信；老舍的作品幽默、樸實(shí)；葉圣陶作品的語(yǔ)言簡(jiǎn)練而感

　　每位作家的作品都是五花八門的，各有各獨(dú)特的風(fēng)格。我們?cè)趯懽鲿r(shí)不必一味地模仿和抄襲別人的，停下腳步來(lái)，用客觀的角度去欣賞自己的作品，可能也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特性，每個(gè)人都是與眾不同的，何必去模仿別人做到千篇一律呢？

　　要適時(shí)地欣賞自己，一個(gè)不欣賞自己的人，是難以快樂的。

　　寫作，就是寫自己所經(jīng)歷或見過的事。寫好一篇文章如果沒有適合的事，一切都是空話。但故事卻出于生活且高于生活。每天拿起筆隨便寫兩句，把自己一天的經(jīng)歷和感受傾吐于字里行間，不需要多優(yōu)美，只要有事例就好。在下次寫作中，看看近日發(fā)生的事，一篇文章便由此產(chǎn)生。魯迅說，好的文章是改出來(lái)的。

　　從小學(xué)到初中，雖然沒有很大的飛躍，但寫作文的卻截然不用。小學(xué)的時(shí)候，還懵懵懂懂，認(rèn)為寫作就是完成任務(wù)，只要湊滿字?jǐn)?shù)就夠了。上了初中，寫作不只是湊字?jǐn)?shù)如此簡(jiǎn)單，要花費(fèi)大量的心力去寫作。語(yǔ)言要有深度，主題要新穎等等，都是初中寫作中的任務(wù)。

　　累的時(shí)候，拿起筆寫作：壓抑的時(shí)候，拿起筆寫作；郁悶時(shí)，敲起鍵盤寫作；暴怒時(shí)，拿起筆寫作，一切都會(huì)變得美好。

那些事兒作文7

　　那些年里，那些人和事在我心中被模糊而美好地記住了。

　　如果生活就像第一眼看到的一樣，它會(huì)在一瞬間畢業(yè)！

　　在那六年里，我收獲了很多，同時(shí)也失去了很多。失去了，擁有了，如果夢(mèng)見了一切，我茫然地仰望著藍(lán)天，俯視著地面，時(shí)而微笑，時(shí)而流淚。

　　這一次，我又想起了我班上的一切:

　　我記憶中的學(xué)校非常漂亮。我熟悉塑料跑道的外觀。我記得以前黃昏降臨的時(shí)候，我經(jīng)常跑步來(lái)發(fā)泄我的不快。我仍然注意頭發(fā)飛揚(yáng)的感覺。熟悉和陌生的發(fā)泄方式。現(xiàn)在，我不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的角落我忘記了什么，我被一個(gè)帶鎖的大盒子緊緊地?fù)肀е��?/p>

　　那些熟悉但感到陌生的人出現(xiàn)在我們面前。只是一瞬間，轉(zhuǎn)瞬即逝。我過去常常沿著櫻花飛舞的小徑散步，一起分享黃昏，一起奔跑，一起發(fā)泄。我過去常常孤立我身邊的一切。我把自己封閉在一個(gè)黑暗的地方。言語(yǔ)是我唯一的朋友。那些人已經(jīng)分道揚(yáng)鑣了。所有這些，就像海市蜃樓一樣，觸手可及。

　　在過去的六年里，不可避免的是有些人不會(huì)放棄，有些人會(huì)放手。畢竟，當(dāng)一個(gè)人與一千杯酒相遇時(shí)，他必須分開，他心中的痛苦可以被利用。六年，人生有多少這樣的六年？簡(jiǎn)單卻不舍得五六年，過去了，只留下一個(gè)王秋水，卻看不透秋水，卻別有一番滋味。

　　在亭子外面，沿著古老的道路，當(dāng)草是綠色的'，奄奄一息的時(shí)候，我只覺得六年過得太快了，我無(wú)法去體驗(yàn)和喝酒。

　　離別并不可怕，只是一揮手和一抹眼淚。恐怕離別后的0+洞的感覺就像一個(gè)懶散的拾荒者，只想找回過去的時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)自己再也回不去了。

