拼搏的勵志演講稿

時間：2024-12-24 11:10:08 丹勵志演講稿我要投稿

拼搏的勵志演講稿41篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的拼搏的勵志演講稿，歡迎閱讀與收藏。

拼搏的勵志演講稿41篇

　　拼搏的勵志演講稿 1

親愛的老師，同學們：

　　高三的同學們，高中三年看似很漫長，其實真的很短暫。當年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經成為我們人生履歷上的一段過去。現在，不知不覺中，我們的高三生活也已經過去140天了。對大多數同學而言，過去的這140天，大概是同學們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認真的時間吧。而今天呢，20xx年1月19日，正好離高考還有139天，高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個月后、3個半月后對我們展開全面的檢測。

　　同學們，站在高三的正中點，高中的沖刺點，戰斗的號角早已吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無奈，高考總是踩著不變的步伐向我們走來。12年的萬米長跑，我們已經跑過最后一個彎道，離終點只有十幾步之遙;這是真正考驗我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時候。

　　再過139天，你們就要走上高考的`戰場，戰況如何，就取決于你對這一百多天的把握!還記得阿迪達斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟，不籃球”嗎?我希望我們高三年級全體同學的心里，也能有一句發自肺腑、落實于行動的人生口號：“無拼搏，不高三”。

　　拼搏是在12天后的高三零模、139天后的高考中戰勝對手的不二法寶。在未來的139天里，什么才是實實在在的“拼搏”呢?

　　拼搏，就是在未來的139天里，能夠排除一切干擾和誘惑，集中精力和心智，心如止水，靜心學習和鉆研。

　　拼搏，就是在未來的139天里，能夠聚精會神地聽好每一堂課，在老師的指導下，夯實基礎。

　　拼搏，就是在未來的139天里，能夠一絲不茍的做好每一份試卷，在老師的講評中，提升能力。

　　拼搏，就是在未來的139天里，能夠認真的研究錯題，杜絕失誤，提高成績。

　　拼搏，就是在未來的139天里，能夠堅持鍛煉，在增強體質的同時，調整心態，保持身心健康。

　　更有一點要提醒的是，通向成功征途的這種拼搏，是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來，靜心下來，只有保持“心靜如水”的狀態，才能投入最后的沖刺。所以高三的同學們，請你們狠狠心吧!女孩子們，暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮;男孩子們;暫時拋開那些誘人的漫畫書和電腦游戲吧。還有，把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧!總之，拼搏的過程里，請擱置與前進無關的所有事情，抬頭仰望，輕輕對自己說：“高考，如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的人生。”

　　今天，我代表高三年級也向高三的同學們發出以下倡議：

　　第一：讓我們更加“高三”。高三不僅僅是一個名詞，它更是一個形容詞，一種精神，一種狀態。如同奧林匹克精神：更快、更高、更強。更快是動作更快，處理生活瑣事更快，做題更快，曾有人說，高三只有跑步的，沒有走路的。更高是學習的激情更高，面對枯燥的復習我們能聚精會神，面對學習的挫折我們能勇于克服。更強是我們面對難題、面對困難能越戰越勇，不斷挑戰自己的極限。所以，從現在開始的139天里，無論學習還是生活，同學們都要以更快、更高、更強的標準來要求自己，調整到最佳狀態，提高行動的效率，讓人由衷地感覺到——你很“高三”。

　　第二：讓我們更加享受“高三”。拼搏的過程也需要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適，其實競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個又一個題目、為一個難題跟同學爭執，等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程里學會轉換心態，學會享受地度過每一天，享受地面對這一切，享受這份充實，高三才會更精彩。

　　139天，是激情燃燒的139天，頑強拼搏的139天，更是夢想成真的139天，奇跡迭出的139天。拼搏成就夢想，一切皆有可能，希望高三同學們以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，全力以赴，奮勇拼搏，奪取12天后的高三零模考試的階段性勝利，進而最終獲得139天后的高考完美收官!

　　當然，高一高二的同學們也同樣祝福大家，在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個美好未來!

　　我的發言完畢，謝謝大家!

　　拼搏的勵志演講稿 2

親愛的老師，同學們：

　　大家早上好！

　　我是高一班的xx 。今天我在國旗下的講話內容是“享受拼搏，奮斗人生。高三，加油！”

　　伴著六月流火間的淡淡棕香,我們如同往常一樣在這里展開演講，雖說如往常一樣，但是高三的學長學姐們的心情卻絕對非同平常，因為再有三天。他們就要舉身赴往高中生涯的最終戰場——高考。

　　三天，在人類歷史的長河中只是短暫的一瞬，但這三天意義不同凡響，它是出征的號角，是沖鋒的戰鼓，是勝利的火光。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這樣的勵志話語想必已經過耳不下千百遍，但此刻去聽，卻能真切感受到鼓勵。

　　在高三這場馬拉松中，僅剩下的是最后的一百米，無論有多少人跑在你的`前頭，無論有多少人跑在你的后頭，無論沖過終點迎接你的會是什么，愿你們都在這最后的一百米里昂首挺胸，直視前方，永不回頭。

　　十載寒窗流筆底明朝砥礪金榜題！學弟學妹們永遠等待著你們從戰場上凱旋歸來的颯爽英姿。高三，加油！

　　拼搏的勵志演講稿 3

尊敬的各位領導，親愛的同事們：

　　大家下午好，古人云，天行健，君子當自強不息;地勢坤，君子以厚德載物，講的是人要自強不息，努力拼搏，用自己的奮斗來證明自己。我演講的題目是規劃成就人生，人生之路或短或長，其中都少不了我們的努力和付出，當然，在做一件事情之前，自己要有一個規劃，這樣才不會像無頭蒼蠅一樣亂撞，所以有計劃的做事才是真理，我對自己的未來也有規劃，我是一個有些內向的人，但是我以為我的性格具有雙面性，我喜歡安靜也喜歡熱鬧，安靜的時候我會一個人聽聽歌，看看自己喜歡的書;熱鬧的時候，我會跟朋友一起玩一起鬧，一起打打籃球，一起暢想未來，汽車是未來發展中不可或缺的元素，汽車配件隨著汽車一起蓬勃發展，對汽配銷售人才的需求也正在不斷的增加，汽車部件銷售人才將會成為每個企業不可或缺的人才，但世事無絕對，要有目標，要有規劃，而不只是假想而已，我對自己的初級目標是在銷售崗位上努力學習，努力適應，成為一名合格的銷售管理人才;我的中級目標是，踏踏實實，一步一個腳印的做好工作，學好英語，為企業創造價值;我的長期目標是最終成長為能夠獨擋一面的高級管理人才。

　　通過自己的努力從基礎做起，為自己的'人生交一份滿意的答卷。大學畢業后，過著一段碌碌無為的生活，漫無目的的走在人生之路上，進入企業中的我已不再是幼稚的大學生，在企業里不拼不闖就是失敗，沒有上進心就永遠沒有未來，白楊樹百年不死，死后百年不倒，倒后百年不爛，我立志要做一個白楊樹，抬頭挺胸直面困難與挫折，為夢想和美好的明天而奮斗，我相信只要自己拼盡全力，努力打拼，就一定能取得成功，未來掌握在自己手中，加油!

　　拼搏的勵志演講稿 4

各位領導、老師，同學們:

　　上午好！

　　今天，本是一個尋常的日子，但我分明感到了不尋常的氣息，這是一種熱烈得令人神往的氣息。

　　因為今天，距離高考只有3天，夢想已是觸手可及。

　　所以，請允許我代表高二年級全體師生，為即將奔赴高考戰場的學長們，獻上最崇高的敬意和最誠摯的祝福。

　　很欣賞在電子屏上看到的那句話：“像英雄一樣去戰斗。”是的`，高考，正是一場重大戰役。長風獵獵戰鼓催，旌旗飛揚馬蹄疾，高三的學長們，你們正是出征的戰士，行于書卷之中，奔于題海之內，雖然有時不免身心疲憊，有時不免步履艱難，但是，你們奮勇拼搏，從不輕言放棄，在泰州聯考、五市聯考、南通一模、二模這些大型考試中，過關斬將，戰果輝煌。一路辛苦一路歌，你們終于迎來了高考盛宴。看著學長們氣定神閑、信心滿滿，我們不由期待，期待你們像那浴火重生的鳳凰，迎來勝利的曙光。

　　也請學長們相信，你們從來不是孤軍作戰，你們只須調整心態、微笑前行。相信，一中的師長有實力助我們實現夢想，一中的領導有實力帶我們走向輝煌。相信，長江之濱、孤山腳下，這，是一塊創造奇跡的圣地。

　　高三的學長們，你們正是我們的驕傲，是我們的榜樣。明年的今天，我們也將荷槍整裝，奔赴戰場。

　　高二的我們，也已經打贏了小高考一仗，這場硬戰中，我們見證了師長們最嚴謹的作風、最真摯的熱情、最無私的投入，我們為之深深感動。

　　而我們更清楚地知道，這，只是階段性的勝利，流年終成歲月，當下才是重點，未來要用現在去購買。我們也已經無法等待，因為泰州聯考近在眼前，更因為，我們即將正式走進高三。我們距離終點線也僅有百米之遙。

　　在這關鍵的一年，在這短暫的一年，我們一定要有清醒的頭腦，不要總讓老師無盡地叮嚀，不要總讓父母無奈地操心，想一想，還有多少時間讓我們揮霍，還有多少今天等著我們懂事。時不我待，我們要忍痛割愛，暫時忘卻我們的游戲，暫時忘卻我們的小說。為了理想，我們甘愿忍受寂寞，從現在做起，以百倍的信心走好每一天，以拼搏的姿態度過每一天，以健康的心態迎接每一天。

　　那么，明年的今天，我們也可以像真正的英雄那樣，擲地有聲地宣布：我，準備好了。

　　最后，再次祝愿高三的學長們，你們一定能給學校一個奇跡，給父母一個驚喜，給未來一片光明。

　　再借一句詩文與所有同學共勉：一萬年太久，只爭朝夕。

　　謝謝。

　　拼搏的勵志演講稿 5

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　政治課本上那一句句：“青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，它更多的體現在一個人的心態氣質和想象力……”一個詞語浮現在我的腦海里，熱情，讓青春有了拼搏，熱情，讓青春有了前進的動力，熱情，讓青春燦爛。

　　或許我們會對未來充滿迷惑，我們也會在人生道路上一個個的轉折點處彷徨，或許我們會遭遇各種各樣的不幸，但是我們在任何時候都不要失去熱情，熱情仿佛就是一個調味品，用微笑加料，讓青春像是一個美味的菜。熱情，讓青春燦爛。

　　我們常常抱怨上天的不公，抱怨自己沒有顯赫的家世，沒有異稟的天賦。在青春的戰場上，我們全副武裝，卻又不知該去向何方。漸漸地，我們失去了自己的方向，沿著父母布下的藍圖一路逃亡。我們一手撐著深不可測的夜，一手握筆度量知識的長寬。

　　如果青春是夜空，那么熱情便是繁星，它的點綴讓整片黑幕熠熠生輝；如果青春是畫板，那么熱情便是畫筆，它的涂抹讓畫板精美絕倫。熱情能夠幫助你在較少的時間里完成更多的事，幫助你做出更好的決定。它能使你顯得更有魅力。在熱情的推動下，你會覺得你的日子飛一般流逝，你的成就也來得尤為迅速。

