【合集】暢游書海作文13篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的暢游書海作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　暢游書海作文 篇1

　　讀書，使我們開拓視野，使我增長(zhǎng)見識(shí)；讀書，讓我放松心情，讓我陶冶情操。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書就是在和高尚的人談話。暑假里，我讀了好多本書，沉浸在書的海洋里，在多姿多彩的書海里暢游。

　　我是一只叫柴斯特的蟋蟀，是一只來(lái)自時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。因一根臘腸來(lái)到了紐約，我在那里贏得了全市人民的關(guān)注，我陶醉在和貓咪、老鼠三個(gè)伙伴真真切切的深厚情誼中，但我卻仍然渴望平靜的鄉(xiāng)村生活，對(duì)自由的生活充滿向往。在我音樂(lè)事業(yè)的高峰期毅然退隱，依依不舍的`告別了伙伴，回到我那寧?kù)o的家鄉(xiāng)。

　　我叫紫嵐，是一位母親，我一心想讓自己的孩子成為狼王，寧愿犧牲一切，為了讓雙毛從自卑中走出來(lái)，我寧愿做一只奴隸狼，把好吃的都給他吃；為了媚媚的孩子，我選擇了與老雕同歸于盡。這就是我對(duì)他們的一份愛(ài)，它包含在一句問(wèn)候里，一舉一動(dòng)里，它無(wú)處不在。

　　我是一位富不嬌氣、窮有傲骨的小公主，我能在窮困潦倒的日子里保持樂(lè)觀，能在惡毒的明奇小姐的虐待下堅(jiān)強(qiáng)不屈，能做到在任何環(huán)境下，都保持樂(lè)觀積極的態(tài)度，并富有無(wú)限的想象力和愛(ài)心。我堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地去面對(duì)生活中的艱辛與磨難，我擁有高尚的靈魂。

　　我是一名追夢(mèng)少年，我的名字叫西奧多·約翰遜，我是一個(gè)身材高大的黑人男孩，年少時(shí)因打架進(jìn)了青少年管教所，出來(lái)后本想過(guò)平靜、穩(wěn)定的生活，但生活道路并不那么平坦，但最后我還是實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。夢(mèng)想人人都有，但并不是每人都能夠?qū)崿F(xiàn)。只有保持初心、不被誘惑，才能找到通往成功的路。人生的道路十分漫長(zhǎng)，只要堅(jiān)持不懈、執(zhí)著追求，朝著自己的目標(biāo)一小步一小步的走，不管目標(biāo)有多大、多遠(yuǎn)，也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。愿大家都享受閱讀，在書的海洋里暢游。

　　暢游書海作文 篇2

　　中華民族自古以來(lái)就崇尚知識(shí)、重視讀書。古時(shí)用“書香門第”來(lái)形容有文化有地位的人家，現(xiàn)代社會(huì)讀書仍然是知識(shí)的重要源泉，是通往成功的必要階梯。

　　書，是五彩繽紛的花園，散發(fā)著陣陣花香。在花園中，可以隨法布爾一起觀察昆蟲，了解昆蟲，在昆蟲世界中暢游；可以感受愛(ài)的教育，享受生活中的美好；可以學(xué)習(xí)保爾柯察金，不畏艱難困苦，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；可以沉浸在《平凡的世界》，看改革開放后農(nóng)民走上富裕道路，回首新中國(guó)的發(fā)展歷程。

　　書，是一望無(wú)際的大海，有狂風(fēng)暴雨，讓我們銘記歷史，憶苦思甜，居安思危。在岸邊，看祥子命運(yùn)的一波三折，感受舊中國(guó)的.黑暗；在岸邊，為湯姆叔叔的命運(yùn)而惋惜，感受慘無(wú)人道的奴隸社會(huì)；在岸邊，看簡(jiǎn)愛(ài)反抗傳統(tǒng)的男權(quán)社會(huì)，感受她的勇氣。

　　書，給了我一雙翅膀，讓我回到古代，穿越未來(lái)。它帶我到浪漫的香格里拉，帶我到維也納金色大廳，帶我到巴黎的埃菲爾鐵塔，帶我到肅穆的奧斯維辛集中營(yíng)，帶我深入海底兩萬(wàn)里，帶我去太空世界翱翔，讓我領(lǐng)略世間美景。

