軸對稱再認(rèn)識一課件
篇一：軸對稱再認(rèn)識課件
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征。幫助學(xué)生理解對稱軸的含義，能畫出軸對稱圖形的對稱軸。
2、通過學(xué)生動手操作等實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。
3、在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中，讓學(xué)生學(xué)會欣賞數(shù)學(xué)之美。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識軸對稱圖形的基本特征，能找出軸對稱圖形的對稱軸。
教學(xué)難點(diǎn)：
能畫出軸對稱圖形的對稱軸
教學(xué)資源：
課件、一些軸對稱圖形圖片、紙、長方形、正方形、圓形紙等。 教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境、提出問題。
1、老師找到了一些漂亮的圖片，我們共同來欣賞一下。 （課件展示圖片）
2、在日常生活中這樣的圖形還有很多很多，那么這些圖形中你發(fā)現(xiàn)都有什么特征呢？ （學(xué)生可能說是兩邊一樣的，也可能說是對稱的。）
師：你是怎么理解對稱的？
�。▽ΨQ就是左右兩邊是完全一樣的。）
師：剛才我們看到的其實(shí)是生活中的軸對稱圖形的現(xiàn)象。我們數(shù)學(xué)中也有好些軸對稱圖形。今天老師和大家一起來進(jìn)一步研究數(shù)學(xué)上的軸對稱圖形。（板書課題）
二、合作探究、解決問題。
1、教學(xué)“軸對稱圖形”
a、現(xiàn)在我們把準(zhǔn)備好的平面圖形拿出來，判斷它們是不是軸對稱圖形。 b、學(xué)生動手操作，進(jìn)行判斷。
c、學(xué)生匯報。
d、結(jié)合課件：進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形。
師：通過自己動手折，你發(fā)現(xiàn)怎樣的圖形是軸對稱圖形? 引導(dǎo)學(xué)生自己說出軸對稱圖形的含義。
師：下面我們來看一個動畫。這是一只蝴蝶，我們沿一條直線對折，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這對翅膀怎樣了？
2、深化認(rèn)識，教學(xué)對稱軸。
（1）師：我們發(fā)現(xiàn)軸對稱圖形都有一條折痕，那么這條折痕叫什么呢？ 生：對稱軸
師：對，這條折痕就是對稱軸，接下來我們就來研究關(guān)于對稱軸的問題。 （課件出示課本內(nèi)容）
�。�2）折一折：讓學(xué)生折一折上面軸對稱圖形，找一找它們有幾條對稱軸？并畫出來。（找出軸對稱圖形的所有對稱軸 。）
3、讓學(xué)生展示自己的做法和結(jié)果。
4、邊讓學(xué)生演示邊用課件展示。
三、鞏固練習(xí)、檢測反饋。
師：我們學(xué)習(xí)了這么多新知識，你認(rèn)為自己學(xué)的情況如何呢？ 下面我們就來做幾個小測驗(yàn)，看看自己到底學(xué)的怎么樣。
完成課本22頁的練習(xí)題1、2。
五、總結(jié)全課，升華主題。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
生活中有很多軸對稱圖形，讓我們做有心人，去發(fā)現(xiàn)我們生活中的軸對稱圖形。
篇二：軸對稱再認(rèn)識一課件
教學(xué)目標(biāo)：
1、借助方格紙，補(bǔ)全一個簡單的軸對稱圖形，或畫出某個圖形的軸對稱圖形。
2、在畫圖活動中，進(jìn)一步體會軸對稱圖形的特征，積累圖形運(yùn)動的'思維經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。
教學(xué)重點(diǎn)： 能在方格紙上按要求畫出軸對稱圖形的另一半，畫出一個圖形的軸對稱圖形。
教學(xué)難點(diǎn)：經(jīng)歷畫圖的過程，掌握畫圖的方法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了軸對稱再認(rèn)識（一），關(guān)于軸對稱你都知道了哪些知識，誰來和大家分享一下？
二、探究新知
1.（出示P23 情景圖1）圖中畫了什么？淘氣根據(jù)軸對稱小房子的一半畫出了整個圖形，他畫的對嗎？
（1）生自主觀察，獨(dú)立思考，組內(nèi)交流。匯報指出錯誤之處。
�。�2）你能畫出房子的另一半嗎？學(xué)生動手嘗試畫。（PPT演示，學(xué)生對照改正。）
2.（出示情景圖2）你能試著在方格紙上畫出這個圖形的另一半嗎？
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生想象這個完整的圖形大概是？
�。�2）學(xué)生嘗試畫，并和同桌交流畫的過程。
（3）在學(xué)生小結(jié)的基礎(chǔ)上，示范，并總結(jié)出畫軸對稱圖形另一半的方法。（找出關(guān)鍵點(diǎn)——找出對稱點(diǎn)——連接各點(diǎn)）
�。�4）進(jìn)行檢驗(yàn)。（看關(guān)鍵點(diǎn)和對稱點(diǎn)到對稱軸的距離是否相等）
�。�5）結(jié)合方法再次修正自己的作品。
3、完成課本P23的練習(xí)。
4、比較第二個問題和第三個問題，有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
相同點(diǎn)：畫圖方法相同。
不同點(diǎn)：第二個問題給出的圖形是軸對稱圖形的一部分，對稱軸在圖形上。第三個問題給出的圖形是一個完整的圖形，對稱軸在圖形之外。
三、達(dá)標(biāo)測試
1、課本24頁練一練1、2題。
四、課堂總結(jié)
這節(jié)課你有哪些收獲？畫軸對稱圖形應(yīng)注意哪些問題？
板書設(shè)計:
軸對稱再認(rèn)識（二）
1、找關(guān)鍵點(diǎn)
2、找對稱點(diǎn)
3、描點(diǎn)連線
【軸對稱再認(rèn)識一課件】相關(guān)文章：
軸對稱現(xiàn)象導(dǎo)學(xué)案課件05-13
認(rèn)識鐘表課件設(shè)計05-08
認(rèn)識動物活動課件05-12
角的認(rèn)識教學(xué)課件11-16
認(rèn)識物體數(shù)學(xué)課件設(shè)計05-08
小學(xué)課件《認(rèn)識鐘表》教學(xué)設(shè)計02-23
認(rèn)識年月日教學(xué)課件01-28