那些事兒作文8

　　“哥，晚上操場(chǎng)行動(dòng)！”

　　“行唄，聽你的。”

　　這便是屬于我的開學(xué)，踏進(jìn)了新的大門，相互張望的新面孔……我迎接著開學(xué)的來(lái)臨，而他帶來(lái)的是新事物的美妙和緊張的快感。

　　面對(duì)著未知，人類的本性都是充滿了好奇而走入開學(xué)考的考場(chǎng)，我即入一個(gè)毫無(wú)期待的黑暗深淵，等著吧，命運(yùn)會(huì)來(lái)制裁你的。

　　因?yàn)橐呀?jīng)知道了結(jié)果，所以坦然接受選擇，然而面對(duì)種種奇怪的壓力想要釋懷莫名有些難上加難。很正常的`情況下，我失眠了。而正當(dāng)我從下鋪?zhàn)�起時(shí)，對(duì)床的哥們也以同樣的姿勢(shì)坐起。黑暗中的寂靜在無(wú)形中打開我們心靈的溝通，在黑夜里，兩位少年熾熱的心開起了一到劃破天際的橋梁，舉著帶著星星點(diǎn)點(diǎn)微光的火把照亮了整個(gè)白晝。顯然二人里誰(shuí)都沒發(fā)揮好。

　　那晚黑夜中的交互打開了兩位少年的心扉，也開啟了三年相互陪伴成長(zhǎng)的爭(zhēng)渡。

　　青春的溫度再次燃燒了整個(gè)大地。學(xué)習(xí)上的煩惱有個(gè)另一個(gè)伙伴可以傾訴。從那以后，連續(xù)幾天我們便開始相約在操場(chǎng)展開了行動(dòng)。

　　晚自修結(jié)束后兩人隨著人流中走向了操場(chǎng)，正當(dāng)只有寥寥無(wú)幾的人存在，這個(gè)世界才成了我們傾述的對(duì)象，“試試吧，跑步對(duì)解壓很有幫助的。”這便是我們見面兩周的其中一個(gè)話題，聽起來(lái)像是兩位老朋友再見面時(shí)的問候。不知為何，我的改變會(huì)如此巨大——初三那年突然在無(wú)形中擴(kuò)大了交友圈，從原來(lái)局限的兩人到后來(lái)與每一位同學(xué)無(wú)話不談，原本怕生的我懼怕開口而從擴(kuò)開了交友圈開始變得較為開朗。

　　初三意味著三年的結(jié)束，或許是離別不舍；高一開學(xué)意味著年輪的新生，或許是初見美好。

　　兩人狂奔在操場(chǎng)，放聲大喊心中的煩惱，讓那些走過的泥河隨著新的大雨而變得潔凈，新的青春畫卷已經(jīng)展開，五彩的畫筆等待著再次舞動(dòng)，而每一位年輕的畫家隨著開學(xué)的鐘聲來(lái)——靜待花開。

那些事兒作文9

　　《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》這本書向我們展示了生命的奧秘，在這一段段令人咋舌的文字的背后，是無(wú)數(shù)個(gè)科學(xué)家們?yōu)樽非笞匀徽胬淼母冻觥Ｔ陂喿x的過程中，我仿佛隨著作者，一同在萬(wàn)物歷史的長(zhǎng)河中遨游著。

　　書中回溯了科學(xué)史上那些偉大與奇妙的時(shí)刻，引用了近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的最新科學(xué)史料，幾乎每一個(gè)被作者描述的事件都奇特而且驚人：宇宙起源于一個(gè)要用顯微鏡才能夠看得見的奇點(diǎn)；全球氣候變暖可能會(huì)使北美洲和歐洲北部地區(qū)變得更加寒冷；1815年印度尼西亞松巴哇島坦博士拉火山噴發(fā)，噴涌而出的熔巖以及相伴而來(lái)的海嘯奪走了10萬(wàn)人的生命；美國(guó)黃石國(guó)家公園是“世界上最大的活火山”……而那些沉迷于科學(xué)的科學(xué)家們也是千奇百怪：達(dá)爾文居然為蚯蚓彈起了鋼琴；牛頓將一根大針眼縫針插進(jìn)眼窩，為的只是看看會(huì)有什么事情發(fā)生；富蘭克林不顧生命危險(xiǎn)在大雷雨里放風(fēng)箏；卡文迪許在自己身上做電擊強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)，竟然到了失去知覺的地步……

