（集合）教師家訪(fǎng)實(shí)施方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的教師家訪(fǎng)實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師家訪(fǎng)實(shí)施方案1
為深入推進(jìn)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)家校共建，提升辦學(xué)水平，營(yíng)造良好的育人氛圍,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭和諧共建的育人格局，我校決定在全校開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，實(shí)施方案如下。
一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
成員：
二、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的重要意義
開(kāi)展“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)是踐行“堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，辦好人民滿(mǎn)意教育”的具體體現(xiàn)，是家校雙向溝通聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強(qiáng)群眾觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)教行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效舉措。有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長(zhǎng)的相互溝通，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。同時(shí)，也是爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)教育的關(guān)心、理解和支持，樹(shù)立教育良好形象的有效途徑。
三、“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)主要內(nèi)容
（一）加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。了解學(xué)生家庭狀況，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和個(gè)性特征；了解村組及社會(huì)各界對(duì)教育的需求以及對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)建議。
（二）構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。深入村組、學(xué)生家庭，廣泛宣傳教育法規(guī)和政策，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念及教育教學(xué)管理中的思路和措施。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。與村組聯(lián)合，構(gòu)建青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。
（三）征求意見(jiàn)建議。與村組相關(guān)負(fù)責(zé)人及家長(zhǎng)廣泛交流，耐心交談，虛心聽(tīng)取、征求對(duì)教育改革發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)行為和教師教書(shū)育人以及教育熱點(diǎn)難點(diǎn)等方面的意見(jiàn)建議，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)教育、理解教育和支持教育。
四、“教師大家訪(fǎng)”主要活動(dòng)形式
（一）專(zhuān)程走訪(fǎng)
領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)村組。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)走訪(fǎng)村組介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念。廣泛聽(tīng)取村組領(lǐng)導(dǎo)及群眾對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議，研究改進(jìn)措施，制定和完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
教師走進(jìn)家庭。所有科任教師要實(shí)施全員家訪(fǎng)。側(cè)重對(duì)一些經(jīng)濟(jì)有困難、學(xué)習(xí)有障礙、性格有缺陷、病殘、單親及留守學(xué)生家庭進(jìn)行專(zhuān)程走訪(fǎng)。注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng)，及時(shí)掌握學(xué)生在家表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校表現(xiàn)，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
（二）邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂。各學(xué)校要采取邀請(qǐng)專(zhuān)家講座、現(xiàn)場(chǎng)答疑釋問(wèn)、師生家長(zhǎng)互動(dòng)等形式，開(kāi)展家校交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。要定期舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走近孩子，零距離感受孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)校園生活。進(jìn)一步關(guān)注教育，切實(shí)履行學(xué)校和家長(zhǎng)雙方的義務(wù)責(zé)任，共同做好學(xué)生的教育工作。
五、活動(dòng)具體安排
（一）一名教師走訪(fǎng)十位學(xué)生家庭。我校教師要將“教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)做為踐行群眾路線(xiàn)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧教育的重要舉措抓好抓實(shí)。一名教師走訪(fǎng)十位學(xué)生家庭，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)各年級(jí)組組長(zhǎng)、小學(xué)部負(fù)責(zé)人要科學(xué)規(guī)劃，精心安排，不走過(guò)場(chǎng)，不圖形式。通過(guò)專(zhuān)程走訪(fǎng)確保每個(gè)學(xué)生家庭全覆蓋。教師全員參與，明確此次活動(dòng)的目的意義、內(nèi)容方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果。家訪(fǎng)活動(dòng)要利用課余時(shí)間進(jìn)行，不得占用正常的教學(xué)時(shí)間。
（二）建立教師走訪(fǎng)學(xué)生家庭聯(lián)系表、意見(jiàn)征求表。專(zhuān)程家訪(fǎng)要提前預(yù)約，做好充分準(zhǔn)備，全面掌握被訪(fǎng)學(xué)生的情況，明確談話(huà)主題。教師要做好家訪(fǎng)記錄和家訪(fǎng)信息反饋表，請(qǐng)家長(zhǎng)填寫(xiě)好意見(jiàn)建議征求表。要注重交流的`方式方法，和家長(zhǎng)在輕松、坦誠(chéng)的氣氛中共同商量解決問(wèn)題的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。教師及時(shí)做好登記，隨時(shí)整理專(zhuān)訪(fǎng)內(nèi)容。對(duì)收集梳理好的意見(jiàn)建議進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研究，拿出改進(jìn)意見(jiàn)，采取切實(shí)可行的改進(jìn)措施，明確責(zé)任人，整改目標(biāo)，整改時(shí)限，認(rèn)真抓好落實(shí)，做到取信于學(xué)生，取信于家長(zhǎng)。
（三）問(wèn)題調(diào)查、報(bào)告總結(jié)。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作以及對(duì)教師的意見(jiàn)建議。對(duì)家長(zhǎng)提出的疑問(wèn)，要耐心誠(chéng)懇地予以解釋?zhuān)A得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。解決不了的及時(shí)上報(bào)。建立學(xué)生情況檔案，完成教師家訪(fǎng)活動(dòng)記載表、家訪(fǎng)信息反饋表及意見(jiàn)建議征求表。走訪(fǎng)中，不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生，不得隨意訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮，樹(shù)立和維護(hù)教師的良好形象。學(xué)校定期
檢查教師的家訪(fǎng)情況，教師不定期的做好家訪(fǎng)總結(jié)。形成家、校、社會(huì)齊抓共管，確保教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升，實(shí)現(xiàn)堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，辦人民滿(mǎn)意教育的方針政策。
教師家訪(fǎng)實(shí)施方案2
為貫徹落實(shí)覃塘區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的通知，我校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生心理、情感和行為的指導(dǎo)，引導(dǎo)、幫助外出務(wù)工的家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)好教養(yǎng)子女的責(zé)任和義務(wù)，提高學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí)和責(zé)任，提升科學(xué)教養(yǎng)的能力和水平，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，形成關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng)的合力，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，呼吁社會(huì)和有關(guān)部門(mén)行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)心、幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)；
