[薦]理解的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的理解的作文，歡迎大家分享。

理解的作文1

　　一天下午放學(xué)后，我背著書包高高興興地回家了。看見媽媽正在院子里洗衣服，便把書包放進(jìn)屋里，拿出剛發(fā)下來的試卷回到院子里和媽媽聊天。

　　我小聲地對媽媽說：“媽媽，我期中考了第四名！”我想媽媽一定會很失望，會批評我太貪玩……出乎意料的是媽媽看了看我的試卷，不但沒有批評我，反而說了一些讓我覺得很溫暖的話：“你看你的.語文成績比上學(xué)期期末提高了接近十分，進(jìn)步很大嗎，只要你一直努力，一直進(jìn)步，就是好樣的！”媽媽這幾句鼓勵(lì)的話讓我心里覺得暖洋洋的。

　　緊接著我又笑瞇瞇地對媽媽說：“告訴你個(gè)好消息吧，我數(shù)學(xué)考了九十九分，全班第一名呢！”我心想媽媽肯定會更滿意的。誰知媽媽反而非常嚴(yán)肅地對我說：“看來你是錯(cuò)了一個(gè)小題。”我馬上解釋說：“我本來填對了，可是……”媽媽不等我說完就狠狠地批評我說：“你做題總是不認(rèn)真，本來可以考滿分的，卻白白丟了一分……”

　　我真不懂媽媽這是怎么啦：我考了第四名，不批評我，反而鼓勵(lì)我；我考了第一名不鼓勵(lì)我反而批評我？

理解的作文2

　　我

　　“辰辰，下午兩點(diǎn)有音標(biāo)課，記得去上哦！”唉！又來了，每當(dāng)聽見這樣讓我惱火的聲音時(shí)，心里就有一種想說卻被壓制而說不出來的痛苦。每天，我除了學(xué)就是吃和睡，那，和豬的生活又有什么不一樣呢？真想讓老媽少給我報(bào)點(diǎn)補(bǔ)習(xí)班啊！可……我又有什么能力來反抗呢？媽媽難道就不能理解理解我嗎？

　　媽

　　這孩子，天天在外面埋怨我，搞得像我成天把她弄成什么樣子了！不就是給她報(bào)了補(bǔ)習(xí)班嗎？這，還不是為了她好，她還不懂得感恩！唉！這孩子，難道就不能理解理解我嗎？

　　我

　　這節(jié)音標(biāo)課真是上不下去了！我氣憤地把書本一甩，直接摔門而出。直到我看到了那一幕。

　　那，是一個(gè)凌晨，我本想偷偷地去玩會電腦，可，我剛想進(jìn)電腦房時(shí)，卻看到了媽媽那雙快要閉上卻還在極力睜開的雙眼，那消瘦的.身子在黑夜中顯得是那么渺小。

　　我，哭了！

　　我躡手躡腳地走進(jìn)書房，輕聲地對媽媽說：“對不起，我之前錯(cuò)了，請?jiān)�諒�?dāng)時(shí)我不理解你！”

　　那時(shí)，我哭了！

　　媽媽也哭了！

　　我們緊緊地?fù)肀г谝黄穑�好溫暖，好溫柔…�?/p>

理解的作文3

　　我是一名轉(zhuǎn)校生。剛來到這時(shí)，總是很害羞，不敢和同學(xué)們打招呼，不敢和他們一起玩耍。不過還好，在班里有一個(gè)我在老學(xué)校認(rèn)識的朋友，她也是剛來的，比我早點(diǎn)，于是我倆就相依為命。

　　我在學(xué)校里，最希望的就是老師會重視我，我好害怕，害怕我一不小心做錯(cuò)了什么，讓老師生氣，就不再理我了。

　　記得有一次，我的數(shù)學(xué)沒考好，老師便對我說，讓我在課外找個(gè)輔導(dǎo)老師，把數(shù)學(xué)好好補(bǔ)補(bǔ)，沒人知道

　　我聽了這話以后有多難過，我就是因?yàn)樾�學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，所以來到這所學(xué)校時(shí)，我媽媽就特意給我找了一個(gè)班主任是一個(gè)數(shù)學(xué)老師……

