關于電腦寫日記
電腦寫日記篇一：回憶我第一次用電腦寫中文日記作文300字
老師在假期的時候給了我們很多功課，其中一份功課是叫我們記敘你第一次用電腦的經過。第一次用電腦的時候我已經不記得了，但是我還記得我第一次用電腦打中文字的經過。以前，我吵著要玩電腦，于是爸爸說：「你先學會了打中文字再說吧!」我努力地學習打中文字，終于學會了，不過我打得很慢。但是我沒有灰心，經過努力，終于打快了一點。還記得在二年級的時候，中文課的老師每個星期都叫我們寫一篇生活小記。其中一篇生活小記我是在網上面打的，這是我第一次用電腦打出來的中文文章，然后再打印出來，貼在生活小記的簿子上。中文老師看見后，寫了一些評語，其中她說：「我做老師這么多年來，第一次收到有學生的文章是用電腦打印出來的。」現在，科技發達，會打字也是很需要的。我真是沒后悔去學打字啊!在學打字的過程，我才真正體會了失敗乃成功之母。
電腦寫日記篇二：在電腦里寫日記(二)
在電腦里寫日記（二）
【教學目標】
1、知識與技能：學會在Word中利用“工具欄”對文字的字體、字號、顏色進行設置；掌握選擇文字的方法。
2、過程與方法：使用“任務驅動”教學模式，在利用菜單操作及工具操作的過程中，了解選擇文字的方法，使學生學會文檔中格式的設置，熟悉編輯文檔排版的過程。
3、情感態度、價值觀：通過學生的觀察、探究、創作，培養他們對信息的加工處理能力、知識遷移能力和創新設計能力。通過學生對作品的評價、交流與賞析，提高自己的審美水平；培養學生的創新精神。
【教學重點】
1、選擇文字的方法。
2、美化文檔頁面
【教學難點】
美化文檔頁面
【教學方法】
演示法、對比法、擴展法、任務驅動法
【教學準備】
將學生分解成5個人一小組，每一個小組內的學生要求有一位基礎計算機較好、能力強、接受能力快的學生。
【教學環境】
1、網絡多媒體電腦室、Word軟件
2、兩份耶妹日記（一份未排版，一份已排版好的。）
【課時安排】
2個課時
【教學過程】
第一課時
一、導入新課
先請同學們看教材中2篇不同的Word文檔，通過大家仔細觀察會發現(一份未排版，一份已排版好的。)，再請大家說說這兩篇文檔哪個更好，為什么？經過對比同學們發現經過排版的文檔更好，同時提出問題：那你們知道怎么樣在MicrosoftOfficeWord2003文檔中美化文檔的頁面嗎？（學生：不知道）那大家想不想學習呢？（學生：想！）
教師：那么，這節課老師就帶領大家與老朋友椰妹一起進入新的學習階段，學習新的知識。再看看椰妹是怎樣在電腦中對文檔進行美化的。同學們就跟老師學習，老師教大家怎樣對Word文檔進行美化，使我們的文章更具有美感。出示課題《排版》。
二、新課講解
（一）任務啟動——理解排版
?同學們，你們知道什么是“排版”嗎？
生：不知道。
師：你們的老朋友椰妹也不知道哦，請同學們看一下課本第P8頁，看看椰妹與小雷的對話就知道了。
師：現在知道排版是什么了嗎？
學生：知道，“排版”就是把我們寫好的文章編排好，并進行美化，比如給字改變字體、顏色，讓文章看起來更美觀。這些效果在記事本里就沒法實現了。
師：那同學們想把自己的文章變得更漂亮一點嗎？老師知道大家都很想學對不對，那么下面我們一起來學習怎樣對文章進行排版。
（二）打開已有文件
師：同學們，現在我們把上次你們已經寫好的日記打開。你們知道怎么打開已有文件嗎？請同學們
自學第P8頁，看看怎樣打開已有的文件。
師：同學們知道怎樣打開已有文件了嗎？（生：知道）告訴老師怎樣打開好嗎？方法和步驟：首先,點保存按鈕旁邊的打開按鈕就可以了，這個按鈕的作用就是打開已經保存好的文章。（如圖1、2）
圖
1
圖2
（三）選擇文字
師：同學們知道怎樣選擇要改變的文字嗎？
生：不知道
師：那請同學們自學課本第P10頁，然后回答老師的問題。（生操作，師巡視指導）
師：好，同學們看完書了告訴老師怎樣選擇要改變的文字好嗎？
生：好。1、把鼠標指針移到要改變的字前面，按下鼠標左鍵不松開，2、
拖動鼠標到要選擇的字的后面，然后松開鼠標，“椰妹日子”四個字就變成了黑底白字了。
圖3
師：同學們也自學了內容，都知道了字變成黑底白字是表示選中文字的意思，那么要取消選定變回白底黑字呢，只要在窗口中的其他位置點一下鼠標就可以了。我們下面要講的內容是改變文字的字體，是要先選定文字才能改變哦！
