[通用]實用的實施方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的實施方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

實施方案 篇1

　　我校地處農村學校學生多數為留守學生，我校學生自主閱讀習慣的養成問題十分嚴重：一是學生閱讀面窄、讀書單一，

　　二是學生的讀書時間根本沒有得到保證，絕大多數學生每天沒有相對固定的讀書時間，更別說有時間去進行課外閱讀，

　　三是學生真正養成了閱讀習慣的狀況就更令人擔憂了，能每天堅持閱讀的學生少之又少，

　　四是缺乏指導，收效甚微。小學生由于年齡特點，往往不懂得如何去選擇圖書進行閱讀，

　　雖然語文老師難得會指導學生進行課外閱讀，但畢竟不可能每個人都指導得特別仔細、到位，這樣一來，學生不掌握正確的閱讀方法，即使是認真讀過幾本書，也往往是囫圇吞棗，收效甚微。

　　二、課題研究內容

　　以課堂教學改革為突破口，讓小學生在語文學科的自主學習過程中，在教師的科學指導下，保持“樂閱讀、主動閱讀、創造性地閱讀、持續發展地閱讀”，形成一種自身的能力，并保持這種健康良好的閱讀狀態。

　　教師閱讀方法的指導 ——課堂教學指導，課外閱讀指；課內外閱讀資源的整合——釋疑解惑、學法遷移、比較鑒賞、拓展延伸。

　　三、課題研究的目標

　　1、培養學生的課外自主閱讀能力，激發學生熱愛讀書的興趣，培養求知欲，提高素質品味。

　　2、使學生具有獨立獲取知識信息的能力，提高讀書能力。

　　3、營造自主，學生學習語文的濃厚氛圍；擴大農村學生的知識面，開闊他們的視野。

　　4、讓學生養成自主學習的`習慣，為終身學習打下堅實的基礎。

　　5、培養農村學生的審美素質，提高他們的文化修養，豐富兒童的精神世界，培養學生具有良好的個性品質。

　　6、讓閱讀教學在農村這塊土壤里茁壯成長；，讓課外閱讀伴隨健康成長。

實施方案 篇2

　　一、 改造范圍

　　東勝區建成區域內的老舊小區。主要對象是20xx年以前建成的小區。

　　二、 改造目的

　　通過改造，使老舊小區達到功能完善、環境優美、節能環保、適宜人居的目的。

　　三、 改造內容

　　1、 供熱系統改造

　　包括室內系統分戶控制、熱計量改造，實現單戶可控，室內溫度可調，可按計量收費的目的。室外供熱系統的改造，按照節能建筑的用熱指標對管網系統進行重新設計，加裝平衡、控制、計量裝置，做到按需供熱，減少熱量損失。熱源系統改造，對換熱站（鍋爐房）進行供熱能力核算，對供熱設備進行優化，通過智能控制、變頻控制來降低電能、熱能的消耗。

　　2、 建筑物圍護結構節能改造

　　建筑物圍護結構節能改造主要指建筑物的外墻保溫、屋面保溫、門窗氣密性改造、陰陽臺封閉。通過建筑物圍護結構的節能改造，可大大降低熱損失，提高人體舒適感。

　　3、 供水管網改造

　　原有的供水管道大都老化嚴重，跑冒滴漏司空見慣，常常因為故障而停水，嚴重影響居民正常生活，有的供水管道與污水管道并行，不符合規范標準要求。將原有的供水管道更換為符合飲用水衛生標準的塑料管道，提高管道使用壽命。

　　4、 排污管網改造

　　老舊小區的排污管網年久失修，管道堵塞及污水溢出現象時有發生。將污水管道進行維修改造，使水流順暢，減少堵塞。

　　5、 綠化、亮化、硬化改造

　　“三化”改造主要是維修、補充、完善，著力打造宜居環境，提高居住舒適度。

　　6、 公共服務設施改造

　　為豐富居民業余休閑文化生活需求，在老舊小區適當建設一部分公共活動室，添置一些體育活動設施，滿足人們的文娛生活、體育鍛煉需求。

　　四、 實施步驟

　　1、 摸底調查階段

　　老舊小區的改造工作涉及的范圍廣、部門多、內容雜，要把這項工作做好，首先要調查老舊小區的基本情況，了解小區的建成年代、建筑面積、居住戶數、面積分布、樓棟數、

　　單元數、建筑物的'基本結構情況，了解小區地下管網的使用情況等等。調查過程中要涉及辦事處、社區、物業公司、居民、供熱、供水、排污、供電等相關單位。調查一定要詳細、真實，為做施工方案提供依據。

　　2、 施工方案設計階段

　　根據摸底調查階段提供的基本情況作出具體的施工設計。這一階段需要聘請有類似經驗的設計院進行，施工圖完成后要邀請有關單位、業界專家進行圖紙會審。施工圖既要符合國家及地方有關標準、規范，又要符合實際情況。

