在水一方作文20篇[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的在水一方作文20篇[精品]，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在水一方作文1

　　我渴望有一片凈土，能讓我忘記城市的喧囂。而這片凈土，在我的家鄉(xiāng)。那處的小橋流水，那處的淳樸民風(fēng)，那處的一花一草，讓我至今無法忘卻。我在那里留下足跡，而它在我的腦海留下印記。美麗的逢簡水鄉(xiāng)，你似那在水一方的俏佳人，我似在彼岸的情郎，我為你深深的陶醉。

　　小橋流水人家，這句話用在逢簡水鄉(xiāng)中并不為過。沒有喧鬧的車聲，只有鄰舍在樹蔭下的閑聊聲。沒有嘈雜的叫賣聲，只有緩緩流淌的河水。它很安靜，安靜得令人沉迷，它成為了我心中的那片凈土，不驕不躁，只有清風(fēng)和寧靜。走在橋上，一步一步地走，仿佛走到了過去，眼前浮現(xiàn)的是舊時人們生活的場景，活靈活現(xiàn)。橋，不僅代表這逢簡的過去，還向每位來到這的人述說它的故事。

　　印象最深的便是那棵百年御賜金桂，正所謂“一村一樹一段古”。如今它歷經(jīng)百年滄桑，仍在風(fēng)雨中屹立不倒，它經(jīng)歷過被人遺忘、遺棄，卻仍然枝繁葉茂，樹大根粗。每到深秋，不禁為它那沁人心脾的花香所陶醉。它所帶給我的，是無盡的精神糧食。它的光芒埋沒在田間，它不知何時才會被人發(fā)掘，只知道頑強(qiáng)的在風(fēng)雨中扎根。

　　覺妙凈院，一個聽了就會讓人心神寧靜的名字，我喜歡這里。覺妙凈院，遠(yuǎn)離繁華紅塵，囂囂鬧市，洗滌心靈，感悟人生的好地方。我在院前久久佇立，感受著佛的神圣。

　　一個地方蘊(yùn)含的精神文化，會讓游人為之折服。它的一花一草，一樹一屋，記錄著過去。城市的.發(fā)展，鋼筋水泥的世界，忙碌的生活，無盡的喧囂。而逢簡，沒有車水馬龍的生活，沒有鋼筋水泥的高樓大廈，只有小橋流水的悠閑。

　　陽光灑在逢簡的每個角落，河面碧波蕩漾，岸邊的樹木隨風(fēng)飄動，香甜食物在鼻尖飄過。一剎那，心中便描摹起這個名叫“逢簡”的美麗江南女子。無法忘記，她那“回眸一笑百媚生”的美態(tài)。

　　逢簡就似溫婉的江南女子，河水是她那柔軟的腰肢，為彼岸的我們翩翩起舞。清風(fēng)是她溫柔的手，輕輕地?fù)崦�著我們的臉龐。輕輕地，輕輕地，她走進(jìn)了我的心中，慢慢地，慢慢地，成為我腦海中無法泯滅的回憶。

　　你的美麗是一朵永不凋零的花朵，盛開在我的心中。名叫“逢簡”的美麗姑娘，你永遠(yuǎn)在我的心房。

　　在水一方作文2

　　她，是一個自出生便有傳奇色彩的奇女子；她，有著不輸于男子的才華與天下女子為之羨慕的容顏；她的一生坎坷不平，大起大落…

　　她就是——蔡文姬。

　　我以前很少了解你的生平年月，很少接觸你的詩詞。當(dāng)無意間領(lǐng)略"要當(dāng)以亭刃，我曹不活汝。豈敢惜生命，不堪其詈罵"的氣魄時，我不禁感嘆，你到底是怎樣一位女子呢？于是，我結(jié)識了你，一個似仙人掌般堅強(qiáng)的姑娘。

　　一提起你，也許世間大多數(shù)人想到的便是梅。

　　的.確，你有著一身傲骨，有著中華兒女不屈的精神，但他們或許忘了你曾也只是一位婉約的弱女子。

　　當(dāng)時，宦臣當(dāng)?shù)滥愕母赣H因得罪了當(dāng)朝宦官被流放至朔方，他只得攜妻帶子四處流亡。你又有什么辦法呢？不得已隨父親一起顛沛流離。

　　終于逃亡了十多年，你抹上了紅妝戴上了首飾披上了一襲紅衣嫁人了，嫁給了衛(wèi)仲道，但你對他又是什么感情呢？亦愛亦恨？又惑無感？無從知曉。

　　沒幾年，衛(wèi)仲道死去，你回到了娘家，你以為老天放過了你，但他卻給你開了另一個玩笑。

　　漢朝末年，董卓專權(quán)，你的父親被迫為其做事，董卓死后，你的父親被無故牽連，最后死在了獄中，但你卻連其死因都不知曉。 此時，天下大亂，南匈奴趁機(jī)派兵到中原，大肆燒殺搶掠，你跟著難名逃亡，卻被匈奴軍所擄嫁給南匈奴左賢王，還為其誕下兩個兒子。

　　有時，我會想，身處于故土大不相同的地方，你可曾流過淚？怕過黑？或許你有心儀之人，卻在無奈中分離。

　　我曾見過一張你身在南匈奴的畫像；你一身皮襖頭披細(xì)紗，黑色的眸子深不可測，不知是喜亦是悲。你獨(dú)立風(fēng)雪中，瞧望南方，我體會不了你思念故土的心情，可能是我并沒有離家許久吧！

　　你的一生有過三任夫君，但是他們都不是你的良配。

　　很多人說你很幸福，你衣食無憂，貌若天仙。但我卻同情你，你應(yīng)當(dāng)找一個懂你，尊重你，與你靈魂相通的人才是啊！

　　可，你一生都沒等到他。

　　我站在湖畔，凝往遠(yuǎn)方。唇瓣輕啟，輕聲吟誦:蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方…

　　在水一方作文3

　　理理衣衫，拍拍風(fēng)塵，我慢慢睜開眼睛——啊，先民時代的晨光竟是這般溫柔!在淡濃相宜的色彩中，我仿佛在深味著一杯暖暖的牛奶。全身如此輕松，如此舒懷，在21世紀(jì)的某個清晨，我該不會有這樣的怡悅吧!

