門的作文

時間：2023-08-29 14:25:43 好文我要投稿

[精品]關于門的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關于門的作文，希望對大家有所幫助。

[精品]關于門的作文

　　關于門的作文篇1

　　我是一名小學四年級的小學生，在鐵嶺小學上學。每天，都有和我一樣的許多同學與我一起在校內校外穿梭。把校內校外隔開的，就是那幾扇鐵門了，因為它們是學校的門，所以叫校門。

　　校門，也是學校的一道風景。早上，同學都喜氣洋洋的來到學校，他們有的被父母領著，有說有笑；有的是剛入學的一年級小同學，背著小書包穿著校服，自豪的說：“我是小學生了！”；有的與同學結伴而行，嬉笑打鬧跑來，而當他們踏進校門里面時，就變得井然有序，安靜的分成兩路，腳步放輕，不爭不搶的上了樓。瞧，校門的.力量多么神奇！

　　午休的時間到了，一些家長來送午飯的同學們陸續走出教室，走出校門，在門口接過父母做的午飯。當然不僅是送飯，父母或拍拍他們的頭才肯離去，或要“嘮叨”上幾句：“好好吃飯，要吃飽呀！”“在學校聽老師話”“別在操場上跑，小心摔倒！”。然后，同學們又提著飯盒和這些親切的話語走進了校門。如果你在校門旁看到了這些細節，你會覺得多么親切。

　　下午，放學鈴聲響起，同學們排好隊，陸續走出教室，又一次向校門另一邊走去。；臨進校門時，老師就站在那里，親切的看著同學們。同學們也微笑著和老師說再見、揮手。隨著一聲聲“老師再見”，與同學們與校門擦肩而過，到校外去了。

　　校門，將校內與校外隔離，隔離不了同學對老師、對親人的美好情感。

　　關于門的作文篇2

　　遠遠地，誰在扣門？是剛被驚醒的麻雀，是長眠之后的青草，還是久違的春天？

　　悄悄走到門口，推開積滿灰塵的門，步入那氤氳的晨霧中。自從冬天凜冽的風吹走一地散花后，我便再沒有出過門。重新懷抱著這蘇醒的土地，我像是叩開了春天的門。各色的鳥兒在枝條間蹦跳，在朦朧的天際劃出一道道雪色的痕跡，留下串串銀鈴般的聲響，像要驚破這籠罩生機的霧。

　　早起的人已在舒展筋骨了。一些年數已高的老人也抱了胡琴在樹下自娛自樂彈唱，唱著我從未聽過的歌。水池旁的鴨子也愉悅地唱著。多半時間老人與鴨群在不搭調地各自發揮；偶爾有個小節旋律相和，就仿佛要把天空扯裂似的。

　　在冬天斷了枝條的樹，也慢慢地在不經意間長出一截截枝條，似乎是病人的傷口漸漸愈合。那一株相思，雖沒有松樹的挺拔，也沒櫻花樹的嬌艷，但它柔柔的枝條好像頃刻便要抓住你的手，將你帶入她如夢如幻無憂無慮的世界。她用新綠將影子寫在白色的墻上，仿佛一首詩，刻在大理石上。她的心門也許只為她所思念的敞開，她是那么近，卻又是那么這么不透。

　　花還沒綻放，但草卻偷偷地從土里鉆出來，四處張望，等待風送來春天的'消息，等待春雷打響，落下它夢寐以求的雨水，解除它長眠的干渴，滋潤它干涸的心田。

　　由朦朧而明朗，又氤氳而清晰，由周遭的淡紫而滿上的濃綠，嶄新的太陽打碎了所有過去的悲傷，新的生活，新的春天，將有快樂的結局。我握著春天的手，推開了自然的大門，氤氳散去，將是滿面春風。

　　當你聽到春天叩門時，你，準備好了嗎？

　　關于門的作文篇3

　　門打開；門關上，掩藏不住的——是愛�！}記

　　外面，雨嘩嘩的下著，我舉著雨傘，在風雨中搖搖晃晃的，很晚才回到家。

　　“你怎么這么晚才回來，在外面干什么，我們都等著你吃飯呢！”一進門，就聽見媽媽那嘮叨的話�！巴饷嫦掠辏靥�，不好走，要吃你們先吃，一回來就聽見嘮叨聲，真煩！”一股莫名的火氣從我身上散發出來，我不耐煩的對媽媽說。媽媽也生氣了，大聲地對我吼：“我問你一兩句，你怎么就不耐煩了�！薄拔也怀粤�！”說完，我把門砰的一聲關了，隔斷了媽媽那隨之而來的嘮叨聲。

