那個女孩作文

時間：2024-05-27 22:50:07 好文我要投稿

那個女孩作文5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的那個女孩作文，希望能夠幫助到大家。

那個女孩作文5篇

那個女孩作文1

　　看，那個女孩，一頭有些凌亂的頭發(fā)扎成兩個俏皮的馬尾，臉黑黑的，但是像棉花糖一樣軟，粉紅的小嘴保持著禮貌的微笑，特別是那雙靈動的大眼睛，黑白分明的眼瞳閃著奇異的光芒，像水洗過一般亮晶晶的，長長的睫毛忽閃忽閃的，像鳥兒的一半羽翼。

　　她，就是我的“老師”，她和我一樣，一樣的名字，一樣的年齡，一樣十月一日出生，一樣受村里人的喜愛，不一樣的是我不知道為什么十分崇拜她。

　　崇拜她什么？崇拜他霸氣的那句話？

　　她曾對我說：“我要做你的榜樣，你要向我學習。”當時我很不服氣，真的。

　　可是……

　　當我們第一次表演的時候，那時候我激動的坐在后臺不知道該怎么形容，這是，她小大人一般摸摸我的頭，“那么緊張干嘛？要向我學習。”我愣愣的望著她，頭上的手顫抖著，那激動的情緒毫無遮攔的傳來，我忽然不想揭穿她，明明那么緊張，還說大話。難道是因為要做我榜樣，才不愿意表露出來嗎？

　　那次表演灰姑娘，她淡泊的神情像極了大人，仔細擦拭著已經很干凈了的地板，她演的很認真，很投入，仿佛她原本就是灰姑娘。

　　那是的我任性的哭鬧，要當王子，最后終于如愿，當她看到我時，吃驚的樣子至今我仍然記憶猶新，那時候我身上最“華麗”的莫過于那件紅色的披風，頭上戴著一頂塑料的王冠，明顯的女兒家，“倒有幾分木蘭像。”那時她見到王子是我的第一句話，我高高的揚起下巴，那個樣子仿佛在說：“那當然，也不看看我是誰。”

　　作文比賽，她的名字十分明顯的寫在第一名的.位子上，而我，竟然被擠到了第二名，第一名的榮譽證書讓我嫉妒的有些眼紅，明明我的作文比她寫的好，不是說她寫的不好，而是，我對于這篇作文真的充滿了信心，我肯定自己能得第一名。“這算什么，下次，我一定能得第一。”說完，扔下作文，便跑到一個角落里，像個小偷一樣，眼神里的憤怒讓我自己見了都害怕，望著那個被很多人圍著的女孩，她無所謂的把自己的作文放在地上，反而小心翼翼的拿起我的作文，仔細的翻看著，“我的作文，的確沒有這一篇好，她才應該得第一。”仿佛知道我在哪，她對著我的方向說道，我忽然，沒有什么理由討厭她了，自己的作文被別人欣賞，那是比證書還大的榮譽，寫作者最大的愿望就是讓所有人認可自己的作品。

　　在我來淮北之前，她曾給我寫過一封信，信我找不到了，可信的內容卻足夠我學一輩子，其中一這么幾句：我們兩個一樣，一樣的名字，一樣10月1日出生，一樣從小就被送到別人家，不一樣的是，你被父母接回去了，而我卻沒有。你的作文，真的很好，我說過，你穿那身衣服，有木蘭像，木蘭不會那么愛生氣，就當這次作文我第一好不好？下次我們繼續(xù)比。我真不知道是該難過還是該慶幸，我的父母“拋棄”了我，卻讓我學會了堅強，學會了獨立。卻也讓我成了自己的同學討論的話題。這也就告訴你超越我是一項很難的目標，記住，我是你的榜樣。

　　好霸道的話對不對？是很難而不是不能超越，她向我挑戰(zhàn)，看在是朋友的份上，我接受了，大家做個見證人。我才不會輸給她呢。

那個女孩作文2

　　在那年初夏，我升上了四年級，也是我在小學最開心的時刻，因為有個人陪伴著我。那個女孩她叫劉登，她是從別的班轉過來我們四班。我清楚的記得，那一天，她媽把她帶過來我們班，記得她眼睛紅紅的，雖然她第一個認識的人不是我，我跟她的感情最好，我不知道她有沒有這樣想。

　　我也不知道我和她怎么認識的，但是緣分就是這么奇妙，每天放學，我都跟她一起回去，走在那一條小道上，不過很尷尬，我盡量找一些話題跟她聊知道，直到送她到家。年復一年，日復一日，我們升上了五年級。我原本以為，我和她的關系會一直好下去，可......

