這樣的人讓我佩服作文合集(15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的這樣的人讓我佩服作文，希望對大家有所幫助。

這樣的人讓我佩服作文1

　　世間有許多人，但他們是怎樣的人，也許你第一眼就在心里給他下了定義，但在我過去的十幾年中，有一位老爺爺令我佩服敬仰。

　　記得有一次我爸爸開車帶我去老家，可是天公不作美，下起了大雨，地上的泥濘稀稀拉拉的，既囊腫又惡心，走到一半時遠(yuǎn)處有個路燈，路燈下還有個老人，我們把車開進(jìn)了，才發(fā)現(xiàn)他高舉著拍，爸爸說肯定是要過路費(fèi)的，我在心里暗暗的說，現(xiàn)在的人都是見錢眼開，這么老的人還淋著雨賺錢，

　　爸爸拿出10元給那個老人，那老人問了一下并沒有接，爸爸說難道嫌少，接著又拿出10元給老人，但他還是沒有接，爸爸說國際的過路費(fèi)也沒有那么貴吧，這時那老人開口了說我不是要過路費(fèi)的，是前面的'電線桿被大風(fēng)吹倒了，電工正在維修，我是怕你們這樣過去會有危險，你們嘮叨著吧，好好好，爸爸連說了三聲好，我也為自己的妄下定論而羞愧。

　　我抬頭看下那位老爺爺，那蒼老的面容下演著一顆助人為樂的心，雪白的鶴發(fā)下藏著一雙渾濁卻明亮的眼睛，額頭上的皺紋被水珠流的更加深陷，但它卻是美的，它的心最美，它令我佩服。

　　爸爸激動地忙趕著想下車去給老爺爺擋雨，把20元塞給了老爺爺，老爺爺面容嚴(yán)肅，用皺巴巴的手推開說：“這我不能收。”他說做人在世界上是要有良心的，如果凡事都是為了那點(diǎn)報酬，那我做這件事情還有什么意義呢？我發(fā)自內(nèi)心的想去幫助你們，幫助你們我很快樂，這個報酬就足夠了，即使老爺爺淋著雨，但是他依然在發(fā)光，流露出來的光芒令我佩服不已。

　　這位老爺爺令我佩服，因為他的精神，因為他的品質(zhì)，因為他的和善，我覺得是因為他那顆心吧，為別人付出不求回報，他蒼老的面容卻深深的印在了我的心中，這樣的人讓我佩服。

這樣的人讓我佩服作文2

　　近幾天有一種病毒叫作“新型冠狀病毒”，導(dǎo)致了我們只能待在家里，本來今年可以很開心的度過，但是怎么會想到這樣？

　　過年時，我們依舊擔(dān)心那些白衣天使，他（她）們一天24小時不上衛(wèi)生間，不喝一口水，連休息的時間都是那么的少，也就3～4個小時，他（她）們的一舉一動使我感動。白衣天使這樣的人讓我感到佩服。本來這個年是每位護(hù)士。每位警察，每位保安，每位清潔員……是可以放假的，可是因為疫情導(dǎo)致了他們無法回家，無法過一個開心的年。

　　雖然我們這些平民不能做任何事情，只能待在家里學(xué)習(xí)，但是這已經(jīng)對那些白衣天使分擔(dān)一些責(zé)任了，在家也需要注意，例如：合理飲食習(xí)慣；鍛煉身體；有太陽時要在太陽下；那樣會驅(qū)走病毒，病毒最喜歡的地方是潮濕；不講究衛(wèi)生；還有感冒。所以我們?nèi)绻�想為白衣天使分�?dān)，那么就讓我們?yōu)榘滓绿焓辜佑停?/p>

　　在學(xué)習(xí)中也有一些消息，會在屏幕上，也就是疫情，這幾天都有這種消息，我在家待的.忐忑不安，也擔(dān)心那些白衣天使，以前也聽說過：白衣天使為了搶救病人連自己都被感染上了，那位白衣天使就這樣去世了；我也有聽一個消息，因為這個疫情，一所小學(xué)被建造成了醫(yī)院，當(dāng)我看到這時我是真想幫助那些白衣天使啊！

　　我恨那些病人四處亂跑，我恨那些給白衣天使制造麻煩的人，我恨那些不講究衛(wèi)生而又給白衣天使制造麻煩的人，你說：“平平安安出家門；聊天聊的非常愉快；在學(xué)校聽老師講課，這是多么渴望呀！

　　為白衣天使的堅持不懈而加油；為白衣天使的永不放棄而加油！

這樣的人讓我佩服作文3

　　在新學(xué)期中，有這樣的一個人讓我佩服。他雖然很平凡，但他卻經(jīng)過努力改變了自己。他就是—班長小明。

　　新學(xué)期來到學(xué)校，第一次見到他時，他還在那里與同學(xué)爭吵。因此，我對他的第一印象不是很好。分宿舍時，我竟然和他分在一個宿舍。在晚上睡覺時，我如果和其他人講話，他就會很嚴(yán)厲的批評我們，讓我感覺他就像一座蓄勢待發(fā)的火山，隨時都會火山噴發(fā)。

