七年級政治下冊《自尊是人人都需要的》教學設計

　　一、教學內容

　　xx1元丟進賣鉛筆人的懷中就走了，后來覺得不妥，返回從賣鉛筆人那里取出一支鉛筆，抱歉地解釋說自己忘記拿筆了，并且說：“你我都是商人，你是賣家，我是買家。”。一年后，在一個商務洽談會上，一個富有的商人走到這位企業(yè)家面前自我介紹：“您可能不記得我，但我永遠忘不了您。我成功了，謝謝您不把我當乞丐，重新喚起我的自尊�！�

　　二、出示學習目標

　　1、了解自尊的含義和表現(xiàn)。

　　2、懂得知恥是自尊的重要表現(xiàn)。

　　3、能區(qū)別虛榮與自尊。

　　4、初步學會全面分析自己、評價自己，不斷嘗試、體驗自尊帶來的快樂。

　　三、出示嘗試題

　　1、自尊有何表現(xiàn)？（自尊的表現(xiàn)有哪些）

　　2、什么是自尊？（含義，是什么）

　　3、為什么說自尊是快樂的？（為什么自尊是人人都需要的？（為什么，重要性））

　　4、知恥與自尊有何關系？（如何理解知恥是自尊的重要表現(xiàn)）

　　5、什么是虛榮心？ 虛榮心有何表現(xiàn)？

　　四、合作研討

　　任務一 感受自尊的快樂

　　活動一：閱讀課文第4頁的情景材料，相互交流后回答：根據你的理解，解釋一下這種尊嚴和快樂是怎樣產生的？

　　2、在你的個人生活中，你有過類似的情感經歷嗎？

　　歸納總結：自尊的含義。

　　活動二：閱讀課本第5頁的情景材料，自己感受，自己體驗：

　　你覺得自己做得最有尊嚴的事是什么？

　　2、你最難忘的被人尊重的經歷是什么？

　　3、當你被人尊重是，你的感受如何？

　　歸納總結：為什么說自尊是快樂的？

　　活動三：小組交流并回答：

　　自尊的表現(xiàn)有哪些？

　　2、你是如何理解自尊的？

　　任務二 知恥與自尊

　　活動四：閱讀課本第6頁的情景材料，自主探究：自尊的重要表現(xiàn)是什么？然后小組派代表回答：

　　對恥辱的事應當盡快忘記，還是牢牢記��？

　　2、“知恥戒指”的故事可以給我們那些啟發(fā)？

　　活動五：你是如何看待自己的？把你的想法和小組的伙伴交流一下，看看你跟大家的看法一致嗎？

　　歸納總結：看待自己一要看到（ ），又要看到（ ），關鍵是能將（ ）轉化為（ ）。你能做到嗎？相信同學們一定行！

　　任務三 虛榮與自尊

　　活動六：看活動題,小組討論：你認為他們追求自尊的`方式存在什么共同的問題？在我們的現(xiàn)實生活中，哪些行為是愛慕虛榮的表現(xiàn)？找到虛榮心的表現(xiàn)和產生的原因。

　　五、當堂記憶

　　1、什么是自尊？自尊的重要表現(xiàn)是什么？

　　2、什么是虛榮心？有何表現(xiàn)？

　　六、小結

　　這節(jié)課我們主要學習了自尊的含義和表現(xiàn)，了解了人必須有知恥之心，這是自尊的重要表現(xiàn)，同時我們也知道了自尊不是虛榮，兩者要區(qū)分開來。 尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價。愿我們知恥辱、不虛榮，共同感受自尊的快樂。

　　七、當堂檢測

　　練習冊選擇題學生思考：對自尊是怎么理解的。

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