班組建設方案(精品)
為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的班組建設方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班組建設方案1
尊敬的各位領導、各位同事：
很榮幸能參加我們變電管理所班組管理“對標”活動的啟動會，作為一名變電站值班人員代表，我想對班組管理“對標”活動的理解和認識談兩點自身的理解和認識。
一、班組建設管理對標的必要性
20xx年變電管理所在部門的正確領導和全體運行人員的共同努力下，各項工作都有了新的進步，各個班組無論是在安全生產、班組建設等方面，還是在基礎管理工作方面都取得了可喜的成績，但是通過橫向對比，可以看出各班組在管理水平、管理方法等方面都存在著不同程度的差異，在運行管理中各自有各自的管理模式和工作標準，各班組人員素質也是參差不齊，因此，開展班組建設管理對標活動是是勢在必行，通過班組對標，大力倡導學先進、找差距、抓管理、創一流精神，積極營造班組創建活動的良好氛圍，以指標過程管理和工作過程控制為中心，建立規范、系統、有序的工作管理機制和過程控制機制，同時通過加強各班組之間的溝通交流，分享學習好的管理經驗和工作方法，查找自身與其他班組的差距，達到共同進步的目的'。因此，實行班組管理對標，對我們促進變電運行管理工作“上臺階、嚴制度、形規范”，并最終全面提升工作質量和班組管理水平有著積極的作用。
二、班組管理對標活動的可行性
我們通過學習班組管理對標方案，可以看出班組對標重要的是不能做表面文章，而要將工作做到實處，讓每一個班組和每一名運行人
員都積極參與到活動中來，并從中收獲先進的班組建設管理方法，不斷提升班組建設管理水平。本次對標方案就為我們活動的落實提供了強有力的保證。
1、成立了以主任為首的對標管理團體，明確各級成員的責任分工。每一個人在積極參加活動的同時清楚自己的職責所在，能夠在對標團隊的領導管理下發揮自己的特長，積極推進對標活動的開展，使整個活動過程都處在一個有控、可控的范圍。
2、確定了統一的工作標準。本次對標活動分別從班組職責、基礎管理、安全管理、生產技術管理、文明生產、文化建設等方面進行分類，對每一項工作任務都制定了明確的對標目標，在整個對標活動過程中都有標可照，有利于班組和變電運行人員查找自身的不足，并有針對性的開展改進工作，使對標管理活動取得扎實效果。
3、制定了活動開展的方式和原則。本次活動方案對于拿什么對標，通過什么方式開展對標等都做了具體的說明，同時對整個活動的推進進行了詳細指導，并提出了班組對標活動應形成長效機制的思路。
班組對標活動為我們今后工作指明了方向與目標，那么我們就應該充分利用好部門為我們創造的有利條件，在今后的工作中按照對標活動的推進進度，不斷的學習標桿班組在班組建設管理中的精華，應用在自己的工作中。并且在這個互學互進的過程中，也要將其他班組優秀的管理經驗應用于標桿班組的建設中，不斷提高各班組建設水平，共同進步。我相信，在大家的共同努力下，班組管理對標活動將取得很好的成效，我們的班組建設及管理水平將會有很大的提高。
班組建設方案2
一、辦公場所規劃：
1、班組辦公室墻上應張貼班組組織機構圖，組織機構設置應與實際運作相一致；建立自己班組的《日常管理制度》、《班組職責分工》張貼于墻上；
2、辦公室內辦公座位處張貼名字；衛生清理、文件和物資的存放、設備維護保養等應明確責任人進行管理；文件資料、勞保用品、工具等分類存放，標簽明確，易于查找；定期整理辦公桌面，經常使用的文件分類放入資料架，需要存檔的及時放入文件柜，保持工作桌面的整潔，桌子上禁止放置安全帽等非辦公用品；
3、墻上懸掛書寫板，書寫當日安排及安全注意事項；
4、安質環文化宣傳欄，可張貼近期經驗反饋、學習材料等；
5、班組建設需要班組員工群策群力，共同努力。各班組明確制定自己班組的愿景、班組建設的目標、精神、口號、優勢等，增加班組成員對班組的認同感、歸屬感，將班組建設為第二個家。
二、施工現場
1、進入現場工作時，必須使用合格的勞保用品，現場作業人正確穿戴勞保用品，登高作業人員必須全程佩戴安全帶，噪聲比較大時隨身佩戴耳塞等。
2、安全警示標識齊全（如需懸掛禁止動火、強酸強堿標識等，尤其注重在轉動、帶電、重要閥門上安全提示標識的張貼），各種警示標識應張貼在明顯的位置，排列有序，損壞的標識牌要及時更換；作業信息牌張貼在醒目處，建立的控制區要完善、封閉、規范、合理，鼓勵使用活動圍欄。
3、按照6s管理的標準做好作業區域文明施工工作，現場整潔、干凈，通道通暢、照明充足、消防器材完備；使用電源線時，走線整齊，經過通道加設過橋保護。
4、工器具、物料等若需在現場存放時，應分類放置，并建立控制區或放進工具柜，懸掛標識和必要的警示牌；臨時放置時，應鋪上篷布，擺放整齊；各種物資、儀器、工具的申領和存放等指定明確的責任人進行管理。
5、作業文件以及相關許可證隨身攜帶，不得隨處亂放。
7、按程序工作，禁止超授權作業。
8、當日施工任務結束后，班組人員應對責任區進行班后清理，切斷電源、回收工器具、清理施工廢料及雜物。班組長對責任區進行班后檢查，確認無問題后方
可離開。
附件1：6s
整理（seiri）——將工作場所的任何物品區分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的`：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。
整頓（seiton）——把留下來的必要用的物品依規定位置擺放，并放置整齊加以標識。目的：工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環境，消除過多的積壓物品。
清掃（seiso）——將工作場所內看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環境。目的：穩定品質，減少工業傷害。
清潔（seiketu）——將整理、整頓、清掃進行到底，并且制度化，經常保持環境處在美觀的狀態。目的：創造明朗現場，維持上面3s成果。
素養（shitsuke）——每位成員養成良好的習慣，并遵守規則做事，培養積極主動的精神（也稱習慣性）。目的：培養有好習慣、遵守規則的員工，營造團隊精神。
安全（security）——重視成員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。目的：建立起安全生產的環境，所有的工作應建立在安全的前提下。
班組建設方案3
班組是企業組織的細胞，是一切管理措施落地的根本平4臺;沒有好的班組建設平臺，就不可能有文化的落地，沒有班組的良好運行，iso必然就是“兩張皮”;沒有班組的高效管理，細節問題，喊破天也沒有任何用;沒有班組的有效管理，執行力就無從可談?。
1、鞏固上一階段的成果，堅持嚴格執行各項規章制度，形成長效機制。
2、對實施過程中有問題的制度、辦法以及工作中的方式方法，及時進行整改，找到問題，解決問題，為業務工作的良好開展打下基礎。
3、嚴格執行所內考核及工段內考核的辦法，根據考核情況對業務人員進行獎罰。
4、對基礎資料管理工作再進行一次整理，做到及時更新、資料與實際工作相符。
5、繼續以提高職工素質為重點，創建知識型班組。堅持把提高職工隊伍素質，作為工作的重點，大力加強班組職工職業技能培訓。即時舉辦業務講座或營銷培訓，繼續堅持深入現場的技術培訓。
6、對業務分解工作，本著高效、實用的原則，再進行細化分解考核，能量化就量化，不能量化的也制定合適的標準。
7、樹立標桿，推動班組、工段建設工作的規范化、科學化。我工段擬評比優秀個人，以此推進班組工作的規范化、制度化建設。以上就是我工段在第二階段班組建設工作中的總結與下一階段的計劃，下一階段我工段將按照分公司、二次供水所的統一部署，學習兄弟部門的經驗，找準不足，把工作抓得更緊、更實，努力推進我所的班組、工段建設工作再上新臺階。
1、以開展創建“星級”班組為契機，以星級班組評定為重點，結合《張掖供電公司班組建設定星評優考評辦法》，加強班組管理水平，創建管理型班組、學習型班組，爭做“星級”班組。
2、不斷探索、創新、改進班組管理方法，加強班組現代化管理水平，落實班組五大員職能，拓展班組長日常管理工作思路，提升班組管理水平。
3、根據《張掖供電公司現場標準化作業管理辦法及考核標準》、《張掖供電公司各專業現場標準化作業實施細則》，深入開分公司展輸電線路、變電運行專業班組現場標準化工作，進一步修訂班組現場作業巡視、驗收卡等，提高其操作性，加強現場作業安全性和規范性。