　　每個星期天晚上，他基本都要補(bǔ)作業(yè)。我問他為什么周末不做，他笑著對我說：“一回家就不想做作業(yè)，就只想玩游戲。”我看著他，心里想著：原來這么愛玩游戲，難怪要到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。他在我心中的印象又下降一個檔次。

　　他讓我感到最不可思議的是老師選他當(dāng)班長。后來語文老師也支持他，原因是：有一天老師在等人時，他看見了老師并與老師打招呼，這個不經(jīng)意的動作讓老師很感動，還夸贊他是一個懂禮貌的`學(xué)生。這讓我對他有一個很大的轉(zhuǎn)變。我也認(rèn)為他當(dāng)班長是理所應(yīng)當(dāng)。

　　后來，他做了許多事來說明自己能勝任班長這個職務(wù)，這也是我會佩服他的原因。那次考試，我的數(shù)學(xué)可謂是一塌糊涂，考的不是很好，脫了后腿。相反小明，考前他認(rèn)真復(fù)習(xí)，每晚都會復(fù)習(xí)到很晚，有時我們都睡著后醒來都會看見他真借著微黃的燈光在復(fù)習(xí)，他的背影是那么黑大。我都被他的精神所感動，也開始復(fù)習(xí)。最終，“功夫不負(fù)有心人。”他取得了優(yōu)異的成績，尤其是數(shù)學(xué)，我竟然差他20分之多。不僅如此，他還改正了許多缺點(diǎn)。例如：以前他的字總是寫的很丑，不管老師怎么說都不改，后來，可到了后來，他可能感到自己的字不好看，便開始發(fā)奮練字，一天要臨摹兩張字帖，經(jīng)過一段時間后，他的字突飛猛進(jìn)，我真是越來越佩服他。之后，他揚(yáng)長避短，改正更多的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)了他的優(yōu)點(diǎn)，而且還經(jīng)常幫助同學(xué)。管理班級也很有一套方法，整治我們班的歪風(fēng)邪氣，使我們班越來越好，也使自己越來越優(yōu)秀。

　　小明的轉(zhuǎn)變真像古代楚莊王一樣：不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天。他敢于改變自己的不足，不斷完善自己，這種積極向上的精神，讓我敬佩不已。

這樣的人讓我佩服作文4

　　在生命的長河中，我們會遇到很多的人，在摔倒的時候有人會扶你起來，證明東西的時候，或許有人會幫你開門，做錯事的時候有人會糾正你的錯誤。在我們身邊總是充斥著這么多的人，他們對我們的一言一行進(jìn)行糾正，所以我們才有了豐富錢美好的人生。說起來最讓我敬佩的人其實是我們班上一個默默無聞的班干部。說起來為什么她默默無聞，因為他總是在需要幫忙的時候才會出現(xiàn)，我們不需要的時候，他總是在忙自己的事情。這種人真的`是對班集體，對我們同學(xué)非常的好，慢慢的，我們也越來越敬佩他和尊重他，因為他這種行為確實值得我們學(xué)習(xí)，也是我們學(xué)習(xí)道路上的一個良好的伙伴。

　　她是一個學(xué)習(xí)努力認(rèn)真的學(xué)生。在上語文課時，同學(xué)們一起讀文章，每次遇到同學(xué)們讀錯的字音時，她都會拿出她的大字典，先校正一遍，然后等老師把話說完，就把手高高地舉起，告訴老師，同學(xué)們的錯誤在什么地方。她真的是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮脤W(xué)生，她的這種好品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。因此在每次上課時，我都保持那認(rèn)真的態(tài)度去聽講老師的話語，語文書上和卷兒上的每一個字。以此來向她學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)方法。

　　她平易近人，幽默感頗強(qiáng)。在課下，我本以為她會像其他班干部那樣嚴(yán)肅，但沒想到的是，和她相處卻是那么的容易，那么的有意思。還記得有一次，我望著天上北歸的雁群；聽著同學(xué)們嘰嘰喳喳打鬧的聲音，不由得想起，我還不能和他們一起玩，因為我還有一道題不太明白。正想找人問時，她突然出現(xiàn)在我的面前，問我是不是在學(xué)習(xí)上需要她的幫助。我很驚訝，也很感動，她用她那幽默的語言，把那道題講得既生動，又形象，一下子讓我從黑暗中找到了光明，她的這種樂于助人的好品質(zhì)更值得我學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)別人遇到困難時，我都會伸出援助之手，盡我所能來幫助他們。

　　也正是因為他的這種行為，讓我們覺得他非常值得尊敬。身為他的同學(xué)，每次說到他幫助的時候，我們也總是表示感謝，但是他那種無私奉獻(xiàn)的精神其實也引導(dǎo)著我們，讓我們成為更好的人。同學(xué)之間都是相互幫助的，他的這種行為不僅感染著我們，也感染著我們整個班的集體榮譽(yù)感，這也就是為什么全班的同學(xué)都非常尊敬他的原因之一。