　　畢竟還是秋，天氣并不那么冷，竟有點(diǎn)藕花深處的溫度啰。瑟瑟的風(fēng)帶著溫情掠過我疲倦的臉龐，真清快!低頭環(huán)顧，四周皆是薄薄的霧和蒼蒼的葦，河岸邊，衣佩漫舞，低頭沉思，挑兮達(dá)兮，忽又仰頭，舉目遠(yuǎn)眺，我排開蘆桿，透過葦葉，一時間霜落了一地，也沾了我一手，白得晶亮，白得耀眼。

　　對岸你解纜蘭舟，“溯洄從之”，逆流而上追尋“她”，但是“道阻且長”啊，道路險阻遙遠(yuǎn)!伊人的顰笑，伊人的身影，久久定格在你的腦海中，你畏退。可是漂泊久長，誰又能說得出你心中的那份堅守!河邊蘆葦青又青，深秋露水結(jié)成霜……盡管暫時還是心事付瑤琴，但你一直相信，終有一日，堪撫琴為佳人。桂漿漂至水中央，麗人不在這一方。是啊，漠漠寒煙陰，清晨露水何曾干……

　　你用生命為代價做出了自己心靈的選擇，一路辛酸，一路執(zhí)著。披散的長發(fā)和放聲的狂吟宣泄著你的任性和倔強(qiáng)。褪去了華服，你選擇了荷葉制的衣裳，不管別人詫異眼光的你，只一心一意地構(gòu)筑那個神與人之間的美麗的幻境。到底是實(shí)實(shí)在在的“巧笑倩兮，美目盼兮，”還是水月鏡花的`飄渺?兀自踟躕的時光里，有“落花流水春去也”的感傷嗎?我不得而知。而我，卻從你焦灼而深邃的目光中看到了“天上人間”的朦朧顯現(xiàn)。是的，蒹葭采采，白露末已……

　　那似乎是一個永遠(yuǎn)都沒有結(jié)尾的故事，我摸著它令人悸動的顏色，嗅著它灑落的深致，竟那樣隔世般委婉。只是天涯茫茫，長路漫漫，伊人遠(yuǎn)隔，秋風(fēng)漸起，吹落前世今生，都化作塵埃，只留下一抔黃土，一株枯樹，一只老鴉，一陣寒風(fēng)……天氣之涼，河漢之遙，思念之苦，衷腸之熱，只堪紅樓一夢短。那河畔佇立凝望的可人，哀哉——彼時彼地，我不是歸人，只是個過客，是個在21世紀(jì)回穿時光隧道匆匆一瞥的過客。

　　蒹葭深情，在水一方……

　　在水一方作文4

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。

　　所謂伊人，在水一方。——詩經(jīng)

　　在這風(fēng)清云淡的日子里，清涼的風(fēng)兒帶著一份透明的心情，似柳絮又如寒煙。院子里，那棵曾枝繁葉茂的大樹，早已黃葉落盡，又萌新芽了。輕輕摘下一片綠葉，夾入詩經(jīng)中，忽然，一種莫名的傷感涌上了心頭。

　　高三了，這緊張的學(xué)習(xí)和這短暫而寶貴的時間，早已不容許我在這陽光燦爛的日子里長吁短嘆；也不允許我在這夜深人靜的夜晚，帶著閑暇的心情，去慢慢品讀我心愛的詩經(jīng)了。雖然感到很無奈，卻又沒法改變什么，于是，我決定要去適應(yīng)這種生活。看著書中這片綠葉，我仿佛覺得我就像這片葉子。

　　我是一個多愁善感的人，每當(dāng)閉上眼，我的眼前總是浮現(xiàn)出一幅水天交融的畫面。那水，碧藍(lán)澄澈，是如此空靈；那天，碧藍(lán)如洗，是如此悠遠(yuǎn)。我于是感嘆，我若能永遠(yuǎn)生活在這里，那該多好，讓那純潔，滄桑的海水，洗去人世間的`鉛華。

　　藍(lán)藍(lán)的海水沉淀著我無盡的心事和我藍(lán)藍(lán)的文學(xué)夢。我喜歡寫作，每當(dāng)拿起筆，在紙上寫出一行行曼妙的文字時，我總有一種奇妙的感覺，就如冬日的陽光，一絲絲照進(jìn)了窗戶一樣，不知不覺，已沐浴在一片歡喜的溫暖里。雖然我很喜愛寫作，可我卻總也寫不好。曾幾何時，我為自己不是林黛玉那樣的女子而介懷不已，也為自己沒有朱自清那樣優(yōu)美的文筆而終日嘆息。我自知我成不了作家，但我仍然愛好寫作，一往無既。我想寫，寫我身邊每一個愛我的人，我希望有一天，在我單純的文字中，能讓人們讀到真實(shí)而動人的故事，沒有原因，只是一種心靈上的共鳴。在文學(xué)路上，我不奢望走在前面，只愿一路走好。

　　一片綠葉，一只飛舞的蝴蝶，一抹跳動的夕陽，在我眼里，都是一種自由的美。我內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)有對自由的不懈追求。

　　有來到院子里的大樹下，面對依舊燦爛的陽光，我對自己，對心中的海說：沒有永遠(yuǎn)，只有在水一方，在水一方……

　　在水一方作文5

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……”淺淺地，誰吟唱？

　　那位俊美的男子，他能管弦琵琶，善琴棋書畫。日夜守在那灣碧水邊，為的是見到自己心愛的女子。

　　那日，他一如既往地在水畔奏樂，忽見一襲綠羅紗裙，在水一方。水天一色，蘆葦搖曳，他停下手中的樂，從蘆葦?shù)南吨懈Q見她。他看見一枝芙蓉涉水而來，姿態(tài)高揚(yáng)。她是那么美！那襲綠裳！

　　他不確定她是否看見了他。他只確定自己的心動——心旌搖曳，如小鹿亂撞。

　　正值寒秋，煙雨微涼。

　　私心里，他希望那是，只為他一人搖曳的綠裳。

　　在那個奔放的年代，他可以大聲對在水一方的意中人高歌以表明心跡。

　　琴瑟友之，鐘鼓樂之。

　　月明星稀的夜晚，他對月吟唱：“溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央……”