　　熱情，讓我對生活充滿渴望。每天早晨睜開眼睛，我都會感謝上蒼又給我了我一個明媚的日子。我大口的呼吸著純凈的空氣，我盡情的觀覽著美麗的景色，我自由的憧憬著美好的未來。在萬物的眼里，我就是一條充滿活力的小魚兒，再清流快樂的游動。熱情，讓我無限熱愛我現在擁有的一切。雖然外貌不漂亮，但我卻從不討厭自己的長相，雖然沒有顯赫的家庭，但我卻愛我家如愛珍寶，雖然學習成績不理想，但我相信有努力就有回報，雖然每天的生活平平淡淡，但誰不知，平平淡淡才是真。熱情，讓我對生活充滿渴望，而渴望則讓我全身所有的細胞都有了青春的光彩。

　　人與人之間只有很小的差異，那就是是否充滿熱情。但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差別。對于生活充滿熱情、狂熱投入工作的人，每天早晨一起來就迫不及待地要將自己發動起來。他們目標明確，總是對生活充滿渴望又精力充沛，能夠始終堅守自己的使命。如此的熱情來自于對工作的熱愛和自己目標追求的執著。毫無疑問，這樣的人肯定是生活中的強者。

　　對事業的`熱情造就了一位又一位成功的企業家；對真理的熱情催生了無數偉大的學者。聞名遐邇的物理學家伽利略，誰能想到他最初走上的是一條學醫的道路。年輕的伽利略對醫學沒有多大興趣，在醫學院的日子里，他孜孜不倦地學習科學、物理學等自然科學，對世人眼中的眾多“真理”提出質疑。如著名的“鐵球落地”實驗，伽利略憑借他對真理的熱情追求為世人上了生動的一課，熱情創造了一位偉大的物理學家！

　　熱情是一種巨大的力量，從心靈內部迸發而出，激勵我們發揮出無窮的智慧和活力；熱情是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的斗志和頑強的毅力……沒有熱情，生命的天空就沒的色彩，因為熱情讓青春燦爛。

　　拼搏的勵志演講稿 6

親愛的同學們：

　　大家好！

　　同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。天其實并不高，海其實也不遠。

　　青春只會在奮斗中閃光！萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；

　　煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；

　　恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻；

　　璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！

　　縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發明到三峽工程，無一不表現出中國人奮發向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的.事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。

　　馬克思曾經說過：“在科學道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”這形象地告訴了我們要想在事業上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。

　　當今世界，隨著科學與技術的不斷進步和發展，世界競爭日趨激烈，我們應該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業的基礎，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦！

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有頑強奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到六個月的時間里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔；

　　讓青春在永不停息的奮斗中閃耀！

　　謝謝大家！

　　非常喜歡！

　　拼搏的勵志演講稿 7

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　人生如戲，高潮便是青春。

　　青春令人留戀，也令人困惱。它向征著奮斗，拼搏，不敗。

　　青春給予我們快樂、與同學相處，感受友誼。與父母知心，感受親情。與老師溝通交流，感受老師對我們的無限期望。

　　這奮斗，在天空，鳥兒們竟相飛翔，在廣闊的藍天之間，自由翱翔。與它的伙伴們，相互追趕，不愿落后，累了，便在樹梢枝頭停歇，望著遠處，片刻便撲動著雙翅向前趕去。這奮斗，在大地，小草頑強地生長著，俗話說：野火燒不盡，春風吹又生。即使是在冬天，即使有冬風無情地吹拂它們努力生長著，不畏艱難與惡劣的環境，與同伴互竟互生。這奮斗是青春，這頑強，是生機，在亂倒之后，僅一時，便又生長了起來。

　　唯有堅持，方有勝者。面對青春，更多的是不同以往的更加艱難的考驗與挑戰。這磨練了自身，也磨練了意志。前進的路上，多了絆腳，也多了墊腳石。克服了他們，也就在無行之中磨練了自己。青春重在一念間的選擇，這種選擇，決走了心態，從而也就決定了成敗。

　　青春給予我們的是美好的，同時也賦予了我們選擇未來的`機會。等待我的將是那整裝待發的活力與蓬勃，奮斗造就了更完美的青春，沒有被奮斗的汗水洗禮過的青春是不圓滿的，沒有燃燒過激情的人生是飽含缺陷的。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

　　拼搏的勵志演講稿 8

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。

　　高三的各位同學，經歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰有不平事，此時此刻，面臨高考的你們就是即將走上戰場的戰士，凱旋，是你我共同的愿望和目標。沖鋒的號角即將吹響，這樣一個關鍵的時刻，通常有這么幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經急不可耐地想撕爛對手的架勢，這種人的結局是沖上戰場，發現只顧著激動，忘記了帶槍，積極地去送死，是一介莽夫。還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子里，想到的'都是自己的無數種死法，這種人不用說，要么他殺，要么自殺，這是懦夫。

　　面對高考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時刻準備著，時刻都能上場一較高下，其實什么也沒有準備，最后這份激情只能化作考場上的不知所措。那我們要不要做懦夫？每天扳著手指數日子，總是覺得時間不夠，總是擔心自己還沒有準備好，看著別人都比自己強，心里永遠是虛的。既然已無退路，我們做懦夫又有何用？

　　我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，無論是離高考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最后一刻，讓心中的激情去激發你所有的潛能，讓心中的激情時刻提醒我們：精神不死，斗志永在！

　　真正的猛士除了勇字當頭，保持一顆冷靜的心才是決戰時刻的最佳狀態。

　　“冷靜”要求我們要把平日的演習當實戰，只有把平日的演習當實戰，才能在實戰來臨之際，也能像平日的演習那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以高考答題的標準要求自己，只有這樣，才能保證在高考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。

　　“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸于常態，一切歸于平常，在此時，不因為高考大幅度地改變自己的生活、學習習慣，不因為高考讓自己的情緒大起大落，一切按照自己熟悉的節奏，只有保持平時的學習和生活狀態，才能在高考中取得與平時水平相當的成績。

　　“冷靜”要求我們莫問前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，后悔也惘然；明天不可追，想也是白想。所以忘記過去，面向未來的方法只有把今天做好。不去想明天要做什么，而是考慮今天要做什么，今天的學習計劃是什么？怎樣踏踏實實地把今天的任務一項項完成，人生的成功就在于積極地把握當下，贏得未來。

　　高三的諸位同學，無路可退，自然只有奮勇爭先，做一名真正的猛士，豪情萬丈；做一名真正的猛士，泰山崩于前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士，最后也必然凱旋。

　　在離高考60天的講話中，我在年級大會上說“你不是一個人在戰斗”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背后有父母、老師，今天在這里，我還是要說“你不是一個人在戰斗”，看看你們的周圍，所有的人都是你們的堅強后盾，高一高二的師弟師妹都為你們搖旗吶喊。要相信自己，因為我們一直在努力，相信你們，20xx年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的艷陽天。你們，是真正猛士，必然再次實現母校的輝煌，必將再次成為李中的驕傲。我們在這里等待你們王者歸來，因為你們就是真正的猛士。

　　拼搏的勵志演講稿 9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是來自x年級x班的xx，今天我演講的題目是《努力拼搏》。

　　我們現在正是年輕的時候，是非常的有精力去做自己想要做的事情的，也很有精力去拼搏。很多的同學在這個時候卻安于現狀，不僅不努力的學習，也沒有把精力花在其他的事情上，每天就是這樣的很渾渾噩噩的度過了一天。我覺得這樣是很不好的，在現在我們應該要去努力的拼搏，來獲得自己想要的一些東西，也能夠讓自己變得更加的優秀。

　　現在犯錯或者失敗也是沒有關系的，我們還有很多的時間去重新開始。如果因為害怕失敗就干脆不去做一件事情的話，那就是永遠都做不好的，所以我覺得我們是應該要去努力的拼搏的，而不是隨緣而為。為了提高自己的學習成績，我們應該要努力的去學習，不要因為在短時間之內沒有起色就放棄，這樣是肯定做不好什么事情的。所以的.努力想要看到效果都是需要時間的，不然為什么很多的事情只有堅持才能夠做好呢？

　　我們想要為了讓自己變得更好而去拼搏的話，身邊的朋友、老師和父母都會很支持我們的，因為他們也是很希望看到我們為自己喜歡的事情做一些努力的，不愿意看到我們沒有目標的度過每一天。當然，我們現在最重要的事情還是學習，并不是說對學習沒有幫助或者與學習無關的事情現在就不能做，而是要在不影響學習的情況下去做這些事情。如果學習沒有學好的話我相信不管你想要做什么對學習沒有幫助的事情都是不會得到老師和家長的鼓勵與支持的，但對我們來說最大的鼓勵就是來自于身邊的人的支持。也只有學習好了我們才能夠更方便的去做一些自己想做的事情。

　　我很鼓勵大家為了完成自己的夢想或者愿望去努力，去拼搏。不努力的話難道你們不覺得自己的人生過得沒有意義嗎？不覺得自己的生活非常的平淡嗎？這樣就像是一個學習的機器，沒有自己的思想，每天只按照老師和家長設定的程序去學習和生活。我們現在是有很多的時間能夠利用好去努力拼搏的，既不會影響學習，也能夠完成自己的夢想。我也認為在我們這個年紀是應該要去拼搏的，這樣才不算浪費了時間，不算虛度了光陰。

　　同學們，努力的去拼搏吧！不要浪費了寶貴的時間，也不要浪費了自己的資質。謝謝大家！

　　拼搏的勵志演講稿 10

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程?這是一個值得思考的問題。

　　是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。

　　當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲?

　　“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗；

　　為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗；

　　為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任爾白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

　　若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的.結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。

　　人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧！

　　謝謝大家！

　　拼搏的勵志演講稿 11

各位領導，老師，同學們：

　　晚上好，我演講的題目是《拼搏讓人生絢麗》。

　　生命，是一張白紙，你是一支筆，在紙上揮灑，每一筆都精彩，每一筆都燦爛，每一筆都不可磨滅。最后，你可以看到你的拼搏在這張紙上留下的每一筆都濃墨重彩。

　　業精干勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

　　只有拼搏才能點亮人生。

　　我們知道，小草因為其出土前的奮力一搏，才感受到了春天的愛撫。雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，才感受到了天際的廣闊，鯉魚因為其躍龍門前的奮力一搏，才看到龍門前那美麗的風景……動植物都知道只有拼搏才能點亮人生，我們作為人類有什么理由不思進取，不去拼搏呢？

　　音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，26歲還不幸失去了聽覺，但是這位偉大的作曲家并沒有因此一蹶不振，而是發出“我們要扼住命運的咽喉”的吼叫，憑借著他自己自強不息的拼搏精神，終于讓自己的人生大放光彩。

　　法國著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了“彼以劍鋒創其始者，我以筆鋒競其業”的遠大志向為其目標，他努力拼搏，最終寫出了偉大的現實主義杰作《人間喜劇》。

　　人生的路上有著重重的障礙，有的會讓你摔一跤，有的會被你克服。困難是一個接著一個的迭重而來，它們消磨著你的意志，就等待著你倒下的那一刻。一切，只能靠自己，靠自己拼搏，拼搏才能看到生命的精彩，拼搏才能讓人生平坦，拼搏才能讓自己的生命更加炫麗，拼搏才能讓人生發出萬仗虹霞！

　　自強不息的拼搏精神造就邰麗華的靈動，你能夠想像21位聾啞人是如何做到能夠跟著音樂節拍動作一致，完美的表演出了振憾大江南北的千手觀音嗎？他們得到了無數人的贊美背后是有著怎樣的`強大意志，即使他們是聾啞人，但是他們拼搏的汗水告訴全世界，他們很棒！

　　我們都羨慕比爾蓋茨富裕的人生，卻忘記了那是他用拼搏點亮的，也許有些人會認為他的成功與拼搏沒有關系，僅因為他是天才，但是不是還有一句話說的天才是九分汗水和一分靈感創造的么？不拼搏，哪里來財富，不拼搏，怎能點亮人生。