這樣的人讓我佩服作文5

　　窗外落葉紛飛，山那邊留著一抹落日的殘紅，似玫瑰一般艷麗，又如陳年的酒一樣醉人。遠(yuǎn)處一抹斜陽那淡淡的一筆居然勾勒出一脈山峰柔和親切的輪廊，這時正托舉著一輪血紅的落日，噴涌著暖暖的光輝瀉流到眼前的峰嶺上，峰嶺頓時燦爛起來。一抹斜陽撩人的桔黃呵，似一床極大極大的薄軟的綿紗遮蓋著，但凡遮掩所及，皆熠熠生輝，飛光溢彩。可是這滿眼的誘惑跟我無緣，任憑晚風(fēng)吹著額間的碎發(fā)，我靜靜地坐在椅子上，緩緩地嘆著氣。

　　看著桌子上的一大堆作業(yè)，我連苦笑都擠不出來了。為什么我都做了這么久，它還有那么多？外面的世界那么精彩，我卻不能出去玩。想著想著，臉上的眉毛，更是不由地皺起來。像兩只蟲子一樣，不斷地扭在一起。

　　無奈地趴在桌子上，也干脆不做了，就等著明天被訓(xùn)好了。

　　次日，懷著忐忑不安的心，我慢慢地走到了辦公室。果不其然，又要挨訓(xùn)了。走進(jìn)辦公室，我偷偷地瞄了一眼一臉嚴(yán)肅的班主任，心跳不由得加快了許多。

　　我走到辦公桌前，埋著頭，連大氣都不敢喘一下。“為什么作業(yè)沒做完？”帶著一股冷氣，班主任的話穿過了耳朵，一直徘徊在腦際。“沒……沒做完”。一說話，才發(fā)現(xiàn)自己的聲音已經(jīng)抖得不行了。

　　偷偷瞄了一眼老師，光速般地收回了目光。全身上下都被一股涼意包圍著。一時間，竟疑心是辦公室的`空調(diào)溫度太低了l

　　老師推過來一部手機(jī)，讓我看上面的聊天記錄。原來是一個同班同學(xué)，只不過，她出了車禍現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里。上面的聊天記錄大概是，她跟老師說想學(xué)我們這幾天教過的知識。老師告訴她現(xiàn)在要好好休息。

　　“可我還是想學(xué)。”她這么說道。有感于她的執(zhí)著，后來老師就找了資料發(fā)給了她。

　　我看完后，臉上閃過一抹愧疚。人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)。彎路自有彎路存在的意義，走下去，可能才能找到真正屬于自己的路。躺在醫(yī)院的同學(xué)堅持不懈感動了我，讓我明白了人生之美，在于付出和努力，人生之果，在于拼搏和執(zhí)著。

　　沉默了許久，只聽見老師細(xì)聲細(xì)語地問道：“現(xiàn)在能寫完了嗎？”

　　我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。看著眼前的作業(yè)，我輕笑了一聲，義無旁顧地拿起了筆……

　　這樣的同學(xué)讓人佩服。

這樣的人讓我佩服作文6

　　在如此多的老師里，有一位老師給了我很深的印象，他就是我們的體育老師—王老師。

　　王老師很高，眼睛大，在深邃的眼神中能夠體會出他關(guān)切的情懷，鼻梁高，最有特點(diǎn)的是他的嘴巴和發(fā)型。先說嘴巴，別人的嘴巴，都是一條弧線鑲在臉上，笑起來的弧線就會張開，而王老師不一樣，他的嘴巴小巧玲瓏，平時說起話來是圓形的，還能依稀看見幾顆牙齒，笑起來更加與眾不同，他笑起來，就像是圓形變扁了似的。再來說說王老師的發(fā)型，上學(xué)期是頭頂上一無所有，周邊卻“綠樹成蔭”。這種獨(dú)特的發(fā)型，使得王老師被同學(xué)們叫做“地中海老師”。不過這個學(xué)期又不一樣了，王老師把中間的頭發(fā)留長了，卻又剪掉了周圍的“茂密森林”，大家又把他叫做“陡崖老師”。

　　王老師的巔球技術(shù)很在行，只要球在頭上，他就可以像母雞保護(hù)小雞一樣，讓足球安安全全地停在他的“窩”里。只見他把足球往天上一拋，足球在天上一轉(zhuǎn)，穩(wěn)定地落在他的頭上。顛球開始了：王老師不用手伸平也能保持平衡，他腳定在草坪上，時不時移動一番，突然，球被王老師的頭頂了起來，飛到了空中，王老師定睛一看，球落在了他的肩膀上，球開始不聽使喚地亂動，不過王老師自有辦法，球又“旅行”到了王老師的大腿上，王老師單腳撐地，大腿垂直著，最后把足球踢到空中，接到了手上，這一系列動作堪稱完美！

　　王老師除了令我佩服外，還另外讓我感動。

　　記得上次跑800米前，我吃得太多了，導(dǎo)致上體育課前還有反胃現(xiàn)象。我跟王老師說了，王老師說：“沒事，那你先跑，如果想吐就停下來跟我說，改天再來找我補(bǔ)考。”我答應(yīng)了。當(dāng)我氣喘吁吁地跑完步時，王老師第一個來關(guān)心我，他問我：“怎么樣？你還好嗎？”我說：“還好，謝謝老師。”王老師告訴我，這次我跑得還可以，接著，他又拿起手中的筆，仔細(xì)鉆研著我的.成績，他對我說：“你的身材，如果平時多加運(yùn)動，滿分肯定沒問題。”我笑著點(diǎn)頭。

