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遇見(jiàn)告別作文（精選26篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的遇見(jiàn)告別作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)告別作文 1
如果生活是一首充滿詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，遇見(jiàn)則是詩(shī)中最華麗的辭藻，如果生活是一方天空，那么遇見(jiàn)則是黎明時(shí)天空中的朝霞，如果生活是一片汪洋的大海，遇見(jiàn)則是海中最美的浪花。
翻開(kāi)回憶的篇章，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，在青春之旅中有陽(yáng)光燦爛的溫暖，也有烏云密布的惆悵，有追求夢(mèng)想的執(zhí)著，也有置信無(wú)法逾越的障礙，有父母為我守護(hù)的一盞燈，有老師們?yōu)槲掖詈昧艘蛔鶚颍灿信笥褌兣阄易哌^(guò)的一段路，更有陌生人向我投來(lái)的一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一雙雙援助之手。
瀟瀟暮雨千絲萬(wàn)線般垂落下來(lái)，無(wú)邊無(wú)際編織起迷蒙的雨簾子，似輕煙籠罩，珍珠般閃亮的雨點(diǎn)落在水塘中，濺起晶瑩的小水花，現(xiàn)出一個(gè)個(gè)笑靨。
漫步在櫻花樹(shù)下，一陣和絮的春風(fēng)吹過(guò)，那櫻花的花瓣如飛揚(yáng)的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，在空中留下清晰的花香的痕跡，勾勒出童年的美好影像，可花瓣瞬間被猛烈的強(qiáng)風(fēng)吹散……
童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，一次偶然使我們?cè)跈鸦?shù)下邂逅。那時(shí)的你多么純真，宛若一個(gè)可愛(ài)的小天使，我們一起捉迷藏，一起放風(fēng)箏，一起分享食物。我們手拉著手在田野上奔跑，夕陽(yáng)的.余暉映照著我們的背影，而畫(huà)面瞬間被定格。
回憶猶如一串灑滿祝福的紫風(fēng)鈴；猶如一只讓時(shí)光凝住了翅膀的青鳥(niǎo)；猶如一首清純且雋永的抒情散文詩(shī)；猶如一個(gè)蕩漾著蒙?情感的伊甸園。
多么純潔無(wú)暇的友誼，那時(shí)的歡笑屬于我們，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，像兩只小鳥(niǎo)在藍(lán)天自由自在的翱翔，我多么希望我們的友誼可以永恒。可是，世事難料，我的父母因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系將要離開(kāi)，而我也將離開(kāi)這片故土。我不愿看見(jiàn)我們分別的場(chǎng)景，于是我悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。
直到不久前，我終于遇見(jiàn)了你，幾年不見(jiàn)的你真是發(fā)生了巨大的變化，可是我還是興奮得難以抑制。我小心翼翼地詢問(wèn)道：＂是你嗎？＂在我滿懷期待的眼神中，你只是轉(zhuǎn)過(guò)頭看了我一眼，回應(yīng)道：＂原來(lái)是你呀！好巧。＂你冰冷的態(tài)度使我興奮的心情瞬間撲滅，我只記得離開(kāi)時(shí)我仍希望這一切都是假的，而我們依然擁有美好的回憶。
我沒(méi)有責(zé)怪你，相反，我很感謝你。
感謝你給了我如此美好的回憶，感謝你陪我度過(guò)如此美好的時(shí)光，感謝遇見(jiàn)你。
如茵的小草是春天最美的風(fēng)景；嬌嫩的花兒是夏天最美的風(fēng)景；金黃的落葉是秋天最美的風(fēng)景；皚皚的白雪是冬天最美的風(fēng)景，遇見(jiàn)你則是我人生中最美的風(fēng)景。我會(huì)含著淚微笑，感謝遇見(jiàn)你，也祝福我們已逝去的童年！
遇見(jiàn)告別作文 2
無(wú)形之中，似乎有一道枷鎖鎖住了我，我想掙脫，卻又掙脫不開(kāi)。——題記
我是一只蝶。
我是一只孤寂，卻芳菲的蝶。
晚風(fēng)拂起，我的雙翼上倒映著深秋的藍(lán)月，浸透著冬日的凄白。
多少個(gè)春秋，多少個(gè)冬日，就如一種無(wú)形的壓力在我展翼欲飛時(shí)牢牢鎖住。不知過(guò)了多少夜晚，我靈巧的雙翼不知何時(shí)已被淚水與痛楚所侵蝕。想要飛，眼前似乎出現(xiàn)了一雙雙充滿期望的眼睛，那是老師的期盼，父母望子成龍的渴望，那一刻，我猶豫，我憂愁，我徘徊，我悲寂。我知道，我已經(jīng)不能再飛了。
時(shí)光匆匆，人生的'旅途上我又有了幾個(gè)腳印。我的雙翼已不足當(dāng)時(shí)的輕靈，枷鎖一天天的加固，我就如困在籠中的小鳥(niǎo)，雖活著但卻又死了。
我要碧藍(lán)的天空，我要自由地飛翔，我要掙脫枷鎖。我向往自由，可卻又不得不被鎖。
站在一條蜿蜒的小路上，此時(shí)的我勞累得幾欲倒下，卻始終有一道枷鎖支撐著我走過(guò)那段曲折的路。身，早已死；心，早已碎，卻似乎有什么一直在支撐著我。
雙翼早已落下，是那樣的傷痕累累，它已不再輕巧。身軀緩緩落下，串串珍珠從天而降。只見(jiàn)那凄楚的明眸中兩行清淚悠悠而出，化作漫天雨滴與之共舞。
告別，我只能與之告別。我要告別，告別父母的期望；告別老師的期盼；告別心中精神的枷鎖。放心吧，我自由但我也不會(huì)辜負(fù)你們，我要做一只展翼高飛的蝶。
漫天殷紅，孤寂的小路上已不見(jiàn)人影，卻惟獨(dú)只有一個(gè)瘦小卻又偉岸的身影向遠(yuǎn)方飛去，飛去，飛去……
遇見(jiàn)告別作文 3
我靜靜地坐在窗前，仰望藍(lán)天，不想被任何人打擾。時(shí)間過(guò)得真快。第一年的第一天。它讓我的鋼琴停下來(lái)，帶走了我的時(shí)間。在它離開(kāi)后的天空中，我像斷了線的風(fēng)箏，努力尋找，尋找我的另一片天空。