　　董橋?qū)⒆x書比作“聽雨”：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。”年少時(shí)讀書往往不能夠領(lǐng)會(huì)書中的意境，但隨著時(shí)間的推移和閱歷的積累，會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲讀書種下的財(cái)富。

　　冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書好，好讀書，讀好書。”我們要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，有選擇性的去讀，用心去讀，用心去感受，融入書中的情境，與書中人物同甘共苦。

　　書中有快樂(lè)，書中有智慧，我喜歡暢游書海，享受快樂(lè)智慧的生活。

　　暢游書海作文 篇3

　　有人說(shuō)書籍是人類最好的朋友，我也覺(jué)得沒(méi)有了書就沒(méi)有了精神食糧。我喜歡暢游書海的感覺(jué)，更喜歡在閱讀中幸福的收獲。書籍引領(lǐng)著我能見一切之未見，能聞一切之未聞，品豐盛的文學(xué)大餐，暢享讀書的樂(lè)趣。有這么一本書——《秘密的后花園》，為我打開了文學(xué)百花園的大門。

　　《秘密的后花園》是一本童話故事書，由一個(gè)個(gè)經(jīng)典的富有教育意義的童話故事構(gòu)成。這些童話故事出自世界著名的兒童作家之手，在這些故事中我認(rèn)識(shí)了倔強(qiáng)的小烏龜陶陶、孤獨(dú)的小牛蒂、追日的夸父、想去烏鴉國(guó)的斯凱……雖然這一個(gè)個(gè)童話故事簡(jiǎn)短而精煉，但是從這些形形色色的童話人物身上我學(xué)到了很多，小烏龜陶陶教會(huì)了我做事要堅(jiān)持；想做王后的小母雞教會(huì)了我做事要有堅(jiān)定的`信念，要用聰明的腦子來(lái)解決問(wèn)題，而不是蠻干；孤獨(dú)的小牛蒂教會(huì)了我做事要有勇氣，要永遠(yuǎn)都心懷期待，互相關(guān)愛(ài)那就無(wú)所畏懼……通過(guò)這些童話故事所認(rèn)識(shí)的人物一個(gè)個(gè)鮮活地印在了我的腦子里，指導(dǎo)著我的一言一行，真正懂得了什么是真、善、美。

　　讀了這些故事，我明白今后和同學(xué)相處時(shí)不能斤斤計(jì)較，要大度，要懂得謙讓。待人要有禮貌，要誠(chéng)實(shí)，要言而有信。不能因?yàn)樽约涸诩依锏玫剿�有人寵�?ài)，就恃寵而驕，不把別人放在眼里，要懂得感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩身邊的每一個(gè)人，感恩身邊的一切。我以后做事會(huì)有恒心，耐心，決心，信心，相信我一定會(huì)取得成功。

　　“快樂(lè)搶答器”、“閱讀鏈接”、“拓展閱讀”、“情景體驗(yàn)宮”、“情感秋千架”、“腦筋小轉(zhuǎn)彎”、這些故事后的小環(huán)節(jié)，不僅豐富了這本書的內(nèi)容，同時(shí)也提高了我的興趣，使我學(xué)會(huì)了思考，發(fā)展了我的發(fā)散性思維，拓展了我的知識(shí)面，讓我不得不再一次感慨：暢游書海幸福收獲。

　　暢游書海作文 篇4

　　書，被莎士比亞稱為“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。我認(rèn)為這個(gè)比喻絲毫不夸張，我就是一個(gè)把書當(dāng)飯吃得書癡。

　　我的假期，總有三分之一的時(shí)間在南京書店里度過(guò)的。那是一家私人開得小書店，只有兩層，一層是放大人看的書，二層是放孩子們看得書。別看這書店小，天天來(lái)這看書的'人卻不少。愛(ài)書者多也啊！

　　每天，我都要花很大一番功夫從大人的腋下擠過(guò)去。好不容易到了人較少的2樓，我卻不能立刻進(jìn)入“書海”去探險(xiǎn)，還得想一想昨天讀到哪了？以免今天看得稀里糊涂。