4、以培訓促管理。在員工培訓上，重點以現場技能為主，通過“人人當培訓師，人人當新員工”的培訓模式，提升員工素質。按照個人業務技能等級、安全等級、培訓需求調查、培訓計劃、安規月考、業務知識周考情況、培訓績效考核情況等規范完善個人培訓檔案，提高各班組人員業務技能。
5、結合公司基礎管理年實施方案，清理規章制度，修訂三大標準，實現完善的制度建設。建立健全班組設備檔案、基礎資料等基礎管理數據，規范班組記錄的填寫及工作流程，切實改善班組基礎管理薄弱的問題。
6、結合變電站標準化建設的實施，加大變電站標準化整治力度，提升變電站文明生產水平。
7、結合省公司下發的《輸電線路專業規范》，開展輸電線路標準化整治工作，建立完善線路專業基礎工作。
8、加強班組團隊建設，提高班組凝聚力和向心力，促進班組人員的'密切協作。
班組是企業的根基，是企業工作的立足點，只有班組工作抓好了，企業才能穩步發展。
健全機制加強領導
崇義縣供電公司高度重視班組建設，為確保該項工作有序推進，成立以經理書記為組長、工會主席和其他班子成員為副組長、部門負責人為成員的班組建設領導小組，明確了工作職責，建立了“六大機制”，即：領導組織機制、工作落實機制、全員參與機制、建設投入機制、措施保障機制、監督獎勵機制；推行“六個到位”，即：領導責任到位、人員參與到位、任務落實到位、資金投入到位、建設整改到位、獎罰考核到位。
統一思想營造氛圍
班組建設是企業綜合性的基礎建設，在建設過程中，崇義縣供電公司堅持了“三個統一”：
一是統一思想認識。及時召開了班組建設動員大會、工作推進會，進行了全面動員。同時，加大了宣傳力度，懸掛宣傳標語，制作宣傳欄，開辟了專題欄目，通過網站、工作簡報等載體，廣泛宣傳班組建設工作動態，動員全體員工積極參與，為班組建設營造了濃厚氛圍。通過宣傳動員，使廣大員工認識到班級建設的過程，就是班組提高管理水平的過程，同時也是員工提高素質、提高工作能力的過程，由此，每個員工都能以積極的姿態，投入到班組建設工作中去。
二是統一目標任務。結合公司實際，對照班組建設標準和細則，將所有指標進行了細化、量化、分解到班組的各個崗位，同時還明確質量標準和完成時限，實行指標任務，具體到崗、到人。
三是統一責任考核。抓好督促檢查、責任考核，是促進班組建設的重要手段，建立了相應考核辦法，班組簽訂了責任狀，實行一月一檢查，一階段一考核，在檢查考核中做到了“四個結合”：
一是重點檢查與月度考核相結合，促使員工立足崗位，搞好工作；二是定期檢查與動態考核相結合，采取明察暗訪的方法突擊抽查，防止人浮于事、做表面工作；三是交叉檢查與綜合考核相結合，采取各班組之間相互交叉檢查，綜合考核評分，促使各班組相互交流，取長補短，共同進步。四是公司領導和職能部室與掛點的班組實行聯帶考核，人人有責任，個個有壓力，共同抓好班組建設。
突出重點體現亮點
崇義縣供電公司沒有唯班組建設，而抓班組建設，把班組建設與創國網公司一流企業工作相結合，與標準化臺區建設工作相結合，與構建堅強電網，搞好新農村電氣化建設工作相結合，與創業服務年工作相結合，突出重點，體現亮點，整體推進。
一是以基礎管理為前提。按照規范化、標準化、專業化管理要求，該公司統一編制了《工作標準》、《管理標準》、《技術標準》、《規章制度匯編》，做到在管理上有章可循、照章辦事。按照班組建設的標準和細則，對班組的管理資料、臺帳、報表等重新統一規范，達到了“六統一”：統一名稱、統一格式、統一字體、統一顏色、統一管理、統一擺放。達到了“四便于”：便于工作、便(更多內容請訪問首頁)于管理、便于操作、便于檢查，實現了定置定位管理。
二是以素質教育為根本。班組員工素質，決定班組的活力和競爭力。該公司把建設文明高素質、工作高效率、服務高質量、技能高水平的員工隊伍，作為班組建設的重要一環，制定了長期和短期教育培訓計劃，加大對員工的教育投入，分層面、分專業組織開展各項技術業務和綜合素質培訓，通過與江西電院聯合辦學、舉辦生產技術運動會、崗位練兵、技術比武等多形式、多渠道的培訓，不斷提高員工的專業技能和綜合素質。
三是以安全生產為基礎。班組安全是基礎，沒有班組的安全，也就沒有公司的安全，該公司以“班組無事故、個人無違章”為目標，以“盯班組，抓現場、嚴考核”為手段，建立健全安全保證體
系、安全監察體系、安全考核體系，要求班組定期開展安全活動，定期搞好安全動態分析，不斷強化員工安全責任意識，有效杜絕了安全事故的發生。
四是以優質服務為保障。班組是公司服務客戶的最前端，按照統一模式，加強班組的窗口建設，簡化辦事程序，公開工作流程、服務承諾，開通了24小時的供電服務熱線，全面推行了首問負責制、崗位責任制、辦事公開制、服務承諾制、效能告誡制、限時辦結制和績效考核制，建立了“周有領導接待日、月有客戶走訪日、季有行風測評日、年有責任考核日”的常態服務管理體系，對客戶辦理業務、服務投訴處理、故障報修都有明確的時限規定，提高了辦事效率，增強了服務功能。
五是以經營管理為中心。企業要發展，關鍵在效益，該公司自始自終注重抓班組的預算管理、成本管理、效益管理，建立了定期的經濟活動分析制度，對各班組嚴格實行了“收支兩條線”管理。加強了臺區績效管理與考核，推行了電費回收預警機制，確保了電費結零，確保了企業增效。
六是以科技創新為手段。科技創新是企業發展的助推器，該公司對此高度重視，并從企業實際出發，加大對硬件投入，引進先進技術和設備，提高科技含量，促進公司管理水平升級。各班組實現了辦公自動化，供電所實行遠程抄表。公司建立了光纖聯網信息通道，sg186、erp已上線投運，大大提高現代化管理水平。
班組建設方案4
班組管理是企業管理的基礎，班組文化建設是踐行“正德厚生、臻于至善”核心價值觀的基礎，良好的班組文化是整個班組不斷發展的源動力。加強班組文化建設，對于提高班組管理水平，提升團隊凝聚力、增強員工自豪感、使命感和責任感，充分調動員工的主動性、積極性和創造性，促進員工和企業價值提升，具有重要的推動作用。為此特制定臨滄供電有限公司營業廳班組文化建設工作提升方案：
一、指導思想和目標
根據xxxxx，以xxxxxxxx公司營業廳班組成員的綜合素質和服務技能，為實踐科學發展觀及公司相關文件精神，創建和諧社會和企業為目標，使班組管理制度化、規范化、流程化，實現“標準化班組建設”，使企業又好又快的發展。
二、班組建設提升實施內容
（1）形成班組文化精神：營業廳班組在xxxxxx安全生產工作會議精神和《20xx年生產班組建設工作計劃的通知》文件精神指導下，結合本班組工作性質，開展班組實踐“服務承諾”活動，按規格制作并上墻，以起到塑造班組精神的作用。
（2）建設溫馨型班組。營業廳班組的班員之間關系融洽，創建互助友愛、團結協作、和諧溫馨的工作氛圍。班組配合部門定期組織員工開展培訓、有獎問答及為班組成員慶生日等娛樂活動，即緩解了工作壓力又豐富了組班成員的業務生活，提高同事們間的友誼。
（3）建設學習型班組
①加強班員培訓，收集培訓需求，了解班組成員綜合素質、業務技能、因人、因崗而異確定培訓內容。讓班組員工樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，除完成公司下達的.培訓外，班組內部每月周例會至少安排一次業務技術培訓，不斷提升業務技術水平。
②每月定期評選“服務之星”。在班組之間樹立競爭觀念、管理創新觀念、服務創新觀念、使班組管理具有新穎性和超前性。
（4）營造良好的現場環境：
①環境管理：做到工作場所清潔明亮、整潔有序、符合工種管理規范。
②人員管理：規范著裝、儀容儀表、及時幫助班組成員調整好情緒。
③安全管理：針對班組工作特點，確定工作場所人員安全、設備安全、資金安全。做到應急處置有預案，發現情況要記錄。
三、預期效果與前景
通過提升班組建設，加強了團隊協作能力，講究整體效果；通過各類班組活動增進相互了解，培育同事間的情感，形成十分默契的文化氛圍，以點促面，帶動企業良好發展。真正體現“正德厚生，臻于至善”的核心價值觀。
班組建設方案5
班組是管理的基礎單位，是通行費征管工作中最基礎的一級管理組織，也是完成征費計劃、樹立良好形象、創造快速通行環境的保證。為全面加強班組建設，實現班組管理的科學化、制度化、規范化，提高管理水平，實現管理現代化，經研究，決定將20xx年確定為xx中心收費站班組建設年。現制訂《xx中心收費站班組建設年活動方案》如下，請遵照執行：
一、總體目標：
