書海暢游作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的書海暢游作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書海暢游作文1

　　自從我搬家以來，唯一的兩個(gè)好處就是離超市和浙江圖書大廈比較近，其余的對我來說都是缺點(diǎn)了。

　　剛才說了兩好，其一就是離浙江圖書大廈，也就是俗稱文二路博庫書城近了。我騎自行車最多十來分鐘就到了，這不，今兒個(gè)我就去了趟博庫書城。

　　剛進(jìn)入書城就有一陣涼風(fēng)襲來，接著就是琳瑯滿目的書籍了。我乘著手扶電梯上到三樓，首先映入眼簾的就是關(guān)于怎樣教育小孩子的書籍，不過我沒興趣，。再往后走，一些早教書出現(xiàn)在我的.視線里，可沒我中意的。我的目光掃描四周，忽然鎖定目標(biāo)，就是你啦！

　　這是一本《查理九世.惡魔醫(yī)務(wù)室》出現(xiàn)了，我好久沒看這種書了，我饒有興趣看了起來，但是這種一看到開頭就能猜到結(jié)尾的書，很快就被我看完了。我的目光又停留在了科普類圖書上，一本《奇妙的身體》雖然有點(diǎn)小兒科，但是卻讓我重新認(rèn)識(shí)了人類的身體;接著，我在三小時(shí)里漫游了神奇的宇宙，翱翔在碧藍(lán)的天空中，藏進(jìn)龍卷風(fēng)的風(fēng)眼里，探索龍卷風(fēng)的秘密，我又去了浩瀚的海洋里，和浮游生物一起舞蹈，還鉆進(jìn)了地殼，滾滾的巖漿帶著我從火山口噴涌而出，經(jīng)歷了8.8級(jí)大地震，做了無數(shù)次旅行，而這些都是書籍帶給我的。在這里引用高爾基的一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　當(dāng)我回到家時(shí)已經(jīng)下午五點(diǎn)多了，但此次看書讓我流連忘返，回味無窮！

書海暢游作文2

　　依依不舍地告別了豐富多彩的寒假生活，吃年夜飯的歡笑，拜年的喜慶，放焰火的盡情，讀書的樂趣……讓我歷歷在目，回味無窮。其中，寒假在書海暢游，讓我最快樂!

　　寒假我把一張椅子放在陽臺(tái)上，端著一杯熱乎乎的茶，坐在椅子上陶醉在書香當(dāng)中，我一頭扎進(jìn)入了童話世界中。《海的女兒》讓我看到了一個(gè)天真活潑的海的女兒，她是多么善良，但讓我最憎恨的人是那個(gè)女郎，她是多么的自私，多么的卑鄙。《賣火柴的小女孩》讓我看到了一個(gè)多么可憐、善良的小女孩，我真是非常同情她，恨不得馬上把她帶進(jìn)我家里吃團(tuán)圓飯。《白雪公主》里的.七個(gè)小矮人，讓我看到了七個(gè)多么善良、多么勤勞的小矮人，他們救了白雪公主，讓白雪公主重獲新生。

　　依依不舍離開了童話世界，我又進(jìn)入了成語故事大觀園。《揠苗助長》告訴了我做事一定要按照事情的發(fā)展規(guī)律。《刻舟求劍》告訴了我要用發(fā)展的眼光看待事物……一個(gè)個(gè)成語故事，讓我學(xué)到了無窮的知識(shí)。

　　吸收了成語精華，我又翻開了媽媽給我買的《小學(xué)生枕邊書》，津津有味地看了起來，書中一個(gè)個(gè)有道理的小故事，讓我長大了許多許多。讓我明白了很多道理。人可一日不食肉，不可一日不讀書。讀書使我充實(shí)，令我發(fā)奮讀書，讓我快樂著，讓我收獲著，讓我提高著。

書海暢游作文3

　　莎士比亞曾說：“生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　一本好書猶如一個(gè)好朋友，一位名師，在你品味書中的知識(shí)時(shí)就像與另一個(gè)人交談，從你的心靈走進(jìn)另一個(gè)人的心靈中。