　　煙火的明亮需要黑夜的襯托，細(xì)嫩的紅花需要綠色葉子的陪伴。王老師，就是那個默默令我感動又佩服的人。

這樣的人讓我佩服作文7

　　嶄新的初中生活，讓我們背起行囊，遠(yuǎn)離父母，來到一個新的集體，走進(jìn)一個新的課堂，結(jié)識一群新的朋友。回想當(dāng)初那一張張陌生的面孔，他的樣子總浮現(xiàn)在我的腦海，至今仍揮之不去。

　　他臉上洋溢著燦爛的笑容，連濃濃的兩道眉毛都帶著笑意，彎彎的就像夜空里皎潔的明月。鼻梁上躺著幅黑框眼鏡，顯得很有書生氣，那雙眼睛仿佛閃著光芒，里面宛如藏著星辰大海，透出一股俏皮和睿智。他有白皙如凝脂般的水光肌，江湖人稱“李小白”，襯托起棱角分明的.五官，陽光帥氣頃刻間被詮釋得淋漓盡致。

　　當(dāng)然，更讓我記憶猶新的，是他詼諧幽默帶給大家的歡笑與快樂。記得那是開學(xué)前的軍訓(xùn)，早上，遠(yuǎn)方的天空還是灰蒙蒙一片，教官響亮的哨聲已劃破天際。我們?nèi)鐑A巢而出的鳥兒，一遍又一遍進(jìn)行枯燥的訓(xùn)練，“稍息”，“立正”，“起步走”，站得頭暈?zāi)_軟、眼冒金星，烈日驕陽都驅(qū)不走大家心頭的陰霾。

　　休息間隙，教官開腔了：“有沒有同學(xué)會說笑話？”大家你看看我，我看看你，忸怩著都不敢上臺。這時，一個洪亮的聲音，打破了沉靜：“我來！”他小步快跑到大家面前，全班都將目光聚集在他身上。只見他清了清嗓子，直了直腰，煞有介事講起了笑話，還不時和場下互動，全班的氣氛都被調(diào)動起來。平日不茍言笑的教官，先是一臉嚴(yán)肅，隨而嘴角一彎，接著也情不自禁地笑了起來。

　　你們以為他只會講笑話嗎？當(dāng)然不，這只是他搞笑的一面，學(xué)習(xí)上全然不是這樣。我曾以為，江山易改本性難移，他上課喜歡打趣老師，那個嘴巴老師都恨不得縫上，這樣下去成績豈不一落千丈？誰知期末成績公布，他竟躋身前十名之列，讓很多人都大跌眼鏡。“沒什么訣竅，就是多刷題，做著做著就會了”，表面上是樂天派，實際上卻挑燈夜戰(zhàn)，下了真功夫。他，從不去想餡餅會從天上掉下來；他，堅信凡事只有付出才有回報。

　　學(xué)習(xí)上盡心竭力，工作中也毫不懈怠，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，他就大膽前進(jìn)。擔(dān)任值周班長期間，他每天來得最早走得最晚，確保班級衛(wèi)生不留死角。他認(rèn)真記錄班級存在的問題，及時向老師反饋改正意見，即使存在疏漏也從不推諉逃避，盡最大努力當(dāng)好領(lǐng)頭羊。在他的帶領(lǐng)下，開學(xué)第一周，我們班就一舉奪得“優(yōu)秀班集體”的流動紅旗，他用實際行動兌現(xiàn)了自己的諾言，當(dāng)之無愧成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

　　他，力學(xué)篤行；他，敢作敢當(dāng)；只有他想不到，沒有他做不到。這樣的他，真是我最佩服的人。

這樣的人讓我佩服作文8

　　——記江南才女林徽因

　　在江南獨(dú)有的若有若無的朦朧煙雨中，你靜靜走來，大而有神的眼睛上的睫毛微微低垂，嘴角微微上揚(yáng)，手執(zhí)一把油紙傘，另一只手輕輕撫弄著白蓮，那白蓮上圓滾滾的小水珠滑入水中，蕩起微小到幾乎看不見的漣漪。你淺淺一笑，向前走著，走向了你那令我驚嘆，令我佩服的人生。

　　你的童年在水鄉(xiāng)度過。雨滴從屋檐上滴落下來，在青石板上留下清脆的響聲。一聲同樣清脆的童聲由屋里傳出，越來越近：“下雨了，下雨了﹗”童年一晃而逝，只有那悠悠的雨聲縈繞耳畔……

　　你漸漣長大，成為了建筑設(shè)計系的一名高材生，畢業(yè)后，你與丈夫梁思成一起尋找中國那些藏在深山不為所知的古建筑。當(dāng)你翻上高山，踏過大河，終于找到那昔日金碧輝煌的古廟，那歷盡滄桑的一磚一瓦，那結(jié)滿蛛網(wǎng)的樓閣，那蒙著厚厚灰塵的佛像，在你眼里都是無價之寶。你長途跋涉，歷盡艱險，卻依然堅忍不拔。不知在深深的夜晚，你是否想起那煙雨朦朧的江南，耳畔是否響起悠悠的雨聲？但那經(jīng)過崇山峻嶺考驗的你已不再是那個天真的女孩，你那溫柔的眉宇間多了幾分堅毅和頑強(qiáng)，只是從容淡定的舉止依然如舊。

