愛在身邊作文集合(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的愛在身邊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛在身邊作文1
自從我來到世間的那一刻，在我身邊，就匯聚了那么一條河。風雨之中，它為我撐傘；烈日之中，它為我扇風；嚴寒之中，它為我取暖。它滋潤著我成長，它哺育著我的夢想，它灌輸著我愛的力量。沒錯，那條長長的河，便是愛之河。
記得有一天早上，我睡過頭了，急匆匆地來到學校里上課，不但把上科學課要用的`熱水器太陽落在家里，而且作文本也沒帶到學校了來，真是倒霉事陰差陽錯地全撞到了一塊兒！因為是星期一，我擔任語文課代表兼英語課代表，要收的本子特別多，早自修根本沒有時間去門衛打電話。作文本遲交一會兒沒什么大礙，可熱水器太陽能就不一樣了，上次，科學老師就警告過我們，如果沒帶，就要罰站一節課，整整一節課，我是副班長，可丟不起這個面子。
第一節是語文課，老師沒提作文本的事情，我心中的大石頭終于落了下來。下課了，不知道誰說，下節數學課換成科學課，我又緊張了起來，連忙拿上電話卡，飛奔門衛室。“我家大門常打開，開懷容納天地……”這熟悉的鈴聲響起我耳邊，10秒，20秒，30秒，40秒，50秒，60秒，媽媽還是沒有接電話。我一時耐不住性子，氣憤地掛了電話，可是后來一想到罰站，就再次撥了一遍電話號碼，沒想到，這次，媽媽很快就接了電話，我連忙說：“媽媽，下節就是科學課，我熱水器太陽能忘在家里了，你幫我去拿一下，如果沒帶去的話，要罰站一節課的，還有作文本也落在家里了！”“現在可能不行，我在開會，走不開。”媽媽說。“啊？”我有點不太相信，但我沒有表達出來，“哦，我知道了。再見！”“拜拜！”我心不在焉地抽出電話卡，垂頭喪氣地走在回教室的路上。到了教室，我望著天空，想起了媽媽忙碌的身影……這是，陳莎走過我身邊：“景香玉，你媽媽給你送熱水器太陽能來了！”我轉頭一看，果然是媽媽：“媽媽，你不是說在開會嗎？怎么跑來了？”“會議臨時取消了。”媽媽說。
母愛啊！母親啊！您無時無刻都在為兒女付出，有多少詩人歌頌過您，母愛是最無私的，黃金有價，母愛無價！
愛在身邊作文2
有一個溫馨的字眼，叫愛。它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽光，照亮人們心扉；它如一絲春風，安撫人們悲傷。
愛如一縷陽光，照亮我的心扉。
四年級時，我數學不好，于是就請數學老師額外輔導。一開始，單元測試成績不好，還沒90分。數學老師每天都會出一些題給我做，慢慢又了一些提高。有一次，老師拍拍我的肩膀說：“只要你上課專心，跟著我的思維走，肯定沒有問題的！”老師那堅定的目光，劃過空氣，如微風般拂過我的臉頰，又似陽光般照進我的心里，我頓時有了信心！進過一段時間的輔導，我期中考試考了100分，是老師那堅定的目光堅定了我的信心！
愛如一滴露水，滋潤我的心田。
還是四年級的時候，我不太會交朋友，玩著玩著又用粗話把別人趕走。老師看在眼里，記在心里。有一回，老師和我談話，說：“慧彬，你和同學們玩的.時候不要說粗言，要和同學們和諧相處。”這時，老師眉毛舒展，嘴咧得像一條小船，面目慈祥。我滿懷信心說：“好，謝謝老師悉心教導！”我把那句話記在了心里，交到了許多朋友。
愛入一絲春風，感動著我的心房。
五年級的時候，我生病請了兩天假，第三天回校時，欠下了許多功課。于是，老師對我說：“慧彬，因為你請了兩天假，很多課沒上，下課來我辦公室補。”下課了，老師已經在等我了，老師拿出本子，遞給我筆，坐在我旁邊教我這兩天的知識。我有很多不懂的地方，老師卻沒嫌我煩，一直細心教導著我。為了不拖延老師下班，我也盡最大的努力認真聽講。那天，老師很晚才下班，看見老師那憔悴的面孔，我感動不已。