　　我最早讀書，是上幼兒園大班，那時(shí)我不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，所以基本上是媽媽給我讀，那時(shí)讀的書只是一些童話故事，我卻聽得津津有味！上了小學(xué)一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，所以我不滿足媽媽光給我讀的童話故事，我會(huì)自己看或媽媽講一些學(xué)校發(fā)的課外閱讀了，那時(shí)一提到寫作文我就頭疼，因?yàn)槲业淖魑睦鲜菍懖缓谩?/p>

　　在大一些三年級(jí)時(shí)，我又不滿足學(xué)校發(fā)的課外閱讀了，我會(huì)一個(gè)人去看一些短篇小說，這對我的作文有很大的幫助，會(huì)在作文中用一些書中的句子，并且第一次得到了老師對作文的.表揚(yáng)。

　　上了五年級(jí)，我讀書的生涯才剛剛拉開了帷幕！我讀的是作家沈石溪寫得《狼王夢》，剛開始讀時(shí)，看著厚厚的書我無從下手，但我只讀了幾頁，就被吸引了，我對狼王的死亡而感到悲傷，又對母狼能成為狼媽媽而感到高興，故事情節(jié)有起有伏，有時(shí)高興，有時(shí)悲傷，這本書整整伴隨了我的一個(gè)寒假，讓我感到了太多的悲歡離合，又讓我感到了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思，最后以母狼為了保護(hù)孩子們而被老鷹摔死，最終也沒有看到孩子們中的公狼成為狼王的悲慘結(jié)局。

　　書，是人類進(jìn)步的階梯，人類知識(shí)的海洋，讓我們醉心于讀書，讓書伴我們一起成長吧！

書海暢游作文4

　　我是個(gè)愛看書的男孩，常常在知識(shí)的海岸邊或海底散心和暢游。

　　我穿著白色的泳衣，來到知識(shí)海灘，淡淡的書香撲面而來，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗貝殼，便津津有味地欣賞起來，這貝殼能帶給我許多知識(shí)，因?yàn)樗�是“知識(shí)貝殼”。在和“知識(shí)貝殼”交談之后，全副武裝的我做了一個(gè)深呼吸，便一頭扎進(jìn)了大海，暢游在知識(shí)的大海里。

　　一進(jìn)入知識(shí)的大海里，我就遇見了“故事鯊魚”，它給我講述的故事?lián)渌访噪x，我還到了水草那里，水草講述的故事驚天動(dòng)地；我又和“故事鯨”親切交談，它講的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。書海的每次旅行，聽到的故事都會(huì)讓我感覺奇妙無比，好像進(jìn)入了一個(gè)神奇的故事世界，讓我贊嘆不已。我心想，我也要學(xué)習(xí)用文字講述故事，讓我的'讀者看了也能心隨“文”動(dòng)，也能夠感覺到故事的有趣和新奇。

　　在知識(shí)的海洋中，我還遇到了“詩詞蝦”，它引領(lǐng)我進(jìn)入了詩詞世界，帶領(lǐng)我認(rèn)識(shí)了許多的詩人，我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，我看到了駱賓王在寫“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”我還看到了許多許多……

　　每次知識(shí)海洋的游玩都會(huì)讓我收獲很多，讓我感受到語言的魅力，感受到知識(shí)的重要，感受到故事的有趣，我喜歡這樣融入知識(shí)的海洋，更喜歡這樣自由自在的暢游書海！

書海暢游作文5

　　又是一個(gè)休息天，真好，空氣中洋溢著暖暖的味道。作業(yè)終于寫完了，想找同學(xué)玩，可同學(xué)不在家，哎，無聊……

　　坐在床上，把玩把玩手中的小玩意兒，整理整理小女生的貼貼紙，哎，還是百般無聊。我像一只癩皮狗似的趴在床上，隨手拿了一本被我遺落在角落的書，不經(jīng)意地翻閱著。一開始，覺得只是模模糊糊的'一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬，看到后來竟慢慢被吸引，仿佛書里暗藏了一塊神秘的磁石，覺得這一行行字也靈動(dòng)起來。看到入情處我時(shí)而眼圈泛紅，喃喃道：“怎么會(huì)這樣”；時(shí)而嘴角上揚(yáng)，為書中的人物開懷大笑；時(shí)而眉頭緊鎖，主人公的曲折遭遇讓我牽腸掛肚……