以“管理規范、服務優質”為主題，圍繞“四個創新”（觀念創新、制度創新、管理創新、服務創新）和“二項工程”（素質工程、形象工程）。突出班組的地位和作用，創新班組建設理念，重視發揮班組長的作用，使班組管理立足制度化，著眼人本化，努力創建學習型班組，推行管理規范化、手段現代化、職工知識化、考核標準化，提高收費站工作人員的整體素質。
二、成立班組建設年活動領導小組：
組長：xx；
副組長：xx；
組員：xx、xx、xx。
請各收費站依據此模式，迅速成立相應的內部組織機構，并予上報。
三、措施和要求：
（一）領導重視，措施得力。
各收費站要成立班組建設領導小組，制定班組建設年度計劃，并把班組建設納入到目標經濟責任制之中加以約束，保證班組建設工作的順利開展。各級領導和機關一定要樹立為班組服務的思想，為班組創造良好的外部環境和工作條件。要克服形式主義，下基層班組了解情況，聽取意見，幫助班組排憂解難，調動各方面的力量，提高班組的管理水平。
（二）確定班組創建目標，擬訂創建主題詞。
收費站各班組可結合本班組的特色和特長，確定本班組的創建目標，提出創建主題詞，并圍繞主題詞制訂實施計劃，開展各項活動。
（三）健全和完善《班組管理辦法》，建立適合班組建設和運行的規章制度。
1、建立班組例會制度。
通過例會的形式討論班組工作計劃并采取多種形式加強落實。通過例會確定工作重點和及時總結工作，使班組工作不斷進步。
2、建立班組學習制度。
班組人員綜合素質參差不齊，影響著工作的質量、任務指標的完成。建立學習制度是提高員工素質的有效途徑，是推動各項工作有效開展的根本保證。
3、建立班組交流制度。
班組交流可以借鑒先進的管理經驗、管理知識、工作方法，防微杜漸防止不良現象發生，取長補短，提高認識，統一思想，統一工作方向，形成團結的氛圍。
4、建立安全生產制度。
牢固樹立安全第一的思想，嚴格執行各項安全制度，加強安全生產學習和培訓，組織和開展安全活動，提高安全意識和技術水平。
5、建立班組個人檔案。
班組內通過考核的'形式，考察記錄班組成員的業務情況、文化水平、工作數量、工作質量和先進事跡，為評先創造條件。
6、建立班組考核制度。
實踐證明考核機制是非常有效的，是切實可行的管理手段。班組考核制度的建立將有效的促進班組人員榮譽感、責任感的加強，有效地促進班組凝聚力的加強，有效地促進班組競爭意識和競爭本領的提高。
（四）加強培訓，全面提高班組素質。
組織豐富多彩的培訓，加強職工尤其是班組長的政治學習、崗位訓練，結合技能鑒定、崗位練兵、業務比武等活動，使廣大職工的思想道德水平和業務素質不斷提高。采取各種有效方式，加強業務知識和技能培訓，開展多種形式的崗位練兵和技術比武活動。另外，積極開展艱苦奮斗、勤儉節約教育、職業道德教育，樹立良好的職業道德；進行形勢教育，增強廣大職工的危機感、緊迫感和競爭意識。
（五）開展班組競賽活動，促進班組建設全面發展。
為推動班組建設工作向縱深發展，激發班組爭先創優的積極性，開展針對性強、便于操作的班組競賽活動，對先進班組實行精神鼓勵和物質獎勵相結合的政策，充分調動職工和班組爭先創優的熱情，促進班組建設的健康發展。
四、工作計劃：
（一）1月：確定方案宣傳動員：印發班組建設年活動方案，明確總體目標、措施要求和工作計劃。
（二）2月、3月：
1、成立xx中心班組建設年活動領導小組，做到有組織、有領導。
2、召集各部門、收費站領導召開動員部署會議。
（三）4、5月：制定制度組織實施。
1、制定班組建設年度計劃，并把班組建設納入到目標經濟責任制之中加以約束，保證班組建設工作的順利開展。
2、指導收費站確定班組創建目標，擬訂創建主題詞。
3、建立適合班組建設和運行的規章制度和考核辦法。
（四）6——12月：全面貫徹自我完善：
1、認真學習、貫徹班組建設年的各項規章制度和考核辦法，同每個班組長簽定責任狀，將開展班組建設年活動與獎懲掛鉤，調動各方積極性，保證班組建設年活動順利、有效的進行，全面提升文明形象。
2、進一步深化各項規章制度和管理規定的貫徹落實，重點抓好窗口服務建設，鞏固已取得的成果。
3、對照各項規章制度和創建要求，認真查找自身存在的問題和薄弱環節，做到有的放矢。
4、各班組對開展的活動通過自制版面宣傳，宣傳板報也將納入考核目標。
（五）考核評議總結表彰：
1、對班組建設年活動進行回顧和總結，發現不足，總結經驗，將建設年活動與征管工作長效管理有機結合起來，使文明服務、規范管理再上新的臺階。
2、做好各類資料、臺帳的整理和匯總工作。
望各單位緊緊圍繞活動要求，群策群力，統籌推進，迅速掀起活動高潮，確保通行費征管工作再上新臺階，全面提升xx中心管理水平。
班組建設方案6
為了進一步加強班組建設工作，強化班組安全管理，提高職工的安全意思及安全技能，夯實班組建設基礎，逐步實現安全工作標準化、規范化、制度化，確保安全運行，特制訂本方案。
一、加強班組建設方面
（一）提升員工基本素質：加強員工政治素質、職業素養、行為規范和崗位業務技能建設，從理論知識、技能操作和工作業績等多方面入手，綜合考察每一位員工的崗位能力，加強崗位基本功訓練，以點帶線、以線帶面，全面加強班組隊伍建設。
（二）加強基礎管理：完善管控機制，細化實施方案，深入推進崗位責任制和專項責任制的全面落實，落實公司、部門各項工作要求，做到崗位目標清楚、職責清晰；建立健全班組內控體系，做到全面覆蓋，環環相扣，流程簡約，執行有力。
（三）基層建設：以班組建設為主，發揮班委的戰斗堡壘作用和班組長模范帶頭作用，以部分帶動整體，落實水暖站日常維護保養措施，梳理工作流程，確保設備運行正常；通過班組教育培訓學習、實操演練，提高員工業務能力，積極反思班組制度化、規范化、程序化建設，強化崗位責任落實。
（四）不斷提升班組人員技能水平。一是要深入開展師徒幫教活動。新員工到班組，為其選好師傅，簽訂好師徒幫教協議，明確雙方的責任和義務，促進師徒共同提高，營造良好學習氛圍。二是要加強班組員工的技能培訓。堅持干什么學習什么、缺什么補什么的原則，通過開展多層次多種形式的技能培訓，達到應知應會的要求。三是廣泛開展崗位練兵、技術比武活動，營造“比學趕幫超”的氛圍，發現自身不足，互相學習，培養崗位核心力量。
（五）統籌調配，合理安排。合理安排，布置工作任務。班組長做該做的事，不能推給其他員工或科隊，工作交接清楚，本班可以完成的工作不要推給下一班組，應該一次完成的工作，不要重復做。要盡量精簡臺賬、資料和報表，盡量減少重復檢查、考核、評比，為班組減壓減負。
（六）進一步改進評比獎勵辦法。不斷改進班組優秀員工的.評比、獎勵，如優秀員工、季度標兵等等；不斷完善班組評比標準，不斷改進班組檢查評比的方法，盡量做到客觀真實，班組要重視精神激勵作用，合理運用表揚和批評，增強班員的團隊意識，不斷激發爭先創優的熱情，為企業發展建功立業。
二、提高安全裕度工作
（一）加強安全知識學習。利用安全學習時間和業余時間，組織全班員工認真學習國家安全法規、集團公司安全文件、安全規章制度和本行業本崗位安全操作規程，積極參加各項安全活動，豐富安全知識，強化安全理念。
（二）教育員工自覺遵守安全規定。要求每個員工在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴格執行各項安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業和習慣性違章。
（三）履行安全職責，強化安全責任。要結合本班、每個員工、每個崗位的安全工作職責，認真細化職責內容，明確安全管理責任，并通過安全教育和日常績效考核，督促員工落實安全責任，切實把各項崗位安全工作落到實處。
（四）協助科室搞好安全工作。以高度的主人翁責任感和集體主義思想，強化“安全第一”思想，把安全工作當成頭等大事，發動全員力量，人人將安全，人人落實安全責任，共同搞好安全工作，確保本科室全年安全工作平穩。
（五）積極為安全工作獻計獻策。動員全班員工，隨時思考安全問題，及時查找安全隱患，針對本崗位、本班組、本行業的安全工作實際，認真分析各個時期的安全形勢和各個環節中存在的不安全因素，積極為企業安全工作出主意，想辦法，踴躍向單位和領導提出有利于安全工作的合理化建議。
（六）落實信息報告制度。發生設備故障要做到及時報告；并分析事故原因，吸取教訓，制訂措施，避免類似事故的發生。班組成員發現安全隱患或其他不安全因素時，立即報告班組長，班組長安排處理或上報信息。
班組建設方案7