　　整整一個(gè)下午，我都泡在書店里。5點(diǎn)左右，媽媽來(lái)了。她一邊把兩個(gè)饅頭塞到我的手里，一邊埋怨到：天天吃饅頭你不嫌煩我還嫌煩呢。”她一邊叮囑我6點(diǎn)半之前必須回家。我來(lái)不及答應(yīng)一聲，就馬上又沉入了“書海”。

　　一開始，我看得還小心翼翼，不時(shí)看看表，生怕看書看忘了時(shí)間，回家遲了，又挨老媽得罵。可后來(lái)，我禁不住書香的誘惑，把整個(gè)身體融入了書中。我仿佛同書中的狼群一起戰(zhàn)斗，完全與現(xiàn)實(shí)世界分隔開來(lái)。當(dāng)我看到殘狼灰滿為了保護(hù)妻子黃鼬與她肚子里的孩子的安全和自己雙體狼酋的尊嚴(yán)，而同巖羊一起跳下懸崖時(shí)，我不禁眼淚汪汪。正當(dāng)淚水就要涌出眼眶，一個(gè)憤怒的聲音把我從幻想世界拉回了現(xiàn)實(shí)世界：“臭丫頭，饅頭到現(xiàn)在還沒(méi)吃，不叫你6點(diǎn)半之前要到家嗎？怎么搞到現(xiàn)在！”我猛地一抬頭，原來(lái)是媽媽，她的臉氣得鐵青。我看了看手表，已經(jīng)7點(diǎn)一刻了，天色早已暗了下來(lái)，耳邊不時(shí)傳來(lái)汽車刺耳的汽笛聲。我在書海中卻從未聽見。媽媽氣呼呼得下了樓，限我1分鐘內(nèi)吃掉饅頭，把書放回原處，下樓回家。我從地上站起來(lái)，合上書，閉上了眼，步伐沉重地走向書架，把它放回了原處。

　　我緩緩地走下樓梯，啃著已經(jīng)僵硬冰冷的饅頭。“這哪用得著吃饅頭啊，知識(shí)與智慧的精神糧食已經(jīng)把我的肚子填飽了！”我喃喃自語(yǔ)，這使我再次想起了莎士比亞的那句名言。

　　暢游書海作文 篇5

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類智慧的結(jié)晶。

　　在世界文化寶庫(kù)里，有許多中國(guó)的經(jīng)典作品，還有許多外國(guó)的名篇名著。這些作品，能使我們了解不同國(guó)家的多樣文化。這些傳世的不朽之作是人類最寶貴的精神財(cái)富。一本好書，能使人心智得到開啟，精神得以寄托，情操得到陶冶，一本好書，甚至?xí)�影響人的一生�?/p>

　　我喜歡讀書，深深的被書中優(yōu)美的詩(shī)句和富有魅力的故事所吸引。沉浸于書的世界里，流連忘返。不管是哪個(gè)國(guó)家的'文學(xué)名著，只要是好書我都喜歡。讀書使我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理。

　　書籍的種類很多，像科普類的書，使我學(xué)到了許多知識(shí)；像愛(ài)的教育之類的書，使我懂得了人與人之間最珍貴的是親情，是友誼；像描述中戰(zhàn)爭(zhēng)之類的書籍，使我了解戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡和殘酷；使我懂得了今天的幸福生活來(lái)之不易，是革命先輩用鮮血和生命換來(lái)的。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)文學(xué)作品中最輝煌的名著，它是世界文學(xué)的經(jīng)典之作，作品中塑造的以保爾柯察金為代表的布爾什維克黨人不畏艱難，不屈不撓，英勇頑強(qiáng)的奮斗精神給人以鼓舞。保爾面對(duì)各種困難，即使遭受了雙目失明，全身癱瘓得沉重打擊，還日思夜想著如何盡快歸隊(duì)。他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，為了理想和事業(yè)勇于奉獻(xiàn)。他那種自強(qiáng)不息奮發(fā)向上，堅(jiān)韌不拔的精神給后人以勉勵(lì)，他身上所展現(xiàn)的品質(zhì)和意志耐力等強(qiáng)烈震撼著我的心，給蒙塵的心靈以洗滌。