　　我總是覺得老師現(xiàn)在總是忽略我，每當(dāng)老是在我們旁邊時(shí)，在他的課上時(shí)，我總是不斷的`告誡自己：一定要給老師留下好印象……

　　唉，有誰理解我呢？

理解的作文4

　　人要有尊重、理解與關(guān)愛這三種美德。

　　尊重，首先自己要學(xué)會尊重他人，他人才會尊重你。今天，不知為何，一位同學(xué)與老師爭吵起來，老師是我們的師長，也是我們的啟蒙老師，作為學(xué)生首先應(yīng)該尊重老師，即使是老師的不對，我們也應(yīng)先心平氣和與老師交談，俗話說：“一日為師終生為父。”就憑此我們就應(yīng)該尊重老師。

　　理解，與尊重同樣重要，學(xué)會理解就學(xué)會原諒別人;學(xué)會理解就會增強(qiáng)同學(xué)間的`友誼;學(xué)會理解就會用一顆寬宏大量的心胸溫暖每一個(gè)人，理解可以讓人與人之間停止矛盾，停止?fàn)幊常�停止�?zhàn)爭……

　　關(guān)愛，可以使人恢復(fù)信心，重新面對生活.關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己，就是讓世界充滿了愛，讓每一個(gè)人生活在一個(gè)充滿愛，光明，溫暖的世界里。

　　人一旦具有了這三種美德，那今天的師生爭吵又怎能發(fā)生，具有了這三種美德，世界將被愛包圍，具有了這三種美德……

理解的作文5

　　記得在去年的一次動員大會上，趙老師講過這樣一個(gè)發(fā)生在教育處的一瞥：一位本校學(xué)生指著自己的父母吼到：“我怎么會有你們這樣窩囊的父母！”當(dāng)趙老師講完時(shí)，下面的同學(xué)議論起來。有的說這個(gè)同學(xué)不是人，有的說他的父母太可憐。一時(shí)間，會場失去了秩序。

　　有時(shí)，我就在想，父母為了自己的'孩子，可以放棄任何東西，包括自己的生命。父母總是站在孩子的立場處處為孩子著想，父母總是在孩子需要幫助的時(shí)候站出來，給孩子最大，最有效的幫助以一個(gè)可以依靠的肩膀。而我們，而那些孩子又有誰會理解一次父母，有誰會在自己父母需要自己的那一刻準(zhǔn)時(shí)的站在他（她）們的面前。

　　父母總是在盡自己最大的力量來滿足孩子的愿望，即使不能如愿以常的實(shí)現(xiàn)，但一定會盡量讓孩子滿意。而我們這些做子女的竟連父母的一個(gè)愿望也滿足不了。他們希望我們好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講。可是課堂上有誰會記得父母這句不知道說了多少遍的話。

理解的作文6

　　事情發(fā)生在小學(xué)三年級的時(shí)候，我和往常一樣每周星期五姐姐接我回家。我在風(fēng)光帶旁邊一邊走一邊盡情的欣賞著各色鮮艷的花，忽然，我看到一個(gè)和我差不多大小的男孩。一頭卷卷的帶黃色的頭發(fā)，身裝一套像西服一樣的衣服和一雙棕黃色的皮鞋。他悄悄的走到丙個(gè)女生旁，把手偷偷放出了女生的`背包里，女生沒有認(rèn)差覺的到，說是遲那時(shí)快，我急忙大吼一聲“小偷”。那個(gè)小偷馬上把目光轉(zhuǎn)到了我身上，飛速走來一把抓住我的衣服用兇狠的目光望著我，從他眼神中我感覺到他恨我壞了他的好事，我也用同樣兇狠的目光望著這危害人們的小偷。心想：我頓時(shí)火冒三丈必里滿了氣憤想狠狠的打他兩下。

　　就在我準(zhǔn)備和小偷打架起來的時(shí)候，幸好我奶奶聞迅趕來把那個(gè)小偷給趕走了，那時(shí)我一點(diǎn)也不知道我處境非常的危險(xiǎn)。一個(gè)路過的中年婦女趕來對我說：“看見小偷偷別人的東西千萬不要喊呀！”然后我和奶奶就往家里走去，一路上我心里一直不好受。到了家里我走入我的房間把門關(guān)的緊緊的，心里一直想不明白為什么那位中年婦女要我看見小偷偷別人的錢不要喊呢？難道世間沒有道德了吧？人們一起對付這些小偷他們還敢偷嗎？這一個(gè)個(gè)疑問出現(xiàn)在我腦海里。