今年是公司班組建設夯實基礎，提升管理水平，深化發展之年。為進一步鞏固公司班組建設工作成效，著力打造特色班組文化，推動品牌班組建設，在努力完善和健全公司各班組基礎工作上，帶動職工隊伍整體素質的提高。
現制訂公司XX年班組建設工作計劃，各基層工會按照有關要求認真貫徹實施。
一、目標要求
1、鞏固與夯實公司六好六型班組建設工作模式基礎，深化班組建設發展，豐富班組建設內容；
2、著力建設品牌班組；
3、進一步突顯公司各類班組建設工作的特色與活力，穩步推進建立和發展公司特色班組文化。
二、工作主題
20xx年公司班組建設的主題：夯實基礎、提升水平、深化發展、創立品牌。
三、工作內容
1、四月份制訂公司XX年班組建設工作計劃和修改完善XX年公司星級班組評比考核標準；
建立和完善公司全年班組建設工作的年度目標要求及工作任務。
2、五月份在全司組織開展一次班組長專題培訓工作；
進一步加強對班組長的班組管理意識和管理水平的教育培訓，推進班組文化建設。
3、六月份在全司組織開展一次公司班組建設經驗交流會
營造公司班組建設工作濃厚氛圍，形成班組建設的品牌示范效應，推動班組建設以點帶面工作格局，促進公司各班組建設工作的交流，推進班組管理水平提升。
4、全年組織開展一次班組建設特色主題活動；
各單位（各基層工會）結合工作實際，以推動安全、質量、效益、節能減排等工作為目標，以推進六好六型班組建設工作，提升班組管理水平為特點，組織開展好一次班組建設特色主題活動。
5、十一月份組織開展公司班組建設星級評比申報工作；
根據公司班組建設星級考核達標要求開展自評，組織開展好六好六型班組的星級申報工作。
6、十二月份組織開展公司班組建設星級評定工作；
根據公司班組建設星級考核達標要求，組織開展好六好六型班組的星級評定工作。
7、年底組織開展公司班組建設表彰工作。
根據六好六型班組的星級評定工作結果，組織做好公司優秀班組的評比表彰工作
五、綜合考評
為切實做好今年的六好六型班組建設的星級評定工作，進一步深化班組建設工作。公司設立六好六型班組建設考評組（4個部門），由工會、組織宣傳部（黨辦）、運輸生產管理部、市場營銷管理部等部門組成，年底開展班組建設綜合考評工作。
班組長個人工作計劃范文2 一、做好保安人員穩定工作，控制人員流失
1、加強隊員思想政治教育，教育隊員認清現階段就業形式，珍惜來之不易的工作機會，報著對單位、對自己，對家人負責的態度，端正工作態度，積極做好本職工作。
2、加強與隊員的溝通交流，指明工作發展方向，指出機會是靠自己爭取的，公司發展較快，機會很多，提高隊員工作積極性與工作責任心；關心隊員日常生活，幫助隊員解決一些實際問題，提高隊員對保安職業、公司集體的認同感。
3、關心隊員業余生活，引導隊員參與健康有益的業余活動，如讀書、體育運動等；部門在人力、財力能安排的前提下，適當組織一些健康有益的文體活動，豐富隊員文化生活，活躍隊員身心。也可組織一下文體比賽、業務技能競賽等，凝聚人心，提高隊員團隊意思。
二、加強隊員日常管理與培訓，努力提高保安隊員思想素質和業務技能
1、嚴格落實公司規章制度，對于新入職隊員，加強二級培訓，使保安隊員盡快適應國際大廈管理；注重隊員在崗狀態的監督，通過保安班長來嚴格落實平常工作，提高管理的`有效性。
2、加強隊員業務培訓，培訓內容包括：隊列訓練、體能訓練、消防培訓、禮節禮貌、車輛管理、物品管理、法律法規等方面，注重培訓形式的多樣化，采用集中講授和崗位指導相結合，理論教學與實際操作相結合，使保安隊員熟練掌握業務技能，適應國際大廈安全工作需要。
3、注重隊員思想政治教育，加強法律法規的培訓，積極培訓隊員遵守《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國交通安全法》、《刑法》等。引導隊員提高思想認識，強化政治覺悟。預防隊員出現違法亂紀的事件。
4、鼓勵員工積極學習，追求進步，對于工作積極，有一定管理能力，具備管理人員基本素質的隊員，加強關注，引導其向更高層次發展。
三、注重安防設施設備維護，確保監控、消防設施完好
1、積極協同管理處工程部、維保單位對大廈消防設施、設備（消防主機、消防廣播、煙溫感、噴淋系統、防火卷簾門、消防器材及大廈消防防火重點區域等）進行檢查與測試，存在問題及時維保單位處理，如無法解決的由維保方出具報告，交管理處及大廈業主方審核。
2、協同管理處工程部定期或不定期對大廈安保系統（監視屏、電梯手控、雙鑒布防、巡更打點、緊急錄象等）的檢查與測試，存在問題及時修復。
3、在消防、安保設施、設備部分存在故障的前提下，加強人防管理，盡最大可能的保障大廈各方面安全。
四、規范進出人員管理，確保人員管理上不出現漏洞
1、中控、大堂及機動巡邏隊員密切配合，加強大廈及各樓層可疑、推銷及迷路人員的管理，及時做好制止與指引工作。
2、大堂、車庫崗加強施工人員進入大廈的監督，嚴格按制度執行，憑施工證（一人一證）核對放行。
3、外來送水、送貨、搬家人員，先客戶確認后，安排隊員指引通道全程跟蹤陪同，直至結束，人員離開。
4、在非辦公時間段（夜間、雙休日、及國假日）要進、出入大廈的人員要實行登記，并協調中控進行確認。
5、外來至大廈辦公人員（如：辦理公積金等業務）有領班、大堂隊員及時主動詢問并作指引，加強公共區域的管理，維護大廈的日常秩序。
五、加強車輛安全管理，維護管區內正常交通秩序，保障車輛安全
1、車輛進出車庫應按指定路行、車速行駛。
2、車輛進入時需認真檢查《出入證》、車況，登記進出時間。
3、每天對停在地下車庫車輛、過夜車輛進行車況檢查，發現問題及時與車主聯系處理，并登記。
4、外來車輛要進入大廈要事先問清事由，可以放行的應通知了下車庫保安指定其停車位置。
六、做好物品進出管理工作，控制物品流失
1、大廈內租戶要攜出物品時，出具物品出門證，出門證上必須有其單位蓋章，保安在各出入口進行核對確認后放行，出門證匯總后交部門存檔。
2、大廈內施工單位要攜出物品時，出具物品出門證，出門證上必須有其施工負責人簽字或單位蓋章，保安在各出入口進行核對確認后放行，出門證匯總后交部門存檔。
3、有業主租戶物品進入大廈的，各崗位隊員應根據實際情況準確指引途徑、路線，并有專人負責全程陪同。
七、加強大廈消防安全管理，杜絕發生火險隱患
1、加強保安人員的消防安全培訓，提高保安隊員消防安全意識和消防業務技能，建立義務伍：由保安主管為消防安全管理人，管理處全體人員都是義務消防員。大廈內各租戶領導是本單位的消防安全責任人，負責做好各自所屬范圍的消防安全工作。消防工作要貫徹預防為主，防消結合的方針。
2、防火責任人和義務的消防員的職責是：
A、認真貫徹招待消防法規和上級有關消防工作指示，開展防火宣傳，普及消防知識。
B、認真貫徹招待消防法規和上級有關消防工作指示，開展防火宣傳，普及消防知識。
C、經常檢查防火安全工作，糾正消防違章，整改火險隱患。
D、管理消防器材設備，特別是室內消防器材，定期檢查，確保各類器材和裝置外于良好狀態。安全防火通道要時刻保持暢通。
E、工程部負責管理好消防泵與消防電梯等，定期運轉和保養，使之處于良好狀態。
F、保安部消防監控中心，實行24小時監控。
G、義務員成員要在接到火災報警后，在向消防機關準確報警的同時，迅速啟用消防設施進行撲救，并協助消防部門查清火災原因。
3、編制應急預案并組織演練：
保安部根據大廈防火需要和防火安全形勢，編制《消防應急預案》，保安人員和參與消防演練人員必須熟悉《消防應急預案》的內容。根據消防應急預案進行定期的消防實際演練。使所有員工除掌握工作環境和崗位的消防安全知識外，還要了解一定公共聚集場所的消防防范知識。使所有員工真正達到四懂、四會。
班組建設方案8
1目的
為進一步提高化驗室班組建設管理水平，增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，更好地發揮班組的管理優勢，結合公司實際，制定本方案。
2機構與職責
為全面加強化驗室班組建設，成立班組建設領導小組
組長：×××
副組長：×××、×××
組員：×××、×××、×××
職責：領導小組負責方案的總體策劃，負責對方案實施過程的監督管理，負責協調、解決實施過程中存在的疑點、難點和重點問題。
3班組基本情況
化驗室縱向分為四個大的班組，即：質量控制組；熒光分析組；檢驗分析組和物理檢驗，橫向按倒班順序分為甲、乙、丙三個班組。班組建設管理工作實行橫向、縱向交叉管理。做到職責明確，系統管理。
4班組建設的主要內容
4.1開展“學習型班組”建設：