記得那是小學(xué)二年級(jí)，父母帶我去音樂(lè)世界，我毅然選擇了它的——古箏陪伴我度過(guò)快樂(lè)的小學(xué)時(shí)代。幾年過(guò)去了。現(xiàn)在，每天早上，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看到它已經(jīng)在晨光中失去了昔日的輝煌。也許很難發(fā)出一個(gè)過(guò)去很平穩(wěn)的.聲音。與其說(shuō)是時(shí)間限制自己，不如說(shuō)是我限制自己。多少個(gè)周六過(guò)去了，同步的同學(xué)都超過(guò)了我，但我在最關(guān)鍵的時(shí)刻放松了腳步。我開(kāi)始大大咧咧，不認(rèn)真練習(xí)，馬馬虎虎，總想應(yīng)付老師。鋼琴黯然失色，沒(méi)有以前那么厲害了，很難得到老師的表?yè)P(yáng)。初中的時(shí)候，我不得不放手。才恍然大悟，拿著九年級(jí)證書(shū)，垂頭喪氣，就差一步，就差一步十年級(jí)！我可以完成它，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我曾經(jīng)想過(guò)：初一是什么？不會(huì)影響我對(duì)古箏的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。但是有問(wèn)題。我知道我不是特別擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。如果我在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中放松下來(lái)，我可能永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)趕上和超過(guò)別人，我也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我要放下古箏，告別古箏，告別屬于我的燦爛天空，重新探索另一片更有希望、更陽(yáng)光的天空！
我靜靜地看著天空，試圖找到失敗的機(jī)動(dòng)，只期待暴風(fēng)雨后的彩虹帶著微笑平靜下來(lái)！
遇見(jiàn)告別作文 4
在陣陣鞭炮聲中，在龍的咆哮中，我告別了如流水般過(guò)去的時(shí)間，告別了從前的那份懵懂，還告別了愛(ài)哭的年紀(jì)。
這天，沒(méi)有什么不同的，一樣地做作業(yè)，一樣地彈琴。“哎喲。”我耷拉著身子走出房門(mén)，“累死了。”抬起頭，看到的就是奶奶和媽媽拿著一個(gè)插座在那里擺弄著。我好奇探上去問(wèn)：“干什么呢？一個(gè)電插座那么好玩兒！”話落音好一會(huì)兒，奶奶才回答：“取暖器插頭插不進(jìn)去。”我笑了笑，捧著個(gè)熱水袋坐在沙發(fā)上。伴隨著鬧鐘的滴答聲，已經(jīng)過(guò)去了十五分鐘，她們還沒(méi)插進(jìn)去。我說(shuō)：“我來(lái)試試！”拿過(guò)電插座和插頭，我立著胳膊肘，用力地一插，還真差不進(jìn)去，我這不認(rèn)輸?shù)?勁兒可上來(lái)了，使出九牛二虎之力，當(dāng)插頭入了插座的一剎那，砰！黑色的煙猛地從插座口冒出來(lái)，我驚得把插座一扔，右手掌刺啦啦地疼，黑色的污漬也隨之爬上，心里不禁顫動(dòng)好久。不知道為什么，在痛的威脅下，我的眼眶竟沒(méi)有眼淚在打轉(zhuǎn)，要是以前，早就淚流滿面，去求助媽媽，然后，在媽媽的安慰中平靜。現(xiàn)在，我只是咬咬牙，讓痛在牙縫間徘徊。最后，自來(lái)水沖走了手上的污漬，只留下了一兩個(gè)水泡。這水泡，突然讓我覺(jué)得特別珍貴，是它，讓我撕破了懵懂與嬌弱交織的網(wǎng)。
此時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一個(gè)人都不是愛(ài)哭的，只是自己的內(nèi)心想要一個(gè)在困難來(lái)臨的時(shí)候有一個(gè)依靠罷了。
真希望，以后的每一個(gè)告別我都能微笑著。
遇見(jiàn)告別作文 5
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。——龔自珍
無(wú)數(shù)次的告別，無(wú)數(shù)次的落淚，可你是否知道：告別也美麗。
勾踐離國(guó)
戰(zhàn)敗的陰影并沒(méi)有阻撓他復(fù)國(guó)的步伐。他堅(jiān)信：自己一定能夠成功。他不在乎別人看他的眼光，百姓的埋怨，吳國(guó)的冷嘲熱諷，都成了他前進(jìn)的動(dòng)力。于是，他告別了國(guó)土，前往吳國(guó)，他知道，自己面前將會(huì)有巨大的困難，是生是死，也都迷茫，即使茍且活下去，也少不了恥辱，但是，他堅(jiān)定地告訴自己：
告別不是悲傷，是希望的階梯！
文成入蕃
她回頭，看著遠(yuǎn)去的國(guó)土在向她告別。她知道，她將離開(kāi)親人，獨(dú)自去未知的世界闖蕩，然而前方塵土飛揚(yáng)，自己的未來(lái)也一片渺茫，她看看那些織布機(jī)，又堅(jiān)定地向著前方，心中默默念到：“別人，故鄉(xiāng)。”
告別不是悲傷，是和平的彩橋！
屈原投江
前方的汨羅江，后方是是非恩怨，然而，他選擇了向前。自己空有抱負(fù)而無(wú)法實(shí)現(xiàn)，無(wú)奈；幾經(jīng)波折最終遭奸人陷害，無(wú)奈；不愿與小人合作而被欺凌冷落，無(wú)奈。他沒(méi)有辦法，他也沒(méi)有選擇，他只知道自己是清白的，如何立足于這個(gè)滿是虛假丑惡的社會(huì)。他告別了身后的險(xiǎn)惡，往前去追求一片澄明。
告別不是悲傷，是忠心的'體現(xiàn)。
“拍拍身上的灰塵，振作疲憊的精神。遠(yuǎn)方也許盡是坎坷路，也許要孤孤單單走一程。”歷史上的告別，是教我們做人；而現(xiàn)實(shí)生活中的告別，是去學(xué)會(huì)做人。讓我們以樂(lè)觀的心態(tài)，告別童年，大步向前走。我始終堅(jiān)信：
告別不是悲傷！
遇見(jiàn)告別作文 6
教室的門(mén)虛掩著，講臺(tái)上的試卷，在微風(fēng)吹拂下翻著。黃昏輕輕映在老教室的桌角，墻上鋪滿灰塵的跡象。音箱響起歡快悅耳的下課鈴，大大的黑板上依然留著“畢業(yè)了”三個(gè)大字，似乎有些顫抖，沒(méi)錯(cuò)，設(shè)計(jì)黑板的人是我，是我在黑板上顫抖著，含著淚寫(xiě)下的。
一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板上，如電影一般切換著畫(huà)面，黑板上還深深印著老師粉筆的痕跡。
誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了這一瞬間？它不會(huì)再恩賜第二次。六年來(lái)，這不可錯(cuò)過(guò)的.時(shí)光，我卻在十字口與它擦肩而過(guò)。黃昏的金光透過(guò)窗戶，歡歌笑語(yǔ)的場(chǎng)面在眼前一幕幕浮現(xiàn)，遺憾的是我從來(lái)也沒(méi)珍惜過(guò)去的日子，沒(méi)學(xué)會(huì)真正怎樣告別。我也知道，沒(méi)有那么多第二次的機(jī)會(huì)。一座橋建完后便塌了，就不會(huì)再給你機(jī)會(huì)去第二次修建。
