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【優】這就是我作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的這就是我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這就是我作文1
我叫尉遲顏奕，今年11歲，上小學五年級，是一個假小子。
別的女孩子都梳著長長的頭發，帶著好看的發卡，扎著五顏六色的頭繩。我卻不以為然，我喜歡書一頭干凈利落的短發，頭發長有什么用，又長又難梳，到了夏天，散著扎著都很熱。而且，頭發還會興許我們大腦的營養，你干嘛要留那么長的頭發？剪去三千煩惱絲，一身輕松啊。
別的女孩子到了夏天都穿著漂亮的小花裙，長的，短的'，碎花的，紗質的，布質的，樣式多的數不過來，而我就不同了，我喜歡穿著短袖配短褲，兩塊一點的時候，連短褲也不喜歡穿，穿著長褲到處瘋跑，就像一匹沒有被馴服的野馬。
別的女孩子看的動畫片都是《巴拉拉小魔仙》，是那種帶點魔法，里面很有很多好看女孩子的動畫片。我愛看的動畫片是《秦時明月》，是仙俠一類的，可能男孩子更喜歡看吧。
別女孩子的愛好是琴棋書畫，特別一點的，可能喜歡打羽毛球，或者放風箏。我就是個例外，我喜歡賽車。我很喜歡打籃球，踢足球。
別的女孩子到了游樂園都是去玩旋轉木馬，我到了游樂園必須要玩過山車和海盜船。
別的女孩子呢，可能也就一米六左右。可是我卻有一米七五，比很多同齡的男生都高了，以至于男生都親切的稱呼我為兄弟，因為我投籃球投的比他們還準，籃球比賽的時候，我是場上的唯一一個女生。
別的女孩子啦，笑起來文文靜靜，笑不露齒。我就不一樣了，我笑起來，最怕又大又歪，常常伴著難聽的怪聲。
別的女孩子呢，數學可能沒有其他科好。我就不一樣了，我的數學成績好的驚人，參加過很多數學比賽，都是捧的大獎而歸。
我還特別喜歡玩兒，什么爬樹，放鞭炮，玩兒火，爬桿。這些事情我都做過，班上男生感做的事情我都敢做。他們不敢做的事情我還敢做。
當然，我真的像男孩子，我的字也不像女孩子寫的。別的女孩子的字都工工整整，干干凈凈，秀氣端莊。我的字，像是流水線加工出來的。哎不對，還不是流水線，是壞掉的流水線加工出來的。因為這個我沒少遭老師批評。但是我就是改不過來。
當然，我這個性格也有好處。比如男女子對抗賽的時候，我能靠一己之力把比分拉回來，雖然我這個性格，很多人都不看好。但是我們班女生一遭到欺負，我就會立馬站出來。一想到那些男生見到我落荒而逃的情景，我就開心多了。
世界上沒有哪兩個人的指紋是相同的，就證明這個世界上沒有相同的兩個人。我不會為誰做出改變，也沒有人值得我為他做出改變，我就是我，顏色不一樣的煙火。
這就是我作文2
時間把生命中的每秒都凝固起來，像舉辦畫展一樣，逐一放出，赤橙黃綠青藍紫。
度過那日出而作、日落而息的每一天，眼看著衣服一件件穿不上，疊在箱子里成為寂寞的過客。
猛然間冷靜與清醒了，仔細想想，我，已有十二歲了。
盈盈笑臉，燭火燦爛，十二歲了，可我依舊盼星星盼月亮地盼著那份生日禮物，依然跳著嚷著切著大蛋糕，成為祝福聲中的“壽星”。還是那么幼稚，那么貪心，那么愛笑。穿名牌，聽流行音樂，追星，十二歲便學會了趕時髦，甚至自己都不知道為什么，迷惑極了。
原以為自己擁有了一份難得的純真，卻在不經意中發現，成長的歲月已將自己變得太復雜，知道的東西還不多，不算太健全的大腦想的事情太多太繁，心中太多疑問似乎已封鎖了純真的心門。
我長高了，媽媽卻變老了。總用自己的伶牙俐齒來讓事情有個意外的結局，因而把無奈的雙親晾在一邊，自己卻不管不顧地走開。一次又一次地與雙親對峙，才發覺原來自己已經有了叛逆心理。其實我也不想把太多的傷心留給父母，讓無奈染白他們的雙鬢。從來都沒有想著去道歉，只為了那份茫然而固執的虛榮。