　　早晨，我很早就醒了，聽見外面斷斷續續傳來爸爸與媽媽對話的聲音，“你怎么這么早就做飯�！薄拔易鲲埥o妍妍吃呀，她昨天沒有吃，晚上復習得很晚才睡�！薄澳銈z不是吵架了嗎？合好了？”隨后我就聽見了爸爸哈哈大笑的聲音，以及媽媽嗔怒的笑語。感受到外面的氣氛，我的'嘴角也不禁彎了起來。

　　門開了，我趕緊裝成睡得很熟的樣子。媽媽見我睡得很香，于是，躡手躡腳地把門關了。走之前，幫我掖了掖被角。

　　鬧鐘“叮叮�！钡捻懫鹆�，我把門打開時，又裝成了一幅還沒睡醒的樣子。

　　“快點來吃飯！”媽媽和藹的對我說，“吃完飯趕緊去上學！”“好！”我悄悄用眼睛去觀察媽媽，察覺到我的目光她對我微微一笑，露出了一個大大的笑容。

　　我很快的吃完飯，出了門，感覺身上很溫暖。

　　門里門外，掩藏不住的，是媽媽對我的愛。

　　關于門的作文篇4

　　俗話說：“在家千日好，出門一日難�！边@次國慶節去杭州游玩，我深刻地體會到了這句話的含義。

　　早上八時出發，舅舅的車好不容易擠上了高速公路，立刻就被四面八方涌來的車給堵死了。舅舅開半米，踩一下剎車。本來中午十二點鐘就能到達，到了賓館一看表，已經是下午五點半了。

　　終于可以出去玩了。早上還好，打到了車，但下午，全是人的海洋，幾乎沒有車的影子，好不容易看到一輛車，向他招招手，不理睬！追上去詢問，不理睬！哪像我們這兒，站在路邊，車子會主動開過來詢問，還一個勁地減價。公交車也根本上不去，人多得連只螞蟻都鉆不進去。最后，我們只能走路去下一個景區。

　　折騰了這么久，總得休息休息吧！一路跋涉下來，只覺得腦袋昏昏的，兩眼想合，又合不上，四肢發軟，渾身無力。但是景區的椅子不多，只能供少數的.幾個人坐，而我們連塊大石頭都找不到。找到的，不是上面有垃圾，就是有鳥屎、狗屎。費了九牛二虎之力，才找到一塊稍微干凈點的石頭，真是“上天的恩賜”！哪像在家里，往沙發上一靠，舒舒服服。

　　鬧了半天，總該吃點好東西補補吧！可是因為要去看演出，只是匆匆地點了一份手抓餅。拿來一嘗，“嘔”怎么有生菜？哎，這是什么東西上，難吃死了！怎么能跟家里的魚、肉、菜比呢？第二天吃晚飯，實在沒辦法了，只能吃方便面加八寶粥了，哎……

　　“金窩銀窩，不如自家的草窩。”但家里雖好，也不能老在里面。我們要學習解決困難的各種方法，還要鍛煉好身體，這樣才能走得出去。

　　關于門的作文篇5

　　我默默地走回房間，握住銀白色的門把手，踏進了門后的世界。順便把虛無縹緲的心門帶上，飛揚起來的是時間的塵埃。呆頭呆腦地坐在書桌前，刺眼的白光從臺燈下流瀉下來，再看看時鐘上嘀嗒作響的秒針，我的心有說不出的沉重……

　　我很想打開那扇門，這已然成了我在心里念叨了千百遍的心事。門似乎關了很久，很容易打開的門成了一扇打不開的門。這門，是否再也打不開了？

　　在我十一歲的生日，我擁有一間屬于自己的房間，我十分開心，但是一到了晚上，我便因黑暗而嚇得躲在被窩里，不敢關門。不知從什么時候開始，睡覺關門都無所謂了，自己認為長大了。有時我甚至還覺得關門會好些，晚上偷偷看書看到半夜都不會被父母發覺。

　　上了初中，父母對我的管教越來越嚴，他們總是把門關得緊緊地，原本敞開的電腦也鎖得緊緊地。他們做事都輕手輕腳的，生怕打擾我學習。倘若我頂一下嘴，得到的便是一陣嘆氣與嘮叨。于是，我便默默地回到房間，默默地關上門。隨著門被打開的次數愈來愈少，我在家里沉默的次數愈來愈多。