　　3、 項目招投標階段

　　根據改造項目類型進行分類打包招標，招標按照國家及地方有關招投標程序進行。選擇有經驗、有技術、有實力的施工、監理單位來承擔老舊小區的維修改造任務。

　　4、 項目施工階段

　　施工階段要有專門的部門來統一指揮、協調，對每一項工程要有專人負責。嚴格控制工程質量、進度、安全、造價。

　　5、 項目驗收階段

　　驗收包括進度驗收、分項驗收、竣工驗收等，每次驗收須有施工單位、建設單位、監理單位、設計單位參加。驗收要做到每完工一項驗收一項。

　　6、 項目評價階段

　　改造工作完成后要進行改造評價，尤其是節能評價，要請有資格的專業公司進行能效評價。

　　五、 經驗總結

　　根據已完成的改造項目取得的效果及反響，針對改造實施過程中出現的問題、矛盾，認真總結改造經驗，形成系統的改造管理模式，為后續改造工作的順利實施提供保障。

實施方案 篇3

　　一、工程概況

　　星河國際項目1#、2#、6#棟消防工程建設地點位于岳陽白石嶺路（十五中對面）星河國際項目西北角，工程建筑面積約55000㎡。

　　工程范圍主要包括：

　　1、火災自動報警及聯動控制系統

　　室內工程：系統內消防穿線（含預埋管道、接線盒）、各樓層消火栓按鈕、聲光報警器、手動報警按鈕、模塊、總線隔離器、感溫探測器、感煙探測器、報警主機（包括聯動盤及聯動電源、多線盤等）、消防端子箱、區域報警器等設備、安裝及調試工作。

　　2、消火栓系統

　　室內工程：室內所有消火栓系統管道、消防箱（含內臵配件）、閥門、泵組、控制柜、安裝及調試工作，商鋪部分的消防栓系統。

　　3、自動噴淋系統：

　　室內工程：室內所有管道、噴頭、閥門、泵組、控制柜、安裝及調試工作。

　　4、通風、防排煙系統：

　　系統內排、送風機、風管、風口、風閥采購、安裝及調試工作。

　　5、電梯三方通話系統：

　　系統內的消防控制室至電梯機房設消防兩部電話（含管道、接線盒）、電話線、面板、電話機在本次工程范圍內。

　　6、負責消防配電的調試及驗收工作等：

　　6.1、消防動力配電從消防動力配電箱出線開始到消防用電設備

　　末梢部分的配管、穿線等采購及安裝（含消防動力箱）；消防水泵等較大型設備的控制柜的安裝及布線；

　　6.2、疏散指示及應急照明系統設備的安裝調試及驗收從應急照明配電箱出線開始至各燈具，含管道預埋、穿線、燈具安裝，不含應急照明配電箱。

　　7、各棟其余為消防而設臵或帶有消防功能的消防設施，如防火門、防火卷簾、滅火器、消防燈具等的采購和安裝；

　　8、在消防系統驗收前或在總包單位要求下，消防施工單位應負責消防系統的預留洞的封堵，接線盒的面板安裝。

　　9、室外消防管網（含室外消防栓）工程。

　　10、負責組織消防報建和組織消防驗收及培訓工作，并確保消防報建和消防驗收在發包人規定的期限內驗收合格和交付使用。

　　工期要求：本工程根據甲方要求確定合理的施工工期實施，甲方將根據工程實際進度情況合理安排工期，并在要求工程竣工前30日以書面形式通知乙方。

　　質量標準：符合國家驗收標準。

　　二、施工組織及規劃

　　我公司對本工程高度重視，為保證本工程達到國家驗收標準并順利完工，以樹立公司良好形象，公司將對項目經理部的人員進行精心挑選，組織精干、具有理論和施工經驗的工程技術人員及參與全面的項目及施工管理工作。

　　1、施工組織機構

　　為實現本招標工程建設的優質、高速、安全。文明、低耗的目

　　標而奮斗，我們擬在工程施工中采用項目法施工的管理體制。

　　1.1、施工管理體制的設臵原則

　　1.1.1、形成有一定權威性的統一指揮，協調各方面的關系，確保工程按要求順利完成。

　　1.1.2、根據本工程規模、技術復雜程度等因素建立管理組織。

　　1.1.3、采用項目管理體制的同時，經濟合同手段輔助以部分行政手段，明確各方面責、權、利。

　　1.2、項目法施工

　　1.2.1、在本工程施工中實施項目法施工的管理模式，組建本工程的項目經理部，對工程施工全過程的進度、質量、安全、成本及文明施工等負全責。項目經理部要以工程項目管理為核心，以優質、高速、安全、文明為主軸，加強動態、科學管理，優化生產要素，精心施工，大力推廣先進施工技術，在創質量優良的同時，力爭提前完成施工任務。在推行項目法施工的同時，從文件控制、材料采購到產品標識、過程控制等過程中，切實執行公司質量保證體系文件，達到創優質高效的'目標。

