幼兒教學(xué)反思：游戲中的數(shù)學(xué)
一天，茜茜姐姐交給我們一個(gè)游戲：兩人輪流從1~10按順序報(bào)數(shù)，每次只能報(bào)1~3個(gè)數(shù)，誰(shuí)先報(bào)到10，誰(shuí)就贏了。
大家都想將對(duì)方“打倒”，但是，怎樣才能讓自己百分之百的勝利呢？這個(gè)問(wèn)題總在我腦海中回蕩，使我疑惑不解。回到家，我在小籃子里挑了十個(gè)石子，準(zhǔn)備新手操作一下。我把爸爸叫來(lái)，讓爸爸和我一起做這個(gè)游戲。我找來(lái)一支筆和一張紙，將我做的每一步記錄下來(lái)。規(guī)則是這樣的：我和爸爸輪流拿石子，最多拿3個(gè)，至少拿1個(gè)，誰(shuí)拿到最后一個(gè)，誰(shuí)就贏了。
第一場(chǎng)我失敗了，原來(lái)爸爸讓我先拿，讓我在最短的時(shí)間內(nèi)輸?shù)摹昂軕K”。第二場(chǎng)我先拿，我居然贏了……我將記錄反復(fù)看了幾遍，終于發(fā)現(xiàn)：我把最多可以拿的`數(shù)和最少要拿的數(shù)相加，即1＋3＝4，又用了石子總數(shù)除以它們的和，也就是10÷4＝2……2，如果有余數(shù)，我就先拿，余數(shù)是幾就拿幾個(gè)石子，如果沒(méi)有余數(shù)，就讓對(duì)方先拿。現(xiàn)在余數(shù)是2，就拿2個(gè)石子，剩下的每次拿的石子和對(duì)方拿的和是除數(shù)4，我就可以必勝了。
依據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，我又增加了取物的數(shù)量，修改了游戲的規(guī)則，把石子數(shù)增加到33，兩人輪流取石子，每次取1~4個(gè)，誰(shuí)先取到最后一個(gè)石子誰(shuí)獲勝。先用1＋4＝5，33÷5＝6……3，也就是說(shuō)誰(shuí)先手誰(shuí)將取得獲勝機(jī)會(huì)：先取3個(gè)石子，以后每次取的石子數(shù)與對(duì)手取的加起來(lái)是5，這就也就必勝無(wú)疑了。
【幼兒教學(xué)反思：游戲中的數(shù)學(xué)】相關(guān)文章：
幼兒游戲中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀研究論文01-18
大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《魚(yú)兒游游游》09-22
在游戲中體會(huì)加法交換律數(shù)學(xué)教學(xué)反思10-11
《魚(yú)兒游游》的教學(xué)反思01-16
游戲中的數(shù)學(xué)作文06-09
游戲中的數(shù)學(xué)作文01-20