難忘那一次作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的難忘那一次作文，希望對大家有所幫助。
難忘那一次作文1
我是一朵翻騰的浪花，遠遠地，我望到礁石間我的目標，我奮力的，不顧一切地沖過去，嘩——就差一點，我退卻了，在我快絕望時，我的朋友們，另一些浪花，他們推著我到達了那里，那場足球賽亦是如此。
一路，我們過五關，斬六將，殺到了半決賽，對手很強，被默認為“未冕冠軍”。上場了，拍拍手，隊員們屏住呼吸，做好了拼盡全力的準備，我們的戰術十分明確，采取低位防守，來撐到點球大戰，這意味著這是一場激烈的戰斗。果然，一開始，對手遍開始狂轟亂炸，作為后衛的我更是感到壓力倍增。我拼命地跑，攔，可力不從心，對方的射手一記遠射，鉆破了我們的防守網，直擊球門，在這千鈞一發之際，守門員猛然越起，用拳頭將球擊出球門。我歡呼，但又十分慚愧，我沒能將球攔住，這三人的防守線，是在我這出現了偏差。這時，守門員突然叫住我，我一驚，他是怎樣看出我的心情的，“失誤總是有的，不要因此而喪氣。來，讓我們發揮自己的優勢，‘補’上隊友的缺點，認我結成一堵墻，擋住他們吧！”我看看另外兩名后衛，心中忽然閃起一團火。
對方的進攻越發激烈，雖然十分吃力，但我還是不退卻。我凝聚注意力，盯著球，防著接球隊員，卡在最巧妙的位置。我們幾位后防互相配合，緊張地攔阻著，顧不得汗水進入眼睛，顧不得小腿的酸累，心中想的是必勝，眼中看的'是隊友與對手，比賽進入白熱化，對手攻不下，我們也難以進攻。對手一個前鋒突然沖刺，直沖到前場，只見他把雙臂迅速抬起，就在我們，以為要遠射時，他竟把球傳給繞到身后的隊員，他成功地吸引了我們的注意力。我們愣住了，看著他隊友帶球，起腳了，我奮力抬起腳，我要沖破這絕境，沖，突然劃倒，再沖，終于，我以難見的鏟球將球踢出線外，飛得很遠，很遠……
比賽終是磨到點球，我費力地坐下，隊友們起球重任，他們用最后的力量，將球一次次推進球門，我們勝了。之后又一鼓作氣拿下冠軍。
當我舉起那冠軍杯時，我看到它在陽光下閃耀出超越一切的光芒，我知道那是我們這一次共同進退，共拼搏的印證，是對青春最好的證明。
難忘那一次作文2
每個人都有不同的心情，就像這滿園花開，顏色不一，形態萬千，只有這樣，人生才能變得五彩繽紛。
我想，所有人都不想與自己相愛相識相知許久的人分離，哪怕沒有血緣關系，哪怕只是你生命中的一個過客，也會感到傷心難過，這就是我要說的——畢業！
那天，我最后一次踏入學校的大門。我看到老師的臉已不再是往常的笑臉，仿佛我能看透所有人復雜的心情。
我特意去的'很早，去逛一逛坐過的教室，找一找爬過的梧桐，看一看親愛的老師，憶一憶童年的趣事。
我在母校中的最后五小時，我的內心不停的提醒自己：不能哭，要堅強！我懷著悲喜交加的心情走進了學校的大堂，忐忑不安的我，腿在不斷地顫抖著。隨著五年級學生代表發言，我的眼眶漸漸濕潤，眼神變得游離，不知不覺中，眼淚順著臉頰流了下來。我立即把眼淚擦干，不讓別人看出，繼續若無其事的參加畢業典禮。
我在母校中的最后半小時，我的班主任老師也忍不住哭了起來，這讓我也不禁哭出聲來，我們抱著老師放聲痛哭，你我都感到萬分不舍。哭完了，背上書包，漸漸走出了大堂，走出了門廳，緩緩走向校門。當我最后一次踏出學校的大門，就像是準備下山的徒弟，馬上就不再是師傅門下的弟子。回憶入學的第一天，這場景，這人物，這著裝，幾乎一模一樣，但唯獨不同的是復雜的心情與幾滴未干的眼淚。五年的歡歡喜喜，眨眼間卻又在回憶中漸行漸遠……