　　1.2.2、項目經理對項目行使計劃、組織、協調、控制、監督、指揮職能、全權處理項目事務。項目經理部對公司實行經濟責任承包。項目內部工程技術管理人員通過崗位目標責任制和行為準則來約束，共同為優質、安全、高速、低耗地完成項目任務而努力工作。

　　1.3、組建項目經理部

　　1.3.1、本工程擬實行項目法施工管理，委派我公司實踐經驗豐富和管理水平高的同志擔任項目部主要負責人，選聘技術、管理水

　　平高的技術人員、管理人員、專業工長組建項目部。

　　1.3.2、項目管理層由項目經理、技術負責人、安全主管、質量主管、材料主管等成員組成，在建設單位、監理單位和公司的指導下，負責對本工程的工期、質量、安全、成本等實施計劃。組織、協調、控制和決策，對各生產施工要素實施全過程動態管理。

　　1.3.3、項目經理部對工程項目進行計劃管理。計劃管理主要體現在工程項目綜合進度計劃和經濟計劃。

　　1.3.4、為保證項目部管理層指令暢通有效，工作安排采用“施工任務書”的形式。要求簽發人和執行人簽字，項目經理作為執行的監督者。施工任務書的工作內容完成后由簽發人封閉并簽字，如未能封閉必須找出原因并對執行人進行處罰。

　　1.4、項目經理部組織機構

　　在工程施工階段，公司組成一個專門的項目組，對工作時間、

實施方案 篇4

　　根據區政府*區長指示，為盡快修善大砂村道路，改善公路周遍群眾和工礦企業出行、運輸條件，根據有關農村公路建設的要求，結合實際，特制訂本實施辦法。

　　一、指導思想

　　以“修好農村路，加快城鎮化”為指導，按照“政府領導，群眾參與”的思路，堅持“一事一議”的原則，把大砂村道路建設作為一項政治任務來抓，充分體現政府“愛農、興農、富農”的政策，實現村道的暢、潔、綠、美目的，推動全村和周遍工礦企業經濟的全面發展。

　　二、組織領導

　　為了加強對此項工作的領導，街道應成立鄉大砂村公路建設領導小組， 領導小組的工作職責是負責、公路建設資金的協調和籌措，動員和組織群眾投工投勞拉運土方和鋪筑砂石。公路段負責項目的規劃、設計和報建。

　　三、工作原則

　　公路建設中，要做好群眾的`宣傳動員，用活、用好民工建勤政策。工程實施中，堅持“等級適當提高，線型基本不變，老路充分利用，路基適當加寬，防護工程加固，排水設施齊全”的建設原則，結合村情，因地制宜，開展村道建設。

　　四、工作任務

　　主要任務是公路進行拓寬路基，補強路面，開挖水溝，整修路肩，修復毀壞，填補坑槽，鋪筑砂石，達到路面平整、路肩整齊、路拱適度、水流暢通、路容美觀；對公路進行路基處理和石子硬化。確保在60個工作日完成0.9公里道路的油路鋪設。

　　五、工作措施

　　1、該路屬于村道中的干線公路，車流密集。時間緊迫、任務艱巨，必須動員多方力量廣泛參與，按照政府管、社會辦、群眾干的建設格局，形成規劃科學、設計合理、質量過關的建設模式。

　　2、該公路建設是在原來路面的基礎上進行擴建的公路，所以在繁多的路障排除中，必須做到領導包村、干部包組、村干包戶。

　　3、工程展開后，參戰干部要全力配合測設、放線、指導施工。

　　七、幾點要求

　　1、村委會要精心安排，對群眾做好政策宣傳，按照"一事一議"的原則，有計劃、有步驟的進行實施。同時要確定專人負責，層層分解任務，落實工作責任，動員群眾投工投勞，迅速投入到公路建設中去。

　　2、要牢固樹立質量意識，公路技術人員必須嚴格按照村道建設標準及技術要求組織施工，加強安全管理，確保工程建設進度和質量。

　　3、領導小組要加強監督，及時向政府匯報監督和工程進展情況。

實施方案 篇5

　　為歡慶20xx年元旦，加強師生之間的溝通，增進師生之間的友誼，師生同樂共享高雅校園生活，創建文明和諧校園。經學校研究決定，在20xx年元旦前夕，以班級為單位，舉辦一臺以“文明誠信、感恩快樂”為主題的班級元旦聯歡會，現對聯歡會策劃與籌備作如下安排。