　　“我說你是人間的四月天，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變。“你不公是一位出色的.建筑家，也是一位作家。你見到的這些瑰麗的圖畫，朦朧的煙雨，使你的靈感噴涌而出，《你是人間四月天》中輕盈的語言，活潑的風(fēng)格，讓人對你——這個江南才女贊嘆不已。

　　新中國成立后，你參與了國徽設(shè)計，這閃閃發(fā)亮的國徽凝結(jié)著你的勞動成果。這時，你已步入中年，生活的滄桑在你臉上似乎并未留下太多痕跡，我似乎仍是年輕時那個端莊、美麗樂觀的女人。有時，一個人，一本書，一杯茶，一簾夢，顯得寂寞如讓人心動，也只有此刻，世事在你平和的臉龐中才會如此波瀾不驚。

　　你如一朵白蓮，靜靜地在亂世綻開。你是我們心目中最堅毅頑強(qiáng)，最輕盈靈動，最平和端莊最令人敬佩的江南才女——永遠(yuǎn)的林徽因。

這樣的人讓我佩服作文9

　　我們大21班人才濟(jì)濟(jì)，個個都非等閑之輩，但我真正佩服的不算太多，而她絕對是我佩服的人，因為她有著太多我沒有的閃光點(diǎn)。

　　她姓周名陶陶，她的好學(xué)與努力，令我咋舌。陶陶有一副黑框眼鏡，但絕不是因為游戲才戴的，十有八九是因為學(xué)習(xí)努力或有時看不清黑板配的。她在上課時極為專注，大腦飛快思考，迅速記憶，仿佛進(jìn)入了一個自己的世界，并沉迷其中，表面看已經(jīng)癡迷到神情呆滯，但她的眼睛是時刻發(fā)著光的。遇到不懂的時候她就問，上課詢問老師，若是還不懂下課接著問，老師走了就問同學(xué)。這看似不難，實則不易，因為我們中很多人或者虛榮或者膽小不敢張嘴問。

　　印象最深刻的是有一次數(shù)學(xué)周考完放學(xué)后，我和幾個朋友如釋重負(fù)，如蒙大赦，走在十三中校園小路上，看著昏黃的.路燈，在地上投下溫馨的光，我們聊著喜歡的音樂，嘻嘻哈哈，把剛才絞盡腦汁只為能多得兩分的種種心塞，完全拋在腦后。這時周陶陶向我們走來，我們都向她打招呼，我也挺想知道陶陶一般聽什么歌，于是用期待的眼神看著她，誰知她直接來了一句；剛才考試那個第18題，我的答案是和子升、一鳴的不一樣，你們是怎么做的？是什么思路？我們一圈人全愣住了，有的是跟我一樣完全不知道她說的是哪道題，有的大概知道但已記不清答案，于是我們都不好意思的搖了搖頭，陶陶禮貌地說了聲謝謝，再見。

　　我們也都揮了揮手應(yīng)了一聲，顯然大家都和我一樣被震撼了，一直到校門口也沒再說笑。

　　還有就是陶陶的自律與自省。她是一個極有規(guī)劃的人，寒假、周末、甚至每一天，會制定一些周密詳細(xì)的計劃去約束管控自己，她總能完成她詳盡的計劃，萬一完不成，則進(jìn)行反思，盡快改正。陶陶做到了多數(shù)同齡人完全做不到的自律，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)與敬佩。

　　一看到陶陶，我就對自己說：比你優(yōu)秀的人仍在努力，你有什么資格不追趕？

　　陶陶是我最佩服的人，我要盡力去學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，與同門同班的她共同成長。

這樣的人讓我佩服作文10

　　從小父母就教育我們，讓我們?nèi)ザ鄮兔Γ瑒e人看到別人有困難的時候要伸出援助之手，而我也是這么一個人，但是有時候卻事與愿違。因為我也看到過很多額人的東西，比如說上次的時候我就看到一個老奶奶去額了別人，所以在今天去上學(xué)的時候看到有人暈倒了，我也不敢上前去扶一把。我也學(xué)會了冷眼旁觀，我也學(xué)會了冷靜的處理這些事情，事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)在我的心里慢慢的生長起來。但是一個人的行為打破了我對于這個社會的認(rèn)識，因為在大家都在觀摩的時候，他主動上前把老太太扶了起來。并且他被旁人說，如果這個人是我們自己的家人，而大家都如此冷漠的對待，那么這個社會將變得沒有道德感。

