沖刺高考勵(lì)志演講稿錦集（8篇）

　　演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的沖刺高考勵(lì)志演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

沖刺高考勵(lì)志演講稿1

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，高考即至，唯十日。遙想三年前，我們懷著夢(mèng)想，帶著期盼，承著未來(lái)，望著彼岸，躊躇滿志地走進(jìn)xx，誓要有著一路坎坷，一路高歌的不屈不撓，歷經(jīng)千山萬(wàn)水一路飛揚(yáng)。甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。沒(méi)有比腳更高的山，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路。如今半城煙沙，兵臨城下，帝國(guó)存亡，在此一戰(zhàn)！我們十年礪劍，十日策馬將勇闖雄關(guān)，愿一朝試鋒，我們六月?lián)P眉能喜傳佳音。

　　十回日升日落，載滿了十個(gè)沉甸甸的希望；十次仰望星空，鐫刻著十個(gè)鑄就輝煌的可能。十天挖掘的土方，拓寬生命之河；十天壘起的.磚石，攀登人生之巔；十天揮灑的汗水，催開成功之花；十天拼搏的全力以赴，換就一生的無(wú)怨無(wú)悔。誰(shuí)言史地少名校？我見(jiàn)同學(xué)皆風(fēng)發(fā)！也許我們起步低，但我們有著不服輸?shù)陌凉呛蛣?chuàng)造奇跡的能力。我們的誓言，以拔劍伊始就不曾改變，我們不會(huì)忘記曾經(jīng)對(duì)自己許下的諾言，我們不會(huì)放棄，因?yàn)槲覀兪谴蠛Ｉ系纳Ｌ醽喐纾�我們是火�?chǎng)上的布魯諾，我們是拳擊場(chǎng)上的阿里。面對(duì)多少期盼的目光，面對(duì)在多少個(gè)日日夜夜里俯案疾書的身影，我們?cè)跄茌p言放棄？我們又怎能讓自己的十年寒窗變成十年空夢(mèng)？會(huì)當(dāng)擊水三千里，人生笑傲五百年。在波濤洶涌的崢嶸歲月里，我們迎風(fēng)搏浪；在血淚交織的青春的戰(zhàn)場(chǎng)上我們自強(qiáng)不息；在風(fēng)雨飄搖的危急時(shí)刻中，我們橫刀立馬！千卷讀書滿腹才華，試問(wèn)天下誰(shuí)為王者？萬(wàn)丈豪情壯志凌云，敢對(duì)蒼穹史地英雄！

沖刺高考勵(lì)志演講稿2

　　時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)已是本學(xué)期的最后一周了，再過(guò)幾天我們即將迎來(lái)期末考試。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為成功者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，給大家提幾點(diǎn)建議和要求：

　　首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試。考試只是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一個(gè)方法。考試時(shí)“滿不在乎”與“過(guò)分緊張”的狀態(tài)都是不對(duì)的，只有在復(fù)習(xí)迎考期間將情緒調(diào)整到有一定的緊張度而又不過(guò)分的緊張，才是最佳狀態(tài)。但是每次臨到考試，總會(huì)有一些同學(xué)因?yàn)檫^(guò)度焦慮和緊張，影響知識(shí)水平和能力水平的正常發(fā)揮。正確理解考試的目的和意義，是克服考前焦慮情緒和過(guò)重的心理壓力的有效手段。如果你把期末考試看成終點(diǎn)目標(biāo)，它就會(huì)膨脹，變得越來(lái)越嚇人。但如果你只把它看作人生中必然要經(jīng)過(guò)的路標(biāo)，一場(chǎng)必然到來(lái)的階段總結(jié)，那它就一點(diǎn)也不可怕。如果同學(xué)們能夠以平常心來(lái)看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

　　其次，科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績(jī)。扎實(shí)充分的`準(zhǔn)備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。期末考試我們可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)最后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。時(shí)間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人。這完全取決于你、你的目標(biāo)、你的決心，以及你是否有效利用了每一點(diǎn)可利用的時(shí)間。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，才可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量!

　　當(dāng)然，一味的蠻干往往會(huì)事倍功半，復(fù)習(xí)也要講究技巧。

　　我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)待人不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯(cuò)誤勇于承擔(dān)。做人是學(xué)習(xí)之根本，而誠(chéng)信則是做人之根本。擁有誠(chéng)信的人才能擁有一切!在這次期末考試中，大家要時(shí)刻記住做到誠(chéng)實(shí)守信，自尊自愛(ài)，不弄虛作假。誠(chéng)實(shí)考試誠(chéng)實(shí)答題，做一個(gè)講誠(chéng)信的人!讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。

　　同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它的!

　　最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開!

