有心作文
在寧?kù)o夜空之下，我常常會(huì)想宇宙有沒(méi)有盡頭這樣一類(lèi)無(wú)厘頭的問(wèn)題，而今天，在經(jīng)歷了本周的一些小風(fēng)小浪后，我頭一遭開(kāi)始思考一個(gè)真正的問(wèn)題：人人都有心，但是，他們的心好像都不太完整、甚至可以說(shuō)是有很大的缺陷。這樣的人，真的有心嗎？
一天．吃完早飯準(zhǔn)備拉著好友回教室的我，在食堂門(mén)口被同學(xué)A叫住，他說(shuō)，同學(xué)B最近似乎對(duì)同學(xué)C意見(jiàn)越來(lái)越大，而他最近正好和同學(xué)C常常在一起玩，同學(xué)B似乎對(duì)他也因此有了些意見(jiàn)，還說(shuō)若再與同學(xué)C一起玩就要和他絕交。
聽(tīng) 完，我不禁想同學(xué)B有時(shí)就是一個(gè)有點(diǎn)小題大做，還很固執(zhí)的人，而這次僅僅因?yàn)檫@樣的原因，就要與同學(xué)A絕交，未免有些無(wú)趣了。想都沒(méi)想，我便答應(yīng)了同學(xué)A 去找同學(xué)B談話(huà)，誰(shuí)知，一去，就吃了個(gè)大大的閉門(mén)羹——因?yàn)檎f(shuō)的事有關(guān)同學(xué)A，他看都不看我一眼，也不對(duì)我的話(huà)給予理會(huì)。我無(wú)奈，我這是得罪什么人了？做 好事還不討好！于是，瞅了他一眼，走開(kāi)了。
當(dāng)我給同學(xué)A匯報(bào)結(jié)果時(shí)，心中難免忐忑不安：我可是班上的心理委員呢，本來(lái)平時(shí)就沒(méi)有多少工作，好不容易有一次了，還沒(méi)有好結(jié)果。但是，同學(xué)A似乎沒(méi)有怪我，而是說(shuō)：“算了，管他的，絕交就絕交了吧。”
我 呆呆地看著同學(xué)A有些喪氣的背影，想再想想其他的方法來(lái)幫助他與同學(xué)B的友情可以和好如初。但忽的，我又想，同學(xué)B是一個(gè)高智商的人，指不定哪天就明白了 自己的做法很無(wú)聊，很幼稚，從而打心底向同學(xué)A認(rèn)錯(cuò)，這樣的話(huà)不是比有一個(gè)“第三者”插手介入而復(fù)原的友情更能長(zhǎng)久嗎？若是，同學(xué)B有心要維持這份友情的 話(huà)。
對(duì)于同學(xué)D，我不能說(shuō)有多討厭，卻也算不上有多喜歡。他總是喜歡對(duì)小組的三個(gè)女生頂嘴，小組討論問(wèn)題時(shí)，他在我記憶中從未發(fā)表過(guò)自己對(duì)問(wèn)題的 理解看法，要不是發(fā)呆，就是哼小曲兒，又或者，看著其他小組熱火朝天討論問(wèn)題的情景。看著我們旁邊的那個(gè)小組，當(dāng)初那個(gè)貪玩的同學(xué)E如今已是大多老師表?yè)P(yáng) 的對(duì)象，討論問(wèn)題時(shí)，他總是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的將自己的見(jiàn)解分享給小組成員，看著他們小組成員臉上都洋溢著幸福的笑容，我知道，他們對(duì)同學(xué)E的表現(xiàn)很是滿(mǎn)意，我也 很向往，希望有一天，在我們小組成員的臉上，也可以浮現(xiàn)如此的表情。但是，我的愿望似乎落空了。幾個(gè)月以來(lái)，無(wú)論我們?cè)趺凑f(shuō)他，他都是一副愛(ài)理不理的樣 子，有時(shí)候，還會(huì)惡語(yǔ)相向。
自上次知道同學(xué)D放學(xué)了還去網(wǎng)吧后，我就發(fā)現(xiàn)，他的作業(yè)不會(huì)及時(shí)完成了。我們小組的物理作業(yè)大多時(shí)候都是第一個(gè)上交 的，因此還有好幾次加了分，而因?yàn)樗罱淖鳂I(yè)要不不做，要不早飯時(shí)間補(bǔ)，別說(shuō)是第一個(gè)上交作業(yè)了，最后一名交都有可能。若說(shuō)我太注重他的學(xué)習(xí)，我也想過(guò) 他在體育方面會(huì)不會(huì)很突出，但是，從他跑步的姿勢(shì)，再到罰跑時(shí)的態(tài)度，我已經(jīng)對(duì)他失望至極。今天上午，我發(fā)脾氣對(duì)他說(shuō)：“你不要總以為你自己就有多厲害 了，我們誰(shuí)愿意管你啊？你信不信你的星會(huì)一顆也沒(méi)有了？”停歇了幾秒，我正后悔我說(shuō)的話(huà)是不是過(guò)重了，他卻冒出來(lái)一句：“沒(méi)有就沒(méi)有了！”我此時(shí)已經(jīng)無(wú)言 以對(duì)了。
不過(guò)，現(xiàn)在想來(lái)，他也并不是一無(wú)是處，至少在我們討論問(wèn)題時(shí)，他不會(huì)搗亂；作業(yè)他倒也都補(bǔ)上去了，我們小組至少?zèng)]有扣過(guò)分。或許現(xiàn)在在我 心中，有些用來(lái)美化他的理由還是有些牽強(qiáng)，但是，我相信，只要他有心，就可以學(xué)好。老師也經(jīng)常贊揚(yáng)他的一手充滿(mǎn)靈氣的鋼筆字，所以，只要他愿意學(xué)好，有心 學(xué)好，我絕對(duì)第一個(gè)來(lái)幫助他。
微微晃動(dòng)有些酸痛的脖頸，突然發(fā)覺(jué)，月亮悄悄爬上了墨色的夜空，淡淡的，絲綢般的月光傾灑入床，輕輕吻著我的臉頰， 似乎還有些日光的溫?zé)帷Ｔ谶@樣溫馨的一刻，我的大腦滿(mǎn)滿(mǎn)沉寂，然后，美好的希冀占領(lǐng)了我的腦海。此刻，我相信，只要有心，就不會(huì)有辦不到的事情，所以，我 決定，帶著滿(mǎn)懷的希冀，準(zhǔn)備即將開(kāi)始的新一天！
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