　　其實他這種話放在以前我也是很認(rèn)可的，因為那時候我也天真的認(rèn)為誰有困難都需要伸出援助之手，但是自從我經(jīng)歷過一次被老奶奶訛詐以后，我就再也不敢去主動的扶老奶奶。結(jié)果現(xiàn)在有人帶頭上去扶我，當(dāng)然是很高興的，我也拿出了手機(jī)來取證，因為上次我就被人家訛詐過，所以我這次有了經(jīng)驗。結(jié)果沒想到這個老太太真的是自己暈倒了，因為他有低血糖。在行走的'時候走的過于匆忙，所以突然間就倒地，然后當(dāng)他恢復(fù)過來之后，非常感謝這個為他伸出援助之手的大哥。和大哥在看到老奶奶醒了以后也打了葉玲，把她送上了救護(hù)車，然后默默無聞的走開了。

　　這種做好人好事的行為真的讓我非常的敬佩，當(dāng)時的我應(yīng)該也要伸出援助之手，但是我卻害怕老奶奶是敲詐我的，所以我退縮了，但是這位大哥的行動也讓我明白了，世界上還是有真情實意存在的。而且他說的話確實也讓我非常的震撼，如果真的是我的奶奶在路上跌倒沒人扶的話，可能我也會非常的傷心，非常的難過，這個社會為什么會變得如此的冷漠？所以在看到了他這種行為以后，我發(fā)誓以后一定要看到老奶奶摔倒就要扶起來，因為我們還是需要普及正能量的，這個世界上好人還是居多的。況且身為學(xué)生的我也應(yīng)該起到帶頭的作用，讓大家都感覺到社會的真情是存在的，讓大家能夠明白人間有真情人間有真愛。

這樣的人讓我佩服作文11

　　她叫小葉，成績一般，長相普通，身材有些肥胖，平時很安靜，顯得不怎么顯眼，但她卻是我佩服的人。

　　六年級時，學(xué)校組織跳大繩比賽，班主任便把我和小葉分到一組負(fù)責(zé)甩繩，可能是因為我和小葉的體重不適合跳繩吧。比賽的前一天，我們還在操場上訓(xùn)練著，太陽似火球那般灼熱，即使我們躲到樹蔭下訓(xùn)練，依然感覺酷熱難耐，我本來就不是很喜歡甩繩，因為它枯燥無味，而且只能甩繩暴露了我的體重。我羨慕那些能跳繩的同學(xué)，于是甩著甩著，我便顯得有些不耐煩了，加上我的體力不足，便甩得更慢了。

　　但是我看向?qū)γ娴男∪~，她正在努力地甩著繩，手臂劃出一個完美的弧度，手臂劃動的速度勻稱而有力，我瞧著她濕透了的衣服和臉上不時滴落的汗珠，不由得也加大了力氣，跟上了她的速度。休息時，我好奇地問她：“你不累嗎？”她笑著說：“累呀，可是像我這種壯士，只能這樣子發(fā)揮自己的作用。老師讓我甩繩是對我的信任，我保證順利完成任務(wù)。”說完她又抬起手臂，展示著若有若無的肱二頭肌，我和她都不由得笑出了聲，平時我是最討厭別人說我胖的'，卻沒想到她竟然絲毫不避諱地說自己的缺點(diǎn)還這么幽默。

　　第二天比賽前一個小時，我們還在努力訓(xùn)練，我和她甩繩都已經(jīng)形成了默契，甩出的繩勻稱而有力，繩從地上劃過天空，好似從海里騰躍出的海豚，繩子發(fā)出的啪啪聲像海豚落水的聲音。突然我感覺到小葉甩繩的速度慢了，我望向小葉那邊，瞧到小葉微微皺著的眉頭，緊閉的嘴巴，再看到她另一只沒有甩繩的手捂著甩繩的手肘，便急忙放下繩子跑過去問她：“你怎么啦？”她淡淡地說：“我的手被劃破皮了，有點(diǎn)痛。”“我跟老師講，讓她換一個人和我甩繩吧。”她立即說：“不用了，不就是一點(diǎn)皮外傷，你忘了，我皮肉厚著呢，況且還有誰像我底盤那么穩(wěn)那么扎實，誰比得上我和你那么有默契啦？我保證能順利完成任務(wù)。”我聽完后便不再說話了，只是給她簡單的貼了創(chuàng)可貼，比賽時我有點(diǎn)擔(dān)心地看著她，她卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮�繩，最終我們班贏得了第一名，她才猛地放開繩子緊捂著傷口。

　　原本我以為認(rèn)真負(fù)責(zé)這些詞很空洞，沒想到這些詞在不顯眼的她身上都顯現(xiàn)出來了，她是我永遠(yuǎn)的榜樣，她的認(rèn)真負(fù)責(zé)令我欽佩。

這樣的人讓我佩服作文12

　　一生中我們會遇到很多很多的人，有的人如星星一樣渺小，卻光芒四射；有的人卻如月亮一般，一開始照遍整個大地，到最后黯淡無光；而最讓我佩服的那個人只是茫茫人海中一位小小的演員———趙麗穎。

　　趙麗穎不像楊穎一出生就是混血；不像迪麗熱巴還沒出道就有人簽約；不像鹿晗有那么多的小迷妹；不像王俊凱能歌善舞，樣樣精通。她只是一個出自偏僻村莊的'人，通過多年的打拼，從無人知曉到鋒芒畢露。現(xiàn)在，她雖然火了，但是她并沒有改變自己的一切行為。