愛是一個溫馨的字眼，它無形，它慈祥，它溫暖。老師的愛，是一盞指路明燈，照亮我們人生之路。
愛在身邊作文3
愛，無處不在。它也許就在你身邊悄悄地圍繞著你，也許它在離你不遠不的地方，你想向它揮手，可它卻頭也不回地走了。而我，屬于前者。
從小到大，我一直生活在一個幸福的大家庭里，爸爸媽媽還有老師疼我，“家”就在我幸福的港灣。在自己家里，主角就是我。媽媽沒天天放亮就起來做飯，等我起來，她就把早飯做好了等我來吃。每一次我生病了，她總是無微不至的照顧、看護著我，又是倒水、又是喂藥。等我的病好了，媽媽不免就會有幾聲咳嗽……我一想起這些，就會感到媽媽是多么關心我，多么愛護我。母親的愛總是圍繞著我，而我也被濃濃的母愛所包圍著，她的愛似一片大海，無邊無垠……
接著，就是爸爸。夏天的一個晚上，我和爸爸去頤和綠園玩。我看見了五顏六色的噴泉，忍不住奔了進去，過了一會兒，噴泉停了，我全身都濕了，爸爸看見了，急忙把短袖脫下來讓我穿上。他自己卻只剩一件背心，什么也沒說就和我回家了，當時我熱淚盈眶，對爸爸的愛盡情流露，對我來說，爸爸的愛像一把大傘，傘下站著小小的我。
還有，就是老師，我是祖國的一朵小花，要靠老師來傳播“花粉”（知識）才有成就。每天，老師的.教育，讓我懂得了更多知識；平時，我犯了什么錯，老師一個會心的笑，是我意識到錯誤；遇到困難時，老師總是熱心、耐心地幫助我，讓我明白：遇到失敗，不要灰心，要勇于面對……
我的生命中充滿了愛，每一種愛對我來說都很重要，缺了任何一種，我的生命就會失去色彩。但我會好好珍惜每份愛，讓我愛的小屋里充滿愛的氣氛，凝聚在一起讓我快樂。
愛在身邊作文4
愛是油畫棒上的一滴顏料，畫出美麗的畫卷;愛是樂譜上的一個音符，奏出美妙的樂曲;愛是炎炎夏日里的一縷清風，涼爽著我的心靈;愛是嚴寒冬日里的一抹陽光，溫暖著我的心田;愛是一道絢麗的彩虹，是一座五彩的橋梁，為我解除煩惱，走向正確、光明的未來……它是如此的平庸，又是如此的珍貴，雖說珍貴，但它就在我們身邊!
我總是被愛緊緊地包圍著，所以我的每一天都是那么開心，那么幸福!
早晨，我準時起床，媽媽已經做好了早餐。雖然做早餐是每一個母親都要做的事情，可是，我每天那么早就要去上學，媽媽要起多早，才能趕上給我做早飯呢?不僅這樣，媽媽每天都變著花樣給我做早餐，讓我怎么吃都不膩!這樣一個小細節，誰會注意得到呢?其實它包含著母親那濃濃的愛!
課堂上，老師細心教導。不好，我又做小動作了，老師那溫柔的目光停留在我身上，直到我我看到他的.眼神，似乎是要對我說：“上課別走神!快回到課堂上來。”老師那特殊的提醒，常常會使我羞愧萬分。原來老師對我們也有一份愛，那是默默無聞的奉獻和慈愛的教導!
做作業時，一道題難倒干了我。于是，我向旁邊的同學請教，他細心地給我講解，直到我聽明白為止!看，這不也是一種愛的體現嗎?只有團結互助，互相關愛，才能組成一個和諧的集體!下課了，我和同學們在教室里玩耍。一不小心，我摔了一跤，腿上擦破了點皮，同學們見狀都圍了過來，問情況，還有人要扶我去醫務室。瞧，這不也是一種愛嗎?它是同學們的關愛!
一個放學后的星期五，全班同學為了幫助一個得了白血病、家境卻十分普通平凡的同學，放棄了自由時間，一起幫忙義賣，募集善款。路過的那些陌生人，聽到這個消息，也紛紛伸出援助之手。這也是愛!
其實愛觸手可得，因為它就在我們的身邊!魯迅說過：“贈人玫瑰，手留余香。”也就是說要多給予別人，只有自己奉獻出愛，別人才會用愛來回報你!這樣每個人身邊都有愛，愛就在我們的身邊了!