請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)聲告別。同學(xué)們?cè)谧詈笠淮蔚南抡n鈴聲后不再蹦蹦跳跳了，這鈴聲變得那么漫長(zhǎng)、寂寞。每個(gè)人在悠悠的鈴聲中，伴隨著離校的傷感，你我之間沉默不語(yǔ)。當(dāng)我收拾書(shū)包時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜中一張帶有卡通圖案的小熊明信片上面寫(xiě)著：如果有機(jī)會(huì)，我還要與你賽跑，有緣江湖再見(jiàn)！當(dāng)時(shí)的我也是匆匆，我明白這才是最好的告別，連忙寫(xiě)一張紙給他，扭頭就跑了。我很后悔當(dāng)初沒(méi)喊住他，最后一次再見(jiàn)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)烙在心中。
他沒(méi)有如期歸至，這正是一次離別的意義。也許離別是一次新的開(kāi)始，是為了更好重逢。
遇見(jiàn)告別作文 7
告別是我們生活中必不可少的一項(xiàng)，從幼兒園到六年級(jí)，我經(jīng)歷的告別，若要講的話，估計(jì)三天三夜都講不完。其中一次告別令我印象頗為深刻。
三年級(jí)的某天，媽媽又要去廣州處理工作上的事了，怕不是一天兩天能搞定，估計(jì)還得半年才能相見(jiàn)一次。我心里萬(wàn)分不舍，可這又有什么辦法呢？
第二天一大清早，媽媽便動(dòng)作麻溜地收拾好了行李，坐在沙發(fā)等著車來(lái)。我也早早起了床來(lái)目送媽媽出行。
媽媽又要去工作了，我們又好久不能見(jiàn)面了。可是看到有母親來(lái)接送、有媽媽來(lái)參加活動(dòng)的孩子們時(shí)，我總是格外羨慕，但這些話我可不敢跟媽媽講，因?yàn)槲遗聥寢屝睦镫y過(guò)。
“嘀嘀——”一陣短促的車笛聲打斷了我的思緒，我跑到窗前一看，哦，原來(lái)是接?jì)寢尩能噥?lái)到了。我扭回頭一看，坐在沙發(fā)上的'媽媽不知什么時(shí)候沒(méi)了蹤影，再望向窗時(shí)，媽媽已經(jīng)站在車旁了。
我雙眼噙著淚，向站在車旁的媽媽揮了揮手，喊道：“媽媽！工作順利！再見(jiàn)！”媽媽的眼眶似乎也有些紅，她也向我揮了揮手，喊了聲“認(rèn)真學(xué)習(xí)！”便上車走了。我定定地望著汽車駛?cè)サ姆较颍苏瘢睦镎f(shuō)不難過(guò)那是假的。
那次的告別使我又成長(zhǎng)了一回，從那開(kāi)始，我便開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，沒(méi)了之前的吊兒郎當(dāng)，因?yàn)槲液芮宄也荒茏寢寢屖?/p>
遇見(jiàn)告別作文 8
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑入教室，徐徐的風(fēng)吹拂著頭發(fā)，那歡快的上課鈴聲再一次響起，然而，寂靜無(wú)聲的教室里充滿了憂傷。和我們相處了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)老師就要離開(kāi)了。
實(shí)習(xí)老師走上講臺(tái)，深情地為我們上最后一節(jié)班隊(duì)課。我們趴在桌上，鎮(zhèn)定的微笑蓋不住憂傷與不舍。我們望著屏幕上我們燦爛的笑臉，失望的淚水，唉，時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)老師，你們真的要離開(kāi)嗎？在離別前，老師送我們一支水筆和一個(gè)小本子。我翻開(kāi)小本子，第一頁(yè)上用鋼筆寫(xiě)著“水滴石穿”幾個(gè)字。那工整清晰的字跡，讓我想起上課時(shí)他們孜孜不倦的教導(dǎo)，下課后那無(wú)微不至的關(guān)懷。無(wú)論是恬靜的許老師，大方的施老師，還是熱情的陳老師，都銘刻在我們心中，讓我們一生難以忘懷。
在一條環(huán)境優(yōu)美的'小徑上，我們最后一次與實(shí)習(xí)老師告別。路旁的樹(shù)葉沙沙的響著，似乎是在歡送實(shí)習(xí)老師們。我們擠在老師身邊合影留念，用含著眼淚的微笑與他們告別。實(shí)習(xí)老師們離開(kāi)了，他們不時(shí)回頭，向我們揮手，與我們說(shuō)再見(jiàn)。我們一直目送老師們離開(kāi)，直到他們的身影消失在路的盡頭。男生們用手抹著眼睛，不愿讓別人看到淚水，女士們失聲痛哭，哭紅了雙眼。我忍不住了，淚水奪眶而出，那晶瑩的熱淚一滴一滴，流下臉頰，如雨點(diǎn)般打濕衣服。
遇見(jiàn)告別作文 9
“一日為師，終身為母。”昨天的一件事令我終生難忘……
昨天語(yǔ)文課前，江老師來(lái)到班里，讓我們把前后的門(mén)都關(guān)上，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“我給你們說(shuō)個(gè)悄悄話，我們的李老師要來(lái)給我們道別啦！”全班頓時(shí)人聲鼎沸，江老師整頓好紀(jì)律后，接著說(shuō)：“記得在我回來(lái)時(shí)，你們給了我一個(gè)大驚喜，我們也給李老師一個(gè)大驚喜，你們說(shuō)好不好？”全班同學(xué)異口同聲地回答道：“好！”江老師講了講要送給李老師什么樣的驚喜，同學(xué)們都稱好！我們一起練了一遍。
墻上的掛鐘快速地走了一分鐘，兩分鐘……不一會(huì)兒，李老師面帶笑意地走來(lái)了，她披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的'大眼睛在白白的皮膚上顯得像顆黑寶石。
這時(shí)，我們?nèi)嗥鹆ⅲ黄鹫f(shuō)道：“老師您好！李老師，您辛苦了！”說(shuō)完這些，我們又開(kāi)始唱：“感謝親愛(ài)的爸媽，給我擋風(fēng)遮雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長(zhǎng)大……”這是江老師以前教我們的，雖然只是一首兒歌，卻含滿了真情實(shí)感。
唱完了歌，我們不約而同地鼓起了掌。李老師特別開(kāi)心，但依然無(wú)奈地告訴我們，她在美蓮小學(xué)教書(shū)的時(shí)間結(jié)束了，她今天是和我們告別的，不過(guò)她為我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了禮物……聽(tīng)到一半，我不經(jīng)哭了出來(lái)，不是因?yàn)槎Y物太少了，不是因?yàn)槲也幌矚g那禮物，也不是因?yàn)樽约耗睦锊皇娣皇牵疑岵坏美罾蠋煛?/p>
