四年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷

時(shí)間：2024-04-16 19:29:45 好文我要投稿

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四年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷北師大版

　　一、看拼音寫詞語。(8分)

四年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷北師大版

　　juān kuǎn líng hún bǔ zhuō rǔ míng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　xiāng gǎng zhé lǐ wéi chí gāo shàng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞。(8分)

　　喘( ) 陡( ) 礙( ) 枕( )

　　端( ) 徒( ) 得( ) 沈( )

　　三、把下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)

　　風(fēng)平浪( ) 不知所( ) 扶危( )困

　　日夜( )程目不轉(zhuǎn)( ) 心( )如焚

　　暢通無( ) 騰云( )霧心( )誠服

　　( )定自若喜出( )外 ( )寐以求

　　四、詞語搭配 (5分)

　　(充分充滿)信心 (保護(hù) 保衛(wèi))動(dòng)物

　　(發(fā)現(xiàn) 發(fā)明)蹤跡 (耐心耐性)尋找

　　(猛烈熱烈)鼓掌 (活動(dòng) 運(yùn)動(dòng))頻繁

　　(震驚震動(dòng))世界 (端正明確)態(tài)度

　　(愛惜珍惜)時(shí)間 (改進(jìn) 改正)錯(cuò)誤

　　五、根據(jù)要求改寫句子。(10分)

　　1、考察隊(duì)員的臉上浮出了欣喜地臉色。(修改病句)

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　　2、小明病了，我想明天他可能肯定不來了。(修改病句)

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　　3、按照事實(shí)寫歷史，是太史的本分，豈能隱瞞真相，顛倒是非呢?(改為陳述句)

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　　4、太陽升起來了。(擴(kuò)句)

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　　5、我們死后能有助與他人恢復(fù)健康。

　　我們的死是有意義的。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話)

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　　六、精彩補(bǔ)白。(12分)

　　1、茍有恒，______________，最無益，________________。( 2分)

　　2、欲速，______;見小利，___________。(2分)

　　3、千里之行，___________。(1分)

　　4、東邊日出西邊雨，_____________.(1分)

　　5、讓我把____、把____、把____、把____和___，

　　撒滿你們____________。(2分)

　　6、清晨我站在_________，看到神鷹________，像__________，為臧家兒女_____________。(2分)

　　7、我離開_________太久了，母親!但是他們___________，你依然保管著___________。母親!_______，母親!(2分)

　　七、你知道嗎?連一連。(6分)

　　世界無煙日 7月1日

　　勞動(dòng)節(jié) 12月20日

　　香港回歸紀(jì)念日 5月31日

　　兒童節(jié) 5月1日

　　澳門回歸紀(jì)念日 9月10日

　　教師節(jié) 6月1日

　　八、閱讀短文，回答問題。(20分)

　　談話更隨便些了，我把心中那個(gè)不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭去了呢?你們有什么近道嗎?”他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道?你們走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄!我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個(gè)理?”

　　1、作者采用____________的寫作方法體現(xiàn)了他們的不同。挑山工和游客有什么不同?(3分)

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　　2、挑山工的話里藏著一個(gè)什么理?(2分)

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　　3、讀了挑山工的話，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活，你受到什么啟發(fā)?(2分)

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　　4、讀了挑山工的話，你想起了那句名言警句?(1分)

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　　(二)一棵大樹

　　從前有一棵樹，她很愛一個(gè)男孩。每天，男孩都會(huì)到樹下來，把樹的落葉拾起來，做成一個(gè)樹冠，裝成森林之王。有時(shí)候，他爬上樹去，抓住樹枝蕩秋千，或者吃樹上結(jié)的果子。有時(shí)，他們還在一塊玩捉迷藏。要是他累了，就在樹蔭里休息，所以，男孩也很愛這棵大樹。樹感到很幸福。

　　日子一天天過去，男孩長(zhǎng)大了。樹常常變得孤獨(dú)，因?yàn)槟泻⒉粊硗媪恕?/p>

　　終于有一天，那男孩又來到樹下。他已經(jīng)長(zhǎng)大了。樹高興地顫抖起來，她說：“來呀，男孩，爬到我的樹干上來蕩秋千，來快活快活吧。”

　　“我忙得沒空玩這個(gè)，”男孩說，“我要成家立業(yè)，我要一間屋取暖。你能給我一間屋嗎?” “我沒有屋，”樹說：“森林是我的屋。我想，你可以把我的樹枝砍下來做間屋，這樣你會(huì)滿意的。”

　　于是，男孩砍下了樹枝，背去造屋。樹心里很高興。

　　但男孩又有好久好久沒有來了。有一天，他又回到了樹下，樹是那樣的興奮，連話都說不出來了，過了一會(huì)，她才輕輕地說：“來啊，男孩，來玩。”

　　“我又老又傷心，沒心思玩。”男孩說：“我想要條船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這兒。你給我一條船好嗎?”“ 把我的樹干鋸下來做船吧。”樹說：“這樣你就能離開這里，你就會(huì)高興了。”

　　男孩就把樹干砍下來背走，他真的做了條船，離開了這里。

　　樹很欣慰，但心底里卻是難過。

　　又過了很久，男孩又回到了樹下。樹輕輕的說：“我真抱歉，孩子，我什么也沒有剩，什么也不能給你了。”

　　男孩說;“現(xiàn)在我不要很多，只要一個(gè)安靜地方坐一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，我太累了。”

　　樹說：“好吧，”說著，她盡力直起她的最后一截身體，“好吧，一個(gè)老樹墩正好能坐下歇歇腳，來吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”

　　1、小時(shí)候，小男孩每天都會(huì)倒數(shù)下來，他用樹葉_______;他抓住樹枝_______;或者_(dá)______;有時(shí)還________;要是累了，他就____________，男孩很愛這棵樹。(2分)