實施方案

時間：2024-02-02 14:00:01 實施方案我要投稿

實施方案[大全5篇]

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編精心整理的實施方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案[大全5篇]

實施方案篇1

　　根據縣委、縣政府《關于深入推進行政權力運行監控機制建設暨深化行政權力公開透明運行工作的實施意見》（張北字[20xx]30號），特制定我局實施方案。

　　一、總體要求

　　以黨的十七屆四中全會精神為指導，深入貫徹科學發展觀，堅持反腐倡廉方針，深入推進行政權力運行監控機制建設，繼續深化行政權力公開透明運行工作，扎實推進司法行政工作及時公開信息，為實現全縣經濟社會更好更快發展，營造良好的司法行政機關政務環境，提供有效的法律服務保障。

　　二、工作重點

　　（一）強化行政權力廉政風險評估工作。認真查找廉政風險點，通過自己查找、征求群眾意見，集中評議等形式，找出每一項行政權力在運行過程中可能產生腐敗的風險點。確定行政權力廉政風險等級，依據廉政風險點的多少和權力的重要性、權力行使的頻率、腐敗現象發生的紀律等內容對行政權力進行廉政風險評估，按照風險大小，由高到低，分為a、b、c三個等級，制定出本單位《行政權力廉政風險等級目錄》，并報紀檢監察部門審批。積極探索有效的預警防范措施，采取保廉承諾、警示教育、風險提示、廉政談話等多種形式，進行預警，提高單位和個人的防范和自律意識。建立行政權力運行不同環節之間的有效制衡機制，細化、規范行政程序，建立健全相關制度并抓好落實。堅持動態管理，根據形勢變化和行政權力項目的增減，對廉政風險動態評估，并及時調整風險等級和預防措施。

　　（二）深化行政權力公開透明運行工作。一是加大動態公開力度。把涉及群眾切身利益，社會關注的熱點、難點問題和腐敗問題容易發生的權力項目，作為動態公開的重點。實行動態公開的權力項目，條件成熟的.逐步實現所有行政權力運行動態依法公開。二是強化行政權力運行動態公開。把動態公開作為公開透明運行的基本要求，貫穿于決策、執行和結果各個環節。在決策環節，健全科學民主決策制度，完善決策議事規則，規范決策程序，公開決策事項、依據和結果。對重大行政決策，要根據實際需要，采取征求群眾意見、聽證、專家咨詢等形式，充分征求社會各界意見和建議，做到科學決策、民主決策。在執行環節，要加強對行政處罰、行政許可、行政事業性收費等權力運行的監管，量化、細化行政裁量標準并予以公開，收費一律按下限收取并向社會公示。在結果環節，把行政權力運行結果作為公開的內容，明確公開的時限、形式和途徑，主動征求當事人的意見。實行行政權力運行記錄制度，如實記載權力的各個環節運行情況，為事后考核和責任追究提供依據。三是建立健全制度。結合實際，進一步建立和完善行政權力公開透明運行工作的有關制度，重點抓好預先審核、主動公開和依申請公開、公開響應、考核評議、責任追究等制度的建立。

　　（三）加強行政權力運行情況評議考核工作。一是要把推進行政權力運行監控機制建設作為黨風廉政建設責任制考核的重要內容，著重考核單位行政權力運行和領導干部行使行政權力情況。二是把推進行政權力運行監控機制建設納入民主評議的范圍，注重評議結果的運用，促進行政權力運行監控機制建設。三是結合機關效能建設對行政權力的運行下情況進行評議考核。具體考核行政審批事項的辦理情況和行政權力的運行效率和質量。認真執行《關于對機關工作人員不作為、亂作為投訴舉報的處理辦法》，對行政不作為、亂作偽的行為要依紀、依法嚴肅處理，努力營造良好的政務環境。

　　三、加強組織領導

　　推進行政權力運行監控機制建設是一項事關反腐倡廉建設全局的重要工作，要切實加強領導，要落實工作責任，主要領導負總責，分管領導具體抓，進一步統一思想，提高認識。要統籌兼顧反腐倡廉建設各項工作，把推進行政權力運行監控機制建設與做好其他監督工作有機結合起來，把主要任務和工作重點結合起來，注重實際效果。此項工作由局辦公室具體負責工作的推進和落實并注意總結成功經驗。