李老師雖然走了，但我對(duì)她的印象，深深的刻在我的腦海里。
遇見(jiàn)告別作文 10
清晨，太陽(yáng)惺忪。寂靜中如綠寶石凝聚成的精華，仿佛有點(diǎn)微冷，又仿佛有點(diǎn)恐怖。
告別感恩還不如從媽媽手中放開(kāi)那灼疼而又甜絲絲的溫柔；還不如從聳高松樹(shù)頂端展開(kāi)飛向天空的蒼鷹；還不如轉(zhuǎn)身回頭瞧瞧如何？
小時(shí)候我感恩我的父母，不是給予從她身中掉出的一塊肉，而是感恩她與他傳遞的愛(ài)。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，是你扶持我走路，激勵(lì)我從那跌倒就從哪里爬起。
再長(zhǎng)大一些，我要感恩的是我的“母親”。你叫我“己所不欲，勿施于人”教我“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人。”教我“我們愛(ài)我們的民族。”教我，或許只感謝這真理，但不是這些，視你為我們牽路，引人人生，將我們年幼無(wú)知的心踏入對(duì)生活的憧憬，您如梅花，我們?nèi)缑坊ǖ陌铩Ｄ悴粩鄬⒒ò晁腿胪恋兀瑸榈?是足夠成為下一個(gè)冬季的梅花。
成長(zhǎng)了，我長(zhǎng)大了。我不斷感恩他人，卻忘了你——開(kāi)心，希望，痛苦。你給我們將面臨的考試增添了更多絢麗的氣息。
“想感恩告別，留出自己的成長(zhǎng)足跡”所謂“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”如果沒(méi)有成長(zhǎng)就沒(méi)有喜悅和激情；如果沒(méi)有成長(zhǎng)就沒(méi)感恩與回報(bào)；如果沒(méi)有成長(zhǎng)就沒(méi)有創(chuàng)造與尋覓。
如果用成長(zhǎng)鑲邊，就會(huì)更燦爛奪目。
告別清晨，千萬(wàn)別成落伍者，雖然僵樹(shù)皮會(huì)死去，但是里頭還孕育著新的生命。
我感恩成長(zhǎng)，或非成長(zhǎng)感恩自己。告別感恩向前方宇宙般的軌道前進(jìn)！
遇見(jiàn)告別作文 11
今天，我要和爸爸媽媽離開(kāi)老家，一起回鄭州了！好朋友壯壯來(lái)為我送行，他還帶來(lái)了一個(gè)彈彈球作為禮物送給我。我激動(dòng)地接過(guò)禮物彈起來(lái)，誰(shuí)知用力過(guò)猛，彈彈球找不到了。
我們倆就開(kāi)始了翻天覆地的大搜捕行動(dòng)。可是在我們站的這一塊方圓幾米找來(lái)找去，也沒(méi)見(jiàn)蹤影！彈彈球會(huì)滾到哪里去呢？這可是友誼的象征，我怎能罷休呢？對(duì)了，遇到問(wèn)題應(yīng)該想想想想再想想，線索不放過(guò)，就像超級(jí)偵探！于是我停止了盲目地蠻找，開(kāi)始思考起來(lái)：
第一，可能滾到樓下去了？于是我們飛跑下樓，滿院子尋找——沒(méi)有；
第二，可能滾到鄰居奶奶家院子了？于是我們飛跑到隔壁奶奶家，角角落落都尋了一遍又一遍——還是竹籃打水一場(chǎng)空；
天呢，到底滾到哪里了呀？還有什么別的可能呢？我再次陷入了沉思。
我再次認(rèn)真地勘查了我們站立的地方，忽然看到了我身后的墻壁。對(duì)呀！我怎么忘了彈彈球可以反彈的！它一定是撞到墻上被反彈到相反的方向去了！我馬上拉著壯壯向著墻相反的方向找去，在陽(yáng)臺(tái)的`墻角處，果然找到了我心愛(ài)的彈彈球！
拾起失而復(fù)得的彈彈球，好像是拾起了我和壯壯失而復(fù)得的友誼一樣！我激動(dòng)地和壯壯緊緊地?fù)肀г谝黄穑?/p>
我們要走了，我鄭重地對(duì)壯壯說(shuō)：“再見(jiàn)！明年春節(jié)我還會(huì)回老家，還會(huì)回來(lái)看你的！”
遇見(jiàn)告別作文 12
和媽媽肩并肩走在街上，來(lái)到了超市。選購(gòu)了一些生活用品后，在收銀臺(tái)排隊(duì)等候結(jié)算。前面有一位80歲左右的老爺爺正在付錢(qián)。他慢吞吞地一步一步向前挪動(dòng)，抬起了飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，努力地聽(tīng)著收銀員報(bào)價(jià)錢(qián)，然后顫顫巍巍的手伸向口袋，摸索著拿出一個(gè)鼓鼓的小塑料袋。
我有些等不及，抬起腳剛要離開(kāi)。他的身體再次動(dòng)了起來(lái)，似乎是意識(shí)到我的不耐煩，老爺爺?shù)母跺X(qián)動(dòng)作稍微快了些，在小塑料袋中按照收銀員報(bào)的錢(qián)數(shù)翻找著，很零碎的一堆，找了好大一會(huì)兒，才找到五元，他遞給了服務(wù)員。我不知道他買(mǎi)了什么，便覺(jué)得有些好奇，使勁的往前探了探頭，隱隱約約看不清。
他終于付款結(jié)束了，向大門(mén)走去，我也不怠慢，老人的'腿腳不利索，依舊很慢。三步并作兩步，我追了上去。老人轉(zhuǎn)了角，拐進(jìn)小巷。我想知道他買(mǎi)了些什么，跟著拐了進(jìn)去。老爺爺停下了腳步，打開(kāi)了塑料袋一根香腸。他蹲了下來(lái)，叫了一聲，一只小狗跑了出來(lái)，老人剝開(kāi)皮，狗很欣喜地舔了舔他的手。老人坐在一旁，靜靜地看著，多么瘦弱啊！
老人起身，似乎要走，小狗沖他大叫，圍著老人一直轉(zhuǎn)，老人抱了抱它。老人真得要走了，任憑小狗怎么叫、怎么轉(zhuǎn)，他都沒(méi)有回頭，向小巷深處徑直走去
那次遇見(jiàn)老人后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，小狗也隨之不見(jiàn)了。這讓人很揪心，社會(huì)中有許多像他一樣善良的老人，他們可能子女在外地工作，或許根本就沒(méi)有子女，但他們有愛(ài)，他們不孤獨(dú)。
遇見(jiàn)告別作文 13
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間我已成為一個(gè)青少年成為一個(gè)初中生了，我告別了我的童年。
光陰似箭，日月如梭，這句話可說(shuō)的真對(duì)，以前還不懂這句話是什么意思，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，想讓時(shí)間過(guò)得快一些，現(xiàn)在想想竟有些后悔，后悔以前沒(méi)有珍惜童年的時(shí)光。
從今以后我告別童年，告別童年時(shí)代的無(wú)知。
以前，我的童年時(shí)代媽媽給我買(mǎi)一個(gè)洋娃娃，我都會(huì)高興一整天，整天抱著洋娃娃不離手，還會(huì)和洋娃娃說(shuō)話，會(huì)一直跟著媽媽后面問(wèn)洋娃娃不吃飯會(huì)不會(huì)餓，洋娃娃為什么不睡覺(jué)?我告別童年，告別童年時(shí)代的幼稚。