2、以家訪(fǎng)為途徑，注重鼓勵(lì)溝通，讓學(xué)生有信心，家長(zhǎng)有期盼。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，搭建學(xué)生健康成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月2日-9月8日
三、參加人員：學(xué)校全體教師，其中以班主任為主
四、家訪(fǎng)對(duì)象：學(xué)校學(xué)生
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)校成立以何業(yè)昌校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黃世敢副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)小組，負(fù)責(zé)對(duì)“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的組織實(shí)施，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。
六、主要任務(wù)
1、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)家信、打電話(huà)、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系，匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，促進(jìn)孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。
2、向家長(zhǎng)介紹學(xué)校教育的基本情況和要求，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)；聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，探討教育學(xué)生的方法，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳和解釋。
3、了解學(xué)生的家庭狀況（包括經(jīng)濟(jì)上是否存在困難、學(xué)生的.監(jiān)護(hù)是否缺位、家庭關(guān)系是否和睦等），以及與社會(huì)接觸的情況，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和其他方面的表現(xiàn)，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。
4、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
七、活動(dòng)內(nèi)容和具體時(shí)間安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年8月27日8月29日）制定“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的目的、任務(wù)和要求，部署有關(guān)工作。
2、推進(jìn)實(shí)施階段（20xx年8月30日-9月8日）
（1）20xx年8月30日至9月1日，收集學(xué)生姓名、地址、家庭情況等相關(guān)信息，建立學(xué)生名冊(cè)及做好人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，摸清“學(xué)生”的人數(shù)和分布情況，制定具體的家訪(fǎng)計(jì)劃，落實(shí)人員及工作職責(zé)。（2）20xx年9月2日至8日，走進(jìn)學(xué)生家庭，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，做好家訪(fǎng)記錄。
3、總結(jié)階段（20xx年10月）。
（1）鼓勵(lì)參與家訪(fǎng)的教師撰寫(xiě)有關(guān)學(xué)生教育的文章。
（2）對(duì)學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問(wèn)題及對(duì)策建議，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)報(bào)告，對(duì)此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
教師家訪(fǎng)實(shí)施方案3
為保證訪(fǎng)貧助學(xué)xx行（下稱(chēng)本項(xiàng)目）資助工作的準(zhǔn)確、公平、有效，按照xx公益恤孤助學(xué)促進(jìn)會(huì)（下稱(chēng)本會(huì)）資助制度和資助工作流程，以及本項(xiàng)目工作方案，本會(huì)將組織志愿者對(duì)xx市xx區(qū)申請(qǐng)資助的學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)核查工作，具體安排如下。
一、家訪(fǎng)核查目的
1、通過(guò)家訪(fǎng)核查，逐戶(hù)看望和關(guān)懷貧困學(xué)生，深入了解他們的家庭和生活情況，按照本會(huì)資助條件確定資助對(duì)象，保證資助的準(zhǔn)確、公平、有效。
2、通過(guò)家訪(fǎng)核查，向社會(huì)反映貧困學(xué)生的'困境狀況，呼吁社會(huì)的關(guān)心和幫助，為貧困學(xué)生募捐資助款。
3、通過(guò)家訪(fǎng)核查，激發(fā)志愿者為社會(huì)、貧困學(xué)生服務(wù)的熱情，感受志愿服務(wù)工作的價(jià)值內(nèi)涵和社會(huì)效果。
二、家訪(fǎng)核查時(shí)間
20xx年xx月xx、xx日（周六、周日）
三、家訪(fǎng)核查地點(diǎn)和對(duì)象
xx市xx區(qū)469名申請(qǐng)資助學(xué)生
四、組織機(jī)構(gòu)
1、主辦單位：xx市xx區(qū)人民政府（下稱(chēng)xx區(qū)）、xx公益恤孤助學(xué)促進(jìn)會(huì)
2、承辦單位：xx區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)（下稱(chēng)xx婦聯(lián)）
3、協(xié)辦單位：xx區(qū)民政局，xx區(qū)教育局，xx區(qū)各鎮(zhèn)（街道）、鄉(xiāng)村。
五、工作人員
本會(huì)招募志愿者約80名（視當(dāng)?shù)丶以L(fǎng)路線(xiàn)安排情況確定）；xx區(qū)各鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村工作人員按家訪(fǎng)的分組、路線(xiàn)確定人數(shù)。
六、家訪(fǎng)核查方式
1、在當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T帶領(lǐng)下分組入戶(hù)家訪(fǎng)；
2、以取證、交談、觀察和拍照等方式了解和記錄學(xué)生及家庭情況，該家庭應(yīng)提供戶(hù)口本、低保證等，完成家訪(fǎng)核查表并做到完整、準(zhǔn)確。
七、本會(huì)工作
1、制定家訪(fǎng)核查方案；
2、確定家訪(fǎng)領(lǐng)隊(duì)；
3、負(fù)責(zé)招募、培訓(xùn)本會(huì)志愿者，安排好志愿者分組；
4、準(zhǔn)備家訪(fǎng)核查表等家訪(fǎng)中要用到的資料和物資；
5、負(fù)責(zé)安排xx至xx來(lái)回的車(chē)輛和志愿者的保險(xiǎn)投保；
6、聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏浜虾蛥f(xié)助家訪(fǎng)工作。
八、xx區(qū)及相關(guān)部門(mén)的工作
1、合理安排家訪(fǎng)的具體行程和路線(xiàn)，并于xx月xx日前將《家訪(fǎng)核查安排表》電郵本會(huì)。
2、組織安排各隊(duì)志愿者到各鎮(zhèn)、村家訪(fǎng)的帶路人員和車(chē)輛等；
3、負(fù)責(zé)通知申請(qǐng)資助的學(xué)生在家中等候，家訪(fǎng)未見(jiàn)到學(xué)生本人的，視同放棄資助申請(qǐng)；
4、協(xié)助預(yù)訂家訪(fǎng)志愿者的食宿，住宿一晚每人60元，午、晚餐每人30元，早餐每人10元。xx當(dāng)?shù)亟煌ㄙM(fèi)（不含xx至xx來(lái)回交通費(fèi)）每名志愿者20元。以上合計(jì)每名150元。另，司機(jī)食宿每人標(biāo)準(zhǔn)為130元。
為節(jié)省時(shí)間，第一天的午餐由志愿者自帶干糧，在行車(chē)途中就餐。以上費(fèi)用由本會(huì)負(fù)責(zé)，與xx婦聯(lián)簽訂費(fèi)用包干協(xié)議結(jié)算。
九、家訪(fǎng)日程安排
xx月xx日：
7：00從xx出發(fā)
13：00到達(dá)xx指定的集中地（午餐在車(chē)上用干糧）
13：30由當(dāng)?shù)厝藛T帶領(lǐng)，分組分鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村入戶(hù)家訪(fǎng)
18：00晚餐并總結(jié)
xx月xx日：
7：30早餐
8：00由當(dāng)?shù)厝藛T帶領(lǐng)，分組分鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村入戶(hù)家訪(fǎng)
12：00午餐
14：00啟程回xx
注：到各鎮(zhèn)、鄉(xiāng)的車(chē)輛由xx區(qū)及相關(guān)部門(mén)組織安排。
教師家訪(fǎng)實(shí)施方案4
為了貫徹梅州市教育局《關(guān)于開(kāi)展梅州市義務(wù)教育階段學(xué)校“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的通知》精神，加強(qiáng)對(duì)留守兒童心理情感和行為的指導(dǎo)，引導(dǎo)、幫助外出務(wù)工家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)好教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與留守兒童家長(zhǎng)的溝通，形成關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童健康成長(zhǎng)的合力，了解家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并全面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，生活環(huán)境，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同教育學(xué)生，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立和諧的家校關(guān)系，我校特制定本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)留守學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月21日9月30日
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式
（一）成立學(xué)校家訪(fǎng)工作小組組長(zhǎng)：余軍
副組長(zhǎng)：劉嫦梁勇和曾令其李文豪廖國(guó)強(qiáng)李浩小組職責(zé)
1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各年級(jí)布置、落實(shí)家訪(fǎng)工作計(jì)劃；
2、對(duì)各年級(jí)、各班家訪(fǎng)工作計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)督；