　　一、活動主題：

　　文明誠信、感恩快樂、祝福20xx

　　二、活動時間：

　　20xx年12月31日下午1:30——2:45

　　三、活動形式：

　　以班級為單位，班主任組織實施

　　四、組織實施

　　12月26日活動宣傳

　　12月27日-12月31日各班節目籌備、彩排

　　12月31日班級聯歡

　　五、注意事項

　　1.堅持文明、節約的原則，讓健康、積極的內容成為聯歡會的主旋律。使學生感受新年的快樂氣氛，放飛心情，展望美好的未來。并教育學生懂得給親人帶去溫馨的`祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師奉上發自內心的問候。

　　2.布置教室，可以吊彩帶或其他的小飾物營造一種熱烈歡快的氣氛，注意節約和愛護公物。歡迎有條件的家長抽出時間幫孩子布置一個充滿節日氣氛的教室，并參與班級聯歡。

　　3.讓全體學生都有參與節目的機會，提倡班級之間交流優秀節目。

　　4.級部主任將級部教師安排到班級，教師準備節目與學生一起聯歡。

　　5.杜絕一切威脅師生安全的節目和活動。注意用電安全，沒有老師在場，不得亂接電器。聯歡會期間，不得在樓道、教室內追逐打鬧，不準在室內做有危險的游戲，以免受傷；不準在校園內燃放煙花鞭炮；不準在教室內使用明火；教育學生購買食品注意食品衛生。

　　6.下午2:45前必須結束，打掃好教室和衛生區衛生，關好門窗，關好電源，政教處檢查計入班級積分。

　　7.20xx年元月4日上午，將各班的活動方案（主持詞、串臺詞、節目單等）、活動照片上交政教處，量化計入班級積分。

實施方案 篇6

　　為建立有效的餐飲服務、保健食品安全監管工作機制，進一步加強和規范對餐飲服務、保健食品安全監督管理，根據《食品安全法》《食品安全法實施條例》《餐飲服務許可管理辦法》《餐飲服務食品安全監督管理辦法》等法律法規及規章，結合我縣餐飲服務、保健食品安全監管工作實際，特制定本實施方案。

　　一、目的和意義

　　建立健全餐飲單位、保健食品企業監管和信用檔案是有效落實餐飲單位、保健食品企業主體責任，增強企業誠信意識，規范企業生產經營行為的需要，是建立餐飲服務、保健食品安全監管長效機制的重要舉措。同時，也是實行監管工作“痕跡”管理，促進高效履職，有效避免監管執法風險，防范和化解行政問責事件發生的需要。

　　二、監管和信用檔案內容

　　餐飲單位、保健食品企業監管和信用檔案主要內容包括：

　�。ㄒ唬┬姓�許可情況：包括行政許可審批（或變更）和驗收資料。

　　（二）日常監督檢查情況：

　　1、現場檢查筆錄；

　　2、監督意見書等；

　　3、從業人員有效的健康合格證明、培訓考核合格證明及培訓記錄。

　�。ㄈ�）量化分級管理情況：餐飲服務單位量化分級的評定記錄和動態管理記錄。

　�。ㄋ模┬庞眯畔ⅲ�

　　1、監督抽檢信息：不合格檢驗報告書；

　　2、違法違規行為：行政處罰決定書；

　　3、舉報投訴：舉報投訴的記錄、調查核實、處理等資料；4、食品安全責任人約談記錄情況；

　　5、被列入“黑名單”的不良記錄。

　�。ㄎ澹┦称诽砑觿┬畔ⅲ菏称诽砑觿┑拿�稱、用途、使用量和使用標準，食品添加劑的'生產企業，食品添加劑的來源等情況。

　　（六）其他監管信息：包括專項整治檢查工作。

　　三、步驟和時間

　　新發證和換證（或變更）的企業，要在作出行政許可的過程中做好監管和信用檔案建檔工作。餐飲服務許可證有效期未到的要結合量化分級工作，于20xx年12月底做好換證和監管信用檔案的建檔工作。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，加強領導。建立健全餐飲單位、保健食品企業監管和信用檔案工作是提高餐飲服務、保健食品安全監管水平和落實監管責任的重要舉措。要深化認識，加強領導，落實專人，把建立健全餐飲單位、保健食品企業監管和信用檔案作為監管的一項日常工作抓實抓好。

　　2、明確任務，落實責任。要將建立健全餐飲單位、保健食品監管和信用檔案工作與餐飲食品安全監督量化分級管理、網格化監管、“五公示”工作等今年餐飲服務、保健食品監管的重點工作有機結合，同步推進，在規定的時間內完成建檔工作。