　　我們都羨慕奧斯卡影后海倫·米倫奪得全世界人的眼球，羨慕她美麗的光鮮的人生，說她是上帝的寵兒，卻忘記了她美麗的背后堆積了多少汗水。

　　不打不拼無前途，不拼搏就不會成功，拼搏會在生命中留下，洋溢的軌跡，這會是真正的大師之作，拼搏會照亮人生的路，一路上你不會害怕黑暗，拼搏，使生命變得精彩，拼搏點亮人生。

　　同學們，我們正值青春年華，青春就是我們的資本。

　　親愛的同學們，拼三載春秋，搏一生不悔。

　　為了我們的未來不留遺憾，讓我們用拼搏點亮自己閃亮的人生。

　　拼搏的勵志演講稿 12

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　追求是什么？有人說，追求就是你最想要的；有人說，追求就是心中的那個從未改變的夢想；有人說，追求就是小時候懷著一顆真摯的童心許下的宏愿；有人說，追求就是值得我們為其奮斗一生卻又未必實現的了的理想；有人說.......我說，追求其實就是一個人對其一生的美好愿望。

　　那么，是什么值得去努力追求呢？農民說，五谷豐登值得追求；醫生說，將病人從病魔手中解救出來，使他們身體強健值得去追求；科學家說，宇宙中無窮無盡的奧妙值得去追求；歷代的賢君明主們說，天下統一、國泰民安值得去追求；孔子說，君子喻于義，小人喻于利，應當追求什么全憑你自己掌握；陶淵明說，“采菊東籬下，悠然見南山”是值得追求的……我說，不虛此生是值得追求的。

　　是的，無論怎樣對追求下定義，也無論去追求什么，其實都是為了能不虛此生，使自己這一輩子過得充實、快樂、有意義。而要想真正不虛此生，光有一個追求是遠遠不夠的，更重要的是要為其努力奮斗。

　　不錯的，要想使自己不虛此生，真正的關鍵是為了自己的追求而不懈地努力奮斗。

　　試想一下，當一個人為了自己的追求不斷努力的時候，他（她）的生活怎能不充實？是啊，每天四處奔波忙碌，想空虛也辦不到呀！而且，在夜深人靜的時候，回頭看看自己走過的路，想到是在為自己那一份執著的追求在操勞，每付出一點都會更加接近自己的`目標，誰能不感到欣慰、快樂呢？“不以成敗論英雄”，若我們全心全意付出了，努力拼搏了，那么，無論是否成功，我們的人生都會因為我們曾經的付出而熠熠生輝！當我們日漸衰老，步入暮年時，如果我們曾經為了自己的追求而不懈地努力奮斗的話，那我們就應當為此而感到自豪，并驕傲地說：“我已為我的追求而付出了全部的身心，無論如何，我都死而無憾了！”

　　朋友啊，無論你決定追求什么，讓我們一起來為了自己的追求而努力奮斗吧！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

　　拼搏的勵志演講稿 13

尊敬的各位領導、老師，親愛的學弟、學妹們：

　　大家好!我是來自07屆3班的xx。很榮幸能夠站在這里，此時此刻，我最大的感觸就是：時間過得太快了。雖然現在我好像很有經驗似的跟你們談心得，然而就是一年前的這個時候，我還和你們一樣——瞪大眼睛，望著迎面撲來的高三，心中緊張又興奮，害怕又期待，摩拳擦掌，躍躍欲試，而又不知從何下手，不知所措。如果你也是這樣，我想你還沒有邁進高三的大門，也就是還沒進入狀態，不用說大家也都知道，這扇門是越早邁進去越好!所以我希望以下我要講的可以幫助大家邁進這扇門。

　　首先你要明確的是，邁進這扇門后要朝著哪個方向前進，也就是你的理想是什么，你想考的大學是什么。我們正處在人生中最絢爛的季節，每個人都有夢想，有夢就追，才不虛度此生。擁有一個堅定的信念，可以使你在前進的路上充滿動力并為你排除路上的一切阻擋——困難、懶惰、挫折。

　　這個時候你就可以從容的邁進高三這扇門了，也就是進入高三狀態。進入高三狀態應該是什么樣的呢?你的心態是平和的，因為你要做的事情很簡單，就是學習，不是為了考試，不是迫于壓力，不是一種機械的運動，而是在獲取知識。高三的生活有的時候會很亂，有很多機會，自主招生、小語種提前錄取，還有國外大學……和自己有關的就抓住，和自己無關的就放手，不要猶猶豫豫讓它干擾自己。高三中還會有很多大型考試，不要讓這些考試打亂了你的復習進程，相反你可以利用考試2天比較空閑的時間稍適整頓，調整狀態。更重要的時如果考試沒考好，不要讓挫折擊潰你的.自信，把它當作你必須要經受的一次考驗。這樣不管外面大風大浪，自己的小船始終駛在平靜的水面。我覺得這就是高三應有的學習狀態——心靜。

　　面對高考除了要有實力還要有臨場應對的能力。就是說考試時不能太緊張這樣會使你思維遲鈍頭腦空白，也不能太放松，因為這樣會讓你懈怠，無法抓緊時間做題馬馬虎虎，丟三拉四。我認為只要保證不至于緊張得手抖，就可以不考慮緊張的問題。考試時要專心，只想著面前的卷紙，不要把它當作考試，只是一些題，你要盡量做好這些題。

　　最后我想告訴大家，高三并不可怕，它不是地獄，而是個戰場，做個勇敢的斗士，微笑著走上戰場。戰爭中會有勝有負，但只要沒到最后一刻就不放棄，不服輸，我希望并且相信每位同學都能夠打好人生中的這場仗。

　　拼搏的勵志演講稿 14

尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！我是來自高三6班的xx，今天我國旗下演講的題目是：《拼搏改變命運，勵志照亮人生》

　　時至今日，已是一年新春。一曲日光如月，萬里朝陽生輝。在這萬物復蘇的春天里，你是否有了新的打算，做好了充分的準備，迎接新的挑戰？在這里，我想向大家提幾點倡導，希望對大家有所幫助。

　　第一:制定目標，奮勇前行。古人云：“凡事預則立，不預則廢。”戰神拿破侖也曾經說過：“所有的事都要有統一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計劃的一方。”每個人的人生之旅皆是從選定方向開始，沒有方向的帆永遠是逆風，沒有方向的人生不過是在不停地繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾，在很久以前，是一個只能進、不能出的貧瘠之地。在一望無際的沙漠里，一個人如果憑著感覺往前走，他只會走出許多大小不一的圓圈。后來，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的.開拓者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上刻有一行字：新生活是從選定方向開始的。同學們，你的方向選定了嗎？你的計劃是什么？你的目標又是什么？只有有了計劃與目標，我們才能做到合理地安排時間，合理地分配精力；我們才能在接下來的征程中有的放矢，事半功倍，才能讓我們的學習變得有趣而高效。“有什么樣的目標就有什么樣的人生。”這話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口，但僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個方向堅定不移地走下去。

　　第二：堅定的信念。堅定信念，磨練意志有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫做信念。擁有積極思想的人，對任何事都抱著樂觀的態度，即使遇上挫折，積極者也會認為那是成功前的必經考驗。只要生命不息就要堅持到底，我們不是為了失敗才來到這個世界上的。這個世界不愿意聽見失敗者的哭泣、埋怨者的牢騷，在我們的字典里沒有“不可能”、“沒希望”、“失敗”與“放棄”這樣消極的字眼。我們要讓每天的奮斗像沖洗高山雨露，像鑄就金字塔的磚木，我們要一步一個腳印、一步一個臺階地建造成功的殿堂、邁向輝煌的頂點。我相信滴水穿石的道理，我相信所有成功的法則，每一次的失敗都是下一個成功的開始，每一次的皺眉都為下一次舒展的笑容。同學們，只要生命不息，就要堅持到底！此時此刻，我們每個人的身上都洋溢著青春的活力，每個人的心中都充滿著奮進的激情。

　　第三：是責任感。責任是一種催人奮進的力量，是一種擔當的情懷，作為一名英華學子，我們滿懷青春的夢想，背負著肩上的責任，明天正一步步走來。責任如陽光，能激發潛能;責任如甘露，能凈化心靈;責任如燭光，能照亮人生。勇于擔當，源于強烈的責任感。沒有昂揚向上的精神狀態，沒有舍身忘我的拼搏精神，學業難以成功。古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。實踐擔當的精神，提升擔當的能力，做到敢擔當，能擔當，會擔當，善擔當。自古以來中國傳統文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的責任意識、擔當精神。花木蘭替父從軍體現的是一位兒女對父母、對家庭的責任;精忠報國體現的是南宋名將岳飛對國家的責任;先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，體現的是范仲淹對人民的責任。

　　讓我們把握住20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，自強不息，破浪前行，奉獻青春年少的智慧，展現英華學子的風采。我相信，在我們共同的努力下，我們的明天一定會熠熠生輝！

　　拼搏的勵志演講稿 15

尊敬的老師們，敬愛的同學們：

　　大家好！

　　奮斗如劍，能乘風破浪；奮斗似歌，能將歡樂唱響。奮斗是‘’長風破浪會有時‘’的不竭動力，是梅花香自苦寒來的堅忍品行。奮斗，帶領我們鑄就華章。心懷奮斗，喚起志向，百折不撓，鑄就華章。一個人若沒有跌倒后再肯爬起的奮斗精神，終將蹉跎于世界，身敗名裂。正如越王勾踐，戰敗吳國，臥薪嘗膽，奮斗十于載，闖蕩幾余年，日夜不歇，三千越甲終吞吳。反觀項羽，雖武藝高強，曉暢軍事，只因一次失敗，就慘死在烏江。若勾踐忍氣吞聲，歷就少了一代名人。國如此，人亦然，若每個人都能從泥濘中爬起，喚起志向，定能鑄就屬于自己的華章。

　　心懷奮斗，敢于探究，著名天下，鑄就華章。一個蘋果，砸到牛頓頭上，從今他探討成牛頓三定律，為物理學奠基；一個蘋果，被喬布斯咬了一口，從今他便把人們帶入了智能時代。同樣是一個蘋果，有的'人吃掉，有的人探究，有的人鉆研，也有的人什么也不做。人生正是如此，你若奮斗，便能創建奇跡，鑄就華章，如若不然，便只能靜默無聞的蹉跎一世。

　　心懷奮斗，激發斗志，勇于拼搏，鑄就華章。腳踏實地，勇于奮斗，定鑄就華章，而徒有萬般羨魚情，而無一絲結網意，終將失敗。好比宋濂，家中貧困，借書抄錄，赴遠求師，雖歷盡艱辛，但勇于奮斗，終成天才。反觀仲永，有天資而不奮斗，智商過人而不堅持，怎可能勝利，又何能鑄就華章？多數先哲的歷史告知我們，奮斗是勝利的秘訣，更是鑄就華章的畢經之路。

　　放眼當下，又有多少人沉迷于花花世界，每日只知道刷分上段位，處對象談戀愛，奢侈珍貴青春年華，而不去奮斗。

　　奮斗是對自己的確定，更是對自己的負責。當你艷羨著別人玩著蘋果手機，一身品牌，詢問自己，奮斗過嗎？自己朝思暮想著的富豪生活，詢問自己，奮斗過嗎？假如你有成名后的那一天，定會感謝奮斗中現在的自己。

