我們班的小能人作文（精選23篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我們班的小能人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我們班的小能人作文 1

　　在我們班里有許多小能人，有“閱讀小能人”、有“禮儀小能人”、有“體育小能人”……

　　我想推薦的“閱讀小能人”就是我的好朋友關鈺淼，她是眾所周知的'“讀書王”。無論是在圖書館，還是在什么地方，她都能不被打擾的讀書。今天我和她一起補課，我去的時候，她在讀一本很厚的書，怪不得她能當班長。

　　禮儀小能人嘛，肯定非我們班以前的李金龍莫屬了。李金龍以前不管見到自己班的老師還是別的班的老師，他都非常有禮貌，有一次四年二班的周老師來到我們班，還表揚了李金龍，說他十分有禮貌，每次見到她都說周老師好。

　　體育小能人，我想不用我說，大家也應該知道我要推薦誰了吧？對，就是我們班的體育委員張銘軒，他中等個頭，健壯的身體，因為他天天做運動，所以他戾氣十足。有一次他獨自一個人幫馬老師搬一個大桌子，馬老師問張明軒沉不沉，他還說不沉。

　　大家認為我的推薦合適嗎？

　　我們班的小能人作文 2

　　一雙大大的眼睛，小小的鼻子，彎彎的眉毛，扎著一個馬尾辮，她是誰?她就是鮑宇冉。我們班的動手小能人，什么東西她都能做出來。

　　科學課的時候，老師要我們用報紙折的紙棍撘圖形或者房屋，一定要是兩層，要堅固。

　　我們組的鮑宇冉立刻忙碌了起來，只見她先將紙棍兩端比較軟的地方剪去，剪掉一根后再剪掉一根上面比較軟的地方，之后再將兩端的一點點交叉在一起，再用透明膠把它捆起來，形成一個直角，再用同樣的方法再做一個直角，將它們捆起來，變成了一個正方形，之后她又在這個中間用紙棒打了一個叉，再在四個頭上打個結，就這樣鮑宇冉做出了一個結實的底座，之后我們組又運用了我們學過的知識做出了一個美觀，堅固的房子，得到了4分的`好成績。

　　不僅是這次，很多次有手工勞動的課，鮑宇冉的完成的非常好。

　　他真是一個當之無愧的動手小能人啊！

　　我們班的小能人作文 3

　　我們班的小能人很多，如畫家成冬雪，小作家孫倩，數(shù)學天才和音樂家成偉，發(fā)明大王朱翔宇，體育健將郭鑫

　　我最佩服的是畫家成冬雪，她可是我們班的畫畫高手。

　　記得又一次，老師讓她出黑板報，她早早地就來到學校，然后一絲不茍地寫畫起來。一邊畫，一邊看，畫不好時，她輕輕地搖搖頭，把畫的內(nèi)容擦掉，重新再畫。后來的同學看到了，都跑到黑板前嘖嘖稱贊：成冬雪，你畫的太好看了。她完全沉浸到畫畫中了。好一會兒，到大功告成時，她的嘴角才露出一絲成功地笑意。

　　當她自己走到自己的座位時，她的同桌成南陽夸她畫得好，她謙虛地說：我們班的成昌通畫得才好呢，我要向她學習。成南陽說：不，你畫的很好，你是我們班的小畫家﹗同學也一起說。成冬雪謙虛地說：下一次我要畫得更好一些。于是，我們都滿懷信心地期待她的'下一次。

　　因為我們班有了小畫家成冬雪，班級的榮譽才一次一次的增加，她的圖畫給我們的生活抹上了絢麗的色彩。

　　我們班的小能人作文 4

　　長長的睫毛，大大的眼睛，成日打扮的像小公主一樣，很惹人喜歡，這就是我們班的.小能人——小楊。

　　小楊的音樂很好。有一次上音樂課，老師讓我們邊做動作便唱一首不是很熟悉的歌，可我們總是一唱歌就忘了做動作，一做動作就忘了唱歌，老師還氣地說：“五年級四班的同學智商都很低。”這時，大家一片不滿聲，老師又說：“那我請一位同學上來做。”可是沒有人敢上來，這時，著急的小楊上來了，它不但唱的聲音委婉動人，而且動作也沒有做錯，老師和我們看的目瞪口呆，都不由得贊不絕口。小楊不但音樂出色，他在英語方面做的也很棒。有一次上英語課，老師提了一個問題，我本來英語就不大好，這又是聽得一頭霧水，這時小楊舉起手來了，她回答得流利清晰，讓人一聽就會，連老師都不由得給她豎起大拇指。