　　3、嚴格執法，規范管理。加強對餐飲單位、保健食品企業監管和信用信息的管理，著力推動誠信體系建設，實施守信褒揚，失信懲戒。對于守信餐飲單位，除專項檢查和舉報檢查外，減少日常監督檢查頻次；將失信企業列為重點監督對象，增加日常監督巡查頻次，或列為飛行檢查的重點，并采取適當形式向社會公布其嚴重違法違規行為，引導餐飲單位、保健食品企業樹立食品安全意識、誠信經營理念。

實施方案 篇7

　　一、指導思想：

　　根據區教文體局、區教研室相關文件精神和教育、教學工作會議要求，為客觀地掌握教師的教學和學生的知、能狀況，準確把握影響教學質量提高的癥結所在，尋求解決問題的辦法，克服艱苦環境以及板房干擾等不利因素對教學的影響，提高教師、學生和家長對教學工作的關注度，提高課堂教學的有效性，學校特進行此次教學診斷活動。

　　二、組織領導：

　　略

　　三、出臺背景：

　　我校在“5.12”地震中受損嚴重，學校教學樓被鑒定為危房并已拆除，現在使用的全部是板房教室，教學條件較差且相鄰教室之間干擾嚴重;在我校近600余名學生中，留守學生所占比例較大，這些學生幾乎全是隔代監管，缺乏有效的家庭教育，學生的行為習慣、學習習慣較差;我校教師平均年齡接近43歲，部分老教師安于現狀，或忽視學習，或對業務鉆研不深，在教學過程中不能理解并合理使用新課程理念;這些因素極大地影響了課堂教學效果和學校的整體教學質量。

　　四、診斷原則：

　　主體性原則：在診斷過程中要盡可能地多為學生提供獨立學習活動的機會、時間和空間;要充分調動學生學習的積極性、主動性、獨立性和創造性。

　　整體性原則：診斷活動要關注教學任務的整體性，教學任務的完成要全面、完整，不能有任何方面的偏廢。

　　系統性原則：診斷活動中，各科要深入、透徹地分析教學情況，將診斷活動常態化、系統化地開展下去。

　　實效性原則：各任課教師要抓住有效時機，針對診斷中發現的實際問題，進行全面的分析和反思，提出切合實際的整改措施，力求在最短的時間內提高該科的整體教學水平。

　　五、診斷學科與內容：

　　本次診斷學科主要為語文、數學;其主要內容是學生在本期對該學科基礎知識地掌握、達標情況。

　　六、時間安排：

　　整個活動時間：20xx年11月—20xx年1月

　　七、診斷方式：

　　課程改革已經歷了較長一段時間，老師對學科教學的`目標不夠明確，因此，學校采取整體摸底、分段進行的形式對語文、數學學科進行診斷。根據學校的實際情況，語文學科中，我們采取對低段的識字與寫字、閱讀、寫話、口語交際、綜合性學習，中、高段的識字與寫字、閱讀、習作、口語交際、綜合性學習等方面進行檢測學生對知識的掌握是否過關。數學學科中，從數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用等方面進行檢測學生對知識的掌握是否過關。

　　八、具體措施：

　　統一思想、提高認識。學校召開主題研討會，分析學校的教學現狀，引導教師思考：面對社會和家長對學校要求的不斷提升，我們應該做些什么?面對一兩年內即將建成的高標準的教學設施，我們應該用怎樣的業績與之匹配?讓老師們對提高教學質量的緊迫性有充分地認識。

實施方案 篇8

　　一、指導思想

　　課程改革是我國推進當前中小學教育改革、實施專業素質教育的重要途徑。在新一輪課程改革中，《體育與健康課程標準》提出了“立足過程，促進發展”的評價指導思想，強調學生個人的成長發展、自我發現和個性發展，“健康第一”的指導思想。這為《體育與健康》的課程改革提供了良好的契機。目前，中小學校中相當一部分學生活動時間少，運動能力薄弱，自覺鍛煉的主動性差，整體身體素質差，加之現有的評價體系不能對學生進行科學合理的評價，導致這學生對《體育與健康》這門課程產生了一定的厭學情緒。因此，在充分認識現行評價體系中存在的不足與局限的基礎上，對《體育與健康》這門課程中的評價體系進行改革勢在必行：進一步強化評價中的發展性導向功能，強調個體差異，重視學生的努力，肯定學生的進步，激發學生學習的興趣和積極性；進一步完善學生身體素質的全面評價體系，實施學生綜合性評價，完善學生自評、互評及教師評價方法。

