難忘那一次作文

時間：2023-09-10 18:35:44 好文我要投稿

難忘那一次作文15篇（集合）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的難忘那一次作文，希望能夠幫助到大家。

難忘那一次作文15篇（集合）

難忘那一次作文1

　　這一次考試，讓我十分難忘，記憶猶新。

　　為了迎接六年級最后一個學期的期中考試，同學們都很認真地投入到復習中。我在考試的前一天晚上也進行了激烈的考前沖刺。考試當天早上，同學們很早便到了教室，老師給我們強調了考試要注意的事項。

　　在去往考場的路上，我暗暗對自己說：“不要怕，只要細心，你一定能行！”

　　很快便到了下午考英語的時候了。“監考老師，現在開始發試卷！”廣播里傳出清晰而有力的聲音，試卷發到我們手中后，監考老師提醒我們：“填寫完班級考號后，認真答卷！”聽力部分做完后，我以5分鐘的'速度寫完了筆試部分，嘿嘿！想知道為什么嗎？我在我們班雖不敢自稱“英語天才”，但也算一個“英語人才”吧！不出我所料，坐在我后面的男同學突然扔了一個紙團過來。在好奇心的驅使下，我打開了紙團，上面寫著“兄弟，我什么都不會，你幫我把整張卷子的答案傳過來。”什么？！咱們倆素不相識，憑什么給你寫答案，再說了，寫了就等于害了你。所以我故意出大聲把這張紙擦鼻涕了，但他“不屈不撓”，又扔過來第二張紙條“兄弟，求求你了。”我的心里展開了激烈地斗爭：“不寫吧，好歹他是你們六年級的，考零蛋會讓五年級的學生笑掉大牙的！”“寫吧，寫了等于害他，是虛假的分數，說不定他們老師到時候找到你頭上！”最后“不寫”占了上風，我果斷地把紙條扔了，專心地開始檢查自己的試卷。

　　雖然我不知道這位同學最終能考多少分，但我不后悔自己的做法。

　　這真是一次讓我難忘的考試。

難忘那一次作文2

　　我們每個人都會有難忘的一次，一件事情。時間就像是水流，一路向前，從不回頭。

　　李三三有些焦急，他剛剛在學校門口撿到一部成色漂亮的手機，似乎是剛買不久的新手機，他看了這部手機，是新出的小米手機，也是是他日思夜想很久的那款新手機，他很想占有它，所以將手機連忙關機，卸下了電話卡，生怕被原有的主人通過手機定位將手機找回。可他又很猶豫，因為他也明白這部手機的昂貴，以及他似乎已經預見了這部手機主人，發現手機丟失，或是痛哭流涕，或是對撿到手機的人的惡毒咒罵。但這些不過是手機主人想找回手機的，而又無可奈何發泄情緒的`方式。

　　李三三有些焦慮，在自己的房間里走來走去，眼睛在時鐘和手機下來回走動，手掌早已沁出很多汗珠浸濕了他的手。

　　他很想說服自己歸還手機，但卻打不過內心的欲望，李三三感覺自己在黑暗之中上深淵深處滑落，他很無力，因為扯他下墜的是，他最原始最有吸引力的名為欲望的情感。

　　可他最終還是戰勝了欲望，他換位思考，若是自己丟了如此貴重的物品，也會同樣渴求歸還。那么他就像手捧圣物一般，拿起了手機，插上了電話卡，將手機開機了撥打了電話。他有力的說道“喂？”他如此堅定不移而又不失自信的口吻，是因為他找回了自己最關鍵的品德，誠信。

　　我們很多時候會因為一時的欲望而蒙蔽了自己的雙眼，但我們永遠難忘，那一次我們找回我們自己珍貴的道德品質的。

難忘那一次作文3

　　一天早晨，我發現我有一顆牙齒，搖搖晃晃，快要掉下來似的。我害怕極了。趕緊跑到媽媽身邊，問：“媽媽，這顆牙齒是不是出了毛病？”媽媽請下手中的活兒，看了看我的`牙齒，松了一口氣，說：“我還以為你的牙齒出了什么事呢，原來只是快要掉牙了，下午我們去醫院拔牙。”什么，拔牙！雖然我沒有拔過牙，但是我想象醫生拿著鉗子朝我走來的樣子，我害怕極了，對媽媽說：“媽……媽媽，能不能……不……拔牙？”媽媽堅決地對我說：“不行，一定要拔，不然牙齒長歪掉就不好看了。”沒辦法，我只好下午去拔牙了。