　　烈火見真金，奮斗出英才，希望每個人都樂于奮斗，讓奮斗帶領我們拼搏進取，讓我們用奮斗譜寫一個倜儻人生，鑄就華章。

　　感謝大家！

　　拼搏的勵志演講稿 16

尊敬的老師及各位評委老師：

　　你們好！

　　我是xxx，今天我要來演講的題目是《奮斗有我為夢拼搏》。

　　今天的我還是學習，就要去為學習奮斗，為夢想拼搏。只有夠奮斗了，學習才能青云直上，夢想的實現，不是嘴上說說就行的，還是要去有實際的行動才行。

　　我一直相信自己真正的去奮斗了，未來就不會差，夢想有了行動，最終一定會實現。那我就要從現在起去不斷的奮斗，以后學習中，我會努力看書做題，不懂的及時請教懂的人，想盡一切辦法解決學習上的問題。學習從來都不會止步，相反它永遠都不會終止。我從小就有一個當老師的夢想，從我上學開始，看著老師拿著粉筆在黑板上傳授我們知識，我覺得是一件特別神圣的事情，小小的粉筆竟然能夠把那么多的知識寫出來，讓我們學會。所以在我立下未來做一個教師的時候，我的學習從來就沒有去懈怠過，為了我這個夢想而去奮斗拼搏，只為長大以后能夠真正的站在講臺上擁有我的學生，我可以為國家的教育事業貢獻微博的力量。

　　當然我也知道真的要做到，其實很難，學習路上也從來都不是平坦的，我也會遇見很多的`困難，阻攔我前進，可我知道一個人若不經歷坎坷，不直面困難，不僅受考驗，就算最后實現了夢想，可因為沒有拼搏過，也可能是如煙一樣，轉瞬就消失了。我不希望自己是這樣的，所以過去、現在、將來，我都會堅定自己的夢，我一定不要讓這場夢成為白日夢，我要真正的實現它。奮斗有我就要為夢而拼搏，只因為它是我選擇的路。人生之路從來都不順利平坦，但是終要走一回，那我便勇敢的穿過路上的棘刺，即使要受傷，我也一定會堅持奮斗，因為有了夢，才有了往前讀的動力，我不想讓人生無味，只愿生活因有了目標而變得更生動。

　　尊敬的老師們以及在做評委老師們，我知道自己這條路不好走，畢竟現在離這個這個夢、這個目標還有很遠，可是我相信我可以一直奮斗下去，那么奮斗的我有了求學路上老師同學的支持，有了父母的支持，再有了自己不段的拼搏，我便一定能走到終點。夢想看似很遠，其實當努力了，不被困難打倒，便是唾手可得的。未來我的奮斗我的拼搏，皆會為我實現夢的強大力量。

　　謝謝大家！

　　拼搏的勵志演講稿 17

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　時間的沙漏在馬不停息的運轉，時光隧道載著我們昏天暗地的旋轉，充滿激烈競爭的社會正在飛一般的發展，父母老師的的叮囑一遍又一遍地繞在耳畔，再不努力即將被淘汰！你可以把開創高考的人罵上千代萬代，但你無法改變高考的現實存在。你可以后悔從你母親懷里蹦了出來，但你無法否認你的使命是要開創新的時代！

　　暴風驟雨的沖擊成就了海燕昂揚的斗志，艱難困苦的處境鍛造了保爾鋼鐵般的意志，擁有激情人生的夢想賦予了我們奮斗的動力。若不干一番驚天動的事業，人生的價值將何以體現？奮斗，奮斗，一個充滿激情的字眼，承載著我們揚帆起航的信念。站在山腳，大喊一聲：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。攀爬路中，默默雙拳：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。登上山頂，仰天長嘯：“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”。

　　前方的路漫長而坎坷，沒有一份“踏平萬仞山”的決心，如何獲得激情四溢的人生？若一味的沿著前人開拓的道路前進，將永遠嘗不到披荊斬棘的快感，成功的光環也絕不會降臨！

　　現在的我們正需要奮斗的決心，奮斗的行動。年輕沒有什么不可以，沒有什么不可能。心有多大，舞臺就有多大。小高考的腳步已經走遠，你是否還會用那份沖4A的激情去迎接新的挑戰？

　　“我不在乎別人怎么看我，我只在乎我怎么看這個世界。”幾年前聽到這句話時，我并不能理解其中的含義，而前幾天老班將這句話貼在教室前時，我有種隱隱的感覺，這句話很有道理。我不想做旁人眼中的'淑女，于是頭發越減越短，開始無所顧忌地大吃大瘋，用坐在我前面的蔡先生的話：“整天走路風風火火的，哪像個女生那！”是的，我是風風火火，但這只是他看到的，而我看到的是自己快樂生活的一面，瘋如波濤洶涌，靜如花飄止水。

　　同學們，要想收獲成功必須先會放棄，要想獲得佳績必須學會奮斗。未來的路在自己腳下，未來的你由自己掌控。愿我的這份簡短的演講成為新一階段的號召，為大家注入新的活力。

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　拼搏的勵志演講稿 18

尊敬的老師，友愛的同學們：

　　大家好！

　　讓青春在拼搏中閃光。

　　生來體育就不好的我，面對學校里的每一次跑操，心里都布滿了恐驚感。

　　起初只是跑800米，可隨著我們班級的變化和距離考試時間的漸漸靠近，體育項目和量數也隨之增多。這種狀況下，你只有去拼搏、去挑戰自己。每當堅持不下來時，心里總會默念：別人可以，你也可以；別人能跑下來，你沒理由跑不下來來激勵自己。

　　一粒不起眼的沙，也可以成為一顆閃閃發光的珍寶。

　　一次次跌倒彷徨，一回回落敗受傷，一層層失落調暢，怎能敵過青春進取心。

　　一場場還在拼搏，一顆顆晶瑩淚珠，一片片苦痛疤痕，如何占用激情奮進志。

　　一份份滿足答卷，一張張盎然笑臉，一聲聲他人贊美，已足回報欣喜感動情。

　　我們青春年少，我們斗志昂揚，我們正處于人生中最漂亮的階段，奮勉是我們的格言，努力是我們的標志，勤勞是我們的'習慣，奉獻是我們的信條！奮斗是我們榜樣！

　　青春歲月，有過掙扎，有過彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我奮斗，催我向上，看著有些伴侶們得過且過，虛度光陰，我也曾遲疑；看著有些人整日的紫醉金迷，吃喝玩樂，我也曾動搖。每當彷徨時，我便想起了水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的試驗，堅持不懈的奮斗，才解決了十三億人的吃飯問題，每當我迷茫時，常常會有一個洪亮的聲音在我耳邊響起：奮斗吧，努力吧！漂亮的風景在前面，奮斗的青春最漂亮！

　　讓我們的青春在拼搏中閃光吧！汗水會把那閃光折射成更加刺眼的七彩光線。指尖上跳動的青春，一不當心就不見了，誰也沒方法挽留，既然留不住，就不要花太多時間去留住他，因為泛黃的記憶會是通往人生彼岸的地圖。當你在遙望人生的夕陽時，你會發覺曾經的青春會讓你感動，因為那不僅是一段漂亮的回憶，更是因為那拼搏的青春讓你無怨無悔，讓你始終如一，勇往直前。從而登上屬于自己的那座最高最美的山峰。

　　拼搏是呈現刺眼青春的一種方式，用雙手去奮斗，去努力，才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜美豐富的花蜜。而我們就需要用拼搏來實現自己那美妙的青春。

　　用拼搏給青春繪畫漂亮的藍圖，讓青春在拼搏中閃光！

　　拼搏的勵志演講稿 19

同學們：

　　大家好！今天，我要演講的是關于拼搏的演講稿，首先，請允許我給大家講一個哲理故事。從前，有四個非常瘦弱的男子，他們走進了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊長探險，他們對大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中，因為隊長突然患疾病，卻因為沒有醫生救治，不幸長眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位伙伴說演講稿：“這是我親手做的箱子，我現在沒辦法行走了，只能是拜托你們把它交給我的朋友手里，到達之后，你們會得到比金子還貴重的東西。”

　　說完之后，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之后，就扛著箱子繼續趕路。隨著時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續艱難的往前行走。終于，皇天不負有心人，他們最終還是戰勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友。可是，隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭！

　　故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什么感觸呢故事的表面看起來愛崗敬業演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的.東西”——拼搏。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人會勵志向上，有拼搏精神，也具有高級思維能力。我們人類不能像其它的動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和拼搏的目標。在座的各位朋友們，聽完這篇勵志演講稿，你是否找到自己拼搏的目標，如果沒有，趕緊尋找自己的目標吧，因為有了目標，人生才能完美，有了目標，才有拼搏的方向，讓我們共同為了自己的目標而拼搏吧，我的演講完畢，謝謝大家。

　　拼搏的勵志演講稿 20

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　一只鷹蛋，從雞窩中孵化而出。貧賤的出身，掩蓋了它作為鷹的一切光芒。如雞般的生活，也挫平了鷹的銳氣。這樣的一只鷹，常常捫心自問：“能否再次搏擊長空，翱翔蒼穹，俯視大地，一展王者雄風?”

　　不得不說，這只鷹是退化的鷹，因它的心頭已現猶豫。鷹的本性，理應是斬釘截鐵的。錚錚決斷，才能令世間萬物臣服于自己腳下。

　　假如說你經綸滿腹，卻不去展現，誰會了解你呢?只能讓金子無端埋沒。假如說你遇到了百年難得的機緣，卻讓其白白流逝，你又如何能夠出人頭地?千萬不能將你的怯懦和退縮當作轉身離開的借口。要知道你的無所作為，才是關心你的人眼中的一根針，心間的一塊毒瘤。

　　也許你會說，古有陶淵明避居深山，諸葛亮隱于草廬，他們不也在退出?但我要說：非也!他們的年代豈能與如今的時代相提并論?

　　陶淵明避居山林，壯志未酬，那是為社會形勢所迫。假如陶淵明生在今世，在現今激烈的競爭中，他還會隱居深山，過著那種“種種豆，理理花”的清貧生活嗎?陶淵明這塊金子的蒙塵，是社會的過錯。

　　至于諸葛亮，他自稱“臥龍”，躬耕南陽，是在靜候慧眼識珠的伯樂。最后，在劉備三顧茅廬的盛情相邀之下出得山去，相助使君，取得了巨大的成就，名垂千古。問題是，假如沒有劉備呢?假如劉備沒有那樣的耐心三顧茅廬呢?那還會有如此輝煌的諸葛亮嗎?假如將臥龍先生放置于現在這樣人才濟濟的社會，你覺得他是依舊泰然處之，等領導請他出山呢，還是努力前去應聘?

　　環視古今社會，也有無數如鷹一般的`人，他們也許天賦不佳，可是那百折不撓的品性，使得他們將那些所謂的“天才”拋之于后，達到了無人能及的高度，使人們只能仰視，感受那令人折服的光輝。古有越王勾踐臥薪嘗膽，今有海倫創造奇跡，神州有海迪堅韌不拔，海外有愛迪生千錘百煉。這，才是真正的鷹!

　　是金子，便要發光，假如一直退縮不前，哪怕尊貴如黃金，也唯有蒙塵一途，進而逐漸喪失光彩，成為一塊普通的不能再普通的石頭。

　　是雄鷹，便應翱翔于世間，俯視萬物，傲視世界;是金子，便應發光、閃亮!