　　不知為什么，那段時間，除了和她一起回家，其余時間好像都沒有經常在一起玩，可能是她太優(yōu)秀了，學習成績太好了吧！我也開始漸漸遠離她了。那一次，我深刻的記得，她來我座位找我玩，我以為，她要跟我說絕交，我撒腿就跑，跑到了下一樓的.廁所，她也追著，我在廁所里對她說：“不要追著我了，你走吧。”我看她失落的走了，我只是沒想到，我們最后一次說話，竟然是在廁所。從那以后，我也強行改掉了跟她一起回家的習慣，見面也不打招呼了，對，沒錯，我們就這樣絕交了，那天過后不久，我想去跟她說，和好，可她的一個朋友林紋綺過來跟我說：“劉登說要跟你絕交。”我慚愧的看了她一眼，她沒看我，我心情有點失落。可能，我們當時還小，還沒成熟，快考期末的時候，老師告訴我們六年級要分班，我很難過，我想一直跟她同班，我想告訴她，那時，不是我無視她，是我害怕尷尬，我其實很想跟她親口說一聲“對不起，我們和好吧！”可我沒勇氣，怕她拒絕，因為她太優(yōu)秀了。我不敢相信的是，她會在QQ上和我提出和好，雖然她是匿名說的，但我也知道是她，我恨不得立馬答應，可我還是拒絕了，她以前經常說是我教壞了她，也對這么優(yōu)秀的人，不該和我這樣的人玩，我狠心的說了對~不~起。這個期末考試的前一天，因為要換座位考試，我故意留在最后，想和她一起在一個教室考試，可最終還是沒緣分，她被分到了一個隔我很遠的位置，我看了她最后一眼，我當時近視，沒有配眼鏡，我隱隱約約看到，她的臉，像是朝這邊看，如果是，那也是我們最后的對視。

　　我們最終還是有緣無份，我們沒同班。不過六年級，她變了。以前她很愛哭，現(xiàn)在不會了，我替她感到高興，我好像也變了，變得更在意她了，每次放學，我都偷偷跟在她后面，看著她在那一條小道上自己一個人走，我有些慚愧，又有些懷念，有很多人問我為什么和她絕交，我只能笑一笑說，沒事，我也跟她說過了和好，她也答應過，可這和好和不和好沒什么不一樣，一樣不說話。這段友情也許是我錯了。

　　如果時間可以回轉，我一定好好珍惜，那個女孩，謝謝你教會我成長，人的一生遇到這么幾個值得珍惜的人不多，請你們好好珍惜吧。

那個女孩作文3

　　記憶中，有個笑起來眼睛會瞇成兩道月牙的女孩，扎著兩個小辮子，不輕易哭鬧，見人清清脆脆地稱呼，夏季穿著粉藍色的公主裙，冬季紅色的襖褲，春秋奶黃色的套裝，那么的漂亮又干凈，人見人愛的小機靈！

　　記憶中的女孩，我時常從爺爺奶奶、爸爸媽媽的口中，還有你留下的照片，聽說著你的點點滴滴，真的好喜歡，百聽不厭地回憶你的故事。

　　你總愛看大船。夏天悶熱的中午，你曲起肉嘟嘟的小腿，坐在爺爺自行車簍里，手里拎著小拖鞋，邊唱邊笑來到橋上。你愛看一艘艘大船駛進橋洞，伴隨著發(fā)動機的轟隆聲，進入你的視線；愛看大船駛出橋洞，陽光下向后推起層層晶瑩的河水，漸漸遠去，直到消失在視線里。你喜歡指著一條條大船，數(shù)著船沿上綁著多少備用輪胎；數(shù)著漁民在艙壁上掛起多少件衣服……一切就是你在農村成長的經歷。雖然這一年半載的日子，少了書本，少了電視里的熱鬧，但卻本能地學著放眼看近來遠去的一切。

　　記憶中的女孩，還記得那么一天？

　　那是舅舅新婚大喜的日子，你穿著大紅滾白邊的襖褲，特別的喜慶。漂亮秀麗的舅媽歡喜地問你“舅媽漂亮，還是寶寶漂亮”？你奶聲奶氣地輕拍自己，說道：寶寶漂亮！雖然你忘記了爺爺、奶奶、舅舅及爸爸媽媽的叮囑，稚語笑弄人，歡慶的喜宴上，你與舅媽，一直在眾人追逐的視線里。

　　記憶中的女孩，特別的乖巧。

　　睡覺醒來，你不哭不鬧，安安靜靜地躺在床上，揉揉眼睛，扒扒手指，啃著玩具；在一家人吃完飯，你大碗套著小碗，疊放成一組一組，筷子合攏在一起，舉著遞給奶奶，等著她將碗筷端進廚房。因為你少了孩提時代常見的哭鬧與頑皮，于是你經常被夸贊，誰見了都喜歡地抱在懷里。為此，直到今天的豆蔻年華，你都不愛步行，因為從小沒有那個習慣。

　　我知道，記憶中的女孩，還喜歡京劇里滿臉油彩的面具；喜歡用手指餅干蘸著草莓醬吃；喜歡摸著爺爺?shù)亩狗侥苋胨幌矚g半夜吃夜宵——牛奶泡旺旺小饅頭……

　　我知道，記憶中的女孩，希望自己長大以后是個幸福的人，不再每個星期才能見到爸爸媽媽，而是永遠和爸爸媽媽生活在一起；希望可以有一個哆啦a夢的神奇口袋；希望圣誕老人每個圣誕節(jié)都能知道你的愿望，早晨醒來，神奇的禮物就能在鞋子里出現(xiàn)…..