　　閱讀這本書最大的收獲就是樹立正確的世界觀，人生觀。無(wú)論經(jīng)過(guò)多少歲月，都不會(huì)磨滅閃耀的光芒。

　　我喜歡讀書，它拓展了我的視野，豐富了我的內(nèi)心世界，它是我的良師益友，它是我的精神食糧。它就像一盞明燈，為我的生活導(dǎo)航。讓名著伴我成長(zhǎng)。

　　假如書是海洋，那么我就是一條小魚，自由地在書海里遨游。

　　暢游書海作文 篇6

　　書，是人類智慧的啟蒙者；書，是開啟成功大門的鑰匙；書，是博古通今的博士；書，是人類的良師益友。

　　在當(dāng)今飛速發(fā)展的科技時(shí)代，人們并沒(méi)有忘記書。睡覺(jué)前如饑似渴地讀上幾頁(yè)；外出郊游時(shí)，也不忘品味墨香的味道。那些鐘愛(ài)讀書的書狂們，連夢(mèng)中的囈語(yǔ)說(shuō)的也是書。

　　小時(shí)候的我，喜歡書是出了名的，經(jīng)常“倒拿”一本書咿咿呀呀地讀著什么，逗得奶奶和鄰居們前仰后合哈哈大笑。大一點(diǎn)了碰到好書，經(jīng)常是一看就忘了時(shí)間，天黑了也想不起開燈，經(jīng)常在奶奶的嘮叨聲中不情愿地合上書本。我也喜愛(ài)淘書，閑暇時(shí)光，總是流連在書店的書架前，在那里“充電”，豐富我的業(yè)余生活，載上幾本心儀的.書回家，成了我的一大樂(lè)趣。在書香的陪伴下，我成了一名小才女，我寫得作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班里朗讀。隨著閱讀視野的不斷拓寬，我的綜合素質(zhì)不斷提高，從一名普通的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的團(tuán)支部書記。現(xiàn)在，我經(jīng)常從書中找出一些美文，在早讀的時(shí)候，讀給同學(xué)們聽，與大家一起成長(zhǎng)。

　　讀書吧！書中樂(lè)趣無(wú)窮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓你明白主人公是怎樣用堅(jiān)強(qiáng)彈響生命的和弦；讀《三國(guó)演義》能看到一個(gè)個(gè)人物斗智斗勇，浪花里淘盡了英雄。讀《紅樓夢(mèng)》能使你明白情感的復(fù)雜多樣，以及詩(shī)詞的優(yōu)美；讀《綠野仙蹤》會(huì)讓你飛躍到幻想的世界中……

　　從古到今，書締造了多少驚天動(dòng)地的人物，毛澤東、周瑜、王羲之……他們用智慧譜寫了動(dòng)人的詩(shī)篇，他們也活得轟轟烈烈，有聲有色。

　　腹有詩(shī)書氣自華，熱愛(ài)讀書吧，使你陶醉在書香氤氳的氣息里，因?yàn)闀�中�?lè)趣無(wú)限！

　　暢游書海作文 篇7

　　暢游浩瀚的書海 “書是人類進(jìn)步的階梯。”書伴隨著我們成長(zhǎng)。在書中，讓我們學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了各種新奇的事物，也讓我們明白了一些生活的道理。

　　暢游浩瀚的書海 給我們帶來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的童年。

　　在童年時(shí)期。記得是一次和小伙伴去書店看書，到那兒我就看到了一套裝幀精美的《少兒百科全書》，喜歡讀書的我不加考慮的就拿了下來(lái)，可是看到標(biāo)簽的價(jià)格， 180元真是太貴了！沒(méi)辦法只好回家找媽媽要錢了。從書店回到家就向媽媽要錢，媽媽問(wèn)我干什么？我說(shuō)：“去書店買書。”媽媽說(shuō)：“愛(ài)讀書是好事，喜歡就去買吧。”媽媽給了我錢，但是我要以自己的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)成績(jī)。來(lái)還媽媽的這筆錢。也許這就是我對(duì)書的熱愛(ài)。