“愛”不是一個尋常的字眼，它包涵著多少深刻的含義，沒有人能完整地體會!
愛在身邊作文5
“輕輕地捧著你的臉,為你把眼淚擦干,這顆心永遠屬于你,告訴我不再孤單……”在這悲傷的歌聲中，我們班舉行了為五年級白血病患兒黎嘉同學的募捐活動。
命運在摧殘著我們學校的黎嘉同學，我們都知道，白血病是一個巨大的魔鬼，誰也阻止不了。我們不能給黎嘉同學太多的幫助，只能默默祈禱他，獻出自己的愛心。這天下午第一節課，大家都準備好了錢，等著捐款了。首先，秦老師給我們念了五年級湯老師寫的作文,湯老師是黎嘉同學的`班主任，當他得知黎嘉同學的病情時，也震驚了。是啊！擱誰誰不震驚呢？病魔來得太快了，根本不給人喘口氣的時候，可是，去得卻如此的緩慢。教室里一片寂靜，可能大家都被感動了吧！讀著讀著，秦老師的聲音在顫抖了，一定是被感動了吧！我這時已經熱淚盈眶，沒想到如此沉痛的事竟發生在了我的身邊。生活中，當我們在享受幸福時，又想過身邊那些像黎嘉同學一樣，被病痛折磨著的人嗎？這很令我們反思。我們要默默為黎嘉同學祈禱著……
不一會兒，開始捐款了，老師讓我拿著做好的募捐箱，一組一組的走了下去，同學們也將自己要募捐的錢放進了箱子里。孫熒吟在記著錢數，吳寅奕在拍著照。5元、10元、20元、50元、100元……漸漸的，錢數越來越多了，這也意味著黎嘉同學能和正常孩子一樣生活的希望也漸漸增大了。同學們都捐完后，老師讓我報一下同學各自捐的錢數了，我按著次序報了下來。同學們捐的有多有少，可我在這時又想到了白血病患兒黎嘉，頭腦里浮現出他在化療的痛苦，可他卻必須忍受這痛苦，這樣才能好起來。雖然有些同學們捐得少，可我卻讀出了同學們的那份愛心。我的聲音開始顫抖，不禁流下了眼了。我念不下去了，放下了話筒，轉聲哭了起來。為什么人的生命就這么脆弱？為什么命運就這么不公平？我真替黎嘉同學感到悲痛、難過。但我想告訴黎嘉同學：“你現在還有希望，你要堅強起來，我們一定會幫助你渡過難關的！加油……”
愛是看不見的語言，愛是摸不到的感覺，愛是每天，多付出一點點，幫助身邊困難的人，渡過難關。現在，我們班的捐款數已經達到2700元了，可是對我們班來說，募捐活動還沒有結束，。我相信，在大家的幫助下，黎嘉同學一定會渡過難關的！加油！黎嘉！
愛在身邊作文6
愛是一個溫馨的字眼，它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一盞明燈，照亮了你前方的路；它如一間小房，保護著你。這種愛就叫父愛。
愛是一條小路，鋪起了通往溫暖的路。一個大雨紛飛的下午，同學們全都走光了，就只剩下我一個人。我沒帶雨傘，也沒穿保暖衣，身體在瑟瑟發抖。我望著窗戶，眼睛發紅，偶爾有一兩滴水珠落在我手上。我心想：爸爸怎么還不來接我？他是不是忘了？那我該怎么辦？突然，門外有人喊：“兒子，我來了！”仔細一看，原來是爸爸。我興奮地跑出門，爸爸遞給我一把雨傘和一條圍巾，圍巾圍在了我的脖子上，溫暖了我的心，我們一起踏上了回家的路。
愛是一句話，嚴厲中帶著絲絲關心。一個陽光明媚的早晨，爸爸又早早地催我起床，去參加鋼琴培訓班。可是我不喜歡鋼琴，我喜歡吉他。于是我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽后，拉下臉來，氣得通紅，他眉頭緊鎖，像一個永遠打不開的結，眼睛緊緊地盯著我，大聲訓斥：“學鋼琴也是你提起的，鋼琴已經開始學了，難道你想半途而廢嗎？”訓罷，我覺得爸爸說的`有道理，于是把鋼琴學了下去，現在已經鋼琴二級了。