偶爾走過校門口，看到空空的校園，聽到熟悉的鈴聲，眼前不禁泛起小時候課間四處亂跑，看到老師我們又似小老鼠一般灰溜溜的跑回教室的童真場景；與老師一起打雪仗被校長發現仍滿臉笑意的歡樂畫面。在小學的五個年頭里，經歷了太多太多，有歡笑，有淚水，有心酸，也有不甘，但我們一步一個腳印，拉著手一起奔向新未來！
等柯南小學畢業了，等新聞聯播結束了，再讓我們分開，好嗎？
難忘那一次作文3
你親身經歷過大火嗎？無數火苗在空中飛舞，一陣煙像黑蛇一樣快速地流動，進入到每一個人的咽喉中，讓人致命。霎時間，叫聲，哭聲，唏噓聲彌漫著整個房間。有的人甚至跳樓，但結果，死亡卻來得更快。我不得不說，整個過程真是穩、準、狠。
你還記得嗎？上海那次大火，原來這是一個小小的煙頭，卻能使整個有著幾十層的大樓，在短時間內，灰飛煙滅。真個場景，是多么觸目驚心。多么罪惡的煙頭啊，在平時看來，它是那么弱小，但是，這一根小小的煙頭的威力，絕不亞于毒氣。它可以使所有的易燃品燃燒起來，造成人命悲劇。然而，在真正的火災中，你能有辦法使自己鎮定起來嗎?你能讓自己脫離火場，保持安全嗎？
然而結果，大多數人都是不能的。他們不能使自己鎮定下來，盲目地跟隨其他人的.選擇。在這危急的情況下，我們應該有自救的意識及知識。
為此，我們學校精心準備了消防演練及視頻。
到了下午，消防演練在第二節課時便開始了。真當我們津津有味地看著講座，學校的音響卻突然想起來，廣播中老師急切的聲音：“同學們，著火啦，快撤離教室！”聽著像真的一樣。接著的，便是刺耳的警報聲。我們聽到聲音，便迅速地蔥口袋里掏出事先準備的毛巾，撤離教室。在逃生中，我們把嘴和鼻子用毛巾捂住。彎腰小跑。在樓梯口，我看見了有真的火在燃燒，味道極其難聞。
跑到樓下，在不遠處我們就看見了舉班牌的同學，我們蹲在地上，聽見前面楊校長在發表講話。當他講話時，我看見在前面燃燒起了火，濃濃的黑煙騰空而起，迅速的增加范圍。我在想是不是真的起火了，然而卻是老師教我們使用滅火器。但是老師滅了幾次火都沒消下來，這時，一陣風吹過，把原本不小的火吹的打了起來。濃煙像龍卷風一樣在空中盤旋。這下我都急了，還好有一個老師潑了一盆水，火勢這才變小了。
雖然這次消防演練的尾聲有些尷尬，但是讓我明白了火是怎樣的可怕。人的生命只有一次，生命是很弱小而珍貴的，所以，讓我們珍惜生命，愛護生命！
難忘那一次作文4
父母的愛甚偉大，給予我們鼓勵與幫助，給予我們關心與呵護，讓我們在藍天碧草之間茁壯成長，和我們有著難忘的一次次……
秋風乍起。我的額頭如熾熱的大火球一般，滾燙滾燙的。昔日熱鬧非凡的街道早已變得空無一人，人們都窩在溫馨的家里，和家人們一起有說有笑的看著多姿多彩的電視節目。而我卻獨自一人背著沉重的書包，漫步在空空如也的街道上，北風“呼呼”地吹著人們的發梢，放肆地拍打著我的臉頰，不給我一絲前進的余地，就連平日高大挺秀的樹木也都疲憊地彎下了腰，任憑北風像猛虎般地狂奔而來……
走進冷冷清清的醫院，我環顧四周，看著這里陌生的一切一切，獨自坐在一旁打上吊針，像其它孩子一樣焦急地期盼著父母的到來。眼眶中，晶瑩剔透的淚水早就迫不及待地想要跑出來，在我粉嘟嘟的小臉上玩耍嬉戲。
“轟隆隆”，一陣響徹云霄的雷鳴聲傳入我的耳際，老天爺好似在和我開玩笑一般，說“變臉”就“變臉”，天空中頓時烏云壓頂，豆大般的雨點落在凹凸不平的道路上，“噼里啪啦”地唱起了交響曲。
望著門外的雨水，我失望了、沮喪了，也累了。兩三滴冰涼的淚珠無情地落在我那顫抖的手背上。
忽然，一個昔日熟悉的身影出現在我的面前，我喜出望外地猛抬起頭。
啊！是父親！是父親！他還是來了！我興奮不已，差點兒失聲吶喊起來。可是，當我看著父親那疲憊不堪的身軀時，臉上的笑容頓時煙消云散。
我的父親，黑白相間的短發；我的'父親，皺紋如絲的黝黑臉頰；我的父親，一雙布滿老繭的粗糙大手；我的父親……