札記本上老師的表揚，已被我奉為至理名言。好想大喊一聲：“我是天才！”卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動。一臉的灑脫掩飾了這一切，滿口的不在乎其實都是在乎。所謂好勝的我，其實一丁點兒都輸不起，因此，獨自一人時，嘟著的嘴和晶瑩的淚便是臉上的常客。
別人面前，總是把笑容擺得那么巧，那策劃得天衣無縫的快樂演繹得司空見慣，卻把落寞冰冷的一面藏在心底，不愿承認的荒蕪。
乘坐在諾亞方舟上，十二歲的我許下了愿望，立下了誓言：“我要讀北大，我要讀清華！”
得意洋洋的豪言壯語剛說完，卻發現，小舟已被狂風惡浪撞出了軌道。有一種想要放棄的念頭，讓小舟隨波飄蕩，一股強大的力量卻促使我抓起槳，為了那個愿望，為了那個誓言，奮力向軌道、向前方劃去。那一刻我才發現，十二歲，那曾經什么都依靠雙親、總被困難嚇倒、對困難屈膝的我，如今也學會了自立自強，為了自己心中那個神圣的目標而奮斗。
十二歲的我，總覺著自己的肩上多了一副擔子，雖不清楚擔子里有什么，卻明白，自己也有了一份責任，前方，有許多事等著我去做！
朗朗乾坤，或許十二歲的我已變得太多，也懂得了太多的'事，但是剛剛揚起帆的船，根本就沒有擱淺的概念，青春的火炬，還剛剛點燃，成長的道路，才剛剛踏上！
哦，十二歲的我！十二歲的風采，十二歲的追求，十二歲的責任！十二歲的記憶啊，你將永不褪色！
這就是我作文3
高個子，小平頭，大眼睛的一個朝氣蓬勃的中學生——那就是我，正直的我。可惜的是我的正直并沒有得到同學和家長的理解。
“笨蛋組長”
我可是一個相當負責的衛生小組長。一次放學后，我操起“家伙”便大喊大叫起來：“二組的.，做值日呀！”話未說完，便來了位同學，指著嘴懇求：“今天，我要去看牙，你瞧……”為了不讓他耽誤看牙，“好吧！”我答應了。“組長，我今天有興趣小組，這值日……”緊接著又有一位同學焦急地望著我。“行！”我又同意了。同學們就像是提前商量好的，找我請假的一個接一個。我心一軟就把他們全部放走了。空蕩蕩的教室里只留下了我這個左手笤帚，右手簸箕的“光桿兒司令”！唉！只好辛苦我一個，幸福一組人，全組值日我來做吧……第二天與同學聊天時，同窗都說：“告老師不就行啦，還自己一個勁充好人，笨蛋！”
“冷血動物”還有一次，老師通知我們寫大作文，要自帶作文稿紙。但我的幾個要好的朋友卻沒帶。自然我又成了他們的“首選目標”。“高延爍，借幾張稿紙。”“明天就還你。”“一張，就一張！”幾位同學一下把我圍了起來。我剛想撕下幾張，給他們來個雪中送炭“，可老師不是說如果次次借別人稿紙，別人就會養成對自己事情不上心，什么都不記得的壞習慣嗎？
那時，我不就成了罪魁禍首，背上行千古罵名啦。我只得狠狠心，說：“不行，不能借。”“你看你有……”幾個同學還想再求點別的，但被我絕情的“不！”打斷了。一位同學見“大勢已去”，沒希望了，就恨恨地說了句：“冷血動物！”轉身找別人借去了。
“不上進”還有一回，因為沒有仔細復習和考場上的嚴重失誤，我將一張78分的數學卷子帶回家中，真是滿腹愁腸，實在想大哭一場，但我知道就算哭塌了天，78也變不成100的。因此我就用“男兒有淚不輕彈”，“這已過去，成為歷史，我們只有坦然面對未來，才會有希望！”各種話來鼓勵自己，心情才平靜下來。然而，媽媽看見這張卷子時卻雷霆大怒，說我如何不用功，如何不學習，現在到了家，還像沒事兒人一樣……最后的總結是：“唉！這個孩子不上進，沒辦法。”
親愛的同學，我恨不得撕下幾十張稿紙送給你；敬愛的媽媽我又何嘗不想得100分。但你們又是如何地不理解我呢？我問心無愧，但人們卻不明白我的正直。不過，正直的我，一個朝氣蓬勃的中學生，會在這條路上一直走下去。
這就是我作文4
一副沉沉的眼鏡，一張文靜的面孔，那就是我。從小由于媽媽嚴格的管理，我很聽話，凡是見過面的長輩無不夸我是一個聽話、懂事的孩子。在不知不覺中，我被一種模式固定住了，使我無法掙脫。每當我想隨心所欲地做一些在長輩看來是越軌的事時，便覺得像有無數雙眼睛注視著我，于是乎馬上恢復了好孩子的面孔。