3、及時(shí)匯總家訪(fǎng)中反映出的各種現(xiàn)象和問(wèn)題，并加以總結(jié)上報(bào)學(xué)校；
4、協(xié)調(diào)處理家訪(fǎng)工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。
（二）實(shí)施辦法
1、家訪(fǎng)主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式；
2、家訪(fǎng)人員以班主任、科任教師為主。年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)采取分年組、分班級(jí)包干的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪(fǎng)。年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)一年級(jí)組劉嫦二年級(jí)組梁勇和三年級(jí)組曾令其四年級(jí)組李文豪五年級(jí)組李浩六年級(jí)組廖國(guó)強(qiáng)。
（三）確定家訪(fǎng)對(duì)象，做好家訪(fǎng)計(jì)劃
1、9月5日至10日，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)目的、任務(wù)和要求，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、確定家訪(fǎng)學(xué)生名單。首批確定的被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。每班家訪(fǎng)1名以上留守學(xué)生。3、根據(jù)計(jì)劃，組織實(shí)施家訪(fǎng)。根據(jù)學(xué)生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)（形式有上門(mén)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系，校訊通等），并及時(shí)做好家訪(fǎng)記錄。
（四）家訪(fǎng)內(nèi)容
1、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，形成家校合力；
2、了解學(xué)生（特別是留守學(xué)生、貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、三類(lèi)殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，探求有效的助學(xué)方式；
3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。
4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的`意見(jiàn)和建議等。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)本活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。
2、活動(dòng)將根據(jù)教師自行填寫(xiě)的家訪(fǎng)記錄為證，結(jié)合家長(zhǎng)的意見(jiàn)，由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考評(píng)。
3、將本活動(dòng)與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動(dòng)的目的意義，從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。
4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對(duì)性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
5、要遵循兩個(gè)原則。
一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪(fǎng)不是告狀，更不是訓(xùn)斥和指責(zé)，要讓家長(zhǎng)體會(huì)到教師的愛(ài)心和責(zé)任心。
二是“因人而異”原則。要有針對(duì)性地選擇家訪(fǎng)對(duì)象，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪(fǎng)內(nèi)容，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，并考慮家長(zhǎng)的不同情況，采取相應(yīng)的家訪(fǎng)形式，力爭(zhēng)取得最佳效果。
教師家訪(fǎng)實(shí)施方案5
一、指導(dǎo)思想
立足“以人為本、面向全體、注重實(shí)效”的指導(dǎo)思想，通過(guò)開(kāi)展教師家訪(fǎng)活動(dòng)，大力宣傳黨的教育方針政策和我縣教育工作取得的巨大成績(jī)；及時(shí)了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況；詳細(xì)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的家庭教育情況；廣泛征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育工作的意見(jiàn)與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題，促進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月1日-20xx年1月30日，學(xué)校認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，集中開(kāi)展一輪家訪(fǎng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式
組織全體教師通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、書(shū)信訪(fǎng)、短信訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)等多種形式，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，進(jìn)一步接觸學(xué)生家長(zhǎng)，增進(jìn)彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實(shí)效。
四、家訪(fǎng)內(nèi)容
（一）宣傳育人理念。廣大教師在家訪(fǎng)過(guò)程中要有意識(shí)地向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長(zhǎng)理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，達(dá)成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應(yīng)。
（二）突出安全教育。要將學(xué)校法制安全教育的基本要求和防災(zāi)抗災(zāi)的有關(guān)常識(shí)詳細(xì)向家長(zhǎng)、學(xué)生作介紹，切實(shí)增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和能力，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校安全法制教育的積極配合，有效保障學(xué)生生命安全。
（三）加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。對(duì)心理存在問(wèn)題的學(xué)生要通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)零距離地接觸溝通，消除心理距離，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任感，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種方式的心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取解決影響學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理問(wèn)題。
（四）進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、貧困生、單親生、偏科生，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點(diǎn)，制定針對(duì)性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法。
（五）開(kāi)展家庭調(diào)研。要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學(xué)生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以便于針對(duì)學(xué)生家庭成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行因材施教。（六）促進(jìn)家校溝通。要積極宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。認(rèn)真征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的.意見(jiàn)和建議，及時(shí)予以研究、采納，不斷改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
五、家訪(fǎng)任務(wù)及重點(diǎn)
學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪(fǎng)任務(wù)。總的要求是:對(duì)全班學(xué)生，采取上門(mén)走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)、書(shū)信訪(fǎng)、短信訪(fǎng)等形式的家訪(fǎng)率要達(dá)到100%以上。對(duì)下列重點(diǎn)對(duì)象應(yīng)做到必訪(fǎng)，并建立師生一對(duì)一的聯(lián)系幫扶機(jī)制：
（一）特殊家庭（特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書(shū)漠不關(guān)心或喪失信心等）；
（二）人際適應(yīng)困難的學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定、言行異常、性格特殊等）；
（三）在學(xué)習(xí)等方面存在障礙的學(xué)生家庭（學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛(ài)、癡迷網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)入游戲廳等場(chǎng)所）
（四）各班主任對(duì)本班前10名學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)（與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)放心其子女在我校讀書(shū)，并時(shí)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在我校的各方面的情況）。