　　你若有才，便應拼搏。畫地為牢，只會淪為庸人，遺恨萬千。

　　拼搏的勵志演講稿 21

各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　我是來自初二（2）班的xx。今天我演講的主題是：拼搏。

　　我常常在想，何謂拼搏？

　　水手在波濤洶涌中努力撐起的船帆是拼搏，健兒在茵茵綠場上自由揮灑的汗水是拼搏，軍人在漫漫沙場里拼死捍衛的勝利是拼搏。拼搏是這樣的行動，更是一種精神。猶如風霜中盛開的梅，猶如濁泥中獨放的蓮，拼搏總是能讓人在逆境中成長，在困難中孕育希望。

　　有這樣一個拼搏的故事，著名作家杰克倫敦自幼家境貧寒，但卻有著做大作家、用筆來改造社會的夢想。為了當作家，他在中學補課一年，然后考入大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。當他失學后，卻更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考；莎士比亞、歌德、巴爾扎克等人的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回，可他并沒有灰心氣餒；生活困難，就靠典當過日子；時間緊張，白天時間不夠就晚上寫。他勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片，最終，他在1890年發表了處女作《給獵人》，成為一名大作家。

　　自古以來，中國就有著不懈拼搏的傳統。“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”這些鏗鏘的詩句，正時時提醒著我們，成功就要拼搏。現在距離中考和高考時日不多，我想，即將步入考場，面臨著人生轉折的學哥學姐們，更能理解拼搏的含義。

　　格林斯曾經說過：“人生成功的秘訣只有那些在拼搏中尚未成功的人才知道。”

　　是的'，在我們實現夢想的道路上，拼搏是必不可少的助推劑。擁有拼搏，一根小小的火柴，可以點亮一片星空；擁有拼搏，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有拼搏，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。當若干年之后，我們回想一生時，我相信，那些拼搏的歲月，將會是我們最美好的記憶！

　　時值六月，正是我們學生拼搏收獲的季節，不懈的努力定能換來一份可喜的成績單。

　　祝初三的學哥學姐中考成功，高三的學哥學姐高考成功。我的演講完了。

　　拼搏的勵志演講稿 22

老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　今天我講的主題是“回首·拼搏·進步”。

　　轉達眼間，半個學期已經過去了，這半個學期，或許會令我們變化很大。尤其是期中考過后，有的同學收獲的是金色的碩果，有的同學則嘗到了淚水的苦澀；有的同學信心倍增；有的同學卻是信心全無；有的同學悔恨沮喪。大家都明白，這一切皆因成績而起。其實，一次期中考試并不能算什么！因為僅憑這一次考試，你的人生不能保證。成績就好比那潮水，總有起伏漲落！就說這次成績好的同學誰又能保證他下次一定會好呢？這次成績差的同學。誰又能否定他以前的好成績呢？或許人生來就需要挑戰，當你被鮮花簇擁時，你挑戰的是榮譽；當你被困難包圍，進退兩難時，你挑戰的是自己。每一次挑戰，代表一次進步。而此時，我們正臨著挑戰！成績好的同學需要挑戰的是榮譽，成績不好的`同學需要挑戰的是自己，而問題是如何迎接挑戰？

　　我個人認為，首先，同學們都應重整旗鼓，學會回首。海涅曾說：“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使用我們有機會改正。”通過反省，你能發現自己的一些不足之處與過人之處，進而你必須制定一個計劃！因為計劃就宛如行船時用的指南針，宛如爬山時用的繩索，宛如開門時用的鑰匙。

　　然后你應當樹立理想。人的一生需要不斷進食補充體能，而理想則是你的精神干糧。只要理想不倒，就能從失敗一步步走向成功。而如果你毫無理想，憑什么從泥濘中爬起，憑什么擁有輝煌，又憑什么成為國之棟梁呢？

　　現在，可謂是“萬事俱備，只欠東風”了。而這東風便是拼搏！羅曼·羅蘭曾說：“奮斗是有力量的。”為了吸取這力量，我們應當拼搏。費新，一位有名的書法家，可令人不可思議的是他原本是個畫家，后因右臂癱瘓致殘，不能作畫了。但他毫不氣餒，以頑強的毅力深度用左手練習書法。他堅信：命運出錯，自己不能錯，最終通過不斷的拼搏，有了現在的成就。大家都知道，這樣的例子很多，而現在作為一名東中人的你，難道不應當學習先輩頑強拼搏嗎？鼓起你的信心與勇氣，做一名勇敢的水手吧！

　　我相信當你拼搏過之后，挑戰過之后，你的生命中就會有鮮花，就會有喝彩，就會有掌聲！同學們，請與我共勉！謝謝！

　　拼搏的勵志演講稿 23

敬愛的老師們，敬愛的學生們：

　　大家好！

　　“人的一生只有一次青春。現在，青春用來奮斗；以后，青春用來回憶”。青春最珍貴。即使你感到無助或苦痛，那也將是你一生中最珍貴的財寶。回頭一看，你會發覺，你奮斗過的青春是最美妙的，記憶是最充溢的。

　　青春往往被給予了希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內涵。因此，它成為多數詩人和作家反復吟誦的旋律。青春是人生旅途中最美的風景，也是夢幻的季節。只有當青春的枝頭長滿了幻想的花朵，才能有金色的秋收。不過這幾年，青春這個話題似乎變得有點沉重了。一些年輕人的臉上往往充溢了焦慮、無助、浮躁和懊喪。在許多人的心目中，幻想已經枯萎，激情不再燃燒，詩歌難求。在我生命的巔峰，我的心已經失去了它的漂亮。

　　按說，現在的年輕人遠沒有他們的父母勞碌、貧困和尷尬。這一代人的`成長伴隨著中國成長最快的年頭，被認為是幸運的一代。他們有理由也有實力比上一代人活得更從容更有激情，讓自己的人生在更廣袤的世界里奔跑。然而現實并非如此。許多年輕人覺得累，覺得憋屈，缺少陽光和色調。緣由是今日的年輕人面臨著與其年齡不相稱的現實壓力。他們對青春的回憶充溢了現實的糾結：上學、就業、成家、升職、買車、買房。這些都相互加重，把年輕人牢牢套在生活的枷鎖里。在這樣的狀況下，他們很難有激情去放飛青春的幻想，也很少有閑暇去仰視天空。

　　面對激烈的競爭壓力，年輕人比有志向、有激情的人更“務實”、“唯物”、“成熟”。結果，“現實主義”戰勝了“志向主義”，“精致的利己主義”侵蝕了青年登高望遠的實力。許多年輕人糾結于一個狹隘的利益算計，忽視了社會的責任和年輕人的使命，以至于人生志向越飛越低，只停留在自己的城堡里的地面上。

　　一個國家只有當它的年輕人興盛發達時才會旺盛。在當今競爭如此激烈、生活節奏如此之快的社會環境中，舊的思維模式已經真正被淘汰，適者生存。所以，年輕人，請不要辜負本該奮斗的青春。

　　我的演講結束了，感謝！

　　拼搏的勵志演講稿 24

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自x年級x班的，我叫xx，今天我演講的題目是《趁年輕，去拼搏》。我們現在正是最有活力和朝氣的年紀，也就是別人眼中的初升的太陽，所以我覺得我們想做什么也都應該去嘗試，不要因為害怕失敗就干脆不開始，這樣做什么都是做不好的，趁著我們現在還是最年輕的時候，去拼搏吧！

　　我們現在是有資本和資格去做自己想做的事情的，我們也是應該要去做的，在完成學業的.同時，利用好課余的時間去嘗試自己想做的事情。我雖然提倡同學們去做自己想做的事情，但也要保證不耽誤自己的學習，畢竟對于現階段的我們來說，學習才是最重要的事情，只有保證不會影響到自己的學習，老師和家長才會支持我們去做自己想要做的事情。我們也不能因為這些事情而耽誤到自己的學習，只有有一個好的成績，我們才能夠走得更加的順暢。

　　我們能夠去嘗試新的東西，去試錯，就是老師和家長給我們的底氣，因為他們會支持我們，也會幫助我們，所以若是得不到家長和老師的支持的話，不僅自己是不開心的，也會變得艱難很多。我們現在年紀還是比較的小的，所以犯錯也是不要緊的，因為我們還有很多的時間去補救，我們也有很多的時間去試錯，知道最適合自己的是什么，最想要做的事情是什么。所以我是覺得我們應該要去拼搏的，這樣能夠讓自己變得更加的優秀，也能夠找到自己人生中的目標和未來繼續前進的方向。

　　我不知道同學們心中是有著怎樣的想法，我是不想讓自己的生活過得平平淡淡的，每天都在重復著做同樣的一件事，每天除了學習還是學習，這樣的生活是很無趣的。我認為在不耽誤學習的情況下我們是能夠去做很多的事情的，比如想看很多的課外書就去看，想學一門樂器就利用課余時間去學，想學會畫畫就多去嘗試，雖然一開始會很難，一開始也肯定是難的，但只要我們堅持了，就一定能夠從中學到很多的東西的。

　　我覺得我們是能夠去嘗試這些東西的，讓我們除了擁有一個好的成績之外還能夠有其他的長處，所以趁著我們還年輕的時候，就應該要去拼搏，為自己拼搏出一個光明的未來，也為自己拼搏出一條平坦的道路。去拼搏吧，同學們！

　　謝謝大家！

　　拼搏的勵志演講稿 25

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是來自x年級x班的xx，今天我演講的題目是《努力拼搏》。

　　我們現在正是年輕的時候，是非常的有精力去做自己想要做的事情的，也很有精力去拼搏。很多的同學在這個時候卻安于現狀，不僅不努力的學習，也沒有把精力花在其他的事情上，每天就是這樣的很渾渾噩噩的度過了一天。我覺得這樣是很不好的，在現在我們應該要去努力的拼搏，來獲得自己想要的一些東西，也能夠讓自己變得更加的`優秀。

　　現在犯錯或者失敗也是沒有關系的，我們還有很多的時間去重新開始。如果因為害怕失敗就干脆不去做一件事情的話，那就是永遠都做不好的，所以我覺得我們是應該要去努力的拼搏的，而不是隨緣而為。為了提高自己的學習成績，我們應該要努力的去學習，不要因為在短時間之內沒有起色就放棄，這樣是肯定做不好什么事情的。所以的努力想要看到效果都是需要時間的，不然為什么很多的事情只有堅持才能夠做好呢？

　　同學們，努力的去拼搏吧！不要浪費了寶貴的時間，也不要浪費了自己的資質。謝謝大家！

　　拼搏的勵志演講稿 26

各位老師，同學們：

　　大家好!

　　寒假里，我閱讀了《除了奮斗，我別無選擇》這篇文章。它講述了作者自己的艱辛生活和奮斗歷程。讀過以后，我深深地為作者那吃苦耐勞、頑強拼搏的奮斗精神所打動，心情久久不能平靜。

　　作者不滿三歲時父親去世，當時妹妹剛出生兩個月。一家人的生活只能靠母親在生產隊里掙工分來維持，生活之艱難可想而知。作者入中師剛半年多，母親又不幸去世。他和妹妹的生活都難以為繼，更不用說上學讀書。可是就是在這樣的艱難困境下，作者硬是憑著個人的努力讀完了中師讀大學，還供妹妹繼續上學讀高中。這其中的艱辛，又豈是常人所能想象的?

　　作者的不幸和面臨的'困難，若是放在一般人身上也許早就垮了下來。到底是什么樣的力量在支撐著作者呢?是從他母親身上學到的吃苦耐勞、頑強拼搏的的奮斗精神!因為有了這種奮斗精神，他七歲時就“拿起鐮刀和繩子上山砍柴，用嫩弱的肩膀將一擔擔柴禾挑回家”;因為有了這種奮斗精神，上中學時他常常在周末步行爬山一百里地往返于家里和學校;因為有了這種奮斗精神，讀中師時他“在課余時間，到附近的菜場運菜，到車站當下扛，到建筑工地當抹灰工”，以解決自己和妹妹的學習生活費用;因為有了這種奮斗精神，在大學里，每天早晨同學們還在睡覺，他卻“悄悄地爬起來，躲到墻角一遍一遍地朗讀英語，甚至背下來”，以縮短與同學的差距;因為有了這種奮斗精神，他“擦去妹妹的淚水，自己卻像當年的母親一樣悄悄地咽下酸澀的眼淚”。

　　想想作者的艱辛生活和奮斗歷程，再看看我們這些生活在改革開放年代里的孩子，是多么幸福啊。我們在家里有父母的疼愛和爺爺奶奶的呵護，在學校有老師的關懷和同學們的幫助。我們在充滿愛的環境里無憂無慮地生活，茁壯成長。相比之下，真是天壤之別啊!