　　在此之前，我也讀過很多科普名著，但是它們都比不上這一本書，我認(rèn)為《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》才能夠稱得上是真正的科普類曠世巨著。作者比爾·布萊森用幽默風(fēng)趣的寫作手法，寫下了一段段精彩的文字，在閱讀的過程中，我們不好像是在枯燥乏味地瀏覽書中的故事，而好像是在與作者對(duì)話，加入了“比爾·布萊森旅行團(tuán)”跟著導(dǎo)游乘坐時(shí)光機(jī)，目睹了歷史上偉大的一幕幕，進(jìn)行了一次別樣的穿越旅行。文章描寫細(xì)膩，把每一位科學(xué)家的外貌，動(dòng)作描寫得格外細(xì)致，把每一個(gè)偉大的'瞬間都用慢鏡頭的形式呈現(xiàn)在讀者的眼前，讓我讀得流連忘返，最后使大家不禁發(fā)問：“我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我要到哪里去？”我想，這應(yīng)該就是作者的初衷吧！

　　正如作者所說：“一個(gè)星球，一次試驗(yàn)。”世間萬(wàn)物大概都是造物者的杰作吧，讀了這本書，我好好像置身在歷史的長(zhǎng)河中，去領(lǐng)略這引人入勝的試驗(yàn)。

那些事兒作文10

　　這個(gè)新年里，發(fā)生了許多稀奇古怪的事情，其中最有趣的是在過年的前幾天，正是鞭炮熱賣的時(shí)候，奶奶給我買了許多的煙花和鞭炮。

　　我高興地睡不著覺，總想著怎樣放鞭炮？往哪兒放？第一天放多少？是直直扔出去，還是放地洞里？就這幾個(gè)問題一直在我腦海里存了整整一夜。直到第二天最是為鞭炮怎么放的問題苦惱時(shí)候，不經(jīng)意地看了一眼正在包餃子的奶奶，只見她將餃子分為三份，一份是羊肉的，一份是牛肉的，一份是韭菜的。我的腦中突然靈光一閃，不禁打了一下自己的腦袋；“我真笨，為什么不將鞭炮也分為兩份呢？一份是扔著放的，一份是放地洞的。豈不是一舉兩得嗎？”

　　自從將鞭炮分類后，我覺得這套方案該實(shí)施了，首先，我走到第一個(gè)“根據(jù)地”—街道，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只狗，連忙點(diǎn)燃了一個(gè)小炮扔了過去，沒想到一個(gè)令我吃驚的“鏡頭”出現(xiàn)了：那只狗看見有東西飛了過來(lái)，以為是什么“食物”，身子微微一躬，雙眼死盯著“食物”，嘴巴咧開，露出了它賴以生存的牙齒，讓人覺得陰森恐怖。然后用它具有彈力的'雙腿縱身一躍，將“食物”咬在口中，嚼了幾下，仿佛覺得不好吃，一下子又吐了出來(lái)，在一旁充當(dāng)“觀眾”的我早已目瞪口呆，愣了一會(huì)兒，自己才清醒過來(lái)，回想剛才的事，我不由暗罵了一向賣東西給我的人一句“奸商”。可這樣又有什么用呢？我只好再尋找下一個(gè)“根據(jù)地”了。

　　經(jīng)過上次的炮被狗吃以后，我覺得非常搞笑。這不一件高興事又來(lái)了—今天，我家的親戚來(lái)拜年，太高興了，因?yàn)橛H戚們一來(lái)，他（她）們的孩子和我將會(huì)玩得不亦樂乎，有時(shí)候，三表哥還住在我家呢！

　　當(dāng)然，高興的不止這一件事，另一件高興事就是收紅包啦！

　　好了，不說了，我還要忙著收紅包呢！在這兒，我祝大家在新的一年里平平安安，快快樂樂！

那些事兒作文11

　　過年之際，最歡樂的時(shí)候莫過于拿壓歲錢了，那也是所有人兒童時(shí)期的期望！長(zhǎng)輩們將錢裝進(jìn)紅紙袋里，送給晚輩，誰(shuí)不想越多越好哩！