注：家訪(fǎng)時(shí)間在星期一至星期五，必須要求有班主任、任課教師、掛包行政人員參加。家訪(fǎng)期間可以在教導(dǎo)處調(diào)課。調(diào)課不是家訪(fǎng)的教師作曠課處理。六、活動(dòng)要求（一）高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪(fǎng)活動(dòng)做為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪(fǎng)活動(dòng)落到實(shí)處。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。
教師家訪(fǎng)實(shí)施方案6
為貫徹落實(shí)覃塘區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的通知，我校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生心理、情感和行為的指導(dǎo)，引導(dǎo)、幫助外出務(wù)工的家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)好教養(yǎng)子女的責(zé)任和義務(wù)，提高學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí)和責(zé)任，提升科學(xué)教養(yǎng)的能力和水平，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，形成關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng)的合力，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，呼吁社會(huì)和有關(guān)部門(mén)行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)心、幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)；
2、以家訪(fǎng)為途徑，注重鼓勵(lì)溝通，讓學(xué)生有信心，家長(zhǎng)有期盼。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，搭建學(xué)生健康成長(zhǎng)的平臺(tái)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx年9月2日-9月8日
三、參加人員：
學(xué)校全體教師，其中以班主任為主
四、家訪(fǎng)對(duì)象：
學(xué)校學(xué)生
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)校成立以何業(yè)昌校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黃世敢副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)小組，負(fù)責(zé)對(duì)“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的組織實(shí)施，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。
六、主要任務(wù)
1、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)家信、打電話(huà)、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系，匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，促進(jìn)孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。
2、向家長(zhǎng)介紹學(xué)校教育的'基本情況和要求，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)；聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，探討教育學(xué)生的方法，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳和解釋。
3、了解學(xué)生的家庭狀況（包括經(jīng)濟(jì)上是否存在困難、學(xué)生的監(jiān)護(hù)是否缺位、家庭關(guān)系是否和睦等），以及與社會(huì)接觸的情況，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和其他方面的表現(xiàn)，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。
4、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
七、活動(dòng)內(nèi)容和具體時(shí)間安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（xx年8月27日8月29日）
制定“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的目的、任務(wù)和要求，部署有關(guān)工作。
2、推進(jìn)實(shí)施階段（xx年8月30日-9月8日）
（1）xx年8月30日至9月1日，收集學(xué)生姓名、地址、家庭情況等相關(guān)信息，建立學(xué)生名冊(cè)及做好人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，摸清“學(xué)生”的人數(shù)和分布情況，制定具體的家訪(fǎng)計(jì)劃，落實(shí)人員及工作職責(zé)。
（2）xx年9月2日至8日，走進(jìn)學(xué)生家庭，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，做好家訪(fǎng)記錄。
3、總結(jié)階段（xx年10月）。
（1）鼓勵(lì)參與家訪(fǎng)的教師撰寫(xiě)有關(guān)學(xué)生教育的文章。
（2）對(duì)學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問(wèn)題及對(duì)策建議，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)報(bào)告，對(duì)此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
教師家訪(fǎng)實(shí)施方案7
為貫徹落實(shí)覃塘區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的通知，我校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生心理、情感和行為的指導(dǎo)，引導(dǎo)、幫助外出務(wù)工的家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)好教養(yǎng)子女的責(zé)任和義務(wù)，提高學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí)和責(zé)任，提升科學(xué)教養(yǎng)的能力和水平，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，形成關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生健康成長(zhǎng)的合力，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究決定，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后開(kāi)展“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，呼吁社會(huì)和有關(guān)部門(mén)行動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)心、幫助學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)；
2、以家訪(fǎng)為途徑，注重鼓勵(lì)溝通，讓學(xué)生有信心，家長(zhǎng)有期盼。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，搭建學(xué)生健康成長(zhǎng)的`平臺(tái)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年9月2日-9月8日
三、參加人員：學(xué)校全體教師，其中以班主任為主
四、家訪(fǎng)對(duì)象：學(xué)校學(xué)生
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
學(xué)校成立以何業(yè)昌校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黃世敢副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)小組，負(fù)責(zé)對(duì)“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)的組織實(shí)施，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展。
六、主要任務(wù)
1、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)家信、打電話(huà)、發(fā)短信等途徑經(jīng)常與父母聯(lián)系，匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，促進(jìn)孩子與父母之間的聯(lián)系和交流。
2、向家長(zhǎng)介紹學(xué)校教育的基本情況和要求，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)；聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，探討教育學(xué)生的方法，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳和解釋。
3、了解學(xué)生的家庭狀況（包括經(jīng)濟(jì)上是否存在困難、學(xué)生的監(jiān)護(hù)是否缺位、家庭關(guān)系是否和睦等），以及與社會(huì)接觸的情況，學(xué)習(xí)、生
活習(xí)慣和其他方面的表現(xiàn)，近期的精神、心理狀態(tài)及變化等。
4、發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。
七、活動(dòng)內(nèi)容和具體時(shí)間安排
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（xx年8月27日8月29日）
制定“千名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)的目的、任務(wù)和要求，部署有關(guān)工作。
2、推進(jìn)實(shí)施階段（xx年8月30日-9月8日）
（1）xx年8月30日至9月1日，收集學(xué)生姓名、地址、家庭情況等相關(guān)信息，建立學(xué)生名冊(cè)及做好人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，摸清“學(xué)生”的人數(shù)和分布情況，制定具體的家訪(fǎng)計(jì)劃，落實(shí)人員及工作職責(zé)。