　　與作者相比，我們是什么都有了，什么都不缺。但仔細想想，我總覺得似乎缺少了點什么。缺少了什么呢?我們缺少的正是作者的吃苦耐勞、頑強拼搏的奮斗精神。

　　拼搏的勵志演講稿 27

敬愛的老師、同學們：

　　大家早上好，我是高三（1）班的黃xx，很榮幸代表高三年級發表國旗下講話，我的演講主題是：無奮斗，不青春！

　　今日是個一般的日子，如常從起床鈴起先，到熄燈結束，日復一日，轉瞬，我們由新生成了老生，老生又成了畢業生。

　　今日又是個重要的日子，因為這是20xx年的第一個升旗儀式，五星紅旗已冉冉升起，新的一年也已揚帆起航；今日是個重要的日子，高一的同學已經熟識我們的學校，高二的同學步入承上啟下的一年，高三的同學也正式引來了我們人生中重要的一年，在這一年，我們將結束我們的中學生涯。

　　我時常聽見有學弟學妹們說起在學校里最簡單辨別高三的學生，為什么？因為那些走路恨不得用跑的，洗澡吃飯都是搶的，臉色最滄桑，手上時時拿個小本子的，肯定就是高三的'。高三累嗎？累！真的累！高一高二遺漏的學問點、落下的課業，現在都要補回來。我們每天迎著夜色起先早自習，一天總共九節課，晚修接近四小時，作業不斷，考試不斷。高三的學習壓力的確大，但其中的人生樂趣，卻值得我們為之奮斗。我的班主任吳曉鴻老師曾說：你之所以不夠優秀，是因為你不夠努力和堅持。明哥在一次廣播會上也提到了俞敏洪先生的一句話：人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史，那這一生就算白活了。青春歲月，我們應當做的便是為將來而奮斗，無奮斗，不青春！我們正向著金榜題名時之喜發起沖擊，我們將翱翔于九重天上。為了我們近三年的拼搏，為了走好人生的岔路口，為了打好那場無硝煙的斗爭，我們沒有理由不奮斗。沒有奮斗的青春，不叫青春，充其量是混過的日子，毫無價值可言。青春因奮斗而閃爍出絢麗的光線，青春因奮斗而使我們熱淚盈眶！

　　1月15日，高一高二的同學即將迎來期末考，高三的同學即將迎來三調。20xx年了，同學們，再不奮斗青春就過了，再不奮斗幻想就只能是空想了。讓我們攜手奮斗吧！希望我們都能有些想起來就熱淚盈眶的奮斗史！

　　拼搏的勵志演講稿 28

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　人生需要不停地拼搏。一個不懂得拼搏的人，注定成不了大事，過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機械地重復著每天的生活，失去了生命的意義和價值。所以，為了不碌碌終生，我們需要拼搏終生。

　　拼搏能夠改變命運。海倫·凱勒在她剛來到這世上時，便因為一次突如其來的高燒從此失去了視力和聽力。正當人人都否定她，甚至連家人都對她感到失望而無奈，準備放棄時，一個頑強的生命不甘示弱，開始了拼搏的征途，準備崛起。面對著黑暗而寂寞的世界，忍受著精神上的巨創，她把對命運不公的抱怨轉化為了拼搏的動力，拼命努力地拼搏，最終取得了輝煌的'成就。或許命運有時候會不公，但只要我們努力地去拼搏，時刻謹記“拼搏”二字，我們就能“扼住命運的咽喉”，改寫命運。

　　拼搏能夠創造奇跡。法國音樂家貝多芬熱衷于音樂創作，然而命運在他早年時期殘酷地奪去了他的聽力，這對一位音樂愛好者來說是多么沉痛的打擊啊!然而貝多芬不甘于命運，不分晝夜地拼搏個不停，把自己的不幸變為拼搏的動力，靠不斷地自我鼓勵，自我暗示來提醒自己時刻不忘努力拼搏，最終取得了斐然的成績，成為人們口語相傳的一段佳話，名垂青史，創造了音樂極大的奇跡。

　　科學家霍金在青年時期不幸患上了肌肉萎縮癥，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運并沒有就此罷休，在之后又狠心地剝奪了他說話的能力。但是頑強的霍金并沒有因此而被擊倒，反而更加努力地沒日沒夜地拼搏，對科學界和物理界做出了巨大的貢獻，聞名遐邇，名譽滿天下，創造了人類的又一大奇跡。

　　就讓我們揚起拼搏的風帆，吹響拼搏的號角，奏響拼搏的樂章，向前吧!去改寫自己的命運，去創造自己的奇跡吧!因為，人生需要不停地拼搏。

　　拼搏的勵志演講稿 29

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是：拼搏成就夢想。

　　拼搏在字典里的含義是：使出全部力量搏斗或爭取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的。對于商人來說，拼搏是在商場里跌打滾怕后換來的經驗；對球員來說，拼搏是在穿過一個又一個人后把球踢進的喜悅；對我們來說，拼搏經過一個個挑燈夜戰的夜晚后換來的充實和問心無愧。每個人心中對“拼搏”的定義可能各不相同，但無一例外，每個人拼搏一定都盡了全力，只要是盡了全力，無論成功與否，都是值得肯定的。

　　我這里有一個拼搏的`實例：大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病，關節炎，黃熱病，結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發誓要扼住生命的咽喉。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

　　是什么讓貝多芬重新站了起來？是什么讓他在遭重創的情況下，譜寫流傳千古的樂曲？又是什么讓他的生命之火燃燒得越來越旺？這是一種頑強拼搏，永不放棄的信念啊！

　　你們也許會問：是不是只有偉人才具有這種精神呢？其實，每個人骨子里就透著拼搏的勇氣，即使是像我們這樣普普通通，默默無聞的學生。在前不久的校運會上，每個參賽選手都使出全部氣力，奮力一搏。在勝利面前，他們忘卻了跑道的濕滑，忘卻了對手的強大，只想著：沖！沖！沖！即使是沒拿到冠軍的選手，他們也不是失敗者，因為他們拼搏過。

　　拼搏是個神奇的詞匯，他會讓平凡的人變得不凡，讓渺小的人變得高大，讓灰暗的人變得光輝。讓我們也一起學習著擁有這種力量吧，只要拼搏，成功就會向你招手！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　拼搏的勵志演講稿 30

親愛的老師，同學們：

　　大家好！樂觀是一把結實的傘，為你遮風擋雨；樂觀是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒；樂觀是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；樂觀是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；樂觀是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里。

　　樂觀是一種財富，是一種精神的財富，它讓你在面對不幸時，不會對生活失望，對人生絕望，反而會更增一份自信，有信心戰勝困難。

　　具有樂觀精神的人，往往會把眼前的困難看作是一個個墊腳石，是通往成功道路上的基石，他們甚至會感謝老天賜予他們困難。著名科學家史蒂芬·霍金，是一個高度殘疾人，全身上下只有兩根手指可以活動，但是他并每對生活失去信心，反而在科學的領域上作出了卓越的貢獻。是什么讓他能夠支撐下去？是他的那種樂觀的精神，他說，雖然自己沒有了活動的自由，但是自己還擁有了許多，有愛自己的人和自己所愛的人，有愛自己的`親人、朋友，多么難得的樂觀啊！他不因自己的身體的缺陷而放棄，更加奮發向上，有所作為，有所成就。樂觀地面對生活，我想這就是霍金有所成就的前提吧！

　　然而，在我們現實生活中，悲觀的人也是不少的，他們把眼前的困難看作是一個個絆腳石，他們怨天尤人，整日憂聲嘆氣，在他們眼里，一切美好的事情都是灰暗的。

　　我們能夠經常在報道上看到：有中學生因考試失利而放棄自己的生命；有年輕人因工作不順而放棄自己的生命；有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命。這些人就是因為太悲觀而失去生命。為何不學著樂觀一點呢？無數事實證明，樂觀使學習變得更優秀，悲觀是學習變得更落后；樂觀使生活變得更充實，悲觀使生活變得更乏味；樂觀使人生變得更精彩，悲觀使人生變得更無味。

　　沉浸在悲觀中的人們啊！請你們醒醒吧！樂觀地面對生活，你會發現你會得到一種精神的財富！

　　我的演講完畢。謝謝大家！

　　拼搏的勵志演講稿 31

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　不知不覺，我已翻過十六座大山;

　　無聲無痕，我已躍過十六條小河;

　　懵懵懂懂，我已然走進了青春。

　　這是一個怎樣的世界，沒有人回答，所以我只有探索著，思考著，努力走出這片迷茫的黑暗。

　　我發現，這是一個混沌的世界。一切都那么陌生，那么新奇，時不時又有著讓我心驚的冒險，我刺激，我興奮，我渴望，那與眾不同的所有，等著我來開啟。跟著潮流一起舞動，隨著世界一起瘋狂。

　　我發現，這是一個夢幻的世界。一切惟我獨尊。沒有約束，沒有管教，快樂的心在清澈的藍天上飛翔。隨心所欲，沉浮在幻想的長河中，難以自拔，讓時間停止吧，我愿就此長眠，讓夢幻侵蝕吧，我愿就此沉淪。

　　我發現，這是一個瘋狂的世界。一切的人或事，忽而遠在天涯，忽而又近在咫尺，讓我看不清，摸不透。剛開始消失的沉重感如洶涌的波濤一般涌來，又如空氣一般抽離。為什么？我問所有人，所有人都笑而不答，眼神中充滿了期盼與鼓勵，我明白，轉身回到那個瘋狂的世界，讓瘋狂繼續著我的瘋狂。

　　我發現，這是一個迷惘的世界。時不時席來的.疼痛感讓我壓抑，好像在提醒我失去了什么，我不明白。那原來的一切在我眼前變得模糊極了，好像風一吹，就煙消云散。我試圖抓緊什么，卻撲了個空。隨之逐漸清晰的是那些被我丟棄的東西。下星期的測驗，明天的背誦，不久的會考……雖然煩燥，卻有一種莫名的熟悉感，心靜的沒有一絲波紋。

　　我發現，這是一個說不清的世界，既有著酸甜苦辣，又有著夢幻城堡，虛虛實實，只有靠心去品味，才有原來的那方遼闊。什么樣的感覺是什么樣的視角。

　　終有一天，回過頭來才發現，原來我已走進了青春。

　　迷惘過后，一切重建，宛如新生;

　　我們如此幸運。

　　拼搏的勵志演講稿 32

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　風雨的沖擊，阻不住雄鷹欣賞廣闊的天空。挫折，對我們來說，不應是輕易放棄的借口，更應是奮進的強大動力。

　　生活的路上有挫折，挫折鑄就了海倫的堅強。或許造化弄人，海倫·凱勒在很小的時候，由于一場大病，上天奪去了她的聽力、視力和語言，就這樣，她在黑暗中度過了七年。但她沒有放棄生活，在沙利文老師的幫助下，她學會了盲文，知識打開了她的眼界，增強了她對生活的信心和勇氣。海倫沒有被困難所打敗，而是堅強地生活著，努力地考上了哈佛大學，自行完成了《假如給我三天光明》的著作。

　　從海倫的經歷中，我懂得了挫折——鑄就堅強，不只是放棄的借口。

　　歷史的篇章有挫折，挫折成就了勾踐的剛毅。吳國夫子差率兵擊敗了越國，越王勾踐被押送到了吳國做奴隸，勾踐忍辱負重地回到越國后，勵精圖治，操練精兵。勾踐害怕自己會貪圖享樂，消磨自己報仇的意志，每天晚上睡在柴草上，并且在屋里掛了只苦膽，他不時地要嘗嘗苦膽的.味道，以此來激勵自己。越王勾踐的“臥薪嘗膽”，讓他終于有了時機打敗了吳國，一雪前恥。