沖刺高考勵(lì)志演講稿3

同學(xué)們老師們：

　　你們好。我是一位復(fù)讀生，作為代表高考的失誤者，我想告訴大家的是：成功者的經(jīng)驗(yàn)固然可以模仿借鑒，但失誤者的教訓(xùn)也是一筆難得的財(cái)富。失誤的教訓(xùn)也是一面鏡子可以返照自己，提醒警示自己。

　　回顧去年高三的經(jīng)歷我有很多教訓(xùn)值得學(xué)弟學(xué)妹們吸取：

　　首先，去年進(jìn)入高三時(shí)我有一個(gè)誤區(qū)：認(rèn)為題做多了成績(jī)自然就會(huì)提高。于是只追求做題做題數(shù)量，不追求做題質(zhì)量。應(yīng)對(duì)高考做題當(dāng)然越多越好，但是做題質(zhì)量是前提，但我沒(méi)有明白這個(gè)道理，不會(huì)做題，“死做題，做死題，做題死”。現(xiàn)在我明白了：

　　1、高考復(fù)習(xí)做題，不是目的是手段。做題的目的是檢驗(yàn)是否能全面理解所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)書中的某些內(nèi)容和原理的更深層次理解，做題的過(guò)程實(shí)際上正是在應(yīng)用書中的原理、定理、公式解決實(shí)際中的問(wèn)題，使其與其他方面的知識(shí)發(fā)生聯(lián)系，使之變成鮮活的知識(shí)，從而對(duì)有關(guān)知識(shí)強(qiáng)化記憶，加深理解的深度。

　　2、做題要徹底做透徹、做明白，要反思。在做題中思考、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和理解知識(shí)，做一道，就把它的解題思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)都徹底弄明白，能夠舉一反三，下次再碰到類似的題目就不怕了。做題、要分析，更要反思，對(duì)審題反思；對(duì)解題過(guò)程反思；對(duì)解題方法多樣化反思；對(duì)解題規(guī)律反思；對(duì)試題變形、變化反思：在反思過(guò)程中落實(shí)基本概念、摸索總結(jié)基本規(guī)律，通過(guò)反思達(dá)到“做對(duì)一道題，掌握一套題”；“解決一種題型，掌握幾個(gè)規(guī)律”。一題多解、一題多變、多題歸一。

　　3、做題后要有總結(jié)，要善于歸納。可以將自己的錯(cuò)誤，或是僥幸做對(duì)但不能保證下次還能做對(duì)的題專門記錄在一個(gè)小本上，進(jìn)一步分析自己對(duì)錯(cuò)的'原因，查出知識(shí)漏洞，悟出答題的規(guī)律，這對(duì)于一些小知識(shí)點(diǎn)尤其有效。平時(shí)測(cè)驗(yàn)后要分外留心做錯(cuò)的題，認(rèn)真系統(tǒng)地總結(jié)相似題型的做法，爭(zhēng)取每一類題錯(cuò)過(guò)一次之后下次決不再錯(cuò)。時(shí)間一久，會(huì)做的題也就越來(lái)越多，考試時(shí)可將失誤減少到最低限度。

　　4、做題要用心，要有良好的心態(tài)。大家不要把做題當(dāng)做是麻木、痛苦的一種體力勞動(dòng)，也不要在題海當(dāng)中殺紅了眼，看見(jiàn)題目就急紅了眼。在高考備考過(guò)程中，要做大量的習(xí)題以復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)是必要的，我們做題需要萬(wàn)分投入，不能心浮氣躁。把做題當(dāng)做樂(lè)趣，當(dāng)做享受，不應(yīng)浮皮潦草，敷衍了事，應(yīng)付差事，否則就沒(méi)有效果。

　　我的第二個(gè)失誤是重能力輕基礎(chǔ)，對(duì)知識(shí)缺乏必要的歸納整理。

　　1.對(duì)所學(xué)知識(shí)缺乏系統(tǒng)梳理，沒(méi)有形成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。不愿意親自動(dòng)手進(jìn)行各科復(fù)習(xí)內(nèi)容的自我整理、自我歸納、自我梳理，我總以參考資料上面已系統(tǒng)化整理好復(fù)習(xí)內(nèi)容為借口，不愿意動(dòng)手做扎實(shí)細(xì)致繁重的復(fù)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化的整理筆記。結(jié)果對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，甚至一知半解。現(xiàn)在我明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事須躬行”。自己動(dòng)手整理的系統(tǒng)化知識(shí)筆記是自己的腦力思維結(jié)晶，深扎在大腦深處，潛意識(shí)對(duì)其有感性的“親切”熟知感，豈止是看參考書上他人代勞整理出來(lái)的內(nèi)容所能與之相提并論的。