我再也忍不住了，那討人厭的淚水又一次涌上了我的心頭，我低聲抽搐著，任憑邪惡的淚水在我的臉上玩耍。
父親，你愛我勝過我愛你，是您讓我在快樂中長大、在快樂中發芽！我們經歷過的一次次，都想悠揚悅耳的旋律般，縈繞在我的心頭，使我難以忘懷…
難忘那一次作文5
微風拂過我們的臉旁，陽光照射著我們身上 。
上課鈴響了！同學們急忙回教室，等待老師的到來。
我們挺胸，抬頭 ，看著前方 ，老師走到教師門口，靜悄悄的走到講臺，這節是音樂課，我們全部都喜歡音樂課，老師說：“把書翻到25頁”，我們翻動了書，老師說：“聽三變，在把書的右下方的問題回答了，我等會兒點人回答”。我們聽了緊張得直冒汗 。
第一遍， 音樂一響，我們都像是聽過一樣，不于自主的哼了起來，我們都非常安靜的傾聽這首歌，曲調是那樣“婉轉悠揚”。
音樂放完了！我們想，不錯，蠻好聽的，后來，老師說：“第一遍聽完了，第二遍就要回答問題了”，我們都說：“好”！
第二遍，我們看了看題目，拿起了筆，音樂放得很快，我們也寫的`很快，我一邊聽一邊寫，不知不覺的音樂放完了，老師說：“第二題放完了后，你們一定有很多收獲，好，第三次就要學會開口唱了，而且最后一遍聽完，我就要點人回答問題了”。
第三遍，先開始教室里就開始鴉雀無聲，變成了朗朗上口的歌唱聲，而且歌聲是那么的美妙，自然，每一個人都開口了。
第三遍聽完了，老師點人回答問題了，老師在那晃來晃去，我們的小心臟也跳來跳去，特別的緊張。突然，老師的手停了下來，卻指到了我，我傻愣愣站了起來…，老師看了看我，又點了別人，那個同學勉強的讓老師滿意了，我就那樣站了一節課。
這一節課后，我站在教室外面的走廊上，涼風吹到我的心里，冰涼涼的，眼睛里的淚水嘩嘩的流到了臉上，不過我知道，這不是老師的錯，是我沒認真聽講，為什么別人知道，而我聽了三遍卻還不知道怎么回答正確答案，同樣一首歌，同樣的問題，我為什么就是不知道怎么回答這個問題，我想了很久，很久，然后回到教室。
沒過多久，熟悉而又陌生的鈴聲傳到我耳邊。
難忘那一次作文6
人的一生會有許許多多的經歷，但是，我的那一次經歷，令我終身難忘。
記得那一次，剛剛上課，老師一進來便通知，今天所有同學去醫務室打預防針。剛聽到這個消息，有的人可就慌了：有的男孩子，坐在座位上，鎮定、不害怕，可是，你再看看女孩子們，神色慌張，像一只驚弓之鳥。
到了醫務室，迎面撲來一陣難聞有刺鼻的藥水味兒。老師問：“哪一位“勇士”先去呀？”經過一番你推我讓之后，終于，小明大膽走上前去，把袖子一提，手一伸，一副若無其事的'樣子。一分鐘過去了，小明走了出來，嘴里小聲的嘟囔著：“哎呦！這打預防針還這么痛呀？”同學們一個個見了他就問：“小明，痛不痛呀？痛不痛呀？”這還有問，你看他那樣子便顯而易見了呀，一只袖子耷拉著，手還在發著抖，剛才的那副男子氣概也不知道到哪里去了？只見男孩子們都打完了，輪到女孩子們了，看那女孩子一個個的進去，隨后就傳來了聲嘶力竭的哭叫聲，一會兒是悲慘的尖叫，一會兒是嚎啕的大哭，一會兒又是抽泣和吸鼻子的聲音。站在一旁的我既希望快點輪到我，免得受這種長時間的煎熬，又希望別輪到我，省得到時候哭鼻子，惹人笑話，還希望輪到我時，醫務室里的機械出了一些故障，聽到里面傳出不打針的消息。
“小紅，到你了。”老師叫著。還沒等我回過身來，就已經被帶到了注射室，我把手一伸，袖子一提，接受了注射。只看見醫生把上一根針管拋掉，換上新的一個，注入藥水，再在我的皮膚上涂上藥水，只見針的一頭已經扎進了我的手臂，我閉上了眼睛，等待著痛的高潮來臨，還沒過多久，就聽見醫生對著外面喊：“打完了，下一個。”