日復一日，年復一年，我一天天成長起來。我的體內時時涌起一股股的活力，好像要沖破我的身體竄出來。漸漸的，我開始有些管不住自己。放學以后在街上騎車兜風的隊伍里悄悄出現了我的身影，操場上橫沖直撞的足球隊中也時不時閃出了我的面孔。我不知不覺地扮演著兩種角色：在學校里我很活躍，嬉笑怒罵無所顧忌，十六歲的男孩嘛，這無可非議;在家里，我很聽話，辦事總是小心翼翼，聽話的懂事的孩子嘛，這也很正常。
一個星期六的下午，我去媽媽的單位吃午飯，和媽媽碰上了張阿姨，“瞧這娘兒倆，多好，我說你有這么好的兒子該知足了，多穩重。現在這么沉穩的男孩子不多嘍!看我們家那個……”媽媽喜笑顏開，忙著應付，我卻連大氣也不敢出，按照標準的`姿勢站在媽媽的身后，臉上掛著一絲應有的微笑。“媽，我回學校復習去了。”我轉過身，用適中的步子走出樓門，背后又傳來一陣贊嘆。路上碰到了幾位同學，我們一起走著。我們時而高談闊論，海吹神侃，時而被某君的妙語連珠逗得無所顧忌地哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重擔，一片輕松。我換上另一張面孔，引來路人一雙雙帶著些許不安和嘆息的眼光：“現在的學生呀，真是……”而我們毫不顧忌這些，依舊開懷大笑，胡吹說笑。“王東!”一個帶著怒意而熟悉的聲音沖入耳中。“糟了，怎么碰上了?”我的心格登一下，“媽。”我邊說邊緩緩轉過身。“準挨訓。”我心里想，默默地跟在媽的后邊。果不出所料，一進門，烏云密布，雷電交加。“你怎么可以這樣走在大街上呢，一點規矩都沒有，這么肆無忌憚，旁人怎么看你，你知道嗎?……”這時，我不知從哪里來的勇氣：“媽，我可以隨心所欲地干點事了，我長大了!”我用異常平靜的語調說道。
從此，我再也不演兩面人了。在家，我顯出文靜本色，但不死板;在外，我多一份活力，但不瘋狂。兩個“我”，我都喜歡，但我不要刻意地裝扮，我要一個真實的我展視在人們面前。也許幾年后，我再看這件事會覺得可笑，可我忘不了它。我喜歡十六歲──那個兩面的我。我不會忘記，那一夜，我沒有睡好，第一次失眠了……
這就是我作文5
她那兩只水靈靈的大眼睛滴溜溜地轉著，乍一看炯炯有神，其實鼻子上卻扛著“二餅”。如果你推斷她是白臉的話，那么，恭喜你，回答錯誤！她的臉不白也不黑，即黃中透一點黑，就跟她家不吃油似的。她很愛寫作文，更愛看書。書對于她來說，就是一大塊檸檬糖，里面既有酸，也有甜。因為她喜歡書，所以只要一閑著，就找幾本書解解“饞”。但是，她的媽媽不讓她看，因為怕影響學習。“也不給我買書，’犒勞‘一下眼睛。哎，真小氣，連個書也不讓看！人家都說‘可憐天下父母心’，可我倒希望父母能‘可憐天下兒女心’！”她總是這樣說。
有一次，她待在屋里津津有味地“啃”著《紅樓夢》，在“書海”遨游。突然，耳邊傳來了她媽媽的獅子吼：龍慧，你干什么呢？快出來，誰讓你玩那么大會電腦的！你長那耳朵好看的？”被媽媽這么一吆喝，她一下子從“書海”到了“書攤”。“啊？！我才不出來呢！我一出來你肯定讓我吃飯！才不！除非有時間！哼！我偏看書！”她抗議道。“我說你干什么呢！原來在偷看書呢！快吃飯的干活！”媽媽開炮了。她卻說：“我看你倒像當年對小孩連哄帶嚇的日本鬼子！”說完，她就一溜煙跑了。在我眼里，她是個書呆子。
別看他看書正兒八經，但在生活上，就吊兒郎當了，好像得了健忘癥似的。記得有一次，她往庫房運玉米，出來的時候卻忘了關門，還好媽媽提醒，她才把門關上。不過，她關上門卻將鑰匙丟到了桌洞的角落里，誰也不知道。后來，她爸爸出海要用鑰匙開庫房的門。但鑰匙卻不知道藏到哪里去了。“莫非，鑰匙不愿意在我們家，長翅膀飛了？”她自言自語道。但很奇怪，當她的姐姐翻桌子時卻找到了。“不對呀！為什么我們把家都翻過來了，就連桌洞也找了，怎么我們沒找到，卻被你找到了？”媽媽疑惑的`問。姐姐一邊斜眼看了看她，一邊說：“沒有翅膀呀？難道是隱形的？這么高科技？”“就是呀！連人類也沒這么發達呢！”一旁的媽媽也來插嘴。“切，你們合伙呀！以大欺小，也太不公平了吧！”她不服氣的說。在我眼里，她是一個馬大哈。