　　終于到了下午，。我又在打退堂鼓。問媽媽：“明天拔牙可不可以？今天拔和明天拔都一樣，對不對。”“不行，今天拔完就行了，還等到明天干什么？”無奈，只好被媽媽強拉硬扯到了醫院，到了牙科門診，我坐在椅子上，不安地四處張望，突然發現醫生已經拿著鉗子向我走來，我心里像七八個水桶打水——七上八下，我想：會不會很疼，會不會很難受……“哎喲！”我低頭一看，竟看到醫生手里血淋淋的牙齒，醫生用夾子夾了一個小棉花塞到那個牙洞里，等我出醫院時，我還覺得那個牙洞有一點的疼痛感，我現在知道拔牙原來沒那么疼，只是心理作用。

　　通過這次拔牙，我學會了勇敢。

難忘那一次作文4

　　那天，是我們考試的日子，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下

　　我進入考場，就后悔無比，想起昨天，我一回家就開始玩電腦，玩起“穿越火線”這個游戲，我玩的興致勃勃，忘乎所以，直到媽媽三番五次的叫我吃飯，我才戀戀不舍的關上電腦。吃完晚飯，我又玩了一會電腦，就睡覺了，什么期末考試，早被我拋到九霄云外。第二天，考試的時間終于到了。教室里，亂哄哄一片，撕紙聲、丟書聲、說話聲一片遭雜。不過，又過了一會兒，教室里就鴉雀無聲，同學們都在等待著考卷發下來。考試鈴響了，同學們立刻緊張地答起題來。教室里靜極了，只聽見沙沙的.寫字聲，和輕輕的一兩聲咳嗽。考場上，我急得滿頭大汗，怎么這么多題我都不會做？原來那些很熟悉的生字我居然也記不起怎么寫了，他們就想“沼澤”阻止我前進。我真后悔……考試的時間到了，我只好亂涂胡花把卷子“畫”完是啊！考完試后，同學們都興高采烈。我卻愁眉苦臉，唉，真是有人歡樂有人愁。一個星期后，成績下來了，老師在公布成績時候，我緊張得心“砰砰砰砰……”一個跳。直到前二十名都沒我。同學們哈哈大笑：“還考前二十名，后二十名還差不多。”我慚愧得只想鉆到底縫里。

　　這次考試，讓我懂得了“平時要打好基本功，一次考好，不代表可以腳踏實地也讓我懂得了”虛心使人進步，驕傲使人落后“的真正含義。從那以后，每當我取得一點成績，忍不住得意時，便會想起這次考試，它催我奮進，催我自勵。

難忘那一次作文5

　　夜晚，像一層紗布，撲在了天空上，然而，這種寂靜被白色的雪打破了，每片雪花在空中飛舞，天上的，像蝴蝶，地下的，像樹葉，遍地白色。就這樣，下了一夜。

　　清早，我從床上起來，忽然看到爸爸在那里一動不動地坐著沉思，不知道在干什么，賞雪？還是想事兒？我迷惑地看著窗外的雪：地下、樹枝間、屋頂上，都像是鋪了一層薄薄的單子，細一看，那雪顯得格外晶瑩。想事兒？我又扭頭看著爸爸：雙眼凝視著窗外，笑了笑。我趕忙問在想什么？

　　爸爸淡淡的回答，言語中像是在笑，他說：“記得在回家的途中，也像這樣下著雪，但是要比這大得多。誰想到，一夜的鵝毛大雪把整個村落給覆蓋了，白茫茫的一片，這還不說，那雪厚得能到膝蓋，我就在這種雪地里走著，結果怎么也走不到，后來碰見一個牧羊的'，我趕忙問皮房在哪里？”爸爸說到了這里，我一猜就知道一定是方向走錯了。

　　果不出所料，爸爸又說：“牧羊的告訴我是方向走反了，本是在東面，我卻往西走，后來，我只好返回頭來往東走，最后終于找到了。”我松了一口氣，心想：要不是爸爸碰到了那個牧羊人，或許要迷路了呢！

　　接著我也輕輕笑著說：“假如那時撒些鹽，路上的雪化了，也就不至于走錯方向了！”爸爸回答我說：“這個村子人很少，誰也沒空兒撒，再說，誰家有那么多鹽啊！你還別說，現在迷路的人很少，因為啊！是樹多了起來，它就是記號！”