愛是一次溫馨的教導，鼓勵中帶著一絲期望。我記得上次的數學考試，我考得很糟糕，心情十分低落。這事被爸爸知道后，不僅沒有罵我，反而還鼓勵我說：“兒子，沒關系。考試又不是只有一次，這次沒考好，下次再努力一把。多復習，上課專心聽講，一定能考好的！”我試著按爸爸說的做，這次考試果然考上了全班前五。
愛雖然樸素，雖然無形，但只要你仔細發現，其實愛就在身邊。
愛在身邊作文7
愛，是一種表達，在生活中，它離我們很近，并且會常常出現，只要我們去仔細觀察，就會知道它藏在哪兒。
在家里，爸爸媽媽對我的愛是最多最濃的：首先在學習上他們會給我很大的幫助，當有不會的題的時候，媽媽總是給我細細的講解，那怕是他們加班加到很晚，也會不厭其煩的幫我檢查作業，給我輔導不會的題目；在平時的時間里，媽媽還經常變著花樣給我做好吃的飯，每當我吃著媽媽做的香甜可口的飯菜的時候，我的心里美滋滋的'，感到非常的幸福！我生病時，尤其是感冒發燒時，媽媽會一宿不睡看著我，每隔一段時間都會給我量體溫、喝水，發燒厲害了，不管任何情況下都會急忙陪我上醫院，讓醫生給我看病。爸爸工作很辛苦，也很忙，但是他還會每天早晨和下午按時接送我上學，從來不會讓我遲到，每次放學餓了的時候爸爸都會給我買好吃的，媽媽講不了的題爸爸會給我講。爸爸媽媽愛我，我也愛他們！
在學校里，因為有老師的教導，我才變得有了學問。老師表揚我的時候，是在鼓勵我多進步；老師批評我的時候，是在為我們改正缺點，有著更好的學習成績。這都是老師對我的愛！
走在樹林里，一只啄木鳥在樹干里捉蟲子，這也是愛，它表達在勞動和飛翔上。禿鷲吃完了其他動物吃完的尸體，這也是愛，這體現在為大自然勞動，保護大自然上。萬物也在表達自己的愛，和對大自然的愛。
愛，在生活中是無盡的，讓我們去感受愛、體驗愛、親近愛，讓愛在我們身旁流淌，讓愛在我們之間穿梭，讓愛在我們行動中表現，直到永遠，永遠！
愛在身邊作文8
絢爛煙花，璀璨，卻短暫；青山溪澗，平實，卻綿長。
這便是生活。在生活中，在人們明亮的眼睛里，總能發現許多“閃亮”的“煙花”，它們大多是遙遠卻又惹人注目的。于是乎，這些“閃亮”的“煙花”便充斥了人們的生活——人們向往它。可這并不是生活全部。在閃亮的“煙花”下，在生活的“鄉村”，處處可見那些默默付出、點點滴滴的愛。那種愛，平實且堅韌。它常常出沒在人們身邊卻不被發覺，可若是離開一段時間，它便會思念在心間……
也許是煙花太過耀眼，以至于很多時候人們都忽視了愛在身邊。然而，人們身邊的愛卻要比那熒幕上的對白璀璨的多得多……
有一次，我的弟弟同幾個同齡的.孩子在小河邊玩泥巴，因為年小淘氣，總是弄得一身臟兮兮，不到一天就換了好幾身衣服。媽媽見了后大發雷霆，把弟弟好好訓了一頓，還揚言不讓他吃飯，以后再也不行出去玩之類的。我也很生氣，便說：“你弄臟的衣服自己洗吧！”弟弟也知道自己的不是，就站在一邊，也不說話。這樣過了好久，終于還是我忍不住，帶著弟弟去洗澡了，然后呢，他的晚飯也吃了，媽媽也沒有半點的不同意。最后就連那幾件沾滿了泥巴的衣服也是我給洗的。從生氣到平息，沒有經過誰的調解，就這樣自然而然，仿佛一切都沒發生過。
生活中這樣的例子比比皆是。這樣嚴厲又略顯霸道的愛也正體現了父母對孩子的在意和關懷——因為如果父母不在意，大可置之不理。