實施方案篇2

　　同學們，xx年前我們相聚、相識，在老師的培育下度過了美好的中學時代。經歷了人生最純潔無瑕的美好時光，如今，友情已如綠水長流，浩然成湖。xx年的分別，xx年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。在部分同學的熱情倡議和熱切期盼下，我們決定舉辦這次同學聚會活動。為了保證同學聚會的順利進行，讓同學們能夠在短短的聚會時光盡情回味校園曾經留下的難忘記憶，真情敘說當年友誼，分享這些年來的人生經歷，特擬訂本活動方案。

　　一、同學會活動原則：

　　本次同學會活動由同學會組委會發起，各同學自愿參與。本著真誠相等的原則，排除一切世俗的.實用主義的相互交往，保存我們同學之間的純真友情，分享人生經歷，展望精彩未來。

　　同學會活動時間：20xx年xx月xx日下午

　　同學會活動地點：xxxx

　　同學會活動宗旨：平等、快樂、友誼、健康

　　二、籌備委員會組成與分工

　　1、籌備委員會成員；

　　2、經同學籌備委員會提議：

　　同學會名譽會長：

　　同學會顧問：

　　同學會會長；

　　同學會副會長；

　　同學會副會長兼秘書長；

　　3、同學籌備委員會成員分工：

　　總策劃主持人：

　　活動聯絡組：

　　后勤保障組：

　　簽到接待組：

　　三、同學會活動流程：

　　1、下午二點開始簽到，主持人邀請同學入場，自由喝茶、聊天、暢談友誼；

　　2、主持人宣布活動正式開始，介紹同學及現狀，介紹來賓及老師

　　3、賀詞

　　4、請顧問致辭

　　5、同學即興自由發言

　　6、班主任老師寄語

　　7、拍照留影

　　8、晚宴

　　9、歌舞活動、自由安排。

　　四、資金籌集來源及打算：

　　本次活動費用由陳關林同學全程出資，我們同學籌備委員會對此表示十分感謝！如果有條件的同學活動后能慷慨解囊，我們當然也不會拒絕。籌集的資金將打算設立“xxx班同學會”基金，今后可以力所能及地做到“有病必訪，有難必幫”用于同學。

　　五、注意事項：

　　1、同學會活動期間所有同學要服從安排，

　　2、同學會活動簽到處請登記好你的聯系地址、電話，最好是手機，活動結束后我們將做一本通訊錄；

　　3、同學會期間最好不要無故離開，開車的同學要注意路上安全；

　　4、同學會期間有意見和建議，請與籌備委員會同學聯系。

　　本活動方案為征求意見稿，歡迎提出修改意見!

　　讓這次聚會圓滿成功，是我們每一個同學的責任！

實施方案篇3

　　一、指導思想：堅持以深化課程改革為中心，以全面實施素質教育為目標、尊重教育規律，開發適合學生的課程，把解決教什么為突破口，著力推進課程拓展，從而達到提高教育教學質量的目的。

　　二、拓展原則：

　　1、根據學生的知識儲備

　　2、根據教材的內容

　　3、根據學生的認知程度

　　拓展的策略

　　1、拓展要立足從教材出發

　　2、拓展要與讀書有機結合起來，要與國學經典的學習有機結合起來

　　3、拓展的形式應是多樣的

　　參與學科：語文、數學、自然、思品、體育、音樂、美術等學科

　　三、參與年級：一至六年級

　　四、參與教師：全校所有任課教師

　　五、拓展內容：

　　語文學科

　　1-3年級根據教材內容以字詞拓展為主，適當加進一些國學方面的詞語、典故、詩詞等；4-6年級一定要依托教材，由此到彼、由部分到整篇、充分挖掘教材的知識性、趣味性、教育性；也可根據本班的實際分類拓展。

　　數學

　　主要以趣味數學為主、把數學中的巧算、快算方法，以及定理、定義、性質的.巧妙運用，數學中的多解問題，也可以根據學生實際把數學中的偏題怪題，作為拓展的主要內容，以開發學生的智力為主，激發學生學習數學的興趣。