雖然他很粗心，但對音樂和美術卻情有獨鐘。在小學里，她都是兩個領唱中的一個；參加“六·一”節目，絕對少不了她。她畫畫，可是在小學里數一數二的。每次手抄報.黑板報都少不了她。
其實，她也有很多的小缺點：急性子，愛賴床……對了，說了半天，忘了告訴你她是誰了。她就是我，我就是李堉蕾。一個性格多變，又很活潑的人。
這就是我作文6
隨著時間的飛速流逝，我也在變化著，轉眼間我已經過了十三個春秋了，我也從小孩子變成一個少女了。
我也變成了多彩的。
認真的我：
說起認真其實我也很認真，我在學習方面不算蘇秦，車胤，孫康如此的認真，但我也是自我感覺一絲不茍吧！在學習方面每當我遇到不會的我會主動的找老師尋求幫助。
粗心的我：
雖然我很認真，但是卻很粗心，粗心這個毛病已經伴了我好多年了。每次考試總因為寫錯幾個字，就會少的好幾分，例如：把對照實驗寫成雙照實驗。最重要的是數學算數錯一部全錯啊，數學是我最喜愛的一門課，我努力的想把它學好卻總是考不了很好的`成績，就是因為我的粗心，例如：把三的二次方算成六。唉，粗心的毛病真讓我犯愁啊！
樂于助人的我：
我非常的樂觀，也總是不會記仇，也許就是這一點讓我非常的樂于助人吧！我總是覺得幫助別人自己也會有所收獲，每當自己幫助了別人從心底了就會很快樂。這就是俗話說的贈人玫瑰手留余香吧。在生活中我會盡我所能去幫助老爺爺老奶奶們，例如：扶他們過馬路，和他們聊聊天，老爺爺老奶奶們都說我很懂事，都很喜歡我。在學校里我總是幫助比我小的學生，例如：幫他們打熱水等。我心中的我：
我心中的我，有優點也有缺點。我認為我的缺點比優點多。在生活中優點是樂觀，寬厚待人，樂于助人……在學習上我總是提醒自己要好好的學習，我讓我自己每天都很努力。缺點，我的缺點好多好多。雖然我已經是很努力，但是總是考的成績很不理想是因為什么呢？我給自己立了很多規矩但是沒堅持幾天，我給自己制訂了很多計劃但是也沒堅持幾天，是的我不夠堅持。我知道很多道理，懂得很多事，但是……知道自己的毛病但是卻改不了。這就是我，一個多彩的我，有悲有樂，有優點也有缺點。
這就是我作文7
每個人都有每個人不同的個性，而我當然是這個世界上獨一無二的!我也有我自己的性格
我是一個有暴力傾向、外向、開朗、愛笑的“假小子”，說暴力傾向，其實也就是說比較野蠻，只要男生動我，他們就死定了!我會一個勁的猛K!直到他們投降為止，只針對男生們的個別人我外向、開朗，就是表現在愛笑這方面，不管遇見什么事情，只要看見別人笑，我就會覺得這一定很好笑，別人都能笑出來，我為什么就不可以?我就會開朗的放聲大笑!就算別人死翹翹了，只要有人敢笑，我絕對第二個笑!(這叫有毛病，千萬別學我喲)說偶假小子，就是超級愛籃球，球技雖然不怎么樣，但是我真的.好喜歡看別人打籃球，動作好酷好帥好拽啊夠瀟灑!夠英俊當NBA的科比扣籃的時候好帥啊奧尼爾更拽，把籃框都震破了!嘿嘿，還有一點，我比較重哥們義氣!其他的，我不敢肯定，這點我絕對夠格兒!因為我覺得朋友是世界上重要的東西，朋友會在你傷心的時候幫你分擔憂愁朋友在你快樂的時候，還會分享你的快樂，當然我是最愿意和她們分享我的快樂拉!當我開心時，我恨不得讓全世界都來一起分享我的快樂有位朋友給我寫過這樣一首詩(可能是抄的)：
當你幸福時，忘記我; 當你困難時，記起我; 黑暗時，我照亮你 光明時我便離開你!
你們看，朋友之間的友誼是多么重要!雖然我沒有想這么多，我就想著，有朋友，有吃的一起吃有玩的一起玩，有打的一起打!有難同當，有福同享!打架一起打，只要誰敢欺負我的朋友，我絕對不會容忍，我會第一時間的去幫忙，絕對不讓我的朋友們受一點點的傷害
好了，優點就這么多再多就沒有了，要說我的缺點是一大堆：貪吃、貪玩、貪睡要說上3天3夜也說不完，所以就不說了!節約時間嘛!不是說浪費時間就等于謀財害命嘛?我就不浪費拉嘿嘿
總而言之，言而總之我就是我!不管是我的缺點也好，優點也好!我就是我自己!世界獨一無二的絕對沒有克隆的!