　　這是我們班的小能人，她是我最大的奮斗目標。

　　我們班的小能人作文 5

　　我們班有一位小能人，她叫陳懿萱。她畫畫特別好，能把許多東西畫得栩栩如生。

　　有一次，我們幾個男生請她畫賽爾精靈尤納斯對戰(zhàn)哈莫雷特。她說了聲“好呀!”就愉快的接受了。我很擔心，這些賽爾精靈特別復雜，她能畫好嗎?

　　只見陳懿萱拿起畫筆，先用幾筆畫好了哈莫雷特的腿，迅速地完成了身體，又在身體上畫了手臂和手，最后在頸子上勾了一下，成了頭。這樣，哈莫雷特就畫好了。

　　接著，她又開始畫尤納斯。這個比較好畫，但是也不簡單。她先畫了尤納斯的身體，又畫了手臂，就完成了。

　　我見她沒把畫筆收下去，就湊過去看。原來，她注意到了我都沒注意到的背景。她把綠綠的草地，高高的山和大大的飛船都畫了上去。我走遠一看，尤納斯和哈莫雷特顯得特別威武，有種拼死一斗的感覺。

　　我們拿著陳懿萱畫好的賽爾精靈，對她的畫贊嘆不已，佩服的`五體投地：“陳懿萱真是我們班的小——能——人!”

　　我們班的小能人作文 6

　　我們班的班長韋岱沛，可是個公認的小能人。他的書寫、繪畫都是一流的。

　　韋岱沛和我都是繪畫班的.，但他的繪畫能力比我好多了。

　　一次，老師教我們畫一張顏料畫，題目是《海底世界》，要拿去交，學校還要評獎呢。我絞盡腦汁也想不出該畫什么，就去“參考”一下他的畫。我偷偷摸摸的去瞟了一眼。Oh，myGod！他畫的太好了吧！只見畫上畫著一只海豚和一條大尾魚，身著白大褂，頭戴有紅十字的白帽子，惟妙惟肖，逼真極了。它們正抬著一只口吐白沫的大海龜，旁邊的水草碧綠碧綠的，漂亮極了，只是還沒有上色。我簡直不敢想象這張畫上色后是何等的美麗。

　　后來，他真的得了一等獎，看得我是羨慕嫉妒恨啊！

　　韋岱沛的書寫也不賴。也是那次，他寫了一張硬筆字交上去，一樣得了一等獎，我恨自己寫不了一手好字啊！

　　這就是我們班的小能人，你覺得呢？

　　我們班的小能人作文 7

　　我們班有一位口才很好的女生——單慧娜。她帶著一副紅邊框的眼鏡，頭發(fā)長長的，眼睛大大的，鼻子小小的。當然，最可愛的是她的嘴巴，大家都說他是“櫻桃嘴”！

　　每當圣誕節(jié)、兒童節(jié)我們都開一場派對，主持人當然是單慧娜。每次派對開始時，她都會講一些笑話，逗得大家喜笑顏開！她也是我們班的娛樂隊長。

　　她不僅口才很好，而且跑步也很快。

　　雖然她跑步不是全校數(shù)一數(shù)二的，但在我們班級里是數(shù)一數(shù)二的！

　　在一次運動會中，她參加了200米短跑。開始跑了，只見她的手臂不停地擺動著，像一只飛劍向前飛去，沒多久身后就突然出現(xiàn)了一條白色的霧龍。她離終點越來越近，3米、2米、1米……太好了！單慧娜成功了！我們大家都為她鼓掌。

　　單慧娜的好口才和速度都是用一顆顆汗水換來的`，原來她每天早晨5:00就起來跑步，一直到7:00才回來。

　　這么多的努力，這么多的汗水，使她成功！我要向她學習。

　　我們班的小能人作文 8

　　今天，考試成績下來了，我最佩服數(shù)學、語文和英語都考100分的那位，他就是大名鼎鼎的高楚涵同學。

　　他頭發(fā)短短的，像個小和尚。他有一雙鐮刀眉，每當眨眼睛的時候，看起來仿佛就像在收割麥子呢！他還有高高的鼻子，大大的嘴巴。我從他的下巴往上看，哇，鼻孔好大呀！回家后，我問老爸為什么高楚涵的鼻孔那么大，老爸說：“鼻孔大的馬兒跑得快……”我知道了，高楚涵因為跑得快，所以鼻孔才那么大。老爸評語：“這……”

