《投擊目標》教學設計與說明

時間：2021-07-04 18:25:31 教學設計我要投稿

《投擊目標》教學設計與說明

　　一、指導思想

《投擊目標》教學設計與說明

　　本次課以《體育與健康課程標準》為依據，以“健康第一”的課程理念為指導思想，以學生的發展為中心，重視學生的主體地位，以主題式情景教學貫穿課的始終，通過情景設置下的各種活動，將思想品德教育和身體鍛煉活動緊密結合，使他們掌握基本投擲技能，培養競爭能力和團隊協作能力，增強對體育課的興趣，為終身體育奠定基石。

　　二、教材分析

　　本課以春、夏、秋、冬四季為主題情景貫穿課的始終，以投擊目標為主教材，游戲播種與收獲為輔。根據小學三年級學生活潑好動，模仿力強的特點，把單調的原地投擲輕物揉和進巧妙的游戲活動，從而激發學生的創新成就感，極大提高了學習效果，使學生在日常生活中，養成預防各種疾病的好習慣，輔助教材讓學生在游戲中，身體素質得到發展。

　　三、設計理念

　　通過教師創設情景將學生引入本課，熱身活動是以師生集體放風箏來完成的，學生以輕松歡快的心理進入本課學習內容。

　　通過“逮‘豬’——打害蟲——消滅‘病毒’”一系列形式多樣的`教學，鍛煉學生的協調性、靈敏性，發展學生各項身體素質，循序漸進的讓學生形成正確的技術動作定型，使學生既得到自由發揮的空間又體會到了團隊合作的樂趣和作用。

　　游戲《播種與收獲》使學生身體上下肢肌群得到了充分鍛煉，培養了學生團結協作、頑強拼搏、齊心協力的精神。

　　放松練習《歌聲與微笑》師生同樂，心情愉快結束了本課。

　　《投擊目標》

學習水平	三年級水平二	人數	40人	執教教師	韓景偉
學習目標	1、通過投準練習，發展學生的素質，提高靈敏和協調能力，培養積極預防，勇敢面對、克服困難的精神。 2、樂觀參與體育活動并能在活動中展示自我。 3、在體育活動中與他人合作完成體育任務并能體驗到成功的樂趣。
學習內容	1、技能：原地輕物投準 2、游戲：播種與收獲
教學程序	學練內容	教師活動	學生活動
調動情緒活躍氣氛階段 8′ 中	1、課堂常規 2、師生集體放風箏，營造一種歡快活躍氣氛。	1、宣布內容 2、口令指揮和學生一起做游戲。	1、明確本課目的。 2、學生積極參與。

主動

參與

積極

練習

階段

18′

中

1、投擲練習。

2、輕物投準。

重點：動作速度連貫穩定。

難點：

①認識蹬轉、揮扣、連貫用力技術。

②出手角度與投擲高低協調配合。

1、學生自主發揮投擲練習。

2、啟發激勵并糾正學生動作。

3、發揮學生的主動性讓學生自創練習。

4、教師參與評價獎勵。

1、學生在教師引導下進行練習。

2、充分體驗投擲的樂趣。

3、通過教師糾正制定最佳投準方法。

4、充分展示自我。

5、分組比賽。

合作

組合

階段

10′

強

游戲——播種與收獲

教學重點：訓練完成。

教學難點：相互配合。

1、教師語言導入。

2、講解游戲方法和要求，提示游戲進行時要互相幫助。

1、分組游戲。

2、積極表現。

3、團結協作活躍輕松。

穩定

情緒

交流

4′

弱

放松舞步：

歌聲與微笑

扭秧歌

組織學生在音樂伴奏下放松

1、教師總結。

2、師生互評。

3、師生再見安排收放器材。

隨音樂放松，身心愉悅。

互相評價分享成功的樂趣。

資源

籃球場? 紙球? 紙筐? 藤圈? 病毒圖? 憫農圖

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