　　從勾踐的勤勉中，我懂得了挫折——鑄就剛毅，不只是放棄的借口。

　　自然的風景中有挫折，挫折品味梅竹的堅韌。“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。是你，梅花，你凌寒傲放，不畏風霜；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。是你，青竹，你堅勁頑強，四季常青。你們遇到挫折，從不輕易放棄。怪不得堪稱國花的牡丹、浪漫的紅玫瑰都自嘆不如。對哦，你是四君子中兩位，自然擁有天地間最為崇高的品質。我喜歡你們，自然要做像你們一樣的人，敢于面對挫折，不怯懦，不畏懼，不放棄。

　　從梅竹的生存環境中，我懂了挫折——能品味堅韌，不只是放棄的借口。

　　“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。挫折，折不斷我們奮進翅膀。在挫折中，我們應鑄就堅強、成就剛毅、品味堅韌，將挫折化為自己奮進的動力。

　　拼搏的勵志演講稿 33

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　有了奮斗，我們的青春會怎樣？沒錯，我們的青春將會因此變得絢麗奪目，也會因此變得“美麗”！

　　剛步入青春的我們，無時無刻都在奮斗。走在回家的路上這才仔細一看，路邊的松樹綠了許多、柳樹也披上了薄薄的綠衣、就連小草也探出了頭……也許，這就是奮斗后的“美麗”吧

　　有了奮斗，我們的年少輕狂充滿了光彩，沒有它，我們的生活將變得乏味無趣！奮斗，是我們為實現自己目標而不懈努力的體現，就像蝴蝶為了生存必須與繭抗爭一樣。奮斗點綴著我們的.青春，熠熠生輝，也將成為我們最美好的回憶。

　　我也曾為我的青春奮斗過，從未接觸過的演講比賽活生生的踏進了我的青春生活，我也無能為力，只能去試著去接觸它，與它結為好友，一起去闖！結果雖然不理想，但我并沒有氣餒，我會繼續努力的！因為我知道“失敗是成功之母”！走向青春這條路的盡頭，也許，我們會遇到磕磕絆絆，那么請不要氣餒，至少我們曾經奮斗過，雖成少敗多，所以要繼續堅持，切記，只有奮斗我們才能站起來，而不是一蹶不振。奮斗的青春才是最值得留戀的，才是最美麗的，不是嗎？

　　假如我們不去奮斗，這條路的前方將會失去光明。一味的妥協，放棄，那么贏來的最終也只有失敗、絕望。等我們以后回想起失去光明的這段路，難道我們就不會感到惋惜嗎？只有用奮斗去彌補我們那段空白的青春，才能顯現出它真正的價值，才能變得更“美麗”！

　　有些人在面臨困難時會選擇退縮，但這樣我們就會失去很多機會，曾經有人說過：“只有親身經歷奮斗，才能體會到奮斗的喜悅。”確實，只有經歷過努力奮斗，我們才能最終享有成功的權利。失敗應該成為我們的老師，我相信你們也不愿意經常面對失敗吧！

　　不要畏懼，不要畏縮，摒棄內心的雜念，勇敢追求夢想吧！別讓遺憾在心頭落下深深烙印，因為拼搏的年華才是最絢麗的青春！

　　拼搏的勵志演講稿 34

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　“沒有耕耘，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。”那么如果沒有拼搏，我們又怎么能有一個精彩的人生呢？正是拼搏充實了我們的人生，正是拼搏點亮了我們的人生！

　　圍棋大師聶衛平因積極進取，成為中國棋壇的驕傲；法國昆蟲學家法布爾因勤奮拼搏創作出著名的《昆蟲記》；電影怪人徐克因努力奮斗為我們展現出一部部精彩之作，得到了人們的喜愛……他們的成功絕不是偶然，他們更不是天生就是高手，明星，其實他們與我們一樣，一開始都只是平平凡凡的人，正是他們后天的拼搏，才贏得了人生的輝煌。

　　其實我們也不必驚嘆他們的成就，如果我們也能夠為了自己的理想不懈努力，勇敢拼搏，我們同樣能夠到達成功的彼岸，我們的一生就像在大海上的一次旅行，凜冽的狂風妄圖掀翻我們的小船，無情的暴雨猛烈地襲擊著我們的身體，但只要我們以信念作帆，用拼搏作漿，勝利就離我們不遠。

　　努力拼搏的'我們就像是沿著樹梢向上爬行的蝸牛，就像是無數次試飛跌下山谷的幼鷹，就像是被無數沙礫，巖石羈絆的河流……但只要我們有必勝的信心，堅強的意志，雖然渺小但堅韌的蝸牛能夠吃上自己渴望已久鮮嫩的樹葉，曾經跌跌撞撞的幼鷹能夠自由地翱翔于天際，經歷過磨難的河流會以不可阻擋的力量沖向廣闊的海洋！

　　拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走，拼搏，應是每一個真正的人所應具有的精神，面對迎面而來的每一個問題，我們需要的是拼搏，拼搏不是一時心血來潮，不是空喊口號，拼搏是長期的，需要用堅忍的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導航。

　　朋友們，還記得容國團說的那名話嗎？“人生能有幾回搏，此是示搏何時搏？”快行動起來吧！讓拼搏融入我們身體的每一個細胞，讓我們的生命因拼搏而絢麗多彩，我相信只要敢于拼搏，任何成功的大門都是向我們敞開的。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

　　拼搏的勵志演講稿 35

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　青春，這個詞是沒有方向的。

　　有的人說：青春的路需要信念，有的人說：青春的路需要自信，還有的人說：青春的路需要堅強，而我覺得青春的路上更需要拼搏。

　　在拼搏的過程中，一定要有目標，目標是人生的蹬踏，人生假設沒有一個明確的目標，就像風箏斷了線一樣，不知道隨風飄到哪里去了。但是，目標不應該好高騖遠，目標要有一定的難度，一定的挑戰性，同時也不能“可望而不可及”，不然，會給人徒留笑柄的。

　　有了目標，就應該不顧一切，奮力去到達，有的人總是抱怨自己很累，就如我的老師所說：沒有成功的時候，你是沒有資格叫累的，也有人說：太累了，想要放棄，但是我想說：現在已經初二下學期了，再放棄不是半途而廢嗎？不值得。也有很多人看到別人在玩就學著玩，這是不對的，正如：人閑我讀，人讀我精，真正能做到這一步的人，離成功已經不遠了。

　　在拼搏的過程中，也要堅持不懈。堅持像一場馬拉松一樣，每個人都在同一起點出發，開始時，大家的速度都平均相等，中途時，那么有人開始放棄，退場，到了終點，只有少量的人堅持了下來，這是為什么，這是堅持的力量，只有堅持，才能成功，只有堅持，才能到達理想的此岸。一句話，堅持才是硬道理，現在是沒有資格輕易言放棄的。

　　其實，光說勇往直前是不容易的，因為在你勇往直前的路上，難免會有困難，而遇到那些困難應該大膽地和它作斗爭，沒遇到一次困難，其實都是給你一次經歷，像一首歌里唱到：不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。是不錯的，所以，以后拼搏的.路上無論多難走，也要微笑著勇敢走過去，只要指導：陽光總在風雨之后，我相信一定可以成功。

　　在拼搏的青春路上，應該大把大把揮灑自己的汗水，因為你只是一時的辛苦，以后的生活肯定很好。如果現在隱藏著自己的實力，總有一種怕苦怕累的思想，那么我可以準確地說：你離失敗已經不遠了，無論多艱苦，也不能有這種懶惰的想法，因為，自己的命運掌握在自己手里，青春一逝不復返，所以應該在這個時候努力，此時不努力，更待何時。白首方悔讀書遲，知識可以改變命運。

　　是啊，拼搏是我們青春路上最重要的環節，這一環節做好了，人生才有意義，假設做不好，懊悔是來不及的，但是青春是沒有方向的，誰也不能控制往哪個方向走，只有自己能控制，只有堅持不懈和拼搏，我們才能夠策和那個工，才能塑造出一個美好的明天！加油吧少年！奮斗吧少年！拼搏吧少年！

　　拼搏的勵志演講稿 36

尊敬的老師、同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《為夢想而奮斗》。

　　夢想是花，需要奮斗的汗水來澆灌；夢想是樹，需要奮斗的土壤來培育；夢想是森林，需要奮斗的生機來裝扮；夢想是海洋，需要奮斗的沉靜來點綴。

　　記得曾有這樣的一個人：36歲前他默默無聞，36歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界；36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的；今日我們看到他在舞臺上光芒萬丈，可誰知道那36年的辛酸和苦楚。36年，他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求始終沒有改變。他就是《英國達人秀》冠軍得主——保羅·帕茲。一個三十多歲的手機業務員能站在世界的舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績，這是個震撼世界的奇跡。他用堅持將平凡締造震撼，這是否在告訴我們只要每個人都堅持自己的夢想，并為之而努力奮斗，終有一天會創造出奇跡！海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的夢想，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。

　　但是，單單有了夢想，就能到達夢想的彼岸么？

　　愛默生告誡我們：“當一個人年輕時，誰沒有空想過？誰沒有幻想過？想入非非是青春的標志。但是，我的`青年朋友們，請記住，人總歸是要長大的。天地如此廣闊，世界如此美好，等待你們的不僅僅是需要一對幻想的翅膀，更需要一雙踏踏實實的腳！”夢想，并不是沒有目的的空想，它需要以奮斗為基石，沒有夢想的奮斗是不明智的，不去奮斗的夢想同樣也是無用的。縱觀歷史長廊，上面的成功者決非一帆風順。可是他們無一例外地為著自己的夢想和事業，竭盡全力，奮斗不息。孔子周游列國，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；偉人們在失敗和困頓中，永不屈服，立志奮斗，終于達到成功的彼岸。也許我們曾經也都立下了各種目標，從小就有了各種夢想，但你為它們奮斗，努力了嗎？如果有，那么你的夢想遲早會成為現實，如果沒有，那么就快行動起來吧，這樣你的夢想同樣會實現。紀伯倫說過：“我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個最偉大的、無夢想、無愿望的人。”所以，為了夢想而奮斗吧！我的演講完了，謝謝大家。

　　拼搏的勵志演講稿 37

老師們、同學們：

　　早上好!我是高三(6)班的xxx，校學生會體育部部長。今天我演講的題目是《拼搏進取點燃青春》。

　　本周四、周五，“我學習我快樂我運動我陽光”XX年校秋季運動會就要召開了。每年一屆的秋季田徑運動會是我校的傳統，是同學們的一次體育盛會，同時也是我校校風的一次大檢閱，是各班精神風貌和思想素質的一次展示。運動會是一個競技場，優勝劣汰，來不得半點虛假，在同一起跑線上，你付出了多少汗水，就會獲得多少回報。體育的舞臺是人生大舞臺的一個縮影，鮮花只會獻給最優秀的選手，掌聲會給勝利者和堅強毅力者以鼓舞，給失利者以安慰，高高的領獎臺上，只會給那些腳踏實地，頑強拼搏、不畏艱難的人留下空間。

　　從古羅馬競技場上奴隸間的角斗，到現在奧運會賽場上運動員們的競爭，體育從來都是社會的興奮點。比如說足球，籃球這類的運動，再到梅西，c羅，內馬爾，科比布萊恩特，詹姆斯。好的身體并不是你花錢就可以得來的，身體是革命的本錢，所以強健的身體素質是學習、生活、工作的基本保證。

　　因此，我們每一名學生，都要明白我們當前主要的.任務是學習，大家要注意理順體育鍛煉和學習的關系。只有合理的安排體育鍛煉時間，才能取得更好的學習效果。在緊張繁重的學習生活同時，每個同學都不要忘記對自己身體的呵護，每天抽出一點時間，活動一下身體，將更有精力去完成學習任務。也希望有參賽項目的同學在未來的幾天內，充分利用業余時間，抓緊訓練，爭取在校運動會中取得好成績，為班級爭光。

　　借此機會請允許我代表大會組委會向全體師生提幾點出要求和希望：

　　1、希望運動員能發揚“更高、更快、更強”的奧運精神，安全參賽、文明參賽，規范參賽。賽前作好準備活動，賽中遵守各項規則，服從裁判。

　　2、各班要抓緊運動會入場式的訓練。加強紀律，嚴格要求，在運動會上展示出良好的精神風貌。

　　3、沒有比賽項目的同學，大會上要服從管理，不要擅自出入比賽場地，文明觀賽、主動服務，保持良好的團隊風貌，為運動員吶喊加油，為班級獲得“體育道德風尚獎”出力。

　　同學們，運動會就要來了，請大家行動起來吧!讓我們共同積極地參與，共同安全出色地完成比賽。另外，更希望同學們以此次運動會為契機，在今后的人生道路上，有運動相伴，有精彩相伴，有健康相伴!

