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這就是我作文（經典11篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的這就是我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這就是我作文1
hello,大家好，我叫鄧東升，鄧是我的姓，因為子隨父姓，是鄧小平的鄧，東升是我的名，是希望我如明天的太陽越升越高。我是個性格很古怪的人，有時發起脾氣來，才知道問自己；“這是女孩子的性格嗎？恩，女孩子因該要賢淑，溫柔點，才討人喜歡。”但有時溫柔起來，我就像是喜歡在主人懷里撒嬌的小貓。
我對彈電子琴和鋼琴特別有興趣，每當到了音樂課，跟老師學著五線譜，我就特別認真。別人都說孩子大了，聽不慣父母的嘮叨，而我就是這樣。
在家里，我就是一件“無價之寶”，簡稱“寶貝”，可爸爸的觀點完全不同，每次從公司回來的第一句話就是：“今天老師說的都掌握了嗎？上課時你跟的上嗎？課后的時候你復習了沒有？”于是，我就會不耐煩的說：“為什么每天回來都問，我知道你關心我的學習，我知道努力的。”爸爸轉身后，邊走邊說：“打是疼，問你是愛啊。有耐心才會有好成績的”于是我就會覺得羞愧。
每當到了放假時，我就是主角，媽媽都會帶我去買我喜歡的'東西，因為只有這個時候我才會有時間，而我最喜歡的就是去鞋店，看看又有了哪些漂亮的鞋，走進鞋店，我就被那些散發著“光芒”的鞋誘惑住了，拿起一雙鞋，左看看，右試試，我因該要這雙，還是這雙，這雙也很好。恩，還是選一雙最合適的吧，恩，no,no,no。還是全要了吧，這樣可以輪著穿，恩，還是不行，太浪費了，到底要那一雙呢？我一直猶豫不決。這是我唯一改不了的地方。
這就是我，一個脾氣古怪的我，一個沒耐心的我，一個做事不果斷的我。
這就是我作文2
大眼睛、鵝蛋臉、高鼻子、濃眉毛，這短短的12個字就概括了我的長相。我叫霍穎嘉，今年13歲了，是一個活潑開朗的小女孩。
我的愛好是畫畫、旅游。因為從小我就愛爬在我家那布滿小動物的地毯上，所以媽媽從4歲起就讓我學畫。當然，皇天不負有心人，終于在10歲那年，我獲得了“小星星”一等獎的榮譽證書。
說起旅游來，這里還有一段故事呢！在我過1周歲的'生日時，爸爸請了許多親朋好友來我家。那時，桌子上堆滿了禮物，不懂事的我爬上去就拿了一本旅游書，坐在桌子上，吚吚呀呀地叫個不停。因此，爸爸說，要培養我對大自然的熱愛，體會大自然的美麗。
我的愿望是當一名教師，因為教師可以培養出許許多多的人才，為社會名行各業做出貢獻。如果世界上沒有了教師，那么世界將不再是知識的海洋，學問的城堡。所以，我要當一名教師，做人類靈魂的工程師。
雖然我的理想遠大，但也有一些比較突出的缺點。
說起我的缺點來，最嚴重的一個莫屬那做什么事都是“三分鐘熱度”的缺點了。就拿上個學期收集郵票來說吧，剛開始幾天，我還興致勃勃地尋找各種郵票，搜集它們背后的故事，第七天集郵簿就不知去哪兒了。最近我又準備學電腦，但愿這一回不再是虎頭蛇尾。
我也有優點。最大的優點是善于交朋友。就像剛來到實驗中學，沒幾天，我就結識了一大幫開朗的同學。至于另一個優點嘛，也不妨告訴你：那就是我的適應能力強，就比如剛來實驗中學時，軍訓雖然很苦，但我很快就適應了。
這就是我，一個活潑開朗的小女孩。
這就是我作文3
我是一個9歲的女孩，亮亮的眼睛會說話，靈活的小手會畫畫，靈敏的耳朵能辨別許多聲音。我是個快樂的孩子，只是膽子琢磨不定，非常奇怪，有時大有時小。
有一次，我參見了表姐學校組織的跳長繩比賽，當其他同學跳得滿頭大汗、不亦樂乎時，只有我始終不敢向打圈的長繩挪一步。我每次都鼓勵自己，在繩子甩向半空時沖進去。好，閉眼，沖！可我卻像木頭一樣，一動不動。唉，我好膽小啊！
