貝多芬作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的貝多芬作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

貝多芬作文1

　　貝多芬是古今中外的“樂(lè)圣”。他一生創(chuàng)造了32首鋼琴奏鳴曲。他的一生非常艱苦，我來(lái)和大家講一件關(guān)于貝多芬的事。

　　18XX年，貝多芬正住在維也納李希諾夫斯基公爵家中。一天，公爵家里來(lái)了一大批客人，他們都是當(dāng)時(shí)拿破侖派駐占領(lǐng)維也納的法國(guó)軍官。公爵想請(qǐng)客人們聽(tīng)音樂(lè)，就派人去請(qǐng)貝多芬，但未向貝多芬說(shuō)明情況。貝多芬不明就里，帶著自己新寫(xiě)完的《熱情奏鳴曲》興致勃勃地趕來(lái)。進(jìn)客廳一看，竟是一幫占領(lǐng)軍，貝多芬當(dāng)即就拒絕了公爵的要求。公爵惱羞成怒，竟然板起面孔對(duì)貝多芬下了演奏的命令。貝多芬為李希諾夫斯基的無(wú)恥賣(mài)國(guó)行徑憤怒到極點(diǎn)，他不顧夜中的滂沱大雨拿起樂(lè)譜忿然離去，并把公爵以前送他的`一尊胸像摔了個(gè)粉碎。第二天，公爵接到了這樣一封信：“公爵！您之所以成為公爵，只是由于偶然的出身。而我之所以成為貝多芬，則全靠我自己。公爵現(xiàn)在有的是，將來(lái)還有的是，而我貝多芬卻永遠(yuǎn)只有一個(gè)！”

貝多芬作文2

　　“哦，沒(méi)錯(cuò)他很偉大。”我同桌說(shuō)。我朋友這么說(shuō)：“沒(méi)人做出那么美的音符”至于我哥哥他這么說(shuō)：“那是上帝的音樂(lè)。”做出這首上帝之曲得人，就是失聰?shù)呢惗喾摇?/p>

　　他失聰后創(chuàng)造了第一首上帝之曲：《田園交響曲》，它優(yōu)美動(dòng)人，讓人想到碧綠的草地上有一群白云般的綿羊。你會(huì)聽(tīng)出貝多芬對(duì)田園的向往。還有一首上帝之曲，就是婦孺皆知的'第五交響曲：《命運(yùn)交響曲》。貝多芬曲折的命運(yùn)，在這首曲子中，表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　說(shuō)起他的命運(yùn)，自然就想起他的一句話(huà)：“扼住命運(yùn)的咽喉！”在世界上有多少人有他這樣的命運(yùn)？寥寥無(wú)幾，在哪寥寥無(wú)幾的人中又有多少人，扼住命運(yùn)的咽喉？是少之又少，有多少人吧命運(yùn)交給了死神。在沒(méi)有他一樣命運(yùn)的人中，有一大半的人，讓自己的命運(yùn)自由活動(dòng)，只有像鄧稼先、錢(qián)學(xué)森一類(lèi)的人，牢牢地把命運(yùn)掌握在自己手中。

　　我熱愛(ài)貝多芬，愛(ài)他的音樂(lè)，他的命運(yùn)和他的扼住命運(yùn)的咽喉！

貝多芬作文3

　　我從小喜歡音樂(lè)，不管是古典音樂(lè)，還是搖滾音樂(lè)，還是純音樂(lè)，我都喜歡，但我最喜歡貝多芬的鋼琴曲，他譜寫(xiě)了一首首優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲目，他就是我的偶像。

　　貝多芬從小就顯現(xiàn)音樂(lè)的天賦，22歲的他就來(lái)到音樂(lè)之都維也納開(kāi)始鋼琴演奏和作曲生涯。不幸的事是才華橫溢的貝多芬28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始衰退，五十歲左右基本聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，可是他憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，創(chuàng)作出了一一大批享譽(yù)世界的經(jīng)典的音樂(lè)作品。

　　貝多芬性情孤傲，敢于挑戰(zhàn)，一次與哥德同行，半路碰見(jiàn)一支貴族隊(duì)伍，哥德立刻脫帽行禮，貴族認(rèn)出是貝多芬，連忙脫下禮帽向他致敬，其待從也分列兩邊，目送貝多芬而過(guò)，那次他感到做人要有尊嚴(yán)。

　　貝多芬的`樂(lè)曲像清泉滋潤(rùn)我們的心田；他的樂(lè)曲像戰(zhàn)鼓，激勵(lì)著我們；他的樂(lè)曲像利劍，直插扭曲的靈魂！

　　貝多芬是一個(gè)傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫(xiě)歌曲，每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，心里默默想起我的偶像貝多芬，為我照亮前進(jìn)的方向。