　　我笑了，原來是這場雪讓爸爸想起一些往事呢！

難忘那一次作文6

　　童年，就像一塊調色板，五光十色。在我五歲那年發生的一件趣事，這可算是調色板里一塊奇異的色彩了。

　　記得那一天，媽媽出去逛街了，爸爸又出去出差了，我一個人在家里玩，玩了一會兒電腦游戲，又玩了一會兒玩具，我覺得實在是太無聊，突然，我的視線被梳妝臺上的一樣東西給吸引住了——那是爸爸的領帶，它靜靜地躺在一片陽光中，閃爍著縷縷銀光，多么神奇啊！我電視上看過一種魔術：一種線，也是銀光閃閃的，可怎么剪也剪不斷。爸爸的領帶也是用這種線織的嗎？我想試探一下這領帶能否被剪斷，我便拿起那鋒利的剪刀在領帶下方用力的剪了一下，只聽“咔嚓”一聲，領帶上頓時出現了一個小口子。這時，我慌了，心想：啊！怎么辦？怎么辦？魔術上不是剪不開的嗎？我怎么一剪就剪開了呢？我急得像熱鍋上的小螞蟻——團團轉。然后，我的.眼睛一亮，靈機一動，想到：我一般把什么東西給弄壞了，用膠水一粘不就完工了嗎？我得意揚揚地拿出一瓶膠水，用力往領帶口子那粘——可是粘來粘去就是粘不上，反而弄得領帶黏糊糊的。事情越搞越糟，我垂頭喪氣的，再也想不出任何挽救的辦法了。

　　過了幾天，爸爸戴好領帶準備上班去了。可是，他剛走幾步就朝領帶發愣了，我嚇得心怦怦地猛跳起來，急忙溜到另一個房間，緊緊地把房間的門關上，不出我所料，不一會兒，媽媽來敲門了，我顫顫抖抖地拉開了房門，還沒等媽媽問，我的眼淚就不爭氣地流了出來，可爸爸卻撫摸著我的頭，慈祥地說：“別哭了，以后別干傻事就行了。”

　　爸爸媽媽原諒了我，可我卻把這件事深深地刻在心里，讓我終生難忘。

難忘那一次作文7

　　今天，秋風送爽，天高云淡。吃過午飯，我們一家和舅舅一家相約來到一個森林公園里郊游。

　　我們剛到森林公園，哇！景色真美啊！那一排排粗壯挺拔的銀杏樹格外引人注目。銀杏葉全都變黃了，就像一位位披著金色薄紗的仙子，一陣秋風拂過，銀杏葉像下雨似的從樹上輕輕地落了下來。我撿起一片銀杏葉，它的形狀是扇形的，就像一把精致的'小扇子，我想：這應該是秋姑娘那靈巧的小手裁剪出來的吧？

　　穿過銀杏樹林，就是一片綠油油的草坪，我和表弟迫不及待地跑到草坪上做游戲、打滾兒、你追我趕，玩得不亦樂乎。這時，我突然看見不遠處有許多蘆葦，我靈機一動，跑過去折下兩支，一支給了表弟。我就像《三國演義》中的關羽一樣威風凜凜地握著“青龍偃月刀”。我大喊一聲：“決一死戰吧！”于是我們拉開架勢，就向對方沖去，只見兩支蘆葦在空中揮舞著，蘆花就像下雪一樣滿天飛舞，打了幾個回合后，表弟漸漸抵擋不住，就丟掉武器，抱著頭落荒而逃。

　　過了一會兒，我們找到舅舅他們，他們已經鋪好野餐布，擺好了零食正等著我們呢！等我們吃飽喝足后，夜幕已經降臨了，我們才戀戀不舍地回家了。

　　啊！這真是一次難忘的郊游。

難忘那一次作文8

　　狂風大浪前總是風平浪靜，霉事來到前總是那么安靜。那一次，讓我難忘！

　　吃完晚飯和伙伴走在通往學校的路上，太陽逐漸消失在我的視線中，風吹過我的臉頰，一切那么的安靜。

　　來到學校，拿出數學課本，做課前預習。這時，數學老師悄無聲息的來到班里，布置了作業就挑人過關，錯了打！數學老師一向執法如山，對人一向不會心慈手軟，連正班長也沒能逃過他的“法棍”。被挑上去的同學一個接著一個，被打的也是一個接著一個。