我沒哭，我居然沒有哭，我戰勝了我自己，戰勝了困難，我沒有再害怕面前低頭，我我克服了它，原來，同學們并不是害怕疼痛，而是自己的膽子太小了，在害怕面前屈服了。我現在終于知道了：自信，是戰勝困難的最佳武器。
難忘那一次作文7
人生中有無數個第一次。到現在為止，我的第一次能串成一條項鏈。但是，在珍珠項鏈里，最漂亮，最耀眼的一顆珍珠，也是我最難忘的一件事，那就是——第一次學騎自行車。
記得是我六歲那年，剛上一年級，我去公園的時候，見一些大哥哥大姐姐在騎自行車，看上去像一只快活的小鳥。這時，我心里非常羨慕那些哥哥姐姐。而且，我還下定了決心，要像他們一樣，學會騎自行車。
回到家里，我向媽媽說了這件事，媽媽為我肯學而感到高興。這時，爸爸回來了，推來了一輛自行車，爸爸微笑的對我說：“我先帶你去騎兩圈，你看好我是怎樣騎的，然后，你在模仿我騎。”爸爸帶這我繞著小區騎了兩圈，我仔細的觀察這爸爸。
下面輪到我了，我回想了一下爸爸剛才騎車的動作，好像是用腳蹬一下，車子就一溜煙的跑了。我做到座子上，模仿這個看上去簡單的動作。可是，我一蹬，不但沒有往前走，還差點摔倒，幸好爸爸及時扶著我了。這不是人們常說的.：“看著簡單，做著難！”在第一次失敗后，我又鼓足了勇氣來到自行車旁。這一次是我做上后，爸爸扶著我騎一段路程，然后慢慢的把手松開了，我看到爸爸沒有扶我，我自己又騎的這么好，我心里高興極了，挺直了腰板，想顯示出威風的樣子。可是，我只顧著威風呢！沒有保持好平衡，只聽見“撲通”一聲，我摔倒在了泥坑里，濺的我滿身泥！我非常生氣，在我剛要放棄的時候，想起了媽媽常教導我的話“事上無難事，只要肯攀登”。經過前兩次的失敗后，我心里給自己加油。這一次，做上去的時候感覺很舒服，好像一定能成功。沒想到，這下真的成功了，我心里高興的無法用任何詞語來形容。
是啊！“世上無難事，只要肯攀登。”如果沒有媽媽這句話，也許我到現在也不會騎自行車。
從這間事中，我悟出一個道理：做任何事情都不能向困難低頭，一定要不怕挫折，堅持不懈。
難忘那一次作文8
翻開相冊，回望我走過的十年，很多的事情在我的腦海中浮現，又悄然隱去！但惟有那一次，我永遠難忘。
五年級下半學期，區奧林匹克數學輔導班進入考試階段，作為其中的一員，我無疑也加入了復習的隊伍。我放棄了一切娛樂，把空閑的時間全部用來復習。
復習，絕對不輕松，有時一道題幾十分鐘還沒有一點思路，不得不去向同學求救，一問才知是一道十分簡單的題目，不值得浪費那么多時間，只能怨自己思維“格式化”，做題過度安步當車；有時，一道難題馬上就要解開了，突然鈴聲大作，思路霎時間變得像一團亂麻；盡管操筆飛快地演算，卻再也無法找回原來那近乎“完美”的方程……
復習的日子是在驚慌中度過的。每晚夢中都會出現各種數字，有時還會夢見考試失敗突然而驚醒……
考試的'日子來臨了。令人不可思議的是我的成績竟然與最優秀的同學天壤之別。我氣憤，我發怒，“為什么我比別人付出要多得多，卻得不到回報！老天為什么這么不長眼啊？”在回來的路上，我不斷地自言自語著。
我整天在痛苦的邊緣徘徊著，是爸爸的話給了我很大的啟發。“付出努力，并不意味著立刻得到回報，而是得到一份隱性收獲——積累！記住，成功是長時間努力的成果。
我回憶自己以前獲得的成功的經歷，細細王作辛體會爸爸的話，終于悟出了其中的道理：“種瓜得瓜，種豆得豆”有時還會誤導許多人。成功的真正秘訣是：
一分付出，一分積累（隱形收獲）
兩分付出，兩分積累；
三分付出，三分積累；
四分付出，四分積累；
……
十分付出，百分成功（顯形收獲）！
那次考試失敗的經歷，我永生難忘；那一次爸爸教育我的話語我永遠記得；它向我昭示一個真理：一個人的努力，也許不會馬上見效，但是，只要你真正付出了，它終有一天會讓你更進一步。
難忘那一次作文9