貝多芬作文4

　　我知道有許多熱愛(ài)生命的名人，其中我最記憶憂(yōu)新的睛貝多芬。

　　大家可能想不到，一位世界級(jí)的音樂(lè)大師竟然聽(tīng)不見(jiàn)聲音。那他是怎樣創(chuàng)造出那些舉世聞名的曲子呢？他用的是心。

　　在貝多芬年輕的時(shí)候用心創(chuàng)造了一首曲子，那就是《致愛(ài)麗絲》。其實(shí)這里還有一個(gè)小故事。

　　有一次，貝多芬去教堂，正好遇到一位小女孩求教主為他死去的`父親做祈禱。這位小女孩的名字叫愛(ài)麗絲，她的父親生前有個(gè)愿望，希望他死后能夠上天堂。貝多芬被愛(ài)麗絲所感動(dòng)，于是就寫(xiě)下了這首《致愛(ài)麗絲》的曲子。

　　聽(tīng)不見(jiàn)的人也可以創(chuàng)造出舉世聞名的曲子，何況我們這些健全的人呢？有些同學(xué)遇到一點(diǎn)困難就退縮，如果一個(gè)人遇到困難就放棄，這樣等于放棄了生命，所以我們自己一定在熱愛(ài)生命，不要因?yàn)樯眢w上的缺陷而感到自卑，不要遇到困難就放棄，要學(xué)會(huì)勇敢的去面對(duì)困難，這樣才能讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

貝多芬作文5

　　貝多芬遭遇困難，仍不放棄音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)有著火一般的熱情。而且他還有著頑強(qiáng)的和生命抗?fàn)幍木�神�?/p>

　　1806年5月，貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚，愛(ài)情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是，愛(ài)情又一次把他遺棄了，未婚妻和另外的人結(jié)婚了。不過(guò)這時(shí)貝多芬正處于創(chuàng)作的最佳時(shí)期，對(duì)一切都無(wú)所顧慮。他受到了世人矚目與光榮接憧而來(lái)的最悲慘的.時(shí)代：經(jīng)濟(jì)窘迫，親朋好友一個(gè)接一個(gè)死去、離散，耳朵也已全聾，他和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。面對(duì)生活困難，以及各種困難都沒(méi)有使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)輕浮的風(fēng)氣。

　　貝多芬不向命運(yùn)屈服的精神，不僅引發(fā)了我對(duì)他的敬佩之情，也引發(fā)了我深深的思考。

　　作為21世紀(jì)的中學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的花朵，在面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)，在面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我們也需要這種不向困難屈服的精神，用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。

　　讓我們一起奮斗吧！

貝多芬作文6

　　許許多多的名人都是通過(guò)不懈的努力和辛勤的汗水而得名的，貝多芬也不例外。任何人都逃脫不了塵世的喧囂，都會(huì)在痛苦里苦苦掙扎，就算是要“扼住命運(yùn)的喉嚨”的`貝多芬也要經(jīng)受命運(yùn)的“洗禮”。

　　貝多芬不管是雙耳失聰還是雙目失明，不管是貧困潦倒還是情場(chǎng)失意，他從未屈服。《命運(yùn)》讓我知道并且真正聽(tīng)懂了貝多芬。他樂(lè)章的開(kāi)頭在傷心地流淌，靜靜的流過(guò)。接著樂(lè)章開(kāi)始波濤洶涌，連綿不斷。最后，高昂的結(jié)束了他華麗的樂(lè)章。貝多芬生活在無(wú)聲的世界里，黑暗的世界中。就算這樣，他在不斷的奮斗。《命運(yùn)》緩緩接近尾聲的時(shí)候，貝多芬的臉頰早已染上了久違不見(jiàn)的淚水。調(diào)皮的淚水不知此刻為何如此安詳?shù)脑谪惗喾业哪樕夏ㄈァ?/p>

　　貝多芬是一本讀不透的書(shū)，他用超越塵世的信念抗擊著人類(lèi)的痛苦，他是永恒的不滅星辰，他是對(duì)生命完美的敬畏。

貝多芬作文7

　　萊茵河畔，誰(shuí)的憂(yōu)傷彌漫了那條河？

　　不停跳躍的手指，徘徊在黑白琴鍵上。舞臺(tái)下雷鳴般的掌聲，他卻只能用那顆純潔心來(lái)聽(tīng)。

　　一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符撒滿(mǎn)寂寥的波恩城，在這座城某個(gè)燈光昏暗的角落，誰(shuí)在彈奏著《第九交響曲》？誰(shuí)在把他的青春獻(xiàn)給單調(diào)的樂(lè)譜？