　　最后，祝愿我們的運動會圓滿成功!

　　謝謝大家!

　　拼搏的勵志演講稿 38

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　今天，我們在這里隆重舉行“中考百天誓師大會”，這是出征的戰鼓，是進軍的號角。在此，我謹代表九年級全體科任教師，向奮力拼搏的九年級全體同學致以美好的祝愿，寄予臨行前的囑托。

　　九年寒窗，決戰百天。一百天雖短，但仍然可以收獲累累，可以創造奇跡，可以拼一個無悔的青春。三分天注定，七分靠打拼，拼過才無怨無悔，相信奇跡才能創造奇跡。時間匆匆，太多的事不許我們從頭再來!所以，這一次，我們必須全力以赴，只許成功不許失敗。100天，我們該怎樣走出一個無悔青春?

　　拼搏讓青春無悔演講稿當你還想抽點時間嬉戲玩耍時，當你還想在電視、小說前忘情流連時，當你還想與同學或是老師爭吵時……你是否想過你的父母在忙些什么?他們好嗎?同學們，請扭過頭看看你的父母，看看那雙充滿期待、或者憂傷的眼神，為人子女的'你，是否感受到一種責任已經壓在肩上?請聳一聳你的肩膀，是否感到了責任的份量?你們的責任就是要承擔起家庭的重望，重新燃起父母心中的希望，讓他們的眼神不再憂傷……同學們，我們的雙肩已不再稚嫩，請勇敢的承擔責任吧，把這份責任化作我們前進的力量。

　　100天的征程，也許是荊棘橫生、也許是波浪滔天、也許是陰風怒號……但，我們不怕!我們有深謀遠慮、運籌帷幄的領導集體，我們有最富戰斗力的教師隊伍，而你們，又是一只只矯健的雄鷹，不懼狂風暴雨、電閃雷鳴，只為爭得一份豪情。我們的信念堅不可摧，我們的斗志如鋼鐵般堅強，我們的氣勢如開閘的洪水，一瀉千里。青春就是這樣壯美!

　　親愛的同學們，為了自己在人生的征途中邁下堅實的一步，為了不辜負親人們的重望，為了我們擁有一個無悔的青春，我們就再拼他100天，拼他個天翻地覆、拼他個熱火朝天，讓飛揚的青春綻放生命的花蕾，用激情與智慧澆鑄明天的輝煌。

　　請同學們抬頭挺胸，握緊雙拳，傾聽自己發自內心的呼喊：“奮戰百天，青春無悔!”歷史會見證，今天，我們在這里熱血沸騰、海誓山盟。這僅僅是一種形式，這更應是心中的永恒。

　　青春無悔，無悔青春。聽，沖鋒的號角已經吹響，咚咚的戰鼓響徹云霄，讓我們以拳拳赤子之情回報偉大的母校，讓印著韓城鎮中學的旗幟在6.21高地飄得最高、最紅、最亮!

　　拼搏的勵志演講稿 39

親愛的老師，同學們：

　　大家好！

　　“讓我們用彩虹搭座橋”彩虹的七彩讓人著迷，彩虹的瀟灑讓人敬仰，彩虹的明亮讓人向往。彩虹的一切一切都那么的魅力十足！但是生命橋又是怎樣一番風味呢：老一輩們用自己的鮮血染成了鮮艷的杜鵑花；用那尖銳的刺刀拼出了一番事業；徒手將我們的祖國母親裝飾的`越來越美麗，越來越繁榮；用自己寶貴的生命架起了一座兩岸通行的一座珍貴的橋梁。他們努力奮斗，努力學習，為的就是，下一代能有一個好的生活環境。他們的夢想實現了，他們在九泉之下能夠安心了，但是如果他們看到我們這樣不學無術，就知道做溫室里的花朵，整日躲在父母寬大的羽翼下避風躲雨，那他們一定痛定思痛。

　　21世紀的青少年們，魅力十足，青春洋溢，怎能繼續浪費下去。同學們，讓我們成為高爾手下那高傲的海燕，渴望暴風雨，勇于戰斗。我們無需經歷戰爭，無需逃難，但我們要預防流感。我們要先下手為強，不要等到災難真正來臨的時候臨時抱佛腳。讓我們振作起來吧，不要再執迷不悟下去了，這樣只能將事情變得越來越厲害。在我們這一代里，生活好的不得了，學習環境也好的不能再好了，但就是在這么優異的情況下，還是有人不滿足。現在家家都是一個孩子，都愛得不得了，在家里都是小公主，小皇帝，都有一個臭脾氣！

　　在學校老師管的稍微嚴一點，搞不好就把你弄上電視，讓你露露臉，這時孩子們正哈哈大笑呢！雖說我也是一個小學生，有時也會有脾氣，但我一會就好了，爸爸媽媽從來不會來哄我，都是我自己解決，我可沒有驕傲的意思，你們可不要誤會啊！有的小孩就不一樣，沒有爸爸媽媽來哄，一定不罷休。弄不好爸爸會生氣，這時媽媽又開始當起了白臉了，就是這樣，爸爸媽媽總一個是黑臉，一個是白臉。孩子呢，就永遠有一種依賴性，永遠離不開爸爸媽媽。

　　在這里我也奉告各位父母親，不要太溺愛孩子，人生就像一個十字路口，總要邁出第一步，就讓你們的心肝寶貝勇敢地邁出這人生的一大步吧！請接受我的建議！謝謝！加油！加油！加油！遠航的水手告訴我們：不見暴風雨，怎能見彩虹，這點淚算什么，擦干淚，勇敢往前走！努力吧，奮斗吧，中國的青少年們，讓我們一起將中國的新藍天描繪的更加美麗，更加輝煌，更加燦爛吧！一起努力，一起加油，一起奮斗吧！

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

　　拼搏的勵志演講稿 40

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好!

　　青春是人生最美好的，猶如一日之晨，四季之春，猶如朝陽噴薄欲出;猶如花朵含苞待放;猶如駿馬奔馳在草原;猶如雄鷹展翅在藍天;猶如猛虎呼嘯在山林。但這美好的青春卻不斷地消逝著，一去不復返，是有人偷走了他們還是他們自己逃走了呢

　　太陽升到了天空，柔和的煦光向四周竄出，打在懶洋洋的臉上，生命從朦朧中被喚醒，伸著懶腰，看著那一輪陽光，臉上充盈著歡喜，背上沉重的書包，來到學校，開始了一天的生活!

　　鈴響了，同學們在座位上坐好，只見老師抱著一摞卷子，用一只腳蹬開門，踏著沉重的腳步，來到了講臺上，臉色十分不好。這時，只見外面的天空打下了一道霹靂。老師開始念分了，一個個同學上前去領卷，我們忐忑不安，我的心如同熾熱的巖漿，馬上就要噴出來，外面又下起了大雨，狂風不斷地刮著，仿佛是老天也受不了我們的分數，有大雨和狂風來懲罰我們，終于念完了，我們低頭看著試卷，不敢抬頭看老師一眼。在經歷了老師的狂轟亂炸之后，終于，下課鈴如同遲到的光明，驅走我們內心的恐懼和焦慮，總算是可以放松啦!校園生活就是這樣，一會兒膽顫心驚，一會兒歡喜萬分，一會兒無可奈何，一會兒又激動不已，哎!誰讓它是青春的'一部分呢!中午休息后，我們的心中算是完放心下了，老師剛開完會，回到班級對我們說：明天我們春游。聽后，我們欣喜若狂，像一只只活蹦亂跳的小鹿，我的腦海中似乎浮現出那些畫面：樹木叢生，百草豐茂不錯的，果然是一幅美麗的景色!我們整個下午都沉浸在快樂的喜悅之中，像是上帝對我們再一次的眷顧，對上午懲罰我們的賠禮，反正這一天是非常愉悅的!一天過去了，但這美好的記憶卻難忘，背上書包，走在路上，夕陽下，那屢屢落寂的橘紅涂滿天際，道路周圍的野草散發著淡淡的泥土的清香。回到家后，躺在床上，回想這一天美好的回憶，望著窗外皎潔的明月，心中萌發著一種不言而喻的感覺。但這青春的回憶，卻只能永遠地埋在內心靈魂記憶的深處了!

　　如果人生是一道美麗的彩虹，那青春就是它絢麗的色彩;如果人生是一朵含苞欲放的花朵，那青春就是它最美的一瓣;如果人生是一首優美動人的歌曲，那青春就是蕩漾在我們心中最優雅的一段。耳畔，忽然想起了一句熟悉的歌詞：

　　良辰美景奈何天是啊!良辰美景怎能比得上人生中最美的一段時間啊------青春!

　　拼搏的勵志演講稿 41

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好：

　　這天我演講的題目是《天道酬勤》。

　　在不知不覺中，開學已經兩周多了，時間溜走了，永久不會復返。時間是最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的。新的一天開始了，有的同學爭分奪秒，早早到教室里大聲背誦，朗讀;有的同學卻在校園中閑逛、游蕩。在課堂上有的同學專心致志，認真聽課;有的同學卻心不在焉，擺弄桌底下的玩物。放學后有的同學，早早回家，寫作業，刻苦復習鞏固;有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目中對于九年級的同學來說，我們面臨的學習形勢緊張而嚴峻。中考已經向我們走近，功課日益繁重，是需要俯下身子刻苦學習的時候了。然而，要想在學習上取得好成績絕非一件容易的事，古語說：“天道酬勤，勤能補拙。”我們能做的只有勤奮勤奮再勤奮!

　　同學們也許都明白，能夠爬上金字塔的只有兩種動物，雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是天生才華，一蹴而就的壯景，那么蝸牛的成功則是不舍毫末，持之以恒的勤奮。我相信“行動就會有收獲，堅持就會有奇跡。”

　　中國古代有個叫顏真卿的書法家以前寫過：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的，也是這樣做的，正是靠著勤奮，他才成為中國古代一流的大書法家。古今中外無數例子都告訴我們：要想實現追求的目標，務必把握好人生的'機緣，踏踏實實從勤奮做起，最終會迎來成功的那一天。學習是沒有捷徑可循的，古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學習訣竅。當然，做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種好處上說，勤奮是一種苦事，要舍得付出，包括舍棄一些自己的愛好，放棄一點休息的時間，甚至要經受一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖苦卻有它的樂趣，這就像春天的播種者，雖然可能會碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收獲，勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。

　　同學們，我們務必牢牢記住，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學習。課堂上專心聽老師講課，課下充分利用點滴時間，能背一個單詞就背一個單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，能記住一個成語就記住一個成語。讓我們用青春的活力，匯著我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們的人生吧!

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