　　在浩瀚的書海之中，我們可以一起與法布爾探尋毛毛蟲的秘密。又可以與酈道元游山玩水，欣賞著祖國(guó)美麗的風(fēng)景。還可以和牛頓共同坐在蘋果樹下一起來(lái)探討研究地球的萬(wàn)有引力。

　　書，讓我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年。在書里我學(xué)到了知識(shí)，讀懂了什么是“書讀百遍，其義自見”的道理。

　　在上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買了一本叫《名人傳》的書。剛剛開始，我不懂文章的內(nèi)容，想放棄不讀了，可是我忽然記得語(yǔ)文書上寫到“書讀百遍，其義自現(xiàn)”這句話。于是又慢慢的讀過(guò)幾遍之后，我才恍然大悟。終于明白了這部書的內(nèi)容也明白了“書讀百遍，其義自現(xiàn)“的含義。我也從中體會(huì)到了讀書樂(lè)趣。明白了悲慘的命運(yùn)不僅會(huì)降臨在普通人的`身上，同樣也會(huì)降臨在名人的身上。它們的苦難往往會(huì)比我們普通人會(huì)更加的沉重。

　　書，會(huì)讓我們充滿睿智，也讓我們明白了做人的道理。書，還會(huì)讓我們從一個(gè)懵懂的小孩走向一個(gè)成熟的青少年。讓我們一起暢游浩瀚的書海吧！

　　暢游書海作文 篇8

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯” “書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導(dǎo)師”“讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢”這些名言警句都是蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人――高爾基說(shuō)過(guò)的。就意味這人要多讀書，人可以在書中找到許多做人的道理，我也在新華書店里體驗(yàn)了一次暢游書海的感覺(jué)，覺(jué)得好極了，事情的來(lái)龍去脈是這樣的……

　　就在今天上午，爸爸媽媽準(zhǔn)備去辦一些重要的事情，而我又不愿意跟他們一起去。他們便順路把我送到了新華書店，讓我在里面乖乖呆著，安心的讀讀書、看看報(bào)、收收心，等他們回來(lái)就接我回家，我這是第一次到書店里蹭書看，心里充滿了期待。

　　我走進(jìn)新華書店，一股書香味兒撲面而來(lái)，一本本書整整齊齊的擺放在那里有：《三國(guó)志》、《明朝那些事》、《上下五千年》······我看的眼花繚亂，抱著“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的念頭，像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，尋找著我愛(ài)看的書。可并沒(méi)有什么新書，我只好拿起了一本《魯濱遜漂流記》，再一次的回顧起來(lái)雖然是都第二遍，但是，我對(duì)魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)、毅力和頑強(qiáng)的與命運(yùn)做抗?fàn)幍木�神的贊美與敬佩并沒(méi)有改動(dòng)一絲一毫，他探險(xiǎn)求生的情景使我目瞪口呆，當(dāng)我和上《魯濱遜漂流記》這本書的最后一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)偏西，已經(jīng)17：00了，我可能是看的`太入神了，我也看了有兩個(gè)小時(shí)了。但是，爸爸媽媽仍然沒(méi)來(lái)接我，而我的肚子也已經(jīng)耐拉不住了。

　　我束手無(wú)策了，隨手拿了一本《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀了起來(lái)，一開始我總是心不在焉的，東瞧瞧，西看看，生怕媽媽找不到我。但是不知什么原因，我的心思又被書的特殊引力給吸了過(guò)來(lái)，可就在這時(shí)媽媽來(lái)了，我拉著她把書買了下來(lái)。