從今以后，我告別童年，告別童年時(shí)代的無(wú)所事事。
之前，童年時(shí)代的我整天就知道玩，什么事也不干。掃地、擦桌子，家務(wù)活都由媽媽承包。學(xué)習(xí)也不認(rèn)真，上課和別人說(shuō)悄悄話，下課跑去找別人玩泥巴。
從今以后，我告別童年，告別童年的碌碌無(wú)為。
從今以后，我告別童年，我將迎來(lái)我的青少年時(shí)期，我要拋棄童年時(shí)代的無(wú)知，拋棄童年時(shí)代的幼稚，拋棄童年時(shí)代的碌碌無(wú)為。我將迎來(lái)青少年時(shí)期的頭腦，迎來(lái)青少年時(shí)期的.懂事，迎來(lái)青少年時(shí)期的乖巧，迎來(lái)屬于青少年時(shí)期的忙碌生活。
再見(jiàn)了，我無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的童年。
歡迎你，我忙忙碌碌、充實(shí)緊湊的青少年時(shí)期。
遇見(jiàn)告別作文 14
秋天不像春天那樣萬(wàn)紫千紅，也不像夏天那樣生機(jī)盎然，更不像冬天那樣粉妝玉砌，但是秋天也有它獨(dú)特的美。
秋天仿佛是一只神奇的畫(huà)筆，一夜功夫就將那碧波蕩漾的樹(shù)林，一下子就染成金黃色的了。
從前我有點(diǎn)兒討厭秋天，因?yàn)榍锾鞎?huì)讓梧桐樹(shù)的葉子傷心地離去。所以，我那時(shí)甚至還有點(diǎn)恨秋天，恨不得秋天像風(fēng)一樣“呼”的飛走，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)秋天也不是那么壞，我也對(duì)秋天產(chǎn)生了好感。
落下的梧桐葉鋪成了一條金燦燦的.小道，漫步其中，我感覺(jué)自己好似與大自然融為了一體。我仿佛聽(tīng)到地上在搬面包渣的小螞蟻在對(duì)同伴說(shuō)：“我們得加把勁兒了，不然一會(huì)兒下雨就慘了。”我撿起一片很黃的小梧桐葉，仔細(xì)地觀察，這片葉子只有半個(gè)手掌那么大。葉子里好像有幾個(gè)字，我拿出放大鏡給你看，里面好像有王、月這幾個(gè)字。我又撿了幾片各不相同的梧桐葉，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，有一些梧桐葉里還有一只正在熟睡的沒(méi)有殼的蝸牛。這只蝸牛黃黃的，我小心翼翼的把它放了回去，生怕把他吵醒，我將這些梧桐葉夾在隨身攜帶的書(shū)里頭出了樹(shù)林。嘴里還在念：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
秋天是歸去之美，樹(shù)們將葉子歸還給大地，歸還給明天的自己，把絢麗化作淳樸，秋天是值得我們珍藏的季節(jié)。
秋天，讓我難以忘懷，我舍不得和你告別。
遇見(jiàn)告別作文 15
不知為什么，這次分離我有了一次特別的感受。那種滋味令人回味無(wú)窮。記得五年前，我們都還是小孩子，一起打鬧惹事。做錯(cuò)了事，拍拍胸脯，替對(duì)方承擔(dān)。五年后的我們，懂事了，長(zhǎng)大了，但之間的情誼卻更深了。
分離遮擋不了我們情誼的燦爛。笑容依然還在，諾言依然等著我們兌現(xiàn)。分離算什么？?jī)蓚�(gè)字，無(wú)視！但是從我的心底，發(fā)出了最后的吶喊：“等我，四。四！”
記得某一天，陰雨蒙蒙，天空上飄下了朵朵雨花。我，因?yàn)闆](méi)注意天氣，連一吧避雨用具都沒(méi)帶。就在我準(zhǔn)備沖出學(xué)校的時(shí)候，你來(lái)了……你微笑著把傘遞給我，我當(dāng)時(shí)就想：“我和他打一把嗎？一個(gè)男生和女生，別人會(huì)說(shuō)閑話的！”我正要把這句話說(shuō)出口的時(shí)候。你，作為一個(gè)男子漢，奮不顧身地沖進(jìn)雨中，我向前趕了幾步。望著你慢慢離去的身影，臉上滴滿了淚水……
你就是那么壞，總是讓我掉眼淚。但是淚水卻無(wú)緣也無(wú)悔。我總想讓你也像我一樣，為我給你做的事，哭一次，可是沒(méi)有機(jī)會(huì)。每件事，你都搶著去錯(cuò)，盡量不讓我做。每一次，你總會(huì)扮演默默付出得人。我的生日聚會(huì)，你每次都參加。盡管有一次，你發(fā)高燒了，但你仍舊堅(jiān)持的'來(lái)。在結(jié)束的那一剎那，你暈倒了……
俗話說(shuō)，天下沒(méi)有不散的宴席。朋友，在這里，我代表我們的友誼，向你告別！
遇見(jiàn)告別作文 16
要說(shuō)令我印象最深，最遺憾的是那次錯(cuò)過(guò)南老師的告別。
南老師是一名體育老師，她有著一頭短發(fā)，一張愛(ài)笑的面容，和她一起上體育課，總能感覺(jué)到很快樂(lè)，不會(huì)一開(kāi)口就是說(shuō)我們班吵，受不了之類的'話，而是和藹可親地告訴我們哪里不對(duì)。因此我們都很喜歡她。
但二年級(jí)的時(shí)候，南老師突然對(duì)我們說(shuō)：“我因?yàn)橐乩霞姨接H，所以下個(gè)星期要回老家了，今天是我為你們上的最后一節(jié)課，下次就是另一個(gè)體育老師來(lái)教你們了。”南老師的嗓門(mén)并不大，但我們都聽(tīng)到了，一下子雅雀無(wú)聲，默默地跟著南老師走向操場(chǎng)。這節(jié)課，同學(xué)們提早完成了老師布置的任務(wù)，圍在一起商量怎樣送走南老師，要開(kāi)個(gè)告別會(huì)。然后，每人寫(xiě)一張告別書(shū)，還可以叫家委準(zhǔn)備一些氣球，總之，告別會(huì)肯定會(huì)很熱鬧。
我在一旁聽(tīng)得津津有味，別看我們才二年級(jí)，其實(shí)開(kāi)個(gè)告別會(huì)可難不倒我們。我回家把這件事跟媽媽說(shuō)了，本以為她會(huì)贊同，沒(méi)想到，她無(wú)比冷酷地說(shuō)：“下周一？不行，不行，我們要去大姑家吃酒，不能去那個(gè)告別會(huì)了。”我一聽(tīng)，像是一塊石頭砸到了我頭上，一震。我無(wú)比失望地把這個(gè)不好的消息告訴給了同學(xué)們，同學(xué)們也無(wú)比惋惜，但告別會(huì)也不能因我而取消吧。
我去了大姑家吃酒，但總是想著告別會(huì)，哎，錯(cuò)過(guò)真是一種遺憾啊，希望以后還能再見(jiàn)到南老師。
同學(xué)們后來(lái)也跟我說(shuō)了告別會(huì)，他們說(shuō)南老師當(dāng)時(shí)都感動(dòng)地哭了，和女生抱在一起了。而且南老師最后是抱著一大堆禮物和告別書(shū)回去的。我聽(tīng)著都好羨慕。
遇見(jiàn)告別作文 17