　　那輪明月倒映在水中，可惜兩輪明月都無法觸及，正如我望不見的你。

　　愛在某些時候，本來就是一種自憐自愛。

　　滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？

　　雖不是春江花月，我卻在思索，此時的你我，是否望著同一輪明月？

　　他望向那潭碧水，仿佛深不見底。他又望向更遠(yuǎn)的地方，卻不見那名女子。

　　他的心情跌到了谷底。

　　那生長在水邊顏色蒼青的蘆葦，化作了此時眼底的綠草茫茫；那晶瑩凄涼的白霜，換作我看你時的眼波流殤；那蕭瑟中帶著寒意的秋風(fēng)，吹皺的不再是春江，而是如今金秋十月的碧波流淌。

　　他終于按捺不住，在一日晴好之時，泛舟渡水，充滿著細(xì)碎的'期許。

　　他拿著女子的畫像，一一請村民辨認(rèn)。

　　沒有這個人。

　　這是他得到最多的答案。

　　他敗興而歸。

　　是他將她畫得過于美好，亦或是真的沒有那名女子？無從得知。

　　可那日她婀娜的身影像游曳的綠藻一般覆蓋了他的眼簾！

　　他仍日夜守在那灣碧水邊，與書畫為伴，蘆葦為鄰。思念，卻只是思念。

　　他也曾去過水那方，卻再次得到相同的答案。

　　也許，南柯一夢。

　　窈窕淑女，君子好逑。

　　溯游從之，宛在水中央。

　　在水一方作文6

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”巢湖是合肥這方土地的生命之水，而在湖濱的那所學(xué)校，宛如湖邊的伊人靜立在一旁，在風(fēng)中微微地笑著。

　　我來到這所學(xué)校已經(jīng)兩年多了，初來乍到的喜悅早就被書頁翻過，但每當(dāng)思緒被迷惘所滯留的時候，往窗外的天空望望，那一塵不染的藍(lán)，比鬧市區(qū)的天清澈許多倍。即使那天空離我很遠(yuǎn)，但當(dāng)我就這么坐著，望著，用自己的手指去勾勒日暈溫暖的輪廓時，它離我又很近了。就這樣，我可以待在窗邊很久。風(fēng)輕輕，再一揮手，恍惚間，身邊，跳躍著水清新的氣息；就這樣，時間被風(fēng)迷住，帶走的，還有我的悵惘。

　　每一天，我都會用不同的方式問自己“你今天做了些什么？”“有朝著自己的`夢想邁進(jìn)嗎？“在那個瞬間，我卻被自己問倒了，我卻忘記了自己的夢。飛機(jī)的滑翔聲，機(jī)翼帶來的轟鳴，此時便成了我的定心丸，它們讓我覺得，我是真實(shí)的。是的，我想，我想要在水一方起飛。

　　在我們學(xué)校的旁邊，就是另一所名校——合肥一中。每次路過門口，或偶爾瞥見成群結(jié)隊的學(xué)生走出校門時，腦海中都會閃過：“一中的學(xué)生，連磁場都不一樣……”之類的話。片刻之后，才會自嘲自己是被一中擄去了神魄。我想：我來這湖濱旁，為的不就是能走進(jìn)那扇大門嗎？

　　上善若水，厚德載物。多想是因?yàn)橐乐�水，而讓我沾染到一些靈氣。但這兩年來，我終于臨風(fēng)，豁然開朗。水的存在，或許是說對于我而言，它只是一種介質(zhì)，充滿靈氣，卻始終不屬于我。這種內(nèi)在的深度，只有帶著一種近乎虔誠的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去臨摹它的風(fēng)范時才可能感受。但最終，我將帶著屬于自己的氣場騰飛，才是所謂的青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。

　　方正做人，通達(dá)四方。總有一天，我們會產(chǎn)生共鳴。的確，現(xiàn)在正是努力的時機(jī)。

　　“溯洄從之，道阻且長”。路還長呢，找到自己的位置，迎難而上。利用這在水一方的好條件，飛吧！

　　在水一方作文7

　　明媚、芳香、幽靜、飄揚(yáng)花草……

　　藍(lán)天、柳樹、知了、撲翅麻雀……

　　校園內(nèi)鑲著一塊閃亮的“寶石”，閃得賽過陽光，更賽過聚光燈。

　　那是美麗的小池，比起它，周圍的我們顯得更加生動。

　　全姐用手肘碰碰我，半認(rèn)真半開玩笑地說：“哎，樹蛙沒毒，你敢不敢摸摸它？”

　　我立即跳開，一臉恐懼地望著那只“居高臨下”的樹蛙。四周知了鳴聲不斷，枝頭小麻雀撲閃著小翅膀飛到另一枝頭，連小蝌蚪也也游過來向我們搖尾巴示好……如此美好的環(huán)境下，我們卻不約而同地冒出一個“邪惡”的念頭——抓住樹蛙。

　　深綠色的外衣顯出它低調(diào)中的華麗；豆大的眼珠顯出它高貴中的淘氣；健美的四肢顯出它靈動中的優(yōu)雅。那張與人類不同的臉上，寫滿了對我們的不屑。我和同學(xué)們都看呆了，不只是誰一喊：“快！快抓住它！”思想早已丟到爪哇國的我，好半天腦筋才轉(zhuǎn)過彎來，卻看他們已經(jīng)四處亂竄、上蹦下跳了，靜靜呆在一旁的我就像局外人，我這“局外人”在一旁看著，感覺他們就像在跳沒有規(guī)律的'集體舞，王者卻是那只優(yōu)雅的、鎮(zhèn)定的、屑于逃竄的小樹蛙。

　　我就這樣靜靜地站著，腳邊有個打開蓋子的礦泉水瓶伴著……

　　人多力量大，“王者”樹蛙已經(jīng)被小伙伴們逼得無處可逃。突然，它一扭頭，向我“奔”來……

　　“快抓住樹蛙！”我那群滿頭大汗的小伙伴們都不約而同地“吼”出這句話來。

　　“啊？哦……噢！”遲鈍的我好不容易回過神，迅速地蹲下，時刻準(zhǔn)備著。

　　……

　　想知道結(jié)果嗎？

　　嗯，我不會告訴你——那只在上文被我說得神一般存在的小蛙，居然“神一般”地鉆進(jìn)了我腳邊的礦泉水瓶。

　　我和我的小伙伴們都驚呆了。

　　從此，小樹蛙幸福地和我們生活在了一起。

　　……

　　池水、青苔、樹蛙；笑臉、歡笑、言語；驚訝、興奮、玩笑；

　　美好的日子、美好的環(huán)境、美好的歲月，我們怎么會不展開最美好的笑顏呢？

　　在水一方作文8

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”對岸的伊人給了人無數(shù)的瑕想，也給了人不盡的希望。有時一些虛無縹緲的東西往往能扣人心弦，能給人一種特別愉快、特別暢快的感覺。譬如深植人心的思想、精神，看不見、摸不著，卻支撐著一個人的靈魂。