4.1.1各班組需重視學習，倡導終生學習理念。在工作過程中多組織學習和討論業務技術知識，以工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習。做到有健全的學習制度、有濃厚的學習氛圍、有創新的工作舉措、有嶄新的精神面貌。
4.1.2根據生產過程控制，各班組應注重組織開展分析各工藝參數指標，嚴格按國標、操作規程進行標準化作業。能及時發現問題并提出改進措施，經常提合理化意見。提升班組創新創效能力。
4.1.3各班組應結合生產實際，組織開展好崗位培訓工作。做好新進員工、調崗員工的班組培訓工作。
4.1.4各班應認真組織班員參加車間、公司舉辦的各種業務技術學習、培訓和比賽。
4.2開展“安全型班組”建設：
4.2.1各班組應高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實際情況，開展班組安全治理工作。
4.2.2認真組織員工學習公司安全生產規章制度和部門危險源控制措施、各種應急預案的演練等，掌握安全生產應知應會知識，提升班組成員自我保護能力。
4.2.3各班組人員應能夠自覺規范穿戴好各種勞動保護用品，嚴格遵守各種安全生產規章制度和操作規程，果斷抵制和反對“三違”現象。
4.2.4倒班班長應切實履行班組安全第一責任人職責，堅持做好班組的安全監督檢查工作。各班員應能互相愛護，互相提醒，互相監督。尤其要做好新進員工的安全監護和安全培訓。
4.2.5規定每周二，組織各縱向班長、當班的橫班班長進行現場安全環保自查。主要檢查內容包括：各危險源的狀況，安全標識狀況及消防應急器材狀況和上周出現故障的'設備維修做重點復查。自查內容做好記錄。
4.3開展“清潔型班組”建設：
4.3.1各班組應加強環境保護意識。班組生產過程中，始終注重保護周邊環境，對“三廢”能按規定妥善處理，發現周邊有異常情況及時向部門、公司領導反映。
4.3.2工作場所整潔有序。各班組應對工作現場及工作臺面進行衛生清掃，做到物品擺放有序，整潔無廢物。
4.3.3班組成員應注意講究個人衛生，注意儀表儀容，按公司著裝規定，統一穿工作服上班，展現出公司的良好形象。
4.4開展“節約型班組”建設：
4.4.1各班組應積極開展節能降耗活動.班組及其成員生產過程中，注重科學組織，合理安排，有效利用資源提高生產效益。
4.4.2加強班組成本分析與控制，注重技術創新、提高質量、降低成本，做到大處著眼、小處著手，養成良好的成本控制意識，時刻注意精打細算。
4.5開展“和諧型班組”建設：
4.5.1班組思想政治工作生動活潑、富有成效，班員精神面貌良好，自覺遵守職業道德規范，工作中講協作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀行為。
4.5.2積極改善員工的工作和生活、工作條件，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，員工隊伍穩定，班組團隊精神較強。
4.5.3牢固樹立“和諧發展”的理念，以實現班組和諧發展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，確保班組員工遵紀守法；提高工作質量，創造一流工作業績和效益。
5班組建設的工作要求
5.1加強組織領導。各班組組長要高度重視，根據實施方案要求，制定具體落實措施，全面推進活動開展。
2.廣泛宣傳發動。通過班前班后會、班組活動等形式深入宣傳，營造良好的創建氛圍，最大限度地使員工投入到創建活動中。
3.完善整改措施。要增強責任心，善于在創建中發現問題、解決問題，探索創新。
4.務求取得實效。不做表面文章，不搞形式主義，從實際出發，認真組織員工學習培訓，做好崗位隱患排查治理等工作，不斷提高班組的整體素質，推動班組建設上水平。
班組建設方案9
20xx年xx移動“紅旗班組”建設的工作思路：圍繞xx公司經營工作的中心任務，圍繞建設和諧企業的目標，圍繞凝聚力、競爭力、執行力、創新力“4-POWER”核心內容，創新班組建設工作，以“品牌激活動力，和諧促進成長”為主線，努力創建紅旗品牌卓越班組。
一、總體安排
20xx年作為紅旗品牌建設年，全年按照紅旗精神沉淀、紅旗文化塑造、紅旗品牌推廣三個階段開展工作。
第一階段：紅旗精神沉淀（1-3月份）第二階段：紅旗文化塑造（4-9月份）第三階段：紅旗品牌推廣（10-xx月份）
二、全年專項工程
（一）班組沙龍
根據班組成員特點，結合公司發展主旋律，以班組博客為載體，全年分階段，有重點開展班組沙龍活動，提升班組成員參與活動的積極性。各階段工作主題如下：
1、紅旗精神大家談
開展“樹紅旗、齊動員”活動，各班組在兩年來紅旗班組建設經驗總結的基礎上，提煉本班組紅旗精神，并將提煉出的紅旗精神作為本班組的紅旗品牌，加以宣傳弘揚。
2、服營能力總動員
以服務營銷能力提升為重點，各班組結合計件制實施、新型營業廳建設、營銷服務質量提升、“為民服務、創先爭優”活動展開討論，并對搜集的建議進行創新試點，對優秀的經驗予以全省傳播共享。班組成員結合工作實際，以提升營銷能力和增加公司運營收入為主題，樹立本班組“紅旗營銷能手”，開展營銷示范，提升班組營銷能力。
3、紅旗風采縱橫行
班組內外及跨品牌班組間以“快樂學習、快樂成長”為主題，以服務業務技能大賽、歌唱比賽、球類比賽為形式，結合團隊成員特點，開展豐富多彩的班組沙龍活動，提升班組成員綜合素質，展現紅旗班組風采，增強紅旗品牌的輻射效應。
（二）“小能豆”創新
20xx年“小能豆”創新圍繞“為民服務、創先爭優”活動為中心，開展服務業務創新，有效提升營銷服務效率，改善客戶感知。各階段工作主題如下：
1、紅旗服務進社區
創新服務模式，結合“3.15”消費者權益日，開展紅旗班組進社區服務活動，提升紅旗班組的服務社會的公益形象，提升品牌效應，改善客戶感知。
2、創先爭優立標桿
以服務領先優勢為目標，著眼日常服務工作中的細節，借鑒同行業及跨行業的優秀經驗，通過流程穿越和跨行業交流學習的方式全面提升服務質量，并形成經驗總結加以落實推廣。以“五小”活動（小革新、小發明、小創造、小設計、小建議）為形式，引導班組結合“為民服務、創先爭優”活動內容，開展革新工作，推動創新向實效轉化。
3、我為紅旗添光彩
以渠道營銷服務響應協同效率提升為目標，以跨班組的營業廳、客戶經理、熱線服務協同工作為突破點，獻計獻策、創新工作方法。將“我在紅旗下，我為紅旗添光彩”的品牌意識，內化到班組成員的日常工作中去，有效提升紅旗品牌的含金量。
（三）班組閱讀
以素質提升為核心，創新閱讀形式，開展具有本地特色的專題學習活動，培養學習型班組，提升班組成員核心競爭力。
1、優秀書籍閱讀
圍繞班組成員素質提升，開展文化、管理、經濟等多種類型經典書籍推薦活動，在班組博客上進行評選投票，對于評選出的優秀書籍，通過實體書或手機閱讀的形式，進行全省推廣閱讀。
2、藝術文化體驗
各分公司結合本地文化特點，組織班組成員開展電影、音樂、戲劇欣賞活動，弘揚安徽本土文化，培育班組成員的文化歸屬感。選取當地有特色的革命歷史遺跡、博物館等歷史文化教育場所，組織班組成員參觀學習，培養正確的人生觀、價值觀。
3、紅旗文化大講堂
各分公司邀請本地文化名人、院校老師舉辦主題學習講座，主題要符合班組成員年輕化的特點，提升大講堂的吸引力和學習效果。
（四）片區交流20xx年片區交流將以分公司為單位，帶動開展，結合學習培訓為形式開展片區交流活動。
1、片區立標
全省17個分公司和客服中心以地域劃分為
根據20xx年班組工作開展情況及建設成效，本年度片區標桿為：（注：片區標桿班組結合當年工作表現情況每年調整一次。）
2、交流活動
由片區標桿所在單位或班組牽頭，按照xx、xx、xx組織片區內班組展開交流活動。每個片區標桿單位安排一次本片區的主題培訓交流活動，今年的主題是跨行業班組間的學習交流活動，選取標桿地市的.優秀企業，進行雙向交流溝通，拓寬視野，學習提升，并按季度上報活動報告。
3、總結推廣
由片區標桿班組牽頭，對全年的片區建設及交流活動進行經驗總結，固化優秀做法和經驗，通過博客平臺或電子傳播方式介紹推廣。
三、分階段工作實施方案
（一）第一階段：紅旗精神沉淀（1-3月份）
1、統一規范紅旗班組設置規則，建立全省紅旗班組基礎信息資料庫。
（1）各營業廳、鄉鎮營業部：以每個營業廳或鄉鎮營業部為班組，單獨建立紅旗班組，營業廳或鄉鎮營業部名稱與渠道管理系統數據保持一致。
（2）分公司10086呼叫中心：20人以下為一個班組，超過20人，可根據實際工作分工設置1個或多個班組。