　　雖然高楚涵鼻孔大，看起來有點萌萌噠，但是高楚涵很聰明呢！他是我們班人人嘴里稱贊的小能人！有一次，我被一道數(shù)學題難倒了，我本來想問高楚涵的，可是我又怕他嘲笑我。怎么辦？我的`小心臟像打鼓似的咚咚直響。高楚涵仿佛看出了我的心思，大步流星地走過來，對我說：“是不是這道題不會啊？你跟你我說嘛！”他把自己的思路說了一遍，我才知道這道題原來這么簡單！

　　這就是我的好朋友高楚涵，他也是我們班的小能人！

　　我們班的小能人作文 9

　　一頭齊耳的短發(fā)，一對滴溜溜的眼睛，一張能說會道、經(jīng)常讓我們笑得肚子疼的嘴巴，他就是我們班的運動健將楊星。

　　楊星的.運動才能不僅在我們班名列前茅，在學校也是數(shù)一數(shù)二的呢。

　　在四年級的運動會上，他更讓我們領略到了他的部分不凡風采呢。

　　就在裁判員哨子的一聲令下，比賽的運動員們個個你爭我搶的向前沖去。當然，楊星也不例外，像箭一樣沖了出去。不一會兒便遙遙領先，沖在隊伍的最前面。

　　你猜，最后的結果是什么呢？讓我來告訴你吧！最后，楊星一路沖鋒，奪得了冠軍，為我們班的“榮譽寶庫”里又添上了一份榮譽。

　　我認為楊星是我們班“保健章”的最佳人選，相信大家都與我有同感吧。

　　我們班的小能人作文 10

　　在我們班上有很多出類拔萃的小能人，有“數(shù)學專家”徐子淇，無論她遇到什么難題，都能輕而易舉地解決；有“小舞蹈家”麥倩茵，還有“金嗓子”黃以霏，“手工能手”鄧善元……在這人才濟濟，燦若繁星的大集體中，讓我最敬佩的那個人是我們的班長——“小才女”蘇芷琳。

　　她長著一雙靈活透亮會說話的小眼睛，能抓住班上的“調(diào)皮鬼”，一個小嘴巴恰當?shù)亻L在了臉上，說話一點兒都不含糊，儼然是個“話匣子”，說起話來滔滔不絕、出口成章，兩只小巧玲瓏的'耳朵能把老師講的知識全部運用到大腦里去，一條馬尾辮顯得她更加漂亮了。

　　她在課堂上認真聽講、積極發(fā)言，絲毫不肯放過一個小小的知識點，特別是在作文課時，她尤其認真，還經(jīng)常和老師互動。

　　記得有一次。老師要求我們在一節(jié)課內(nèi)寫完《我們的校園》這篇作文，我們?nèi)�班同學都叫苦連天，只有她二話不說，立刻拿出作文本，寫起作文來了。只見她那行筆如流水般一樣快的筆速，不一會兒就寫完了，她自信滿滿地把本子交了上去，隨后老師就在班上朗讀她那優(yōu)美的作文，我們聽完后都佩服的五體投地，老師還夸了她寫的作文優(yōu)美動人，還用了很多好詞好句好段，讓人有身臨其境之感，我們看著她那謙虛的樣子，真讓我敬佩不已。

　　這就是我最敬佩的小能人，她不僅成績好，還能善歌善舞，值得我們學習。

　　我們班的小能人作文 11

　　大家好！我們班有一個小能人。你們猜她是誰？對了，她就是我們班的張笑萌同學。

　　她是一個寫作業(yè)認真，聽教師話的同學。并且她無論語文，還是數(shù)學，還是英語她都不偏科。她寫作業(yè)認真是因為她的作業(yè)沒有一次低于A＋以下；她聽教師的話是因為教師說的每一句話她都認認真真地去完成。