　　“假使你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花。”有人也許納了：拿美味的面包去換一朵不能吃又不能喝的水仙花，值嗎？也許論價錢不值，但論其潛在價值和對人的影響就物有所值了。我想這里說是“兩塊面包”，似乎是在暗示當(dāng)你有物質(zhì)或者說是生理上的保證時，說該去追求精神的'富足。精神食糧的重要性其實(shí)并不亞于物質(zhì)食糧。

　　若只有物質(zhì)的富足，心靈的土地卻貧脊不堪，那就淪落到了“俗人”“庸人”的境地。每天吃著山珍海味，打著飽，一覺醒來又一天過去了。就這樣不厭其煩地重復(fù)下去。直至死亡，你會猛的發(fā)現(xiàn)原來什么也沒留下。古人說：哀莫大于心死。我想“心死”并不是極限，根本“無心”才是哀的極限。沒有任何思考，沒有任何領(lǐng)悟。也沒有任何的留傳于世，在迷迷糊糊中，花光了你的一生。

　　而當(dāng)你的心底一次次泛起一片“水仙花”的蔥綠與鵝黃時，你感到了快樂和充實(shí)嗎？遠(yuǎn)足春天，感受生命的活力，揮汗夏天，釋放奮斗的激情；漫步秋天，思索著一句句人生的箴言；烘烤冬天，在嚴(yán)寒中感受著人間溫情。在書本中沿著人類進(jìn)步的階梯前進(jìn)，在奮斗中體味“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆寄蒼海”的激情，在歷史中感受“念天地之蒼蒼，獨(dú)愴然而涕下”的無奈。去墩煌吮吸中華文化的遺髓，臨黃河縱觀歷史的興衰，登泰山俯瞰天下。就這樣在人生中一邊走，一邊想，一邊悟，讓心府的“水仙花”綻放。

　　水中花，鏡中月，岸邊伊人，如一陣輕風(fēng)吹拂著我們的心靈。我們的心靈正像那嗷嗷待哺的嬰兒，吮吸著思想的精華，一天天長大。

　　在水一方作文9

　　一個晚秋的早晨，天色朦朧，晨霧籠罩住了一望無際的蘆葦。晶瑩剔透的露珠悄然落下，此時，寒氣絲絲入骨。在這朦朧之中，一位女子傲然于世，神圣而不可侵犯，立于東方，仿佛在等待朝陽。

　　虛幻飄渺而又真實(shí)可見，這位女子，喚為伊爾。她的美麗，她的才情都是一個傳奇。小時的她早已美名遠(yuǎn)播。如今，出落得更加水靈，誰不為之心動？伊爾從小在這長大，亦是這片蘆葦?shù)闹魅恕Ｒ蜻@一片蘆葦，她，更顯神秘。如此神秘而又如此的富有才情，吸引了更多的男子。朔，也是其中之一。

　　朔，慕名而來，想來見見這傳說中的女子。河岸的蘆葦多而密，隨風(fēng)而舞。“箏——”一曲高山流水從弦上緩緩傾瀉，天地之間，只有這琴聲，那是在尋找什么，一種等待，一種找尋，由琴聲述說著。

　　從這琴聲飄進(jìn)朔的耳里起，他就迷失了。他也在尋找，尋找那迷一般的女子。可她卻如人間蒸發(fā)般，他無論如何也找尋不到。突然，他停下了，不動了，仔細(xì)傾聽，他知道琴聲能毫無保留的表達(dá)出一個人的內(nèi)心，他也不是門外漢。

　　一曲終了，朔震驚了，如瘋了似的在蘆葦叢中穿梭，他想見她，他想見她。而此時的伊爾在另一片蘆葦中看著他的舉動，果真，他也聽不懂嗎？已經(jīng)是第二十七個了。每一個人來，她都會彈一首曲子，她以為會有人懂。

　　一個轉(zhuǎn)身，朔看見了正環(huán)抱著琴的伊爾，驚喜交加。可伊爾卻只留給他一個背影，無形的距離將他們隔開。他只覺得然她是如此的遙不可及。他來不及叫她，她就離開了。伊爾的離開給了他重重的一擊，她離去的背影定格在他的`腦海里。

　　一片靜謐，只有風(fēng)吹蘆葦簌簌的聲音，他從腰間拿出一支笛子吹響。回應(yīng)著她剛才的曲子。他懂，那是一位女子在尋找戀人的心境，居然隱藏的如此之深，一般人還真聽不出來。可他，懂她的找尋，懂他的等待。

　　暗處的伊爾深深的震撼了，取下?lián)崆伲�琴聲，笛聲，交織在這片蘆葦?shù)纳峡铡?/p>

　　在水一方作文10

　　在我的生活中確實(shí)需要她，但在某年某月的某個時刻選擇和我捉迷藏。至此，我和她只能在水一方。

　　——題記

　　當(dāng)我寫下著個題目后我發(fā)現(xiàn)我是一個很壞的男孩兒。

　　天上細(xì)雨朦朧，窗外是些充滿生機(jī)的事物在雨中招搖著小手，像是在呼喚：雨啊！你快點(diǎn)下，我們需要你。窗上的霧水一層一層的凝結(jié)，又一層一層地被窗外的新鮮的空氣打碎。就這樣重復(fù)著單調(diào)的輪回。

　　學(xué)友們在教室里歡笑，只有我在一個角落里靜靜的發(fā)呆和活著。似乎我的生活是如此的平淡，但卻充滿著孤獨(dú)寂寞。的確是這樣的，我在這里安靜在安靜，連一絲笑都沒，就算有也是那么的虛偽。也沒有太多的話要說，臉上沒有喜怒哀樂。卻是一次次的扯痛了自己的心里的迷茫。

