《口語(yǔ)交際推薦一部動(dòng)畫片》的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

　　一、激趣導(dǎo)入

　　播放5分鐘動(dòng)畫片片段，導(dǎo)入口語(yǔ)交際。

　　教師：這個(gè)動(dòng)畫片大家都看的十分認(rèn)真和投入，老師相信，你們從小最喜歡看的就是動(dòng)畫片了。這節(jié)課，就讓我們一起來(lái)討論一下，你喜歡哪些動(dòng)畫片？如果讓你向同學(xué)們推薦，你會(huì)推薦哪一部？（板書：推薦一部動(dòng)畫片）

　　二、猜片名

　　教室播放動(dòng)畫片片段混剪，每段片段10秒鐘，讓學(xué)生猜片名，以小組為單位，一題一分，得分高的小組將獲得可以播放自選動(dòng)畫片的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　1、教室放短片，學(xué)生猜片名。

　　2、計(jì)分評(píng)出得分最高的小組。

　　3、選出最受歡迎的三部動(dòng)畫片。

　　三、我喜歡的動(dòng)畫片

　　1、同桌之間相互交流，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪部動(dòng)畫片？為什么喜歡它？

　　2、指名同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己喜歡的動(dòng)畫片，說(shuō)清楚喜歡它的原因。

　　引導(dǎo)說(shuō)理由：動(dòng)畫片的人物形象設(shè)計(jì)可愛(ài)，故事情節(jié)吸引人……言之有理即可。

　　3、分組討論，選出每個(gè)小組最想推薦的一部動(dòng)畫片、

　　請(qǐng)小組派代表上臺(tái)演一演推薦動(dòng)畫片的片段。（注意說(shuō)話語(yǔ)速不要太快或者太慢，讓別人聽(tīng)清楚）

　　三、課堂小結(jié)

　　由得分最高的小組選擇一部動(dòng)畫片播放。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　推薦一部動(dòng)畫片

　　理由充分

　　說(shuō)話時(shí)注意語(yǔ)速，讓別人聽(tīng)清楚

　　教學(xué)反思：

　　本次口語(yǔ)交際的話題本身就是學(xué)生十分感興趣的話題，我在課堂上主要是引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話時(shí)注意表達(dá)的.語(yǔ)速，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，自信的表達(dá)自己。充分地讓學(xué)生自由發(fā)揮，使課堂生動(dòng)有趣，學(xué)生樂(lè)在其中。我引導(dǎo)學(xué)生清楚的說(shuō)出自己推薦動(dòng)畫片的理由，很好地落實(shí)口語(yǔ)交際的教學(xué)目標(biāo)，這樣這節(jié)課才能在寬松的課堂氛圍中有所收獲。這節(jié)課需要改進(jìn)的地方是需要把握好課堂節(jié)奏，某些課堂環(huán)節(jié)要控制好時(shí)間，不能太長(zhǎng)，要在一個(gè)環(huán)節(jié)之后，加上適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)就更好了。

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