　　記憶中的女孩，而今已經十幾年過去，你還保留昨天的喜歡嗎？看大船的你，今天喜歡旅游？摸著爺爺耳垂入睡的你，依舊不能獨處入眠？京戲臉譜吸引你，有沒有令你對國粹感興趣？

　　我知道變化是有的。長大的女孩，還是那么乖巧，但有了主見，不用爸爸媽媽的叮嚀，生活學習非常獨立自控；長大的女孩喜歡上了旅游，已經走過漂亮的花園國度，游覽了優(yōu)雅的倫敦，但你的夢想還在更遠方。

　　記憶中的'女孩，就是曾經的我。豆蔻之年的我，已經懂得思考，也經常有心思，有秘密，甚至也開始躲避爸爸媽媽的嘮叨，回避爺爺奶奶的叮嚀，但還是依然知道我們彼此的需要，健康努力的生活，老人尋求保健安神，中年人勤勉工作，學生努力學習，沒有希望與實際行動的生活，將是非常可怕的人生開始。時常想起記憶中的自己，愿我成長的日子，永遠記得小時候的單純與快樂，在任何孤獨、傷心、不愉快的時候，都記得提醒自己，三歲看大，我應該永遠保持單純的本我。

那個女孩作文4

　　那個女孩，六年，競爭愉快！

　　四年級時，我第一次認識你。當時的我，很頑皮，于是就給你來了一個與眾不同的“歡迎”方式：我悄悄走到你后面，“嘿！”可是你當時并沒有很生氣，你像一個大姐姐對小弟弟一樣“別鬧！”而我就乖乖地停手了。

　　我屬鼠，你屬狗，可是你像屬牛的人一樣，一直包容著我。我很皮，喜歡惡作劇，每次都是你來阻止我，也只有你能安慰我。我們的作文都很好，經常受到老師表揚，你擅長寫景，我擅長寫事，所以我們經常批改對方的作文，可經常改著改著就變成了一場“戰(zhàn)斗”“小琪啊，你這個地方寫事的思路不太清晰啊！”“凡凡，你這個地方的寫景不行啊！”......

　　不知是巧合還是什么原因，我們六年級是同班，而且還是前后桌，當時的我們，不知做了多少“有趣”的事，比如：聊天本。

　　這個本子到現(xiàn)在我還留著，一本筆記本，每頁中間畫一條線，美名其曰：聊天本。里面就是我們兩人的“胡言亂語”。

　　A：“你在干嘛？”

　　B：“聽課呢，別煩。”

　　A：“行吧，那你的小說給我看一眼。”

　　......

　　這可是一門技術活！上課的時候，就偷偷的從桌子底下塞過去，然后你寫完后就拿給我，我們就這么在上課聊。而且，我們還不能被老師看出來異常，傳完之后，就要心不驚肉不跳地繼續(xù)聽課，所以現(xiàn)在導致我和你的臉部控制表情都很強大。

　　我們都寫小說，也都會拿給對方看，但我總會在小說里把你寫進去，你不甘示弱，于是也把我寫進你的小說里，今天你是我的小弟，明天你就把我寫成大反派......我們很快樂，很開心，我們還有兩個好友，我們總會把小說拿給她們看，讓她們給我們評一評誰的小說更好，獲勝的人興高采烈，輸?shù)娜艘膊粫救酰骸昂吆吆撸魈炜隙▽懙谋饶愫茫　蔽覀兙瓦@樣過了一個學期。

　　到了學期末，老班突然覺得我們寫小說是不對的`，于是把我們兩個人一起拉過去，好好教育了一番，還命令我們交出小說，然后每天都要寫一篇作文，那段日子簡直就是天昏地暗，一邊復習，一邊寫作文，而我們兩就是“難兄難姐”，三周啊，十五篇作文妥妥的，不過，你還在我身邊。

　　不說不說了，現(xiàn)在說起來滿臉都是淚啊......

　　不知道在何時何地，我們，已經成為了很好的朋友。

　　還記得，你是一個“獨行俠”，整天就在那里坐著想事情，寫作文，也只有遇上我時，你才會露出笑臉。不認識你的人都覺得你很孤僻，可我知道，你是“外表淑女，內心奔放。”所以呢，我就經常拉著你一起去找人玩，最終呢，她也遇上了自己現(xiàn)在的好閨蜜：小薇，她們現(xiàn)在可是好得我都羨慕起來了，哎呀~~

　　我的性格開朗，你的性格沉穩(wěn)，我們相輔相成，互相互補，我們，都是對方的幸運星。

　　上中學，我們并沒有在同一個學校，我真的，真的，很想你。我想我們給對方批改作文，可現(xiàn)在卻沒人能給我批改了；我們一起在小說里互黑，可現(xiàn)在我寫的多好你都看不到了；我想和你一起......

　　有一天--

　　小薇突然找我，“我給你推薦個人吧！”

　　結果是你。

　　那一刻的我，狂喜，狂喜，狂喜。我必須承認，我，真的很想你。

　　后來的故事......就不必說了吧。

　　謝謝你，給了我一個快樂的童年。