　　除夕晚上，大家都吃完團(tuán)圓飯，我們這些“接班人”早已準(zhǔn)備好接受資金了，首先是爸爸，他走到我這里，從他的懷了掏出那裝滿了期望、童真的一份財(cái)富，我一下站起來(lái)，伸手去接受那幾張百元鈔票。我一抓，嘿！爸爸不肯松手了，爸爸把手一收，一臉嚴(yán)肅地說道：“這是最后一次了！”我心里明白，這不可能是最后一次，他每次都這么說，誰(shuí)讓我是他的兒子哩，（＊＾＿＿＾＊） 嘻嘻……還記得以前，小時(shí)候，還沒有什么概念，不明白錢與數(shù)字。每當(dāng)拿到壓歲錢的時(shí)候，媽媽總是跑過來(lái)，接過我手中的壓歲包，說：“媽媽給你變個(gè)魔術(shù)！”接著，她把里面的.錢拿出來(lái)“你看這是紅色的，對(duì)不對(duì)啊！”我無(wú)知又無(wú)辜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她把錢放進(jìn)小包了，再拿出兩張藍(lán)色的“你看，變成藍(lán)色的啦！”接著，媽媽走了。回到家之后，她又叫我交出壓歲錢說是幫我存起來(lái)。不過現(xiàn)在那個(gè)騙局已經(jīng)沒用了，因?yàn)槲疑蠈W(xué)，自從上學(xué)之后，認(rèn)識(shí)了數(shù)、元、角、分和顏色，媽媽就開始恨數(shù)學(xué)老師和美術(shù)老師了。現(xiàn)在媽媽也不用這種方法了，但是最終都得是進(jìn)銀行滴！我一直在考慮一個(gè)十分深?yuàn)W的問題：萬(wàn)一銀行倒閉了，我的錢能不能拿回來(lái)？不過，不僅銀行的話，一點(diǎn)利息都沒有了，也說不定哪天亂花完了呢！我可是花錢不眨眼滴誒！

　　總之言之，言而總之。我的壓歲錢也只好聽“父母”命了，我終于知道了，為什么在幼兒園時(shí)老師根本不說有關(guān)錢的事！天哪！讓我快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，這樣我就可以知道銀行卡密碼了！陪我去看壓歲錢落在那地球上。

那些事兒作文12

　　暑假的時(shí)光飛逝，在這個(gè)暑假里，我來(lái)到了廣州，來(lái)到了“西漢南越王博物館”。

　　這個(gè)博物館是以南越王古墓原址為中心、依山而建的一個(gè)博物館。在這個(gè)博物館中，珍藏了許多在古墓出土的文物。這次，我們來(lái)到了這里。我們順著樓梯一步一步走到了“龍臥南陽(yáng)”文物展示區(qū)。哇，里面珍藏著這么多東西，有璽印、金銀器、玉器、枕頭……首先我參觀的是陶器，各種各樣的上釉陶器映入我的眼簾。它們身上閃著光，雖然殘缺不齊，但仍然使我駐足癡望。我細(xì)細(xì)地欣賞著，不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，不知不覺，我來(lái)到了石印區(qū)。

　　只見滿屋子的石頭，畫呢？哦，原來(lái)的印在石頭上。這些印在石頭上的畫可是有主題的'，比如這個(gè)“虎熊斗”，上面刻著一虎一熊相斗，因?yàn)闈h代崇尚武力，所以觀賞斗獸為樂成為一種時(shí)尚。我看著這些石印，我的眼前仿佛出現(xiàn)了許多幅畫面，好似回到了漢朝。

　　最引人入勝的是那些故事的枕頭，他們的枕頭是用玉或是石頭做的，十分堅(jiān)硬。我邊走邊感嘆：“古代人睡這么硬的枕頭，難道他們枕著不頭疼嗎？或是落枕嗎？”一排排各種各樣的枕頭呈現(xiàn)在我眼前，有大有小，有高有低，都是因人而異的。