（2）xx年9月2日至8日，走進(jìn)學(xué)生家庭，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，做好家訪(fǎng)記錄。
3、總結(jié)階段（xx年10月）。
（1）鼓勵(lì)參與家訪(fǎng)的教師撰寫(xiě)有關(guān)學(xué)生教育的文章。
（2）對(duì)學(xué)生家庭教育的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問(wèn)題及對(duì)策建議，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)報(bào)告，對(duì)此次活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
教師家訪(fǎng)實(shí)施方案8
為全面貫徹落實(shí)《教育部等九部門(mén)關(guān)于印發(fā)的通知》以及省市相關(guān)文件精神，根據(jù)《xx區(qū)教育局“關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生減負(fù)工作的實(shí)施方案”》內(nèi)容，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“五育”并舉，切實(shí)減輕有損中小學(xué)生身心健康的過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)安排，結(jié)合我校教育實(shí)際，為促進(jìn)家校和諧，密切家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家校共育，特制定本實(shí)施方案。具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展教師家訪(fǎng)活動(dòng)，大力宣傳國(guó)家、省、市有關(guān)中小學(xué)生減負(fù)的相關(guān)文件精神，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的相互交流，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、思想和生活等各方面情況，詳細(xì)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的家庭教育情況及學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，幫助家長(zhǎng)及學(xué)生找到針對(duì)性的減負(fù)方法及措施，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校和教師的教育管理，切實(shí)破解家校共育過(guò)程中的教育教學(xué)難題，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保此次教師家訪(fǎng)活動(dòng)的落實(shí)，特成立家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成員：語(yǔ)數(shù)英及心理教師
三、活動(dòng)時(shí)間及形式
20xx年xx月xx日-xx月xx日集中開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，收集、梳理并針對(duì)性解決家長(zhǎng)建議及困惑。組織教師通過(guò)多種形式的家訪(fǎng)活動(dòng)，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通，凝聚家校合力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育實(shí)效。
四、家訪(fǎng)內(nèi)容
1、宣傳減負(fù)精神。教師在家訪(fǎng)過(guò)程中要有意識(shí)地向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家、省、市有關(guān)中小學(xué)生減負(fù)的相關(guān)文件精神，使家長(zhǎng)明確減負(fù)的目的及意義，并將我校“情智教育”理念下的減負(fù)主要舉措進(jìn)行講解說(shuō)明，取得家長(zhǎng)認(rèn)可、理解與支持。
2、促進(jìn)家校溝通。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的成才觀，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的有關(guān)減負(fù)等熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作。征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校減負(fù)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)梳理、認(rèn)真分析，對(duì)于合理性意見(jiàn)與建議予以采納，制定改進(jìn)措施并進(jìn)行落實(shí)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育更好發(fā)展。
3、開(kāi)展家庭調(diào)研。要深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。結(jié)合學(xué)生家庭情況因材施教，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、貧困生、單親生、留守兒童、行為習(xí)慣偏差生、殘疾兒童等，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的'教育措施和方法，幫助家長(zhǎng)提高家教水平。
4、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，通過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)零距離地接觸溝通，拉近雙方心理距離，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)教師的信任感，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種方式的心理輔導(dǎo)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)搭建溝通的橋梁。
五、活動(dòng)要求
1、高度重視，精心組織。學(xué)校將家訪(fǎng)活動(dòng)作為宣傳國(guó)家、省、市教育大會(huì)精神，落實(shí)學(xué)校立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，切實(shí)減輕有損中小學(xué)生身心健康的過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真組織，精心安排，真正把家訪(fǎng)活動(dòng)落到實(shí)處。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體教師都明確家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。
2、講究方法，注重實(shí)效。家訪(fǎng)前要和家長(zhǎng)提前進(jìn)行預(yù)約，采取家長(zhǎng)樂(lè)于接受的家訪(fǎng)形式，如傳統(tǒng)家訪(fǎng)與網(wǎng)絡(luò)家訪(fǎng)等相結(jié)合。要做好充分準(zhǔn)備，對(duì)被訪(fǎng)學(xué)生全面了解，尤其課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，明確談話(huà)主題。要注意保護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽(tīng)，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn)，同時(shí)教師也及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。對(duì)于造成學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的原因要與家長(zhǎng)共同分析，商量解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。
3、尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立形象。對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度要誠(chéng)懇，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的感情聯(lián)系，虛心接受家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)及減負(fù)工作的意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)，要耐心誠(chéng)懇地加以解釋?zhuān)A得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。入戶(hù)走訪(fǎng)中，要佩戴口罩，準(zhǔn)備好鞋套，與受訪(fǎng)者保持1.5米及以上距離，并謝絕一切接待，樹(shù)立和維護(hù)人民教師的良好形象。
4、加強(qiáng)督查，確保成效。為全面掌握家訪(fǎng)活動(dòng)的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪(fǎng)工作情況作為教師師德考評(píng)、績(jī)效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。
5、教師要認(rèn)真填寫(xiě)《xx小學(xué)教師家訪(fǎng)登記表》（附件一），每個(gè)小組至少走訪(fǎng)本班三分之二的學(xué)生。各組組長(zhǎng)要做好圖片的收集、撰寫(xiě)家訪(fǎng)簡(jiǎn)訊（具體時(shí)間見(jiàn)附件二——分組表）和情況小結(jié)（內(nèi)容包括：走訪(fǎng)學(xué)生數(shù)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的真實(shí)情況，我校具體減負(fù)工作中還存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師有關(guān)減負(fù)方面的意見(jiàn)和建議，家訪(fǎng)教師的感想、意見(jiàn)和建議等），在xx月xx日前交回東西校區(qū)德育處。
6、教師在家訪(fǎng)的路途中要注意安全。
教師家訪(fǎng)實(shí)施方案9
為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市甌海區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作的意見(jiàn)》(溫甌教學(xué)〔20xx〕76號(hào))精神,推進(jìn)家校合作,深入貫徹區(qū)教育局學(xué)生安全教育工作的部署,學(xué)校決定今年寒、暑假期間繼續(xù)開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。特制定方案如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:z各班班主任
二、家訪(fǎng)目的