理解的作文7

　　大千世界，好似茫茫海洋，我，則是沉于海底的一粒沙。我的存在顯得多余，但，這只是原來的我的由衷之言，現(xiàn)在的我，已浮出海面，望著湛藍(lán)的天空，我會笑，我會燦爛地笑。

　　原來的我，看到朝陽，只會說：“哎，我的生命又少了一天“。現(xiàn)在的我會說：“看那，我們的生命又有了新的開始！“原來的我，看到夕陽，會嘆口氣：“生命是多么短暫，是那么的轉(zhuǎn)瞬即逝。“而現(xiàn)在的我會頓生感慨：“瞧，多么美麗的夕陽啊！“

　　原來，我的眼前是黑暗的，我似乎對自己沒有了信心，人活在世上是干嘛？難道只是從娘胎到墳?zāi)沟?一道拋霧線？可現(xiàn)在，我的眼前一片光明，它給我指引了正確的方向，啊，我多快活！

　　原來，我整天會悶悶不樂，似乎只有悲觀才能使我得到一絲安慰，但是現(xiàn)在，我變成了一個(gè)典型的樂天派，我深深懂得：人生最重要的就是快樂！

　　生命是要靠自己掌握的，就像我現(xiàn)在一樣：與其等待生命給你降臨機(jī)會，倒不如主動去把握機(jī)遇，要對自己充滿信心，那樣你才可以迎接成功的到來！

理解的作文8

　　理解是什么?理解是一個(gè)永溫的熱水袋，溫暖著人們的心;理解是明亮的太陽，讓世界充滿勃勃生機(jī);理解是一陣春風(fēng)，吹走所有的.煩惱，帶來所有的幸福。

　　那一天下午，當(dāng)?shù)诙��?jié)課清脆的下課鈴結(jié)束，眼保健操的音樂響起。

　　“第三排第五個(gè)，紅領(lǐng)巾掛上。”當(dāng)檢查員響亮的聲音響起，我馬上一陣嘀咕：“不是帶了嘛!”所以就無動于衷。

　　當(dāng)?shù)诙�次叫我時(shí)，我不耐煩得看了一眼。“紅領(lǐng)巾呢?”我翻上翻下，同桌也在幫我找。在哪里呢?眼看檢查員在記我的名字了。只見老師向前走去，跟檢查員說了幾句。他立刻把寫上的幾個(gè)字給擦掉了。

　　今天，該我值周了，值周那檢查員的班級。有一同學(xué)也沒有帶紅領(lǐng)巾，我寫上了他的名字。他們的老師也沒有說什么。

　　回到教室，想到那一幕，我也把它擦掉了。

　　我想，也許這就是理解吧!

　　“叮鈴鈴……”午睡鈴響起，怎么回事?原來是一場夢呀!

　　真想做一個(gè)同樣的夢。理解在這個(gè)世上，難道不美麗嗎?

理解的作文9

　　高考者，人生之轉(zhuǎn)折也，可謂十二年之厚積在此一搏，其功不可不謂之大，其意義不可不謂之深遠(yuǎn)。

　　高考者，雖謂九百萬之考生之任也，實(shí)則為我十四萬萬之國人萬眾一心也，炎炎夏日，驕陽似火，但見我中國之景象生機(jī)勃勃，毫無熾熱疲倦之景象，但凡所見，警車開道鳴笛，民眾鳴炮相慶，武警警戒考場，考官毫不疏忽，考生運(yùn)籌帷幄。是非勝敗在此乎，千帆競發(fā)逞英雄，磨刀礪劍十二年，奮筆疾書此二天。

　　高考者，非考試也，非功名也，萬人空巷，非有益于考生也，實(shí)乃為之民族精神，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)，奮進(jìn)，勇敢。

　　中國之高考，非異國之考試，其意義超過知識本身，實(shí)體現(xiàn)為公平公正，中國之千萬青年如千萬條溪水匯入長江，匯入黃河，匯入東海，匯入渤海，匯入我中國之社會主義建設(shè)之海，謂之朝氣，謂之奮發(fā)，謂之中國之中流砥柱。