　　她的'特長是小提琴。小提琴其實是一個很難學的東西，可是她卻學得很好了！我上一次聽她說：她已經(jīng)學了2年了，此刻是5級的水平了。5級已經(jīng)是很難考得了，可是她卻都經(jīng)過了。肯定是她在家里每一天都要練很長的時間，在那里我想起了一句名言：“功夫不負有心人”。所以我們干什么事情都要用心去做，這樣我們才會成功！加油！

　　他還有一個特長是拉丁舞。拉丁舞不算很難學，可是她很容易讓別人全身都沒有力氣了。可是張笑萌卻選擇了拉丁舞。上一次她學完了拉丁舞回來的時候，她的腿很疼，也很難受。可是她還是每一次都堅持去，所以此刻她跳的拉丁舞才這么好！

　　她的跑步也十分厲害。我記得她去年在運動會上跑了400米、4×100米接力……她都拿了前三名的好成績！去年多虧了有她啊！她給我們班立過很大的功勞。我還記得有一次運動會，她跑了很多米。因為她的哪些項目都是之后的。當她快要跑1000米的時候，她累得哭了！我們應當能想象當時的情景，她有多么多么多么的累啊！可是最終她還是完成了自我所有的項目了。當她所有的項目都完成了以后她很高興！因為她有一點成就感了。

　　這就是我們班的小能人，張笑萌！

　　我們班的小能人作文 12

　　一雙烏黑透亮的眼睛，總閃爍著堅定的目光，高鼻梁、額頭上有一顆痣，黑黑的頭發(fā)向上卷起來。他跑起來可快了，我以前不服氣，要和他比一比，一比才發(fā)現(xiàn)，自己和他的距離太大了。

　　我問過他："你總是跑那么快，有什么訣竅？"而他卻很神秘，說："保密！"我看他這樣，就以為他是天生的，可今天我所看見的一切和我的想法180度大轉彎——完全不同。

　　放學后，我聽見他和他媽媽說："媽，我可以跑回家嗎？"他的媽媽說："我不放心，再說了，你跑的動嗎？"他說："沒事兒，我跟著你電動車跑。瞧呀！電動車慢慢地開著，李貞煥在后面跑著，都快趕上電動車了。"我心想："原來是練出來的，而不是天生的.。"

　　還有一次，我們學校舉辦運動會，他跑一百米，我們都在班上等他，一會兒，他氣喘吁吁地闖進來，老師滿懷期待地問："第幾名呀？"他自豪地說："第一！"還用手比劃了一下，全班沸騰。

　　聽了我的介紹，你覺的應不應該將保健章給李貞煥呢？

　　我們班的小能人作文 13

　　我們班的能人多的是，有吹笛的，有彈鋼琴的……但我最崇拜的要數(shù)小周。

　　小周在我們班是”聞名遐邇“的鋼琴高手。記得有一次學校搞活動，是外國朋友來我們學校參觀。當主持人說：”下頭有請六（9）班的'周倩表演鋼琴獨奏。“只見小周緩緩地走到臺前，向觀眾深深地一鞠躬，用流利的英語作了自我介紹。頃刻間，臺下掌聲起伏。她坐到鋼琴前開始演奏，她的手在黑白鍵上飛快地跳動著，像一對蝴蝶翩翩起舞，那美妙的琴聲像小溪緩緩流淌著，像小鳥在歌唱，像……我們陶醉在其中，仿佛來到了童話世界。

　　突然，琴聲戛然而止。短暫的沉默，之后臺下響起了雷鳴般的掌聲，小周對著觀眾席鞠躬致謝。

　　外國朋友豎起大拇指，連夸：”了不起，了不起。“從此，我一向崇拜著我的偶像——小周。

　　我們班的小能人作文 14

　　說起我們五（3）班的小能人，那是數(shù)不勝數(shù)，人才濟濟，像樊欣婷、侯濤峰、曲楊子、雷世琮……但令我們最佩服的還是我們班的小愛因斯坦——李熤莘，他的才能是我們班公認的。他長得虎頭虎腦，戴著一副眼鏡，這是他才華的鑒定。他的知識十分的淵博，能夠說是上知天文，下知地理。他有一個大腦袋，儲存著多年來學到的知識；他還有一雙大大的耳朵，為他的眼鏡供給了“生棲之處”。