　　自然學科

　　主要以動手操作為主，標本制作、簡單的學具制作、科技小發明、

　　思品學科

　　主要以國學為主，《弟子規》、《論語》、《中庸》、《大學》，教會學生做人。

　　體育與藝術學科

　　在課程開發的基礎上鞏固太極拳、葫蘆絲、巴烏、國畫、剪紙、布貼、十字繡取得的成果，適當增加一些新的內容。

　　六、拓展的方法

　　根據班級實際要以學生自主拓展為主，教師要對拓展的過程給予必要的指導，拓展時要定內容、定目標，采用小組合作的方式，帶動差生參與到課程拓展中來，使得學生的綜合素質得到全面提高。

實施方案篇4

　　一、活動名稱：

　　第一屆“靈臺職業中專護理禮儀風采展示”

　　二、活動主題：

　　秀天使英姿展教學成果

　　三、活動目的：

　　隨著當前形勢的不斷發展變化，患者對醫院的服務質量要求越來越高，醫院對護士的選拔要求也越來越高，護理專業的.學生除了要有扎實的專業知識，還要有規范的禮儀行為。護理禮儀是教養的直接體現，是內在修養的外在表現，是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。為了提高醫院服務質量，優化我校護理專業的學生整體形象，我校特在“國際護士節”來臨之際，舉辦第一屆護理禮儀風采大賽，以塑造我校護生的優秀形象，發揚自強拼搏、奮發進取的精神，增強市場競爭意識，展示護士無私奉獻的精神風貌。

　　四、主辦組織：醫護教研組

　　五、活動宣傳：

　　本周開始宣傳發動和準備，由班主任組織，任課老師集訓，特殊原因可以棄權，請各班的學習委員配合老師做好本班的參賽準備工作。

　　六、活動內容

　　（一）、報名條件：

　　1.一、二年級的在校護理班級，每班選送20-25名學生組成班級代表隊，首選身高160cm左右，形象氣質俱佳者。

　　2.想展示自己的風采、并對護理禮儀有一定了解者。

　　（二）、報名方式：

　　1、先以班級為單位組織報名，將參賽的每位同學統一編號登記。

　　2、于5月1日前交于醫護教研組陶老師處，（107辦公室）

　　（三）、比賽環節：

　　1、比賽時間：5月10日

　　2、比賽地點：教學樓前

　　3、比賽內容：護理禮儀相關表演性內容，包括站姿、走姿、端治療盤、持病歷夾、推治療車、坐姿、蹲姿。

　　4、評委組：學校領導、醫護教研組全體老師。

　　5、比賽流程：

　　（1）開場表演：邀請外聘老師給學生代表舉行授帽儀式，全體學生領讀南丁格爾誓詞。

　　余謹以至誠,

　　于上帝及會眾面前宣誓:

　　終身純潔, 忠貞職守,

　　盡力提高護理之標準;

　　勿為有損之事,

　　勿取服或故用有害之藥;

　　慎守病人家務及秘密,

　　竭誠協助醫生之診治,

　　務謀病者之福利。

　　謹誓!

　　（2）主持人上場介紹到場領導，評委及嘉賓，致開場詞，宣布比賽開始。

　　（3）參賽班級按照抽簽次序進行比賽，每組的表演時間控制在10分鐘以內，表演結束后隨即進行打分、亮分，以示公正。

　　（4）比賽過半后設置相應互動環節。

　　（5）比賽結束后由評委老師統一點評，領導宣布比賽結果。（比賽將評選出團體一等獎 1名、二等獎 2名、三等獎 3名，個人綜合獎一等獎1個、二等獎3個、三等獎5個、優勝獎若干，個人單項獎設最佳形象獎2個、最具親和力獎2個、最佳氣質獎2個，由單項組評委評定。）