這就是我作文8
我，一個平凡的十二歲的小姑娘，雖其貌不揚，卻帶有幾分“大家閨秀”的氣質。我在家里是個處處受父母寵愛“小皇帝”，而在班里，我卻是個普普通通的“老百姓”，身無一官半職。在學習和生活中我充滿了自信心，這就是我，龐冉。
說起來真有點慚愧，在我這近十年里，媽媽帶我幾乎學遍了琴棋書畫，但我現在畫畫并不是出類拔萃的，而且書法也沒獲得過什么獎，可媽媽倒是對這幾門樣樣精通。不過，雖然我沒有什么特長，但我的學習成績卻是頂呱呱的。考試成績通常是在班里的第一、二名，每每這時，我拿出我的好成績給父母看，并讓他們簽字，爸爸總是懸腕揮毫鄭重地寫上自己的大名，媽媽則激動地表揚我一番，給我買一些東西作為獎勵。
你要問我最崇拜的人是誰，我會毫不猶豫地回答是孔令輝。我崇拜孔令輝那種勇于拼搏，在困難和逆境中不低頭，永不氣餒的精神，他是我學習的榜樣，我時刻用他那種精神來激勵我在學習上奮勇拼搏。因此，我在此次期中考試取得了288分的.好成績，雖然算不上太優秀，但在班里還是處于第一位的，我想除了老師外，孔令輝是我最該感謝的人了。
說起來我的性格嗎，易變，有時內向，有時活潑。你如果想深入地了解我，就和我一起登上“時空機”，去看看幾年前的我吧。你看，那時的我不愛說話，膽子小，連受了欺負都不敢跟老師說，我那時多傻“呀”！再來看看現在的我，多熱情，有一肚子話要找人傾訴，“逮”個人就聊個不停；在家中，爸爸媽媽一回來，我就“活躍”起來，一定要把這一天學校發生的趣事、怪事都告訴他們才“痛快”；吃晚飯時，簡直成了我的“新聞發布會”，一說起來就滔滔不絕。有一次，我在飯桌上大談起生物課研究潮蟲的事來，爸爸媽媽便同時閃電般地捂住我的嘴，我只好把嘴閉上，但我心里卻是癢癢得很，就象有許多蟲子在爬一樣。
跟我很熟的朋友都有體會，我的感情特別豐富。我愛哭，也愛笑。我的心理素質不太好，遇到一點兒小的挫折就“哭鼻子”，他們就說我是“嬌嬌女”，太經不起挫折的考驗了，我才不信呢，可是一到節骨眼兒上，我又忍不住淚流滿面，就連看報紙或看電視時，看到動人的情節，也免不了“替古人擔憂”。可是，當我看到有趣的地方時，又會笑個不停。就拿上次來說吧，我和爸爸媽媽一起看連續劇，出現了一個可笑的情節，只聽得我在那兒笑，笑得眼淚都流出來了，就現在想起來還會笑出聲來。告訴你們吧，我笑的時間的最高記錄可達半小時呢！有時把肚子都笑疼了，有時笑得上氣不接下氣，他們都說我是“怪人”、“神經病”，我才不管那摩多呢，這是我的“自由”。
這就是我，一個平凡的，既開朗又沉穩，愛哭愛笑的女孩兒。
這就是我作文9
“有一個姑娘，她有一點任性，她還有一點囂張……”，伴著這熟悉的旋律，大家總會不由自主的想起我——一個時而乖巧，時而叛逆，時而笨拙，時而機敏的女孩。
在家長的眼中，我是乖乖女，在老師的眼中，我是好學生，在自己的眼中，我是個固執，不聽話，叛逆的小屁孩。一直都在堅持著旁人不理解的本心。
那父母認為平平淡淡才是真的，我卻覺得與平庸相斥，當女生都沉浸在寄君一曲，不問曲終人聚散，男生們都沉浸在姹紫嫣紅看遍，鮮衣怒馬少年時，我卻獨獨喜歡寧可枝頭抱香，死不曾吹落北風中的錚錚鐵骨。女生呢，認為我太爺們了；男生呢，又覺得我太尖刻。于是就在兩個群體都不接受我的情況下，我就這么孤獨，頑強，茁壯的成長著。我知道我的性格是不可逆的，也不想讓自己去迎合他人，于是我也就自成一派了。
我很喜歡漢服，這也是別人不理解的愛好之一，其實我一直都不明白，為什么那么多人都排斥漢服，覺得漢服是奇裝異服。我漢族兒女你穿上漢服，卻被他們認為是異常，作秀，博人眼球，中華上下五千年的文明，如果不讓我們華人來繼承，那又有誰來幫我們繼承呢？就算我身邊的人都不理解我，我依然要圈著我那塊地“與我志同者進，不同著繞道而行”。
很多人惋惜隋朝的早逝，很多人喜歡唐朝的繁華，而我卻偏偏愛上了歷史課本上并不怎么贊揚的明朝。想我大明朝276年不和親，不賠款，不割地，不納貢，天子守國門，君王死社稷，可由于滿清的'緣故，總有人對明朝極盡污蔑之能事，好像明朝是最不中用的王朝，其實只要細心比較，就會發現，明朝其實是歷史上最有骨氣的王朝。與最強大的漢、唐相比，明朝亦毫無遜色，讓我看到歷史書上對明朝的描述，心底無疑是失望的，但我并不是一個悲觀的人，竟然這么多人都沒看到這個神仙寶藏，那還是讓我一個人守著吧。