　　貝多芬的憂(yōu)傷摻入《月光曲》，穿透《寂夜》，但誰(shuí)又知道，他指尖長(zhǎng)年累積的繭，正傾訴他的無(wú)奈和悲愴……

　　安謐的.夜晚，柔美的月光灑向鉛灰大地，香樟的陰影覆蓋了正悲春傷秋的人們。

　　當(dāng)一樓傳來(lái)《第九交響曲》的熟悉旋律時(shí)，那扇憂(yōu)傷的心靈窗戶(hù)徐徐推開(kāi)。當(dāng)我們像貝多芬一樣用心聆聽(tīng)這個(gè)世界時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)心中的無(wú)奈、憂(yōu)傷、悲愴卻是撐起我們心靈世界的支架。

　　貝多芬用他空洞的眼神和長(zhǎng)滿(mǎn)繭的手指告訴我們：曾遭遇、體驗(yàn)、擁抱過(guò)孤獨(dú)的人，他們的憂(yōu)傷，是撐起整個(gè)世界的支架。

貝多芬作文8

　　現(xiàn)在想來(lái)，要感謝學(xué)校的讀書(shū)匯報(bào)，如果沒(méi)有這項(xiàng)安排，我應(yīng)該至今都不會(huì)主動(dòng)拿起《貝多芬傳》讀一讀。

　　讀完《貝多芬傳》心里有著不平常的滋味。或許是因?yàn)槲覀冎豢吹搅怂麄ゴ蟮某删停瑓s沒(méi)有看到他艱苦的過(guò)程，我們只看到了他富裕的背景，卻忽略了他也曾拮據(jù)、貧窮，他也曾被人狠狠的甩開(kāi)求助的手，無(wú)奈地選擇孤注一擲。

　　作家是怎樣煉成的，就是讀讀喜歡的`書(shū)嗎？不是的，那是十年如一日的苦心研讀和畢生對(duì)夢(mèng)想的不懈追求。正所謂：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

　　貝多芬，你面對(duì)種種困難，為何從不曾言敗？

　　有一種人，生命中只有滂沱的大雨和苦澀的笑，但卻執(zhí)著的謳歌歡樂(lè)，我想一定是你吧！有一種人，雖然被傷害的創(chuàng)痕斑斑，卻一直在為他人祈禱祝福，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)一生，我想一定是你吧！

　　讀了你，我才真正的懂了你。我多么想學(xué)習(xí)你不言敗的堅(jiān)強(qiáng)，不退縮的毅力，不為己的精神。

貝多芬作文9

　　今天，我坐在電腦前，閉上眼睛靜靜地聆聽(tīng)著貝多芬創(chuàng)作的《月光曲》；一天的煩惱與疲勞都拋于腦后。我慢慢地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在家中……我正坐在大海邊的一塊巖石上，皎潔的月光化成一束銀光照著我；連顏色單調(diào)的巖石，都是那么的美麗；海面上，一只只魚(yú)兒優(yōu)雅地跳出水面，又優(yōu)雅地回到水中；月光照著蔚藍(lán)的.海面，海面上波光粼粼，顯得格外美麗；不知從哪，吹來(lái)了一陣微風(fēng)，微風(fēng)帶來(lái)了一條條海浪，海浪在月光下顯得更是銀光閃閃……

　　啊！多么美麗的景色啊！月下的海，貝多芬竟然彈得如此美麗！這首曲子里，音樂(lè)都已經(jīng)“活了過(guò)來(lái)”，它們?cè)阡撉俸诎椎逆I上跳舞，那優(yōu)美的舞姿，真讓我陶醉！這首歌的情緒不同，速度不同，令我感覺(jué)到了貝多芬他的故事……

貝多芬作文10

　　老師讓讀【貝多芬傳】，我在書(shū)店左翻翻，右翻翻，終于翻到了這本【名人傳】，其中有貝多芬傳、米開(kāi)朗奇羅傳還有托爾斯泰傳，我買(mǎi)回家，一口氣看完了【貝多芬傳】。

　　貝多芬不到30歲時(shí)，耳朵就開(kāi)始變聾了，而且一天比一天嚴(yán)重，內(nèi)臟也被劇烈的疼痛折磨，感情上也備受煎熬，可是他還是在這種環(huán)境下寫(xiě)出了輝煌的作品，無(wú)論成功、經(jīng)濟(jì)還是體質(zhì)上的困難都無(wú)法使他放棄自己的`事業(yè)。

　　從貝多芬身上，我體會(huì)到他面對(duì)困難時(shí)的勇敢，不退縮，回想自己的所作所為，有點(diǎn)羞愧。有一回我在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我遇到一只“攔路虎”，心想等爸爸回來(lái)給我講講在說(shuō)吧。讀了【貝多芬傳】，我覺(jué)得我應(yīng)該自己仔細(xì)的看幾遍題，不應(yīng)該那么輕易地放棄獨(dú)立思考。以后我要向貝多芬學(xué)習(xí)，遇到困難，毫不退縮。我相信勝利終會(huì)屬于我！

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