　　我是這個世界的一員，是中國的一個公民，是我爹的兩個兒子中的一個。按理說我是一個歡樂的孩子，但我辜負(fù)了上帝讓我降臨的理由，也許上帝讓我出生是想讓我高興的生活。

　　我這幾天的心情就像這兒的天氣，天天陰陰的，好像有些恐怖，我也希望我可以陽光，把我自己給照亮了，也把自己的心照亮。

　　當(dāng)我捧起小四的《左手倒影右手年華》的是候，我會有一種快樂和心靜。那是我剛進(jìn)高中，我有很多的朋友，大家在一起很快樂。那時的天空是如此的明亮。像我們很小時候的眼睛那么明亮且充滿色澤。但我卻不理解：青春是一到明媚的憂傷。

　　我懷戀那昔日的朋友，在流逝的歲月中，我走下了我的前方，他們跑下了他們的前方。只留下了我一個在本來就孤獨(dú)的'時空中穿梭。我卻只能在無數(shù)個黃昏中數(shù)著日出和日落。

　　在這個繁花綠葉，遠(yuǎn)山春正濃時。回想當(dāng)年的情深意濃，都隨著夕陽去了很遠(yuǎn)的地方。不知今日的別離，能換回和是的重逢。搖想這個季節(jié)我所失去的，已經(jīng)消失了，但我卻沒有得到什么，這也給我的父母老師帶來了許多的叨絮。

　　我一直在狂燥的憧憬，也一直在狂燥地絕望。我的生命像徐悲鴻筆下的駿馬，在平靜的紙上躍然靈動。

　　我真想一個人走下去，安安靜靜的走下去，我想在下一站我可以發(fā)現(xiàn)奇跡。過了著個季節(jié)請讓我離開，永遠(yuǎn)安靜的離開。

　　在水一方作文11

　　細(xì)水潺潺，卻也有幾分桀驁不馴；流水涓涓，很是飄逸綿長；蘆葦蕩蕩，幾分真實(shí)，幾分迷幻；清風(fēng)裊裊，多少清涼，多少依戀。

　　她，天資掩藹的女子，仍是恬靜地坐在那里，清純，潔凈。

　　我是要尋她的呀！我選擇了這樣，當(dāng)我穿過奔水，撥開蘆葦，她卻總是可望而不可及。

　　不，我堅決不放棄。我只是告訴自己，我的努力還不夠，我儲蓄的力量還太少。

　　于是，我開始了新一輪的挑戰(zhàn)。挑燈長讀，勤讀常寫。我心中只有一個夢想，一個信念，我不能沒有她——我的夢想。我選擇了她，我永不放棄。我的理想，我永遠(yuǎn)的追求！我的理想，我心中的太陽！

　　來到水邊，我又望到了她，似乎很近，有些虛幻，似乎甚遠(yuǎn)，卻真切的'存在。我堅定地望著她，她扭過頭，純凈地微笑。我又一次渡奔水，穿蘆葦，直到我力竭。還有一段距離，我嘆了口氣，卻又深深地吸了口長氣，我不能沒有她——我的理想，我認(rèn)定了她，我就永不言敗！我不能沒有她——我的追求，為了她我不能放棄，寧愿付出更多！我不能沒有她——我黑暗中在的指明燈，我心中的夢，我永恒的導(dǎo)航！

　　就像小草，為了追求那個曾在雪地下的夢囈，它不斷奮進(jìn)，直到用自己的兩片新葉問候了春光明媚的大地。

　　也像候鳥，為了追求它意愿的湛藍(lán)的大海，她不畏征途迢迢，直到它幸福地在一片藍(lán)色中展翅，送給天地，一個甜甜的飛吻。

　　因此，我要以我的氣宇軒昂湮滅一切困難！

　　因此，我要讓我的不敗之軀征服所有坎坷！

　　因此，我要用我的堅韌不拔來贏得夢想的青睞！

　　我的伊人，仍在水一方。但我卻肯定，總有一天，我會與她攜手。到那時，我會擦去路途帶給我的細(xì)塵，脫下溪水弄濕的鞋子，挽起汗水浸透的衣衫，幸福的大聲呼哨……

　　因?yàn)樯钌畹刂�道追求理想的路漫長而又布滿荊棘，所以，我永不言敗，永不放棄。我堅信會有那么一天

　　—美夢成真！

　　在水一方作文12

　　世界上有一個字，你無法測量她的重量，你去能衡量她的份量，這個字就是愛；世界上有一種愛，你無法衡量她的份量，你卻能用感受她的存在，這個字就是愛；世界上有一個人，你無法知道也到底為你付出了多少，你卻能……

　　“三.八”節(jié)之際，我多想為媽媽做一件事兒呀!可――走進(jìn)賀卡店，左看看，右看看，沒有一個中意的，今年的賀卡好像都不怎么樣；走進(jìn)鮮花店，琳瑯滿目的康乃馨，可再美的花沒有枝干，也會枯萎，于是搖著頭走出了花店。

　　回到家里，絞盡腦汁――想為媽媽洗腳，可八分燙的水又不會調(diào)……對了，為媽媽做上一頓飯吧！

　　蛋炒飯，紫菜芙蓉湯，糖醋排骨，青椒炒山藥，蒸紫薯，水果沙拉……這些都是我的拿手好菜，可一點(diǎn)兒創(chuàng)意都沒有，這些菜1個半小時就ｏｋ了吧，抬腕，才九點(diǎn)五十多，還有一個小時，媽媽才回來哩！于是把做好的菜先安頓在它們自己的“家”里，坐在餐桌上，想著我的創(chuàng)新菜，十多分鐘過去了，還沒有一點(diǎn)兒結(jié)果，心想，算了吧。

　　坐在沙發(fā)上，隨手拿來一本《詩經(jīng)》：蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……“在水一方”？！我靈機(jī)一動。

　　媽媽回來了，看著桌上的'飯菜，雙看看一臉偷笑的我，什么都明白了，剛準(zhǔn)備表揚(yáng)我，卻發(fā)現(xiàn)廚房里還有一個用做觀賞的碗，好奇地問：“這是什么？”偷笑的我又裝作神秘與正經(jīng)的樣子，說：“這是今天的壓軸菜，叫做“在水一方”。好奇心使媽媽走向前去，發(fā)現(xiàn)只是水一碗。這也是菜？媽媽不禁問。“可不是嗎？”所謂伊人，在水一方！媽媽屈指一算，三月的第八天？看著滿桌的飯菜，終于明白了怎么回事，抱緊了我，可我卻覺得有液體輕輕地滴在了我的發(fā)絲上。

　　真希望媽媽天天能過上“三.八”節(jié)！

　　誰言寸草心，報得三春暉！小草一點(diǎn)兒的綠意，何以報得陽光的孕育之情，子女的孝順，又何以報得父母愛的萬分之一呢?