細細想想，我算個另類吧。在小學的時候，老師陪我們做了一個未來的夢想表格，我故意等到最后一個上去填，在我的名字下寫下了心理醫生，想著總有一個人，和我夢想一樣吧，可不想我向上一看，全是公務員，醫生，銀行職員……我笑著搖了搖頭，還真是我見諸君多有病，料諸君見我應如是也。
這就是我——一個不愿與人交往，獨守孤地，特別讓人討厭和喜歡的女孩。
這就是我作文10
每天早上總有一個活潑自信的少年胸前飄著一條紅領巾，那就是董。我12歲，一頭豬。我是大豐實驗小學五年級的學生。
我1。他身高4米，長著一張張媛媛的小臉，濃黑的眉毛下有一雙會說話的大眼睛，黑黑的，像兩顆閃閃發光的大葡萄。
我調皮，健忘，可愛。有一次我媽考我，讓我去學校附近的菜市場買點蔬菜放學帶回家。那天放學后，我收拾好文具，準備去菜市場。當我經過學校操場時，我發現一個足球向我走來。我趕緊抬起腳，把它切了下來。
這時，遠處踢球的朋友看到我，向我招手，邀請我一起踢球。我覺得還早。我不假思索地溜過去和他們一起玩。打了幾局，天已經黑了，買菜的事我早就全忘了。晚上，我匆匆回家，媽媽笑著問我：菜呢？我猛地拍了一下頭。結束了！忘記玩了。因為我，一頓好吃的晚飯變成了三碗泡面。
我熱愛繪畫和生活。我生命中的一切，在我心中都是美好的。我會用我的畫畫出這個美麗的世界。記得去年參加了荷蘭花海區組織的國畫比賽。現在是五月，這是郁金香在花海下盛開的季節。四面八方的游客讓體育場里擠滿了人，而體育場里卻是聚精會神，競爭激烈。
第一輪淘汰賽開始，我抽獎的對手是我們學校四年級的.一個帥哥。裁判給比賽的題目是每人當場畫一幅風景畫。聽到這個命題的時候，我當時就懵了，因為我最不擅長的是山水畫。這是怎么做到的？我的心在緊張地思考。我不能輕易放棄。我暗暗下定決心。我好勝心強，從不舍得。慢慢的，我冷靜下來，整理了一下思緒。按照畫師平時的教導和技巧，我精心勾勒出一棵山水迎客松，然后精心裝飾。正是帶著永不放棄的精神，我咬牙熬過了第一關和第二關。
決賽最后一輪，我面對的是一個繪畫8級的優秀大師，而我剛剛過了繪畫6級，心里在打鼓。關鍵時刻，大家都躍躍欲試，場上飄著濃烈的火藥味。隨著裁判命令的開始，場上頓時靜了下來。這次的話題是花鳥。
我看到對手揮舞著畫筆，花鳥迅速形成。我想了一下，決定以西郊梅園盛開的梅花為背景，鳥鳴聲和來自五湖四海的游客，來體現我們大豐美好的生態人居環境和大豐人民的好客。我盡我最大的努力，小心翼翼的把所有的情感融合在一起，讓盛開的梅花在我的筆下綻放。比賽結束時，當我的名字出現在大銀幕獲獎名單上時，我激動得流下了眼淚。那場比賽教會了我，努力是有回報的，努力是有回報的。
如果你在大豐實驗小學遇到一個圓臉大眼睛自信笑口常開的帥哥，記住！那就是我董。
這就是我作文11
夜晚，墻上出現了一個人影，那是一個女孩，手捧一本書，在讀些什么？她的樣子看起來很認真，一點一點的看著；還是那個女孩，每到周六周日，就會吹響那歡快的葫蘆絲樂曲，悠揚的曲調，順著陽臺的窗戶傳到天空里、傳到樹叢里……沒錯，那就是我，那個喜歡在夜晚看書的我，那個喜歡吹奏葫蘆絲的我。
我喜歡在夜晚看書，寫作。我覺得那是一個人最清醒的時候，也是最有靈感的時候。我喜歡寫作，喜歡把自己浸泡在文學世界里。我喜歡看書，喜歡把自己融入到文章中，淡淡的憂傷，有趣的語言，讓我真正明白人生的酸甜苦辣，悲歡離合。我喜歡從小就學習吹奏的葫蘆絲，《打跳歡歌》、《迷人的葫蘆蕭》、《月光下的鳳尾竹》這些曲子，我已經都掌握，并能熟練地吹奏了……，這就是我，那個喜歡文學世界的我，那個喜歡吹葫蘆絲的我。
“爸，來看看我新寫的文章”，“又寫？！不是跟你說過，不要在這方面下太大功夫嗎，寫著還不如，背幾個單詞，記幾個公式啊！”“成了，我知道了，快看看怎么樣？”……“一般般吧，你說了很多廢話，使文章不生動，又不有趣，還不夠好。”“知道了，我會努力的，直到你認同我的文章。”以上的對話在我家經常發生，已經不稀奇了。我還是原來的'那個樣子，晚上寫作，不是我不聽父親的話，我這人有一毛病就是——倔，你越說我不行，我就越要做給你看，我可以，我能行！這就是我，那個不服輸的我，那個倔犟的我。