（3）客戶經理：市、縣公司客戶經理班組單獨設立，20人以下為一個班組，超過20人，可根據實際情況設置1個或多個班組。
（4）省客服中心按照實際班組建制設立紅旗班組。
（5）班組名稱與渠道名稱保持一致，可在渠道名稱后添加班組名稱：如xx營業廳“xxx號”班組。
2、明確紅旗班組評優標準，下發20xx年度紅旗班組工作建設方案。
3、分公司和省客服中心分別制定班組工作實施方案，片區標桿所在單位制定年度片區活動計劃。
4、開展班組沙龍之“紅旗精神大家談”活動，評選本班組紅旗精神，樹立班組紅旗品牌。
5、開展“小能豆”創新之“紅旗服務進社區”活動，3.15期間，各分公司組織紅旗班組前往集團單位、社區，開展志愿者服務活動。
6、以博客平臺為載體，組織優秀書籍評選閱讀活動。
（二）第二階段：紅旗文化塑造（4-9月份）
1、按照營業廳、客戶經理、呼叫中心三個專業線條開展3期紅旗班組長管理能力提升培訓。
2、開展班組沙龍之“服營能力總動員”活動。
（1）圍繞計件制、新型營業廳建設、“為民服務、創先爭優”活動內容展開討論，并對搜集的建議進行創新試點，對優秀的經驗予以全省傳播共享。
（2）樹立班組“紅旗營銷能手”，在分公司范圍內組織營銷能手開展示范培訓工作，為校園紅旗大會戰提前做好準備，有效提升計件制實行后班組成員整體營銷能力。
3、開展“小能豆”創新之“創先爭優立標桿”活動。
（1）通過流程穿越和跨行業學習交流，借鑒標桿班組、標桿企業的先進經驗，有效提升服務質量。
（2）引導班組結合“為民服務、創先爭優”活動內容，特別是營業廳排隊、資費賬單理解困難等客戶反映集中的熱點問題開展革新工作，推動創新向實效轉化。
4、開展班組閱讀之“藝術文化體驗”活動。
（1）各分公司結合本地文化特點，組織班組成員開展電影、音樂、戲劇欣賞活動，弘揚安徽本土文化，培育班組成員的文化歸屬感。
（2）結合“五四”“七一”黨團活動的契機，各分公司選取當地有特色的革命歷史遺跡、博物館等歷史文化教育場所，組織班組成員參觀學習，培養正確的人生觀、價值觀。
5、組織開展三大片區兩期片區交流工作。淮北、六安、馬鞍山分公司承辦所在片區第一期（4月份）交流活動，宿州、安慶、銅陵分公司承辦第二期（7月份）片區交流活動。
6、結合校園營銷活動，激勵班組成員投身紅旗校園大會戰，通過佩戴標貼、統一標識，增強班組成員的榮譽感、責任感，擴大紅旗品牌的傳播效應。
7、開展紅旗班組建設工作情況通報，組織紅旗班組階段評優工作。
（三）第三階段：紅旗品牌推廣（10-xx月份）
1、開展班組沙龍之“紅旗風采縱橫行”活動。
（1）圍繞全省服務業務技能大賽，逐級開展預賽選拔，提升員工業務技能水平，展現紅旗班組風采。
（2）結合團隊成員特點，以跨品牌、跨行業的班組交流為主題，開展歌唱比賽、球類比賽等豐富多彩的班組沙龍活動，提升班組成員綜合素質，增強紅旗品牌的輻射效應。
2、開展“小能豆”創新之“我為紅旗添光彩”活動。圍繞渠道營銷服務響應協同效率提升為目標，以跨班組的營業廳、客戶經理、熱線服務協同工作為突破點，獻計獻策、創新工作方法，實現協同服務能力的有效提升。
3、開展紅旗文化大講堂活動，分公司邀請本地文化名人、院校老師舉辦主題學習講座。
4、開展組織片區工作交流總結，組織紅旗班組年度總結與評優工作，開展班組建設優秀成果推廣。
四、班組評優工作安排
（一）20xx年“紅旗班組”建設目標
根據《中國移動xx公司班組建設實施方案(試行）》的統一要求，20xx年紅旗班組建設目標為：
1、“達標班組”：90%；
2、“優秀班組”：25%（達標班組中的25%）；
3、“卓越班組”：15%（達標班組中的15%）。
（二）評優標準
《20xx年紅旗班組建設評估表》（附件2）內涵10大類管理內容。各項對應分值，如“有”則得分，“無”則不得分，總分為100分。
1、“達標班組”
（1）班組建設評估總分為80分以上（含80分）；
（2）班組年度績效成績在稱職及以上；
（3）班組管理員工滿意度85%以上；
（4）無重大生產差錯，如安全事故、重大投訴等。
2、“優秀班組”
（1）滿足達標班組的各項要求；
（2）班組建設評估成績位于“達標班組”25%以內；
（3）班組年度績效成績為良好以上；
（4）班組管理員工滿意度95%以上；
（5）制定并較好地執行各項班組管理制度。
（6）獲得市級及以上榮譽（如優秀QC成果、青年文明號、工人先鋒號、巾幗文明崗等）；
3、“卓越班組”
（1）滿足優秀班組的條件；
（2）獲得省級及以上榮譽（如優秀QC成果、青年文明號、工人先鋒號、巾幗文明崗等）；
（3）班組在年度各階段班組建設活動中被推薦為優秀候選班組或者班組長參加過紅旗班組長培訓。
（三）評選方式
1、階段性總結
（1）各階段結束后各班組形成總結報告，附帶各項活動成果、圖片、視頻等材料，提交給各單位“紅旗班組”建設工作組，片區標桿班組所在單位還需提交片區工作開展情況報告；
（2）各階段結束前2周內各單位形成總結報告，并按照加分項目計算各班組階段評優得分，推薦本階段內活動成績顯著的優秀候選班組（至多兩個）上報省公司評選。
（3）省公司在各階段全省上報的34個優秀候選班組中將選出10個優秀班組通報表彰。
2、年底評優：
各單位在年底根據評優標準對本單位班組建設工作進行檢查和評估。
（1）“達標班組”：由各單位根據《20xx年紅旗班組建設評估表》自行評估，并將評估結果及材料上報省公司備案，省公司將對評估結果進行抽查；
（2）“優秀班組”：由各單位按照優秀班組標準和比例評選，報省公司客戶服務管理部審批；
（3）“卓越班組”：由省公司在全省范圍內從“優秀班組”中選定，報省公司工會審批。
班組建設方案10
為進一步加強基層基礎管理，提高區隊班組整體管理水平和員工隊伍整體素質，根據我礦10月18日董事長安全專題辦公會議的'要求和部署,結合《山西鋪龍灣煤業有限公司區隊“班組建設”活動實施方案》，制定我礦區隊班組建設培訓方案。
一、培訓時間
11月9日---11月21日，共13天
上午：9:00-10:30
下午：17:00-18:30
二、參加培訓人員
安全員、通風區班組長及瓦檢員、綜采隊班組長、機電科班組長、運輸區班組長、皮帶區班組長、華煤項目部班組長、輔助隊班組長。
三、培訓地點
調度會議室、綜采隊會議室、通風區會議室、運輸區會議室
四、培訓內容
1、煤礦工人反習慣性違章；
2、《白國周班組管理法》、《怎樣當好班組長》、《班組長如何做好安全生產工作》、《煤礦班組長安全培訓教材（采煤、
掘進、一通三防、機電、運輸）》；
五、培訓組織機構
組長：段國平
副組長：劉云龍
成員：王衛軍、任建新、郭超
六、授課教師
由礦生產口副總工程師及礦領導負責授課，教材由礦統一配發，教案由各授課老師自備，并負責出試題。
七、培訓形式
為不影響正常的工作秩序，上下午循環授課，內容相同。
八、培訓要求
所有參加培訓人員按時上課，培訓期間，嚴格執行考勤紀律，培訓期間不準請假，不得遲到、早退，更不得無故曠課。每節課由安全科、企管科對參加培訓人員進行不定時抽查點名，發現遲到、早退，第一次罰款50元，第二次罰款100元；發現無故曠課者，一次罰款200元。
每位學員應自學遵守課堂紀律，上課期間不準大聲喧嘩，手機調為靜音模式，保持課堂秩序良好。
上課要認真聽講，做好課堂筆記，遵師重教，形成良好學習氛圍。
九、培訓有關說明及考核規定
培訓結束，要進行書面考試。書面考試采取閉卷考試，不準照抄、替別人考，發現后考試成績計零分。考試成績滿分100分，考試成績70分以下為不及格、70分～80分為合格、81分～90分為良好、91分以上為優秀。
優秀班組長將獲得礦上的獎勵，不合格班組長要進行全礦通報批評，并對班組長進行經濟處罰或辭退。
班組建設方案11
為了認真貫徹落實沁煤發【20xx】20號文件精神，進一步提高班組建設的質量和水平，增強班組建設的凝聚力、執行力和戰斗力，為我礦安全生產和改擴建項目奠定堅實基礎，同時根據文件精神，也是為了更進一步推進班組建設，發揮班組的優勢，我礦特制定20xx年度班組建設實施方案：
一、成立班組建設領導小組：
組長：杜xx(礦長)
副組長：閆xx(安全副礦長)
史xx(生產副礦長)
韓xx(機電副礦長)
高xx(技術副礦長)
楊xx(通風科長兼礦長助理)
孫xx(安全指揮中心主任)
領導組下設辦公室，辦公室設在安全指揮中心，主任由礦長杜xx兼任，副主任由安全副礦長閆xx兼任。
成員：
二、班組建設目標
班組建設目標：設備無故障、員工無違章、班組無隱患、實現“零傷害、零損失、零事故”。
二、具體措施：