　　（6）進行頒獎儀式。校領導上臺為得獎的同學頒獎。

　　（7）主持人致結束語（并請領導上臺與參賽選手及工作人員合影留念）。

　　七、獎項設置：

　　設置團體獎和個人獎

　　（附）第一屆“靈臺職業中專護理禮儀風采大賽”比賽評分細則

　　一、容貌服飾（15分）（一）容貌（5分） 1、不濃妝艷抹（益淡妝）。（3分） 2、不佩帶首飾（手表、胸卡除外）。（2分）（二）服飾（10分） 1、要求著制服，衣著整齊，內衣不外露。（2分） 2、穿護士坡跟鞋，膚色長襪，襪口不低于裙擺。（2分） 3、工作時要戴護士帽，帽子要保持潔白、挺括。（2分） 4、帽冠底邊距前額2～5cm，發卡不外露。（2分） 5、前發不宜過高、過多、過長，耳邊頭發應梳理耳后，長發要用發網網住，使發不垂肩。（2分）二、舉止行為（85）（一）站姿（15分）1、挺胸收腹。頭正頸直，兩眼平視，下頜微收。（2分）2、兩臂自然下垂，右手握住左手四指背側。（3分）3、兩腿直立，重心上提。（2分）4、兩腳尖距（腳尖中點至腳尖中點）10～15cm，兩腳跟距中點5～7cm。（3 分）5、站定后行禮（5）

　　（二）端坐姿態（10分） 1.搬椅子（5分）

　　（1）右手握住椅背中段。左手扶住椅背上沿，四指并攏于外側，拇指在內，將椅子穩穩地提起。（3分）

　　（2）放下時動作要輕。（2分）

　　2.入座（5分）

　　（1）站在椅前，背對椅子。（1分）

　　（2）右腳稍許后退，左手扶裙，平穩入座。（2分）

　　（3）坐下后，雙手左上右下重疊放于左側大腿1/4處（1）

　　（4）軀干與大腿呈90度，雙腳平放地面，足尖向前，挺胸抬頭，自然大方。（1分）

　　（三）行走姿態（10分） 1、挺胸收腹，兩眼平視。（3分） 2、兩臂自然擺動，擺幅為30度左右。（3分） 3、雙腳在一條直線上行走，步態輕穩。（4分）（四）病歷夾（10分） 1.持病歷夾（5分）（1）左手握住病歷夾稍前端。（2分）（2）夾在肘關節與腰部之間，病歷夾前沿略上翹。（2分）（3）右手自然下垂或擺動。（1分） 2.翻病歷夾（5分）（1）兩腿微分。（1分）（2）將病歷夾放于左臂上，并使其與面部平行。（2分）（3）右手拇指食指從病歷夾中缺口處滑至邊緣，向上輕輕翻開。（2分）（五）端盤姿態（10分） 1、自然站立姿態。（2分） 2、雙手托住盤底邊緣1/3處，拇指與食指夾持盤體，其它三指自然分開，托住盤體。（4分） 3、肘關節呈90度，盤至軀體3～5cm。（3分） 4、要保持盤的平穩，忌傾斜，忌手指插入盤中。（1分）（六）推車姿態（10分） 1、雙手扶住車把手兩側，身體略向前傾。（4分） 2、手臂在身體兩側，自然彎曲，勿前伸。（3分） 3、步幅略小，并沿一條直線向前推進。（3分）

　　（七）蹲姿（10分） 1、右腳稍許后退，左手提衣裙，自然下蹲。（4分） 2、蹲下后，雙手右上左下置于左腿1/3處（3分） 3、保持重心平穩。（3分）（八）印象分（10分） 1、面帶微笑。（2分） 2、動作連貫準確。（4分） 3、神態自然大方。（4分）

　　八、活動計劃用品：

　　獎品：

　　化妝用品：粉底液、干粉、唇彩、眼影、睫毛膏各九份。

　　其它：補購相關道具、治療盤10個、病歷夾10個、治療車2個、輪椅2個。

實施方案篇5

　　根據XX教發[20xx]6號《關于做好20xx年資助貧困家庭學生專項資金相關工作的通知》和XX財規 [20xx]1號《XX資助貧困家庭學生專項資金管理暫行辦法》文件精神，為切實解決我縣貧困家庭學生上學困難，保障貧困家庭學生受教育的基本權利，促進教育公平和社會公平，特制定《XX縣20xx年貧困家庭學生專項資金管理實施方案》。