　　母親是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是前進(jìn)的動力，是勝利的風(fēng)帆……

　　在水一方作文13

　　未若有一陣風(fēng)，我希望它淡若晨嵐；若有一場雨，我希望它輕若塵埃；若有一段距離，我希望它帶點(diǎn)蠱惑，讓我凝神于風(fēng)過后，沉醉于雨停時；我還希望它帶點(diǎn)神奇，不讓我靠近，這樣，回首之時，那佳人，還在水中央……

　　猶記得詩經(jīng)里的句子，“蒹葭蒼蒼，白露為霜……”，熹微初露，清涼的河畔委婉的歌聲飄來，依稀的晨光里，夢踏著水波而來，又以蘆葦為槳，隨著花香而去。這一來一去，像是音樂的斷章，雖不曾親手觸碰那音符，卻也縈繞成單純的快樂，久不能忘。

　　動情于牛郎織女的傳說，更醉心于秦觀的《鵲橋仙》，“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”相隔銀河眺望，這樣“盈盈一水間，脈脈不得語”的愛似比耳鬢廝磨來得委婉而傷感，卻恒久不變。與其把淚潑墨成畫，不如守護(hù)這距離，地平線因在遠(yuǎn)處永遠(yuǎn)走不近而生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，和無窮的期盼與追求。

　　西湖山水之間，聰慧如琴操，她不曾相守，可他也不曾承諾，一顆本系于煙波畫舫中的芳心，就這樣皈依了玲瓏山的`青燈古佛。若干年后，東坡踏上玲瓏山的小徑，卻只見孤冢一座，驟然間她與他的距離成了陰與陽，生與死。而他紀(jì)念這距離，因?yàn)閺南嘤龅较嘀�都是淡淡的回味，雖如春夢了無痕，卻也招得相思淚，在他心里，琴操依舊，眼前飄飛的依舊是如絲的細(xì)雨在為落花吟千年的情話……因有距離，伊人美麗如昨，晨曦之中，花神般綽約。

　　班婕妤被趙氏姐妹排擠，失去劉驁，失去所有快樂，最終只有獨(dú)自作團(tuán)扇詩，心如死灰，再無波瀾，若可守住這距離，又何必發(fā)出“人生若只如初見”的感慨呢？一曲《鳳求凰》，一場山盟海誓的愛情，而司馬相如還是愧對文君一片深情，若可守住這距離，又何必寫下“怨君不能共白頭”的悔悟呢？賈寶玉珍愛女性，因?yàn)樗齻兪恰跋奢狻保�是“美玉”，所以從不褻瀆，只是默默關(guān)愛，把她們奉為水，奉為珍珠，奉為天地間最鐘靈毓秀之物，故事中才多了些眼淚，距離里才少了些遺憾。

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……沐浴著風(fēng)中的濕氣，牽著花香，搖著小槳，既而是美麗的想象。想把這幽靜永存，那么，就默默地遙望吧……

　　在水一方作文14

　　洪戰(zhàn)輝，這個在困難面前決不低頭的好男兒，勤儉，善良，刻苦，中華所有美德幾乎都集他于一身，最令人感動的是他親手養(yǎng)了一個和他毫無血緣關(guān)系的妹妹，他還感恩于上天讓他擁有了這個妹妹……

　　感恩，在水一方

　　魚兒感恩于讓它自由游蕩的浩瀚大海;

　　飛鳥感恩于讓它展翅飛翔的寬闊天空;

　　鮮花感恩于讓它絢爛綻放的翠綠花坪;

　　感恩的`心，在水一方.

　　題記

　　古人的愁古人的哀古人的喜古人的樂全都現(xiàn)于那些被人千古傳唱的詩歌.沒記錯的話，易安居士總是一副憔悴的臉龐，黃花滿地堆積，人瘦心更瘦，但聽她吟過“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺‘‘后，突然明白她也在感恩于生活.月圓人不圓，蘇東坡感恩于此領(lǐng)捂到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此是古難全‘‘的哲理.陶老先生不與世俗合污，感恩于大海的滄闊，給了他“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海‘‘的樂觀.

　　驀然回首，感恩卻在燈火闌珊處.

　　“感恩的心，感謝有你......‘‘伴著這首溫情的歌入睡，連夢都是美美的現(xiàn)代人感恩的方式很多，我們感恩，感恩那些感動中國人物.

　　洪戰(zhàn)輝，這個在困難面前決不低頭的好男兒，勤儉，善良，刻苦，中華所有美德幾乎都集他于一身，最令人感動的是他親手養(yǎng)了一個和他毫無血緣關(guān)系的妹妹，他還感恩于上天讓他擁有了這個妹妹.

　　叢飛，這個歌手，這個好人，更是一個值得千萬名兒童感恩的大好人，他努力把錢捐給那些不能上學(xué)的兒童，把一顆愛心獻(xiàn)給了全中國.

　　常懷感恩之心，這個世間將會充滿愛的氣息.

　　常懷感恩之心，生活變得精彩紛呈.

　　常懷感恩之心，讓世界和平.

　　朋友，臨身于大海，你是否看見了那些感恩的魚兒?仰頭望藍(lán)天，你是否看見了那群感恩的鳥兒?佇立于花叢中，你是否看見了那簇感恩的花兒?