愛，源于生活、屬于生活卻又高于生活；愛，包括著關懷、擔憂、喜歡等一系列有人類的正面情緒所演化、聚攏出的一種很抽象的心靈感受。人們身邊的愛，無聲無息，就像三月吹拂大地的春意。生活原本是一片寒冬，正是因為人們心中有愛，這個世界才會顯的生機勃勃；正是因為人們身邊有愛，人們在這個世界上才回覺得“暖意融融”。
人生是花，而愛便是花的蜜。人生匆匆幾十年，若人的一生僅與“貪婪”、“自私”為伍，那么人生將只剩下“苦短”二字；但若人生有愛相伴，那么人世間便會情意綿綿，人的生命也將芳香永遠。人們追尋的正能量，無非便是想讓愛永在人們身邊……
愛在身邊作文9
愛是什么？愛是偉大的，卻又是平凡的。一個眼神；一句話語；一個動作┅┅愛就在我們身邊。
親情，像一泓清泉，滋潤了我的心田。
“兒子，來，洗腳了！”父親端著一盆水，肩上搭著一條干毛巾，微笑著走向我的房間。在走進門口時，他那微彎的腰瞬間挺直了。在我腳受傷后，一直都是父親在幫我洗腳，每當看到他那較胖的身軀，艱難的蹲下時，心中總是會有一股說不出的酸楚。說話間，父親已經來到了我的床前，他把水盆放在了地上，蹲了下來，父親的關節一直不太好，在他蹲下時甚至能夠聽見骨頭發出的“呱噠呱嗒”聲，他熟練地脫下我的襪子，又用手試了試水的溫度，再小心翼翼地托起我的腳放入水中。“燙嗎”父親抬起頭問道，我搖了搖頭，看見父親的臉漲紅了，飽經風霜的額頭滲出了細細的汗絲，原本烏黑的頭發里夾雜著不少白發，顯然最近為我操了不少的心。能感覺的到，父親的'手很粗糙，掌心布滿了趼子，但給我洗腳時卻十分仔細。父親是一名大型設備的維修人員，我曾見他提著幾十斤的重物輕輕松松上樓，很難想象，那么有力的一雙大手卻能如此地輕柔。
父親低著了頭，小心翼翼地往我的腳上潑水，輕輕地揉搓著。在洗傷口處時，父親原本穩健的手變得微微顫抖了起來。“爸爸，我什么時候可以走路上學？”父親先是一愣，他那微微顫抖的手又變得有力了，抬起頭，面帶著微笑，微微泛紅的雙眼卻又透著無比堅定的眼神。“兒子……不用擔心，你一定會好起來的。功課你也不用擔心，你那么聰明，還有那么多幫助你的老師和同學，你一定能把功課補上去的！哎，對了，今天我們單位里發生了一件很有趣的事┅┅”雖然我沒覺得他說的事有趣在哪里，但我笑了，發自內心的笑了。
洗完了腳，父親用毛巾擦了擦手，把毛巾又搭回了肩上，雙手撐著膝蓋，吃力地站了起來，跺了跺腳，彎下腰，端起水盆。當他走出我房間時，他挺直的腰又微微地彎下去了……這時我的視線不由自主地模糊了，淚水在我的眼眶打，我用手揉了揉眼睛，心頭暗想‘等到我好了后一定要好好報答他的良苦用心’。
愛是無私的，愛是無悔的，愛是無期的，愛是無界的……愛就在平時的生活中，愛就在我們身邊。
愛在身邊作文10
微笑像是鮮花，給予別人是美麗，自己收獲的是愉悅。
題記
繪畫大師達芬奇的曠世巨作《蒙娜麗莎》曾使眾人為之傾倒，蒙娜麗莎成了舉世公認的“微笑之王”。在我心中也有一副與之媲美的微笑，那是一個母親的微笑。或許在別人眼中，他根本無法與蒙娜麗莎相提并論，但他卻深深印在我的腦海，成為我心里的蒙娜麗莎。
那天天氣格外炎熱，知了痛苦地呻吟著，柏油路像融化了的雪糕一樣軟軟的。公共汽車喘著粗氣艱難地在公路上爬行。我蜷縮在舉目皆人的車廂里，恨不得能縮小身體，找個安身之處。好不容易挨到下一站，下來了幾個人，我趕緊舒展了一下麻木的雙腳。司機提醒大家車要開了，這是車外傳來一個婦女焦急的呼喊聲：“等等！等等！”于是關了一半的車門又打開了。