通過(guò)家訪(fǎng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系,使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境;通過(guò)家訪(fǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),提高教師育人水平,樹(shù)立教育優(yōu)良形象。
三、家訪(fǎng)時(shí)間:
寒暑假期間
四、家訪(fǎng)內(nèi)容
1.講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí),特別是防溺水、放煙花注意事項(xiàng)、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)
2.了解學(xué)生的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;
3.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;
4.宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;
5.了解掌握特殊家庭學(xué)生(貧困生、單親生、留守子女等)、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長(zhǎng);
6.征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
五、家訪(fǎng)形式及要求
(一)家訪(fǎng)形式
建立以班級(jí)為單位,以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與的全員家訪(fǎng)制度,要求做到參與對(duì)象覆蓋全體教職工,黨員干部率先垂范。以實(shí)地家訪(fǎng)為主;對(duì)父母均在外地的`學(xué)生,可采用“電話(huà)家訪(fǎng)”的形式;對(duì)工作較忙的家長(zhǎng),可采用電話(huà)預(yù)約的形式,由家長(zhǎng)確定恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn),進(jìn)行家訪(fǎng)。
(二)家訪(fǎng)要求
1.對(duì)家訪(fǎng)工作要有充分的思想認(rèn)識(shí),充分體會(huì)家訪(fǎng)的意義,將家訪(fǎng)當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2.各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)積極參與,科任教師配合班主任隨訪(fǎng),根據(jù)教導(dǎo)處的隨訪(fǎng)分工,充分做好訪(fǎng)前準(zhǔn)備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。
3.樹(shù)立服務(wù)、主動(dòng)、平等意識(shí),態(tài)度要謙虛誠(chéng)懇、介紹要全面客觀,切實(shí)排解學(xué)生及家長(zhǎng)的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫其克服困難。
4.家訪(fǎng)中進(jìn)一步加強(qiáng)溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,對(duì)每個(gè)家訪(fǎng)對(duì)象要作好記錄,認(rèn)真填寫(xiě)《20xx年家訪(fǎng)活動(dòng)記錄表》,特別是要填寫(xiě)好具體家訪(fǎng)、電訪(fǎng)的時(shí)間、電話(huà)號(hào)碼、被訪(fǎng)人及家訪(fǎng)主要內(nèi)容,有條件的老師在家訪(fǎng)時(shí)要留一部分影像資料;事后要做好訪(fǎng)后分析,為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。
5.注意家訪(fǎng)期間教師的個(gè)人安全,家訪(fǎng)期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況,也要向?qū)W校及時(shí)匯報(bào)。
6.家訪(fǎng)結(jié)束后,參加家訪(fǎng)活動(dòng)的教師要梳理好家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議和意見(jiàn),學(xué)校將在下學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織開(kāi)展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪(fǎng)活動(dòng)材料,德育處組織優(yōu)秀家訪(fǎng)日記(隨筆或心得)評(píng)選。
7.班主任做好家訪(fǎng)統(tǒng)計(jì),特別做好貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生的家訪(fǎng)工作,家訪(fǎng)要有針對(duì)性、要有重點(diǎn),繼上學(xué)期的基礎(chǔ)上,班主任和隨訪(fǎng)教師的家訪(fǎng)面要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的80%。
教師家訪(fǎng)實(shí)施方案10
教育家曾說(shuō)過(guò)：教育幸福的密碼就藏在于家庭與學(xué)校共育當(dāng)中，家訪(fǎng)就是將兩股力量凝聚在一起的粘合劑。為進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師溝通了解，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理解和支持，增強(qiáng)學(xué)校育人合力，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，提高教育水平，樹(shù)立良好的教育形象，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定此活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
深入學(xué)生家庭開(kāi)展家訪(fǎng)，是了解學(xué)生，理解學(xué)生，深化一線(xiàn)學(xué)生工作，密切家校聯(lián)系，切實(shí)發(fā)揮家校育人合力作用，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑。家訪(fǎng)有利于學(xué)校和家庭深入溝通，幫助教師了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校外表現(xiàn)，提升教師教育和指導(dǎo)學(xué)生的針對(duì)性和實(shí)效性；有利于盲傳正確的家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法，解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際問(wèn)題；有利于“雙減”等重大教育改革政策宣傳落地，緩解家長(zhǎng)焦慮，達(dá)成教育共識(shí)，形成育人合力。
二、活動(dòng)目的
建立健全入戶(hù)家訪(fǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)家訪(fǎng)推進(jìn)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人共同體建設(shè)，建立完善教師家訪(fǎng)等家校有效溝通和問(wèn)題調(diào)處機(jī)制。完善家長(zhǎng)培訓(xùn)體系，引導(dǎo)家長(zhǎng)理性確定孩子成長(zhǎng)預(yù)期，推動(dòng)教育“雙減”政策落地。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為確保學(xué)校教師家訪(fǎng)活動(dòng)的`落實(shí)，特成立家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
成員：年級(jí)主任、班主任任課教師
四、家訪(fǎng)活動(dòng)具體安排安排
1家訪(fǎng)時(shí)間：20xx年xx月xx日——xx月xx日
2家訪(fǎng)對(duì)象：學(xué)生(各年級(jí)依據(jù)實(shí)際情況自己安排進(jìn)行有效家訪(fǎng))
3參加人員：全體學(xué)科教師。
4、活動(dòng)形式：根據(jù)疫情可控情況，教師可通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下家訪(fǎng)、微信視頻、電話(huà)等方式開(kāi)展。
以班主任為核心建立班級(jí)家訪(fǎng)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況有效家訪(fǎng)、特色家訪(fǎng)。要突出重點(diǎn)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想有重大變化、學(xué)業(yè)有較大波動(dòng)、生活出現(xiàn)重大變故等情況時(shí)要及時(shí)家訪(fǎng)，對(duì)特殊家庭、行為偏差等學(xué)生要重點(diǎn)家訪(fǎng)，有針對(duì)性幫扶。家訪(fǎng)前，要提前了解家庭基本情況，提前做好規(guī)劃，明確要解決的問(wèn)題，提前與家長(zhǎng)預(yù)約取得家長(zhǎng)理解支持，征得家長(zhǎng)同意。家訪(fǎng)時(shí)，要采取互動(dòng)方式，態(tài)度誠(chéng)懇、耐心，言談舉止得體。家訪(fǎng)后，對(duì)家訪(fǎng)中掌握的情況要進(jìn)行梳理，充分發(fā)揮助力學(xué)生健康成長(zhǎng)的作用。
五、工作要求
1、必須明確家訪(fǎng)的作用和意義，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、平等意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、注重發(fā)揮黨員先鋒模范作用，城關(guān)鄉(xiāng)一中教師精神，開(kāi)展好”百名教師訪(fǎng)千家“家訪(fǎng)活動(dòng)工作。
3、教師家訪(fǎng)時(shí)要明確以下內(nèi)容：
要全面了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和假期學(xué)生安全（防溺水。與家長(zhǎng)共同商討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育策略和科學(xué)建立親子關(guān)系策略，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子。對(duì)需要特別關(guān)注的學(xué)生，與家長(zhǎng)共同制定具體有效的個(gè)性化共育方案，共同引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。換句話(huà)說(shuō)就是帶著辦法去家訪(fǎng)，是為給家長(zhǎng)支招兒，所以要提前精心準(zhǔn)備。
4，各年級(jí)在學(xué)校活動(dòng)總方案指導(dǎo)下，由年級(jí)主任安排教師家訪(fǎng)。保證家訪(fǎng)的時(shí)效性。特別是要對(duì)年輕班主任、新班主任、新教師進(jìn)行訪(fǎng)前培訓(xùn)，明確家訪(fǎng)目的、意義、規(guī)范、要求以及需要達(dá)到的效果等。
5、虛心聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)于學(xué)校教學(xué)、管理等方面提出的各種建議，以書(shū)面形式向?qū)W校匯報(bào)。