有一次，也是自己睡覺，關了燈，房間里一片漆黑，伸手不見五指。因為怕得慌，我把風吹的聲音想象成了鬼的哀號，把床頭的衣服想象成了鬼的影子，把外面的雨聲想象成了鬼的腳步聲……我把手往后一伸，碰到了一個東西，軟綿綿的。不會是鬼的毛發吧？我渾身冒著冷汗，再也受不了這“鬼叫”“腳步聲”……于是，我大聲叫喊：“媽媽……媽媽……媽……”忍不住眼淚了出來，開始放聲大哭。媽媽只好投降：“我來了！來了！”這時，我暗暗的笑了起來。
有時候，我膽子又很大。在練習跆拳道時，認為自己很厲害，教練教會我，也就是當別人想要欺負我時，怎樣防護和反擊。那一次，走在路上，有個比我大點兒的'女生，看到我手里拿著芭比娃娃，上手想要搶奪我的芭比娃娃。我就用手臂強硬的擺出，教練教我的搏斗式，一下子把她嚇愣住了，她就把手縮了回去。瞬間覺得自己膽子好大，敢于面對。
瞧，我的膽子忽大忽小，你們是不是覺得很奇怪呀？我是一個既勇敢又膽小的女孩，你們愿意和我成為好朋友嗎？
這就是我作文4
我是一個活潑開朗的小孩，一張小瓜子臉上嵌著一雙小小眼睛，我的個子有點矮，不過別看我個子矮，跑步就像劉翔呢！我們班都叫我是小飛毛腿。我不但跑步跑的好我打乒乓球也很好，我還是左撇子呢！我在我們班里是很愛勞動的呢！我也很樂于助人。
比如，我們班的一個同學他每周一都上劍橋，今天他值日，他要找人替才可以走，當時，他急得像熱鍋上的螞蟻，我一看二話沒說就替他值日。他急得連謝謝都來不及說就像箭一樣跑了。值完日后，回到家里，我把事情告訴我媽媽，媽媽只說“這是你應該做的'，同學之間要互相幫助，你要記住”。
這就是我，樂于助人的我。我是一個活潑開朗的小孩，一張小瓜子臉上嵌著一雙小小眼睛，我的個子有點矮，不過別看我個子矮，跑步就像劉翔呢！我們班都叫我是小飛毛腿。我不但跑步跑的好我打乒乓球也很好，我還是左撇子呢！我在我們班里是很愛勞動的呢！我也很樂于助人。
比如，我們班的一個同學他每周一都上劍橋，今天他值日，他要找人替才可以走，當時，他急得像熱鍋上的螞蟻，我一看二話沒說就替他值日。他急得連謝謝都來不及說就像箭一樣跑了。值完日后，回到家里，我把事情告訴我媽媽，媽媽只說“這是你應該做的，同學之間要互相幫助，你要記住”。
這就是我，樂于助人的我。
這就是我作文5
我有很多優點，也有不少缺點。圓圓的臉上有兩顆黑葡萄的眼睛。有一個不高的鼻梁，加上一副漂亮的眼鏡，帥呆了。三年級的時候架上的，鼻子下面有一張小嘴巴。今天三生有幸與各位老師學生交心。我本名叫紀瑞。名字不怎么特別。卻與一位老人有緣——紀曉嵐。
我們本是一家。爸爸媽媽希望我的成績不亞于他。我有點自吹自大吧。我的性格特別開朗。我的夢想就是想當“官”。從上幼兒園時我就是班長。感覺很好。管別人是我特別自豪。經常幫助別人也是我的喜好。在這激動人心的新學期。我又有幸當上了英語課代表。簡直太給力了。我會用我所有的能力來完成老師給我的`每一項任務。我是一名好學生，每天的作業都能按時完成。做完后也能自己檢查。上課積極發言。愛幫助同學。所以老師也選我當他的小助手。如果哪里做的不好請同學們和老師們及時給我糾正。當然我也有缺點，沒有太多思想。別的同學都喜歡音樂，舞蹈。而我作為一名女同學，卻沒有一點音樂細胞。媽媽說我像男孩子，我從來不去參加課外活動，我覺的沒意思。還不如坐在教室里靜靜地讀書。媽媽經常給我買楊紅櫻專輯。還有曹文軒的全集。這都是我的最愛。媽媽喊我書呆子，我看書特別入迷，一看就是兩三個小時，一本書一氣呵成。這就是我。我這個人相貌平平，不是十全十美。可是我會揚長避短，做一個好女孩。聽了我的介紹，你們覺得我怎么樣？希望你們喜歡我。
這就是我作文6
小草用它僅有的顏色，裝飾著大地，大地就是它的舞臺；小鳥用它僅有的聲音，吟唱著歌曲，樹枝就是它的舞臺；人們用他們那強大的能力，改變著世界，世界便是他們的舞臺。
而我的舞臺呢？它可能沒有大地那般遼闊，沒有皇宮那般華麗。它只有一張桌子，一把椅子，在一棟三層高的教學樓的一間教室里。
“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。”對啊！舞臺不一定要在多大，多美。