車上的人開始騷動了。“車上那還有地兒啊，想擠死我們啊？”幾個脾氣暴躁的乘客沖著司機嚷道。“快點兒，敢緊上車！”年輕的女司機朝車外喊道。“呀，”靠窗的.幾個人不約而同的叫了起來，我趕緊朝窗外望去，原來那個婦女因為著急不小心摔倒了，懷里的嬰兒哇的一下哭了。亂哄哄的催促聲消失了，大家都焦急的望著車外，婦女吃力的爬了起來，她顧不上拍拍身上的塵土，抱起孩子快步向車子跑來。
一個背著畫板的大哥哥讓了座，這時婦女在孩子手上發現了很多血，她急忙在孩子身上仔細查看頭，耳朵、脖子、胳膊.沒發現一處受傷，再低頭看看自己原來是自己的胳膊擦傷了。只見她長長舒了一口氣，對著孩子笑了起來，那個笑容既燦爛又美麗，車子上的人也不禁嘴角掛滿了微笑。
如果那個背畫板的大哥哥用筆把這動人的一幕畫下來，肯定比《蒙娜麗莎》更出名。那個微笑讓我久久不能忘懷，那微笑是母愛的微笑。
愛在身邊作文11
我們的身邊處處都有愛，同學的愛，父母的愛，老師的愛。很多人總以為自己缺少關愛，其實他們是缺少去發現愛的慧眼，不信，你瞧：
同學之間的互助是一種愛。
教室里總會看見成績好的為成績差的.細心講解難題，高個兒幫矮個兒擦玻璃，力氣大的幫力氣小的搬桌子……他們都在發揮著各自的特長去幫助他人。看啊，同學之間這種簡單樸實的愛，只要我們做一個有心人，便可以隨時隨地發現。
父母的嘮叨是一種愛。
每當離開家時，父母總在我耳邊千叮嚀萬囑咐，在外要學會照顧好自己，下雨出去要記得帶雨傘，天冷了要記得多穿些衣服，夜晚睡覺要小心著涼……父母一邊馬不停蹄地奔來走去為我收拾要帶的行李，一邊不住嘴的“嘮叨”，此時的我明白父母的一片苦心，她擔心這，又擔心那，我永遠是他們心底里長不大的孩子。我靜靜地用心聽著父母不停的“嘮叨”，默默地享受著父母給予的愛，眼淚也不知不覺地在眼眶里打轉。啊，父母的嘮叨也是一種愛，是一種最無私、最偉大的愛。
老師的批評也是一種愛。
每當成績下降時，老師總會找我們談話，或是批評，或是懲罰一頓，。也許開始我們接受不了老師嚴厲的訓斥，心里很不理解，討厭著老師。當靜下心來后，細細反思考自己的行為時，就會明白老師的苦心，老師是在關注著我們，是無時無刻不在關心著我們，他的批評是想讓我們改正錯誤，他的責斥是想讓我們少走彎路，健康成長。哦，老師的批評也是一種愛，是一種最耐人尋味的愛。
陌生人的微笑也是一種愛。
當你面臨挫折或失敗時，在大街上漫無目的地走著。忽然一個素不相識的人朝你微笑，你會覺得心中烏云頓散，一股溫暖涌上心頭，會不自覺地回給對方一個燦爛的笑容，那不開心與煩惱瞬間被拋在腦后。啊，陌生人的一個微笑也是一種愛，一種鼓勵的愛。
愛很平凡，只要每個人用心，在體悟別人給予我們愛的同時，也會自然地付出自己內心滿腔的愛，付出無需他人回報的愛。
愛隨處可見，愛無處不在。愿我們常做一個有心人，時時去發現身邊的愛吧！
愛在身邊作文12
愛是什么？是母親望著孩子的眼神；是高山和小溪的呢喃情語；是麻雀為受傷的伴侶啄食；是四處煙霧中自主倒地落入虎口的老鹿；是星球與星球之間相隔幾億光年的相望；是天空與白云之間的依偎相守。——其實，愛就在身邊。
清晨第一縷朝陽迎來了第一聲雞鳴，我也被這聲嘹亮的雞鳴給驚醒了。走在去奶奶家的路上，突然發現前面圍著好多人。不知在那嘰嘰喳喳地說著什么呢？好奇心促使我走了過去。矮瘦的我只能擠在一個小夾縫中。呈現在我眼前的是：一只有著鵝絨毛的老母鴨，奄奄一息地躺在地上，旁邊站著一位中年男人。他的手上拿著一根木棍。我呆呆地站在一旁，看著老母鴨身上大小不一的傷痕以及遍布淋漓的血跡。我在心里深深地替這只母鴨感到同情。