　　我觀中國之高考也，乃考生之未來，乃國人之精神，乃中華之偉大復(fù)興之根基。

理解的作文10

　　理解乃是人間中最難得的感情，人間中，有幾個(gè)人得到了對方的理解呢？

　　去年，我的好運(yùn)氣可能到頭了。事事不順心，不如意。連最喜歡的語文，考試也只考了89分。那日媽媽陪我走在廣場上散步。突然一顆石子在我腳下出現(xiàn)。我心煩意亂的那顆石子踢了過去。但是當(dāng)時(shí)還在夏天，我還穿著一雙露著腳趾頭的涼鞋。這一踢，石頭是飛出了幾米遠(yuǎn)，腳卻傳來鉆心的痛。我氣極了，跑到石頭那，用腳使勁的踩。嘴里還念念有詞地說著“我又沒有得罪你，你干嘛跟我過不去。”媽媽走過來“是你自己拿它撒氣誤傷了自己，你干嘛要拿它撒氣呀！”“是，它是沒有欺負(fù)我，但是我愿意。它又不是人，只是一個(gè)普通的小石頭。”“孩子，你太沒有信心了，一次的失敗就讓你變成這幅樣子。人生有多少次失敗你知道嗎？你不能因?yàn)橐淮问�敗而萎靡不振，你要繼續(xù)往前走，走出一個(gè)好的未來。”“好的，媽媽，我一定會擁有自信心再接再厲，考一個(gè)好的'成績。”從那天之后，我便努力學(xué)習(xí)。不為別的，為了給媽媽一個(gè)希望。

　　那天我得到了理解，我得到了我人生中的知音。

理解的作文11

　　這件事發(fā)生在星期六的中午時(shí)分。

　　我剛吃完中飯，準(zhǔn)備美美的睡個(gè)好覺。突然聽到客廳傳來陣陣破碎聲，我穿好鞋跑到客廳，看見花瓶碎了，我連忙撿起碎片準(zhǔn)備往垃圾桶方向去。這時(shí)，爸爸走了過來，大聲說：“你這孩子，就算不聽話，也不能把花瓶打碎呀。”我滿面冤枉道：“爸爸，不是我打碎的，請您相信我，好不好。”爸爸轉(zhuǎn)身拿了粗根子，往我身上打，我很痛心。心中道：你是我的父親，怎么這樣不理解我呢？我獨(dú)自跑回房中暗然傷神。晚飯時(shí)間到了，媽媽見我還不出來，就敲門。我說：“不吃飯，因?yàn)槲也幌胍姷揭粋�(gè)人。”爸爸聽了頓時(shí)火冒三丈說：“你這個(gè)不孝子。”我把門打開了，看見媽媽淚流滿面，心里掠過一絲不安，跑過去幫媽媽擦眼淚。星期天，鄰居家的小孩，跑到我家說：“對不起，是我不小心把花瓶搞碎的，希望你們大人不記小人過。”我說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改是好孩子。“爸爸說：“對不起小學(xué)作文，是我錯(cuò)怪了你。”我裝做生氣的樣子哈哈大笑，說：“沒關(guān)系。”

　　如果你沒做壞事，別人硬要說你做了，不要心焦也不要煩惱。陰郁的.日子要心平氣和，相信吧！那快樂的日子就會到來。

理解的作文12

　　作為21世紀(jì)的小學(xué)生，有許多人都羨慕我們現(xiàn)在的美好生活。我們在父母的關(guān)懷下茁壯成長，過著衣食無憂的生活，每天在寬敞明亮的教室里上課。其實(shí)，我也需要理解。現(xiàn)在的父母雖然給我提供了足夠的物質(zhì)保障，可是他們卻總是要把“成績”放在第一位。他們有時(shí)不理解我，當(dāng)我成績考不好時(shí)，我心里很難受。我要告訴他們，當(dāng)我有自己的想法時(shí)，是因?yàn)槲议L大了，當(dāng)我玩的'時(shí)候，是因?yàn)槲覍W(xué)累了。其實(shí)我的所作所為常常被家長誤會，我需要理解。

　　我讀過一個(gè)小故事，跟我的經(jīng)歷很相似。有一個(gè)花匠，他種了一棵葡萄樹，到了夏天，葡萄成熟了，花匠想讓大家嘗嘗自己的葡萄，于是花匠先給了一位過路的商人，商人說：“好吃，好吃，多少錢一斤?”花匠給了一個(gè)干部吃，干部說：“需要我?guī)褪裁疵?”花匠又給了一個(gè)婦女，婦女很納悶，她的丈夫在一邊敵意的看著。花匠回到家，說：“我怎么遇到了這么多的誤會呀!”，“其實(shí)我只是想讓他們嘗嘗我的葡萄這么簡單呀!”