　　復(fù)習(xí)要立足于夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的理解和知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系的把握。知識(shí)歸納，一種方法是按“知識(shí)鏈”梳理主體知識(shí)結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)知識(shí)包括主干知識(shí)、易混易錯(cuò)的知識(shí)。一種是以問(wèn)題為中心進(jìn)行歸納、整理，將知識(shí)進(jìn)行必要的拆分、加工和重組，尋找主題和學(xué)科主干知識(shí)的相容點(diǎn)。只有這樣我們所學(xué)的知識(shí)才扎實(shí)，能力才會(huì)提高。

　　2、對(duì)復(fù)習(xí)中的錯(cuò)題、疑問(wèn)、焦點(diǎn)、疏漏、遺缺等進(jìn)行反饋匯總，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)復(fù)習(xí)中出錯(cuò)的地方進(jìn)行糾正、分析、反思，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行整理歸納，這樣做可以減少失誤，杜絕“低級(jí)錯(cuò)誤”。如語(yǔ)文復(fù)習(xí)中，把平時(shí)做題時(shí)弄錯(cuò)的字詞記載其上，還標(biāo)明容易弄錯(cuò)的音、形、義。日積月累就寫滿一本，時(shí)常閱之，字詞題的正確率自然就會(huì)越來(lái)越高了。

　　總之，歸納總結(jié)的過(guò)程是探尋知識(shí)內(nèi)部規(guī)律和與外部聯(lián)系的過(guò)程，也就是“悟”的過(guò)程。只有通過(guò)歸納總結(jié)，才能使所學(xué)內(nèi)容條理清晰，有條不紊的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，才能使人透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，可以找到致錯(cuò)根源，提高綜合運(yùn)用的能力。只有通過(guò)歸納總結(jié)，才能使我們掌握的知識(shí)不是一團(tuán)亂麻，才能在運(yùn)用時(shí)信手拈來(lái)。只有不斷歸納總結(jié)，才能發(fā)現(xiàn)其中的線索規(guī)律，把握本質(zhì)規(guī)律，這樣才能輕松，愉快地學(xué)好。

　　我的第三個(gè)失誤是：缺乏為高考目標(biāo)而持之以恒的奮斗毅力。

　　當(dāng)時(shí)我有考上大學(xué)，考上名牌大學(xué)的奮斗目標(biāo)，但是作息沒(méi)有規(guī)律，隨隨便便放縱自己。每天早上起來(lái)后，處理一些瑣碎的小事，拖拖拉拉，耽誤了大好時(shí)光，晚飯后，在校園里逛逛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，松松垮垮，半天的放縱影響幾天的學(xué)習(xí)。為了我們的奮斗目標(biāo)，課堂上，決不能懶懶散散，另搞一套。下課后，決不能沖出教室，談天閑聊。課間時(shí)間，決不能追逐打鬧，自在逍遙。要有心靜如水、激情似火的學(xué)習(xí)狀態(tài)。要有控制閑事、閑話、閑思的堅(jiān)強(qiáng)毅力，排除外界干擾，“兩耳不聞窗外事，一心只讀高考書”。

　　學(xué)弟學(xué)妹們：20xx年的高考離我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，為理想，應(yīng)該早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍！為目標(biāo)，應(yīng)該晚臥夜半，夢(mèng)別星辰，壯志凌云！平時(shí)多流汗，多流血，考場(chǎng)不流淚。現(xiàn)在離高考并不算長(zhǎng)，256天彈指一揮間，不就256天嗎？聽(tīng)他256天課！做他256天作業(yè)！起他256個(gè)早！熬他256個(gè)夜！擠他256天半小時(shí)！忘記時(shí)間，忘記寒暑，忘記吃飯，忘記課前、課后、飯前、飯后、中午、睡前、早操前，聽(tīng)好每一節(jié)課，做好每次作業(yè)，專注到坐在座位上兩個(gè)小時(shí)不挪窩（高考就是2－2.5小時(shí)）。在此，我決心給學(xué)弟學(xué)妹樹立榜樣

　　為了理想

　　決不退縮決不彷徨

　　決不浮躁決不張狂

　　踏過(guò)書山坎坷

　　渡過(guò)學(xué)海茫茫

　　自古考場(chǎng)是戰(zhàn)場(chǎng)

　　做題做到瘋狂

　　習(xí)題漫天飛揚(yáng)

　　情緒依然高漲

　　只要能夠考上

　　哪怕面瘦肌黃

　　謝謝大家！

沖刺高考勵(lì)志演講稿4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　冬去春來(lái)，孕育萬(wàn)千希望；朗朗書聲，鋪就錦繡校園。在這春風(fēng)又起的季節(jié)，我們?cè)诖寺≈鼐蹠?huì),召開高考百日沖刺誓師大會(huì),抒發(fā)我們的滿腔豪情,展望美好的明天。