這天，天氣晴朗，我姐姐的媽媽送給了我一只可愛(ài)的小狗，我看它那金黃的毛，就給了它一個(gè)名字，叫：“毛毛”
這只狗非常漂亮，我很喜歡跟它玩，它見(jiàn)到別人就會(huì)叫。早上，就把起床晚的鄰居吵醒，爸爸和媽媽都覺(jué)得很不好意思。毛毛臟的時(shí)候，媽媽常常會(huì)幫它洗澡，但媽媽覺(jué)得這件事很麻煩。
有一次，因?yàn)槊丛瑁忻傲恕寢尲钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，馬上找藥給毛毛吃，這件事讓我非常著急，因?yàn)槲遗略僖膊荒芎兔妫膊幌肟吹矫〉臉幼印＿^(guò)了幾天，毛毛的病才好了一點(diǎn)點(diǎn)。爸爸和媽媽都因?yàn)檫@只狗麻煩而發(fā)愁。最后，媽媽說(shuō)：“明天,把這狗送給別人去。”
到了早上，媽媽就把這只狗送給別人了，毛毛走的`時(shí)候，我對(duì)毛毛說(shuō)：“再見(jiàn)了，毛毛。”毛毛遙遙尾巴，就好像在說(shuō)：“我要走了，拜拜了，我的小主人。”然后，跟著別人走了。
毛毛走走了以后，我常常想念著它，連睡覺(jué)和吃飯都想念這它。媽媽看出了我的心思，就說(shuō)：“不如，我們?cè)儋I(mǎi)一只新的小狗，好嗎？”我搖搖頭，一聲不吭。媽媽再次問(wèn)，我還是遙遙頭，媽媽又說(shuō)：“我們已經(jīng)送給別人了，如果，別人喜歡的話，就不還給我們的呀。”我說(shuō)：“那只小狗是我們的，怎么能不還呢？”“送給別人就是別人的。”媽媽說(shuō)。我無(wú)話可說(shuō)，最后，我還是勉強(qiáng)地答應(yīng)了，雖然，我家有了一只新狗，它也很可愛(ài)，但我不會(huì)忘記我可愛(ài)的小狗，“毛毛”。
遇見(jiàn)告別作文 18
在以前，我很懶惰。媽媽叫我去到個(gè)垃圾，我也不想去。
一天，我正在家里看電視，而媽媽那一天也沒(méi)有上班。媽媽只要一放假就會(huì)把家里認(rèn)真地打掃一遍，每一個(gè)角落都不放過(guò)。當(dāng)媽媽拖地時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上很臟，還有一些食品袋，于是，讓我去拿一個(gè)掃帚來(lái)，而我那時(shí)正在看電視，所以我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我正在看電視呢，你自己去拿一下吧！”這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你都快13歲了，怎么還這么懶，你現(xiàn)在這樣，等長(zhǎng)大了怎么辦？”我這時(shí)沒(méi)有理她。
到了下午，媽媽去上班了，媽媽去上班時(shí)，告訴我，讓我把幾個(gè)碗洗一下，我很痛快的答應(yīng)了。到了晚上，媽媽回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有洗碗，就狠狠地批評(píng)了我，爸爸回來(lái)時(shí)，也批評(píng)了我。我感到很內(nèi)疚。在晚上睡覺(jué)時(shí)，我想了想，總感到我錯(cuò)了。
第二天，媽媽正在洗碗，我跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你洗碗吧！”媽媽感到很奇怪，說(shuō)：“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，你怎么會(huì)主動(dòng)幫我洗碗呢？”我說(shuō)：“媽媽，我終于想明白了從今天開(kāi)始，我要對(duì)懶惰說(shuō)兩個(gè)字“再見(jiàn)”，而且也要對(duì)勤勞說(shuō)兩個(gè)字，那就是“歡迎”。媽媽，我以后不會(huì)再懶惰了。”媽媽聽(tīng)了我的`話，高興的笑了笑。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我個(gè)人字典里就沒(méi)有“懶惰”這兩個(gè)字了。再見(jiàn)，我的懶惰。我要和你告別了！
遇見(jiàn)告別作文 19
“啪”教室門(mén)被推開(kāi)了，周老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)來(lái)，沖我招了招手，意使我出來(lái)。
“斯佳，你已經(jīng)比老師高了，批評(píng)你也不太好，下次別再這樣了。”“嗯……”眼眶中有熱淚在打轉(zhuǎn)。我因作業(yè)未完成被叫了出來(lái)，可老師卻沒(méi)有罵我，不禁讓我想起一年級(jí)時(shí)的樣子。
拉住前面同學(xué)的包，左看右看，對(duì)這個(gè)諾大的學(xué)校不知所措。
“同學(xué)們，來(lái)這。”一抬頭，看到了一位漂亮的老師，那么甜美的聲音使我覺(jué)得她很溫暖。
“同學(xué)們好，我是你們的語(yǔ)文老師，你們可以叫我周老師。”周老師微微一笑。我的目光就被吸引了。
“你來(lái)讀一下這個(gè)？”“我！我！我！”我高舉著看，生怕老師不叫我。“好啊，那你讀吧。”“aoe……”
周老師走來(lái)，將一個(gè)貼紙貼在我臉上。先是一愣，后來(lái)摸了摸臉，“撲”地笑了。
但周老師也會(huì)生氣。有一次，剛上完體育課，大家無(wú)精打采的，上課都不發(fā)言，周老師用滿是粉筆沫的手用力拍了下桌子，看著我們嚇傻的'樣子，說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)老師是想兇孩子的，可不兇你們又不聽(tīng)，所以啊，同學(xué)們，認(rèn)真點(diǎn)好不好啊？”
這六年來(lái)周老師為我們付出了多少呀……
突然，我想到了，六年了！六年了呀！我們馬上就會(huì)分開(kāi)了！我們會(huì)告別老師，去到別的學(xué)校了！
窗外的微風(fēng)吹過(guò)，它解開(kāi)了我那壓著不哭的心，一滴、兩滴……
遇見(jiàn)告別作文 20
今天是開(kāi)學(xué)第一天，大家都興高采烈的背著自己的新書(shū)包去上學(xué)。
我剛走進(jìn)教室就看到數(shù)學(xué)老師，我心里想：怎么只有數(shù)學(xué)老師，沒(méi)有語(yǔ)文老師呢？我到了自己的座位上，我剛坐下就有人問(wèn)我:"王馨怡，你覺(jué)得語(yǔ)文老師會(huì)換嗎？“我說(shuō):"當(dāng)然不換了，這么好的老師，上那兒找去。
