《乘數中間有0的乘法》教學設計

時間：2021-06-29 17:41:02 教學設計我要投稿

《乘數中間有0的乘法》教學設計模板

　　一、教學目標：

《乘數中間有0的乘法》教學設計模板

　　1、結合具體情境，經歷將實際問題抽象為一個數乘0的乘法算式的過程。理解0和任何數相乘都得0的道理。

　　2、會計算一位數乘三位數中間有0的乘法。

　　3、在自主探索、交流個性化算法的過程中獲得成功的體驗。

　　重難點：

　　初步理解0和任何數相乘都得0的道理和一個因數中間有0的.計算方法。

　　二、教學過程：

　　一、創設情境激情引趣

　　同學們，老師給大家帶來一張圖片，看看認識嗎?(出示猴頭圖片)它是哪部電視劇中的人物?《西游記》中有這樣一個故事“王母娘娘派仙女摘仙桃”的故事，看過嗎?誰來給大家講一講。

　　二、動腦思考探索規律

　　1、七仙女們陸陸續續的回來了，你們說大仙女摘了幾個桃?(0個)二仙女呢?(0個)那兩位仙女一共摘了多少個仙桃?怎樣列式?

　　【板書0+0】

　　如果用乘法怎樣列式?

　　2、三仙女和四仙女也回來了，三仙女摘了幾個桃?(0個)四仙女呢?(0個)那四位仙女一共摘了多少個仙桃，怎樣列式?

　　【板書補上：+0+0】

　　3、七位仙女們都回來了，五仙女摘了0個桃，六仙女和七仙女也是(0個)，讓我們一起算一算一共有多少個桃?

　　【板書補充完整0+0+0+0+0+0+0=0】

　　4、是呀，本來大仙桃一個都沒有了，那就是0個，無論王母娘娘派7個仙女，8個仙女……都只能摘到0個，如果他沒有派人去摘，那怎么列式呢?

　　【0*0=0】

　　5、那現在我們把這些乘法一起讀一讀，想一想，你發現了什么規律?說得非常棒!一起把你們發現的規律讀一讀。

　　同學們，小手背后請做好，閉上你的小眼睛，讓我們用心記一下這個規律。

　　誰記住了，說一說。關于0和任何數相乘都得0，你還能舉幾個例子嗎?

　　三、探究新知

　　1、據傳說上所講，王母娘娘可是一個老壽星了，據說呀，他活了700多歲，那么，他長壽的秘訣是什么嗎?老壽星最喜歡散步啦!看，這里有一座漂亮的公園，環境優美，空氣清新，王母娘娘每天都到公園去散步，據測量花園每圈長302米，每天步行3圈，每天散步多少米?一星期散步多少米?

　　2、小組討論完成，用你喜歡的方法完成。

　　3、同學們的表現非常棒!什么題也難不倒大家，下面我們來挑戰一道更有難度的題目，好嗎?

　　4、同學們，今天我們的表現太出色了，我們把掌聲送給自己。

　　四、布置作業

　　今天，我們班來了這么多的老師，高興嗎?想不想讓老師給我們留下點紀念?請大家拿起我們課前準備好的白紙，找到你喜歡的客人，請他們在你的白紙上布置3道與我們今天學習內容相關的練習題。

　　感謝各位老師的到來，讓我們道一聲“老師，你們辛苦了!”

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