　　至今，她拍演了好多部電視劇及電影，如：《杉杉來了》、《花千骨》、《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》等。在拍《花千骨》時，時不時都會有“吊威亞”這樣危險的事件發(fā)生。而趙麗穎正好是這部電視劇的主角之一，在“吊威亞”時，具有“恐高癥”的她，卻毫不畏懼堅強(qiáng)的上了吊威亞。有些演員會在做這樣危險的事時找替身，她卻沒有。

　　她的這種毫不畏懼、堅強(qiáng)、勇敢、對自己工作負(fù)責(zé)、敬業(yè)的這種精神讓我感動、讓我佩服。

　　最近，有人在微博曝出趙麗穎在一個街邊小攤上吃夜宵，這一現(xiàn)象，引來了網(wǎng)友的嘲笑。在他們眼中明星都會在五星級飯館吃飯，但誰曾想到，如今大紅大紫的趙麗穎卻會在這。這到底是怎么回事呢？其實事情是這樣的———趙麗穎在拍完戲后，路過此地，想到了自己兒時的伙食甚是懷念，就順便在小攤旁品嘗夜宵。攤主看到明星來吃飯，非常的激動，但又害怕明星嫌棄，便立馬說：“趙小姐，您好！我們這兒有點(diǎn)臟，請見諒！”誰知趙麗穎卻一句話霸氣回復(fù)：“沒事，我也是農(nóng)村來的！”短短的一句話卻體現(xiàn)了她那種樸實的氣質(zhì)，體現(xiàn)了他不因為自己是明星而驕傲的高尚品質(zhì)。

　　她的這件事被媒體再次爆料，不僅讓螢火蟲感到驕傲，更讓那些網(wǎng)友閉上了嘴巴。這也是我最佩服她的地方。

　　現(xiàn)在，你們知道了嗎？———她就是那顆天空中渺小的星星，但卻光芒四射。我們要學(xué)習(xí)她那種高尚的品格，學(xué)習(xí)她樸實的氣質(zhì)，并發(fā)揚(yáng)光大！

這樣的人讓我佩服作文13

　　他，時常穿著一身中式小褂，臉上架著一副黑框眼鏡，嘴角總是微微上揚(yáng)。他，就是我的書法老師。

　　老師姓傅，寫得一手好字，門下弟子無數(shù)，個個出類拔萃，讓我無比佩服。飽蘸濃墨，他瀟灑的一揮筆，一幅生動的作品便在他的手中產(chǎn)生。而這，還不是他最令人佩服的地方。

　　寒假，老師組織大家一起到社區(qū)為市民們寫春聯(lián)。一想到窗外刺骨的寒風(fēng)。我的心里便很不情愿，但轉(zhuǎn)念一想，市面上的春聯(lián)都能賣上點(diǎn)錢，興許，我還能撈上一筆。

　　寒風(fēng)中，我的牙齒痛得咯咯作響，終于，我看到了老師忙碌的身影。他輕快地在一張張長桌間穿梭著，含著微笑招待著到來的每一位市民。寒風(fēng)吹動著他的衣襟，他的衣角微微飄起。老師一見我來了，便走上前來拍著我的肩膀說：“快點(diǎn)開始吧，市民們都等著領(lǐng)免費(fèi)春聯(lián)呢。”

　　免費(fèi)？這么冷的天氣，付出如此的勞動，竟沒有一點(diǎn)報酬？我的心一下子涼了半截，但也只得走到桌子前，提筆寫了起來。

　　我的手指凍得通紅，僵硬無比。強(qiáng)烈的風(fēng)如刀般劃過我的'臉頰，鉆進(jìn)我的懷里，把我扎個透心涼，讓我不停的打著冷戰(zhàn)。終于，我一把將比擲在桌上，向溫暖的室內(nèi)走去。

　　忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾。那不是傅老師嗎？他嫻熟地?fù)]動著毛筆，時而急促時而緩慢，頂著寒風(fēng)為市民們獻(xiàn)寫著。雖然冷，但他的頭上還是沁出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。我一下子愣在了原地，心中不斷地沸騰著，久久不能平息。此時，我感受到的不僅有羞愧，還有由衷的敬佩。

　　他以身作則，帶頭向市民們獻(xiàn)出春節(jié)的溫暖，他無私奉獻(xiàn)、不圖回報，這樣的人，令我佩服。

　　看著市民們的臉上洋溢著的微笑，他也笑了。其實人生的意義，不就是用自己的微薄力量，無私地付出。換來他人的幸福嗎？

　　一瞬間，寒風(fēng)不再呼嘯，溫暖彌漫在空氣中。我凝視著老師布滿老繭的手，它寫出的已不是簡單的書法，而是老師令人佩服的付出精神。

　　如今的社會，人們的關(guān)系已然越發(fā)寒冷。沒有人愿意為別人付出一份溫暖，而是對寒冷的世界置之不理。老師，他一心一意地獻(xiàn)出自己的所有，讓藝術(shù)得以傳承，溫暖得以傳遞，如何不令人佩服呢？

　　這樣的人令我佩服，我定要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)的精神，為寒冷的世界，添一份溫暖。