6、要求通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)方案制定具體有效的個(gè)性化幫扶舉措，一家一策，一生一案；家訪(fǎng)后完成城關(guān)鄉(xiāng)一中家訪(fǎng)記錄表電子版填寫(xiě)(要求：一份電子版家訪(fǎng)記錄表，一張師生家長(zhǎng)入戶(hù)家訪(fǎng)的照片或線(xiàn)上家訪(fǎng)截圖)。
7、材料上交：
各班主任收齊教師家訪(fǎng)記錄表電子版、家訪(fǎng)照片后，文件以“xx年級(jí)xx班家訪(fǎng)”來(lái)命名并統(tǒng)一交給各年級(jí)主任，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后年級(jí)主任交校長(zhǎng)辦公室。
六、注意事項(xiàng)
堅(jiān)持陽(yáng)光家訪(fǎng)、廉潔家訪(fǎng)，做到嚴(yán)以律己，為人師表，廉潔清正。家訪(fǎng)時(shí)，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求，堅(jiān)決杜絕不正之風(fēng)。
對(duì)于活動(dòng)中敷衍了事，落實(shí)不到位的年級(jí)、個(gè)人通報(bào)批評(píng)，責(zé)令限期整改，教師家訪(fǎng)活動(dòng)情況納入年度考核。
教師家訪(fǎng)實(shí)施方案11
面實(shí)施素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育氛圍，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)
二、活動(dòng)的目的：
家訪(fǎng)以實(shí)地走訪(fǎng)為主要形式，各年級(jí)家訪(fǎng)以班主任為主，以村委會(huì)分村分管、科任教師都要參加，盡量做到每個(gè)學(xué)生都能家紡。通過(guò)家訪(fǎng)宣傳正確的思想，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)，通過(guò)家訪(fǎng)，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)全員關(guān)愛(ài)學(xué)生教育學(xué)生的德育氛圍，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月15日——12月31日
四、活動(dòng)內(nèi)容和形式
(一)、成立學(xué)校家訪(fǎng)工作小組
(二)、實(shí)施辦法
1、家訪(fǎng)主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式;
2、家訪(fǎng)人員以班主任、課任教師為主。年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)采取分年組、分班級(jí)包干的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪(fǎng)。
年組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人
1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各年級(jí)布置、落實(shí)家訪(fǎng);
2、對(duì)各年級(jí)、各班家訪(fǎng)工作計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)督;
3、及時(shí)匯總家訪(fǎng)中反映出的各種現(xiàn)象和問(wèn)題，并加以上報(bào)學(xué)校;
4、協(xié)調(diào)處理家訪(fǎng)工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。
(三)確定家訪(fǎng)對(duì)象，做好家訪(fǎng)計(jì)劃
1、確定家訪(fǎng)學(xué)生名單。首批確定的被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、輟學(xué)傾向的學(xué)生。
2、根據(jù)計(jì)劃，組織實(shí)施家訪(fǎng)。根據(jù)學(xué)生家庭情況，采用靈活多樣的方式方法進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)有上門(mén)家訪(fǎng)或電話(huà)聯(lián)系，每次家訪(fǎng)要及時(shí)作好家訪(fǎng)記錄。
(四)家訪(fǎng)內(nèi)容
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
2、了解學(xué)生(特別是貧困生、單親生、出去打工人員的子女、農(nóng)村留守學(xué)生、三類(lèi)殘疾少年)的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，探求有效的助學(xué)方式;
3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。
4、宣講有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、民族團(tuán)結(jié)等方面知識(shí);教育及“交通安全、飲食安全”等;。
5、聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等
6、每個(gè)教師建立一份家訪(fǎng)檔案;
7、搞好活動(dòng)的總結(jié)評(píng)比工作，樹(shù)立一批教書(shū)育人典型人和事。
對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持;
五、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)本活動(dòng)的.組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。
2、活動(dòng)將根據(jù)教師自行填寫(xiě)的家訪(fǎng)記錄為證，結(jié)合家長(zhǎng)的意見(jiàn)，由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考評(píng)，并納入學(xué)期教育教學(xué)考核范疇。
3、將本活動(dòng)與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動(dòng)的的目的意義，從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。
4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對(duì)性的教育，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
在家訪(fǎng)時(shí)教師要有針對(duì)性地選擇家訪(fǎng)對(duì)象，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪(fǎng)內(nèi)容，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，并考慮家長(zhǎng)的不同情況，采取相應(yīng)的家訪(fǎng)形式，力爭(zhēng)取得最佳效果。
六、總結(jié)階段(20xx年1月底)
20xx年1月底，各班對(duì)集中家訪(fǎng)活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見(jiàn)和建議，并撰寫(xiě)報(bào)送學(xué)校少先隊(duì)部。同時(shí)學(xué)校要求每位家訪(fǎng)的教師都要上交一篇家訪(fǎng)記錄作為家訪(fǎng)憑記。
教師家訪(fǎng)實(shí)施方案12
一、指導(dǎo)思想
為全面深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步宣傳教育政策法規(guī)，辦好人民滿(mǎn)意的教育，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)徐州市田家炳中學(xué)認(rèn)識(shí)，拓寬家校聯(lián)系渠道，轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，增強(qiáng)教師“了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生”的責(zé)任感，著力解決學(xué)生及其家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，使學(xué)生家長(zhǎng)了解、理解、關(guān)心、支持教育事業(yè)。根據(jù)睢寧縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“機(jī)關(guān)干部百校行，萬(wàn)名教師進(jìn)家庭”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《徐州市田家炳中學(xué)教師家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案》。
二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：王磊
副組長(zhǎng)：朱挺、王大鵬、魏輝
成員：學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等；家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、學(xué)生升學(xué)、資助等方面的意見(jiàn)，家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)和訴求，力求主動(dòng)，作好解釋工作，切實(shí)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
2、積極主動(dòng)向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法，使家長(zhǎng)理解并配合學(xué)校教育好學(xué)生，努力搭建家校交流平臺(tái)。
3、科學(xué)恰當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人宣傳教育政策法規(guī)，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高家庭教育水平，積極開(kāi)發(fā)教育資源。
4、及時(shí)準(zhǔn)確了解和掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守生等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良習(xí)慣的學(xué)生）情況，有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助掌握克服困難，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)。
5、耐心細(xì)致向?qū)W生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人講解安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生樹(shù)立安全第一，生命至尚的觀念，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