我從小就是一個樂天派，閑時就拿出葫蘆絲吹上一曲，整天笑嘻嘻的，不能說沒有煩惱，我只不過記得快，忘的快罷了。我喜歡把自己看到的，講給周圍的人聽，這時候媽 媽就會說我，你個女孩子家話怎么這么多啊，文靜點，最好就不要說話。可惜，我就是安靜不下來。我喜歡讓快樂傳播，你笑，我笑，大家笑。這就是我，那個樂天派，那個快樂的傳播者。
我就是吳青蔓，那個喜歡看書，喜歡葫蘆絲的女孩。我就是吳青蔓，那個倔犟的女孩。我就是吳青蔓，那個整天笑嘻嘻，快樂的傳播者……
這就是我！
這就是我作文12
歡樂時且笑，傷心時且哭，這就是我，一個率真直爽的女孩。
說出來有點不好意思，我對一些生活中的瑣事，常常心不在焉。
就拿洗臉來說，每每洗完后，我才忽然想起沒拿毛巾，順手抓起放在手盆邊的衣服就擦；什么襯衫、褲子、背心等都與我的臉有過親密接觸。
有一次，我又順手抓起手邊的衣服就擦，忽然感覺不對：怎么有股怪味？
我忙睜開眼睛一看，不由大驚失色——怎么手里攥著一塊洗腳布？而站在一旁偷窺的媽媽早已笑得前仰后合。
看來，我還真得好好改改這個毛病了，要是那天換成臭襪子，那可真夠我受得了！
在大雪紛飛的冬季，我會吟唱起齊秦的？《大約在冬季》；在驕陽似火的夏季，我會高唱庾澄慶的`《熱情的沙漠》；而在姹紫嫣紅的春季，我則會哼唱起何炅的《梔子花開》。
沒錯，我對唱歌情有獨鐘，是個“超級粉絲”。“超級女聲”，我可是一場都沒落下呢！“超女”能唱好，我怎么不行？于是，我每天晚上都會引吭高歌。
可讓我尷尬的是，當我忘情高歌的時候，爸爸總是匆匆忙忙說要出去散步，一會兒便沒了蹤影；媽媽則一邊捂著耳朵說“狼來了”，一邊游魂似的到處亂竄。
無奈，真的無奈，我唱得如癡如醉，為何總無人欣賞？
“唱著自己的歌，讓別人說去吧！想唱就唱，要唱的漂亮。”瞧，我又開唱了！
也許你認為女孩子很細心吧，但是我又是粗心的可以，你看。
“賣糖葫蘆了，二元一支，又酸又甜！”
唉，那不是我最喜歡吃的糖葫蘆嗎？，我一個箭步沖上去，剛想掏錢買，卻想起媽媽的教導，便學起媽媽講起價來：“便宜一點！”
賣糖葫蘆的叔叔試探的問道：“那你說個價？”
“五元二支”，我脫口而出。
只見叔叔一臉驚訝，一邊小伙伴也是齊刷刷的看著我。我則得意的想：本人果然是天生麗質難自棄。”突然，我一下子反應過來：哪有越講越高的價呀，丟人！
莎士比亞說過：“人應該活的像自己。”這就是我，一個活得有滋有味，充滿情趣，干脆爽快的我！我，就是我！
這就是我作文13
有一個人大家猜猜是誰呢？
他有一雙機靈的耳朵，有一個小鼻子，一張紅紅的大嘴巴的上面長著一雙透亮靈活的眼睛，這些都長在圓圓的小腦袋上。他還有一雙小巧玲瓏的手，壯壯的身子，直直的胸，像一棵挺拔的蒼松；下面有兩只腿，樣子很威風。這個人的語言清脆，聲音洪亮，唱起歌來就像百靈鳥一樣動聽。他還喜歡藍色，穿著藍色的衣服就像飛到了天空，游到了蔚藍的大海，整體來說就像一個英俊帥氣的小王子。
他有優點和不足。有一次，他和四年級的兩個同學打羽毛球，你們也許會覺得為什么多對少大對小不公平，但最后他還是打贏了他們兩個。不足的是有時候在課堂上做小動作，有一次，他和同位做小動作，被樊老師發現，讓我們站到了外面。
這個人的性格是活潑開朗的，不像其他那些男生一樣兇猛得像一只百獸之王——老虎。他的'愛好廣泛，比如說：“看書，跳皮筋，扔沙包，羽毛球等等，在這里他最喜歡是扔沙包，有一次別人把所有男生都打下去了，只有他沒有。他喜歡吃的食品有：骨肉相連、西紅柿炒雞蛋等等。他的學習也很好，是班里的學習委員，有時候粗心大意像一個馬虎，但是工作起來卻是非常認真負責的。
這個人你知道是誰嗎？哦，忘了告訴你們了，這就是我，與眾不同的我—劉思遠啊！
名師點評： 小作者先沒有告訴讀者自己介紹的人是誰，直到結尾才告訴讀者這個人就是自己，可見小作者善于制造懸念，以勾起讀者的好奇心。
小作者對自己的介紹是很全面的：從外貌到性格，從優點到缺點，從喜歡吃的食物到喜歡的顏色。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。
小作者在文中也表現出了非凡的自信，”英俊帥氣“、”與眾不同“是小作者對自己的評價，我仿佛看到了一個性格開朗、個性獨特的男孩。小作者的文章寫得不錯，也非常有自信，希望你能夠將改正缺點，發揚優點，將來成為祖國的棟梁之才。