　　在回家的路上，我想到了高爾基的那句話書籍是人類進(jìn)步的階梯，我要踏著“書累成的階梯”更上一層樓。

　　暢游書海作文 篇9

　　每當(dāng)我讀到一本好書，都覺(jué)得那是一種快樂(lè)。

　　記得去年冬天，爸爸給我訂了一年的《兒童文學(xué)》，我高興極了。

　　一天，老爸來(lái)電話說(shuō)書就要到了，我聽了非常興奮。傍晚，“叮鈴鈴”門鈴響了，我懷著激動(dòng)的心情問(wèn)了一聲：“誰(shuí)呀？”當(dāng)聽到是老爸的聲音時(shí)，我失望地把門打開說(shuō)：“我還以為是送書的呢。”老爸卻神秘地說(shuō)：“我就是呀，我把書給你帶回來(lái)啦！”哦，我明白了，原來(lái)爸爸充當(dāng)postman了。于是，我樂(lè)顛顛地跑去屋里看書。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)也溜走了，媽媽在廚房叫我：“吃晚飯了。”可是我還沒(méi)看夠呢！此時(shí)，就是火燒眉毛，我也會(huì)專心看書的，嘻嘻。

　　媽媽又等了我十分鐘，見我還不出來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：“你要是出來(lái)，我就讓你爸再給你訂一年的《兒童文學(xué)》。”聽了媽媽的'話，一秒鐘后，我的身影立刻出現(xiàn)在飯桌前。看我吃完飯，媽媽才笑著說(shuō)：“好了，學(xué)習(xí)去吧，我跟你爸說(shuō)再訂一年的就是了。”我真高興，又可以多看一年的書啦！媽媽也在一旁替我開心：“乖女兒，看你這么愛(ài)讀書，以后多給你買啊！”“太好啦！”

　　還有一次，我買了一本名叫《豌豆姑娘的故事》的書，這個(gè)故事主要講了豌豆姑娘歷盡千辛萬(wàn)苦供兩個(gè)妹妹上學(xué)的事。讀著讀著，我仿佛進(jìn)入了故事中，和豌豆姑娘一起喜，一起憂，一起開心，一起落淚，一起共度難關(guān)，一起保衛(wèi)家園……豌豆姑娘為了供兩個(gè)妹妹上學(xué)而自己被曬得很黑，她卻一點(diǎn)也不在乎，出門時(shí)，連狗尾草都開始笑話她了，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，是不會(huì)生氣的。當(dāng)我讀到這時(shí)，真替她擔(dān)心，萬(wàn)一哪一天，她病倒了怎么辦？但看到后來(lái)，故事里說(shuō)兩個(gè)妹妹長(zhǎng)大了，再也不用她干活了，這時(shí)我的心才“掉到了肚子里”。

　　我愛(ài)讀書，那里的好詞多令我欣賞，那里的佳句多令我陶醉，那里的段落多令我快樂(lè)，在書海里暢游的感覺(jué)真好啊！

　　暢游書海作文 篇10

　　書是人類的支柱，進(jìn)步的階梯。

　　書是養(yǎng)育人們的海，這海里有取之不盡，用之不竭的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)供人們?nèi)ゼ橙　Ｄ沁尺屣L(fēng)云的英雄人物；那永垂不朽的崇高精神；那光照日月的藝術(shù)珍品；那震古爍今的科技發(fā)明……

　　正是這書的海洋哺育出許許多多彪炳千古的思想家，政治家，軍事家，科學(xué)家，藝術(shù)家，外交家，教育家，企業(yè)家。培育出千千萬(wàn)萬(wàn)吃苦耐勞的人。正是這書的海洋，有你修身立命的水分，有你增長(zhǎng)才智的空氣，有你立志騰飛的陽(yáng)光。

　　從小書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過(guò)十幾個(gè)春秋，讀書給我?guī)��?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，讓我受益無(wú)窮。

　　每當(dāng)我晚上寫完作業(yè)，我便可以拿著我最心愛(ài)的書津津有味的開始閱讀了。有時(shí)我會(huì)沉浸在民間故事里。從童話到百科全書，從小說(shuō)到，從科幻到寓言故事。就這樣我一路走來(lái)，它們一路相隨。媽媽曾經(jīng)給我買過(guò)一本書，粗心的她竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)這是一本中學(xué)生讀的書，等她發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我已經(jīng)把這本書讀了一遍了。里面的一個(gè)個(gè)智慧故事教會(huì)我做人的道理，可惜這本書在我不經(jīng)意的時(shí)候弄丟了，至今我還覺(jué)的惋惜。書就如一根細(xì)絲，不經(jīng)意間與我相連，連住了我的心靈。