　　終于，我們來(lái)到了古墓原址。一進(jìn)去，一股寒氣撲面而來(lái)，正中央擺著一件國(guó)寶級(jí)文物——“金縷玉衣”，這是古代皇帝去世時(shí)穿的衣服。隨后，我便看到了一種不文明的現(xiàn)象：有人往古墓上方丟錢，那里已堆滿了錢，各種各樣的鈔票散落在上面。這不僅是對(duì)古墓的不尊重，更是一種破壞行為，但人們認(rèn)為這是給古代皇帝送錢用。這種行為極其不文明，我也希望不要再發(fā)生。

　　經(jīng)過這次博物館之旅，我了解到了古代人民的藝術(shù)結(jié)晶和日常生活，同事也看到了現(xiàn)代人不文明的行為，希望大家以后不管參觀什么地方，都不要不尊重他人，做一個(gè)文明的公民。

那些事兒作文13

　　童年生活，就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，像一串五光十色的珍珠，讓人留戀，令人向往。童年生活中發(fā)生的一件件事大多已成為過眼云煙。童年是歡樂的，也有啼笑皆非的，童年有開心也有悲傷。總而言之，每個(gè)人的童年生活都多姿多彩，我童年的那些事兒也非常可笑。令人難以忘懷，童年啊......

　　我三、四歲的`時(shí)候發(fā)生了許多讓人哭笑不得的事。有一天午飯前，外婆叫我認(rèn)撲克牌的點(diǎn)數(shù)和花色。她抽出一張“6”，教我說是“6”;她又抽出一張“10”，教我說是“10”。她又抽出一張“Q”，教我說是“Q”，外婆一一教完了，她抽出一張“J”，我說是“J”。外婆問我是什么花色?本該說方片“J”啊，紅桃“J”啊......哪曾想，我回了句“毛線溝”.我心想，哈哈，我沒說錯(cuò)吧，我真是天才!本以為我說對(duì)了，沒想到外婆卻捧著肚子哈哈大笑.拍拍我,又說說我，我的媽媽也笑得前仰后合，而我站在那兒茫然不知所措。

　　到了中午，外婆在叫我吃飯了.于是我就呆呆地走了過去,那天吃飯的時(shí)候我吃了一點(diǎn)，又下去晃來(lái)晃去玩一會(huì)，勉強(qiáng)吃了點(diǎn)，沒有專心地吃飯.

　　午飯后我搖搖晃晃地走過去，用渴望的眼神盯著媽媽說:媽媽,我要吃棒棒dang(糖)，媽媽舉著右手用食指輕輕地?cái)[了擺，又朝我搖了搖頭說，Nonono!媽媽委婉地拒絕了的無(wú)理要求，我還不死心，又死皮賴臉地說：“媽媽，不no!No!No”，我不明白媽媽說的那串是啥意思，可是我就要吃棒棒糖。我試圖想讓媽媽同意，我牽著媽媽的手左擺右擺像蕩秋千一樣，媽媽還是拒絕了我：“你沒好好吃飯，下次要乖乖吃飯才可以吃糖噢。我終于死心了，低下頭走了。當(dāng)天在我家里吃飯的幾個(gè)客人都被我逗得捧腹大笑。

　　童年，像流水一樣一去不復(fù)返，但童年有趣的往事我卻永遠(yuǎn)也忘不了。

那些事兒作文14

　　總是在不經(jīng)意間，回憶起童年那些事兒……

　　小時(shí)候，爸爸買回一個(gè)超大的西瓜，這下可有“口福”啰！媽媽切成塊兒后，我這個(gè)小饞貓便忍不住瘋狂地啃起瓜來(lái)。結(jié)果，因?yàn)槌缘锰�起勁兒，有一口瓜瓤忘記吐籽，就被我咽了下去�?/p>

　　我記得爺爺告訴我說，吃瓜不吐籽，瓜籽就會(huì)在肚子里破殼、發(fā)芽、長(zhǎng)苗，然后從嘴里冒出來(lái)，在口邊結(jié)一個(gè)西瓜……想到這兒我整個(gè)人都快被嚇傻了，想到以后嘴里會(huì)冒出一個(gè)西瓜來(lái)，我惶恐了，默默地放下了手中已經(jīng)啃了一大半的西瓜。