　　一、基金金額

　　州財政每年給XX縣下撥24萬元，XX縣按1：1配套專項資金24萬元共計48萬元作為XX縣貧困家庭學生專項資金。

　　二、基金管理及用途

　　由XX縣學生資助管理中心負責該項基金的管理與執行，并指定專人負責相關資料的收集和整理。該項資金主要用于資助XX籍品學兼優、瀕臨失學或難以維持學校學習生活的學生。

　　（一）資助范圍：

　　學生戶籍在XX縣且已列入《XX貧困家庭學生信息庫》的下列特別困難家庭的.學生，可以申請資助。

　　1、義務教育階段：非寄宿制學校的孤兒、殘疾、大病、重災及烈士子女。

　　2、高中階段：在籍新增突發性的孤兒、殘疾、大病、重災及烈士子女。

　　3、大學新生：孤兒、殘疾、大病、重災及烈士子女，縣文明辦評選的“十星級文明戶”家庭子女且被高職高專以上院校正式錄取的學生。

　　4、特殊教育：教育局另行制定方案解決。

　　5、其他特殊原因造成的特別貧困或因突發遭遇自然災害造成重大損失或罹患嚴重疾病的事件導致家庭經濟困難的學生，不限定申報時間。

　　（二）資助標準：

　　1、義務教育階段和特殊教育學校貧困家庭學生按XXX元/生的標準一次性資助；

　　2、高中階段貧困家庭學生按XXXX元/生的標準一次性資助；

　　3、應屆高中畢業生考入高職高專以上院校，并被正式錄取的貧困家庭大學新生，本科按XXXX元/生、專科按XXXX元/生的標準一次性資助。縣文明辦當年評選的“十星級文明戶”家庭子女，一次性資助XXX元。

　　三、資金申請及評審程序

　　1、學生要向縣教育局學生資助管理中心提出書面申請，填寫《XX資助貧困家庭學生專項資金申請表》（附件1）；并提供身份證、戶口本原件及復印件、學生本人開戶的農業銀行卡復印件、家庭經濟困難的相關佐證材料，其中

　　（一）孤兒。申請學生應提供民政部門發放的證件或學生所在鄉鎮（辦事處）的證明。

　　（二）殘疾家庭學生。父母雙方或一方系殘疾人，并已喪失勞動能力的特別貧困家庭學生，分三類人群，即：農民和城鎮居民屬1—4級殘疾者，城鎮職工工傷屬1—6級殘疾者，復退軍人屬1—6級殘疾者，其子女可納入資助范圍。申請資助學生應分別提供縣市殘聯、人社和民政部門發放的殘疾證，并經上述相關部門核查和學生所在村（居委會）調查確認。

　　（三）遭受重大自然災害的貧困家庭學生。申請學生應提供村/居委會及鄉鎮相關證明。

　　（四）家庭成員患有重大疾病的學生。重大疾病包括：惡性腫瘤、尿毒癥、慢性活動性肝炎、風濕性心臟病、肺心病合并心衰、肝硬化、精神分裂癥、糖尿病合并感染并出現嚴重并發癥、癡呆等。申請學生應提供患者縣級以上醫院住院的診斷證明、住院記錄、出院小結和住院交費收據等病情病史資料。

　　（五）農村或城鎮低保戶。提供發放的相關證件。

　　（六）其他特殊情況導致的貧困家庭學生（如父母一方死亡的單親家庭，父母一方喪失勞動能力等）。

　　（七）大學新生還需提供錄取通知書原件及復印件；

　　2、XX縣資助貧困家庭學生專項資金工作領導小組將組成評審小組，分管局長任組長，成員由各單位校長、資助中心主任組成。本著公開、公平、公正的原則，集中對申請學生資格、條件進行審查，按照家庭經濟困難程度進行嚴格評審。

　　3、縣學生資助管理中心將評審結果在XX教育信息網上按規定時間進行不少于一周的公示，公示無異議后，呈報資助貧困家庭學生專項資金工作領導小組辦公室決議通過。

　　四、受理及公示時間

　　義務教育階段和高中階段每年10月8日至31日受理學生申請，11月1日至5日對評審結果進行公示；大學新生每年8月12日至30日受理，公示一周無異議后，資助中心通過學生銀行卡發放受助資金。

　　五、資金發放

　　該項資金將嚴格采取收支兩線專賬管理。縣學生資助管理中心將通過銀行集中打卡發放受助學生受助資金。

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