　　感恩其實(shí)離我們很近，我只是這樣說;今天回家，我跟爸馬說一句感謝你們

　　在水一方作文15

　　關(guān)于愛情，我更喜歡“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。”的現(xiàn)實(shí)努力追求的愛情。

　　偉大的印度詩人泰戈爾說，“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是，我站在你面前，你卻不知道，我愛你。”曾經(jīng)一度認(rèn)為，距離會將一份美好的愛情葬送。羅密歐與朱麗葉的愛情葬送在兩個結(jié)怨多年、互相爭斗的世家的不可逾越的人心距離上，焦仲卿與劉蘭芝的愛情葬送在腐朽尊卑觀念與自專由的距離上，張珙與崔鶯鶯的愛情起初的坎坷源于封建社會階級等級的距離。由這三個歷史長河中永垂不朽的愛情故事，我們看到，戰(zhàn)勝了這個“距離”的愛情是長久的，兩個戀人最終走到了一起，而沒有克服“距離”的戀人，甚至自己的生命隨愛情一同葬送在悲劇里。

　　不妨把“距離”看作是一種對愛情的磨礪，惟有那些持之以恒的人，才可以獲得愛情的嘉獎。太容易得到的東西，往往是我們最容易忽略的，最不懂珍惜的淺在記憶。愛情，亦如此。如果一份愛情來得太快，來得太容易，我們何以真正感悟到“珍惜”二字？或許，只是轟轟烈烈一刻，便消逝在流年的回憶里。如同深邃夜空，璀璨的浪漫煙花，綻放與消亡只在頃刻，煙花易冷，來不及將它美麗的一瞬刻在心上……這樣的愛情，易逝。

　　距離，可以產(chǎn)生一種思念，一種執(zhí)著的等待，一種難以言喻的美。或許，當(dāng)我們歷盡艱險，跨過不同的“距離”，才更會體味到眼前這份愛情的香甜。距離可能是有形的，也可能是無形的。這便取決于每個人對于愛情的'態(tài)度。倘若你心中的愛情是神圣的，是珍貴的，那么有形的距離也會變?yōu)闊o形，然后消失在你純潔的愛河里。距離不是問題，問題是你是否可以承擔(dān)一份彌足珍貴愛情。夸下海口，心為愛滴成琥珀，千年后，萬年后，心是否仍通透依舊？愛情，應(yīng)該是一種責(zé)任，是我們每個人都不可隨意敷衍、褻瀆的。

　　一種距離，給我們一種無與倫比的愛情。

　　愛情，是杯苦澀的咖啡，距離是愛情的湯料包。兩者的融合才是無與倫比的味覺享受。原味咖啡固然香醇獨(dú)特，可是，愛情里的人哪有不愛甜蜜的味道的呢？

　　在水一方作文16

　　對于水的最美好的描述莫過于《詩經(jīng)》中的“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水已變成霜。而我所懷念的心上人啊，就站在對岸河邊上。

　　我家屋后有一大片水草，一眼望去綠意盎然。看多了，也許你會覺得土地的主人如此懶惰，任由這片雜草肆無忌憚地生長。朋友，如果你走進(jìn)它，便絕不會再有這種想法——你會發(fā)現(xiàn)原來這不是土地，是一條面目全非的小河啊！

　　今年三四月間，村里打響了“五水共治”的'口號。爸爸和村里的幾名壯丁，撐著小船，艱難地穿梭在村里的各條河道間。經(jīng)過將近一個月的時間，他們讓小河“減肥”，給它的“腸子”洗了個澡。

　　一個周末，爸爸帶著我去釣魚。原來水草叢生的小河現(xiàn)在清澈見底，綠綠的荷塘中隨處隱約可見小魚兒正歡快地游動著。耳邊傳來竹葉沙沙的聲響。腦海里不由自主地想起徐志摩《再別康橋》中的詩句：“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。”眼前的這幅景象，不正讓我想化作一條水草，沉浸在小河的柔波里嗎？

　　“好家伙！”爸爸迅速地拉起魚竿，“這種魚可是很多年沒有再見過的！”金色的陽光灑在爸爸布滿燦爛笑容的臉上，我情不自禁地手舞足蹈起來，空氣中彌漫著甜甜的笑聲。

　　這條洗盡鉛華的荷塘，重新呈現(xiàn)她古老而年輕的素姿。還水柔情，在水一方！讓我們用實(shí)際行動打造碧水藍(lán)天，守護(hù)我們心目中的小河！

　　在水一方作文17

　　細(xì)水潺潺，卻也有幾分橫沖直撞；流水涓涓，很是瀟灑綿長；蘆葦蕩蕩，幾分實(shí)在，幾分迷幻；清風(fēng)裊裊，多少清涼，多少眷戀。

　　她，天分掩藹的女子，仍是恬靜地坐在那里，純潔，潔凈。

　　我是要尋她的呀！我挑選了這樣，當(dāng)我穿過奔水，撥開蘆葦，她卻總是可望而不可及。

　　不，我堅決不拋棄。我僅僅告知自己，我的盡力還不行，我儲蓄的力氣還太少。

　　所以，我開端了新一輪的應(yīng)戰(zhàn)。挑燈長讀，勤讀常寫。我心中只要一個愿望，一個信仰，我不能沒有她——我的愿望。我挑選了她，我永不拋棄。我的抱負(fù)，我永久的尋求！我的抱負(fù)，我心中的太陽！

　　來到水邊，我又望到了她，好像很近，有些虛幻，好像甚遠(yuǎn)，卻逼真的存在。我堅定地望著她，她扭過頭，純潔地淺笑。我又一次渡奔水，穿蘆葦，直到我力竭。還有一段距離，我嘆了口氣，卻又深深地吸了口長氣，我不能沒有她——我的抱負(fù)，我確定了她，我就永不言敗！我不能沒有她——我的尋求，為了她我不能拋棄，甘愿支付更多！我不能沒有她——我黑私自在的指明燈，我心中的夢，我永久的'導(dǎo)航！

　　就像小草，為了尋求那個曾在雪地下的夢囈，它不斷猛進(jìn)，直到用自己的兩片新葉問好了春光明媚的大地。

　　也像留鳥，為了尋求它志愿的湛藍(lán)的大海，她不畏征程迢迢，直到它美好地在一片藍(lán)色中展翅，送給六合，一個甜甜的飛吻。

　　因而，我要以我的精神抖擻湮滅全部困難！

　　因而，我要讓我的不敗之軀降服一切崎嶇！

　　因而，我要用我的堅定不移來贏得愿望的喜愛！

　　我的伊人，仍在水一方。但我卻必定，總有一天，我會與她攜手。到那時，我會擦去路程帶給我的細(xì)塵，脫下溪流弄濕的鞋子，挽起汗水滲透的衣衫，美好的大聲呼哨……

　　由于深深地知道尋求抱負(fù)的路綿長而又布滿荊棘，所以，我永不言敗，永不拋棄。我深信會有那么一天—美夢成真！

　　在水一方作文18

　　"三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。"每當(dāng)聽到這首詩時，心中總會為之一振。因?yàn)楣湃丝梢詾樽x書付出一切代價。有孫敬、蘇秦的懸梁刺股；有楊時、游酢的程門立雪；也有車胤、孫康的囊螢映雪。從古代一直到現(xiàn)代，讀書一直是文人的象征。