　　“吃飯啦！”媽媽喊道。“哦。”我嘴應(yīng)著，行動(dòng)卻無。

　　幾分鐘后……

　　“吃飯啦！揚(yáng)琳！”媽媽聲音整整提高了八度，高分貝裹挾著一股強(qiáng)大的氣流，一下子把我從書海中彈出來。

　　我身隨媽媽來到了餐桌前，可心還在書中。我一邊心不在焉地扒拉著飯，一邊想著主人公接下來會(huì)怎么樣，是勇闖難關(guān)呢還是半途而廢……

　　“呸呸呸，啥東東那么難吃？”原來是姜片！媽媽笑得下巴都抖動(dòng)起來。哎，身心分離的下場啊！

　　匆匆扒拉完畢，趕緊沉入書海，一圈，兩圈，游得不亦樂乎！

　　林海音的國文老師說：“人不光要吃飯長大，更要讀書長大！”我想說，人不光要在泳池里游泳，更要在書海里暢游，這樣才能長得更好！

　　暢游書海，快樂無極限！

書海暢游作文6

　　我是個(gè)愛看書的女孩，常常在知識(shí)的海岸邊或海底散心和暢游。

　　我穿著白色的連衣裙，走在金黃色的沙灘上，淡淡的書香撲面而來，我撿起一顆剛剛被海水沖上岸的絢麗海星，便津津有味地欣賞起來。這海星帶給我許多歡笑，因?yàn)樗�的名字叫“漫畫海星”�?/p>

　　我換上游泳衣，戴上游泳眼鏡。哦，可別忘了，最重要的是要帶上“筆記氧氣瓶”。全副武裝之后，我做了一個(gè)深呼吸，便一頭扎進(jìn)了書海，暢游在知識(shí)的海洋里。

　　一進(jìn)到海里，我就遇見了“偵探鯊魚”，它給我講述的故事?lián)渌访噪x，跌宕起伏；下一站，我要去“情感水草”那里，“情感水草”講述的.故事驚天地、泣鬼神。它呀，每一次都讓別人哭得稀里嘩啦的。我心想，往后呀，我也要發(fā)揮自己文字的優(yōu)點(diǎn)，把它們綴連起來，讓讀者看了也能身臨其境，心隨“文”動(dòng)。

　　快看！快看！“散文鯨群”出來了，我想看看“自清散文鯨”有什么好故事要講。哦，它講的是《你我》。原來，“自清散文鯨”是專門講朱自清散文的。

　　眼看著時(shí)間不早了，我該檢查自己消化了多少“精神海鮮”了。明天，我還會(huì)暢游書海，說不定還能看見“詩詞蝦米群”呢！

書海暢游作文7

　　我從小就喜歡看書，最喜歡在書海里暢游的感覺，至今我還一直保持著看書這個(gè)愛好。

　　我喜歡看童話書，那一個(gè)個(gè)王子公主的故事總讓我感覺獲取幸福是不容易的，總是要經(jīng)歷千辛萬苦，但總會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局;那一個(gè)個(gè)小動(dòng)物的故事總讓我感覺到所有生物都是那樣的可愛，它們也和我們一樣有感情有性格;那一個(gè)個(gè)神奇的魔法世界里總讓我充滿奇妙的幻想，也許在我們平行世界里也隱藏著許多具有魔力的人，他們在默默地與我們看不見的邪惡勢力斗爭，保護(hù)著我們這些平凡人的'平凡生活。

　　讀書總是讓我保持著很好的心情，我喜歡暢游在書海里的感覺，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樽x到書里人物的悲慘遭遇而大哭，有時(shí)卻又感動(dòng)于他們的自我犧牲，他們的所作所為都讓我致敬，在學(xué)習(xí)生活中，我以這些普通卻又具有優(yōu)良品行的人物為榜樣。

　　有時(shí)我也挑戰(zhàn)些難懂的大部頭書，四大名著就是極大的挑戰(zhàn)，但是我總是喜歡挑戰(zhàn)，因?yàn)槊恳槐緯�里都有一個(gè)世界，每一個(gè)世界里都有我喜歡的不喜歡的角色，我喜歡寶釵的聰慧和處世，卻不喜歡常常哭鼻子的黛玉，我喜歡聰明機(jī)靈的孫猴子和常常語出驚人的八戒，卻不喜歡動(dòng)不動(dòng)就要趕走悟空的唐僧……

