六年級《難忘的足球》開題課教學設計

時間：2021-01-03 17:24:06 教學設計我要投稿

六年級《難忘的足球》開題課教學設計

　　在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。你知道什么樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的六年級《難忘的足球》開題課教學設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級《難忘的足球》開題課教學設計

　　教學目標：

　　1、通過課間活動照片回放，激起學生在畢業來臨之際有想把自己與足球的故事以各種形式呈現給學校的老師和同學們的欲望。

　　2、借助自己所選形式的小組，引起孩子們熱烈研究與討論，使孩子們知道凡事都有目的性。

　　3、培養學生獨立感、成就感、團隊感。

　　教學重點：學生能帶著對足球濃厚的興趣進行選組、表達，制定小組計劃。

　　教學難點：如何制定小組計劃。

　　教學方法：小組討論、合作等。

　　課時：1課時。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1、播放學生課間活動、課上小組合作學習以及學生作品的照片，讓學生在其中找到自己、找到自己的作品，找到自己的小組。（帶音樂——快樂的少先隊）。

　　（設計意圖：讓學生在觀看照片的過程當中，回味與足球的.快樂時光，激發學生的興趣，從而在畢業前有意愿把足球帶來的快樂分享。）

　　二、走進實踐活動

　　（一）確立班級主題

　　1、過渡：看到自己與足球的剪影，臨近畢業的你們是不是很想說點啥呢？

　　2、學生暢所欲言，說自己最想展示的形式。

　　3、確立班級主題—難忘的足球

　　（二）分組。

　　1、在優美的音樂中，學生根據自己感興趣的活動形式，選擇適合的小組。（教師提出要求）

　　2、學生說說為啥選那一組

　　（設計意圖：興趣是參與調動活動的源泉，我們先讓學生自由組合，就是激發參與活動的主動性和積極性。）

　　（三）起組名

　　1、各小組起組名。

　　2、小組匯報。

　　（設計意圖：組名，提高了學生參與活動的積極性，有助于活動的開展。）

　　（四）小組制定計劃。

　　1、小組合作，試完成計劃表。

　　2、實物展示其中一個小組的計劃表。

　　3、根據這個小組的填寫的計劃表指導全班填寫計劃表。

　　（設計意圖：制定方案是本節課重難點，學生又是沒有經驗，先是出示其中一個小組的計劃表，加以指導，這樣學生完成起來就容易多了。）

　　三、小結

　　這節課咱們共同確立了班級主題——難忘的足球，大家的表現都很棒，接下來大家要把小組計劃進一步完善。

【六年級《難忘的足球》開題課教學設計】相關文章：