那張桌子放滿了書，那張椅子坐著疲憊的人兒。“快點看聽力。”英語老師用她那快速的語調說著。我一邊看一邊小心翼翼地把重點詞記起來。“Ding……”啊！一走神便有一題沒聽到。這時，我便慌了起來，接著幾題便很模糊地收入耳中。完后，心想，肯定又沒考好，啊！又要被罵了。
“這次考試呢，比上次月考好一些了。”英語老師溫柔而有力度地說著。我緊張極了，不敢看發下來的試卷，因為我是科代表，比別人肩上多了一些責任－－帶動全班學習英語。我慢慢地打開試卷一角，手抖地打開。看到紅色的分數，比上次有進步，有一瞬間，感覺那分數在發光。啊！心里的石頭終于放下了。
之后，在每次考試時，都告訴自己，要努力，相信自己可以的。在這狹小的教室里，那桌子便變成了我戰斗的戰場，而我在戰爭中有勝有敗。這就是我的舞臺，不起眼，不華麗的舞臺，卻裝滿了我兩年多的`回憶和淚水。
熱愛自己的舞臺吧！明年中考后，各奔東西；珍惜自己的舞臺吧！雖然不起眼，可每每看到它，你也許會想起同桌的他們，嬉戲玩鬧的笑聲，還有三年經歷過的困難。
這就是我作文7
濃濃的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，櫻桃小嘴里總能蹦出許多成語，不知不覺間，我已踏上初中生涯，但我希望永遠能葆有那文靜的氣質。
筆尖在紙張上不停地旋轉，跳躍……沒錯，能讓我靜下心來的就是習文練字了，認真細心地寫好一撇一點似乎使我的情操得到了陶冶，也許是因為性格的原因吧，我從不愿參與到戲耍行列，花更多的時間來練字才能讓我獲得滿滿的成就感！
除了文靜，我的`心中還總是充溢著一股絕不認輸的拼勁。
微風漸漸有些微涼，深秋在南飛的行列中悄然無聲的降臨了。“走，我們一起放風箏。”哥哥手里擎著線拐，而我在遠處撐起了風箏，秋風帶著涼爽的氣息撲面而來，我不停地奔跑著，“哧”的一聲，風箏飛了出去，不過別高興得太早，只見它迎風直上，但突然來了個急轉彎兒，飄飄悠悠地撲入大地的懷抱。
確定了合適的距離后，我們又一次放飛了風箏，它飛出了我的手心，在空中劃了一道弧線，然后徑直地墜落在了地上。“我們還是回去吧。”哥哥很沮喪。“不行。”斬釘截鐵的話語吐露了心聲，我一定要讓他飛起來。一次，兩次……不知經歷了多少次失敗，風箏好像也受到磨煉，徑直向空中飛去，只見它騰起身子，扶搖直上，終于飛了起來，成功地飛上了藍天！
哦！人生，不也亦如此事？“失敗乃成功之母。”只要努力就會有結果，只要刻苦就會有收獲！我也想像高飛的風箏一樣，帶著我的五彩希望，似一雙心靈之翼，永遠地翱翔于理想的境界。
這就是我，一個文靜自立的我，一個永不服輸的我，更是一個無與倫比的我。
這就是我作文8
當11根彩色的蠟燭在我面前一一點燃時，我默默地許下了一個美好的愿望：當一名杰出的科學家。這時，我突然發現自己似乎長大了，如小鳥的羽毛豐滿了一些，就要向藍天飛翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會越發茁壯。11歲的我，總是戴著“馬虎”帽子，想把它丟掉，可是它就是掉不了……
11歲的我，不像別的女孩那樣文靜，總喜歡上躥下跳，與朋友一起跳皮筋、打排球、踢足球……因為缺少文靜，別人總喜歡喊我“瘋小子”。但是我也不介意，為了玩，我可是心甘情愿變成男孩子的喲！
雖然我已經成為大姐姐，但是我的性格如同小孩子一樣，喜歡玩蹦蹦床；喜歡坐秋千；喜歡吃棒棒糖；喜歡……
11歲的我，渴望把世界名著通讀一遍，了解一下神通廣大的孫悟空，欣賞一下保爾柯察金非凡的一生，認識一下三國時期那些飽經沙場的`英雄好漢，品味一下曹雪芹10年寫就的《紅樓夢》……
11歲的我是那么天真。渴望做出時光倒流器，渴望做出起死回生藥，渴望做出長生不老藥……用時光倒流器去聽聽孔子是怎么樣給學生講課的；去看看毛主席是怎樣領導戰士們打仗的；用起死回生藥救治患白血病、心臟病的小朋友、青少年……用長生不老藥孝敬自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
11歲的我，也開始積極響應組織號召，即將告別紅色飄帶，準備接受那團徽的召喚。但11歲絕不是猶豫彷徨的年齡，而應當在暴風雨中執著追求，促使自己不斷進取。