　　一百天，一百天，可以突飛猛進(jìn)；可以收獲累累；一百天，可以創(chuàng)造奇跡；一百天，可以鑄就輝煌！

　　我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無(wú)涯，還有許多知識(shí)我們沒(méi)有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待我們?nèi)ヌ剿鳎�還有很多技巧需要我們?nèi)タ偨Y(jié)，還有許多問(wèn)題值得我們?nèi)プ聊ァＣ恳粋�(gè)人都有做不完的事情，但每個(gè)人都有難以想象的潛力和無(wú)限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。

　　一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說(shuō)：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”的確，越接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn)，努力拼搏。在高考這場(chǎng)綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才能贏得最后的勝利。

　　我們深知，只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的`就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，充滿自信，更加堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績(jī)，用無(wú)畏面對(duì)坎坷和荊棘。

　　同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在今后的一百天里，讓我們?nèi)�身心地投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無(wú)愧無(wú)悔地過(guò)好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采，抒寫人生的華章。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著理想，向著美好未來(lái)，起航！

沖刺高考勵(lì)志演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很高興能在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合作為學(xué)生代表發(fā)言。

　　三年前，為了追求共同的夢(mèng)想，我們相聚北高。三年來(lái)，我們披星戴月，朝著明日奮力拼搏。寒暑不停，風(fēng)雨無(wú)阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛中有我們堅(jiān)定的足跡。轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)光飛逝，百天之后，在座的每一位同學(xué)都將邁進(jìn)高考的考場(chǎng)，完成生命中的第一次蛻變。

　　“行百里者半九十。”我們寒窗苦讀十幾載，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是這最后的一百天，也是最艱難的一百天。這一百天的沖刺，將決定我們的高考；這一百天的沖刺，將決定我們的人生。

　　“逐夢(mèng)燕園值年少，亮劍水木正青春。”宋朝的張載曾說(shuō)過(guò)：“讀書人為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。”我們要為自己樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有了目標(biāo)，我們的.人生將與眾不同。今日一念之差，也許明日就是天壤之別。

　　“衣帶漸寬終不悔，為‘學(xué)’消得人憔悴”我們既然選擇了高山，就要征服頂峰；既然選擇了大海，就要搏擊風(fēng)浪；既然選擇了藍(lán)天，就要展翅翱翔；既然選擇了高考，就要一戰(zhàn)輝煌。

　　要記住，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排。機(jī)會(huì)失去了就不能重來(lái)！抓住這一百天，每天解決一個(gè)難題，就會(huì)弄懂一百個(gè)難題；一百天，每天糾正一個(gè)錯(cuò)誤，高考中就可以少犯一百個(gè)錯(cuò)誤。一百天，每天都是嶄新的一頁(yè)，每一頁(yè)都將寫下我們奮斗的歷程。讓我們?cè)俳釉賲枺瑠^戰(zhàn)百天，用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

　　同學(xué)們，既然已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。但愿我們?nèi)舾赡旰螅�再次回憶起高三的時(shí)候，能說(shuō)：“感謝當(dāng)初的奮斗成就了現(xiàn)在的自己。”

　　一百天是新的征程，新的開始，無(wú)論過(guò)去怎樣，我們?nèi)杂邢Ｍ�；我相信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我們要做一只精衛(wèi)鳥，不管身形多么瘦小，也要挑戰(zhàn)東海的驚濤駭浪。

　　同學(xué)們，我們盼望“今年花勝去年紅”，我們期待今年六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。愿同學(xué)們“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音。”

　　20xx年這個(gè)難忘的夏季，我們必將創(chuàng)造屬于我們的輝煌。

　　我們一定能夠圓夢(mèng)高考，讓母校北高為我們驕傲，讓家鄉(xiāng)北鎮(zhèn)再次矚目北高！

沖刺高考勵(lì)志演講稿6

　　光陰飛逝，時(shí)光荏苒，匆匆間進(jìn)入高三已有半年。再有一百天，你們就直面高考。不論意識(shí)到還是沒(méi)意識(shí)到，不論在學(xué)習(xí)狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。所有真正體悟過(guò)高三的人都有一個(gè)共同的感覺(jué)，那就是：高三真好。一位拚過(guò)高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子在他一篇《夢(mèng)回高三》的文章中深情地寫到：“惟有大苦，方能大樂(lè)，高三乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合，高三促進(jìn)了一次真正意義上的長(zhǎng)大，無(wú)論是身體，是思想，都有了一個(gè)飛越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整個(gè)的人生”。他在文章中用一副對(duì)聯(lián)詩(shī)情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂(lè)：“何物動(dòng)人，六月杏花八月桂;有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞”。這是一種經(jīng)過(guò)激流險(xiǎn)灘后的豪邁，是一種過(guò)來(lái)人的徹悟。因此，一個(gè)成功的高三，一個(gè)“一百次摔倒一百零一次爬起來(lái)”的高三，著實(shí)讓人回味，讓人向往，讓人熱血沸騰。