　　輪到我了，我心里忐忑不安，但還是徑直走到了老師前等待老師布置題——練習冊上的一題，我拿起粉筆，抄起題目，抄完后，左思右想，回想起以前老師的教導，又想起前面同學的淚水，心里是又后悔又難過。

　　老師見我一個字都沒寫，走了過來，疑惑的看著我，我默默地低下了頭，心里像針扎一樣難受。老師認真的給我講解，我也聚精會神得聽，但是老師頓時像千年不化的`冰山一樣讓我把手伸出來，我不情愿的伸了出來——啪–啪–啪，三下，我面紅耳赤。

　　下去之后，上課我從不跑神、不做小動作、不說話，通過這一次的教訓，我成績得到了很大的進步，突飛猛進，老師和同學們都對我刮目相看，我很驕傲，為我自己驕傲自豪！

　　那一次，真難忘！謝謝您，老師！

難忘那一次作文9

　　難忘那六月的一天，早上還是晴空萬里而到了下午卻早已陰云密布，刮起了狂風，下起了蒙蒙細雨，空氣中頓時顯的凄涼，干燥，路上汽車呼嘯而過，濺起一下又一下的水花，人們穿著雨衣匆匆回家走去，校門口的兩棵搖晃的樹左右搖擺，給人一般不祥的感覺。

　　透過被雨猛烈擊打的窗戶，看見一個個被家長接走的同學的我，心里有了說不出的緊張，這時我仿佛已經看見了媽媽打著傘來接我，把我領回了家，為我準備一頓豐富的晚餐，“劈”的一聲，天空一聲雷，就又把我帶回了現實，這時，同學們已經陸陸續續回到了家或已經被父母接走了。教室頓時就剩下了我一個人，內心的恐懼又占據了我心中的高峰。

　　這時，我已經忍不住又回家啊，就拿起書包頂著頭，冒著大雨，跑回了校門口，看著匆匆來往的人，我心里更是增加一份焦急，這時，我的班主任高老師打著傘走過來，親切的問我：“張楠，你一人孤單的.在這干什么，為啥還不回家呢？”我委屈的說：“同學都已經走完了，可是我媽媽還沒有過來接我回家，我該怎么辦呀？”只見高老師慈祥的說：“嗯，這樣吧，先去教室吧，避避雨，免得感冒了，好吧？”我欣慰的應了聲。“嗯，好。”老師就為我打著傘走到了教室，老師讓我坐了下來，然后去打了一杯熱水，那了一塊熱毛巾，放在我手里，我頓時感覺到一絲溫暖，給人以親切的感覺。

　　后來，我媽媽來了，原來是因為路上堵車了，媽媽向老師道謝后就帶我回家了，還不是囑咐我要注意安全。

　　高老師啊，你就像大樹一樣滋潤我們，您就像一把大傘一樣，為我們遮風擋雨……

難忘那一次作文10

　　在過去的日子里發生的事情數不勝數，大都已經淡忘了，只有一件事讓我記憶猶新，那就是我去超市購物。

　　那天，家里醬油用完了。正好媽媽有事，便給我錢讓我去超市買醬油，我心里很高興。因為，平常都是和爸爸媽媽一起去，這次是我第一次單獨去超市購物。

　　我興高采烈地跑到超市。一進超市，我就對超市里的東西特別好奇，看看這個，摸摸那個，超市里什么東西都吸引著我，讓我不想離開，猶如好朋友那樣，情深似海，真叫人百看不厭，可我還想著自己要做的事，我急忙找醬油，可怎么找也不見它的身影，只好去問售貨員：“姐姐，醬油在哪里？”她并沒有回答，只是用手一指，我連忙說了聲謝謝，然后立刻跑去，哇！這么多醬油，我趕快挑了一瓶海天牌醬油，來到收醬油銀臺旁，付了錢。我小聲算算找的錢對不對，正好是對的，就拿著醬油心滿意足[注: 形容心中非常滿意。]地離開了超市。

　　在回家的路上，我想：我愛購物。以后，在完成學習任務后，我一定要學會做更多的`事。如：洗衣服，做飯…讓勞累的媽媽能輕松一些。萬事開頭難，有了第一次的鍛煉，以后一定會越做越好。