　　打開那扇金黃色的門，已經成了我心里可望不可即的妄想。那扇金黃色的門外，是溫軟的沙發，是父母溫和的笑容。但是當我握住那銀白色的.門把手，把門打開的時候，他們臉上的笑容不再，我未曾走近，他們便一個勁地叫我去門后的世界寫那些稱之為“作業”的東西�！�

　　望著這扇黃色的門，我應該感謝它，它把我和童年悄聲無息地隔開了，讓我變得獨立。堅強;相反的，我恨他，它把我和父母隔開了，這門是否還會再打開？……此時已是深夜，門在獰笑，我想打開它，似乎心有余而力不足。

　　這門，是否還會再打開？

　　關于門的作文篇6

　　帶著各種各樣的關于海的夢，金色的夕陽伴隨著我們登上了去觀海的火車。

　　火車在軌道上輕輕顛簸著前進。窗外，一片寧靜，濃濃的夜色在四周蔓延。遠處，一座座城市里的燈形成了一條巨龍，蜿蜒著伸向前方。我在火車的搖晃中，懷著對海的憧憬進入了夢境。

　　不知過了多久，夢幻般的海突然消失了，火車的天花板替代了洶涌的大海。天已經大亮了，火車仍未停止前進。

　　大約在下午4點，火車緩緩地在福建省會福州停下。我高興地跳下火車，一路直叫大家走快一些。

　　當晚我們是在福州度過的。第二天早上坐車去廈門。那天下午，我第一次看見了海。

　　走在沙灘上，迎面撲來一陣風，溫柔地撫摸著面頰，帶著一種清新的海的氣息。在耀眼的陽光照耀下，沙灘上閃爍著金色的光芒。深藍的海水帶著鑲上的金邊輕輕跳躍著，像是穿著華麗的禮服正在參加一場舞會。脫去鞋襪，在沙灘上漫步。柔軟的細沙被踏在腳下，海水時不時漫上岸來，在腳背上微微跳幾下，感覺好像在做一次按摩，舒適愜意。這時的海是平靜安詳的，不是想象中的洶涌澎湃，她現在正在低吟一首舒緩的歌曲，無論什么人聽到后，所有的不愉快都會拋到九霄云外，取而代之的是海一樣的`平靜。平靜，是另外一種美。

　　專家點評:

　　文章主要寫廈門的海，卻又繁瑣的敘述了自己旅游的經過。這樣影響了主題的表達。文章中在寫海的部分，語言很美，修辭手法運用得當，把海的熱情和平靜，寫得搖曳多姿。

　　關于門的作文篇7

　　走進走出，司空見慣往往就熟視無睹，其實門里門外的許多事都很令人思索。

　　門的設置純粹是一種封閉性自我保護行為。可是，門不是墻，門有它的靈活性。關上門就有兩個世界，里邊的屬于你，外邊的屬于大家；敞開門，兩個世界融為一體，你屬于世界，世界屬于你。該關上的時候不關，你就顯不出個性；不該關上的時候關上，世界因你而殘缺。門是形式，開與關是內容，是技巧，也是學問。

　　若沒有門，這世界就顯得平淡無奇，人與人之間就會缺少那份好奇和向往，就沒有了個人與群體的相對獨立，除非混沌未開的原始社會或將來大同世界的實現。否則就是在某種情勢逼迫下，不能或不敢有門，家門國門都如此。若是門到處林立，這世界就顯得繁雜無序。

　　門在佛家眼中是一個具體化了的禪字，門里門外參悟出不同的世界機緣。在道家眼中，門是過濾世俗的網，網里是魚，網外是水，然后同歸于自然，水是魚，魚是水。儒家眼中的門是做人行世的界碑，達則出門普濟天下，貧則閉門獨善其身。

　　當門的作用超越它的實用性時，就會有一種無形的門出現，這就是門第。門第高低取決于權勢錢財。然而，朱門柴扉常有錯位時，柴扉未必就低賤，朱門未必就高貴，柴扉中的貧寒士可能是一時落魄的大智者，朱門綺羅人可能是百無一用的紈绔子弟。

　　最令人心酸的是倚門而望的父母。出門闖世界時，你的'背影深刻著父母的殷殷期盼；當你倦鳥歸巢時，家門和父母一樣一如既往地撫慰你的辛勞。若干年后，當父母融為黃土，家門依然等待風塵仆仆的你。