”有時候粗心大意像一個馬虎“改為”有時候粗心大意像一個馬虎大王“。
”與眾不同的我—劉思遠啊“改為”與眾不同的我——劉思遠啊“。
這就是我作文14
我叫濤濤，今年九歲，我有1.1米，不知道是怎么回事？我總是長不高，雖說我是一個小矮子，可我的五官長得很好，別人都叫我小帥哥，不信，請聽聽：我長著濃濃的眉毛，一雙水汪汪的眼睛顯得炯炯有神，高高的鼻梁，國字型的.白里透紅的臉蛋，加上一張紅紅的櫻桃小嘴，湊成了活潑，聰明的我。
愛動是我的本性，別人都說我很愛動，媽媽還以為我的了小兒多動癥：帶我四處看醫生。不說還好，說起來真讓媽媽傷透了腦筋。就因為愛動，卻害人不淺。那一次，我看見鄰居小紅買了一架玩具飛機，我的手就開始癢起來了，這下我“完蛋”了，因為太激動，所以一不小心就把飛機給弄壞了，于是，我用盡了我所有的零花錢，買了跟小紅一模一樣的小飛機。害得我餓著肚子上課，真是倒霉透頂了。雖然我十分“倒霉”，但老師卻特別喜歡我，因為我的學習成績非常好，課上也很主動：思考問題積極，回答問題爭先恐后。在老師的眼里，我聰明，活潑。
我的愛好也很廣泛：如打乒乓球、下象棋、跳繩，跑步等課外活動。但我尤其喜歡下象棋，
我常常和外公下象棋，一次我和外公在下象棋，第一局才剛剛開始，就被外公打了個措手不及，這一局我以失敗告終，雖然我這句當了外公的手下敗將，可我熊熊燃燒的斗志不會熄滅，于是，我們又開始了第二局，剛開始時我用“車”和“馬”來吸引外公的注意力，進而我有用重重炮打他個措手不及，如果在失敗的話，我就用人海戰術來解決對手難纏的“車”，我看見外公把前線推前，后方空虛，于是，我心計一出，用雙“車”和一匹“馬”拖住他用炮來進攻，我贏了這局。緊急著第三次比賽開始了，我又使用了新招，打了外公一個措手不及，最后，我以三戰二勝贏了外公。這時，我又蹦又跳的叫著，我贏了，我勝利了。雖然外公成了我的手下敗將，但他看到我那股高興勁，仿佛比我還高興，眼睛都笑成了一條縫。
聽了我的介紹，你認識我了嗎？這就是聰明、活潑、愛動的我。很特別吧。
這就是我作文15
“先畫一張胖胖的臉，再畫一對大耳朵，畫一個辮子，頭上再冒著火，然后嘴張得大大的，再……”“賈培瑞，你畫什么呢？”“我在畫你生氣的樣子。對了，我上個廁所，你千萬別動啊！”可我怎么能不動，拿來一看，哇！這么難看！不行，不能讓他扭曲了我光輝的形象，我要重新介紹一下自己。
我，賈鈺潔，是一名新初一的學生。我的外貌呀，唉，我實在不想說：一個胖胖的、肉嘟嘟的臉，一雙不大不小的眼睛，一個低低的鼻子，一張不很大卻很能吃的.嘴，這樣一張臉，卻常被朋友說成“可愛”，難道是我不會欣賞？我的身高啊，我覺得有點低，因為我弟都快跟我差不多高了，唉！郁悶啊！
以上就是我的外貌，雖然本人相貌平平，可我的特長和愛好可一點都不“平”！
先說我的愛好吧，你絕對猜不到——那就是葫蘆絲！你可別說無聊，我告訴你，葫蘆絲可是中國民間有名的樂器，歷史悠久，聲音動聽。而且，現在會吹葫蘆絲一般都是男生，女生是很少的，所以，等你也會吹了以后，再來說我無聊吧！
我的特長嘛，應該就是寫作了。我很擅長寫作，尤其是散文。我讀過很多文章，所以文筆也就好了一些。這不，前兩天我給一家報社投了稿，人家回復說已經錄用了呢！
嗯，說完了愛好，最后來說說我的性格吧！
要說我的性格，那可是“百變”的，因為啊，對不同的人群，我的性格也是不同的。對家人，親友啊，我就很開朗的；對好朋友、同學、老師，我就比較活潑；對陌生人，我就比較靦腆了。但有一點不變，那就是，對于學習來說，我絕對，是認真！至于我弟口中我生氣的樣子嘛，那就是對我弟而已，原因嗎……“啊！賈玉潔！我不是不讓你動么？你也老大不小啦，怎么還是不聽我話呢！”“唉！你個小屁孩，我為啥聽你的啊！啊！真實的，別跑！”“你身為姐姐，怎么能不懂得愛幼呢！”“那你怎么不尊老，啊不，尊姐啊！”這會兒，你知道了吧！
以上的就是我的介紹，怎么樣，你愿意和我做朋友么？“大家千萬不要和老姐做朋友啊！”“小孩兒一邊玩去！”大家千萬別聽我弟的，我可很希望和你們做朋友哦！
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