　　下面談幾點(diǎn)對(duì)高三的認(rèn)識(shí)：

　　一、高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。

　　什么是高三精神?在以往高三各班的教室內(nèi)，都曾掛著一張標(biāo)語(yǔ)，上面寫著：“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這是學(xué)校歷屆高三精神的真實(shí)寫照。不可想像，一個(gè)沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣的人，會(huì)有所作為;一個(gè)沒(méi)有強(qiáng)大動(dòng)力作支撐的人，能談得上吃苦，而且還是特別;一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的風(fēng)帆，以飽滿的精神，以激昂的斗志，以強(qiáng)烈的投入拚殺的渴望，以刻不容緩、只爭(zhēng)朝夕的銳氣，面對(duì)高三，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)同學(xué)們的殷切期望。

　　二、高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。

　　高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦苦拚過(guò)一段后考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。

　　一名學(xué)生苦心撰寫一篇小說(shuō)，請(qǐng)作家點(diǎn)評(píng)，作家正患眼疾，學(xué)生便將作品讀給作家，讀到最后一個(gè)字，學(xué)生停了下來(lái)，作家問(wèn)：“結(jié)束了?”聽(tīng)語(yǔ)氣似乎意猶未盡，渴望下文。這一追問(wèn)，煽起學(xué)生無(wú)比激情，立刻靈感噴發(fā)，馬上接續(xù)道：“沒(méi)有啊，下面更精彩”。他以自己都難以置信的構(gòu)思敘述下去。到一個(gè)段落，作家又似難以割舍地問(wèn)：“結(jié)束了嗎?”小說(shuō)一定攝魂勾魄，叫人欲罷不能。學(xué)生更興奮，更富于創(chuàng)作激情。他不可遏制地一而再、再而三地接續(xù)。最后，電話鈴響起，打斷了學(xué)生的思緒。電話找作家，急事。作家匆匆出門。“那么沒(méi)讀完的小說(shuō)呢?”作家莞爾：“其實(shí)你的小說(shuō)早該收筆，在我第一次問(wèn)你是否結(jié)束的時(shí)候就該結(jié)束。何必畫蛇添足、狗尾續(xù)貂?該停則止，看來(lái)你還沒(méi)把握情節(jié)脈絡(luò)，尤其是缺少?zèng)Q斷。決斷是當(dāng)作家的根本。否則拖泥帶水，如何打動(dòng)讀者”?學(xué)生追悔莫及，自認(rèn)不是當(dāng)作家的料。很久以后，這年輕人遇到另一位作家，羞愧地談及往事，誰(shuí)知作家驚呼：“你的反應(yīng)如此迅捷，思維如此敏銳，編造故事的能力如此強(qiáng)盛，這些正是成為作家的天賦呀”。可惜，這位年輕人的熱情在第一位作家前碰到挫折后，習(xí)慣地選擇了放棄，與成功無(wú)緣。

　　再給大家說(shuō)一個(gè)相反的事例。帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時(shí)，不得不躲進(jìn)了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時(shí)，他看見(jiàn)一只螞蟻吃力地背負(fù)著一粒玉米向前爬行。螞蟻重復(fù)了69次，每一次都是在一個(gè)突出的地方連著玉米一起摔下來(lái)，它總是翻不過(guò)這個(gè)坎。哦，到了第70次它終于成功了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄，使他開始對(duì)未來(lái)勝利充滿希望。

　　面對(duì)挫折，選擇放棄還是堅(jiān)定不移地繼續(xù)前行，取決于你對(duì)成功的向往，取決于你的執(zhí)著與頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。這需要從生活中的點(diǎn)滴做起，有勇氣剔除習(xí)慣中一切的不和諧音符。

　　泰國(guó)正大集團(tuán)老板年事已高決定退休，準(zhǔn)備在自己的三個(gè)兒子中選一個(gè)作接班人。他想來(lái)想去，覺(jué)得二兒子最合適，從學(xué)識(shí)、為人、才干。于是有一天他把二兒子找來(lái)，準(zhǔn)備和他好好談?wù)劇Ｒ婚_始他表示了對(duì)二兒子的欣賞和信任。但老人說(shuō)他惟一的憂慮是二兒子抽煙的習(xí)慣。因?yàn)楦鶕?jù)他的經(jīng)驗(yàn)，一般抽煙的人到45年開始健康就會(huì)走下坡路，而此時(shí)正是一個(gè)男人年富力強(qiáng)、事業(yè)走上坡路的時(shí)候。如果這時(shí)有問(wèn)題，自然難當(dāng)重任。另外還有一個(gè)顧慮，說(shuō)時(shí)他目光嚴(yán)肅地盯著兒子：“我認(rèn)為一個(gè)人如果連抽煙這種不良習(xí)慣都不能克服，那他怎么能勝任我所托付的重任呢?”