　　每一本書里都有值得我探索的世界，我喜歡暢游書海的感覺。

書海暢游作文8

　　世界上眾多的書匯成了書海，讀者就像暢游書海的游泳者，我也習(xí)慣于在書海暢游，如癡如醉。書幫助我打開知識(shí)的大門，開闊我的視野，豐富我的生活，將我?guī)нM(jìn)無限廣闊的天地。

　　每打開一本書，就像走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，充滿了喜怒哀樂、悲歡離合，都使我身歷其境、感同身受。書告訴我什么是真善美，什么是假丑惡，成為我的良師益友。

　　提起我和書的故事，還得從幾年前說起，那時(shí)我上幼兒園，媽媽第一次帶我去新華書店。我從來沒見過這么多的書，小說、童話、漫畫、科普、天文地理……琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我左顧右盼，拿了一本叫做《三只小豬》的`書，它的封面一下子吸引了我。我當(dāng)即翻閱起來，一頁，一頁，又一頁，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽拍了一下我的肩膀，說：“逗逗，該回家啦！”

　　我依依不舍地放下了書，跟媽媽一起回家，走在路上，還在回味著書的內(nèi)容。事后，媽媽知道我喜歡看書，給我買了很多本：《伊索寓言》，《格林童話》，《十萬個(gè)為什么》，《古希臘神話》，《西游記》，《上下五千年》等，我的書一天比一天多了起來。自從有了這些書，知識(shí)越來越豐富，書伴隨著我一天天長大，也伴隨著我的成長。

　　我喜歡看書，喜歡書里的插圖，喜歡書里的文字，喜歡書里豐富的知識(shí)。莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”。我早已習(xí)慣于暢游書海，書是我生活的一部分。

書海暢游作文9

　　小時(shí)候并沒有太多的朋友，而最多的，還是獨(dú)自一人躲在安靜的角落里讀書的事。當(dāng)時(shí)認(rèn)的字不多，多是印有圖畫的小人書，可讀起來還是津津有味。

　　看的最多的`，是那《西游記》，最有趣，最精彩的還數(shù)那大鬧天宮一章。那時(shí)的圖畫，夾雜著中國戲曲獨(dú)特的韻味。那機(jī)靈勇敢，手拿金箍棒的孫悟空，打到南天門，十萬天兵天將都拿他無能為力，我不禁拍手叫好，作者也將他那種不墨守成規(guī)，不愿受約束的性格特點(diǎn)表現(xiàn)的淋漓盡致。這不，他正是我書中的第一位朋友，困難時(shí)看一看他的故事

　　第二個(gè)是魯濱遜，我與他的友誼最濃厚。他流落荒島的歷險(xiǎn)令我無比驚奇，他在島上獨(dú)自生存的毅力讓我學(xué)習(xí)。仿佛我與他同吃同住一般，仿佛親身體驗(yàn)，他是我的第二位知心朋友，教會(huì)了我生活，無論有多大的困難，都要努力去克服，再大的風(fēng)雨，也有雨后出晴時(shí)！

　　最后一位朋友是大家都熟悉的湯姆·索亞，我們是同齡人，有著與他一樣的愿望——去歷險(xiǎn)，當(dāng)我看完他的歷險(xiǎn)之后只有驚嘆，可后來更加深入的去了解，才發(fā)現(xiàn)，這是一部童趣盎然的作品，給人以印象深刻的生活啟迪，展現(xiàn)了湯姆天真未鑿的童心與追求自由的冒險(xiǎn)精神。

　　小時(shí)候，經(jīng)常和他們玩，上天入地，在書中暢游，多想回到童年，再去尋找那曾經(jīng)的朋友，那無邪的童心。

　　自評(píng)：

　　進(jìn)入初中后較為緊張，這是一篇老師布置的小練筆，抽空發(fā)表了這篇“小文”希望大家多多指導(dǎo)，我一定會(huì)拱手向大家請教。

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