《賣白菜》的教學設計

時間：2021-06-29 18:30:29 教學設計我要投稿

關于《賣白菜》的教學設計

　　【教學目標】

關于《賣白菜》的教學設計

　　1.感知課文內容，按照故事的開端、發展、高潮和結尾理清思路。

　　2.把握母親堅強、自尊、樸實、誠信的形象，體會母親誠實至上的優良品質。

　　【教學重點、難點】

　　把握母親的形象，體會她身上誠實至上的優良品質。

　　一、新課導入

　　童年是天真爛漫的，童年是無憂無慮的。童年是伴隨著歌聲、伴隨著陽光的。然而，著名作家莫言回憶過去卻說過這樣的話：“貧窮的經歷整整伴隨了我20年，對貧窮和肌餓的恐懼影響著我后來的經歷和作品，我的小說里有很多貧困的記憶。”

　　二、整體感知

　　1.回顧小說的相關知識

　　小說三要素是：環境、情節、人物形象

　　小說中環境描寫的作用：交代社會背景；渲染氣氛，烘托人物。

　　小說的人物描寫：外貌描寫、動作描寫、神態描寫、語言描寫和心理描寫。

　　（2）略讀課文，感知文章內容結構

　　開端（第1―9自然段）：年關已近，為貧困所迫的母親下決心賣掉原要留著過年包餃子的三棵白菜。

　　發展（第10―26自然段）：母子倆去集市賣白菜的過程。

　　結局（第27―31自然段）：因為我多要了買主的一毛錢，白菜被退回，母親的眼淚讓我終身難忘。

　　2．故事發生在什么樣的環境里？

　　明確：70年代極度貧窮的農村，將近年關的時候。

　　3．小說中的母親是個怎樣的人？

　　明確：母親是一個善良、堅強、誠信的人。

　　三、文本探究

　　（一）閱讀小說開端部分并思考：

　　1．“母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說”

　　①這段文字運用了哪些人物描寫方法？

　　明確：神態、動作、心理描寫。

　　②這段描寫刻畫了母親什么樣的'心理變化？

　　明確：猶豫不決――無可奈何――痛下決心

　　③小說極力描寫母親下決心賣白菜時的心理變化，有何作用？

　　明確：表現母親家庭的極度貧困、窘迫，襯托母親的堅強。

　　2．為什么我會為母親賣白菜的決定而哭？

　　明確：①因為那三棵白菜原是準備留著過年包餃子的，在那個極端貧困的家庭，這是一個小孩子最大的盼望；

　　②還因為這些白菜是我和母親親手種植、侍弄的，我對這些白菜有著深厚的感情。

　　3．“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了??”為什么這里要詳細地列出白菜的數字？

　　明確：表現我對白菜的珍惜之情。

　　4．為什么“我”那棵最小的白菜特別有感情？

　　明確：因為我們對它傾注的照顧最多

　　（二）閱讀小說發展部分并思考：

　　1．“簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌，罵道：‘窮種啊！’然后她就顛著小腳，乍著兩只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到溝底，將那棵白菜抱了上來。我看到那棵白菜的根折斷了，但還沒有斷利索，有幾綹筋皮聯絡著。我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的??，”

　　（1）母親對我的打罵和我的哭泣表現了什么？

　　明確：表現了這幾棵白菜在我、在母親甚至在整個家庭中的重要意義，因為它是家里唯一可以變賣的東西了。這也從側面反映了我們的貧困。

　　（2）哪些詞語表現了白菜在母親心目中的分量？

　　明確：顛著小腳、小心翼翼、十分匆忙、抱

　　2．“她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指。她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊。”

　　（1）這段文字刻畫了一個怎樣的老太太形象？

　　明確：非常挑剔的老太太形象。

　　（2）小說為何要著力描寫這個老太太？

　　明確：寫這個挑剔的老太太，一是襯托了母親的善良；二是推動情節的發展：激起我對老太太的“惡感”，為下文我故意多算一毛錢埋下伏筆。

　　3．“老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一疊紙票，然后將手指伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數著。她終于將數好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點數著。”

　　“一張張地數著”這個細節描寫表現了什么？

　　明確：表現了極度貧困中的人們對每一分錢的重視和謹慎。

　　（三）閱讀結尾部分并思考：

　　1．母親為什么流淚？從這里可以折射出母親什么樣的品質？

　　明確：母親是因為兒子多要了買主的錢，非常羞愧，所以流下了眼淚。這里可以折射出母親誠信的高貴品質。

　　2．小說開頭部分寫道：“母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說：‘這么大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么樣子！’”那時的母親面對困境，一籌莫展，卻為什么不流淚？

　　明確：這體現了母親是一個堅強的女性，無論如何貧困，她都能挺過去。

　　3．母親“讓我終生難忘的聲音”里包含了哪些復雜的情感？

　　明確：責備、失望、傷心、痛心、期待。

　　4．我為什么終生難忘母親的眼淚？

　　明確：堅強的母親因為我不誠信的行為而第一次流了淚，這對我的觸動非常大，也讓我明白了做人的道理，促使我在今后的人生路上始終堅持奉行誠信。

　　（四）拓展思考

　　1．在那個極端貧困的年代，母親語重心長地告誡“我”做人要誠信，不能貪別人的一分一毛。多么難能可貴，在當今這個物欲橫流的社會，我們該怎樣堅持我們的誠信？

　　案例：（1）一個士兵，非常不善于長跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠落人后，一個人孤零零地跑著。轉過了幾道彎，遇到了一個岔路口，一條路，標明是軍官跑的；另一條路，標明是士兵跑的小徑。他停頓了一下，雖然對做軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿，但是仍然朝著士兵的小徑跑去。沒想到過了半個小時后到達終點，卻是名列第一。他感到不可思議，自己從來沒有取得過名次不說，連前50名也沒有跑過。但是，主持賽跑的軍官笑著恭喜他取得了比賽的勝利。

　　過了幾個鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見他贏得了勝利，也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來，在岔路口誠實守信，是多么重要。

　　（2）一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的帳單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你一份好處。”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。

　　顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時顧客露出微笑并滿懷敬佩地握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”

　　面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質樸如流水，卻讓人領略到一種山高海深。這是一種閃光的品格――誠信。

　　（3）張建順代買票中500萬獎義還彩民

　　湖北孝感體彩業主張建順接到一個彩民的電話投注后，向彩民提出建議并對投注號碼進行修改，之后中得500萬元，張建順毫不猶豫將巨獎交給彩民。7月3日舉行的湖北省體育彩票誠信論壇上，張建順的誠信行為得到與會各界專家高度贊賞，稱之為“偉大的人格力量”、“義薄云天之舉”。

　　張建順以他的誠信被網民選為2007年度“十大感動中國小人物”之一。

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