　　人創造了門，也創造了自己的內心世界和所有生活。所以，走進生活的門就應該放棄芝麻開門的神話咒語，因為夢想根本不可能靠咒語來實現。

　　關于門的作文篇8

　　不覺中，那扇門已經鎖了很久了，門的里面再也聽不見那門外的世界的溫情暖語，只是那樣關著關著……

　　我的心門大概也已經鎖了很久了吧？若否那些日常的繁瑣的燥感是從哪兒來的？為何又覺得世間之事已似乎不再純潔？……驀然間，的確發現心門已經鎖了很久很久了。

　　這近來的日子里，也總是愁苦煩悶，心中也已沒了那詩一般的靜謐的境界，或許這些跡象是在表明：你長大了。

　　哦？我真的長大了嗎？默默之間，我的思緒不由得飄飛到了以前的絲絲記憶……

　　以前的我總喜歡去踏那霏霏的小雨，聽那微風輕拂時的幽雅，品那小花小草的歡暢情調。一切都是鳥語花香，一切都是芳香滿溢。能敞開那扇心門容納外來一切，任萬物磨礪與滋潤我的心際�！�

　　而今卻緊緊閉上了，給予我的不再是我所渴望的靜謐，而是令人深感悲寂的孤獨。無奈。這不，又上荷小來了。小荷里有我的一些好朋友，我們一起學習，一起進步。雖然彼此都互不相見。不覺之中，我有點開了自由的'文章。我總喜歡讀自由的文章，因為我發現她的文章總是很幽遠而清新。

　　懷著一顆比較不平常的心去讀她的文章，竟發現一種前所未有的感覺，我讀著，心卻在感化著，感化著……

　　于是，心門竟不由得自動地“砰”的一聲，開了，心中的絲絲愁緒與悵然灑出來了。推揣著，心中已知道這些全是金玉良言。自然地，發出了N久已來的贊美之言：“你的文章真好，謝謝你的好文”……

　　自這一句話出口，心就輕松多了，沒有那重重的負擔了，坦然而寬廣。哦，真爽！

　　呵，朋友們，都來打開你們的那扇心門吧！

　　關于門的作文篇9

　　“我與廈門市一起成長-----建設廈門市海灣型城市暢想”

　　進入二十一世紀，為加快廈門市的發展，廈門市提出了建設海灣型城市的設想。兩年來，廈門市市的面貌發生了天翻地覆的變化，在不遠的將來，廈門市這座城市又將變得怎樣呢?就讓我來為大家描述一番吧。

　　那時候，去同安不必再從集美繞道，因為在湖里五通附近，一條貫穿潯江的海底隧道建成，大量的車流可由此出島，分擔了其他公路的負擔。這樣一來，廈門市變為一個四通八達的島嶼，不僅可以突出廈門市海灣型城市的'特點，還能招商引資，推動廈門市的經濟，真是一石二鳥。

　　那時，廈門市大學在與之隔海相望的龍海市設立了分校，什么校辦工廠和低年級部，全部搬到對岸去，兩地開航高速快艇，來往只須十分鐘，通過水路把兩校聯在一起。

　　廈門市島的污染一直是最令人頭痛的事，不過不要緊，將來有法子的。在將來工廠被搬出了島外，平均安置在海滄、杏林、集美和同安。在郊區地方大、樹木多、污水處理又好，污染很難擴大。廈門市的早晨如果少了忙碌緊張的上班族，那氣氛會舒緩很多，工廠騰出來的空地就可以修建度假村，把廈門市建成一個休閑渡假的城市.....

　　關于建設廈門市海灣型城市的暢想再寫十面也寫不完，因筆墨有限，暫寫到這里，以后有機會再談。

　　關于門的作文篇10

　　我要去觀光南普陀寺了，早就聽說那里很美麗，今天我如愿以償了。

　　我們到了既壯麗，又有名的南普陀了。走進南普陀，這兒的雄偉就把我迷住了：幾片嫩綠的草地上站著鴿子；許多茂盛的樹木上有鳥兒；幾個池塘靜得像一面鏡子，水清得見底，似乎是一幅生機勃勃的畫卷！正中間，一座大廟高高聳立在地面上，前后還有兩個高聳的寶塔，好多鴿子在廟頂上飛來飛去。我用手抓了一點玉米撒出去，它們立刻成群飛來吃玉米，鴿子們互相搶吃一粒又一粒玉米，吸引來了許多小朋友圍觀。旁邊的`池塘里還有一些體形較大的魚，眼睛竟然是紅色的，我和幾位小朋友把面包渣扔進水里，一條大魚就立刻飛快地搶吃，它的速度可真快！相反，幾只烏龜慢悠悠地游來，真逗！

