中學(xué)地理埃及地理課件
埃及，全稱為阿拉伯埃及共和國，位于北非東部，是非洲人口第二大國，在經(jīng)濟(jì)、科技領(lǐng)域方面長期處于非洲領(lǐng)先態(tài)勢(shì)。下面是中學(xué)地理埃及教案，歡迎借鑒。
[教學(xué)目標(biāo)]
(一)了解埃及的地理位置、領(lǐng)土組成(非洲東北部主體和亞洲的西奈半島)和首都開羅。
(二)運(yùn)用地圖和資料，聯(lián)系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點(diǎn)，說明該國是如何因地制宜發(fā)展棉花種植的;聯(lián)系埃及作為文明古國，說明該國是如何開展旅游業(yè)的。
(三)根據(jù)資料和地圖，說明埃及(或蘇伊士運(yùn)河)在交通方面的重要性。
(四)收集并整理資料，說明埃及在種族、民族、宗教、語言等方面的基本情況。
五)收集并整理資料，說明文明古國埃及的歷史遺跡和對(duì)世界文化作出的貢獻(xiàn)。
教學(xué)提綱(板書)
一、地跨兩洲
1.亞洲與非洲、大西洋與印度洋之間的交通要道
2.民族、宗教、語言、首都開羅
二、沙漠廣布
沙漠之國——熱帶沙漠氣候?yàn)橹?/p>
三、文明古國
1.歷史遺跡:金字塔、獅身人面像
2古代文化:象形文字、天文歷法
四、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)
1.工業(yè)成為經(jīng)濟(jì)中的主要部門
2.農(nóng)業(yè)集中于尼羅河谷地和三角洲
3.長絨棉產(chǎn)量和出口量居世界首位
[教學(xué)重、難點(diǎn)]
重點(diǎn):埃及的地理位置
難點(diǎn):尼羅河對(duì)埃及的作用
[教學(xué)方法]
讀圖法、自學(xué)法、談話法
[教學(xué)課時(shí)]
1課時(shí)
教學(xué)建議
新課導(dǎo)人:
方案①:古代有一個(gè)國家，國王認(rèn)為死后保存完整的尸體，靈魂就可以做陰間的統(tǒng)治者。于是他們不惜勞民傷財(cái)，為自己死后保存尸體建造陵墓。這些方錐形的巨大的陵墓，最高的竟達(dá)146.6米。現(xiàn)在，我們把這些陵墓所在的國度稱為“金字塔之國”，那么，“金字塔之國”在哪里呢?
方案②:展示“金字塔“景觀圖片，提問:這是位于哪個(gè)國家的著名古跡
一、 地跨兩洲
1、引導(dǎo)學(xué)生在“世界政區(qū)圖“上找出埃及的地理位置，得出埃及的地理位置特點(diǎn):地跨亞非兩洲，非洲東北部
2、對(duì)照板圖，講述埃及的范圍:埃及的領(lǐng)土組成是蘇伊士運(yùn)河以西的絕大部分和以東的西奈半島。
3、學(xué)生完成活動(dòng)1、2題，教師在版圖上填注
(過渡)蘇伊士運(yùn)河是亞、非兩洲的洲界線，而蘇伊士運(yùn)河位于埃及境內(nèi)，從這一點(diǎn)來說，埃及的地理位置非常重要
4、學(xué)生閱讀P72文字，思考;埃及地理位置的重要性體現(xiàn)在哪里?
5、結(jié)合教材P73文字，說明埃及領(lǐng)土面積、人口、民族、宗教、語言和首都開羅。
二、 沙漠廣布
1、讓學(xué)生看圖3-14，可以發(fā)現(xiàn)在;在埃及地形圖上，可以發(fā)現(xiàn)很多的點(diǎn)狀符號(hào)，這表示了什么?從而得出結(jié)論:埃及自然環(huán)境的重要特征是沙漠廣布，是名副其實(shí)的沙漠之國，回憶:這個(gè)自然特征和我們前面學(xué)習(xí)的哪個(gè)地區(qū)的特征相似
2、設(shè)問:為什么埃及沙漠廣布呢?學(xué)生閱讀教材，思考回答
3、小結(jié):一個(gè)地方的自然環(huán)境特征深受當(dāng)?shù)貧夂颉⒌匦蔚挠绊?/p>
(過渡)埃及雖然沙漠廣布，自然環(huán)境惡劣，但由于境內(nèi)有世界第一長河尼羅河河流經(jīng)，哺育了埃及人民，所以埃及仍然是世界文明古國之一
三、尼羅河
1、學(xué)生自讀尼羅河材料，思考尼羅河對(duì)埃及人民的有什么作用?
2、在“埃及”圖上指出尼羅河的位置及尼羅河岸邊的'海港
四、文明古國
(過渡)眾所周知，埃及是世界聞名的四大文明古國之一，那 么你知道埃及是憑什么躋身文明古國之列的呢?(學(xué)生回答)
1.學(xué)生閱讀教材P74文字，回答
(過渡)不僅如此，埃及還有為數(shù)眾多的其他文物古跡。
2、讀圖3-18，引導(dǎo)學(xué)生完成“活動(dòng)1”，并分析得出結(jié)論:文物古跡沿尼羅河分布的特點(diǎn)
3、按照文物古跡分布特點(diǎn)，要學(xué)生回答乘什么交通工具最為適宜?為什么?在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)，一方面可使學(xué)生了解埃及特殊地理環(huán)境下的風(fēng)光，增加學(xué)習(xí)興趣，另一方面也使學(xué)生懂得應(yīng)如何因地制宜利用當(dāng)?shù)靥赜械穆糜钨Y源吸引旅游者，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
4.小結(jié):正是埃及眾多的歷史遺跡和燦爛的古代文化，使埃及成為四大文明古國之一，也吸引著來自世界各地的大量的尋幽訪古的游客。
(過渡)埃及古代文明離不開尼羅河水的滋潤，把尼羅河稱為埃及人民的母親河實(shí)不為過。尼羅河不僅養(yǎng)育了古代埃及人，它也是現(xiàn)代埃及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的澆灌者。
五、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖3-21，提問:埃及有哪些豐富的礦產(chǎn)?主要的農(nóng)作物有哪些?其分布有什么特點(diǎn)?得出埃及農(nóng)業(yè)分布的特點(diǎn):集中在尼羅河谷地和河口三角洲
2、回憶埃及的氣候特點(diǎn)和地形特點(diǎn)，讓學(xué)生明白尼羅河谷地和三角洲的自然條件很適宜棉花喜光耗水的特點(diǎn)。因此，在有尼羅河水灌溉的地方就有棉花的種植。這樣，就得出埃及棉花種植區(qū)的分布特點(diǎn)。讀圖3-21，加深棉花沿尼羅河分布的印象。最后點(diǎn)明埃及長絨棉產(chǎn)量和出口量兩個(gè)世界之最。
3、讀圖3-21，從中找出埃及礦產(chǎn)資源的分布，特別是石油資源的分布特點(diǎn)，點(diǎn)明工業(yè)逐步成為埃及國民經(jīng)濟(jì)的主要部門。
4、學(xué)生討論完成活動(dòng)2題，教師小結(jié):尼羅河是埃及歷史的創(chuàng)造者，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的財(cái)富之源。尼羅河谷地和三角洲成為撒哈拉大沙漠之中一條生機(jī)盎然的綠色走廊。
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