這樣的人讓我佩服作文14

　　有一種人被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，他們當(dāng)然就是老師了。而老師之中又有一類人，永遠(yuǎn)受到學(xué)生敬仰－－他們是學(xué)生的人生導(dǎo)師。而漫畫《靈能百分百》中主角Mob的人生導(dǎo)師讓我十分佩服。

　　此人名為靈幻新隆（此后簡稱師傅），是個假冒的“靈能力者”。為什么在眾多漫畫中的人生導(dǎo)師之中，我最佩服他呢？

　　首先，我佩服他的本事和為人。師傅沒有“能力”，卻精通多門絕藝－－按摩、算命、功夫樣樣精通，實在是“除了對付幽靈什么都會”。他自稱靈能力者，相當(dāng)精通騙人。但瑕不掩瑜，在他“騙子”的外表下，是一顆好心。師傅為人樂觀幽默，擅長辯論，號稱“辯論從不輸”。在只身闖入敵人大本營后，憑一張三寸不爛之舌（以及騙人的功夫），將敵人的許多嘍啰收入麾下；又在打敗敵人后對他們進(jìn)行了說服教育，強(qiáng)大的氣場與正確無比的道理將其拉回正道。與那些打敗敵人后不管不顧的主角們不知高了幾個檔次。師傅的好心腸與硬本事正是我佩服他的原因之一。

　　然后，是他耐心教導(dǎo)弟子的師道。盡管為了面子騙Mob說自己是“靈能力者”，但其他的地方無不顯示出他對Mob的關(guān)愛與希望。當(dāng)小孩Mob來到事務(wù)所請求幫助時，他教給Mob“超能力者也是普通人”，并且與Mob約定“不對人使用能力”。正是師傅的教導(dǎo)讓Mob不走上歪道，也讓Mob能像其他人一樣生活。他還教給Mob生活的經(jīng)驗－－怎么控制情緒、怎樣防止被騙以及雜七雜八的'小知識。師傅還是最了解Mob的人，在與敵人戰(zhàn)斗面臨絕境時，所有人都讓Mob使用“能力”。他卻極力反對，只有師傅知道Mob討厭能力失控。在Mob決定釋放“能力”，“殺意”涌上心頭時，他用一巴掌打醒了Mob，后借Mob之力一舉擊敗敵人……沒有他就沒有現(xiàn)在的Mob。

　　一日為師，終身為父。在向靈幻新隆表達(dá)敬意之余，也像我的老師們道謝！

這樣的人讓我佩服作文15

　　“這題是第三人稱，所以我要用單三線……”

　　沒錯，這個正在講題的女生就是我的前桌——小睿。她面帶微笑、神情專注、輕言細(xì)語地正給小代同學(xué)講題。“哦，我懂了，謝謝你睿睿！”小代同學(xué)感激地豎起大拇指。“You are welcome。”小睿用一口標(biāo)準(zhǔn)的英語回應(yīng)。作為英語課代表，平時冒幾句英語，大家都習(xí)以為常。

　　說到這里，我先介紹一下小睿的學(xué)習(xí)成績。她在我們班上是典型的“巾幗不讓須眉”，尤其是英語成績往上面一擱，不用說，又是第一。那作業(yè)，那質(zhì)量，那成績，在班上英語她稱第二，誰敢稱第一！她的書寫和準(zhǔn)確率真是想要挑出一個錯誤，簡直就是比登天還難呀。當(dāng)然這所用的一切都離不開她課前課后默默付出的努力。

　　課上，她認(rèn)真地盯著黑板，那專注的眼睛中似乎有光線要從中蹦出來。嘴巴不時地張開，閉攏。似乎是在思考老師提出的問題，果然不一會兒她就有了答案，只見她緩緩把手舉起來，兩眼注視著老師，期盼老師給她機(jī)會，等老師把她點(diǎn)起來，她說出了解答過程與答案。沒錯，又是正確。經(jīng)過我的多次計算，李梓睿的正確率高達(dá)百分之九十九點(diǎn)九九……畢竟“人非圣賢，孰能無過”，誰會沒有錯誤的！

　　課下，大家都是說說笑笑，打打鬧鬧，而她不同，她默默地坐在座位上，解著上課老師布置的難題。“哎，不寫了，不寫了，這么難的題根本寫不出來吧，還是等上課老師講吧。”我對小睿說。“再想想吧，說不定就想出來了。”她說完就又一頭扎進(jìn)了題海。只見眉頭緊鎖，嘴角微微翕動，十分認(rèn)真。就連有一個同學(xué)把她的杯子撞倒了，她也不知道。不一會兒，她的眉頭舒展開了，嘴角也微微上揚(yáng)，沒錯，她把題解出來了，我的心中不禁油然而出了一種佩服。

　　我被她的.執(zhí)著深深地感動了，并開始向她學(xué)習(xí)。懶惰時，想想她，我就又會集中注意力聽老師講課，果然在之后的周測中，我的成績又有了明顯的提高。

　　靜下心來學(xué)習(xí)，總會有收獲。尤其是你身邊有個值得你學(xué)習(xí)的榜樣。

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