　　他之所以被稱為我們班的小愛因斯坦，是因為他在英語和語文兩個方面十分的突出，說起話來像一個小博士：

　　在英語課上，壓根不是教師給他講課，而是李熤莘在給教師講課，老是讓背的課文，每個人都皺著眉頭，怎樣也背不下來，厲害的也只能背上一兩篇。而李熤莘，背起課文滔滔不絕，有如黃河之流水一樣，永不停息。我們沒有學過的，他也能倒背如流，沒有一個人不張大嘴巴感到驚訝，英語教師也連連稱贊他的記憶本事。李熤莘告訴我們：“其實學英語很簡單，我的英語也沒有誰教，完全是我的‘錄音機’教師一字不落的交給了我，我們天都要聽一會英語磁帶，只要堅持下去，日積月累，慢慢的就聽會了，再加上每一天在英語課上認真聽講，不用過多久你就會出師的'”

　　在說起他的語文，那也是無人能及，基礎題對他來說是小菜一碟，作文更是他的強項，每次寫完作文，教師都把他的當作范文來講。

　　這就是我身邊的一個小能人，一個虎頭虎腦，幽默風趣的小能人。

　　我們班的小能人作文 15

　　提起我們班，達人真不少：昆蟲達人、寫作達人、閱讀達人、時尚達人……今日我要介紹的人既是我的朋友又是我的競爭對手。

　　他大大的腦門充滿智慧，教師說上課時他的'眼睛會放光。課堂上總能看到他活躍的身影，每一次發(fā)言都那么精彩。遇到難題時，他總能化繁為簡，簡便解答。他就是我們班的“數(shù)學達人”韓仲麟。

　　做題時，他聚精會神地盯著作業(yè)本，筆動得飛快。一會兒功夫，一頁小冊就被他順利地干掉了。遇到不會做的題時，他托著下巴，另一只手不時撓撓他的大腦門，仿佛智慧的靈感每撓一次就會多一點。果然，不一會兒他就想出來了，雙眼變得炯炯有神，放著精光。大筆一揮，一道難題就被他解出來了。

　　有一次數(shù)學課上，蔡教師帶我們推導梯形面積公式，比比誰的方法多。一開始同學們都進取舉手，爭先恐后地匯報自我的推導方法。交流了三種方法之后，同學們你看看我，我看看你，都想不出新的推導方法了。正當我們一籌莫展時，“數(shù)學達人”韓仲麟?yún)s高高地舉起了手。“我認為還能夠這樣推導。能夠先把梯形的兩條斜邊平均分成兩條線段，再把外面一塊旋轉180度，這樣就得到了一個長方形。由此能夠推導出梯形的面積等于上底加下底的和乘高除以二。”話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲。我也使勁兒為他鼓掌，心里暗暗地佩服他。同學們欽佩的目光猶如雷達掃描著他，他卻只是聳了聳肩，回到座位。

　　韓仲麟不但思維活躍，并且善于觀察，他還在學校的解題能手比賽中獲特等獎，是個名副其實的“數(shù)學達人”！

　　我們班的小能人作文 16

　　我們班的小能人有很多，“小畫家”張伯鍵，“數(shù)學小天才”王?杰，“運動健將”徐臆涵……可讓我最欣賞的還是“書法家”和“學習達人”周秋璇。

　　她長著一張瓜子臉，笑起來的時候有一個小酒窩，可愛極了，一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛仿佛會說話，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，櫻桃般的小嘴巴，能說會道。

　　剛上四年級的時候，每次測試，不管是哪個科目，她都能取得好成績，記得有一次期中語文考試，老師安排好位置，發(fā)完試卷同學們便開始答題。一開始，題目還很簡單，我很快就做出來了，可后面的題就越來越難了，可把我難住了，我抓耳撓腮，還是解答不出來，再看看周秋璇，一臉的輕松，一副胸有成竹的樣子。過了幾天，成績出來了，老師宣布成績的`時候，我就緊張得不得了，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，她卻滿滿的自信。果然不出所料，她又是名列前茅，而我卻落下了一大段。

　　我們還一起參加了學校的硬筆書法社團，一樣的老師，一樣的學習，而她的字就是寫得比我的好看，還常被老師拿來給我們做示范，我就想，她的好成績不是輕松得來的，一定是付出了比我們多幾倍的努力換來的，我就下定決心，以后要像她好好學習，努力取得更好的成績。