1、創新激勵機制，開展爭創“紅旗班組”，和“崗位明星班組”爭創活動，同時在班組推行精細化管理模式。也就是說，班組中的每個人、每一天都要有目標，達到每件事、每一處都能順利完成。在“三違”方面，每個崗位、每個人、每個班組自上而下進行安全隱患徹底排查，真正扎扎實實地抓好安全工作，開展“三無安全明星班組”競賽活動，根據班組的實際情況和安全生產目標責任書，對照“三無”(無三違、無輕傷、無重傷)競賽活動內容，推進班組建設，該獎的要重獎，該罰的要重罰;
2、制度規范。先進的理念是執行的先導，而執行起來還必須有嚴格的制度來規范，建立班組教育培訓制度，提高班組長的`綜合素質，班組長實行選拔制度，由區隊長進行走訪、談心、了解情況，把那些技術精、會算賬、辦事公道的人員選拔到班組長的崗位上來。對選上的班組長要經過三個月的跟蹤考察，對工作中遇到的困難及時幫助，對工作中的不足及時指出，扶上馬、再送一程，使他們盡快熟悉工作、進入角色。隨著對班組長激勵機制的建立，對班組長的獎罰制度也要嚴格執行，獎得要“眼紅心熱”，罰得要“心驚肉跳”，使班組長遵章作業、遵章指揮的自覺性大大提高。建立“三必談”制度，班組長要發現情緒不正常的必談，對受到批評的人必談，每月召開一次“談心會”，及時掌握員工的心理變化規律，根據員工工作規律性積極引導員工思想健康發展。
四、工作要求
1、制定完善班組建設管理規范及實施細則，并嚴格執行，記錄要齊全規范;
2、班組建設領導組在日常工作中，不斷指導和督查，確保各項工作落到實處;
3、每月要對各隊組進行評比，要求記錄真實，不得徇私舞弊，否則追究相關人員責任。
班組建設方案12
1、創建“學習型”班組
牢固樹立“終身學習”的理念，以提高員工綜合素質、培養技能人才為目標，以開展“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動為載體，不斷完善班組學習環境，努力營造學習氛圍；建立健全學習制度與激勵機制，促進和激發員工學習熱情；廣泛開展崗位練兵和技術比武活動，提高崗位競爭能力和員工操作技能。努力把班組建設成為員工刻苦學習、增強技能、提高素質的“人才搖籃”。
（1）有明確的學習計劃和目標,做到學習工作化、工作學習化。
（2）有基本的學習場地和設施,有開展學習、交流活動的載體。
（3）有切實可行的'班組學習制度與激勵機制，形成全員學習的氛圍。
（4）有較好的學習環境，堅持開展形式多樣、內容豐富的崗位練兵活動，班組員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業務技能，年度技能考核合格率100%。
2、創建“安全型”班組
牢固樹立“安全第
一、環保優先、以人為本”的理念，按照HSE體系的管理要求，以實現“零事故”為目標，認真落實班組崗位責任制，嚴格遵守勞動紀律，強“三基”（基層建設、基礎工作、基本功訓練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律）；嚴格執行技術標準、工作程序和操作規程，強化班組執行力；切實加強風險管理，全員參與危害識別、風險評估，制訂和采取控制措施，提高應急反應和處置能力；開展全員安全教育培訓，提高安全操作技能和安全意識，實現安全生產。努力把班組建設成為人人有專責、事事有人管、班班保安全的“受控細胞”。
（1）嚴格落實安全崗位責任制，在工作中杜絕“三違”行為發生，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實現“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉變。
（2）認真開展班組安全活動、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應知應會基本功。安全教育培訓形式多樣化，有計劃、有記錄、有考核，班組成員持證上崗率100%。
（3）嚴格執行企業各項規章制度、操作規程，設備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、準確、內容完整，實現生產全過程的受控管理。
（4）全員參與危害識別和風險評估，熟練掌握應急預案，能及時發現和消除事故隱患，做到設備無故障、員工無違章、班組無隱患，
（5）實現“零傷害、零損失、零事故”的目標。
3、創建“清潔型”班組
牢固樹立“清潔發展”的理念，以促進班組與環境協調、實現班組清潔生產為目標，嚴格履行環境保護目標責任，防止環境污染和生態破壞；加強污染源的管理，持續開展清潔生產，從源頭上杜絕污染；強化環境污染的預防和控制，搞好自控、互控、聯控，實現全過程文明、清潔生產。努力把基層班組建設成崗位清潔、設備清潔、環境清潔的“綠色班站”。
（1）環境保護目標責任落實，執行生態保護措施具體有效，現場環境管理達到“綠色基層隊（站）、車間（裝置）”建設技術規范要求。
（2）嚴格按照標準配備、使用環保設施和設備，定期開展環境監測和報告，總量控制符合要求，“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）穩定達標排放。
（3）班組現場管理規范，實現文明清潔生產，做到現場物放有序，操作室窗明幾凈，操作人員服飾行為規范得體。組織員工因地制宜綠化、美化工作環境。
（4）嚴格執行員工健康體檢制度，預防職業病的發生，按規定配發勞動保護用品，職業衛生防護工作到位。
4、創建“節約型”班組
牢固樹立“開發與節約并重、節約優先”的理念，以創建“節約型企業”、實現節約發展為目標，落實指標責任，加強班組定額考核；強化全員節約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、增產節約、增收節支等活動，做好厲行節約和資源的綜合利用；發揚勤儉節約傳統，創新節約手段，充分利用小發明、小創造、小革新等，搞好工序質量控制，降低生產能耗。努力把班組建設成為優質、高效、約的“低耗單元”。
（1）開展節約降耗、增收節支活動有指標、有措施、有載體，成效比較顯著。
（2）加強班組核算管理，注重技術創新、提高質量、降低成本，搞好優質服務，做到大處著眼、小處著手、勤儉辦事，效益良好。
（3）努力盤活班組資產，堅持修舊利舊，提高設備、設施的利用率。組織引導員工學習掌握新技術，操作技能和業務素質得到提升。
（4）廣泛開展QC小組等群眾性質量活動，定期開展質量考核評比和用戶滿意度測評，實現優質服務，做到零投訴。
5、創建“和諧型”班組
牢固樹立“和諧發展”的理念，以實現班組和諧發展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，培育、創建班組特色文化；加強民主管理，落實班務公開，增強員工民主參與意識；加強職業道德建設，規范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法；提高服務質量，創造一流工作業績和效益。努力把班組建設成為員工愛崗敬業、奮發向上、團結互助的“溫馨小家”。
（1）民主管理制度健全，班務公開落到實處，員工的知情權、參與權和監督權得到保障。
（2）班組思想政治工作生動活潑、富有成效，員工精神面貌良好，自覺遵守職業道德規范，工作中講協作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀行為。
（3）積極改善員工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，員工隊伍穩定，班組團隊精神較強。
（4）培育和創建班組特色文化，充分發揮黨員和骨干的帶頭作用，班組文化活動有載體、有措施、有特色、有效果。
班組建設方案13
為了落實作業區全面推行創建“五型班組”我站員工決定從以下幾個方面來開展實施。
一、實施小組
組長：曹軍龍
組員：龐小麗、王海麗、李粉琴、劉雅瑞、孫艷艷、王燕。
要求全站員工切實將“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”落到實處。進行班站專人定項負責制。我站現有師傅3人，徒弟5人，針對師傅各自的優勢，決定將“五型”進行細分管理。
一、學習型班組：由曹軍龍負責。引導員工主動參與制定相關學習計劃表。全面推廣學習培訓技能知識，增強崗位員工的技能水平，帶動員工進行相關制度及形勢任務的學習。組織員工進行本崗位操作規程的演練學習。努力營造“工作學習化，學習工作化”的良好氛圍。