　　讀完這個(gè)小故事，我想很多同學(xué)也和我有同樣的感受吧!我們需要理解，我們多么想有一塊自己的天地，讓自己的天地草更綠，天更藍(lán)，水更美……

　　我愛你們——我的父母，同時(shí)希望你們多多理解我!

理解的作文13

　　伴隨著同學(xué)的祝福，老師的叮囑，我離開了這個(gè)讓我?guī)灼饚茁涞?學(xué)校——三中。灼眼的太陽，無情的讓每個(gè)暗戀的花朵黯淡了下來，我獨(dú)自走在街邊下道，祈禱著你趕緊離開。

　　無力地梳理著這三年的記憶，才恍然發(fā)現(xiàn)，我們曾經(jīng)走得那么近，那么遠(yuǎn)，又那么清淡描寫。沒有眼淚，沒有痛疼，沒有失眠。“哎，不知道什么時(shí)候我們還會再在那個(gè)角落，默契回首，紅了臉蛋，亂了心跳。”一個(gè)朦朧模糊的影子在燈光下輕嘆，"別以為你拿畢業(yè)就可以敷衍這三年的友誼！"燈光下的另一個(gè)影子清道，然后燈光慢慢凝聚，慢慢強(qiáng)烈，慢慢刺眼，我越來愈激動，到想看看是誰敢說出這么猖狂的訣別。黑色的邊界忽閃明亮，接著轟鳴聲入耳，燈光滅了，人影消失了，悄悄話聽不到了。

理解的作文14

　　也許是因?yàn)槲覀兒苌贉贤ǎ�您總是以為您已�?jīng)夠了解我了，但其實(shí)不是，我問您幾個(gè)問題可以嗎?請問：

　　您知道我最愛看什么書嗎?最喜歡養(yǎng)什么小動物?喜歡別人用怎樣的方式對待我?我的煩惱是什么?

　　我多么希望我親愛的爸爸能真正走進(jìn)我的.內(nèi)心世界啊!您還記得嗎?前年，我們家養(yǎng)了一只小兔子，您一直都覺得它很臟，還怕它影響我的學(xué)習(xí)，雖然，有時(shí)我對自己的寵物做的有些不對，但您不能在我沒有同意的情況下，把我心愛的小兔子給放走了，這給我的心靈造成了莫大的傷害，向一顆種子，扎根在了我的心底。我知道您這樣做是為我好，但您也不能這樣做!這樣做會對我造成影響的!

　　親愛的爸爸，您什么時(shí)候才能真正理解您的女兒，讓她的內(nèi)心多一份溫暖和幸福，多一份快樂和自由呢?您的女兒期盼著……

理解的作文15

　　學(xué)會理解在這幸福的我生活中，我們一天天長大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了理解。寬容，懂得了……可是讓我感受最深的就是：理解。

　　那一天，是我的生日因?yàn)槲业膸讉�(gè)生日辦的都很隆重，所以也想今天的生日隆重。可是不幸的是爸爸。媽媽，都很忙，沒有人顧得上我。我心里很難受，便跑去媽媽所在的方向，我心想：“我把媽媽吵幾下，媽媽有可能就給我過。”可是媽媽說：“現(xiàn)在還很忙，等我忙完了再說。”我一直在等。可是等了幾個(gè)鐘頭也沒見媽媽回來。

　　我沖進(jìn)房間撲在床上哭了起來。沒想到媽媽站在門口說“我的小乖乖別哭了。”我抬起頭來，看見媽媽手里提擢蛋糕，走向我，用那冰涼的手摸著我的臉蛋。隨著慢慢長大，我便知道了媽媽忙碌是因?yàn)榻o我籌辦生日晚會才忙成那樣的`。因?yàn)閶寢屌R時(shí)有事，所以推辭掉了生日晚會。我漸漸知道了理解父母。

　　從那以后，我沒有向爸爸媽媽白要東西，因?yàn)槲抑�道，那些東西，都是來的很不容易的。請大家都理解你們的父母，因?yàn)樗?她)們都很不容易。

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