　　這就是我們班的“小書法家”和“學習達人”——周秋璇。

　　我們班的小能人作文 17

　　一說到石光耀，那可是我們班無人不知、無人不曉的大力士啊！他長得虎背熊腰，力大如牛。他那一只手就像熊掌一般，我們班主任老師曾經(jīng)跟石光耀掰過手腕，最終老師竟敗在了石光耀這個十一歲男孩的手下。

　　石光耀是我們班的體育大班長，每當上體育課時，他就會在隊伍的前列做我們的指導“小老師”。如果讓他看見你在體育課上搗亂，嘿嘿！不用想你也知道會怎樣了吧。

　　石光耀不僅是我們班的'體育大班長，還是鼎鼎有名的拔河大力士。記得在一次上體育課時，他跟我們班的幾個同學去參加拔河比賽，他排在最前頭，像一條龍的龍頭。他的前腳挺直，就像一根釘子扎進了地里，后腿彎曲，身體往后仰，兩只手緊緊地握住繩子，使勁往后拉。他最后為我們班爭了光，得了第一名。

　　每當我們班有新同學過來的時候，石光耀便會自告奮勇地去辦公室搬桌椅；每當我們班有人發(fā)生矛盾時，他會不厭其煩地給你講道理來化解矛盾；每當我們班有人生病嘔吐時，他又會去拿掃把把地板弄干凈；每個星期五，都是他值日，在他的帶領下，我們的教室總是干干凈凈的。

　　石光耀為我們班級做了很多事情，誰有困難他都挺身而出。他任勞任怨，從不叫一聲苦，也從不張揚自己，他是我們班的驕傲。

　　我們班的小能人作文 18

　　如果你問我們班跑得最快的人是誰，我會如實地告訴你，他就是我們班的體育小能人王子豪。

　　瘦瘦的身子，可愛的臉；細長的胳膊，明亮的眼。沒錯，他就是王子豪。

　　運動會上，體育課上，少不了他活躍的身影。跑步?jīng)_在前頭的也一定是他。有一次我們正在進行400米跑。“第一組，上！”體育老師說。第一組的同學個個生龍活虎，精神十足。王子豪在第一組，我在第二組，我可以等著看“好戲”，只見王子豪輕松地走到起跑線，兩腳一前一后，扎了個弓箭步，時刻準備沖出去。“滴！”哨聲響了。王子豪如同射出的.子彈一樣飛奔出去，只留下“噠噠噠”的腳步聲和一陣風，把其他精力旺盛的同學甩下了一大截。在跑到差不多兩圈（200米）時，王子豪被一顆小石頭絆了一跤。這跤可摔得不輕，王子豪掙扎了幾下也沒能爬起來。“后面的人追上來了!”王子豪的好哥們徐圣云喊道。王子豪落在了隊伍的后幾名。這時，王子豪靠著自己的毅力頑強地站了起來，一瘸一拐地拼命向前跑，也不顧其他的了。我看到王子豪的褲腿劃破了一道口子，傷口上居然還有血！又過了一圈，只剩下最后的一圈了。王子豪奇跡般地又沖到了第一。“加油！努力！”我們也在為王子豪加油。不知是不是我們的吶喊聲激發(fā)了王子豪的斗志，他大吼一聲，以閃電般的速度沖過了終點線。“1分30秒！”老師報出了石破天驚的好成績，把第二名甩出了好幾秒。

　　這就是我們班的體育小能人。他不怕困難，敢于戰(zhàn)勝困難，是我們的好榜樣。你能比過他嗎？

　　我們班的小能人作文 19

　　一個小平頭，一副籃筐眼鏡，一個高鼻梁和錐子下巴，活脫脫一個‘智多星’吳學究。想知道他是誰嗎？他就是我們班的小“華羅庚”張文正伊。

　　小“華羅庚”，顧名思義，他的數(shù)學非常棒。雖然我數(shù)學也不錯，但跟他比起來還真是“小巫見大巫”。每次老師出了幾道奧數(shù)題訓練我們時，當我們還在埋頭苦算他就已經(jīng)算完了，而且完全正確。上次月考，有一道很難的題，大家百思不得其解，而他卻神色自若地奮筆疾書了一會兒，就心滿意足地交卷了。最后，大家普遍110分以下，而他考了117分！身為同桌的我還聽到他小聲地自言自語：“考得不太理想，下次還要繼續(xù)努力。”天！真不知道對于他來說考多少分才最理想。