　　煙癮很大的兒子一直在聚精會(huì)神地聽(tīng)著，手里正點(diǎn)著一支煙，當(dāng)他聽(tīng)完老父親最后一句話后，內(nèi)心強(qiáng)烈地受到震動(dòng)，他仿佛覺(jué)得從這一刻開始，自己必須有所決心，并立即付諸行動(dòng)。于是他一語(yǔ)不發(fā)，把手中的煙在煙灰缸里一掐，從那一刻開始，他再?zèng)]有吸過(guò)一支煙。平庸與偉大往往只是在一念之間，而這一念往往要有非凡的.意志努力。

　　有人說(shuō)：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝玻�但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天;你不能樣樣順三、高三意味著科學(xué)與高效。高考需要每位同學(xué)有理性的頭腦，有科學(xué)高效的學(xué)習(xí)謀略。只有科學(xué)的，才能是高效的;只有是理性的，才能是準(zhǔn)確的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn)，但模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì)成為另一個(gè)成功者。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃好自己的高三，體現(xiàn)自己的個(gè)性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效，才是好的學(xué)習(xí)策略。中國(guó)科學(xué)院首屆“十大女杰”之一的胡志紅認(rèn)為她的成功得益于一本書：書中講一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家?guī)资�年如一日非常�?yán)謹(jǐn)?shù)厣�活，把每天要做的事和做過(guò)的事都很完整地記下來(lái)。充實(shí)而寧?kù)o的每一天鑄就了生物學(xué)家、當(dāng)然還有胡志紅的成功。這實(shí)際上就是常說(shuō)的計(jì)劃。很多的同學(xué)都體驗(yàn)過(guò)計(jì)劃帶來(lái)的高效。

沖刺高考勵(lì)志演講稿7

老師們、同學(xué)們:

　　大家早上好！

　　今天距離高考成功還有30天，在這里，我想同大家分享三句話：

　　第一句話：心態(tài)決定狀態(tài)，細(xì)節(jié)決定成敗！

　　在沖刺的今天我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，平靜的面對(duì)一次次考試，不以一次的得失而喜或悲。學(xué)會(huì)自我排譴，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际遣糠种�識(shí)點(diǎn)的考查，我們應(yīng)該欣喜的迎接知識(shí)的洗禮。

　　第二句：遵綱而學(xué)，激情洋溢，信心滿懷，敢與愚公比堅(jiān)，改寫30t歷史篇章。

　　“五月不定型，六月出黑馬”，現(xiàn)在只是4月份，有什么不能改變呢？30t完全可以重新洗牌，30t完全可以改寫乾坤。最后的30t，我們只要遵循高考大綱，回歸課本，弄懂老師教給我們的解題思路和方法，就能一天天超越自己。老師、家長(zhǎng)和學(xué)校是大家最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在堅(jiān)持不下去的時(shí)候，再咬牙堅(jiān)持一下，我們相信大家都是最有潛力的。

　　美國(guó)著名的富爾頓學(xué)院的`心理學(xué)家們總結(jié)指出：“編撰20世紀(jì)的歷史可以這樣寫：我們最大的悲劇不是令人恐怖的地震，不是連年的戰(zhàn)爭(zhēng)，甚至不是原子彈投向日本廣島，而是千千萬(wàn)萬(wàn)的人活著然后死去，卻從未意識(shí)到存在于他身上的巨大潛能。”

　　報(bào)紙上一則消息講，一個(gè)婦女在失火時(shí)能把一個(gè)衣柜從樓上搬到樓下，而在火熄滅后4-5個(gè)壯漢無(wú)法把衣柜抬起。另一則消息，一個(gè)婦女在小孩從六樓摔下時(shí)她能接住小孩而避免一場(chǎng)悲劇。在事后專家試驗(yàn)不論時(shí)間、接的物體的重量、準(zhǔn)確度怎么都達(dá)不到要求。因?yàn)椋�一個(gè)人的潛能是無(wú)窮的，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)自己能達(dá)到什么程度。如果考前30t能激發(fā)你的動(dòng)力，如饑似渴的投入到學(xué)習(xí)中，那么你就很有可能給父母、老師甚至自己一個(gè)大大的奇跡。