　　二、評價原則

　　為了更有效的發揮體育教學評價功能，必須根據體育教學的規律和特點，確定一些基本要求，作為教學評價的指導思想和實施的基本準則。1、客觀性原則

　　是指在進行體育教學評價時，從測量的標準和方法到評價者所持的態度，都應符合體育教學的客觀實際，不能主觀臆斷或摻入個人感情。

　　體育教學評價要做到客觀，公正、合理，要體現確定正確、合理的評價目標和標準，還要有合理的方式和方法。要做到不帶有隨意性、不帶偶然性、不帶主觀性。2、整體性原則

　　是指在評價時，應對體育教學做出全方位的考察和評價，不能以點帶面，以偏蓋全。首先，要根據體育教學系統的復雜性和教學目標的多重性，從整體上全面考慮教學評價的內容，教學目標多樣化才能保證其整體性。其次，要注意教學目標的層次性，排列評價的主次關系。在評價方法上要把握定性評價的全面、準確。

　　3、指導性原則

　　教學評價具有導向作用，教學評價要與教學指導結合起來，使評價者和被評價者都能更好地了解自己、指導要明確，反饋要及時，要有理有據有說服力，防止只評價不指導，或只指導不評價，最好是把評價和指導結合起來。

　　4、科學性原則

　　科學性原則是指評價標準、評價過程和方法要其有科學性。首先，應確定評價標準和評價內容，要根據《課程標準》的目標體系，根據多項領域目標，確定合理的評價標準。評價時采用多種評價方法，如過程性評價與終結性評價、定性和定量評價方法結合起來，按照統一的標準或尺度分析、衡量學習效果。其次，評價的量具有準確性，使之具有一定的效果和可信度。

　　三、質量評價內容

　　（一）教師教的評價

　　教師教學評價是課程評價的'主要內容。運用恰當的評價理論和方法對老師的體育教學活動和結果進行評價，是提高教學質量的重要手段。1、評價的目的

　　是通過客觀、公正、及時、可靠地評定體育教師教學工作的質量和效果，發現教學活動中的優點和不足，提供具體、準確的反饋信息以幫助老師改進教學工作。促進老師自身的發展和教學水平的不斷提高

　　2、評價的內容

　　教師教學評價內容包括對教師完成各方面工作的數量質量和價值的評定。本《課程》程所要求的教師教學評價，主要是指教師專業素質和課堂教學等以下幾方面的綜合評價

　　（1）實施新大綱內容的評價

　　根據中小學學�！扼w育與健康》教學指導綱要精神，結合學校開設的專業特點，場地器材的具體情況。按照指導綱要中的課程教學目標，教學內容與要求，基礎模塊（必選內容）和拓展模塊（選項內容）。制定出學年教學計劃，學期教學計劃，單元教學計劃評價，課時教學計劃。

　　（2）編寫課時計劃評價

　　編寫教案的重點是教學過程和教學方法的設計。它是一節課中組織教學的依據。認真寫好教案是合格教師的基本功。教案的形式不拘一格，內容詳略也不一，一般來說，教案包括以下幾個方面。

　　①本課課題②教學目標③課時分配④授課類型⑤教學內容⑥教學重點和難點⑦教學內容的導入⑧教學過程⑨教學的主要方法⑩教學手段⑾場地器材⑿課后小結和作業

　�。�3）體育課的教學常規評價

　　按教學計劃，認真備課、寫好教案。按課時計劃布置好場地、器材，教學用具。做好自身備課活動。注意儀表整潔、舉止大方，在課前換好運動服裝，運動鞋，帶好口哨，加強學生的思想品德教育，培養良好的體育道德風尚。講解語言清晰、簡潔、動作示范準確規范，合理組織課堂練習。加強安全教育采取防護措施，課結束前做好整理工作。

　　（4）體育專業教師專業素質評價

　　體育教師專業素質評價，應包括以下三個方面的考核評價：①職業道德評價。主要是指教師的敬業樂業精神以及對學生的熱愛和尊重。②教學能力評價，主要包括對大綱精神、教學內容的領會和掌握程度；對現代教育教學理論和教學方法和掌握及運用程度，從事體育教學必須的基本技能；激發和保持學生運動興趣，促進學生形成終身體育鍛煉習慣的能力；③教學科研能力評價，教育科研能力主要包括學習能力和研究能力。是搞好教學質量的有力保障。教研包括公開課、看課、評課、論文撰寫、以及運用計算機和多媒體輔助教學以及開發和運用體育資源的能力等。教師要樹立以“教師為本”的服務理念，積極探索“以校為本”的教研制度，真正把教師的教研工作做得更富有成效。具體操作如下表：

　�。�5）課堂教學評價

　　評價的目的是通過注重發展性的評價促進教學工作的不斷改進。教師教學能力體現于課堂教學，而課堂教學的評價應從以下幾方面進行：

　�、俳虒W目標是否以促進學生的發展為宗旨②教學內容的選擇是否科學合理

　�、劢虒W過程結構是否合理，過程清晰、重點突出、難點處理得當④教學策略與方法的創新程度⑤教學效果是否完成課的任務

　　體育與健康課說課評價表

　　學校：說課課題：說課教師：

　　3、評價的形式

　　教師教學評價主要采用教師自我評價和學生評價的形式進行，同時也可采用同行評價、專家評價和學生成績分析等多種評價形式。評價時可根據《課程標準》要求和實際情況，針對專業素質和課堂教學方面的內容制度適當的量表，做到定量評價與定性評價相結合。（二）學生的學習評價