難忘那一次作文11

　　在我成長的道路上，發生過許許多多的事。有快樂的，有傷心的，有后悔的……那一次經歷，卻使我難忘……

　　在我8歲時，那天晚上，我在家里和妹妹玩，突然，哥哥回來了，對我們說：“你們倆在家乖乖的，等會兒鄰居家的柜臺要往咱家放，我現在去搬。”“奧。”說完我倆就去把電視打開看電視了。過了一會兒，哥哥回來了，只見他和一位叔叔一前一后的把柜臺抬到了我家的陽臺上，叔叔謝過哥哥后，便走了。哥哥語重心長地對我和妹妹說：“不要再柜臺旁玩，小心碰頭。還有，柜臺下的柜子，也不要打開進去玩啊！”“知道了知道了！”我和妹妹不耐煩的回答哥哥。

　　我和妹妹對柜臺的好奇心實在是太大了，妹妹便提議說：“姐，要不咱去柜臺那兒玩吧！”“我也正有此意！”我高興地回答。

　　我和妹妹躡手躡腳的來到陽臺，慢慢地靠近柜臺。忽然，有一只小綠蟲在柜臺旁邊的一個小角落里，我忽然腦子里蹦出一個很奇怪的想法——把蟲子抓住。說做就做，我和妹妹商量好了，我從右邊堵，妹妹從左邊堵，蟲子就沒有逃得余地了……哈哈哈！正在我們玩的開心的那一刻，悲劇也隨之降臨了。當我跑向右邊拐彎的時候，我的`額頭被撞到了柜臺上的一個尖角上了。鮮血頓時涌了出來，妹妹被嚇哭了，我也不被嚇哭了，妹妹大聲的喊著哥哥，哥哥立即把我送到了醫院……

　　情況不是很嚴重，只是傷口很大，縫了幾針，縫針時很痛，但是醫生告訴我要堅強，要勇敢，這才沒使得我的眼淚掉下來。

　　這件事雖然過去很長時間了，可它卻帶給我的啟示可不小。人，千萬不要再玩得盡情，玩得開心時得意忘形，因為開心過后很有可能是悲劇。當年留下的傷，我至今還能看見，我永遠忘不了那次經歷。

難忘那一次作文12

　　在學校，我經歷了許多次考試，但是20xx年四年級奧數迎春杯比賽給我留下了深刻的印象。

　　這是我第一次參加奧數比賽，賽前我做了精心的準備，滿懷信心地走進了考場。我拿到卷子后不慌不忙地看了一遍題，發現大部分題是我見過的，于是我開始有條不紊地答起題來。

　　時間一分一秒的.過去，我這才發現，原來有些題不像我想象的這么簡單，我終于被一只攔路虎難住了，頭上的汗珠滴了下來。我絞盡腦汁地回憶著老師講過的知識。但就在我思路開竅，想到解題方法時，“時間到了，收卷！”老師宣布說。考場上立刻響起了各種聲響。同學們有的輕松地走出去，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急急忙忙再添上幾筆。收卷的老師距我只有兩張桌子的間隔，而我的最后一道題再有5分鐘就可大功告成。抓緊時間，爭分奪秒，攻下這個堡壘！可越急心越亂，本來很有把握的，這時卻理不出個頭緒，真是徹底亂了方寸。“老師，再給5分鐘！就5分鐘！”我在心里向老師暗暗乞求，渾身冒汗。但是，卷子還是被老師收走了，我很沮喪地走出了教室。

　　考試成績公布了，我與復賽擦肩而過……

　　這次考試給了我一次鍛煉機會，使我知道了知識學無止境啊！

難忘那一次作文13

　　那一次，讓我感到了前所未有的震撼，如此難忘。事情是這樣的：

　　我死纏爛打，纏著媽媽要吃魚。媽媽本來不答應的，但經過我三寸不爛之舌和軟磨硬泡，媽媽答應了，還答應帶我去到菜市場逛一逛。我高興得一跳三尺高，不僅可以吃到魚，還可以去湊個熱鬧。Bingo，我拍手贊同。

　　哇塞！菜市場里人山人海，到處都是討價還價的聲音。我的心思可不在這些上面，我只關心我要吃的魚。我伸長脖子四處張望，脖子再伸估計都要跟長頸鹿一樣長了。終于來到了魚區，一看案板上全是血，還有血淋淋的魚頭放在一旁，我腿都嚇軟了。我聽見魚老板對媽媽說：“要頭嗎？”“不要。”“要魚子嗎？”“不要。”“好。”就這短短的幾句話卻讓我有一股寒氣從后背升起了。