6、虛心誠(chéng)懇征求學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)我校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，并積極做好招商引資宣傳工作。
四、活動(dòng)具體時(shí)間安排
1、動(dòng)員部署階段（20xx年12月1日至12月6日）
（1）學(xué)校成立家訪(fǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定實(shí)施方案，積極動(dòng)員，周密部署，全員參與，明確責(zé)任。
（2）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組組織全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪(fǎng)的目的、意義、內(nèi)容、方法、技巧以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)。并對(duì)家訪(fǎng)教師提出紀(jì)律和安全要求。如實(shí)填寫(xiě)《家訪(fǎng)情況記錄表》。
（3）以班級(jí)為單位，由班主任牽頭制定本班家訪(fǎng)計(jì)劃，確定家訪(fǎng)對(duì)象，家訪(fǎng)時(shí)間和內(nèi)容。家訪(fǎng)率要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的90%以上，力爭(zhēng)全部家訪(fǎng)。登門(mén)家訪(fǎng)率要達(dá)到本班學(xué)生的60%以上，因特殊情況沒(méi)有家訪(fǎng)的，以后還要安排適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)。
2、家訪(fǎng)階段（20xx年12月7日至12月20日）
（1）預(yù)約安排。家訪(fǎng)教師按照計(jì)劃，對(duì)家訪(fǎng)對(duì)象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間，搞有準(zhǔn)備家訪(fǎng)，不搞突然家訪(fǎng)。
（2）做好記錄。家訪(fǎng)教師要對(duì)每個(gè)家訪(fǎng)對(duì)象做好記錄，認(rèn)真填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄表，并做好訪(fǎng)后分析。對(duì)家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
（3）反饋交流。家訪(fǎng)結(jié)束后，家訪(fǎng)教師要把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪(fǎng)情況對(duì)學(xué)校工作提出有見(jiàn)地的`建議，將家訪(fǎng)結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，家訪(fǎng)教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪(fǎng)后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。
3、總結(jié)階段（20xx年12月21日至12月25日）
（1）家訪(fǎng)活動(dòng)結(jié)束后，家訪(fǎng)教師要認(rèn)真總結(jié)家訪(fǎng)活動(dòng)中所見(jiàn)所聞所感，得失分析，家訪(fǎng)活動(dòng)中存在的問(wèn)題困難以及解決問(wèn)題的建議。
（2）家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)家訪(fǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的一般問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)幫助解決，突出問(wèn)題由領(lǐng)導(dǎo)組研究解決，努力做到有問(wèn)必答，合理問(wèn)題件件解決。
（3）家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要把家訪(fǎng)過(guò)程中反映出來(lái)的帶有政策性、全局性的問(wèn)題匯總并及時(shí)上報(bào)縣教育局。
五、具體措施及要求
（一）家訪(fǎng)形式
1、登門(mén)走訪(fǎng)的形式。
1）、以班主任、任課教師為主，采取分年級(jí)、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學(xué)生家庭進(jìn)行走訪(fǎng)調(diào)查。
2）、集中活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月12日（周六）8：00——17：00
3）、活動(dòng)方式
集中租車(chē)分組、分片、包班、包人深入到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)。
4）、教師、學(xué)生、車(chē)輛安排見(jiàn)《人員車(chē)輛安排表》。
2、遠(yuǎn)程家訪(fǎng)形式。對(duì)家在外地的學(xué)生，或者家長(zhǎng)在外地務(wù)工的學(xué)生，采用電話(huà)、短信、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書(shū)信的形式家訪(fǎng)。
（二）活動(dòng)具體要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與。學(xué)校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門(mén)進(jìn)行家訪(fǎng)，所有家訪(fǎng)人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪(fǎng)。
2、班主任要對(duì)本班特殊學(xué)生盡可能逐一進(jìn)行登門(mén)家訪(fǎng)。
3、家訪(fǎng)情況要及時(shí)上報(bào)家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
4、所有家訪(fǎng)教師必須嚴(yán)格要求自己，言談舉止要符合教師身份，尊重家長(zhǎng)，遵守當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣；要合理安排走訪(fǎng)時(shí)間，盡量減少對(duì)家訪(fǎng)對(duì)象的不必要干擾。
5、所有家訪(fǎng)教師必須按照學(xué)校要求認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，不得弄虛作假，對(duì)在家訪(fǎng)活動(dòng)中敷衍應(yīng)付，家訪(fǎng)不到位，反映問(wèn)題不及時(shí)的家訪(fǎng)教師要追究責(zé)任，給予處罰，對(duì)家訪(fǎng)實(shí)績(jī)突出的家訪(fǎng)教師給予表彰。
教師家訪(fǎng)實(shí)施方案13
一、活動(dòng)主題
走進(jìn)留守學(xué)生家庭關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月25日
三、活動(dòng)內(nèi)容和形式
（一）成立學(xué)校家訪(fǎng)工作小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（二）實(shí)施辦法
1、家訪(fǎng)主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式；
2、家訪(fǎng)人員以班主任、科任教師為主。采取分段、分地點(diǎn)包干的辦法，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪(fǎng)。
（三）確定家訪(fǎng)對(duì)象，做好家訪(fǎng)計(jì)劃
1、1月25日至26日，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)目的、任務(wù)和要求，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2、確定家訪(fǎng)學(xué)生名單。首批確定的被家訪(fǎng)的學(xué)生要有代表性，重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和有輟學(xué)傾向的留守學(xué)生。
3、根據(jù)計(jì)劃，組織實(shí)施家訪(fǎng)。采用登門(mén)家訪(fǎng)的形式，并及時(shí)做好家訪(fǎng)記錄的收集。
（四）家訪(fǎng)內(nèi)容
1、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，形成家校合力；
2、了解學(xué)生（特別是留守學(xué)生、貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工人員子女、三類(lèi)殘疾兒童少年）的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等，探求有效的助學(xué)方式；
3、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀。
4、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
四、活動(dòng)要求
1、加強(qiáng)本活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動(dòng)主要由學(xué)校家訪(fǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。
2、活動(dòng)中教師以填寫(xiě)的家訪(fǎng)記錄，并于家訪(fǎng)活動(dòng)結(jié)束第二天將記錄、圖片交教務(wù)處存檔。
3、將本活動(dòng)與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動(dòng)的目的意義，從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā)，以積極的心態(tài)投身到本活動(dòng)中。
4、將本活動(dòng)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、生活環(huán)境，提出合理的學(xué)習(xí)要求，尋求更有針對(duì)性的教育教學(xué)方法，更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。
5、要遵循兩個(gè)原則。一是“文明、友好”原則。要體現(xiàn)教師的文明素養(yǎng)，講究溝通、交流的方式、方法。要明白家訪(fǎng)不是告狀，更不是訓(xùn)斥和指責(zé)，要讓家長(zhǎng)體會(huì)到教師的愛(ài)心和責(zé)任心。二是“因人而異”原則。要有針對(duì)性地選擇家訪(fǎng)對(duì)象，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，落實(shí)好家訪(fǎng)內(nèi)容，切實(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，并考慮家長(zhǎng)的不同情況，采取相應(yīng)的家訪(fǎng)形式，力爭(zhēng)取得最佳效果。
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