過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文張老師走進(jìn)教室，我們班同學(xué)用熱烈的掌聲歡迎她的到來(lái)。我們安靜下來(lái)，卻聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師說(shuō)：”語(yǔ)文老師是來(lái)跟我們告別的。“聽(tīng)到”告別“兩個(gè)字的`那一剎那，大家的笑臉變成了哭臉。語(yǔ)文老師眼睛里含著淚說(shuō)：”我老了，再過(guò)一年就退休了，教不動(dòng)了，現(xiàn)在鄧?yán)蠋焷?lái)教你們，你們一定要聽(tīng)話，不能頂嘴。“老師還說(shuō);"高子健你的腦子特別聰明，不要貪玩，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就是人才。安家志你要有個(gè)男孩子氣概。許海珍你和高子健一樣聰明，也是貪玩，只要不貪玩，長(zhǎng)大也是個(gè)人才。”許海珍用手抹著自己的眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的眼睛里也含著淚。語(yǔ)文老師說(shuō)完之后，帶著一萬(wàn)個(gè)不舍轉(zhuǎn)身就走，大家眼睛里含著淚依依不舍的注視著老師遠(yuǎn)去的背影。
張老師，您對(duì)我們所付出的愛(ài)是無(wú)法衡量的。您的愛(ài)像一條路，引領(lǐng)走向燦爛的明天。您的愛(ài)像一葉小舟，承載這我們?cè)跁?shū)中盡情遨游。在這一年半里，謝謝您為我們五(一)班所付出的心血，謝謝您為我們所付出的汗水，總之，我們將永遠(yuǎn)謝謝您。
遇見(jiàn)告別作文 21
在朋友們的祝福聲中，我吹滅了十五周歲的最后一根蠟燭，于是剎那間，我與童年最后一絲的牽連也被扯斷了。“我不再是小孩子了，我長(zhǎng)大了。”我對(duì)的說(shuō)。
忽然間，我又覺(jué)得有點(diǎn)割舍不下。都說(shuō)童年是人一生中最美好，最快樂(lè)的時(shí)光。站在十五歲的尾巴上，我流連徘徊。面對(duì)，我看到了我童年的足跡，有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)執(zhí)著，又有點(diǎn)歪歪斜斜：曾經(jīng)過(guò)于嚴(yán)肅而受到同學(xué)們的冷落，又曾經(jīng)與不懂事的表妹吵架而不歡而散……切的一切如今看來(lái)那么的純潔而美好。
站在十五歲的尾巴上，面對(duì)飄渺不定的未來(lái)，我是如此孤獨(dú)與迷茫。我猶豫著，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯(cuò)一步會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的悔恨。當(dāng)我個(gè)孩子的`時(shí)候，我不會(huì)可以對(duì)做錯(cuò)的事念念不忘，可是如今我要長(zhǎng)大了，我對(duì)我所做的每決定，所做的每一件事!
“懦弱!”我的耳際掠過(guò)一絲寒風(fēng)，我的心為顫。是啊，正懦弱，使我不敢直面人生，不敢挑戰(zhàn)人生。我為我的懦弱感到羞恥!是啊，錯(cuò)誤又有何懼!失敗又有何懼!讓換個(gè)角度看看吧：正年輕，是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點(diǎn)，幼稚，單純，無(wú)知也只能屬于起點(diǎn)。該去看看外面的大千世界了，未來(lái)無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻等待去拼搏。時(shí)代的驕子，有理由一味的留戀，拒絕未來(lái)呢
我年輕，我富有。這筆財(cái)富足夠能使我挑起未來(lái)的重?fù)?dān)。于是，我鼓起勇氣，用盡了力氣與童年揮手道別。再見(jiàn)了，我的童年，我的天真，我的懦弱……
遇見(jiàn)告別作文 22
難忘那年的那一天，天邊才剛吐出魚(yú)肚白時(shí)的那一次分別。
這是一個(gè)夏日的早晨，太陽(yáng)還沒(méi)散發(fā)出灼人的熱量，一片花香鳥(niǎo)語(yǔ)生機(jī)勃勃的場(chǎng)景，那個(gè)清晨，我們?cè)诖藙e離。
這個(gè)暑假，我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，即將和父母分別，這是我的'首次夏令營(yíng)出行。
早上7點(diǎn)了，我就要和父母告別了。媽媽早早把我送來(lái)，爸爸也在緊張的工作中擠出時(shí)間，為我送別。
正值三伏天，7點(diǎn)半的氣溫都讓人難以忍受，還有半小時(shí)，我就要離別了。看著媽媽的臉，又好似黑了許多;看著爸爸的頭發(fā)，在不密的頭發(fā)中長(zhǎng)出根根銀絲;看著他倆的背影，在陽(yáng)光中矮了許多，這就是為了我，日夜奔波勞累的吧!
7點(diǎn)50了，最后只剩下10分鐘了，遠(yuǎn)處，一個(gè)小販在叫賣著：“冰鎮(zhèn)水果嘍，冰鎮(zhèn)水果嘍，快來(lái)看看。”爸爸一聽(tīng)，轉(zhuǎn)過(guò)身，說(shuō)：“你在這等著，我去買(mǎi)些水果。”又一轉(zhuǎn)身，走了。
我坐在椅子上，靜靜地等著。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣聲音。“這蘋(píng)果多少一斤?”“8塊8，8塊8。”“來(lái)兩個(gè)吧!”“7塊”。“好!好!”。在我的心里，平時(shí)很節(jié)省的爸爸，有一點(diǎn)貴的東西都在砍價(jià)，這次這樣貴都下了手。
爸爸回來(lái)了，我也走了。在熱烘烘的客車上，吃著冰涼涼的蘋(píng)果，看著父母在車下對(duì)我揮手，淚水一滴滴落下，滴在蘋(píng)果上，吃了一口，咸咸的，甜甜的。
遇見(jiàn)告別作文 23
揮手告別，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，別不了的，是你拋出的的友誼纜繩，牢牢地系在我的心上。
記得那年的冬天特別冷，冬雪飄搖，站在眼前的他，只離我一道雪，他回頭再三，略黑的臉頰被蒙上了粒粒雪子，他的眸子不定地朝四處張望，裹裹皮衣，他沉重的腳步在雪上，留下了不舍的痕。
空氣使我窒息，我伸出手，想再一次握握他溫暖的手，可是，我觸到的，只有傷心和著淚，和著我呆呆的臉。看著他越走越遠(yuǎn)，看著他烏黑的發(fā)絲，我默默用手套拭了拭淚，手套上，赫然留下了我心里念。
雪，依然下著，仿佛是與他告別的后續(xù)，我閉上眼，睫毛上沾上了雪花，我不知道他什么時(shí)候回來(lái)，不知道什么時(shí)候他爽朗的笑聲又會(huì)回來(lái)。但，我會(huì)依然等著他，會(huì)一直眺望他遠(yuǎn)去的`方向，一直一直......