這就是我，一個天真、頑皮的小女孩。
這就是我作文9
這就是我
嗨，大家好！我叫銀xx，留著個小平頭，頭發烏黑光亮，修得整整齊齊的。一雙明亮的眼睛炯炯有神，上課時，鼻梁上常架著一副近視眼鏡。我一笑，就露出一排雪白的牙齒，不過缺了兩邊的.虎牙。說話有點漏風的嘴，總喜歡提一些天真的問題。我脾氣挺好的。在班上，我和同學們的關系都很好，大家都喜歡和我玩，當我遇到困難時，總會得到大家溫暖的幫助。有一次上品德課，我的品德書不見了。我非常著急，連忙向同桌求助:“可以借用一下你的品德書嗎？”同桌愉快地說:“好的，我們一起看書吧！”“太謝謝你啦！”我感激地說。于是，那節品德課，我們很開心地共用了一本書。要我的興趣愛好嘛，真的有一籮筐。練書法，練跆拳道，下五子棋，……練書法能讓我寫出一筆好字，跆拳道能讓我的肌肉變得更結實，下五子棋能讓我鍛煉思維，變得更聰明。不過，我最喜歡的還是跳繩。記得上個學期的校運會，我參加了跳繩比賽。為了在比賽中取得好成績，我天天在家刻苦練習跳繩。有時候累得滿頭大汗，跳得腰腿酸軟都還在堅持。最后，我在比賽中超常發揮，獲得了年級第一名，成為了男子跳繩的冠軍！一想起這件事，我就挺自豪的。這就是我，一個好脾氣又興趣廣泛的小男孩兒，你愿意和我交朋友嗎？
這就是我作文10
你認識我嗎?哈哈!相信你一定不認識。那就聽我慢慢地向你介紹吧!我是一個活潑、瀟灑而且開朗的男生。說起我來呀，那簡直就是沒法說了。
記得那是上三年級的時候，由于剛換了班主任，我竟歌性大發，于是情不自禁地唱了起來：“愛江山，更愛美人，哪個好漢寧愿孤單，好兒郎……”誰知不一會兒的工夫便把班主任他老人家給唱出來了。
他走進教室說：“剛才是誰唱歌啊?還愛江山，愛美人的。”還沒等話音落地，全班便激起了一陣哄笑。因此大家就給我起了一個渾號，叫“小歌星”。除了這個之外我還有別的綽號呢。因為我平時很愛打扮，所以有的同學干脆叫我“柳樹枝”。的`確這個名字很適合我。因為我瘦，個子也不算矮。所以走起路來的時候就像柳條一樣地迎風招展。
人有好的一面也有壞的一面。那就是我的脾氣特別壞。只要一激起我的火，那漫天的硝煙就會瞬間彌漫校園!有一回，有一位同學因為說錯了話而導致了戰爭的爆發，只聽得一個個彈在空中呼嘯而過，最后她只得自認倒霉，誰讓她耗子追貓——沒事找事呢!
很多的同學也都說過我這個缺點，可我就是屢教不改。通過這件事，我也覺得自己做得有些過分，在心里暗暗地下決心一定要改正一下，不能讓自己的脾氣再那么暴躁了。通過我的介紹，你對我了解得差不多了吧?這就是那個活潑、瀟灑還有幾分壞脾氣的我。
這就是我作文11
在鏡子前一站，鏡中出現了一個帥氣的男孩兒；一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼晴，笑起來瞇成一條線。他就是我——阮師展。因為喜歡曬太陽，所以臉蛋黑黑的。
我喜歡看書，家里的書柜里擺放著許多書籍，有《西游記》、《格林童話》、《水滸傳》、《趣味實驗》等等。我最喜歡的.是看《趣味實驗》，因為它告訴我很多知識。
我六歲的時候，就開始看實驗書。有一次，我把一個瓶子緊緊地蓋在正在燃燒的火上，過了一會兒，火慢慢地滅了。我很奇怪，就去問媽媽。媽媽說：“火和人一樣，沒有了空氣也會滅的。”可是我有點兒不相信，就再一次做了這個實驗，可依然還是滅了，我才相信媽媽說的話。這個實驗，還讓我知道了什么東西都需要空氣，如果沒了空氣，什么東西都會滅絕。
還有一次，我把在冰箱里待了一小時的瓶拿出來，把氣球套在瓶口上，然后放在一個盛滿溫水的盆子里。不一會兒，氣球飽脹起來。我很奇怪，媽媽告訴我：“這個現象叫做熱脹冷縮”。我說：“喔，這好像一個村子里的人，天氣冷了，人們就擁在一起，氣球就很小；一但熱，人們就分散了，所以氣球就大了。”這個實驗讓我明白了什么是“熱脹冷縮”。
我從實驗中還懂得了很多知識。
啊！你看，這就是我——愛看書和愛做實驗的小男孩兒！
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