　　他不僅數(shù)學非常好，還說有大畫家之稱。他國畫、素描、水粉畫樣樣精通，還拿過市級比賽二等獎。每回有什么繪畫、手抄報之類的`比賽，第一個就要選他。他還會各種漫畫，同學們要看他畫的漫畫，往往要等上幾天。當然，我這個同桌自然就“近水樓臺先得月”了，而且我還非常榮幸的被他選為助理呢。

　　怎么樣，他是不是非常厲害呢？想認識他，就來我們五（15）班吧。

　　我們班的小能人作文 20

　　說起咱六5班，那真叫一個“人才濟濟”，在我們班，每個人都有自己十分自豪的一面。其中，素有“昆蟲學家”之美稱的徐良旭同學最讓我佩服不已，堪稱小小“法布爾”。

　　有一次，我，徐良旭和杭磊以及我們的父母一起去爬方山。我爬的是氣喘吁吁，大汗淋漓，都要累趴下了，卻看到徐良旭正饒有興趣地邊走邊捉著蝴蝶，一副興致勃勃的模樣，絲毫沒有一點疲憊。當我們一行人才爬到半山腰時，徐良旭早已一個人躥的不見了蹤影，去山頂找昆蟲了。

　　總算追上徐良旭，發(fā)現(xiàn)他正小心翼翼地靠近一只蝴蝶，躡手躡腳地把網(wǎng)輕輕往上靠，屏住呼吸，全神貫注。終于，“功夫不負有心人”，徐良旭成功捕到那只蝴蝶，抓在手心里，專心致志地觀察著，對身旁的環(huán)境毫不關心，好像他的.世界里只有那只蝴蝶，甚至連我們叫他都沒有聽見，這也未免太投入了吧？

　　難道蝴蝶真的這么具有魅力嗎？我出于好奇，也湊過去看。那蝴蝶紅黑相間，翅膀很大很厚，觸角十分纖細，煞是美麗。繼續(xù)往上走，看到一個七星瓢蟲，徐良旭的眼睛里頓時又噴發(fā)出了光芒，一下子來了勁兒。他說，那種七星瓢蟲又叫“花大姐”，是益蟲，成蟲可捕食麥蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜等，被稱為“活農(nóng)藥”。專業(yè)的介紹讓我不禁目瞪口呆。哎，不愧是小“昆蟲學家”啊！這么厲害，還讓不讓人活了。

　　爬到山頂，成群的昆蟲讓我避閃不及。要知道，我最怕的就是這些東西了，一看見就全身發(fā)麻，起雞皮疙瘩。和我截然相反，徐良旭就像到了屬于他的“人間天堂”，眉飛色舞，別提有多開心了！他用網(wǎng)撈住一批批昆蟲，仔細觀察上一陣后，放掉，再繼續(xù)撈，興趣盎然。置身于昆蟲的海洋的他，快活得就像一只小鳥。

　　之后，在下山的路上，他的興致絲毫沒有減退。只見那張綠色的網(wǎng)在空中揮舞，一只又一只小飛蟲被捉住，真是“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。他一邊看一邊喃喃念叨著這些飛蟲的名字和特點，只可惜知識匱乏的我完全聽不懂，一頭的霧水。看來他對這方面是頗有研究啊！

　　徐良旭，果然是名副其實的小“昆蟲學家”、中國的“法布爾”！讓我們一起豎起大拇指，為他點贊！

　　我們班的小能人作文 21

　　一頭烏黑的短發(fā)，兩顆水靈靈的大眼睛鑲嵌在雪白雪白的小臉蛋上。她，就是我們班的小能人——奚紫泥。

　　聽，這是誰彈出的琴聲？流暢、優(yōu)美、舒緩、恬靜，不是別人，就是她——奚紫泥，這個被稱為“小小鋼琴家”的.音樂女孩。讓我們一起去現(xiàn)場看一看吧！那是一年暑假，奚紫泥去參加一個鋼琴比賽，面對高手如云的比賽，她并不慌張，而是一遍又一遍地默背《秋日私語》的樂譜。輪到奚紫泥上場了，她先向評委們鞠了一躬，然后自如地走到鋼琴邊，坐在鋼琴椅上，開始彈奏了。一個個優(yōu)美動人的音符從她的指尖流瀉出來。隨著樂曲的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮，慢慢地，她陶醉了……一曲終了，先是一片寂靜，接著便是如雷的掌聲。就連評委也情不自禁地站起來，為她鼓掌。

