一、導入
提問：絕品的“絕”是什么意思？
明確：“絕”可以理解為獨一無二，沒人能趕得上。
二、多角度理解“絕品”
提問：這篇文章中的“絕品”指什么？
明確：
（一）一“絕”--畫（唐代珍品）
提問：從文中哪些語句可見此畫為“絕品”？
明確：常先生說此畫為無價之寶、唐代珍品。
王商人鑒定此畫為寶中之寶。
對應語句：
“我仔細看過，此畫實為無價之寶。唐代珍品。……三爺不可錯過機會�！�
“三爺若收下此畫，萬不可示人。若是有人開價，出多少也是不能賣的啊�！�
三爺屏去下人，又關門閉窗，常先生才打開布包，里邊又是布，如此四五層，最后取出一幅畫來。
常先生笑了笑，就把畫卷好，重新包裹嚴密，雙手交與三爺，鄭重說一句：“三爺啊，善待此畫，我不再多說，此畫價值連城，悉心藏之啊。”
“那幅畫為寶中之寶，實為揭裱后倒裝置了�！�
此畫裝裱實為絕技，天下一流。論其裝裱，更是絕品。古人云，畫賴裝池以傳。
常先生將畫交與三爺時的那份鄭重與叮囑也告訴我們此畫非同一般。
（二）二“絕”--裝裱技藝
古人云“畫賴裝池以傳”這幅畫倒揭三層后裝裱，而見多識廣的王商人也只聽說過倒揭兩層者的，這種技藝堪稱一“絕”。
對應語句：
“此畫裝裱實為絕技，天下一流。論其裝裱，更是絕品。古人云，畫賴裝池以傳。果然是了�！�
“若復原，怕是要有絕代高手才行。我家三代做收藏生意，父輩只說過有倒揭兩層者的絕技，不曾想還有倒揭三層者的。今日算是開了眼界�！�
補充：書畫裝裱知識
三分畫，七分裱!
兩幅湖北詩人畫家魯慕迅早期巨畫完全風化、碎裂，一錢不值，經揭裱大師張再義近50天化腐朽為神奇的拼接，每幅畫價值迅速飆升至2萬元！
一收藏愛好者慕名將一幅薄如蟬翼、幾近破碎的清嘉慶朱砂畫《鐘馗》送到張再義手上，張再義用一周時間將殘損部分一一拼合成形，據稱，這幅畫如果到市場上估值可高達5萬元。
（三）三“絕”--人
1．小說 中出現了哪 幾個人 物？
明確：常先生、劉三爺、王商人、馬氏
2．給你印象最深刻的是誰？你認為誰 是小說的主要人物？
引導學生理解，小說是圍繞“絕品”而展開情節：“收--藏--送”，而這其中的 主體即是劉三爺。
3.在文中圈畫與人物有關的描寫。
4.分析圈畫的描寫，分析歸納劉三爺的形象
明確：重情重義，一諾千金
重情重義：劉三爺在好友死后，三爺睹物思人，用自己獨特的方式去悼念常先生。
一諾千金：他答應過常先生，會悉心藏之，給多少錢也是不能賣的。他信守諾言的品質其實正是古代文人身上所固有的仁義道德--一諾千金
5.在文中圈畫與常先生和王商人有關的描寫。
6.分析圈畫的描寫，分析歸納常先生的形象
明確：視死如歸，舍生取義
豪爽、豪氣，自嘲、哈哈大笑、大杯痛飲，死前哈哈大笑，面色如常。從“重重地”、“大步”和“并不回頭”三個詞語中我們能看到一個義無返顧走出門去，毫不猶豫的革命者，有著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣。愿意用自己的生命去換取正義，這正是一個革命黨人身上所特有的舍生取義的精神。
7.文中還有一類描寫，可以體現出劉三爺和常先生的視死如歸，舍生取義。是什么描寫？我們把這些描寫找出來。
明確：（1）側面描寫。
（2）有關馬氏的情節有如下幾處：
買畫時，馬氏問：“什么寶貝？值這么多？”三爺道：“常先生看中，斷不會錯的，你莫要再多言了�！�
買畫第二天，街上傳聞常先生失蹤，馬氏終是放心不下，差下人到京城請來一位古董行家鑒定那幅畫。
行家鑒定畫為揭品，馬氏忍不住心疼地罵起來：“姓常的黑心，坑了咱三千大洋啊�！�
常先生最后一次回保定，來到三爺家中，馬氏進來譏笑道：“常先生果真走了眼力，賣與我家老爺一張好畫？”
當聽說常先生被砍頭時，馬氏一聲冷笑：“真是報應，那次被他坑去了三千大洋。”
家境敗落后，馬氏為了度日，偷偷賣掉了三爺的收藏。
8.這一形象在小說中有何作用？
明確：以上情節中，我們不難看出馬氏是一個斤斤計較的人，但她所做的一切又都是人之常情，可以理解的。當畫被鑒定是揭品時，心疼地發幾句牢騷。當家境敗落時，賣掉字畫換錢來度日，這似乎都無可厚非。但這個平常人卻在小說中起到了推波助瀾的作用。有了馬氏的反襯，我們就會發現劉三爺對常先生的信任承諾、重情重義是遠遠高于馬氏這樣的普通人的，劉三爺的品質是出類拔萃、冠絕當世的。
9.分析圈畫的描寫，分析歸納王商人的形象
明確：
王商人：舍利取義，不忘祖訓
王商人“餓死不賣收藏”的祖訓，王商人本來是可以不把畫退給三爺的，但他被二人肝膽相照的感情所感動著，而且將三爺送出門時還叮囑三爺悉發生矛盾時，王商人選擇了前者。
（四）四“絕”--情
明確：常先生、劉三爺之間的友情--肝膽相照
10.討論：常先生、劉三爺和王商人，他們身上共同之處是什么？
明確：三人雖身份、處境各不相同，但他們都共同地表現出對祖國藝術珍品的熱愛。在那樣動蕩的年代，能夠不顧個人利益，傾力保護國寶，由此表現出他們對祖國的熱愛，這種愛國主義精神是值得我們敬佩和學習的。
總結：
“絕品”指的是：畫“絕”、技“絕” 、人“絕”、情“絕”
本文中的畫，價值連城，可謂畫中絕品；本文中的裝裱技藝，能將畫揭為三層，后倒裝裱，可謂技藝中的絕品；文中的人，劉三爺、常先生的為人，可謂人中的絕品；而兩人之間的友情也可謂是友情中的絕品。
三、理解主旨
1.討 論，說說小說以“絕品”為題有何深意？
明確：本文標題一語雙關，既點明畫品之絕，更點出人品之絕。
2.“門外已經是滿天大雪。王商人追出門來，呆呆地看劉三爺由下人攙扶著一路去了。雪，啞啞地落著。四野一時無聲。”結尾寥寥數語的環境描寫有何深意？
明確：以雪景渲染一種悲壯蒼涼的氣氛，“雪，啞啞地落著。四野一時無聲�！币詿o聲勝有聲，借滿天大雪巧妙的烘托了小說主人公的義滿乾坤，義薄云天的高大人物形象。
以環境描寫烘托出主題：充斥在蒼茫的天地間的是人間正道，是放大的道與義，是千古傳承的浩然正氣，劉三爺悲壯地走了，這道與義卻不會磨滅。
四、作業
1.完成練習題。
2.閱讀他的其他數篇“絕”字頭小說。如《絕印》《絕方》《絕手》等。
板書設計：
絕品
談歌
畫--寶中之寶
技藝--天下一流
人--
封志莉
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