致我不想告別的朋友
同學(xué)幾年，我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次的分別(分班)，就這樣被分開(kāi)……我不會(huì)忘記，有你們的時(shí)候，更不會(huì)忘記那些年我們一起瘋、一起顛……現(xiàn)在我們終于分開(kāi)了。那時(shí)希望我們可以一個(gè)班一起上一個(gè)班，雖然這個(gè)愿望特別天真……
六年級(jí)，我還是認(rèn)識(shí)了很多朋友，但我覺(jué)得現(xiàn)在我的朋友都沒(méi)有，曾經(jīng)的你們對(duì)我那么好，對(duì)我那么真!可是我還是熬過(guò)了一個(gè)學(xué)期。現(xiàn)在我在路上遇見(jiàn)你們我不敢打招呼。你們現(xiàn)在身邊朋友很多，好像只有我還是孤身一人。可能是我們緣盡了吧。
遇見(jiàn)告別作文 24
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了。回想起小學(xué)的生活，回想起和老師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的日子，就令人難忘。
忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧，忘不了……從調(diào)皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，為了培養(yǎng)鮮花，付出了多少辛勞。您是默默奉獻(xiàn)的春雨，為了滋潤(rùn)小苗，操了多少心。您是無(wú)私的紅燭，為了照亮我們前進(jìn)的方向，留下了多少汗，參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢？
忘不了親愛(ài)的同學(xué)，忘不了昨日朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。我們?cè)谕婚g教室里書(shū)聲瑯瑯，我們?cè)谕黄瑯?lè)土上嬉戲玩耍，我們?cè)谕黄炜障路棚w夢(mèng)想，昨日的美麗的點(diǎn)滴已深深刻在我的腦海里，再也抹不去。可轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中又怎能平靜？
忘不了美麗的校園！您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長(zhǎng)，在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，也養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律、努力奮斗的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯Ю锒昧烁卸鳎搏@得了知識(shí)的.源泉，做人的道理……
以前，我總想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，接觸更多的朋友和老師，可現(xiàn)在我只想留在小學(xué)生活里，因?yàn)橛刑嗖簧帷？蓵r(shí)間的匆匆，使我不得不離開(kāi)，但我卻不會(huì)忘記這些難忘的事，深厚的情。無(wú)論將來(lái)我去了哪里，都會(huì)回來(lái)探望這美麗而又溫暖的母校。
遇見(jiàn)告別作文 25
還有幾個(gè)月的時(shí)間，我就要離開(kāi)我生活了六年的小學(xué)了。我要為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。我還要給教育了我六年的母校留下一些美好的感謝。
感謝我一直尊敬的老師們傳授給我們知識(shí)，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我朝夕相處中可愛(ài)的同學(xué)們，是他們讓我懂得了什么是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個(gè)詞的含義。老師和朋友們，像是一本本圖書(shū)，總是讓你知道告別母校。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上我進(jìn)入我小學(xué)階段的第一間學(xué)校，這間學(xué)校是我過(guò)得最開(kāi)心的地方也是一個(gè)認(rèn)識(shí)新朋友，學(xué)習(xí)知識(shí)的'地方，它使我在這里度過(guò)了六年的光陰，“光陰似箭，日月如梭”我從一個(gè)什么知識(shí)也沒(méi)有的小孩仿佛一下子就飛上了要離開(kāi)自己的母校時(shí)間。我的母校里有許多同學(xué)和老師讓我難忘，同學(xué)是和我在這間學(xué)校相處了六年的同學(xué)使我們大家都了解對(duì)方，而老師是從一年級(jí)教導(dǎo)我們，從小看著我們長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)道理和認(rèn)識(shí)的人。
母校是我在讀書(shū)生涯待過(guò)最長(zhǎng)的地方也是最珍惜的地方，我還記得在四年級(jí)時(shí)有一個(gè)同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得了二等獎(jiǎng)，我們?nèi)喽家詿崃业恼坡暁g迎他，掌聲仿佛是打雷，似乎全校的學(xué)生都聽(tīng)見(jiàn)了。
往往在生活中和同學(xué)或老師們的事，你離開(kāi)后會(huì)成為你最珍惜的，往事歷歷在目一件件快樂(lè)的事，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)們，讓我們這些美好的回憶永藏心中吧！
遇見(jiàn)告別作文 26
人生在世，很多時(shí)候都有煩惱。煩惱是會(huì)讓人傷心痛苦的，因此人們不喜歡它，希望遠(yuǎn)離它告別它。可是人們?cè)趺床拍芨鎰e煩惱呢？這個(gè)問(wèn)題恐怕連現(xiàn)如今最聰明的人也沒(méi)能夠解決。不過(guò)倒是有一個(gè)辦法，那就是盡可能得了解煩惱，從而逐漸得避免它的到來(lái)。
煩惱有許多種，各有各的不同，那么避免不同種煩惱的方法也有不同。先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)上的煩惱吧，比如有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，成績(jī)很差，不僅自己煩惱連他們的父母也覺(jué)得煩惱。那么我們應(yīng)該如何面對(duì)的這個(gè)煩惱呢？我們是否就必須開(kāi)始學(xué)會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課放學(xué)以后認(rèn)認(rèn)真真得完成功課作業(yè)，遇到不懂的知識(shí)，虛心得求教他人。再比如同學(xué)之間相處偶爾產(chǎn)生了糾紛摩擦的煩惱，那是否當(dāng)事同學(xué)就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)為人處事的道理，好好得歷練成熟，學(xué)會(huì)互相禮讓寬容。再要是將來(lái)上大學(xué)入社會(huì)時(shí)候面對(duì)就業(yè)難的.煩惱，那我們是否應(yīng)該未雨綢繆，在學(xué)校期間就積極豐富理論知識(shí)，在理論知識(shí)過(guò)硬的基礎(chǔ)上，再不斷增強(qiáng)實(shí)踐實(shí)干，歷練出真才實(shí)學(xué)，從而解決自身就業(yè)的煩惱。
總的來(lái)說(shuō)，煩惱之所以是煩惱，它的成因是我們似乎沒(méi)有能力去解決它。由此可見(jiàn)，告別煩惱的出路只有一個(gè)，那就是不斷積累學(xué)識(shí)，不斷提升本領(lǐng)，成為一個(gè)擁有真才實(shí)學(xué)的人，如此才能盡可能的與煩惱不相往來(lái)啊。
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