　　說起朗誦，她也是小能手。她曾經(jīng)參加過許多次比賽，還去參加過少先隊獻詞呢！記得二年級時，老師叫她去參加一個講故事比賽，對于一個二年級的同學來說，有些困難。但她還是答應了，并做好了充分的準備。那天，同學們興奮地坐在禮堂里觀看。終于輪到奚紫泥了，只見她站在臺前，向大家敬了個隊禮便開始講故事了。也許是緊張的原因，她說錯了幾個字，我們真替她捏了一把汗。可是她很快就調(diào)整過來了，漸漸地，漸漸地，她完全沉浸在有趣的故事里了。她講得那么投入，那么生動，打動了現(xiàn)場所有的觀眾和評委。

　　看，這就是我們班多才多藝的小能人——奚紫泥。

　　我們班的小能人作文 22

　　說起小能人，我們班當然是最多的了，如：擅長繪畫的李娜、愛運動的王軍、能說會道的黃明等，其中最令我敬佩的就是既善良又愛學習的王婷了。

　　她的個子高高的，皮膚白里透紅的，一對濃眉下是一雙炯炯有神的大眼睛，我們班有許多同學甚至是一些老師都說王婷的眼睛會說話。她總是一副可愛活潑的樣子展現(xiàn)在我們眼前。她經(jīng)常喜歡穿著潔白的校服，佩戴著鮮艷而又干凈的紅領巾，活力四射。她最特殊的地方就是她那小巧玲瓏的嘴巴了，說起話來“啪啦啪啦”地沒個婷，嘴巴里面是兩排潔白而又整齊的小兔牙，特別可愛。

　　王婷也是一個善良的學生。一次我看見王婷走進了一家面包店，買了一些面包和一些水，出來時立刻把面包和水塞進了書包里，然后就走了。于是我就一直跟著她，想看她葫蘆里到底賣什么藥。原來王婷是買給路邊的一些流浪漢吃的，還把一些錢給了流浪漢。剩下的一點面包，我以為她留給自己吃的，卻沒想到她給了流浪貓和狗。我被王婷善良的舉動給打動到了，在回家的'路上我一直在想這件事。

　　王婷除了善良，她也很愛學習。有一次外面正下著大雨，王婷沒有帶雨傘，于是她就打了個電話給她媽媽，之后她就找了一個地方坐了下來，并從書包里拿出了一本《小學生作文大全》看了起來。過了一會，她媽媽開車來接她回去，王婷在車里都在認真看書。我家離王婷家比較近，大約在晚上九、十點鐘的時候，我在家的陽臺上都還可以看見王婷的書房還亮著燈，肯定是又在學習了，這就是愛學習的王婷。

　　王婷真是一個既聰明又善良、還愛學習的好學生。

　　我們班的小能人作文 23

　　我們班有一個圍棋小能人，他就是徐宇軒。

　　他比其他同學都放學遲，因為他是衛(wèi)生委員。可是當他回來寫完作業(yè)后，總是有時間來練習下圍棋。瞧，他多認真！一只手捧著書，一只手拿著棋子在棋盤上擺來擺去。他幾乎每一天晚上都要在電腦上下“天天賽”。有一次，我到他家玩，他正好在下天天賽。徐宇軒對我說：“我在下棋，不能陪你玩，可是你能夠坐在旁邊看。”于是，我就坐在旁邊看他下棋。只見他走一步，對手就走一步，我看他每下一步，都要經(jīng)過深思熟慮才落下棋子，所以他經(jīng)常贏別人。每逢寒暑假，棋院都會開圍棋集訓班。少則一周，多則10天，每一天從早上到晚，異常辛苦。但徐宇軒總是參加集訓班，從不喊苦叫累。“功夫不負有心人”，徐宇軒此刻已經(jīng)是圍棋三段了。

　　這就是我們班的圍棋小能人——徐宇軒，你愿意和他做朋友嗎？

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