過了一會兒，人群漸漸地散開了。中年男子丟下木棍，轉身走進了家門。剛才還熱鬧不已的人群頓時變得孤寂冷清。我站在一旁，看著母鴨凋零殘缺的身體，不由得感到剛剛中年男子的粗暴橫野。突然，母鴨發出了幾聲羸弱的“嘎嘎”叫，似乎是在呼喊著什么？
“嘎嘎”幾聲微弱的`叫聲從母鴨的肚脯下傳來。只見，幾只幼小的小鴨們從母鴨的肚脯下走出來。虛弱的鴨媽媽慈愛地看了小鴨們一眼。那眼神猶如媽媽溫柔地望著我。那眼神，似乎在訴說著眾多無奈，眾多苦澀，眾多痛苦，但更多的還是那怎么也掩蓋不了的慈愛與寵溺。也許，鴨媽媽唯一的信念與牽掛便是這群小鴨們了。她“嘎嘎”地叫了幾聲。隨后安詳地離開了世界，離開了她的牽掛，小鴨們圍在媽媽的身邊“嘎嘎”地叫著。我的眼眶頓時紅了，似乎有一股說不出的感覺要溢出來。我抱起小鴨們，走向了奶奶家。
假如我是歌手，我將用生命的奏章去奏響這偉大的愛；假如我是畫家，我將用五彩的畫筆，勾勒出這深沉的愛。無論怎樣，我都知道，即使發生了再大的困難，愛——就在身邊。
愛在身邊作文13
有一種愛，即使隔了千山萬水，也是濃濃的愛，那便是親情。遠在他鄉讀書，每當自己快要放棄的時候，就想起父親工作時的辛苦；靜下心來的時候，總感覺母親眉目清楚的浮現在眼前，嘴角綻開一個優美的弧度，耳邊響起一句熟悉的話：“要努力讀書啊！別放棄，盡自己最大的努力。”這時候，總感覺自己充滿了力量，于是又振作了起來。父母的愛，一直鼓勵著我前進。
終于盼來了國慶節，終于可以回家了，爸爸也早早的打電話要我回去，并不停地叮囑我要注意安全。他的三言兩語溫暖了我整個心房。爸爸是個不善言辭的人，也不懂得用什么大道理來教育人。然而就是他平平凡凡的幾句話，感動了我。
到了家之后，媽媽早就回來煮飯，說是怕我餓了。那熟悉的忙碌的身影似乎帶我回到了從前。以前在媽媽身邊時，天天看得到，而現在的次數，少之又少。媽媽不停地問這問那的，原來媽媽還是這么啰嗦，可一點都沒有變。我很享受母親的羅嗦。現在我才發現，我是多么的'眷戀家人！
國慶假期眨眼間就過去了。媽媽不停地幫我收拾東西，那天晚上，媽媽跟我說了很多很多，一晚上，我也想了很多很多。現在才發現，我是多么的不優秀，讓媽媽操盡了心，要不是因為我的叛逆，我也不會離開父母到異地學習。我鄙視我自己！
第二天一早，我拖著行李來到西站，站里的人很多，大多是百無聊賴的站著，打著哈欠消磨時光。我在候車室里坐著，旁邊站著硬要跟來的爸爸，說是不放心。他不時的問我東西帶好了沒有，并不停看時間，顯得十分焦急。
爸爸忽然坐在我旁邊，過了好久才小心翼翼又語重心長的說：“你一定要照顧好自己，要努力學習……”他還在不停重復著，我突然間覺得他變了，什么時候在我身邊父親也變得不安起來了呢？我仔細的聽著，盡管他已經重復了好幾遍。我緊緊挨著父親，眼睛里有進了沙子的感覺。
車子開動了，我的心眷戀著這冰冷的城市。因為有父母在，這座城市充滿溫暖……
時光易逝，真愛永駐。沒有父母在身邊，我也不寂寞，因為父母的愛永遠伴著我。
愛在身邊作文14
愛，是降臨在旱地的雨露，滋潤干裂的大地；愛，是炎炎夏日的清風，吹走空中的炎熱；愛，是夜晚的大蒲扇，送來愛的涼爽；愛，是一條暖暖的蠶絲被，給予我們溫暖，讓愛，包圍著我。