　　老板動手了，先將魚兒打暈，又用刀把魚的頭剁掉，又把魚鱗劃掉。我在一旁也仿佛感覺自己被砍數百刀一樣，回家的路上我沒有剛來的那么開心了，只覺得心煩意亂。回到家我一句話也沒說，回到房間一個人呆呆地坐在那兒，那魚兒被砍頭的一幕在我腦海中回放。我按捺不住，沖進廚房，看見了讓我震撼的`一幕。

　　這些魚兒還在動，它們竟然在無頭無水的條件下生存了20分鐘。它們渴望生命，在最后與死神作掙扎，它們渴望能活下來。若不是我嘴饞，魚兒應該在溫暖的湖水中自由自在的生活，而不是成為桌上的美餐。

　　魚兒讓我感到了震撼！

難忘那一次作文14

鄒老師：

　　您好！

　　鄒老師，您能很快讓我聯想到“嚴厲”這個詞，大大的眼睛只要一瞪，殺傷力不言而喻，沒有哪個同學敢不聽話。可有一件事，卻讓您又與“溫柔”連上了線。

　　那件事在我心中留下了深深的印象，快樂的回憶。一次，我有些不明白家作的要求，便想去問您，可一回想起您剛剛布置作業時三令五申的嚴厲樣，心中總有些緊張，可這家作總要做的呀！我抬頭望了一眼您，您正在埋頭批作業，我去也不是，不去也不行，心想：我又沒干什么壞事，怕老師干嘛！想到這，我稍微平靜了一下心緒，邁著坦然的步子走了上去。我來到您的身旁，“老師，要不要寫拼音？”說到“拼音”兩字，我的嘴巴好像不聽使喚了，把音拖得很長，說完后，我緊張兮兮地等待您的回答。您聽到我的問題，抬起頭，微笑地看著我，說出了一句充滿童味的.話：“你說要不要寫拼音呢？”驚訝的是，您也學我把“拼音”兩字的音拖得很長，我一聽，仿佛老師也是一個小孩子，在學我說話，跟我開玩笑呢。那一刻，我倍感您的溫柔，緊張感頓時煙消云散，“不要的。”我快樂地答了一句，就很快地回座位了。

　　這一句話，消除了我所有的緊張；這一句話，讓我的心里充滿了快樂；這一句話，也使我變得更能“問”了。感謝您的遠遠不止這些，我還感謝您給予我知識；感謝您在學習上對我的幫助；感謝。

　　此致

敬禮

　　您的學生：xxx

　　20xx年 9月7日

難忘那一次作文15

　　那一次，暗月無光；我在黑暗中伴著月光奮筆疾書；那一次，我的心像刀割一樣痛；我的心里下著雪，冷得連拿筆的手都在打顫。那一次，我永生難忘。

　　記得那是上五年級的時候，也許是由于即將升學，老師就加大了治學力度。上午，課文背不會別想回家；下午，作業寫到深夜，燈火幾乎晝夜不息。那天，老師讓我們崩潰，四篇課文，加上詞語還有資料書上的全解，全部抄寫五遍，我當時就蒙了，背著沉重的書包進了家門。不知怎么，我的`心總是感覺到格外的陰沉和壓抑，不管了，作業寫不完明天還要重罰呢？于是，我拿起筆寫了起來，可是，手卻一直在抖，眉頭也在怦怦地跳，我努力克制自己，平靜自己的心情。就這樣寫啊寫，寫啊寫。

　　不知過了多長時間，窗外突然變暗了，母親走了進來：孩子，你姥爺的病犯了，你姥姥想讓他再看你一眼，但是他說學習重要，沒讓你去，我來告訴你，你愿意去嗎？說著話時，媽媽壓低了聲音。我的心猛然一震，望著那么多作業，還有蒼茫的夜空，去，還是不去，去，不去，終于，手中的筆沒有落下，那一夜，燈火變得明亮，那一夜，姥爺永遠離開了我。小時候，姥爺經常給我講故事，陪我玩，讓我懂得了不少知識和道理。我想：現在我的前面有個無法穿越的陰影，但是我的背后一定是無限的光芒，因為姥爺說過：只要你面向困難，心里充滿光芒，陰影就會被光明所照亮。

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