　　"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……"當(dāng)我第一次讀這句詩時，也是第一次知道"學(xué)無止境"。當(dāng)屈原吟詩那場景從我的夢中悄悄劃過后，我再次拿起這句詩時，我明白了。"學(xué)無止境"中的"學(xué)"都來源于讀書。我曾經(jīng)看到過這樣一幅圖畫：看過一點(diǎn)書的人只看見了世間表面的美好；看過比較多的書的人看到了世間的滄桑與混沌；看過許多書的人看到了世間的希望與光明。這就應(yīng)了一句話"站的高看得遠(yuǎn)"，而怎樣站的'高呢？書籍則是我們的"階梯"。這就應(yīng)了"所謂伊人，在水一方"，因?yàn)闀�是永遠(yuǎn)讀不完的，可書卻是我們生活中必不可少的一件東西。我們一直在茫茫的書海中尋找好書，所以伊人則是好書，水則是書海。

　　詩人們那豪放的文筆都是讀書發(fā)奮而來的。《傷仲永》這首詩就清晰的寫出了不讀書的后果。哪怕你先天有過人的優(yōu)勢，如果你不后天的努力，怎能成為一名出眾的人。而努力卻恰恰就是讀書。所以，我們要讀拿起書本，這樣我們的青春才不會荒廢。使我們更加的有志向。

　　最后我們要去尋找我們的"伊人"，使我們的青春不在虛度。

　　在水一方作文19

　　若青春不老，花開不敗，那么我們不散。

　　青春是一場甜美的夢，一樣的心情，一樣的年齡，一樣的青澀……只是不一樣的我們在不一樣的路上尋找屬于自己的天空，拉開絲帶，打開錦盒，聽我這個南方姑娘一一道來，就像是一串灑滿祝福的紫風(fēng)鈴，清脆、美麗。

　　兩年時光荏苒，從前的你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。那年的初夏，我們靦腆地說大家多多關(guān)照，未來的我們不得不說再見，道別要早早地開始，否則還來不及回憶，一切已經(jīng)結(jié)束……

　　我們的`校園是個有著百年歷史的古校，是知識的殿堂，這里的四季分外迷人，桃紅柳綠的春天；花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過一排排挺拔怱郁的樹木射進(jìn)教室里，洋溢著幸福溫暖的顏色。

　　這里是除了家最溫暖的地方，漸漸發(fā)現(xiàn)那個女孩笑起來眉毛是彎的，那個男孩愛耍帥，那個高個兒其實(shí)天真無邪，那個小矮人其實(shí)很可愛，那個嬌嬌女其實(shí)很勇敢……時間在流逝，我們在長大，在這花兒般的雨季，有時青春很迷茫，有進(jìn)青春很無知，流淌著年少的輕狂，充滿風(fēng)雨的坎坷。我們同哭同笑同青春。

　　這是我們夢想啟航的地方，夢想中有我的死黨，一個像夏天，一個像秋天，總能把冬天溫暖成春天，我們之間有一些不可思議的小默契，我們形影不離，我們總是笑聲四溢，有我的好朋友，她們給我?guī)�來了感動，如風(fēng)鈴般清脆，點(diǎn)亮了我這顆孤傲的星子；還有一個人，她很好，也很善良，天真率真，無法忘記夕陽下她毫不猶豫地說你永遠(yuǎn)是我最好的朋友時的場景。我想笑但鼻子卻酸酸的。

　　然而我們不免要經(jīng)歷分離，而有些分離卻只能讓它順其自然，我們的青春不免要留下遺憾，而有些遺憾卻只能裝作不在乎。

　　花開花落，不想分開。我們的故事還那么長，我們的青春還那么絢爛，我們的友誼還那么堅固，恍然惆悵，我們不舍又如何？

　　喜歡煙花瞬間綻放的花，喜歡蝴蝶從毛毛蟲蛻變的美……因?yàn)槎虝核�以美，絢麗最終會消失，就像我們慢慢逝去的青春……

　　在水一方作文20

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”

　　在那曾經(jīng)的校園里，草地外，有一小小的魚池。那里沒有蒼蒼的蘆葦，卻有鮮艷的花朵；那里沒有白露，因?yàn)槊看挝胰�時，白露都已返回窩巢；那里沒有流動的河水，有的是一潭養(yǎng)魚的池水；那里沒有伊人，只剩下伊人往日的影子，在我心中蕩漾。

　　我們偶有聯(lián)系，我問她，那時常掉落花瓣到人頭上的紫荊到底脫光了葉子沒有？那棵種在池畔的百合，是否還張著大口向著人？那崩缺了一角的小圍墻修理好了沒有？也問她，有沒有坐在池邊，讓裙子垂到水里弄濕了？還問她，弄濕裙子后站了多久才敢拖著半干的裙腳返回教室？

　　她笑著佩服我的幽默感，說我越來越活潑了。我還記得那是多么溫馨的日子。我們每天早上一起上學(xué)，未上課前總在池旁坐著，分享各自的早點(diǎn)。到了午休時間，我們在那里吃零食，唱喜歡的歌，聊彼此的心事。就這樣，池里的魚兒被我們喂大了，它們見證了我們的友誼。

　　隱約記得我走的那天，班上很多女生都哭了，男生也破天荒露出不舍神情，他們都依依不舍地送著禮物跟我說保重，只有她沒有哭。我問她為什么，她說，她前一個晚上已經(jīng)哭了一晚。再哭，就看不清我了。她把我?guī)У匠剡叄�“我們都不要難過，你看，這魚池那么的小，我們站在水的兩邊也可以拉手。以后，我們相隔的`不過是這么一潭水罷了，它不會使我們的友誼分開的。”我笑了，眼里有淚花。

　　我離開魚池兩年了，她說她時常會帶著零食喂我們的魚兒，還唱歌給它們聽。我期待著回到我們的小池旁，我知道，伊人在水的另一方等著我。

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