　　因?yàn)橛袝�，我的人聲路途才能變�?更加豐富多彩！

　　與書為友吧！一本好書，就像嚴(yán)寒里的一把火，它會(huì)以無(wú)比的自信給你燃起澎湃的激情。

　　與書為友吧！一本好書，就像酷熱的夏天里吹拂的清風(fēng)，給你浮躁的心靈送來(lái)一陣陣涼爽。

　　與書為友吧！一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈。讓我們?cè)跁�的引領(lǐng)下高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的路程。

　　以書為友，以書為鑒，讓一陣書香伴你我同行！

　　暢游書海作文 篇11

　　夜，也許是上帝刻意安排的，總是那樣的靜謐，那樣的安詳。

　　每當(dāng)夜幕降臨，難改手不釋卷的習(xí)慣，總會(huì)坐在燈下與“一位高尚的人交談”。夜闌人靜，心靜如水地啃著一本書，簡(jiǎn)直是一種享受；有時(shí)啞然失笑，有時(shí)潸然淚下。

　　書，帶著我漸漸走向成熟之秋，體味人生豐富的滋味。一路同行，風(fēng)花雪月，它與我欣賞；喜怒哀樂(lè)，它與我分擔(dān)共享。它拉近了時(shí)間的距離，縮短了地獄的間隔；它使我暢游千山萬(wàn)水，鳥瞰古今中外；它伴我踏上理想的征途，人生從此充滿陽(yáng)光，充滿希望。

　　是的，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從野蠻到文明，從庸俗到高尚，書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈。生活里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。它不像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，與我成為忘年交，叫我著迷，叫我崇尚。

　　暢游在書海，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的“秘密”；月球上的一晝夜長(zhǎng)大2732天，極光是一種高層大氣的.發(fā)光現(xiàn)象……原來(lái)，世界這么奇妙！讀書使我變得高大，舉目望去，似乎便能看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看到北極的冰川，看到月亮里的嫦娥。《皇帝的新裝》告訴我要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，《灰姑娘》告訴我做人要善良；《丑小鴨》給了我自信與勇氣……書，豐富了我兒時(shí)的生活，教給我許多做人的道理。

　　走近中學(xué)時(shí)代，步入了文學(xué)的殿堂，是書，讓我讀懂了杜甫“惑時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的無(wú)奈與感傷；讓我體會(huì)到了蘇軾“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達(dá)；讓我折服于文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣……孔子教給我“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法，岳飛讓我懂得了“精忠報(bào)國(guó)”的真諦；范仲淹叫我“不以物喜，不以已悲……”“多讀一本好書，就如多找開了一扇使我認(rèn)識(shí)世界的窗口。”書，豐富了我的知識(shí)，開拓了我的視野，凈化了我的靈魂。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，暢游書海，實(shí)在妙哉。

　　暢游書海作文 篇12

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言深深地印在我的腦海中，它指引著我這個(gè)小書蟲在書的海洋里暢游、成長(zhǎng)，使我的生活無(wú)限精彩！

　　記得小時(shí)候，我每夜都纏著媽媽給我講書里的故事，像《小紅帽》、《綠野仙宗》等等我都聽過(guò)，而且每次講完一個(gè)故事，又纏著媽媽再講一個(gè)，如同樹木貪婪地吮吸著雨露一般，直到進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)為止，漸漸地我對(duì)書充滿了向往。

　　上學(xué)后，隨著識(shí)字量的增加，我漸漸地喜歡自己看書，再加上陳老師每星期評(píng)選讀書大王，于是我天天投進(jìn)書的海洋里如癡如醉。每當(dāng)星期六、日，我總是纏著爸爸開車帶我到舟山市圖書館看書、借書，這還不夠，每次一有空，哪怕是晚上，我也要糾纏著媽媽去新華書店博覽群書，每每此時(shí)此刻我就像饑餓的人撲到一塊香噴噴的大面包上一樣一頭扎進(jìn)書堆中，一本本地搜尋自己心儀的獵物，那可真是一種莫大的享受啊！