我正四處張望，一個熟悉的身影朝我撲來，嘴里還埋怨道：“你怎么這么慢啊？我的曲奇餅干都做好了。”我歉意的笑了笑，“路上有點堵車。”來到朋友家，我們一起坐到了桌前。她媽媽走過來，給我們一人遞上了一個小面團，教我們如何用搟面杖把面團搟平。轉眼間，一個面團成了一片又大又圓的面皮，她隨手拿來一個餅干模具，在“面皮”上輕輕一按，一塊形態優美的餅干就做好了。真有趣！我躍躍欲試。
我擼起袖子，將一個個形態逼真的模具按在攤平的面皮上，再把它們依次取下，用一把手掌大的小鏟子小心翼翼地將模具印旁的多余的面皮剔除，然后將一片片用模具印出來的餅干輕輕捧起，放在小托盤里。哎，這看似非常簡單的事，做起來可真是不容易。
“餅干”又輕又薄，我剛捧起一片“小魚”可還沒等我放到托盤里，“小魚”的尾巴就裂開了。看來，我需要再小心一點，我輕輕地托起一只可愛的“小兔子”，緩慢地向托盤移動，心想，“小兔”餅干成功了！就在我正準備放下“小兔”餅干時，“小兔”頭上的那兩只長耳朵又裂開了。
我像一只泄了氣的皮球癱坐在桌子旁，怎么辦？怎么辦？再看看我的'朋友，已經有好幾塊餅干整齊地擺放在桌子上的托盤里了，我想我也一定可以的！
我重新坐好，耐心地用小鏟子貼著“小熊”餅干的下面，讓它平平整整地躺在小鏟子上，我小心翼翼的移動小鏟子，終于托盤里有一只可愛的“小熊”在笑瞇瞇看著我了。這一次的成功，使我倍感鼓舞。我又把剩下的面皮屑再反復揉搓，攤平，直到用完為止，大約一個小時后，托盤里放滿了一只只栩栩如生的“小動物”它們那小小的身軀，發出了淡淡的餅干香，讓我迫不及待地把它們放進烤箱里。
我在烤箱前焦急地等待著，心里反復想象著餅干的香味。十幾分鐘后，餅干出爐了，烤箱的門剛打開，一股黃油味便撲面而來，好香！
我把餅干裝進精美的盒子里，滿心歡喜地帶回家。一到家，我就迫不及待地品嘗自己親手制作的餅干，又香又甜，十分美味！
那一次，我真難忘！
難忘那一次作文10
小學六年，很快就要過去了，回憶起以前做的那些“傻事”，都情不自禁地笑了起來。而那一次，真心令我難忘……
那時五年級的拔河比賽吧。還記得，那是星期四，充滿活力的一天。老師在星期一就在班會上向大家宣布了，大家一片討論聲。同桌問我：“唉唉，你覺得咱班會得第幾名？”我說：“還用說么，必須進前三啊！”同桌說：“也是哦，咱班班長一個頂仨！”班上都在討論著會跟哪個班比，滿滿的期待、這時，老師說：“不管跟哪個班比，盡力就好，友誼第一比賽第二！”
終于，我們等來了星期四。中午大家都沒睡，因為下午醒了的話整個人就會軟綿綿的，無力去戰。我們安排好了站位，等待廣播。
下午廣播響后，我們排好隊去操場“應戰”。由于當時有個七班，兩兩對決，我們班“落單”了，直接晉級。給了我們充分的時間休息。我說：“待會兒全班加油，私人恩怨什么的先不管，現在要團結為班級，聽懂了嗎？"全班說：“明白明白！”
我們的第一個對手是七班，一開始還沒進入狀態，輸了一回合。但三局兩勝，我們最后贏了。第二個對手是四班，三班是我們的朋友，他們輸了，委托我們必定替他們“報仇”。班上的.人默默想著一定要贏。最后我們以三比零贏了比賽。最后我們的對手是聞風喪膽的六班，班上有些同學有點慫了。為什么呢？在拔河比賽里，六班一直都是冠軍寶座，就沒輸過！上一局三盤在一分鐘內“解決”了五班，太“恐怖”了……最終我們只能眼睜睜看著紅繩離我們遠去，雖然不甘，但起碼贏了一局。
比賽很快結束了，我們班是第三名。六班第一名，只能苦笑著說意料之中。
五年級的拔河比賽真令我難忘，集體團結的比賽。六年的時光匆匆，這里印著我們同年的腳印，還有……所有的回憶。
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