　　通過定量評價考核《國家學生體質健康標準》的達標水平，以及掌握健康教育知識的情況來學生的學習效果是否能達到職業中專學校最基本的要求。對某些運動技能和有利于促進身心健康、適應社會和提高職業素質的運動項目進行考核，則應更多采取定性和發展性評價的方法，重在評價學生的進步幅度和發展潛能。

　　1、學習評價的目的

　�。�1）了解學生的學習情況和表現，以及達到目的學習目標的程度。

　　（2）判斷學生學習中存大的不足及原因，改進教學方式

　�。�3）為學生提供展示自己能力、水平、個性的機會，并鼓勵和促進學生的進步與發展

　�。�4）培養與提高學生自我認識、自我教育的能力。

　　2、評價的內容

　�。�1）體能。體能達到的水平與進步幅度

　�。�2）知識與技能。體育與健康知識、科學的學習與鍛煉方法、體育技能戰術知

　　識與方法等的掌握程度和運用能力。

　�。�3）學習態度。學生對待學習與練習的態度，以及在學習和鍛煉中的行為表現。

　　（4）進步幅度。進行體育與健康課程的學習后自己的進步幅度。

　�。�5）情意表現與合作精神。在體育活動中的情緒、自信心和意志表現；對他人的理解與尊重，交往與合作精神。

實施方案 篇9

　　為認真貫徹XX發[20xx]X號《關于深入開展全區燃氣領域安全隱患“大排查、大整治”專項活動的實施方案》文件精神，落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，加強公司安全隱患排查治理工作，全面消除各類事故隱患，夯實安全生產基礎，確保公司安全生產工作持續穩定好轉，制定本方案。

　　一、工作目標

　　1、公司內部各部門、各施工隊、安裝隊要充分認清安全生產形勢，認真貫徹執行《安全生產法》，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總體要求，有效開展隱患排查治理專項行動，排查隱患并及時整改。

　　2、明確安全生產主體責任，建全安全檢查和隱患排查治理管理制度，建立重大隱患動態資料庫，形成隱患排查治理長效機制。

　　3、全面加強公司安全管理工作，安全生產制度進一步健全，安全設施進一步完善，職工安全防范意識進一步加強，事故預防預警應對機制進一步細化。

　　4、努力減少一般事故，遏制重大事故的發生，最大限度地減少安全事故的發生。

　　二、工作領導機構

　　為確保公司安全隱患“大排查、大整治”活動有序開展，公司特成立專項檢查領導小組：

　　組 長：XXX（董事長）

　　副組長：XXX（總經理）

　　成 員：XXX、XXX、XX、XXX、XXXX、XXX

　　三、時間安排與步驟

　　1、時間安排：從即日起至20xx年春節。

　　2、步驟：

　　自查自糾階段（12月1日至12月15日）：安全部、生產部、技術部、巡線組、工程隊、安裝隊要結合自身工作，認真開展安全隱患排查，自查自糾，發現隱患及時整改，并將排查自糾情況作好臺賬。

　　集中整治階段（12月16日至12月25日）：公司將分三個檢查組分別由公司領導帶隊，深入開展巡線檢查和入戶檢查，發現問題現場整改。并出去兩輛宣傳車，結合檢查，巡回宣傳安全用氣知識，發放宣傳資料，讓安全用氣家喻戶曉。

　　鞏固深化階段（12月底至20xx年前）：對公司發出的限期整改的單位、個人、節點，重點環節、重點部位開展回頭檢查，檢查整改到位情況，對整改不到位、不徹底的，采取強致停氣措施，直到整改到位為止。認真總結檢查工作中的經驗，疏理工作中存在的問題，制定對策和措施，建立健全安全監管長效機制。

　　四、檢查主要內容

　　本次檢查的重點及主要內容：

　　1、安全生產管理制度及安全責任制落實情況。

　　2、技術規范操作情況。

　　3、日常巡管情況。

　　4、搶險情況。

　　5、入戶檢查、次高壓主管檢查。重點是檢查有無私拉亂接、建筑物占壓燃氣管道、燃氣管道安全距離、有無燃氣泄露、調壓箱（井）是否完好等情況。

　　6、安全隱患排查、入戶檢查、巡線檢查臺賬，搶險記錄。

　　7、安全用氣知識宣傳情況。

　　五、工作要求

　　公司內部各部門、各位工作人員必須要高度重視本次大檢查工作，本著對人民生命和財產負責的態度認真開展本次檢查。公司領導親自上陣帶隊檢查，深入現場深入用戶。公司安全部要認真履行職責，負責本次檢查的.組織和實施并作好檢查記錄。各部門和公司職工要妥善處理好本職工作和這次檢查的關系，分清主次，突出重點，狠抓工作落實，認真負責，把工作做深、做細、不留盲區，不留死角。凡因排查工作不認真而疏漏重大安全隱的，將追究有關人員的責任。