　　書之所以像一塊塊吸鐵石一樣吸引著我，是因?yàn)闀�中的故事太精彩，它不僅使我沉浸其中，令我留連往返，而且還讓我感受到很多很多。當(dāng)我讀《水滸傳》時(shí)，我感受到梁山一百零八將的豪邁；讀《西游記》時(shí)，我佩服孫悟空的忠誠(chéng)……但我最愛(ài)看的是探險(xiǎn)小說(shuō)，一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激、奇峰迭起的冒險(xiǎn)故事情節(jié)不僅令我神往，而且通過(guò)這些故事，還讓我明白了什么是忠誠(chéng)，什么是勇敢，什么是真正的友誼。像《綠野仙宗》里的多諾茜，探險(xiǎn)途中幫迷路的`小姑娘找到迷失的方向，讓她和家人早日?qǐng)F(tuán)聚，這些美好的故事讓我逐漸懂得怎樣做人。由于我酷愛(ài)看探險(xiǎn)小說(shuō)，夢(mèng)想著自己也能成為一個(gè)小說(shuō)家，最近還寫了一本三、四千字的小型探險(xiǎn)小說(shuō)——《阿利歷險(xiǎn)記》，居然也收到了同學(xué)們的歡迎。

　　書，我永遠(yuǎn)也不會(huì)和你畫上休止符，因?yàn)槟闶俏易钫嬲\(chéng)的朋友，也是我永遠(yuǎn)學(xué)不完的老師，是你陶冶了我的情操、開拓了我的視野，增添了我無(wú)限的想象，我會(huì)隨著你變得越來(lái)越豐富，越來(lái)越充滿智慧！

　　暢游書海作文 篇13

　　抹去封面上的灰塵，翻開泛黃的書頁(yè)，品味那一句句、一篇篇?dú)q月的留香，與作者和主人公進(jìn)行跨越時(shí)空的心靈溝通，這“書中”的一切都那么好……

　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味！”翻這本歲月考驗(yàn)后留下的經(jīng)典，看著封面上“林妹妹”那嬌柔的身軀，我淺淺地一笑：有她的陪伴，我的生活充滿了雅致！一邊品著綠茶的青澀，一邊看著令人心動(dòng)的故事，我仿佛又回到了幾百年前的清朝，眼見著曹雪芹先生一個(gè)字，一把淚地寫下這本巨作，我又仿佛與作者跨越了時(shí)空相會(huì)，去見證四大家族的興與衰！是啊！這世界沒(méi)有不會(huì)散去的酒宴，更沒(méi)有長(zhǎng)聚常歡的如人所愿。“分久必合、合久必分”，天下大事是這樣，一個(gè)家族又怎可能永不分離呢？它帶給我的是一下午的`靜靜的思考。在書的世界徜徉，與作者進(jìn)行心靈溝通，愉悅感從茶香中升騰，這種感覺(jué)，真好！

　　考試的成績(jī)揭曉后，我的大腦中一片空白：考砸了，怎么辦？回到家后，我無(wú)心寫作業(yè)，百無(wú)聊賴地晃到書架前，隨手拿起一本書，是我久違了的“魯濱遜”。他流落荒島的際遇讓人心傷，他強(qiáng)大的毅力令人振奮。閱讀著主人公的人生，我漸漸地平靜下來(lái)，魯濱遜克服重重困難頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，擺在我的眼前，帶給我思考！是啊，這不過(guò)就是一次小小的考試，比起魯濱遜遇到的一切太不值一提了，我怎么可以這么輕易地被小石頭絆倒呢？過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，把握住現(xiàn)在才能從挫折中崛起，魯濱遜都能一直保持樂(lè)觀的生活態(tài)度，我怎么可以如此消沉呢？我放下書，像平時(shí)一樣拿出作業(yè)，認(rèn)真地寫起來(lái)。是書，讓我在消沉中找到了力量，暢游書海，真好！

　　我猶如一只海鷗，在書的大海上暢游，書的世界越精彩，我的叫聲就越清越，書的營(yíng)養(yǎng)越豐富，我的翅膀就越有力。暢游書海的感覺(jué)，真好！

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