　　爸爸媽媽很驚奇，說我變得懂事不貪吃了。哎，只有我懂自己心里的苦啊！

　　小時(shí)候聽大人說，植物需要澆水才會(huì)生長(zhǎng)，所以，為了不讓西瓜籽變成西瓜苗，我忍住口渴，時(shí)刻提醒自己：你可不能給它澆水。于是，我就忍啊忍，忍到晚上吃飯，本以為可以大吃特吃，但是，又想這不是在給瓜籽施肥嗎？便又打消了吃飯的念頭。媽媽說我西瓜吃多了，撐著咯。嗚嗚嗚……寶寶心里苦，但寶寶不說。

　　坐在沙發(fā)上看電視，目光卻總是被父母手中的筷子所吸引，懷抱零食，在吃與不吃之間猶豫、徘徊……

　　終于啊終于，忍到了睡覺，卻總也睡不著。饑餓和口渴這一對(duì)難兄難弟，那對(duì)我是不離不棄啊！口干到起皮不說，肚子也餓到和后背貼到了一起，還不時(shí)地抱怨兩聲：“咕——咕——”

　　第二天，爸爸媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我的反常，我便一五一十的把這件事告訴了他們。他們“哈哈”大笑，說西瓜籽早就被我消化了，還發(fā)什么苗呢？我呢？可以想吃就吃，想喝就喝。我心事盡去，高興地拉著爸爸又去買了一個(gè)瓜啃……

　　我那早已逝去的'童年啊！你是我最美好的回憶。

那些事兒作文15

　　時(shí)光匆匆，兩個(gè)月前我畢業(yè)了。回想我的初中生活，滿滿的都是留戀。初中趣事多多，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　一次下課，我們班一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，站在了講臺(tái)上，說：“考考大家，看看誰(shuí)最聰明。一個(gè)窩里有四只母雞，分別是wo（一聲），wo（二聲），wo（三聲），wo（四聲）。窩里有個(gè)雞蛋，不是wo（一聲），wo（二聲），wo（四聲）生的，請(qǐng)問是誰(shuí)生的”一個(gè)平常反應(yīng)不快的男生，脫口而出：“是wo（三聲）生的。”大家聽到后，都大笑了起來(lái)。這個(gè)男生意識(shí)到自己上當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也尷尬的笑了起來(lái)。

　　一次數(shù)學(xué)課上，一個(gè)同學(xué)不小心睡著了。數(shù)學(xué)老師看到后，生氣的走了過去，推了他一下，企圖把他弄醒，誰(shuí)知，這位同學(xué)依然在與周公下棋，老師便邊拍他邊叫他，而他卻以為是同桌惡作劇，閉著眼睛并手指老師迷迷糊糊且憤怒的說：“張小明，你干嘛，你煩不煩啊，我要睡覺，再打擾我睡覺，我就不請(qǐng)你吃漢堡包了。”

　　聽完之后，我們都大笑起來(lái)，而老師的臉卻變的鐵青，弄的他的同桌張小明很尷尬，臉都漲紅了。看到老師那要吃人的.眼神，我們嚇的大氣都不敢出，全場(chǎng)很冷，這個(gè)時(shí)候這位同學(xué)覺得也是感覺到了氣氛不對(duì)勁，就抬頭張望，他向前看看，向左看看，然后向右看了下……不看不要緊，一看，他就嚇了一跳，他的嘴巴張的大大的，眼睛也睜的大大的，一副遇到鬼的樣子。這個(gè)時(shí)候，老師說了一句：“下課來(lái)我辦公室。”誰(shuí)知老師說完就下課了，老師走出了教室，這位同學(xué)也怏怏的跟在了老師后面。老師走后，我們都“哈哈哈”大笑了起來(lái)。

　　回想起這些趣事，我都會(huì)不自主的笑起來(lái)。這些趣事仿佛就在昨天。

　　初中的趣事很多，我就不一一列舉了。你們聽了我的介紹，有沒有感覺我初中的趣事很有趣呢

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