實施方案 篇10

　　為了普及衛生知識，促進廣大群眾形成健康、文明的生活方式，提高公共衛生水平，根據上級文件要求制定本方案。請各單位認真貫徹落實。

　　一、指導思想

　　深入貫徹“預防為主”的衛生工作方針，堅持政治思想性、科學性、群眾性、藝術性的健康教育基本原則，協調各單位，通過多種傳播途徑和手段，深入開展全民健康教育工作，普及衛生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高人民群眾的衛生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量的目的。

　　二、工作目標

　　初步建立適應未來衛生事業改革發展，促進衛生城鎮建設，滿足人們不斷的自我保健需求的健康教育體系，以提高人們維護健康的意識，掌握維護健康的知識、技能，養成良好的衛生行為習慣和生活方式，促進人們健康水平不斷提高20xx年健康教育工作計劃及實施方案20xx年健康教育工作計劃及實施方案。

　　三、主要工作措施

　　(一)建立健全健康教育組織機構

　　1.為加強對健康教育工作的領導，衛生局成立健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協調。領導小組下設辦公室，負責開展日常工作。

　　2. 縣直各醫療衛生單位、鄉鎮衛生院也要分別成立健康教育工作領導小組，組織落實本區域、本單位健康教育工作的開展，并確定1-2名專(兼)職人員負責日常工作。

　　(二)建立固定的健康教育陣地

　　加強固定健康教育陣地建設, 縣直各醫療衛生單位、鄉鎮衛生院、村衛生室，要結合實際，在單位醒目位置建立健康教育專欄(各單位宣傳欄個數不得少于2個)并做好定期更換。利用固定的健康教育陣地，面向廣大人民群眾開展健康教育活動。

　　(三)加強全縣健康教育工作的規范化管理

　　積極組織健康教育專(兼)職工作人員進行健康教育業務知識培訓，提高他們的業務水平和工作能力。定期組織檢查考核，強化健康教育工作的經常性指導和檔案資料的規范化管理。

　　(四)積極開展控煙健康教育

　　在轄區內廣泛開展創建“無吸煙單位”活動，公共場所、公共交通工具及各單位禁煙區內要設置醒目的禁止吸煙標志，提倡機關事業單位、學校、醫院等單位工作人員帶頭禁煙。組織開展大規模的禁煙宣傳活動，形成濃厚的`禁煙氛圍，要確保全縣城鄉范圍內無煙草廣告。

　　四、工作職責

　　(一)各級健康教育工作領導組織的工作職責

　　1.定期召開會議，研究健康教育工作，制定健康教育工作的相關政策，組織開展工作。

　　2.積極開展多種形式的衛生防病宣傳和健康教育活動。

　　3.保證健康教育經費投入

　　4.健康教育主管人員積極參加上級部門組織的各種健康知識培訓。

　　5.開展健康教育工作的資料齊全，及時歸檔。

　　6.抓好典型示范，及時總結推廣先進做法和典型經驗

　　五、工作計劃

　　完成全年健康教育工作方案及各類分類方案的制定;召開健康教育與健康促進工作會議;完成20xx年度宣傳畫冊的征訂工作;，同時發放宣傳畫。組織開展4.7世界衛生日、4.18腫瘤防治宣傳周、4、25預防接種宣傳日、5.8世界紅十字日、5.15碘缺乏病日、5.17科技宣傳周、5.31世界無煙日、6.6世界愛眼日宣傳活動20xx年健康教育工作計劃及實施方案工作計劃

　　積極配合上級驗收組，組織開展對健康教育創建工作進展情況終期評估;組織開展10月8日高血壓防治日、11月14日聯合糖尿病日、12月1日艾滋病防治日的宣傳活動。完成全年健康教育工作的效果評估。

　　六、工作要求

　　各單位健康教育工作領導小組要切實加強領導，根據縣健康教育工作領導小組的統一安排，組織開展本單位健康教育工作;要建立有效的溝通聯系機制，加強單位間的協調，形成上下聯動，良性互動的推進機制。

　　衛生局健康教育科室要組織和指導全系統健康教育工作的開展，為健康教育工作的開展提供技術指導，業務培訓等工作。

　　各單位將健康教育工作列入重要議事日程，根據健康教育目標任務，充分結合本單位的實際，制定實施計劃和具體措施，確保各項工作的順利落實。

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