　　第三句話：俗話說(shuō)：“失敗不可怕，可怕的是放棄！”

　　親愛(ài)的同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們12級(jí)的每一個(gè)同學(xué)都不是等閑之輩，我們都是驍勇善戰(zhàn)的勇士，在最該努力的時(shí)候千萬(wàn)不要選擇退縮，開弓沒(méi)有回頭箭！使自己變得強(qiáng)大起來(lái)，不要等待，凡事主動(dòng)出擊，迎難而上，用實(shí)力證明我們就是十三中的驕傲！

　　讓我們的口號(hào)響徹十三中的每一個(gè)角落；

　　用我們的汗水澆灌十三中的每一寸土地；

　　用我們的激情去感染我們身邊的每一個(gè)同學(xué)；

　　讓血液在我們的身體里沸騰！

　　最后請(qǐng)高三全體勇士高舉右臂，同我一起宣誓：

　　不拋棄、不放棄、不懈怠；

　　重細(xì)節(jié)、重過(guò)程、重效率。

　　心無(wú)旁騖，決戰(zhàn)高考；

　　全力以赴，我必成功！

　　十三中加油！高考必勝！

　　十三中加油！一五必勝！

　　必勝！必勝！必勝！

沖刺高考勵(lì)志演講稿8

家長(zhǎng)們，老師們，同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　首先，祝賀家長(zhǎng)們，在你們的辛苦培育下，在你們的用心教導(dǎo)下，孩子長(zhǎng)大了，他們成人了。盡管他們離三十而立、四十不惑還很早，但他們?cè)谏眢w上的成熟，已經(jīng)讓我們放心了。接下來(lái)僅有的100天高中歲月里，可能是孩子離你們最近的日子，可能是孩子最需要你們關(guān)心的日子，等到他們上了大學(xué)，他們這艘大船就要遠(yuǎn)航了，留給你們的，是一個(gè)他們偶爾回來(lái)停舶的空港。珍惜親子關(guān)系的每一天，不僅僅為了孩子，也是為了家庭，更是為了我們自己，為了那生養(yǎng)不息的父愛(ài)與母愛(ài)。

　　同學(xué)們，今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覀兪�八歲了，因?yàn)槲覀兪浅扇肆耍坏�這個(gè)日子究竟是好是壞，卻是一個(gè)未知的答案！如果我們把自己長(zhǎng)大了，看成是自己在生活中可以隨性與任性的理由，看成是自己在人群中可以自行其事的理由，看成是自己在學(xué)習(xí)中可以放緩或者放棄的理由，那這肯定是一個(gè)特別壞的日子。如果把自己長(zhǎng)大了，看成是需要對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任，需要對(duì)父母負(fù)責(zé)任，需要對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)任，需要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，那這肯定是一個(gè)特別好的日子。同學(xué)們，你們是成人了，這是值得祝賀的事，但更是值得期待的事，你的父母在期待你的成功，這個(gè)國(guó)家在期待你的擔(dān)當(dāng)，這個(gè)社會(huì)在期待你的責(zé)任，別用懈怠阻礙了你的成長(zhǎng)，別用任性辜負(fù)了你的青春，別用放縱浪費(fèi)了你的人生。

　　同學(xué)們，今天還是另外一個(gè)特殊的日子，因?yàn)殡x高考僅剩100天了。這一百天，將為你的`12年小學(xué)、初中、高中學(xué)業(yè)畫上一個(gè)大大的句號(hào)。但是，這個(gè)句號(hào)是什么？是上北大、清華，還是上985.211；是任你挑選隨你所愿去北上廣，還是別無(wú)選擇迫于無(wú)奈隨“分”飄搖？這個(gè)選擇，是對(duì)我們每位同學(xué)成人后的第一次大拷問(wèn)，這個(gè)拷問(wèn)，只能用我們一百天的行動(dòng)做出回答。同學(xué)們，校園里校訓(xùn)石上的“養(yǎng)正俟實(shí)”，它在時(shí)時(shí)訓(xùn)導(dǎo)我們涵養(yǎng)正道，走向成功；篤行樓上的辦學(xué)理念，它在每每告誡我們擁抱成功，拒絕失敗。曾幾何時(shí)，母校06年畢業(yè)的俞曉娟，如今已經(jīng)清華碩博學(xué)成去北大發(fā)展，09年畢業(yè)的魏斌斌，早已清華畢業(yè)去劍橋留學(xué)。在他們身后，在你們中間，我相信還會(huì)有下一個(gè)俞曉娟、魏斌斌，還會(huì)有更多的俞曉娟、魏斌斌。