（四）改變文字的字體
師：同學們知道怎樣改變文字的字體嗎？請同學們自學課本第P11頁，然后回答老師的問題。（生操作，師巡視指導）
師：同學們看完書了告訴老師怎樣改變文字的字體呢？
生：1、把鼠標移到點擊三角形，會彈出下拉菜單，在下拉菜單中找出“黑體”并單擊一下，就可以把“椰妹日記”改成黑體字了。（如圖）
圖4
師：同學們忘了改變字體之前還要選擇文字哦！
1、我們先來改標題，把鼠標指針移動“椰”字前面，按下鼠標左鍵不松開，然后拖動鼠標到“記”字的后面。
2、然后松開鼠標，這時候我們看到“椰妹日記”這四個字變成了黑底白字。
3、按照剛剛說的兩步進行設置。
4、在窗口中的其他位置點擊一下，就可以取消選中的文字，恢復原來的白底黑字。其他文字要想改變字體方法也是一樣的。
5、同學們也可以隨意選擇其他的字號，試試看字的大小有什么變化。（生操
作，師巡視指導）
（五）上機操作
任務1：讓學生翻開課本8-15頁，自己先認識一下這些工具，回憶老師剛才的
操作步驟。
任務2：按指定位置打開文件“耶妹日記”（一份未排版，一份已排版好。）認
真對比，看看文字的字體、大小有沒有變化，并讓學生按要求對“耶妹日記”進行排版。
要求：1）主標題的`字體是黑體、字號是二號字；
2）副標題的字體是宋體、字號是四號字；
3）文本的字體是宋體、字號是四號字。
三、小試牛刀
（一）選擇題
1、Word文檔默認的擴展名是（D）。
A..TXTB..DOTC..WRID..DOC
2、下列屬于Word中“字體”格式設置內容的是（A）。
A.上標B.對齊方式C.紙張大小D.縮進
3、用Word2003打開文檔時，(D)。
A、不能打開文書文件，只能打開Word2003中建立的文檔
B、可以打開文書文件，不能打開Word2003以下版本建立的文檔
C、能不進行任何格式轉換，直接打開其他應用程序創建的文檔
D、能將其他應用程序創建的文檔進行格式轉換，并盡可能保持原來的內容和格式
（二）填空題
1、在編輯Word文檔時，將光標移到文字“椰妹日記”的“妹”的后面，這時按鍵盤上的BackSpace鍵刪除的是“妹”字，如果按鍵盤上的（Delete鍵），則刪除的是“日”字。
2、在Word中打開文件d1.doc，欲再用新文件名dd1.doc保存，應選擇“文件”菜單中的（另存為）命令
3、在Word的編輯狀態下，當前輸入的文字顯示在（光標前）
四、課堂小結
1、請同學們回想一下，這節課我們學了哪些知識呢？（生答）
2、學完了這節課的內容大家還有那些知識點沒有弄清楚的嗎？（生答）五、知識擴展
?選定和撤銷對象。
不同對象選定的方法是不一樣的。對于文字對象：將光標移到被編輯文字的起始位置處，拖曳鼠標直至被編輯文字的最后，使其反相顯示。對于圖形、圖像和表格等對象：將鼠標指向對象，單擊。被選定對象周圍出現若干個操作點。撤銷選定的對象：將鼠標移至選定對象以外的任意位置，單擊。
六、板書設計
Word中文字的設置
文字字號的設置：選中文字→選字號
文字字體的設置：選中文字→選字體
第二課時
一、導入新課
在上節課中，我們學習了如何改變文字的大小、字體，那么這節課我們接下來學習如何改變文字的大小、對齊方式、字體的顏色、打印排版后文章。
二、新課講解
（一）改變文字的大小
師：同學們，我們已經會了如何改變文字的字體了，那改變文字的大小和改變字體是一樣的，同學們看老師操作。
方法和步驟：（1）我們先來改標題，把鼠標指針移動“椰”字前面，按下鼠標左鍵不松開，然后拖動鼠標到“記”字的后面。
（2）然后松開鼠標，這時候我們看到“椰妹日記”這四個字變成了黑底白字。
（3）單擊工具欄大小三角下拉菜單這里，改字的大小。把鼠標移到“小三”這里單擊一下，既可改變字體大小。（如圖5）
圖5
（4）同學們也可以隨意選擇其他的字號，試試看字的大小有什么變化。（生操作，師巡視指導）
（二）文字的對齊方式
1、打開上次已經修改過的文件方法和步驟：與上節課的打開方法一樣，點擊按鈕旁邊的按鈕就可以了。
2、設置文字的對齊方式
師：同學們，我們已經會了如何改變文字的字體和大小了，那改變文字的對齊方式和改變字體和大小是一樣的，同學們聽老師講解、看老師操作。
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