　　在廟寺山腳下，我發現了有人把硬幣投進四個大字里，看似簡單，就也拿了一個硬幣往里面扔，果然也扔進去了，我高興極了，對著硬幣許愿望。剛上了一兩層樓，又看見了一群游客們圍在那里，我也去看看，原來是個“愿望湖”，中間還有個別致的小亭子。走進一看，小亭子、水中到處都是金色和銀色的硬幣，在陽光下金光閃閃、銀光晃晃。登山的游客越來越多，有的人燒香拜佛，有的還拍照留戀。越看越興奮，巴不得馬上登上山頂，不一會兒，我們真的到了。站在山上往下眺望，廈門大半部景色收在眼底。

　　今天真是玩得開心，游得盡興啊！我依依不舍的離開了南普陀寺。

　　關于門的作文篇11

　　記得五年級的一個早晨。我搖搖晃晃的來到東江源小學，聽著清晨小鳥在枝頭婉轉的歌唱，若是在以前，我本應精神一振，但今天的'我鳥兒的歌聲反而覺

　　得像個催眠曲，越發得想睡覺。唉，我心里一聲哀嘆。

　　要怪只能怪我昨天晚上沒睡好

　　我迷迷糊糊上了樓，飄忽不定地走進“我的教室”，來到座位上，我放下沉重的書包，一屁股坐在了凳子上，掃視了一下四周，心里想：班里來了轉學生嗎？不管了，先睡一覺好了。

　　這覺睡得真不舒服，我突然意料到了什么，精神為之一振，瞌睡蟲在此刻不見了蹤影�？粗@些人驚愕的目光，我羞紅了臉，提起書包像老鼠見到貓一般迅速跑出了教室，回到樓梯口處時，我抬頭看了看那里貼著的標簽，“三樓！”我不禁脫口而出，我的教室在四樓��！我的心如同小鹿般亂撞，心里真恨不得找個地縫鉆進去。此刻，上課鈴如魔鬼般地響了起來，個了我再一個致命的打擊。我以迅雷不及之勢沖到了班級門口，還好老師不在，我松了一口氣，僥幸逃過了一劫。從那以后，我就再也不敢這么馬虎大意了。

　　人生亦是如此，“走錯門”有時是字面意思，有時意味著誤入歧途，有時也意味著人生的轉折。

　　我們應該慎重選擇人生的大門，未來的路是艱辛、困難的，但是只要打開對的門勇敢往前走，你的人生才會更美好，即便是死去，你也沒有任何遺憾，因為----你沒有“走錯門”。

　　關于門的作文篇12

　　不知從何時起，我開始感慨時光的流逝與文明的埋沒，開始憐惜被人們遺忘的古文化，開始與這個高度科技化的社會有了一定的隔膜。

　　于時我常在倦鳥歸林的午后翻尋有關詩詞的藏書，常在曉霧將歇的清晨欣賞文藝復興時的油畫。一種特別的情愫慢慢滋長，我卻沒體察到自己的格格不入。

　　依然會在心情愉悅時找出荷爾拜因的速寫：依然會用辛棄疾豪氣的詩句昂揚自己的志氣；依然會遙想汨羅江的澄澄清水；依然會懷念烏衣巷口欲落的夕陽——我打開了文化藝術的門，獨自徜徉其中時，卻沒發現這扇門也隔開了原本屬于我的生活。

　　對文化的憐情往往觸動愁緒，我的作文往往不由自主地往晦濕的方向行文，一落筆便是被現代文明侵蝕的鄉鎮。常常恨自己為什么生在這樣的'時代，不能有倚欄聽風的閑情。上古文課時激情高漲，上說明文時卻喪失了興趣。太多的事實告訴我，文化藝術的門，不應該被我推開，我生活在這個時代，就不能有別于這個時代的理想，因為這個時代，洽注定了不會有“臥看殘月上窗紗”的生活。

　　我想我只是推錯了一扇門，畢竟成長的歷程中有許多門供我選擇，而社會生活的門才是我真正的歸宿。推開一扇門，就意味頭號要關上一扇門，但是我絲毫不后悔，因為我依然可以從門縫里窺見文化藝術的美麗，而等待我的，是一個全新的更為精彩的空間。

　　或許我在推開社會生活的門的同時，也推開了心靈之門。我比以往更為幸福了，我依然可以品詩作畫，而且我會控制自己不深陷其中，我有了新的希望與夢想。既然古典主義的一切不能再來，那就讓我坦然地面對生活，留給心里一抹云淡風情的彩虹。