　　可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，離高考還有100天，我現(xiàn)在努力，還來(lái)得及嗎？那我要問(wèn)你：“我說(shuō)來(lái)不及，你就不學(xué)了嗎？”我要告訴你的是，40歲的柳傳志不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他締造了聯(lián)想集團(tuán)；兩次高考落榜的俞敏洪不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終考上了北大，打造了“教育航母”--新東方；經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他抒寫了電商傳奇，改變了世界。所以，接下來(lái)的100天時(shí)間里，親愛(ài)的同學(xué)們，不要問(wèn)什么時(shí)間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開始吃苦，開始用功。

　　同學(xué)們，在內(nèi)心深處，你要不停的拷問(wèn)自己：“不吃苦，不學(xué)習(xí)，我要青春干什么？不吃苦，不學(xué)習(xí)，我的成人算什么？不吃苦，不學(xué)習(xí)，我的未來(lái)是什么？”衡水中學(xué)有位高三同學(xué)說(shuō)得好：“如果你現(xiàn)在覺(jué)得學(xué)習(xí)很苦，那恰恰說(shuō)明你沒(méi)有苦到一定程度，當(dāng)你真的吃到一定程度的苦，那么剩下的就全是快樂(lè)了。”同學(xué)們，為了給你的成人有個(gè)交代，吃苦吧!為了給你的父母有個(gè)交代，吃苦吧！為了給你的老師有個(gè)交代，吃苦吧！

　　在這里，我還想給家境不好、內(nèi)心自卑的同學(xué)提個(gè)醒：請(qǐng)你們不要被家境富裕、不思進(jìn)取的同學(xué)迷住了你的雙眼，在他們胡吃海喝、沉迷網(wǎng)絡(luò)、賣弄名牌、玩弄蘋果、陶醉早戀時(shí)，你千萬(wàn)要靜下心來(lái)，去吃你的苦！請(qǐng)你相信，這種人生，必將在某一個(gè)人生節(jié)點(diǎn)處會(huì)輸?shù)煤軕K！也請(qǐng)你們不要被家境不好、玩世不恭的同學(xué)摧毀了你的意志，在他們自暴自棄、怨天尤人、愛(ài)慕虛榮、推天度日、渾渾噩噩時(shí)，你千萬(wàn)要靜下心來(lái)，去吃你的苦！請(qǐng)你相信，這世界上，總有一些人是扶不起的劉阿斗！

　　同學(xué)們，我早已給你們說(shuō)過(guò)，高考考三點(diǎn)，第一點(diǎn)，考你的理想與信念；第二點(diǎn)，考你的習(xí)慣和意志；第三點(diǎn)，考你的知識(shí)與技能。你若聽(tīng)懂了，方法就會(huì)有。現(xiàn)在，我只希望你們?nèi)�力沖刺，為分?jǐn)?shù)做場(chǎng)博弈；現(xiàn)在，我只希望你們無(wú)悔青春，和夢(mèng)想來(lái)個(gè)擁抱！

　　老師們，在今天這個(gè)特殊的日子里，我也想給你們說(shuō)幾句話，在過(guò)去的1000多個(gè)日子里，你們付出了很多，在這兒，我代表學(xué)校感謝你們。道一聲：“老師，你們辛苦了！”在今后的100個(gè)日子里，我希望你們用堅(jiān)定的理想信念，用高尚的道德情操，用扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識(shí)，用寬厚的仁愛(ài)之心，帶領(lǐng)我們的孩子沖刺高考，決勝六月，奔向成功。請(qǐng)你們相信，在這個(gè)階段，每個(gè)孩子更需要你們悉心指點(diǎn)，每個(gè)家庭更需要你們真誠(chéng)幫助。予人玫瑰，手有余香，一個(gè)孩子成功了，一個(gè)家庭就幸福了，我們也就心安了！

　　同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)朋友們，行多久方為執(zhí)著，今天我告訴大家，是100天；思多久方為遠(yuǎn)見(jiàn)，今天我告訴大家，還是100天。沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂動(dòng)，讓我們攜起手來(lái)，變壓力為動(dòng)力，變決心為信心，變心動(dòng)為行動(dòng)，以必勝的信念，堅(jiān)韌的毅力，奮發(fā)的努力，共鋪每個(gè)學(xué)子的成才路，共圓每個(gè)家庭的幸福夢(mèng)，共創(chuàng)華亭一中的新輝煌！

　　最后，衷心祝愿與會(huì)家長(zhǎng)和老師們身體健康、工作順利，心想事成！

　　祝愿全體高三學(xué)子成人、成才、成功！

　　祝愿華亭一中的明天更美好！

　　謝謝大家！

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