千字文教學(xué)課件

時(shí)間：2021-03-30 15:02:31 教學(xué)課件我要投稿

千字文教學(xué)課件

　　千字文教學(xué)課件1

　　教學(xué)目標(biāo)：

千字文教學(xué)課件

　　1.學(xué)生初步背誦《千字文》13，14，15，16段；

　　2.教育學(xué)生珍惜時(shí)間，讓學(xué)生明白“寸陰是競(jìng)”的道理。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀本《千字文》，小印章

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　背誦本節(jié)所學(xué)內(nèi)容

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)生初步理解所學(xué)內(nèi)容

　　教學(xué)過程：

　　1.介紹今天的獎(jiǎng)勵(lì)圖標(biāo)，以激起學(xué)生的好勝熱情；

　　2.復(fù)習(xí)《千字文》9，10，11，12段；

　　3.教師伴樂有感情的`范讀所學(xué)內(nèi)容兩遍；

　　4.教師伴樂領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀初步熟悉所學(xué)內(nèi)容；

　　5.讓學(xué)生認(rèn)真朗誦所學(xué)內(nèi)容，并找出多音字，教師進(jìn)行講解讓學(xué)生認(rèn)識(shí)；

　　6.提出“寸陰是競(jìng)”，讓學(xué)生自行感悟并議論，最后教師進(jìn)行講解，并列舉一些關(guān)于珍惜時(shí)間的詞句；

　　7.分組朗誦，學(xué)生自由背誦；

　　8.游戲“雙簧”，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握更加牢固；

　　總結(jié)：獎(jiǎng)勵(lì)，蓋印章，給學(xué)生布置家庭作業(yè)。

　　千字文教學(xué)課件2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、識(shí)記《龍師火帝》中生僻的字。

　　2、找出韻律，熟讀《龍師火帝》并嘗試背誦。

　　教學(xué)過程：

　　一、經(jīng)典回放：

　　龍師火帝，鳥官人皇。始制文字，乃服衣裳。

　　推位讓國(guó)，有虞陶唐。吊民伐罪，周發(fā)殷湯。

　　坐朝問道，垂拱平章。愛育黎首，臣伏戎羌。

　　遐邇一體，率賓歸王。鳴鳳在竹，白駒食場(chǎng)。

　　化被草木，賴及萬方。

　　二、教師有感情、有節(jié)奏、有韻味地范讀。

　　要求：

　　1、學(xué)生看教材認(rèn)真傾聽，標(biāo)記出生字、新詞、難點(diǎn)。

　　2、結(jié)合注釋初步感知誦讀內(nèi)容。

　　3、體會(huì)教師誦讀的節(jié)奏和韻律。

　　三、結(jié)合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思

　　1、學(xué)生結(jié)合注釋理解意思。

　　2、全班交流。

　　3、解析句子。

　　龍師火帝鳥官人皇：龍師、火帝、鳥官、人皇：這都是上古時(shí)代的帝皇官員。

　　始制文字乃服衣裳：有了倉(cāng)頡，開始創(chuàng)造了文字，有了嫘祖，人們才穿起了遮身蓋體的衣裳。

　　推位讓國(guó) 有虞陶唐：唐堯、虞舜英明無私，主動(dòng)把君位禪讓給功臣賢人。

　　吊民伐罪周發(fā)殷湯：安撫百姓，討伐暴君，有周武王姬發(fā)和商君成湯。

　　坐朝問道垂拱平章：賢君身坐朝廷，探討治國(guó)之道，垂衣拱手，和大臣共商國(guó)是。

　　愛育黎首臣伏戎羌：他們愛撫、體恤老百姓，四方各族人都?xì)w附向往。

　　遐邇一體率賓歸王：遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都統(tǒng)一在一起，全都心甘情愿歸服賢君。

　　鳴鳳在竹白駒食場(chǎng)：鳳凰在竹林中歡鳴，白馬在草場(chǎng)上覓食，國(guó)泰民安，處處吉祥。

　　化被草木賴及萬方：賢君的教化覆蓋大自然的一草一木，恩澤遍及天下百姓。

　　4、教師小結(jié)。

　　四、學(xué)生練讀

　　1、學(xué)生認(rèn)真跟讀。

　　2、學(xué)生自讀。

　　（1）學(xué)生自讀，教師巡視指導(dǎo)，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生朗讀中出現(xiàn)的共性問題并隨時(shí)加以指導(dǎo)。

　　（2）同桌互讀。相互評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過練習(xí)加以糾正。

　　（3）同桌合作讀，一人一句。

　　3、小組交流。

　　4、指名讀，師生針對(duì)誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　5、師生共同放聲齊讀。

　　五、拓展活動(dòng)：神奇漢字

　　六、課外延伸：《擊壤歌》

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