二、安全型班組：由曹軍龍負責，制定班站安全管理及學習計劃方案，對全站員工進行安全教育培訓。開展各項安全演練活動，帶動全員辨識并削減風險，充分的將《標準作業程序》及“五步法”、事故控制ACT卡有機結合。確保安全生產。
三、清潔型班組：由龐小麗負責，對全站的設備現場及工業衛生進行規整。以6S的標準制定相關的制度及條例動員全體員工積極參與，建設清潔文明的班站。
四、節約型班組：由李粉琴負責，嚴把材料管理關，鼓勵每位員工勤儉節約、修舊利廢、創新節約。把員工的`好點子，好方法都充分的展示利用。以節約成本促生產。
五、和諧型班組，堅持以人為本，每日進行班務會議，通過民主評議，公開班組內務，從各方面總結不足，鼓勵員工共同制定活動方案，積極組織開展形式多樣的活動以豐富員工生活，促進班組內部成員的團隊凝聚力。
通過對各項的分工，要求班組成員對自己所負責的區域進行細分和規劃，并制定相關有效的措施以促進“五型”班組的推廣實施。同時，班組每月開展一次“五型”班組評比測評，對班站成員本月的工作狀況進行測評，將測評結果與《能級管理考核》同時進行公示，以鼓勵、激勵每位員工都能爭做“五型標兵”。
在“五型”班組的建設過程中，我們要不定期的開展和完善相關規定及制度，以提高班站員工的整體素質。
班組建設方案14
一、指導思想
班集體建設是教育發展的基礎性工程,依據“全員育人,全過程育人,全時空育人”的要求,通過人人參與建設,要培養出更多有共同奮斗目標和理想追求、有正確集體輿論、有和諧的合作關系和集體主義精神的優秀班集體,培養出更多有全新教育理念、有明確治班方略、有豐富帶班經驗的學生愛戴、家長信賴、社會滿意的優秀班主任教師。
班級是學校機體的細胞,學生在校生活的“家”。從教育的角度看,它是學生實現成長和社會化的重要基地。提高學生班級生活的質量和建設班集體歷來是學校工作的重要任務。
二、活動目標
1.把班級建設成為每個同學都喜愛的集體。每個同學都自覺地遵守自己制定的班集體的決定,為維護班集體的榮譽而盡心盡力。從小培養集體主義精神,從而提升為民族主義和共產主義的精神。
2.班級就是一個大家庭,集體要關心團結家庭中的每個成員,不讓一個成員掉隊,形成一個互相勉勵、互相幫助、共同進步的團體。
3.每個同學都有遠大的理想和近期目標,并能為實現美好的理想堅持不懈的努力。班集體要為同學理想的實現創造各種條件,幫助成功。
4.建立新型的平等師生關系。教師是給學生精神關懷的主要實施者。教師不但要向學生傳播科學文化知識,教導學生學會做人,還要像父母一樣了解學生,理解學生,關懷學生,幫助學生;還要相信學生,寬容學生。而學生要尊重老師的辛勤勞動,感謝老師的無私奉獻,給老師一些溫暖,給老師一些關懷,也要信任老師,主動與老師溝通、交流,達到師生同樂,師生同成長的.美好境界。
三、領導小組
建立以校長為首的班級教育小組,仔細貫徹落實班級文化各項方針和實施辦法,認真監督執行。
四、班級文化建設要求
1.以人為本。在班級建設中,我們提出“把班級還給學生”“讓班級成為學生成長的樂園”。提倡賦予班級個性文化內涵,教師要從學生興趣愛好、家長素質、家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發,與學生一起自主選擇、自主思考,構建獨特風格的班級文化,引導全體學生自覺、積極地參與班級文化建設的活動中來。
2.實用美觀。以精神文化建設為核心,確立具體可操作的班級公約,室內布置力求簡潔美觀,達到育人目的。
3.自主創新。突出班級特色,形成獨特的班級文化,培養品學兼優、學有所長的學生群體。
五、工作組織結構(小組合作學習課堂教學模式)
六、班級文化建設的進程安排
第一階段:學校成立領導小組,組織召開全校班主任例會,利用多種形式大力宣傳造勢。
第二階段:各班級根據本班實際,制定班級文化建設方案,確定創建主題,厘定實施辦法。在班主任研討會上進行交流。
第三階段:各班級依據本班的班級文化建設計劃開展班級文化建設。
第四階段:學校組織德育處、團總支、年級組長和學生會代表對各班級的創建情況進行檢查和評比。表彰先進班級,總結創建經驗,按規定比例整理材料申報區級特色班集體和優秀班主任。
關注班級,關注班級文化建設是每一個教育者特別是每一個班主任的重要思考內容。此外,學校要加強班級文化建設離不開家長、社會的支持,我們要將這三方面緊密聯系,形成教育合力,共同促進班級體建設的發展。
七、班級文化建設具體措施
班級文化分為顯性和隱性。顯性的為班級環境布置和衛生,隱性的為人際關系和班風。班級文化的核心是班級形象設計和群體個性追求。
(一)班級物質文化建設(顯性)
積極營造濃厚的班級文化,發揮環境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”,讓“每一堵墻”成為“無聲的導師”。讓學生一進教室就能感受到每個班級濃濃的文化氣息和強烈的集體歸屬感、榮譽感。
1.班級展示牌:
我們的班級特色名稱、班徽、班級全家福照片、我們的班主任、我們的口號(班主任征集后學校統一制作)。
2.班級環境布置:
前有班風班訓和班花,后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報,上有榮譽臺,布告欄等版塊的基礎上,各班根據自己班級特色設置其它專欄,如班級生物角、班級圖書角、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、班級之星、炫我風采、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等(欄目可以自定)以體現班級的個性化布置和班級特色。每個版塊由班主任和學生共同構思、設計、布置,布置體現“實用美觀”,突顯文化氛圍和育人作用。力求生動活潑、符合中學生的特點。
班組建設方案15
班組織是企業的細胞，是企業直接組織職工完成各項任務工作的基本單元，是三個文明建設的前沿陣地，是企業管理的基礎。抓好班組織建設直接關系到企業的'安全效益，為進一步深化我隊班組建設，提高我隊的整體素質，開展好標準化班組建設，特制定本實施方案：
一、班組織建設工作的指導思想：
堅持以“以人為本”的管理理念為指導，以強化班組職工素質為重點，以規范班組管理為手段，以推行量化考核和班組標準化作業為突破口，以“三比”（比生產、比安全、比節約）活動為形式，突出抓好安全管理、生產管理和質量管理。以白國周班組管理為榜樣，為強化班組管理，增強企業活力，確保我隊安全生產穩定運行，創建“五型”企業打下堅實基礎。
二、班組織建設工作的創建目標：
1、全隊管理向班組縱向延伸，決策、制度、安全、任務、材料消耗指標壓力均衡傳遞。
2、班組具有明確的發展遠景，并使班組遠景和個人遠景相一致，并具有實現全隊班組遠景的強烈使命感。
3、班組長具有系統思考的概念，全盤抓好的能力，重視班組精細化管理，并組織職工參與實施。
4、班組有持續學習的規劃目標，有持續改進提高創新的良好氣氛，有健全的學習制度，班組成員有個人學習發展的計劃目標，班組要創造條件支持各種學習運動，創造班組織成員持續學習、充分發展的機會。
5、班組內部具有較強的團隊精神，能夠坦誠溝通，相互信任、協調一致，團結一心，分享、推廣、應用學習成果，能夠進行有效的管理，形成人人講節約、不浪費，材料費消耗不超指標，力爭做到每月每人節約100元，班組節約1000元。
6、通過班組建設活動，改變班組管理薄弱、安全生產基層不牢，違章違紀屢禁不止，工作作風自由散漫，基礎管理滯后的被動局面。使班組成為團隊戰斗力強、集體親和力強、綜合素質力強、培訓學習力強、班組員工執行力強的戰斗堡壘。
三、班組織建設領導小組
為切實加強對班組建設工作的組織領導，我隊經研究決定，實行黨、政、工、團齊抓共管的原則，特成立班組建設領導小組：
組長：
副組長：
成員：
四、評比與獎勵
1、組實行周考月評月兌現管理辦法，評比共分為五個等級，不合格、合格、先進、優秀、紅旗等五個等級，不滿70分為不合格班組；71—80分為合格班組；81—90分為先進班組；90分以上為優秀班組，紅旗班組在優秀班組中選出。
2、每周五下午定期考核四個班組：生產甲班、生產乙班、生產丙班、輔助班。
3、每月由班組建設領導小組在四個班組中選出一個班組，頒發流動紅旗，授予標桿紅旗班組，并獎勵紅旗班組。
4、罰不合格班組當月總工分總數的5%，獎勵給紅旗班組。
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