火辣辣的'夏日，突然迎來了清風與暴雨，這么好的免費空調，怎么能浪費呢？所以，無論白天黑夜，我們家都開著窗戶（我們家住四樓）。最近家里又來了很多客人。我、奶奶、還有那個猴精弟弟，只好睡在書房地板上。
一個微風習習的夜晚，我們在書房鋪好了地毯，那家伙很快就睡著了，我睡在氣墊床上，看奶奶給弟弟蓋上被子。風，呼呼的吹著。奶奶什么都沒蓋。我想，奶奶的腿有病，被風一吹，不通得更厲害了嗎？于是，我輕輕走下床，把我的蠶絲被輕輕蓋在奶奶腿上。這下就好了。我想。“呼~~”風吹進來，吹在我身上。我有一個怪癖，不管天多熱，總要蓋著被子。所以，蓋習慣的我覺得有些冷，不禁蜷縮起來，像只小貓似的進入夢鄉。
哎呀！”被噩夢嚇醒的我睜開了眼睛。咦？怎么不冷了？我坐起來一看，那條蠶絲被，就搭在我的身上。奶奶呢？我溜到廚房一看，呀，奶奶為了不打擾我們休息，躲在廚房幫我縫貓抱枕呢！我看奶奶如此認真地用一針一線縫制那我曾多次在寵物店問價卻交錢不夠的貓抱枕，款式、圖案一模一樣。我的鼻子酸了一下。
回到床上，我卻再也睡不著了。于是，我披著蠶絲被繞過弟弟，走到陽臺。現在是凌晨1點，馬路上還是一片寂靜，偶爾有幾輛小車駛過。我望著那閃閃的路燈，搖曳的樹影，陷入了沉思。我一直在疑惑，愛是什么？愛在哪里？原來答案如此簡單，愛，一直都在我們身邊。
愛在身邊作文15
夏天，總就是細雨蒙蒙，連綿不斷。快放學了，可天上卻落下了雨點。大滴的雨點打在地上，發出有節奏的聲音。
我突然想起來一個嚴重的問題，我沒帶傘！媽媽這天不在家，爸爸還沒下班，他們都有事，就是不可能來接我的。我該怎樣辦？之后我一向在想，想著想著，放學的鈴聲響起，我收拾好書包，慢吞吞地走出教室。男同學們一個個沖進雨中，有的還喊著：“淋雨的感覺好爽！”我在那里等也不會有人來接我的。于就是，我也跟著沖進了雨的世界，硬著頭皮感受那“好爽”的滋味。
無情地雨狠狠地打在我的頭上和衣襟上。雨水順著頭發往下流，一眨眼，水就流進了眼里，弄得我睜不開眼睛。
我還沒有沖到校門口，全身上下就已被雨水淋透，成了一個落湯雞。此時我只有一個感覺：冷！
到校門口一看，哇！大門差點兒給堵住！門口全就是家長，他們拿著傘、雨衣，站在大門外焦急地朝里面張望，在眾多學生中尋找自我的孩子，那場面真讓人感動！
管他呢！反正爸爸媽媽不會來接我！此時，冷的感覺已經漫延到我心里了。
我擠出“家長墻”，繼續跑，心里卻期望爸爸媽媽能突然出此刻我面前。
“林欣！”
咦，這聲音怎樣這么耳熟，不會就是我爸爸吧？可能就是我想的太投入而產生的錯覺吧。我甩了甩濕漉漉的'頭發，繼續往前跑。
“林欣，別跑了！就是爸爸！”聲音再一次響起，而且離我越來越近。
爸爸，真的就是爸爸！我放慢腳步，只見爸爸正向我跑來，傻傻地站在雨中，沒想到一向熱愛工作的爸爸竟然會來接我，兩行熱淚不禁涌了出來，順著臉頰流到嘴里，咸咸的，又夾著一絲甜意。
不知過了多久，我才意識到爸爸已經在我身邊，正用疼惜的目光看著我，為我擦去頭上、臉上的雨水。我一頭撲進了爸爸的懷里。原先爸爸一向在校門口等我啊！我挽著爸爸的胳膊，感受到從未有過的幸福。
這時，雨還在淅淅瀝瀝地下著。我和爸爸同打一把傘，朝家的方向走去，漸漸融入到雨中。
此情此景此感，正像歌謠里唱的一樣：“情深深，雨蒙蒙……”
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